計劃可以使我們更有條理地行動,減少無效努力的可能性。我們還應該考慮到可能的風險和挑戰(zhàn),并制定相應的對策。最后,希望大家能夠根據自己的實際情況靈活運用這些計劃范文,取得更好的成績和效果。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇一
_總理_于教師節(jié)前夕到北京三十五中看望師生時語重心長地指出,要讓孩子們懂得人世間的愛,懂得人世間的真善美。_講:?這就要求學生有愛心,懂得愛同學、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?。讓世界充滿愛,讓孩子們的心靈從小充滿愛心,這是青少年思想道德教育的關鍵。中小學生是國家的希望,思想道德教育的成敗關系到民族的興衰、國家的強盛。為此,根據縣教育局《關于印發(fā)《永登縣中小學開展?踐行‘五愛’,塑造心靈?教育系列活動實施方案》的通知》,結合我校實際,特制定《七山鄉(xiāng)海澇池小學?五愛?教育系列活動實施方案》。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導,以創(chuàng)建和諧校園為目的,通過主題班隊會、學生征文比賽、演講比賽、書畫和手抄報展覽、開展?愛心小組?活動、評選?五愛好少年?等系列活動為載體,落實?五愛?教育,塑造學生美好心靈,推動全縣中小學思想道德建設,全面提高中小學生思想道德素養(yǎng)。
二、實施辦法。
我校從第十周開始,集中7周左右的時間,利用每周的思想品德課、班隊會、國旗下講話、宣傳欄、黑板報、校報等陣地,廣泛宣傳?五愛?思想,詮釋?五愛?的具體內涵。通過各項系列活動的開展,把?五愛?教育滲透到我校師生中間。
(一)舉行一次主題教育。
我校各年級思想品德課教師,在課堂上詮釋?五愛?內涵,在學生中開展以?五愛?為內容的思想道德教育,教育學生從愛身邊的人做起,做到寬容他人、助人為樂、懂得感恩等。讓學生重溫_總理對同學們的殷切希望,把總理的要求變成同學們的實際行動,切實提高學生的思想道德素質。其他各學科的教師要通過課堂教學主渠道,將?五愛?的思想內容滲透到各學科教學之中。
(二)開展五項系列活動。
我校圍繞?愛同學、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng),愛祖國?為主要內容的?五愛?教育活動,分設五個活動周(愛同學周、愛老師周、愛父母周、愛家鄉(xiāng)周、愛祖國周)。具體形式為:
1.組織征文比賽。
以_提出的?愛同學、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?分別為主題,組織學生開展五次征文比賽,組織全體學生參加。讓學生通過寫身邊的事和人,突出愛的主題,弘揚愛的偉大,傳承愛的精神,爭做愛的使者。學生征文可以是書信、記敘文、詩歌、散文等多種形式,但必須是學生親手寫身邊人身邊事,嚴禁抄襲他人作品。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇二
通過讀書活動,激發(fā)學生讀書的熱情,培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習慣和興趣;通過讀書活動,讓學生增長知識,開闊眼界,陶冶情操,學會明理,明會做人;通過讀書活動,達到人人愛讀書、多讀書、讀好書的目的,形成濃郁的書香校園氣息。
各班級以三月規(guī)范月為契機,積極開展讀書活動,努力打造書香班級,構建書香校園?;顒犹岢巳藚⑴c、師生共讀,也可根據各年齡段學生特點,老師推薦相關名著,充分利用課外時間,進行閱讀。在此基礎上,舉辦豐富多彩的讀書交流活動,真正讓學生愛讀書、讀好書。
組長:
組員:
第一階段:啟動階段。
1、召開由語文老師參加的讀書活動宣傳大會。
2、排查了解本班學生讀書情況。
4、建立學生借書卡。
5、完善班級圖書角。
第二階段:組織實施階段。
1、認真組織學生扎實有效地開展讀書活動。
2、做好學生讀書的'指導工作。
3、檢查、反饋學生讀書情況。
4、安排學生寫讀書體會,做些讀書筆記。
第三階段:考核評價階段。
1、舉辦班級讀書交流會活動。
2、開展讀書征文活動。
3、舉行讀書演講活動。
4、讀書手抄報比賽。
5、讀書故事會比賽。
第四階段:總結表彰階段。
1、評選學?!白x書之星”。
2、評選“書香班級”。
3、評選優(yōu)秀指導老師。
4、進行學校、班級讀書活動總結。
1、學校領導、指導老師要高度重視,加強責任,積極主動地去宣傳、組織,形成濃厚的校園讀書氛圍。
2、各班級要認真落實班級讀書活動計劃,并扎實開展。
3、根據班級實際、學生年齡的特點,指導老師幫助學生選好讀書品種,確定讀書目錄。
4、適時開放讀書時間、圖書角、圖書室,充分利用早讀課、午自習、課外等時間進行讀書,積極鼓勵學生在家讀書。
5、學校根據讀書活動計劃,對各班定期檢查、評比、表彰。
1、每班設立圖書角。由于學校圖書館的藏書有限,要充分發(fā)揮學生群體的力量,將自己家中看過的書集中起來,建立班級圖書角,作為學校圖書館藏書不足情況下的補充。每班并成立“小圖書管理員”,登記借書情況。
2、教師可到學校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W生借閱圖書,并鼓勵學生準備摘錄本摘抄好詞好句。
3、各班主任發(fā)動每個學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,善于收集資料,形成剪報集或讀書筆記本,各班可在期末進行評選、展示。
讀書活動是新課程標準實施下學校教學的延續(xù)和補充,作為學校和教師,應該積極開拓進取,與時俱進,為學生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境,希望廣大教師積極參與并出謀劃策,為大面積地提高我校教育教學質量作出貢獻!
