心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
強(qiáng)師德正師風(fēng)心得體會(huì)美篇篇一
在每個(gè)人的求學(xué)過(guò)程中,師者如同指路明燈,引領(lǐng)學(xué)生步入正確的道路。然而,要成為一位良師,不僅需要學(xué)識(shí)淵博,更要注重培養(yǎng)正師德師風(fēng)。下文將從親身經(jīng)歷出發(fā),闡述自己對(duì)正師德師風(fēng)的理解與體會(huì)。
首先,正師德師風(fēng)的核心在于“以身作則”。作為學(xué)生的榜樣,老師應(yīng)該具備高尚的品德和良好的行為習(xí)慣。在我的記憶中,初中時(shí)期的語(yǔ)文老師陳老師給我留下了深刻的印象。她不僅扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)令人敬佩,更重要的是她對(duì)待學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)懷和耐心傾聽(tīng)。她總是以平和的面容迎接每一個(gè)學(xué)生,對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真思考,并詳細(xì)解答。她用自己的行動(dòng)告訴我們,一個(gè)好老師不僅要掌握學(xué)科知識(shí),更要有一顆愛(ài)心,用真誠(chéng)與學(xué)生相處。由此可見(jiàn),正師德師風(fēng)必須以自身為標(biāo)桿,以良好的品行影響學(xué)生。
其次,正師德師風(fēng)還要求教師具備敬業(yè)精神。教師是社會(huì)的棟梁,肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任。只有努力學(xué)習(xí)和不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),才能更好地履行職責(zé)。我曾有幸擁有一位高中英語(yǔ)老師汪老師,她有著極高的敬業(yè)精神。每天上課前,她都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間準(zhǔn)備教案和教材,確保教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)合理、生動(dòng)有趣。她還積極參加培訓(xùn)和研討會(huì),不斷更新教學(xué)方法,引領(lǐng)學(xué)生步入學(xué)習(xí)的快車(chē)道。汪老師用自己的努力和奉獻(xiàn),激勵(lì)著我們追求知識(shí)的熱情,而這正是敬業(yè)精神的力量。
正師德師風(fēng)同時(shí)也需要給予學(xué)生充分的關(guān)愛(ài)和支持。我們時(shí)常會(huì)遇到在學(xué)業(yè)或生活上遇到困難的問(wèn)題,而正師德師風(fēng)的老師往往會(huì)給予我們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。我記得在高中時(shí),我遭遇了一次嚴(yán)重的學(xué)習(xí)困難,無(wú)論我如何努力,成績(jī)?nèi)匀徊灰?jiàn)起色。然而,我的化學(xué)老師許老師不僅沒(méi)有放棄我,反而鼓勵(lì)我堅(jiān)持努力。她每天都愿意花費(fèi)額外的時(shí)間為我講解難點(diǎn),幫助我整理復(fù)習(xí)資料,甚至還為我量身定制了學(xué)習(xí)計(jì)劃。正是她的悉心指導(dǎo)和無(wú)私的幫助,我最終成功克服了困難,學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高。對(duì)于這樣的關(guān)愛(ài)和支持,我將永遠(yuǎn)感激。
正師德師風(fēng)還需要教師與學(xué)生建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。只有與學(xué)生建立起真正的信任與友誼,才能更好地理解學(xué)生的需求,解決他們的問(wèn)題。我曾有一位大學(xué)英語(yǔ)教授李教授,她總是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。她善于引導(dǎo)學(xué)生思考,充分尊重每個(gè)人的意見(jiàn),并能夠用耐心和溫和的語(yǔ)言與學(xué)生展開(kāi)對(duì)話(huà)。通過(guò)與學(xué)生交流互動(dòng),她不僅幫助學(xué)生提高了英語(yǔ)水平,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和自信心。這種師生之間的良好互動(dòng)關(guān)系,讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和富有成效。
總之,正師德師風(fēng)是教師在肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任時(shí)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。無(wú)論是以身作則、敬業(yè)精神、關(guān)愛(ài)與支持還是溝通互動(dòng),都是師者必須具備的重要方面。作為學(xué)生,我們應(yīng)該珍惜遇到的正師德師風(fēng)的老師,為他們的無(wú)私付出給予更多的理解和尊重;作為未來(lái)的教師,我們更應(yīng)該不斷努力,提升自己的師德師風(fēng),為培養(yǎng)學(xué)生成才做出積極貢獻(xiàn)。
強(qiáng)師德正師風(fēng)心得體會(huì)美篇篇二
