三年級(jí)小感悟(大全18篇)

感悟是在面對(duì)困難、挫折和迷茫時(shí)，通過(guò)深刻思考和領(lǐng)悟得出的結(jié)論和信念。怎樣才能將感悟的力量傳遞給他人，使他人也能從中受益？感悟范文中的每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理和人生哲理。

三年級(jí)小感悟篇一

生命之所以強(qiáng)大，這是因?yàn)槠漕B強(qiáng)。一顆唐朝的蓮子，帶著千年的執(zhí)著與頑強(qiáng)的生命力，在今朝綻放生命。

沙漠的勇士帶著千年不死，千年不倒，千年不朽矗立在生命的禁區(qū)，胡楊盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根莖，是千年頑強(qiáng)從沙漠中，汲取水分的無(wú)言。

世界上無(wú)處不至的細(xì)菌，其頑強(qiáng)正是可以跨越180度的經(jīng)緯度，在海拔差超過(guò)萬(wàn)米的地方生存。

你知道世界上根莖最深的植物是什么嗎？你以為是什么奇特不凡的植物嗎？不！它竟是一株在南非奧里斯德附近的普通的無(wú)花果，但正是它只是一株無(wú)花果樹(shù)，才昭示出其不凡。因?yàn)槟抢锏耐恋刎毞Γ赃@無(wú)花果樹(shù)竟將根深深地扎入了地下120米，足足有40層樓這樣高，它是平凡的，而它的頑強(qiáng)又讓它變得不平凡。

所以生命的不凡正在于它不懼萬(wàn)物，頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。你也許可以打敗一個(gè)生命，但永遠(yuǎn)也無(wú)法打敗其頑強(qiáng)的精神。

三年級(jí)小感悟篇二

或許是感動(dòng)，或許是快樂(lè)，或許是悲傷，這一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例話(huà)《六千里尋母》，讓我感受到了馬爾科為了母親堅(jiān)持不懈，連生命也不顧的精神，那一刻，我感動(dòng)了;又像那篇《少年授勛章》，讀著讀著，我似乎也在為平諾脫感到高興，同時(shí)也為他自豪;而悲傷來(lái)自于那篇《洛馬格那的血》，他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學(xué)習(xí)，但同樣帶來(lái)的是悲傷。

不僅僅是每月例話(huà)，主人公安利柯父母的信也是我受益匪淺，有些語(yǔ)句更使我難忘，就像“你如果現(xiàn)在使母親痛心，你將終生受良心的責(zé)備吧!母親的優(yōu)美慈愛(ài)的面影，將來(lái)在你眼里，將成了悲痛的輕蔑的樣子，不絕地使你的靈魂痛苦吧!”這段話(huà)讓我記憶猶新，使我懂得了在生活中要有孝順心，不讓就會(huì)受到良心的譴責(zé)。

這本書(shū)本源于生活，內(nèi)容也貼近生活，讓人讀起覺(jué)得很親切，書(shū)中不同的人物有不同的性格，比如仗義的卡隆，傲慢的卡洛諾琵斯等，這些一直在書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的人物一個(gè)個(gè)印在了我的腦海里，讓我遲遲不能忘懷。

三年級(jí)小感悟篇三

看著人來(lái)人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的白月光，感覺(jué)到充滿(mǎn)了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會(huì)到這種纖細(xì)而脆弱的感覺(jué)。不過(guò)在一夜之間，恍然大悟。

我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛。而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。

所以，我下筆了。

字斟句酌，

夕陽(yáng)，菊花，秋天的風(fēng)，我看見(jiàn)世界上又重新開(kāi)滿(mǎn)了斑斕的花朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽(yáng)光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂(yōu)傷，遠(yuǎn)方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去......

我堅(jiān)信，我是上天派來(lái)的使者，造福人類(lèi)。

這收獲的季節(jié)，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹(shù)在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個(gè)世界，我也是。

這一條漫漫長(zhǎng)路，無(wú)數(shù)次走過(guò)，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)。......剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待。

這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么。

三年級(jí)小感悟篇四

新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變啊!依舊還就是老樣子。已經(jīng)就是六年紀(jì)的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還就是老樣子?；謴?fù)題。。。。。。

度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可就是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還就是值得一提。新學(xué)期，新氣象。

看看老師，還就是老樣子;再看看同學(xué)，也還就是老樣子;再看看自己，也沒(méi)啊!