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇三
二、活動內容。
慕田峪長城、紅螺寺登山觀光,領略祖國大好河山。
早上8:00自單位出發(fā),約9:00鐘到達慕田峪,開始登山,11:00點在長城腳下集合,集體乘車到飯店用餐。
下午1:00到達紅螺寺參觀,3:00停車場集合返回單位,
三、參加人員。
全廠婦女職工共計36人,司機1人,共計37人。
四、費用合計。
長城門票35元/人,紅螺寺門票30元/人。
門票費37x(35+30)=2405元。
中午餐費:9人一桌,共四桌,每桌費用計劃300元,共計1200元。
整體活動費用3605元。
五、注意事項。
(一)廠內工作注意事項。
1、食堂:由于食堂4名女職工參加活動,3月8日廠內提供午餐將相對簡約。
2、庫房:領用料由xxx負責,各車間請于3月7日加油完畢。
3、化驗室:生產部安排解決。
4、盡量全體職工參加,確因工作原因不能參加的單位不再提供休息和加班補償。
(二)外出人員注意事項。
1、嚴格執(zhí)行活動時間,不得單獨行動,有事必須向領隊請假。
2、長城必須爬上爬下,有體力不支想乘坐纜車者,費用自付。
無力繼續(xù)攀登者,可原路返回。
3、有暈車癥者,請?zhí)崆皽蕚鋾炣囁帯?/p>
4、游覽紅螺寺時不可大聲喧嘩,指點議論或隨便亂走亂動寺廟之物,禁止撫摸亂刻神像。
5、燒香禮佛和購物避免上當受騙,隨身不要攜帶貴重物品。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇四
為了促進和推動學校道德教育工作,培養(yǎng)學生具有優(yōu)良的道德品質,學校決定于十月份進行“五愛”主題教育。為使活動有序進行,并確保主題活動的質量與成效,特制定如下活動方案:
1、明確“五愛”主題教育內容,即“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物”。
2、星期一第七節(jié)舉行活動動員與主題教育演講大會。
3、星期一晚上召開專題班主任會。
4、學校每月一個大主題,要求各班每周確定一個小主題,并做到有主題教育,有主題活動,有主題總結,并做好相應記載。
5、請各班結合“五愛”教育主題,進行相應的道德教育或行為規(guī)范教育。
6、活動期間要求每個學生做好與主題相應的一到兩件實事或好事。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇五
一、閱讀目標:
1、培養(yǎng)學生閱讀的興趣,享受閱讀帶來的快樂。
2、養(yǎng)成看邊想、不懂之處做上符號以及做讀書筆記的習慣。逐步做到眼到、心到、手到,不懂就問,善于思考。
3、初步學習瀏覽、快速尋找閱讀目標的.方法,懂得讀書一般先看封面書名,閱讀全書后再理清條理,思考不懂的問題,掌握中心,最后寫出讀書筆記。讀報也要有閱讀順序,即先要通看所有版面,略知全部內容后,再抓住重點細看,掌握文章內容。
4.通過開展一系列的讀書活動,使學生的讀書落到實處,使閱讀成為學生生活的一部分,逐步濃郁的班級閱讀氛圍。
二、內容設計:
結合三年級教材內容以及學生年齡特點和閱讀水平,將從以下幾個方面開展閱讀活動:
1、結合教材單元主題,開展“主題拓展閱讀”活動。
結合教材單元內容開展主題閱讀活動:“感受四季”、“漫游神話王國”、“我與名人零距離”、“走進童話世界”等。
2、堅持三個一:每日讀一個成語故事(或神話故事、寓言故事、童話故事)、每周背誦一首古詩文、每月讀一本完整的著作。
三、操作辦法:
(一)營造讀書氛圍。
1、充分利用好班級的黑板報、墻壁等,圍繞主題閱讀內容,做好宣傳、介紹,開展好書推薦的活動,展示閱讀成果,營造書香氛圍。在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,向學生介紹科學的讀書方法。
2、學期初,開家長會,動員家長在家中給孩子建立一個自己的閱讀小天地,鼓勵親子閱讀,家長做孩子的讀書伙伴,營造良好的家庭讀書氛圍。
(二)廣開書源,豐富閱讀材料。
1、充分利用班級圖書角。首先,圍繞主題閱讀內容,及時更新班級圖書角圖書;其次,平行班級之間互相交流,互借互換,做到優(yōu)秀圖書共享,豐富閱讀資源。
2、每月到學校閱覽室集體借閱相關的圖書,放在班級輪流借閱;
3、動員家長為孩子辦理縣圖書館的借書證,利用周末帶孩子去圖書館、書店讀書或借書。
(三)時間保障。
1、晨讀:利用晨讀時間,輪流進行“好書新書發(fā)布會”、“書海拾貝”、五分鐘讀報、優(yōu)秀詩文誦讀等展示活動。
2、晚上:“睡前閱讀半小時”。養(yǎng)成睡前最少讀書半小時的習慣,并逐步養(yǎng)成及時記錄自己喜歡的新聞;搜集、剪貼自己喜歡的信息資料的好習慣。
(4)雙休:小組共讀、個人自讀、親子共讀,并做好閱讀筆記。
(三)上好閱讀課,指導緊跟上。
要充分發(fā)揮閱讀課的作用,認真上好閱讀課指導課推薦優(yōu)秀圖書,指導讀書方法,展示閱讀成果,激發(fā)閱讀興趣。
(四)開展豐富多彩的讀書活動。
1、每月開展一次讀書交流展示活動。結合當月閱讀主題,談談自己的讀書體會;開展美文誦讀、名人故事會、走進神話世界、我最喜歡的童話評比等主題活動;開展古詩文誦讀比賽和成語大比拼等活動,展示學生“每周一詩”的背誦情況及詞匯積累成果,并評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等,在班級閱讀專欄張榜。