聽(tīng)了xxx老師的“師德故事及案例經(jīng)驗(yàn)分享”使我真正明白了:“做好老師,是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題,也是每一個(gè)老師的理想與追求。好老師沒(méi)有統(tǒng)一的模式,但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模?!奔訌?qiáng)師德建設(shè),塑造良好師風(fēng)才是我們成為合格教師的第一步。那么我們就應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見(jiàn)偉大,只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺(jué)、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂(lè),樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。當(dāng)我的學(xué)員就業(yè)于各個(gè)名企的時(shí)候,我的心情是有欣慰也有焦慮,欣慰的是我付出的努力沒(méi)有白費(fèi),欣慰之余,我不斷的思考如何讓更多的學(xué)員都能進(jìn)入名企。
了解學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,把自己擺在和學(xué)生的平等位置上,做學(xué)生的好朋友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是師德的'核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
工作積極,就是要勇挑重?fù)?dān),埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,吃苦耐勞,為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé),因此必須做到既教書(shū)又育人。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“練”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。大家都知道軟件知識(shí)的更新是日新月異的,老師不能將所有的知識(shí)都教會(huì)學(xué)員,但是老師教會(huì)的是學(xué)員的思想,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動(dòng)員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
教師要確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。德國(guó)教育家第斯多惠曾說(shuō),教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái),以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。
通過(guò)這學(xué)習(xí)使我真正明白了:正師德,樹(shù)師風(fēng),做好合格教師的第一步,成就學(xué)生的每一天。
強(qiáng)師德正師風(fēng)心得體會(huì)美篇篇三
指導(dǎo)、各位老師,同志們:
今天,老師們濟(jì)濟(jì)一堂,開(kāi)展一次師德師風(fēng)演講比賽,這是中心小學(xué)加強(qiáng)老師隊(duì)伍師德師風(fēng)建立的一項(xiàng)工作舉措,也是中心小學(xué)展示新形象的有效形式,必將對(duì)全校老師師德師風(fēng)建立起到很好的促進(jìn)作用。在今天這個(gè)特殊的日子里,我代表中心小學(xué)向參加今天演講比賽的各位老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!
近幾年來(lái),中心小學(xué)老師,開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意改革,嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn),推動(dòng)了我校教育事業(yè)的快速開(kāi)展。辦學(xué)條件日益改善,辦學(xué)形式積極創(chuàng)新,教育改革不斷深化,教育工作呈現(xiàn)出又好又快開(kāi)展的良好態(tài)勢(shì)。這一系列成績(jī)的獲得,是因?yàn)閺V闊教育工作者的扎實(shí)苦干和傾心奉獻(xiàn)。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建立,就是要通過(guò)典型事跡教育和鼓勵(lì)廣闊老師,用演講等特有的形式感動(dòng)和引導(dǎo)廣闊老師。我相信,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),有優(yōu)秀典型的典范示范,有全體老師的自尊自勵(lì),老師師德師風(fēng)建立一定能提升到更高的程度。
師德表達(dá)在方方面面。全校老師要從樹(shù)立崇高的人生理想、積極的人生態(tài)度、完善的人格魅力入手,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,以為人師表的德才、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)、卓有成效的工作守護(hù)教育者的尊嚴(yán),贏得全社會(huì)的尊重,做人民滿(mǎn)意的.老師。希望各位選手以飽滿(mǎn)的熱情、文明的舉止,緊扣主題,把我校老師積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡表現(xiàn)出來(lái),把人民老師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的師德風(fēng)范展示出來(lái),從而讓自己和全校老師通過(guò)你們的演講,真正受到一次人民老師的榮耀傳統(tǒng)、敬業(yè)愛(ài)崗、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神教育。希望評(píng)委們,嚴(yán)格遵照評(píng)分方法,準(zhǔn)確評(píng)判,做到公平公正;希望各工作員全力以赴做好賽事的組織和后勤保障工作,確?;顒?dòng)順利進(jìn)展。
