最新焦裕祿100字介紹范本

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

最新焦裕祿100字介紹范本一

我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以<《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6:40到校，6點(diǎn)剛過(guò)我已經(jīng)站在了班級(jí)的門口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，晚課老師走進(jìn)教室我才能放心的離開(kāi)。每位學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真批改，甚至是一個(gè)錯(cuò)別字我都要幫他糾正過(guò)來(lái)，但上小學(xué)四年級(jí)的兒子的作業(yè)我卻很少過(guò)問(wèn)。沒(méi)有晚課的時(shí)候，兒子會(huì)撒嬌的說(shuō)：“媽媽，幫我檢查作業(yè)?！蔽铱倳?huì)說(shuō)，“兒子，媽媽又好多作業(yè)沒(méi)批完，你自己檢查吧?！眱鹤映３Ｉ鷼獠焕砦?。我可以不是一位稱職的媽媽，但我必須是一位稱職的教師。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號(hào)。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可，被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”、“市級(jí)骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風(fēng)考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。

由于我的學(xué)歷只是中專，剛參加工作時(shí)，常常感覺(jué)到只是的匱乏，課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷。教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名語(yǔ)文老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生有愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，散文的配樂(lè)朗誦，記敘文分角色朗讀，小說(shuō)的故事表演，議論文的小品演出，詞語(yǔ)大賽等活動(dòng)在我的課堂上尤為常見(jiàn)。20xx年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》，并在我所教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在縣教研所的結(jié)題驗(yàn)收中，我的實(shí)驗(yàn)課被評(píng)為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》。我相信憑著我勤勞肯干、刻苦鉆研的勁頭，通過(guò)這一課題的研究，一定會(huì)提高我所教班級(jí)學(xué)生的作文水平，形成模式后，在全校推廣，進(jìn)而提高全校學(xué)生的作文水平。

工作13年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。

我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說(shuō)有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕,說(shuō)如果有老師來(lái)看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué)，在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。

作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。例如我班的李志強(qiáng).黃情雨等同學(xué)不聽(tīng)老師的話，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績(jī)一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評(píng)中，我班的所有科任教師都在一百分以上。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。

有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)被評(píng)為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。

最新焦裕祿100字介紹范本二

建黨百年是2021年，建軍百年是2027年，建國(guó)百年是2049年。

1921年7月23日，中共首次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行。經(jīng)過(guò)討論，大會(huì)通過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng)和決議，選舉了產(chǎn)生黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局。黨的一大宣布，中共正式成立。

因此，到2021年7月23日為止是建黨百周年。

1927年8月1日凌晨2時(shí)，周恩來(lái)、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等各指揮的各位起義軍向駐南昌的國(guó)民黨軍隊(duì)發(fā)起攻擊，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn)，最終占領(lǐng)了南昌城。這就是歷史上著名的南昌起義。

1933年7月11日，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會(huì)6月30日的建議，決定8月1日為中國(guó)工農(nóng)紅軍設(shè)立紀(jì)念日。中華人民共和國(guó)成立后，將這個(gè)紀(jì)念日改為中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)。

因此，到2027年8月1日為止是建軍百周年。

1949年10月1日，在北京天安門廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典，毛澤東在天安門城樓上宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，中華人民共和國(guó)正式成立。

因此，到2049年10月1日為止是建國(guó)百周年。

最新焦裕祿100字介紹范本三

中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于1921年，2021年就是建黨100周年了，你知道黨的歷史發(fā)展歷程是怎么樣的嘛?今天小編給大家整理了建黨100周年關(guān)于黨的歷史簡(jiǎn)介概括供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

建黨100周年關(guān)于黨的歷史簡(jiǎn)介

中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建于1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨破天荒第一次提出反帝反封建的革命綱領(lǐng)。

1924年，在國(guó)共合作的條件下，中國(guó)共產(chǎn)黨掀起第一次國(guó)民革命高潮，但由于大資產(chǎn)階級(jí)的叛變和黨內(nèi)發(fā)生投降主義的錯(cuò)誤，這次革命遭到失敗。