2、留下閱讀足跡。建立學生閱讀檔案。學生將平時閱讀文章、書名、時間等信息記入自己的閱讀記錄本,做好的閱讀筆記,家長、組長、老師定期開展星級評價。
3、每人每月辦一期《讀書報》,內容主要包括:好書推薦、讀后感、讀書名言、讀書方法介紹、古詩配畫等,在班級閱讀專欄展示。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇六
二、創(chuàng)建內容。
(一)指導思想。
圍繞《xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十二?五規(guī)劃》精神,大力踐行“上品教化”教育理念,堅持石教育指導中心《開展課外閱讀活動五年發(fā)展規(guī)劃》中提出的活動目標,走科學發(fā)展的道路,全面提高我校師生課外閱讀活動的有效性,促進“厚德敏行,博學篤志”的校園文化建設。
(二)組織機構。
組長:
副組長:
成員:全校師生。
(三)閱讀主題。
書香溢校園,閱讀助成長。
(四)舉辦學生閱讀系列活動。
1、以年級組為單位,每學期開展“我向大家推薦一本好書”活動。廣泛發(fā)動學校師生共同閱讀優(yōu)秀作品,形成熱愛讀書、奮發(fā)向上、團結友愛的校園氛圍。學生推薦書目建議以“好書推薦會”、手抄報形式進行介紹,教師對學生推薦的書目進行整理篩選。
學校對每個年級也作書目推薦,如:初一級推薦書目為《愛的教育》;初二級推薦書目為《鋼鐵是怎樣煉成的》;初三級推薦書目為《三國演義》,不斷更新。
2、開展讀書交流活動。校語文科組負責統(tǒng)籌每學期開展一次校級的學生讀書交流會,語文教師以班級為單位每學期開展2次以上的讀書交流活動。活動的方式可以是讀書演講比賽、讀書征文比賽、讀書心得交流會等等。
3、進行“閱讀之星”評選活動。以年級組為單位,每月進行一次“閱讀之星”評選活動,培養(yǎng)學生的閱讀習慣,營造良好的讀書氛圍。
4、開展學生讀書筆記交流和展示。在每學期教師推薦的書目的基礎上,指導學生定期定量進行閱讀,并作讀書筆記。通過讀書筆記,學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會,不斷提高閱讀品味。每學期學校開展對優(yōu)秀讀書筆記結集成冊并開展交流展示活動。
5、開展“親子閱讀好書”活動。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動,讓學生與父母一起共讀一本好書,交流讀書心得,共享讀書的快樂,共創(chuàng)和諧家庭。
6、開展“讀書漂流”活動。每學期每年級開展一次讀書漂流活動。通過開展此活動,使學生可以好書共享,有更多的閱讀資源。并且培養(yǎng)學生的愛惜書本的良好習慣。
7、開展“每天閱讀半小時”活動。學校統(tǒng)一安排學生上學期間進行午間閱讀半小時時間:1:40-2:10。
(五)其他工作細節(jié)要求。
1、人均藏書量確保不少于15本,圖書利用率日均流量達到在校生數的1/30以上。
2、各班級設有讀書角;校園設有專用的讀書櫥窗,并定期更新。
3、有關讀書的格言和標語懸掛在校園和課室的顯著位置。
4、校園網站設有開展讀書活動、創(chuàng)建“書香校園”的網頁。
(六)活動效果。
1、師生養(yǎng)成良好讀書習慣,學生每天課外閱讀時間不少于半小時,學生從閱讀中感到快樂。
2、通過讀書活動促進形成良好的學風、教風和校風,是學生的心可以靜下來思考,培養(yǎng)高尚的人格。
3、在校報和??显O計“讀書成果”專欄,給師生一個展示讀書收獲的平臺,并且互相交流學習。推薦優(yōu)秀作品發(fā)表到相關刊物里。
4、學校形成濃厚的讀書學習氛圍。
(七)讀書口號。
1、只有不斷閱讀的人生,他的進步才是無止境的;只有堅持閱讀的民族,國民的素質才能不斷提高。
2、每天堅持閱讀,就像迎著朝陽走路!
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇七
以新課程理念為行動指南,以全面推進素質教育為根本目的,以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點,樹立大閱讀觀,拓寬學生學習知識的渠道,引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力,為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結合我校實際,特制定我校課外閱讀活動計劃。
一、活動目標:
1、通過活動的開展,培養(yǎng)學生的興趣,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動,使學生學會讀書,學會學習。
二、活動構想:
1、制定切實可行的讀書計劃;
2、營造良好的讀書氛圍。
三、具體措施:
1、時間落實。我校每周三下午4:35―5:05開設1節(jié)課外閱讀指導課,專時專用;每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法,每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀4本書。