依舊老樣子。三班就是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的"戰(zhàn)斗力"，可就是帶給我更多的卻就是壓力。這就就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事。

我不想再次名落孫山了。(我就是不就是太紀(jì)人憂(yōu)天了啊)不過(guò)，還就是不能太放松的啊!

開(kāi)學(xué)前，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興;開(kāi)學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶。不過(guò)，還就是比較開(kāi)心的啦!

三年級(jí)小感悟篇五

寒假終于都過(guò)去了，緊接著就是讀書(shū)了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。

新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變??！依舊還是老樣子。已經(jīng)是初二的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子。

度過(guò)了快了而短暫的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。

看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)變?。?/p>

依舊老樣子。我們一班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，并且我們這個(gè)年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈的，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的”戰(zhàn)斗力”，可是帶給我抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年。

開(kāi)學(xué)了，一切都那么美好，大家都努力學(xué)習(xí)吧！為了自己，為了我們的祖國(guó)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)一些有用的知識(shí)，在新的這一學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不要讓老師家長(zhǎng)失望。

畢竟“少壯不努力，老大徒傷悲”。更不要讓自己后悔。

三年級(jí)小感悟篇六

閑暇之余，有人樂(lè)于下棋、玩麻將;有人喜愛(ài)打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛(ài)書(shū)。幼時(shí)即受恩師的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有盤(pán)中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來(lái)一向?qū)?shū)情有獨(dú)鐘。書(shū)桌上有之，床頭上亦有之，它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。

開(kāi)卷必有益?！皶?shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”;書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶;書(shū)籍是傳播知識(shí)的載體。書(shū)海浩瀚無(wú)邊，里面蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，知識(shí)是開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙;知識(shí)是無(wú)價(jià)的珍貴財(cái)寶，知識(shí)僅有靠讀書(shū)才能獲得。

讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)是一種享受，無(wú)論躺在床上隨意閱讀，還是在辦公室伏案書(shū)海暢游;無(wú)論是在公共汽車(chē)上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思，都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境地。

留神境愉快的時(shí)候讀書(shū)，它會(huì)帶給你更加舒服的舒適;留神境消極悲觀的時(shí)候讀書(shū)，它會(huì)喚起你對(duì)將來(lái)人生的`熱愛(ài)和完美生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書(shū)，它就像佳人乍到，給你送來(lái)了清新的問(wèn)候和舒適的撫慰，使你心胸頓時(shí)豁然開(kāi)朗，感到世界是那么完美，人間是那么可愛(ài)。

讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)可開(kāi)闊視野，明了天下之大事;讀書(shū)可陶冶情操，使人心胸更加開(kāi)闊;讀書(shū)可醒腦益智，提高人的綜合本領(lǐng);讀書(shū)可豪情滿(mǎn)懷，使人精神更加振奮;讀書(shū)可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書(shū)就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人1心曠神怡，從中獲得珍貴的啟發(fā)并能懂得人生的真諦及生活的意義。

讀書(shū)的感覺(jué)真好!朋友，多讀書(shū)吧!與我同樂(lè)。

三年級(jí)小感悟篇七

閑暇之余，我有幸閱讀了19世紀(jì)偉大作家巴爾扎克的優(yōu)秀作品之一《高老頭》，讀后感觸頗深，思緒萬(wàn)千。它入木三分地刻畫(huà)了資本主義世界里，人與人之間xx的金錢(qián)關(guān)系。