1927年大革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行土地革命和武裝起義的總方針。以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，開(kāi)辟農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路，掀起了第一次土地革命，最后以長(zhǎng)征結(jié)束告終。

1937年，日本發(fā)動(dòng)全面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)共第二次合作，黨領(lǐng)導(dǎo)敵后軍民堅(jiān)決同日本侵略者浴血奮戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)八年的艱苦奮斗，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

1946年6月底，國(guó)民黨悍然發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)，人民解放軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，取得了反帝反封建的新民主主義革命勝利，建立新中國(guó)。

建國(guó)后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民治愈戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到全面恢復(fù)，在黨的總路線指引下，我國(guó)大規(guī)模地開(kāi)展了社會(huì)主義改造，建立了嶄新的社會(huì)主義制度，1956年社會(huì)主義改造的基本完成。

1956年后，我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)中經(jīng)歷了許多曲折和失誤，1978年黨的十一屆三中全會(huì)，才將黨和國(guó)家工作的著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上，從而實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)黨和國(guó)家歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。

中國(guó)共產(chǎn)黨歷屆會(huì)議

1921年黨的一大：中國(guó)共產(chǎn)黨誕生

1922年黨的二大：提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)

923年黨的三大：大革命洪流中召開(kāi)的黨的代表大會(huì)

1925年黨的四大：大革命洪流中召開(kāi)的黨的代表大會(huì)

1927年黨的五大：大革命洪流中召開(kāi)的黨的代表大會(huì)

1928年黨的六大：唯一一次在國(guó)外召開(kāi)的黨的代表大會(huì)

1945年黨的七大：確立毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位

1956年黨的八大：探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端

1969年黨的九大：略

1973年黨的十大：繼續(xù)了九大的“左”傾的錯(cuò)誤。

1977年黨的十一大：略

1982黨的十二大：開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面

1987年黨的十三大：闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論

1992年黨的十四大：確立鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位;明確經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

1997年黨的十五大：高舉鄧小平理論偉大旗幟

2002年黨的十六大：與時(shí)俱進(jìn)的大會(huì)

2007年黨的十七大：科學(xué)發(fā)展，共建和諧的大會(huì)

2012年黨的十八大：全面建成小康社會(huì)

2017年黨的十九大：是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。

黨的歷程

從第一次國(guó)共合作到“七.一五分共”(國(guó)民革命時(shí)期1921.7.—1927.7.)

從重慶談判到中華人民共和國(guó)成立(解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期1945.8.—1949.10.)

從“大躍進(jìn)”到“八字方針”制定(社會(huì)主義建設(shè)道路的探索時(shí)期1957.—1965.)

1978年12月，黨中央召開(kāi)了十一屆三中全會(huì)，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。

從三中會(huì)全召開(kāi)，經(jīng)過(guò)十九大，我黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，在建國(guó)以來(lái)社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就。

今天，共產(chǎn)黨已發(fā)展成為有上千萬(wàn)黨員，具有廣泛群眾基礎(chǔ)的大國(guó)。像戰(zhàn)爭(zhēng)年代一樣，在改革不斷深入的今天，共產(chǎn)黨不愧為我們事業(yè)的中流砥柱。

建黨100周年

多少優(yōu)秀的中華兒女，在他的旗幟下前赴后繼，為中華之強(qiáng)盛而奉獻(xiàn)青春和熱血，董存瑞、黃繼光、邱少云、狼牙山五壯士和八女投江等，他們的英雄事跡可謂是家喻戶曉、人人皆知，但除了這些熟悉的面孔之外，還有很多默默無(wú)聞的犧牲者，值得我們尊重與銘記。

陜北共產(chǎn)黨發(fā)起人

李子洲

“我不怕死，我一個(gè)人犧牲了，還有更多的人活著，將來(lái)的社會(huì)必定是光明的，不要為我傷心掉淚?！边@是烈士李子洲被捕后在獄中寫信鼓舞妹妹李登岳的話。