3、各班建立圖書角。充分利用學校現有資源及學生自愿訂閱的圖書,保證學生有書可讀,有好書可讀。
4、活動落實?!白孕艁碜怨膭睿晳T決定人生?!蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學生喜愛的活動,使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學生樂在其中,盡情地展示自己的語文才能。
活動的形式多種多樣,如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現好的學生,滿足學生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
5、指導落實。教師的指導,主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化,可以指導理清情節(jié),評論人物;可以提幾個思考題,要求讀后回答;可以指導欣賞語言、寫法;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內容,指導寫觀后感等等。對課外閱讀指導,教師同樣是精心備課。
6、檢查落實。對課外閱讀是經常檢查、督促、交流、評價。對學生課外閱談的篇目、字數是經常統(tǒng)計,對閱讀筆記是經常檢查,以督促學生形成習慣。
7、建立家長聯系卡制度。課外閱讀,就其形式來講,絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當然,這種方法要以適度為準,同時要以學生同意為前提,根據學生的讀書需求來進行,否則,效果則相反。
8、開展教師、學生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動,通過活動,家長了解學生讀書情況,掌握學生讀書的愛好,學生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,提高了讀書的興趣。
加強課外閱讀,可以豐富學生的語文積累,提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,豐富學生的人文底蘊,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇八
通過鍛煉增強廣大中小學生體質,提高對疾病的抵抗力,促進他們健康成長,是樹立健康第一指導思想的具體體現,是教育事業(yè)的重要內容。以中小學生課外文體活動工程建設為載體,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣,規(guī)范中小學生課外文體活動內容和形式,推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化,逐步形成本市文體特色,努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
體育運動技能:
具體分組:(包括長跑、籃球、排球、乒乓、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他游戲)。
藝術特長:(包括合唱、豎笛、繪畫及其他)。
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點,寓學于樂,寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合,與新課程改革相結合,與中小學生綜合素質培養(yǎng)工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內校外的有機結合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育和管理,要制定出安全措施、應急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
6、擴大宣傳,營造氛圍。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇九
活動目標:
1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程squo;練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。
活動流程:
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法:
1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。
3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。
教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇十