高老頭有兩個(gè)女兒，在高老頭的養(yǎng)育下，一貫過(guò)著奢侈的生活，她們一個(gè)高攀貴族，進(jìn)入了上流社會(huì)，成了新貴雷斯托伯爵太太;一個(gè)喜歡金錢(qián)，嫁給了銀行家，成了紐沁根夫人。她們之所以這樣，是因?yàn)樗齻兂黾迺r(shí)，每人得到80萬(wàn)法郎的陪嫁，因此對(duì)父親百般奉承體貼，但不久，父親老了，不會(huì)掙錢(qián)了，也沒(méi)有積蓄了，這時(shí)女兒雙雙將父親趕出大門(mén)，讓他過(guò)著寒酸的生活。高老頭在臨死之前哭天喊地的想見(jiàn)她們一面，但是這深深的思念，無(wú)盡的牽掛絲毫感動(dòng)不了女兒們的冰冷心腸，這使他悟出了金錢(qián)社會(huì)的殘酷無(wú)情：金錢(qián)可以買(mǎi)到一切，甚至可以買(mǎi)到女兒。

在現(xiàn)今人員濟(jì)濟(jì)，繁亂紛雜的大千世界里，一些人把親情、友情、愛(ài)情視為一張普通的網(wǎng)絡(luò)。為了自己的私欲，為了自己的目的，為了滿(mǎn)足自己的意愿，可以不擇手段，肆意地去割裂。一些父母為了把自己的兒女養(yǎng)大成人，吃盡了人間的苦頭。

從牙縫里省下一粒米，從指頭縫里省下一分錢(qián)，從身上節(jié)約一件衣服，田野里，大街上，小巷中，工廠里留下了他們奔波、操勞、晃動(dòng)的身影，終于孩子們一天天地長(zhǎng)大了，翅膀硬了，長(zhǎng)了家立了業(yè)，只剩下年邁的雙親，不能再為子女出力掙錢(qián)了，他們就視其為負(fù)擔(dān)、累贅，干脆就棄他們于陰暗潮濕的小屋，而自己卻住在豪華闊氣的高樓別墅;棄他們于街頭流浪乞討，而自己卻山珍海味大吃大喝;棄他們于病床上，而自己卻在舞廳開(kāi)心瀟灑。請(qǐng)問(wèn)這些人呀，你們的良心哪里去了?至高無(wú)上的親情又何在?這就是你們對(duì)父母的回報(bào)嗎?這真是天理難容呀!

一些夫妻，青梅竹馬，兩小無(wú)猜，曾多少次花前月下，海誓山盟，可謂?？菔癄€心不變?？苫楹蟛痪?，由于地位、身份、學(xué)歷、性格等導(dǎo)致了兩天一小吵，三天一大吵，到后來(lái)拳腳相見(jiàn)，頭破血流，甚至你死我活，鋃鐺入獄，只留下了無(wú)助的孩子，可憐的孩子，家庭變得支離破碎。這些人呀，你們有腦子嗎?有思維嗎?凡事能不能讓一下，忍一會(huì)兒呢?俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空?！本瓦@么難嗎?請(qǐng)風(fēng)兒吹醒他們那顆混沌的頭顱，不要再莽撞，不要把人間最美好最純真的`感情砸碎，還世間一個(gè)寧?kù)o、和諧的氛圍吧!讓愛(ài)情之花永遠(yuǎn)美麗的綻放吧!

還有一些人，為了個(gè)人的利益，狠心地撕毀了友情這維系人間最美麗的網(wǎng)線(xiàn)，甚至朋友成仇人，仿佛有不共戴天之勢(shì)。這些人們呀，也請(qǐng)你們收斂一下x吧，停住狂野的邪念吧，讓友情之天永遠(yuǎn)湛藍(lán)!

相反的，人間的親情、友情、愛(ài)情，自古以來(lái)，不少善良，有感情有高風(fēng)亮節(jié)的人，視它們?yōu)橹撩乐琳嬷辽频臇|西，為了它們可以擯棄自己的前程;可以擯棄發(fā)財(cái)晉爵的機(jī)會(huì);可以擯棄圓夢(mèng)的希望。我們說(shuō)他們才是最值得尊敬的人!

情是維系世界各國(guó)共同進(jìn)步，共同走向文明的橋梁，情是人與人之間溫馨的紐帶，讓各國(guó)人們行動(dòng)起來(lái)，讓情充滿(mǎn)人間，讓情永駐人間!