在工人中進(jìn)行革命宣傳

李淵

1928年秋，李源秘密前往粵東傳達(dá)黨的六大決議，指導(dǎo)黨的工作。臨走前，他對(duì)愛(ài)人說(shuō)：“你已身懷六甲，不能隨行，如果我不幸犧牲了，往后生下或男或女，請(qǐng)你教育孩子長(zhǎng)大以后為烈士報(bào)仇，為中國(guó)人民謀幸福?！?/p>

李源抵達(dá)大埔三河壩時(shí)不幸被反動(dòng)軍警逮捕，在獄中遭受了敵人的酷刑拷打和種種折磨，但他始終堅(jiān)貞不屈，慘遭敵人殺害，犧牲時(shí)年僅24歲。

不朽井岡英雄

何挺穎

1929年1月14日，何挺穎隨毛澤東、朱德、陳毅率領(lǐng)紅四軍主力離開(kāi)井岡山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛南閩西，開(kāi)辟新的根據(jù)地。1月下旬，何挺穎在江西大庾戰(zhàn)斗中身負(fù)重傷，轉(zhuǎn)移途中又遭敵襲擊，不幸壯烈犧牲，年僅24歲。

意志堅(jiān)定?精神不朽

王孝錫

黨組織在寧縣一帶的革命活動(dòng)，引起反動(dòng)當(dāng)局的極大不安，開(kāi)始血腥鎮(zhèn)壓革命活動(dòng)。1928年11月26日，王孝錫被捕入獄。在獄中，面對(duì)反動(dòng)當(dāng)局一次次酷刑審訊，王孝錫以鋼鐵般的意志與敵人進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，嚴(yán)守黨的機(jī)密，堅(jiān)貞不屈、視死如歸。同年12月30日，王孝錫被敵人押往刑場(chǎng)，犧牲時(shí)年僅25歲。

八桂先驅(qū)?芳流千古

朱錫昂

1929年6月初，朱錫昂等人在玉林縣新橋榕木根村籌劃端午武裝暴動(dòng)，不料被國(guó)民黨軍警派兵包圍。朱錫昂同武裝人員突圍出村，在掩護(hù)同志撤離后不幸被捕。面對(duì)敵人的威逼利誘、嚴(yán)刑拷打，朱錫昂威武不屈，大義凜然，始終堅(jiān)持不暴露黨的秘密。1929年6月8日晚朱錫昂被國(guó)民黨當(dāng)局秘密槍殺，時(shí)年42歲。

最新焦裕祿100字介紹范本四

一天晚上，除法奶奶和乘法爺爺在散步。他們走著走著，走進(jìn)了一個(gè)樹林里，乘法爺爺問(wèn)除法奶奶：“哎呀，這里怎么這么吵啊？”除法奶奶說(shuō)：“我去看看?！痹瓉?lái)是數(shù)字們正在舉行聯(lián)歡呢！

咦！加法哥哥和減法妹妹在干什么呢？除法奶奶走過(guò)來(lái)看個(gè)究竟，原來(lái)他們倆正在分12個(gè)蘋果、36朵白蘭花和1個(gè)大蛋糕。

加法哥哥說(shuō)：“我用加法想，因?yàn)?0＋2=12、30＋6=36，所以我可以分得10個(gè)蘋果和30朵白蘭花，1個(gè)大蛋糕沒(méi)法分，我們倆就一起把它吃掉?！?/p>

減法妹妹一聽(tīng)就跳了起來(lái)，“不公平，不公平，我用減法想。應(yīng)該是12－2=10、36－6=30，所以我可以分得剩下的10個(gè)蘋果和30朵白蘭花?！?/p>

兩個(gè)人你一句、我一句，誰(shuí)都覺(jué)得自己的分法是對(duì)的，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。正在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，加法哥哥看到除法奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“除法奶奶，除法奶奶，快來(lái)幫我們分一下這些東西吧！”

“好啊，讓我來(lái)看一看?！背棠炭戳丝?，對(duì)加法哥哥和減法妹妹說(shuō)：“要把這些東西公平地進(jìn)行分配，并且每份分得一樣多，在數(shù)學(xué)上就叫平均分。平均分時(shí)，我們一般用除法進(jìn)行計(jì)算。在這里，要把12個(gè)蘋果平均分給你們倆人，就是把12個(gè)蘋果平均分成2份，列式為12÷2=6（個(gè)），每人分得6個(gè)蘋果。你們想一想，現(xiàn)在公平嗎？”