為進一步貫徹落實《柳河縣關于深入開展中小學生課外閱讀活動的指導意見(試行)》,弘揚優(yōu)秀文化,營造“書香校園”和全員讀書的良好氛圍,落實語文課程標準提出的九年義務教育階段課外閱讀量不少于400萬字的要求,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀和誦讀古詩詞的興趣,幫助學生形成扎實的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度,使學生在書香中成長,在書香中成人,在書香中成才,促進學生人文素養(yǎng)和綜合學習能力的可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目標。
旨在培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,使學生喜歡閱讀,感受閱讀的的的樂趣;擴展閱讀面,增加閱讀量,引導學生多讀書,讀好書,讀整本的書;幫助學生掌握朗讀、默讀、精讀、略讀、瀏覽等方法;引導學生注重閱讀感受和體驗,培養(yǎng)語感,注重積累;指導學生掌握勾畫和摘記的方法,幫助學生逐步養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣;提升閱讀品位,領略人類社會氣象與文化,體驗中華傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化,提高語言文字運用能力與思想文化修養(yǎng),豐富精神世界。
三、活動措施。
1.保證書源。
進一步建立健全學校圖書室開放借閱體系,學校圖書室盡快配齊配全《語文課程標準》推薦的有關書目,定時開展借閱活動;在學校一樓大廳的建立“圖書漂流站”,各班設置圖書角,號召師生將有閱讀價值的書刊捐獻或借給班級“圖書角”、學校“圖書漂流站”,與其他同學共享圖書資源;引導家長和學生自覺購書。
2.保證讀書時間。
為保證學生課外閱讀質量,在時間上我們予以保證,一是利用早晨和中午時間,二是利用每天放學時間,三是利用雙休日和節(jié)假日分散閱讀。四是每周利用一節(jié)自習課進行主題式閱讀課,或是匯報讀書收獲,或是教師指導,或是閱讀欣賞,使得學生課外閱讀活動有過程,有檢查,對學生做到有指導,對學生讀書情況心里有數。以免課外閱讀活動流于形式。
3.細致過程管理。
(1)細致制定活動計劃,并向師生及學生家長廣泛宣傳,充分重視課外閱讀活動,教師、學生、家長三者合一,營造良好的活動氛圍。
(2)為了確保課外閱讀活動的有序開展,我們安排管理圖書室的教師負責,每班安排二至三名學生為圖書管理員,做好圖書借閱工作和“漂流站”圖書管理工作。這些學生除了負責取書和送書,同時做好圖書借閱記錄;學生各自購買書籍,班主任要做好統(tǒng)籌安排,安排學生分組購買必讀書目,班級書籍輪換閱讀,省錢也能達到書源共享。
(3)利用校園廣播,每天中午播放經典著作,營造學校書香氛圍,讓每個孩子在朗朗的讀書聲中成長;每節(jié)課前一首詩和一首歌時間,各班級利用白板播放110首優(yōu)秀古詩詞,利用校車播放110首優(yōu)秀古詩詞,讓孩子每天在優(yōu)秀詩詞陪伴中成長。
(4)豐富積累,厚積薄發(fā),讓每個孩子在讀書時養(yǎng)成記讀書筆記的習慣,學校統(tǒng)一印發(fā)“小魚兒遨游書?!弊x書筆記,學生記錄好詞、好句、讀書感悟。每月學生書寫一次好書推薦,每兩月書寫一次讀書小報,通過日積月累,豐厚學生的文化積淀、幫助學生逐步形成扎實的語文素養(yǎng)。
(5)為了營造閱讀的氛圍,調動廣大師生的積極性、自主性和創(chuàng)造性,讓學生享受讀書的樂趣和成功的喜悅,我們開展“故事會”“讀后感”“讀書手抄報”“背詩小能手”“讀書成果匯報課”“讀書之星”“百家講壇”等讀書活動,通過豐富多彩的活動,提高學生讀書興趣。
(6)學校與教師、家長形成合力,開展師生共讀一本書和親子共讀的活動,讓學生在濃濃的書香與教師與家長共同提高。
(7)加強過程管理,凡布置工作必檢查,凡檢查必反饋,凡反饋必看整改,逐步達到共同提高,開展好“讀好書”的活動。
為了學生的終身學習和可持續(xù)發(fā)展,為了提高學生的學習質量和生命質量,讓我們學校、教師、家長攜起手來,共浴書海,共同進步。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇十一
1、團日活動:主題和班級活動掛鉤,串成一個大活動,可以和黨支部合作(20xx、3—20xx、5月中旬)大主題:張開夢想之翼,拉近你我距離。
2、術業(yè)專攻:組織一個和我們化學專業(yè)有關的活動。
3、青志活動:盡早和青志合作,或和黨支部合作完成。(20xx、4月上旬)。
方向:外來務工子女,孤兒院,青少年活動中心,敬老院等增加與社會交流,拉近你我距離的類似活動。
期初展望班會:20xx年新起點,新方向暨班級心理班會,協(xié)助心理委員的工作,做幕后工作。
1、班委例會:(根據課程安排確定時間,暫定:周日晚上6點,每周一次,總結上周,規(guī)劃下周,班委會由值周班委開,會議前制定會議議程,會議中有會議記錄,會議后總結會議思想,及時掛在班級qq群上進行班務公開,讓同學對一些問題提意見和建議。借用211會議室)。
2、班委值周:每兩周兩位班委同時負責,值周的同學需要填寫值周工作記錄本,寫下自己的工作內容,工作安排以及意見和建議。開展活動協(xié)助組織者進行參與度的評定,活動組織者主要進行貢獻度的評定。
主要負責積極調動班級同學對運動會的積極性,讓更多的人報名參加運動會,為學院的榮譽而奮斗事先征集班級同學的意見,民主投票,看大家是否有意愿在本學期舉行一次專屬我們化學專業(yè)的主題晚會,讓更多的人了解化學,展現出我們的良好風貌。(4月下旬)。