三年級(jí)小感悟篇八

在閱讀中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜愛(ài)的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。

《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧窮的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時(shí)靠為人打零工來(lái)維持家庭生計(jì)。雖然生活貧窮，但他們卻以苦為樂(lè)，一家人過(guò)的很歡樂(lè)。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫(xiě)封條時(shí)，便萌發(fā)了關(guān)心父親寫(xiě)的想法。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的.學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法，而是趁父親睡覺(jué)后，自己偷偷地起來(lái)寫(xiě)。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)覺(jué)低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒(méi)老，能在一夜之間寫(xiě)這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫(xiě)下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無(wú)論什么時(shí)候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢下滑。父親見(jiàn)這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他?？蓴⒗麃啿⒉辉诤酰瞧戳嗣貙?xiě)。

紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺(jué)中又寫(xiě)了9起來(lái)。突然他的手把一冊(cè)書(shū)碰落到地上，他將書(shū)撿起來(lái)后，又寫(xiě)了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書(shū)落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞忽然覺(jué)得有人挽住了他的頸項(xiàng)，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛(ài)的籠罩下睡著了。

讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無(wú)私的愛(ài)和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。

我想對(duì)敘利亞說(shuō)：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>

三年級(jí)小感悟篇九

我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做?？蓵r(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。

自從陶冶老師開(kāi)始教我們班語(yǔ)文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩(shī)文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿(mǎn)足自己的學(xué)習(xí)方法。

在語(yǔ)文老師組織的的班級(jí)古詩(shī)大賽那天，我們班莊航背了將近半本書(shū)的初中古詩(shī)文，我感到很吃驚。事后我就問(wèn)莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩(shī)文？”莊航說(shuō)：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒?！蔽耶?dāng)時(shí)就覺(jué)得“苦心人，天不負(fù)”這句話(huà)確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒(méi)有用的。()。

在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩(shī)、學(xué)名著的正路。老師給我說(shuō)：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去?！庇谑俏抑贫擞?jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩(shī)，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩(shī)和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。

“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)”這句話(huà)能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見(jiàn)賢思齊焉”。

三年級(jí)小感悟篇十

當(dāng)我在炎炎夏日里一天一天讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我不得不驚嘆科學(xué)的無(wú)窮奧妙，知識(shí)的豐富多彩，讓我感受到自己就像海洋里的一滴水，實(shí)在是太緲小了。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一套書(shū)我可喜歡了，它不僅制作精美，而且內(nèi)容豐富，能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，共有12分冊(cè)，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。

它告訴了我們宇宙有多大太陽(yáng)系是怎樣形成的什么是光年什么是黑洞什么河外星系什么是星云……讓我知道了深邃而美麗的星空世界原來(lái)是如此豐富瑰奇。

它告訴了我們地球上的植物是如何起源的各種各樣的植物有著怎樣的習(xí)性什么是生活圈什么是生物鏈地球上的動(dòng)物、植物怎樣相互依賴(lài)、相互生存……讓我懂得人類(lèi)是大自然的一部分，我們只有一個(gè)地球，如果沒(méi)有動(dòng)物、植物，人類(lèi)也就無(wú)法生存。

它告訴了我們?cè)缭趲浊昵叭祟?lèi)便有著怎樣的飛行夢(mèng)想，并在二十世紀(jì)最終實(shí)現(xiàn)!告訴了我們各種工程和機(jī)械進(jìn)行工作的基本原理，飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)怎樣工作汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)怎樣發(fā)明……使我明白了人類(lèi)要實(shí)現(xiàn)走出地球，飛越太陽(yáng)系去探索遙遠(yuǎn)而神秘的太空，就必須從小好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。

它告訴了我們當(dāng)今世界最新的物理和化學(xué)發(fā)現(xiàn)，告訴我們生活中的許多基本的物理和化學(xué)知識(shí)，為什么蘋(píng)果既能通便又可以止瀉為什么要刷牙為什么焰火會(huì)五光十色……讓我知道了那么多的為什么。

三年級(jí)小感悟篇十一

友情是一種味道，能讓孤獨(dú)回味無(wú)窮；友情是一種快樂(lè)，會(huì)在你困難的時(shí)候伸出援助之手；友情更是一種溫暖，足以感動(dòng)這個(gè)冰冷的世界。我介紹的一本書(shū)就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