最后,預(yù)祝演講會(huì)圓滿(mǎn)成功,祝老師工作順利,身體安康,萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
強(qiáng)師德正師風(fēng)心得體會(huì)美篇篇四
作為一名教師,師德是我們的靈魂和底線,這是我們?yōu)槿藥煴淼幕疽?。師德是指教師在從事教學(xué)和教育活動(dòng)中秉持的道德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)操守。它涵蓋了教師的道德品質(zhì)、教育理念、職業(yè)績(jī)效等方面,是一種關(guān)乎教師職業(yè)道德的職業(yè)要求和職業(yè)規(guī)范。在任教的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了師德對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的重要性,并加深了我對(duì)師德的理解。
第二段:培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任感。
作為一名教師,我認(rèn)為最基本的師德就是要堅(jiān)守教育使命,培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任感。我們的使命不僅是教授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。我始終堅(jiān)持教育以德為先的原則,注重學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展,關(guān)注他們的心理健康和成長(zhǎng)。我注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,讓他們明白什么是真善美,讓他們學(xué)會(huì)思考和判斷,培養(yǎng)他們正確的道德判斷力和責(zé)任感。
第三段:以身作則,傳遞正能量。
作為一名教師,我深知自己的行為會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重大影響。所以,我努力做到以身作則,給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我要求自己堅(jiān)守道德底線,做事公正合理,不以權(quán)力胡作非為。同時(shí),我注重與學(xué)生之間的交流與溝通,積極關(guān)心和支持他們的學(xué)習(xí)與生活,傳遞正能量,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。通過(guò)自己的言行舉止和謙卑的態(tài)度,我希望能夠讓學(xué)生感受到師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。
第四段:終身學(xué)習(xí),不斷提升自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
作為一名教師,我們不能停止學(xué)習(xí)的腳步。只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),才能更好地為學(xué)生服務(wù)。我始終相信教師是學(xué)生的引路人,只有自己不斷學(xué)習(xí),才能給學(xué)生傳遞更廣闊和更有深度的知識(shí)。每年我都參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和理論,不斷探索前沿知識(shí),提高自己的教學(xué)能力。我也積極投入到教研活動(dòng)中,與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,相互促進(jìn),共同提高。
第五段:倡導(dǎo)公平公正,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
作為教育工作者,我們應(yīng)該保證教育資源的公平分配,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,給予他們公平的機(jī)會(huì)。我始終堅(jiān)持公平公正的原則,不因任何原因?qū)W(xué)生進(jìn)行歧視或偏袒。我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思辨,不以學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)判全部,而是尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛能。在班級(jí)管理中,我注重與學(xué)生的溝通,鼓勵(lì)他們提出自己的意見(jiàn)和建議,尊重他們的權(quán)益。我希望能給每一個(gè)學(xué)生以公平的待遇,讓他們充分展示自己的特長(zhǎng)和潛力。
總結(jié):師德是教師的靈魂和底線,是我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)守的道德準(zhǔn)則和職業(yè)操守。作為一名教師,我們需要培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任感,以身作則,傳遞正能量。同時(shí),我們也要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,倡導(dǎo)公平公正。通過(guò)實(shí)踐和努力,我深刻體會(huì)到了師德對(duì)于教師的重要性,我將繼續(xù)遵循師德原則,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展盡心盡力。