由第七八黨支部牽頭,組成晚會籌謀小組。(具體計劃有待完善)。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇十二
一、指導思想:
二、班級管理的基本原則。
1.轉變教育觀念,健全學生人格。
作為教育者,我們應該處理好教育教學的本質問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
2.言傳身教,以誠取誠。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇十三
孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。
3.尊重學生,關愛學生。
人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v,我們不難發(fā)現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。4.換位思考,正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時,不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導,可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
5.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得,當學生犯了小錯誤時,我們一定要冷靜處理;對于大錯,我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據,先與家長取得聯系,爭取家長的配合,從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。
6.注意加強對后進生的教育工作。
后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應高于友愛,齊于母愛。我們應該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。
7.經常與家長聯系,建立和學生家長的良好關系。
家長評論學校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關注。
8.加強班級建設,營造科學文明的班級氛圍。
三、班級管理的具體措施:
1.科學管理:結合《學生守則》、《一日常規(guī)》、使班級各項工作有規(guī)可依,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴,違規(guī)必究。
1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,使學生知規(guī),進而守規(guī)。
2)制定值日班長制度,以值日班長為中心,成立紀檢小組。
3)加強學生的自我教育,如果違規(guī),予以量化考核扣分處分,嚴重違規(guī)者,予以書面檢討、在班務會上認真學習班規(guī)等處罰。
2.民主管理:充分發(fā)揮學生的積極性、主動行,把管理權交給學生,激發(fā)群體的自律意識和責任意識。同時,注意給學生創(chuàng)設條件(提出教育內容),引導學生自我教育(將教育內容轉化為自己的行為)。
1)班務會召開:由班主任牽頭,班干自己組織召開,班主任于學生共同探討,從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育,加強對學習方法的引導和指導,督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調動他們學習的積極性和主動性。
2)班委會建設:開學初,本著“公開、公平、公正”的原則,采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式,選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時,打破班干終身制的局限,實行班干考核制,對那些表現突出的班干予以獎勵,對那些不能適應班級發(fā)展形勢,不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。
3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,對那些表現突出的同學,在精神上和物質上予以一定的獎勵,對表現較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。
一、班級概況:
1、總人數:29人男生:15人女生:14人。
2、特殊情況:
婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)。
應耶波(曾沉迷于上網、玩游戲)。
婁建敏、吳敏(外校轉入)。
徐福偉、應秀燕(身體不好,經常生病)。
余江飛、徐福偉(要逃課)。
3、特長生調查:
徐福偉:體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗:乒乓特長。