這本書(shū)豐富多彩，主要講了：蟋蟀柴斯特因貪吃掉進(jìn)了一只野餐籃里，被帶到紐約最繁華的城市——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克和忠誠(chéng)的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困難，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而柴斯特滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)?！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童銀獎(jiǎng)呢。它告訴我們友情是無(wú)價(jià)的。

柴斯特是一只非常善良、誠(chéng)實(shí)及擁有音樂(lè)天賦的可愛(ài)小蟋蟀。

塔克是一只非常可愛(ài)、誠(chéng)實(shí)聰明有很善良、不時(shí)又可能會(huì)出歪主意的小老鼠。

亨利是一只非常善良、樂(lè)于助人又忠實(shí)可靠的小貓咪。

柴斯特來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)是一件很不幸的事，這是因?yàn)橛幸淮尾袼固芈勔?jiàn)了臘腸的味道。看見(jiàn)了一些人在野餐。它一下子就跳進(jìn)了野餐籃里大吃特吃后睡著了。結(jié)果被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)陌生的地方。

來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)后認(rèn)識(shí)了塔克和亨利這兩個(gè)朋友。柴斯特一開(kāi)始住在垃圾堆里，然后被瑪利歐捉住了。它被放進(jìn)了火柴盒里，一天，瑪利歐想給柴斯特買(mǎi)一個(gè)小籠子，經(jīng)過(guò)父親同意，他給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)寶塔形狀的籠子，結(jié)果柴斯特不是很喜歡這個(gè)小籠子，但是塔克很喜歡這個(gè)小籠子，柴斯特同意讓塔克住?？墒峭砩喜袼固爻粤税霃垉稍X(qián)，瑪利歐的媽媽看見(jiàn)了把柴斯特關(guān)了起來(lái)，因?yàn)樗擞袛€錢(qián)的.習(xí)慣，所以它給了柴斯特兩元錢(qián)。一天他們一起慶祝失了火，瑪利歐的媽媽決定不再收留柴斯特?，斃麣W和柴斯特都很傷心，第二天有一位音樂(lè)家聽(tīng)到了柴斯特的音樂(lè)聲，感覺(jué)非常美妙，周?chē)某丝投缄懤m(xù)停下腳步聽(tīng)這美妙的音樂(lè)。從此報(bào)攤的生意越來(lái)越好。過(guò)了幾天，柴斯特累了，它想家了，塔克和亨利幫它打聽(tīng)到了回家的列車(chē)。柴斯特走了以后它們都很傷心，柴斯特說(shuō)：“以后你們可以到我家玩。"。

我要學(xué)習(xí)柴斯特它們團(tuán)結(jié)、善良、誠(chéng)實(shí)和互幫互助的精神。

寒假里我讀了一本書(shū)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

這本書(shū)講了，白利尼一家和蟋蟀柴斯特、老鼠塔克還有小貓亨利一起發(fā)生了有趣的事。

蟋蟀柴斯特來(lái)到了紐約被白利尼的兒子瑪利歐，撿去當(dāng)寵物，柴斯特用它好聽(tīng)的歌聲給人們帶來(lái)了快樂(lè)，可是柴斯特很想家。于是它通過(guò)兩個(gè)好朋友的幫助回到了家鄉(xiāng)。

我讀完后知道了要和朋友們互相幫助、好好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

寒假，我讀了一本名子《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，非常有趣，你也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

小蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)野餐籃子，被帶到世界上最繁華的城市——紐約。他來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被善良的小男孩瑪利歐養(yǎng)了起來(lái)，同時(shí)認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，他們成為了好朋友，這樣的友情多么偉大！

柴斯特在一次開(kāi)“派對(duì)”上，學(xué)會(huì)了人類(lèi)歌曲，一舉成名。讓他的小主人瑪利歐一家扭轉(zhuǎn)了局面，從破產(chǎn)到發(fā)財(cái)！你可能會(huì)問(wèn)，“他怎么會(huì)學(xué)會(huì)人類(lèi)歌曲呢？”正說(shuō)"天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”汗水是柴斯特努力學(xué)習(xí)人類(lèi)歌曲，靈感是那天"派對(duì)“上前所未有的創(chuàng)舉，這成就了一個(gè)天才！