強(qiáng)師德正師風(fēng)心得體會(huì)美篇篇五
作為一名教師,我們必須時(shí)刻保持師德正,師風(fēng)正。作為學(xué)校中的一棵大樹(shù),我們更應(yīng)該發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。本文將從五個(gè)方面闡述我對(duì)樹(shù)師德正師風(fēng)的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
首先,教師應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)精神。無(wú)論是教育理念的引導(dǎo)、學(xué)生的管教、課程知識(shí)的掌握還是教學(xué)態(tài)度的表現(xiàn)都應(yīng)該是認(rèn)真、細(xì)致、不斷追求進(jìn)步。在教學(xué)實(shí)踐中,教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,不斷反思自己的教學(xué)過(guò)程,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí),在與同行互動(dòng)中,我們還應(yīng)該以身作則,將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法分享給他人,從而共同探討教學(xué)的方法和策略。
其次,教師應(yīng)該營(yíng)造積極和諧的校園氛圍。校園是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境,樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和人生觀念,培養(yǎng)學(xué)生正確的人格、態(tài)度和行為,協(xié)調(diào)師生關(guān)系、生生關(guān)系,創(chuàng)造積極向上的校園文化氛圍。以身作則,以理服人,讓學(xué)生從小學(xué)到大學(xué),從第一課到畢業(yè)都能夠記得你做的一切,感受到你為他們做的一切,掌握一些課本上無(wú)法學(xué)會(huì)的東西。
第三,教師應(yīng)該以耐心待人、以愛(ài)心教育。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,應(yīng)該根據(jù)其特點(diǎn)和需求,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,尋找適合他們的最佳方法,細(xì)致關(guān)心他們,盡可能地激發(fā)學(xué)生的潛力和獨(dú)立思考能力。教師需要以耐心和愛(ài)心,幫助學(xué)生了解問(wèn)題、面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題,并在過(guò)程中驗(yàn)證自己的價(jià)值,提升自己的能力。在教育教學(xué)中,愛(ài)是決定成功的關(guān)鍵,愛(ài)是愛(ài)他人,沒(méi)有愛(ài)的教師永遠(yuǎn)也無(wú)法走在學(xué)生的前面,永遠(yuǎn)有自我滿(mǎn)足的快樂(lè)感。
第四,教師應(yīng)該注重品德教育。教師是學(xué)生的楷模,是學(xué)生人格塑造的重要力量。在教學(xué)中,注重的不應(yīng)該是知識(shí)的傳遞而是品德的學(xué)習(xí)。在與學(xué)生相處中,注重口才,注重言行一致,注重程序規(guī)范,注重做出正確的決策,并且注重以自己的言行影響到學(xué)生。
最后,教師應(yīng)該以身作則、從自身做起。一個(gè)好的教師不僅僅是對(duì)工作和學(xué)生負(fù)責(zé),同時(shí)對(duì)自身也負(fù)責(zé)。教師應(yīng)該通過(guò)思考自己該如何提高自己來(lái)規(guī)劃,在日常工作中也要按照‘身故、廣施、虛心、創(chuàng)新’的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。只要我們以身作則,把自己改變好,就能夠發(fā)現(xiàn),學(xué)生也會(huì)被自己的做法感染,從中學(xué)到正確做事的態(tài)度和方法。
總之,教師應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是校園中的大樹(shù),擁有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響力。通過(guò)提高自我、不斷完善師德、規(guī)范行為、提高教學(xué)質(zhì)量以及積極營(yíng)造校園文化等方面來(lái)樹(shù)師德正師風(fēng),教師將為學(xué)生打開(kāi)一個(gè)美好而光明的未來(lái)。
強(qiáng)師德正師風(fēng)心得體會(huì)美篇篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同志們:
今天,教師們濟(jì)濟(jì)一堂,開(kāi)展一次師德師風(fēng)演講比賽,這是中心小學(xué)加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)工作舉措,也是中心小學(xué)刻劃新形象的表現(xiàn)形式有效形式,必將對(duì)全校教師師德師風(fēng)建設(shè)起到很好的促進(jìn)作用。在今天這個(gè)特殊的日子里,老師我代表中心小學(xué)向參加今天演講比賽的各位老師表示激昂的歡迎和衷心的感謝!并祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!