加法哥哥說(shuō)：“既然每人分得6個(gè)，用加法表示就是6＋6=12，原來(lái)有12個(gè)，而且每人一樣多！除法奶奶，你分得真好!謝謝你！”

減法妹妹說(shuō)：“那么，除法奶奶，還有兩樣?xùn)|西，也請(qǐng)你幫我們分一分吧！”

除法奶奶摸了摸倆人的頭，慈祥地說(shuō)：“孩子們，奶奶已經(jīng)教給了你們方法，下面怎么分就只能靠自己了?！?/p>

加法哥哥想了想，說(shuō)：“現(xiàn)在仍然要平均分，所以還是用除法。把36÷2=18（朵），每人應(yīng)分得18朵白蘭花?！?/p>

減法妹妹說(shuō):“這樣分對(duì)嗎？”

除法奶奶鼓勵(lì)她：“信不信，你可以試試??？”

減法妹妹說(shuō)：“我把36－18=18，也就是拿掉18朵，正好余下18朵，分得正好！加法哥哥，你真棒！”

這時(shí)，還有一個(gè)大蛋糕沒(méi)有分。加法哥哥和減法妹妹都看著除法奶奶，想請(qǐng)奶奶幫忙，但又不好意思開(kāi)口。除法奶奶看出了他倆的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“遇到困難時(shí)，首先要積極思考，如果自己確實(shí)沒(méi)法克服了，那就要大膽地請(qǐng)教別人，虛心學(xué)習(xí)的孩子是好孩子?！?/p>

除法奶奶接著說(shuō)：“在這里，一個(gè)大蛋糕好像沒(méi)法平均分給兩個(gè)人。但我們?nèi)匀豢梢杂闷骄值南敕▉?lái)思考，把1個(gè)大蛋糕平均分成2份，每人正好分得這個(gè)大蛋糕的一半，在數(shù)學(xué)上就表示為，列式為1÷2=1/2（塊），現(xiàn)在你們懂了嗎？”

加法哥哥和減法妹妹微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，齊聲說(shuō)：“謝謝奶奶！你不但幫我們解決了問(wèn)題，還教給了我們這么多知識(shí)！”

除法奶奶說(shuō)：“沒(méi)什么，孩子們，只要做有心人，你們就能發(fā)現(xiàn)生活中還有很多很多的數(shù)學(xué)知識(shí)呢！”

減法妹妹看到乘法爺爺一直微笑地站在一旁，突然有了一個(gè)好主意，就對(duì)加法哥哥說(shuō)：“我們可以和爺爺奶奶一起來(lái)分享美味的蛋糕，這里一共有4個(gè)人，用平均分的想法，把1÷4=1/4（塊），我們4個(gè)人每人各分得這個(gè)大蛋糕的1/4，好嗎？”

加法哥哥很快地將蛋糕平均分成了4份，并拿出了其中的兩份送給了乘法爺爺和除法奶奶。爺爺奶奶很高興，笑著說(shuō)：“你們倆真是好孩子！謝謝你們的蛋糕！”加法哥哥說(shuō)：“不用謝！應(yīng)該是我們謝謝你們的幫助！”

最后，乘法爺爺、除法奶奶和加法哥哥、減法妹妹一起過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的數(shù)字聯(lián)歡會(huì)！

最新焦裕祿100字介紹范本五

數(shù)字故事案例分析

數(shù)字故事的設(shè)計(jì)與制作有四項(xiàng)基本原則，即：故事性、技術(shù)性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性，這也是評(píng)選優(yōu)秀數(shù)字故事作品的標(biāo)準(zhǔn)。接下來(lái)我們就以《講臺(tái)前的我》為例，從這四項(xiàng)個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析。