二、基本情況:
1、行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于身處普通班,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,違紀現象時有發(fā)生,特別是爬墻、外出上網等,經常要老師同學提醒。
2、學習情況:大部分學生基礎較差,學習興趣不濃,相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成,沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕,希望能把成績趕一點上去,精神可嘉。
3、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導思想。
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
1、加強班干部隊伍建設:建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制:設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、開展學習競賽活動:開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。
6、加強文化禮儀教育:通過升旗、集會、講座、電視等活動,增強對學習禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。
7、加強學生心理教育,促進健康成長:對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設:讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設,讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,豐富學生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘學生特長:培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如籃球比賽等。
11、做好弱勢學生工作:弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
12:安全衛(wèi)生教育:始終把學生的安全放在第一位,經常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講,特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關心學生生活。關心學生的生活情況,經常光顧他們的宿舍,了解他們的生活狀況、心里動向。
14、班級分物分工管理,落實到人。
五、活動開展:
1、第一周:開學收費、發(fā)書,班級雜務處理;做開學常規(guī)教育。
2、第二周:開學典禮。
3、第三周:班干部任選。
4、第四周:男女生宿舍文明寢室比賽。
5、第七周:籃球比賽。
6、第十周:安全、法制教育。
7、第十三周:政治小論文比賽。
8、第十四周:中考總動員。
9、第十五周:畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。
10、第十六周:升學招生工作。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇十四
為了加強小學生“五愛”教育,搞好德育工作,培養(yǎng)小學生良好的道德情操,根據區(qū)工作考訂方案,結合我校實際,特制創(chuàng)建特色德育,加強“五愛”教育活動方案。
一、目標。
開展社會主義核心價值體系,引導未成年人樹立正確的理想信念和價值觀,培養(yǎng)學生良好的道德情操。
二、方式。
著眼德育工作實效性,學校、家庭、社會教育三位一起,齊抓共管,與學校教育相結合,形成持久、有序、扎實、有效的德育教育特色。
三、步驟。
2、活動安排。
要堅持“教書育人,育人為本,德智體美,德育為先”的原則,把“五愛”教育擺升重要議事日程,記在心里,拿在手中。做到全年有計劃,有階段安排,有檢查指導,有評比總結,有專人主管。抓好典型,抓點帶面。教育形式要貼近實際,貼近生活,貼近青少年。首先要創(chuàng)建教育氛圍,張貼“五愛教育”標語,在醒目位置懸掛“五愛”教育牌,舉辦主題班隊會教育;舉辦主題演講會、朗誦會、歌詠會、故事會;開展讀書活動,閱讀有關孝敬父母、尊敬老師、助人為樂、勤奮成長方面的書籍,寫讀書心得,開展“五愛”作文競賽,評選優(yōu)秀作文,開展“五愛”教育先進集體和先進個人評選活動。
三、活動要求。
教育活動要做到六個結合:
1、與中小學生守則教育相結合,引導中小學生自我教育、自我提高、自我完善。
2、從本校實際出發(fā)結合文明禮儀教育,增強教育針對性。
3、做到學校、家庭、社會教育結合,校內外齊抓共管。
4、和創(chuàng)建“警校共建”活動相結合,增強兩法和交通安全教育,增強小學生自我保護和抵御腐朽思想影響和自強的能力。
5、和學習英雄模范人物相結合,走英雄模范人物成長道路,特別注意學習身邊英雄模范人物。