近幾年來(lái),中心小學(xué)教師,開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意改革,嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn),推動(dòng)了本校我校教育事業(yè)的快速發(fā)展。辦學(xué)條件日益改善,辦學(xué)模式應(yīng)積極創(chuàng)新,教育改革不斷深化,教育工作呈現(xiàn)出又好又快發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。這一系列成績(jī)的取得,是因?yàn)榻逃ぷ髡叩脑鷮?shí)苦干和傾心奉獻(xiàn)。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),就是要通過(guò)典型事跡教育獎(jiǎng)賞和激勵(lì)廣大教師,用演講等特有的形式感動(dòng)和引導(dǎo)廣大教師。我相信,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),有優(yōu)秀典型的榜樣國(guó)家級(jí),有全體教師的自尊自勵(lì),教師師德師風(fēng)建設(shè)一定能提升到更高的水平。
師德體現(xiàn)在方方面面。全校教師要從樹(shù)立心境崇高的人生理想、積極的人生態(tài)度、完善的人格魅力入手,以真情、真心、真誠(chéng)素質(zhì)教育和影響學(xué)生,以為人師表的.德才、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)、卓有成效的工作保衛(wèi)開(kāi)拓性教育者的尊嚴(yán),贏得全社會(huì)的擁護(hù),做人民滿(mǎn)意的教師。
希望各位選手以細(xì)膩的熱情、文明的舉止,緊扣主題,把我校教師積極投身個(gè)股表現(xiàn)教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡表現(xiàn)出來(lái),把人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的師德風(fēng)范展示出來(lái),從而讓自己和全校教師發(fā)言通過(guò)你們的演講,真正受到一次人民教師的光榮傳統(tǒng)、敬業(yè)愛(ài)崗、改革創(chuàng)新的職業(yè)靈性教育。希望評(píng)委們,嚴(yán)格遵照評(píng)分解決辦法,準(zhǔn)確評(píng)判,做到公平公正;希望各工作員全力以赴做好足球賽事賽事的社團(tuán)組織和后勤保障工作,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
最后,預(yù)祝文藝活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,祝教師工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!祝您同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
強(qiáng)師德正師風(fēng)心得體會(huì)美篇篇七
在現(xiàn)代社會(huì)科技高度發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的背景下,大學(xué)教師德育工作空前重要。作為中小學(xué)生的一面鏡子,教師不僅要具有高水平的教學(xué)技能和知識(shí)儲(chǔ)備,還要擁有高度的職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn),才能夠培養(yǎng)出學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。在我現(xiàn)已五年的大學(xué)生涯中,我和許多優(yōu)秀的教師一起工作,不僅受到了良好的教育,同時(shí)還收獲了一些關(guān)于高校樹(shù)師德正師風(fēng)的心得和體會(huì)。
第一段:關(guān)于師德。
高校樹(shù)師德正師風(fēng),首先需要在師德方面下點(diǎn)功夫。作為一名大學(xué)教師,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持著良好的教師操守,履行教師的職責(zé),努力培養(yǎng)出一批批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。師德是教師的靈魂,是教育事業(yè)的重要部分,在樹(shù)立師德方面,教師可以從自我加強(qiáng)監(jiān)督、加強(qiáng)德育教育、建立師德標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面著手。
當(dāng)教師缺失師德時(shí),就會(huì)失去教育的價(jià)值意義。因此,教師要做敬業(yè)愛(ài)崗、勤勉務(wù)實(shí)、廉潔奉公、規(guī)范管理的表率,積極參與學(xué)?;蛏鐣?huì)的志愿服務(wù),增加自己的師德素養(yǎng)。
第二段:關(guān)于正師風(fēng)。
在樹(shù)立師德方面得到鞏固之后,教師可以從正師風(fēng)這個(gè)角度來(lái)加強(qiáng)。正師風(fēng)是指教師在教書(shū)育人中所體現(xiàn)出的態(tài)度、素質(zhì)及修養(yǎng)。具有正師風(fēng)的教師能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,使學(xué)生們?cè)诮逃^(guò)程中可以受到正確、積極、陽(yáng)光的榜樣影響。
所謂正師風(fēng),首先是要有正確的思想路徑。教師的思維方向,理應(yīng)是積極向上、有條有理;其次是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡掠ぷ?。教育是良心、良知、良德的過(guò)程,教師應(yīng)該從言行、活動(dòng)、文字等多方面效法正義、尊重感情,不斷提升自己的德育能力。
第三段:關(guān)于樹(shù)德育品牌。
高校樹(shù)師德正師風(fēng),同時(shí)也需要樹(shù)立德育品牌。高校教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)如何,很大程度上與學(xué)校德育工作的品牌有關(guān)。那么如何樹(shù)立德育品牌呢?首先,必須做好師德師風(fēng)建設(shè);其次,要重視學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)感的營(yíng)造;還有就是在教育硬件和軟件建設(shè)上更要用心獨(dú)具。
要宣傳好一個(gè)教育品牌,需要提煉品牌內(nèi)涵,營(yíng)造品牌氛圍,建立品牌標(biāo)識(shí)。在高校德育過(guò)程中,要樹(shù)立一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的德育品牌,除了需要教師的努力,還需要全社會(huì)的共同參與。
第四段:關(guān)于教師的自我提升。
作為一名高校教師,除了要為學(xué)生樹(shù)立正確的師德正師風(fēng)形象外,還要持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)??沙掷m(xù)發(fā)展需要源源不斷的推動(dòng)力,而教師的提升是不斷推進(jìn)德育實(shí)踐的基礎(chǔ)。
高校教師要具備相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和掌握教學(xué)方法等方面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),此外,還需具有敏銳的社會(huì)意識(shí)和開(kāi)放的國(guó)際化視野。因此,全面提升個(gè)人素質(zhì)、提高綜合能力和提升翻譯水平,是高校教師不斷提升德育水平的必備條件。
第五段:總結(jié)。
教育是一個(gè)博大精深的行業(yè),而德育教育是其中一個(gè)不可或缺的部分。師德、正師風(fēng)、樹(shù)德育品牌、教師的自我提升,這些都是高校樹(shù)師德正師風(fēng)的重要元素。希望本文對(duì)廣大教師有所幫助,共同建設(shè)一個(gè)和諧、健康、向上、開(kāi)放的教育環(huán)境。
強(qiáng)師德正師風(fēng)心得體會(huì)美篇篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師:
上午好!