1.故事性

數(shù)字故事的諸多元素中，最重要的就是故事，好的故事往往能夠引發(fā)讀者深入的思考。以《講臺(tái)前的我》為例，作者根據(jù)電影《front of the class》真實(shí)的故事改變，講述了小男孩cohen，從小患有先天性的妥瑞氏癥，導(dǎo)致他無(wú)法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。這種怪異的行為，使他從小不被周圍的人理解，在學(xué)校里老師經(jīng)常批評(píng)他，同學(xué)們更是對(duì)他冷嘲熱諷，就連他的父親也對(duì)他失望透頂。這使得他一直在痛苦的漩渦里掙扎，不得不多次轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)后，新的校長(zhǎng)了解了cohen的情況。在一次全校大會(huì)上，校長(zhǎng)巧妙的讓所有師生傾聽(tīng)cohen的真實(shí)心聲，也使得全校師生慢慢的接受了cohen。校長(zhǎng)的幾句話，為cohen打開(kāi)了新世界的一扇門，讓他有了成為一名關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師的堅(jiān)定夢(mèng)想，即使因?yàn)檫@個(gè)病癥讓cohen在尋求教師夢(mèng)想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，但他始終堅(jiān)持著自己的這份夢(mèng)想，不拋棄夢(mèng)想，不放棄信念，默默的努力。最終，他終于獲得了最佳教師獎(jiǎng)。

從故事的線索來(lái)看，本故事蘊(yùn)含著兩條線索，一條線索是講述教師對(duì)待問(wèn)題學(xué)生的方法和策略，另一條線索講述一名新教師在懷疑和挫折中不斷前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勵(lì)志故事。作為一部九十分鐘的電影，兩條線索并行前進(jìn)，可以起到很好的效果，但是作為一個(gè)十分鐘左右的數(shù)字故事，則需要凸顯輕重。因此，作者在制作時(shí)將新教師的成長(zhǎng)作為了主要的線索，這樣就不會(huì)對(duì)觀眾產(chǎn)生誤解。

從語(yǔ)言組織來(lái)看，作者盡量濃縮提煉了電影中生活化的表達(dá)方式，以簡(jiǎn)潔、凝練的語(yǔ)言引導(dǎo)整個(gè)故事。

2.技術(shù)性

本作品中包括了字體，圖片，音樂(lè)，視頻和動(dòng)畫。

對(duì)于字體，本數(shù)字故事中主要使用了兩種字體“方正硬筆楷書簡(jiǎn)體”和“方正粗倩簡(jiǎn)體”?！狈秸补P楷書簡(jiǎn)體”可以給觀眾一種親切的感覺(jué)，”方正粗倩簡(jiǎn)體”是一種優(yōu)美的字形，給觀眾一種優(yōu)雅文藝的感覺(jué)。兩種字體的組合使得該作品，親切優(yōu)雅，又不呆板。但是建議整個(gè)作品中的字體不要超過(guò)3中，不然會(huì)使觀眾產(chǎn)生凌亂的感覺(jué)，影響作品的整體性

在圖片方面，為了保證圖片的清晰度，作者盡量從網(wǎng)上搜了高像素的電影海報(bào)，再經(jīng)過(guò)ps的處理用在作品中。不建議從電影中直接截圖，以為很多電影經(jīng)過(guò)壓縮之后，圖片的像素變得很小，會(huì)有虛化的現(xiàn)象。使用圖片時(shí)，首先圖片要和主題相貼切，不要用毫不相關(guān)的圖片，這樣會(huì)給觀眾造成認(rèn)知負(fù)荷。如果實(shí)在找不到相關(guān)的圖片，那就不要用圖片了，凝練語(yǔ)言。有的時(shí)候，沒(méi)有圖片的效果反而會(huì)給觀眾更多的想象空間。

音樂(lè)是數(shù)字故事不可或缺的要素之一，本作品前后共使用了兩段音樂(lè)。故事的前半段，主要講述cohen的病癥和遭遇，因此音樂(lè)選用了較為舒緩的鋼琴曲，后半段主要是cohen堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏的故事，因此就選用了較為輕快的音樂(lè)，有一定的節(jié)奏感。而兩段音樂(lè)都使用qqplayer和audacity進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理。包括，剪切，淡入和淡出。這樣就不會(huì)出現(xiàn)生硬的感覺(jué)。在音樂(lè)的設(shè)置時(shí)一定要選擇 “跨幻燈片播放”和”自動(dòng)播放“。這樣音樂(lè)才會(huì)正常出現(xiàn)。