但是，柴斯特感到不滿(mǎn)，成為歌星的他想家了，想故鄉(xiāng)的一草一木，想故鄉(xiāng)的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，于是他退體了。塔克、亨利和柴斯特開(kāi)了”退休派對(duì)“，第二天柴斯特就回到了康涅狄格州。

世界再大，也要回家。。。。

通過(guò)讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀使我明白了一個(gè)重要的道理，那就是互相幫助和團(tuán)結(jié)友愛(ài)。說(shuō)到互相幫助讓我回想了前幾章的內(nèi)容，塔克費(fèi)盡心思的幫柴斯特挽回和白利尼媽媽之間不和，但是亨利不是在旁無(wú)所事事，而是在旁邊認(rèn)真地想著這是好還是壞。再說(shuō)起團(tuán)結(jié)友愛(ài)我又想到了一章就是柴斯特不小心把白利尼一家得好幾十天獲得的2元錢(qián)給吃了，這讓白利尼媽媽非常惱怒，結(jié)果她不讓柴斯特關(guān)在籠里子，必須攢滿(mǎn)了2元才能放塔克就把一生的錢(qián)都給了它，然后讓亨利把錢(qián)給了媽媽。它就被放了出來(lái)。如果光靠白利尼媽媽的兒子需要好幾天才能放出來(lái)，所以友愛(ài)的重要性。

這個(gè)假期我讀了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，故事的內(nèi)容是這樣的：一只名叫柴斯特的蟋蟀，在它的家鄉(xiāng)康涅狄格州，歡快的玩著。突然，它聞到了臘腸的味道，跳進(jìn)了裝著臘腸的野餐籃子里?；@子的主人要回到他們的家，也就是時(shí)代廣場(chǎng)，到時(shí)代廣場(chǎng)以后，柴斯特奮力一跳跳到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，被一個(gè)名叫瑪利歐的賣(mài)報(bào)小男孩收養(yǎng)了。柴斯特交到了兩位新朋友，分別是塔克老鼠與亨利貓。

兩個(gè)月后，塔克和亨利為了慶祝柴斯特來(lái)到這里2個(gè)月了，所以它們到報(bào)攤上舉行了一場(chǎng)宴會(huì)，它們因?yàn)樘吲d而引發(fā)了火災(zāi)。到了第二天，柴斯特為了讓瑪利歐一家開(kāi)心，所以它決定唱歌給他們聽(tīng)。他們聽(tīng)到了這天籟之聲，心情好了許多。那天過(guò)去以后，整個(gè)紐約都在傾聽(tīng)柴斯特的歌聲。

三年級(jí)小感悟篇十二

在書(shū)的海洋里游覽是一件很歡樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)是我忠實(shí)的伙伴，每一本書(shū)里都飽含著許多知識(shí)，就拿暑假期間我看的一本《歡樂(lè)迪士尼》的書(shū)來(lái)說(shuō)吧!這本書(shū)讓我深受感5動(dòng)，因?yàn)闀?shū)里的每一篇文章都包含深刻的意義，我每看一篇，我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地“品”，從這本書(shū)中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容、懂得親情無(wú)價(jià)、學(xué)會(huì)與他人分享歡樂(lè)、懂得互相關(guān)心。

這本書(shū)里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每當(dāng)我捧起這本書(shū)，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書(shū)里面的一切人物都在我的身旁，如同身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的'冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又驚奇。小幼鯨聽(tīng)了這些話(huà)后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到歡樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常寬慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了愛(ài)護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛(ài)是多么的偉大啊!

我想這本書(shū)里還有許多包含意義的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書(shū)讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

這本書(shū)值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，假如大家有空可以去買(mǎi)一本看哦!