我演講的題目是《為孩子們插上夢(mèng)想的翅膀》。
“在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村,我那親愛(ài)的媽媽已白發(fā)鬢鬢......”一首老歌將我?guī)Щ?9歲那年,夢(mèng)開(kāi)始的地方。
那一年我?guī)煼懂厴I(yè),當(dāng)我把大紅燙金的畢業(yè)證書(shū)捧到母親手中時(shí),母親笑得合不攏嘴,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,教師是個(gè)光榮的職業(yè),你一定要珍惜,對(duì)人家孩子要好!”
為孩子們插上翅膀,我要圓他們一個(gè)求知夢(mèng)。
清晨,我沐浴第一縷朝霞趕往學(xué)校;華燈初上,我伴隨著習(xí)習(xí)晚風(fēng)離開(kāi)校園;深夜,我伏案桌前,有我的夢(mèng)想和投在墻上的背影相伴,進(jìn)取路上不再孤單……“給孩子一碗水,老師就得有一桶水。”我深知,這一桶水的分量,需要我不斷學(xué)習(xí),容不得絲毫懈怠。
“親其師,信其道?!睘榱俗尯⒆觽冇H近我,我和他們一道爬山、野炊、賞菊,漫山遍野都留下了我們的歡笑。為了讓孩子們親近我,我努力做一名詩(shī)意的語(yǔ)文老師,要求自己多讀書(shū)、勤思考,像詩(shī)人一樣博學(xué)、優(yōu)雅。
當(dāng)孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我會(huì)送出最真誠(chéng)的贊賞。我仿佛看到,一群小天使正煽動(dòng)美麗的翅膀,在知識(shí)的天空里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、自由地飛翔!
為孩子們插上翅膀,我要圓他們一個(gè)成長(zhǎng)夢(mèng)。
課間,我隨手撿起地上的廢紙,順手?jǐn)[好桌椅;課前兩分鐘,我準(zhǔn)時(shí)站在教室門(mén)口;大掃除時(shí),我和孩子們一起勞動(dòng)……這一切,孩子們看在眼里,記在心上,舉手投足間,“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的理念已深入他們心里。
集體生活是孩子們健康成長(zhǎng)的沃土。為了讓孩子們講文明、懂禮貌,我精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)《做文明的我》;為了讓孩子們懂得感恩、孝敬父母,我邀請(qǐng)全班家長(zhǎng)和孩子們共同參與《感恩父母,與愛(ài)同行》主題隊(duì)會(huì)??鞓?lè)的氛圍、感人的情景,讓孩子們慢慢地長(zhǎng)大。
為孩子們插上翅膀,我要圓他們一個(gè)飛翔夢(mèng)。
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛?!边m當(dāng)?shù)姆攀?,孩子們才?huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。于是,我的課堂上,“小老師”生動(dòng)講課;班會(huì)上,“小主持”出色表現(xiàn);文藝演出中,“小演員”精彩表演……為孩子們創(chuàng)造機(jī)會(huì),創(chuàng)設(shè)平臺(tái),他們的天空更加廣闊。
畢業(yè)的孩子們回到校園看我,與我分享他們游歷望遠(yuǎn)的喜悅,那是我最幸福的時(shí)刻。為一個(gè)個(gè)孩子圓一個(gè)個(gè)多彩的夢(mèng),讓他們揮動(dòng)美麗的翅膀向著理想的彼岸飛翔!
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