6、和創(chuàng)建充實教育基地相結合。
活動計劃和工作計劃優(yōu)質8篇篇十五
2014年根據市四創(chuàng)辦、市住建局、區(qū)愛衛(wèi)辦、區(qū)城建局關于愛國衛(wèi)生工作安排,我公司積極進取,開拓創(chuàng)新,認真組織,抓好計劃的落實工作,創(chuàng)造性的開展工作,實現愛國衛(wèi)生工作向優(yōu)質高效發(fā)展。
一、環(huán)境衛(wèi)生工作。
繼續(xù)鞏固發(fā)展創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市活動,提高城市的現代化管理水平,大力開展健康教育,促進文明城市建設,繼續(xù)抓好以鞏固發(fā)展省級衛(wèi)生城市,努力創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市為重點的城市衛(wèi)生管理工作,深入開展城市環(huán)境綜合整治活動,為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市做出新的貢獻,發(fā)揮職能作用,促進城市衛(wèi)生的長效管理。
根據工作任務,適時召開會議,部署任務,提要求,抓落實。在實施衛(wèi)生綜合治理、除四害、衛(wèi)生宣傳教育、衛(wèi)生檢查評比等活動中,都充分發(fā)揮組織作用,確保各項任務的完成。
方式為隨臟隨掃、全天保潔,從早晨5點到晚9點,兩班輪換,不留空擋,全天侯不間斷清掃保潔,使一、二馬路主次干道清掃保潔質量在整體水平上有了新的突破,清掃保潔質量始終走在全市前列。
在工作中,充分運用協(xié)調手段,處理好部門之間、人員之間的關系,使之相互聯系,積極配合,密切協(xié)作,以達到預期目標。嚴格按照國家愛衛(wèi)會新頒布的《國家衛(wèi)生城市》標準。繼續(xù)抓好清掃保潔和垃圾清運工作。積極發(fā)揮檢察督導職能。在具體工作中,從宏觀、全局和整體要求出發(fā),對各部門落實愛國衛(wèi)生計劃的情況依據標準進行監(jiān)督、檢查。
二、病媒生物防制工作。
扎扎實實搞好夏季蚊蠅消殺活動和冬季集中滅鼠活動。堅持采取物理、化學、生物等方法相結合的措施,以噴灑高效低毒滯留藥物為主,大幅度降低蚊蠅、鼠類的密度,減少蟲媒傳染病的暴發(fā)流行。
三、加強自身建設,提高隊伍素質。
認真學習黨的十八大精神,緊緊圍繞以創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市為目標,組織干部職工認真學習《銅川市市容環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》等法律法規(guī),增強職工創(chuàng)衛(wèi)意識。進一步提高環(huán)衛(wèi)隊伍整體素質。
認真學習《_關于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》,加。
強《國家衛(wèi)生城市標準》的學習,熟練掌握愛國衛(wèi)生工作法律法規(guī)和政策,加強一線清掃保潔人員的教育和培訓工作,提高愛國衛(wèi)生組織管理、協(xié)調、督導、檢查的工作能力。
二零一四年三月十日。
病媒生物防制百日行動實施方案。
為了按期完成創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市病媒生物防制達標人任務,強勢推進病媒生物防制動作扎實開展,建立和完善我單位病媒生物防制工作長效管理機制,特制定本方案。
一、指導思想。
以科學發(fā)展為統(tǒng)領,堅持“政府組織、地方負責、部門協(xié)調、群眾參與、科學治理”的工作原則,標本兼治、立足之本,廣泛深入、持久的開展病媒生物防制活動,經常性防治和突出性防治相結合,化學防制和綜合防治措施相結合,全面加強病媒生物防治設施建設,加強對病媒生物孳生地的治理,把“四害”密度控制在國家規(guī)定的標準以內,為我區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市奠定堅實的基礎。
二、目標任務。
1、切實抓好孳生地治理。摸清病媒生物孳生地底子,有針對性有效治理。孳生地治理覆蓋率達到95%以上。
2、認真做好特殊部位常年消殺,合理用藥,科學消殺,做到重點部位重點消殺,把“四害”,密度始終控制在國家標準之內。
3、對照標準全面做好病媒生物防制工作資料收集建檔工作。
4、負責轄區(qū)內垃圾中轉站、公廁、垃圾桶(中轉站)的病媒生物防制工作,確保“四害”密度達標。
三、職責分工。
在區(qū)愛衛(wèi)會的統(tǒng)一部署下做好轄區(qū)內垃圾中轉站、公廁、垃圾桶(中轉站)的病媒生物防制工作,以及相關場所地病媒生物防制工作。
四、實施步驟。
(一)準備階段(2012年5月10日—5月31日)。
1、根據“四害”密度和“四害”孳生場所調查,劃定本單位重點孳生場所,做到心中有數。
2、組織和技術培訓,對“四害”的危害,防治方法、藥械使用、投放方法及檢測等進行培訓和指導。
(二)實施階段(2012年6月1日—6月31日)。
開展室內外衛(wèi)生打掃除活動,清除衛(wèi)生死角、完善防護設施、祛除油污、堵洞抹縫,定期對轄區(qū)內公廁、垃圾桶及垃圾場地進行全面消殺,消除病媒生物的孳生棲息場所。