三年級(jí)小感悟篇十三

秋天的風(fēng)是一位畫(huà)家。他拿著畫(huà)筆，用五顏六色的顏料，將秋天染得五彩繽紛。瞧呀，它把黃色撒給了田野，田野就成了黃色的海洋。看那，他把蘋(píng)果染成了紅色，把橘子涂成了黃色，山楂的衣服也被他染得通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)枝上。

秋天的風(fēng)是一個(gè)頑皮的孩子。他來(lái)到草地上，在草地上打滾，在樹(shù)上蕩秋千。將大樹(shù)的“頭發(fā)”弄得一根不剩，鋪在地上成了金地毯。小草呢，就跪在地上幫大樹(shù)求饒。

秋天的風(fēng)是一個(gè)金色的小喇叭。它“嘀嘀”的吹響了，告訴大家，冬天就要來(lái)了。于是大眼排成“人”字形飛向南方，小青蛙挖洞準(zhǔn)備冬眠，小松鼠儲(chǔ)存松果準(zhǔn)備過(guò)冬。

秋天的風(fēng)是一首豐收的歌。小喜鵲就是那歡樂(lè)的音符，在枝頭上唱著歡樂(lè)的歌告訴農(nóng)民伯伯要豐收了。于是，農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)里總是起早貪黑，辛勤的忙碌著。當(dāng)他們看到堆成山的糧食時(shí)，臉上高興得像一朵盛開(kāi)的菊花。

秋天是秋的使者，它帶來(lái)了一首豐收的歌給大地，帶來(lái)了一曲歡樂(lè)的歌給小朋友，他還帶來(lái)的秋天的氣息。

三年級(jí)小感悟篇十四

過(guò)去的一年里，全球都受到了新冠疫情的嚴(yán)重沖擊，而我們作為三年級(jí)的學(xué)生也經(jīng)歷了這個(gè)特殊的時(shí)期。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了抗疫的重要性以及如何保護(hù)自己和他人的健康。下面我將分享一下我在三年級(jí)抗疫時(shí)期的心得體會(huì)和感悟。

首先，我意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在疫情期間，我們學(xué)校采取了一系列措施，包括勤洗手、戴口罩等，來(lái)幫助我們進(jìn)行防護(hù)。我開(kāi)始每天早上起床后首先洗手，然后佩戴口罩。我學(xué)會(huì)了正確地洗手，用肥皂搓揉手指、掌心和手背，再用清水沖洗干凈。這樣可以有效地消除細(xì)菌和病毒的傳播。我還會(huì)定期更換口罩，保持口罩的清潔。通過(guò)這些個(gè)人防護(hù)措施，我感覺(jué)自己更加安全，并且為他人的健康也做出了貢獻(xiàn)。

其次，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)他人的健康。在學(xué)校，我們經(jīng)常被告知保持社交距離，并避免觸碰他人。我意識(shí)到這是為了減少病毒的傳播風(fēng)險(xiǎn)，所以我開(kāi)始與同學(xué)保持一定的距離，并避免握手、擁抱等接觸。我也盡量避免參加人群聚集的活動(dòng)，這樣可以降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，我還學(xué)會(huì)了咳嗽和打噴嚏時(shí)要用紙巾或手肘遮住口鼻，以避免飛沫傳播病毒。這些行為雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但對(duì)于疫情的控制和他人的健康至關(guān)重要。

第三，我對(duì)抗疫人士產(chǎn)生了深深的敬意。在這次疫情中，醫(yī)護(hù)人員、科研人員和志愿者們發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。他們冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)，為我們的安全和健康付出了巨大的努力。我看到了他們?cè)趽尵然颊?、研制疫苗和分發(fā)物資等方面的努力，他們的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度深深地感動(dòng)了我。我在心中向這些抗疫人士致敬，感激他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕罡冻龅囊磺小?/p>

第四，疫情對(duì)我的心理健康產(chǎn)生了一定的影響。由于疫情的原因，我不能像以前那樣與同學(xué)們一起上學(xué)、玩耍和交流。我感到有些孤獨(dú)，缺乏與人接觸的機(jī)會(huì)。但是，我很慶幸有父母和老師的陪伴和關(guān)心，他們給了我很多的鼓勵(lì)和支持。他們教會(huì)了我如何克服困難，如何保持積極的心態(tài)。通過(guò)與家人的交流，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的影響。

最后，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們需要團(tuán)結(jié)一心，共同努力才能戰(zhàn)勝疫情。我看到了社區(qū)、學(xué)校和各個(gè)家庭在抗疫中的緊密合作，互相幫助和支持。我們一起度過(guò)了難關(guān)，展現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)與勇敢。我相信只要我們保持團(tuán)結(jié)合作，就能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)更美好的明天。

總之，三年級(jí)的抗疫時(shí)期是我成長(zhǎng)的重要階段，我在這段時(shí)間里學(xué)到了許多關(guān)于健康和生活的重要知識(shí)，也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作和個(gè)人責(zé)任的重要性。我將牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在未來(lái)的生活中將其應(yīng)用到實(shí)踐中。我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

三年級(jí)小感悟篇十五

前幾天，我讀了一本名叫《西游記》的書(shū)，這本書(shū)是我國(guó)的四大名著之一。這本書(shū)主要講了孫悟空，唐僧等師徒去西天取經(jīng)的'故事。

這本書(shū)里我最喜歡的角色是孫悟空。他是一只從石頭里蹦出來(lái)的猴子，天生就力大無(wú)窮。這只猴子他大鬧天宮，給如來(lái)佛壓在了五行山下。是唐僧救了他，他之后就一心一意的跟著去西天去經(jīng)。一路上，他降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難才取到真經(jīng)。

書(shū)上寫(xiě)了許多孫悟空在取經(jīng)的路上打敗妖怪的故事。我最喜歡的是三打白骨精的那段。白骨精先是變成小姑娘欺騙了唐僧他們，只有孫悟空看出了她是妖怪，一棒子打死了她。后來(lái)妖怪又變成婦人及老人，孫悟空都不猶豫的把妖怪打死了。唐僧還怪孫悟空亂殺人，把他趕回了花果山。但孫悟空還是擔(dān)心唐僧他們，在他們需要的時(shí)候回到了師傅的身邊，繼續(xù)保護(hù)師傅去經(jīng)。

這本書(shū)真的很有意思，我很喜歡看。

三年級(jí)小感悟篇十六

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量?！薄皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。確實(shí)，書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)懷他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改變靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰慧，鼓舞人的`思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。

書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的開(kāi)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)寶源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮興盛。努力讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧!

三年級(jí)小感悟篇十七

斑比身上值得我學(xué)的優(yōu)點(diǎn)也很多，像他的聰明、樂(lè)于助人、善良、面對(duì)任何事情都很樂(lè)觀……我要向斑比學(xué)習(xí)他的勇敢，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還不能一個(gè)人在家，還要向斑比學(xué)習(xí)自己保護(hù)好自己，不要像郭波一樣做事不顧安全，最后被獵人打死。

讀了小鹿斑比，我的感想是，做事要勇敢，更要保護(hù)好自己和周?chē)娜恕?/p>

三年級(jí)小感悟篇十八

今天，我讀完了由法國(guó)作家圣埃克蘇佩里寫(xiě)的《小王子》。

本書(shū)主人公小王子是個(gè)憂(yōu)郁的小人兒，他來(lái)自很小很小的b612號(hào)小行星。有一天，一粒種子從天上落到了小王子的星球上，并在土里面生根發(fā)芽，小王子也對(duì)它是細(xì)心照顧，但漸漸地小王子卻對(duì)它產(chǎn)生了厭惡之情，于是小王子離開(kāi)星球，去拜訪(fǎng)別人的星球，小王子去的第一個(gè)星球上有個(gè)國(guó)王，第二個(gè)星球上有個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，第三個(gè)星球上有個(gè)酒鬼，接著去的星球上有商人，點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。在這些星球上，小王子和他們都發(fā)生了一些故事，其中，我想對(duì)那個(gè)愛(ài)慕虛榮的人說(shuō)：“全世界的`人不可能都是你的崇拜者，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)是十全十美的?！?/p>

本書(shū)的作者也是在撒哈啦沙漠中與小王子相遇的，并漸漸和他成為朋友，作者也通過(guò)小王子，用語(yǔ)言揭示了引人深思的哲理。

我喜歡《小王子》，我要收藏著，等我長(zhǎng)大后再讀，相信到那時(shí)的感想肯定不一樣，正如作者所說(shuō)，這是部寫(xiě)給“還是孩子時(shí)”的大人看的一本書(shū)。