本作品中嵌入了兩段視頻，都是從電影中截取下來(lái)的精華片段。兩個(gè)片段很好的總結(jié)和體現(xiàn)了cohen的成長(zhǎng)歷程。但是在數(shù)字故事中嵌入的視頻不能太多，嵌入太多，作品的體積會(huì)變的很大，同時(shí)，會(huì)對(duì)電腦造成一定的壓力，如果電腦內(nèi)存太小，則數(shù)字故事中的視頻是無(wú)法正常播放的。因此，建議一個(gè)數(shù)字故事中最多嵌入兩段視頻。

動(dòng)畫方面，本作品沒(méi)有使用太多，太花哨的頁(yè)面動(dòng)畫，只是用了一些簡(jiǎn)單的淡入淡出，以及字體線條動(dòng)畫，動(dòng)畫的作用是增強(qiáng)作品的觀賞性，太花哨只會(huì)喧賓奪主。動(dòng)畫不在炫，而在恰到好處。

3.藝術(shù)性（整體性，圖片處理，修飾）

藝術(shù)性主要是只數(shù)字故事作品的整體性以及圖片等素材運(yùn)用的合理性?！吨v臺(tái)前的我》的作者在制作時(shí)對(duì)作品做了整體性的考慮，采用了統(tǒng)一的色調(diào)和表現(xiàn)形式。首頁(yè)的設(shè)計(jì)可以增加對(duì)觀眾的吸引力，考慮到這時(shí)一部關(guān)于教師成長(zhǎng)的作品，作品的名字叫做《講臺(tái)前的我》，因此選用了代表教師和講臺(tái)的黑板、粉筆作為首頁(yè)元素。配上“方正硬筆楷書簡(jiǎn)體”字體以及恰當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果，使得首頁(yè)就能抓住觀眾的眼球。并且結(jié)尾也使用了同樣的設(shè)計(jì)，使得收尾呼應(yīng)，做到統(tǒng)一。

在圖片素材的運(yùn)用上，網(wǎng)上搜到的圖片一般不能直接使用，需要做一定的處理。本作品中為了突出主人公的成長(zhǎng)，對(duì)圖片做了摳圖處理，將主人公從年幼到成年的圖片都摳取下來(lái)，放在頁(yè)面中，這樣就去除了海報(bào)圖片其他的干擾元素，做到了干凈，聚焦。

4.創(chuàng)新性

創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在故事結(jié)構(gòu)的編排，圖片，動(dòng)畫等元素的創(chuàng)意使用上。如下面這個(gè)頁(yè)面，體現(xiàn)了二年級(jí)學(xué)生第一次接觸到cohen老師的反應(yīng)。如果使用真是孩子的圖片，并加上文字，則效果會(huì)很不好，畫面會(huì)顯得很亂。因此作者做了抽象化處理，用圖形工具畫出了很多小人的剪影圖像，代表每個(gè)孩子。這樣就給了觀眾充分的聯(lián)想空間。

同樣對(duì)于字體排版，動(dòng)畫運(yùn)用上也可以產(chǎn)生很多新的創(chuàng)新。這都會(huì)給數(shù)字故事增色不少。

需要強(qiáng)調(diào)的是上述幾個(gè)方面的分析和建議并不是數(shù)字故事的設(shè)計(jì)與制作的萬(wàn)能準(zhǔn)則，數(shù)字故事的制作需要根據(jù)故事和主題的內(nèi)容以及觀眾的類型來(lái)具體分析。但是只要多多聯(lián)系，和交流，數(shù)字故事的制作水平會(huì)不斷提高的。

最新焦裕祿100字介紹范本六

故事讓教育更加美麗

在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校舉行了數(shù)字故事的評(píng)選活動(dòng)，全體老師都參與了數(shù)字故事的制作，在這次活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，也了解了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)比較陌生的事物。在四月二號(hào)，我又有幸聆聽(tīng)了黎加厚教授講授的《數(shù)字時(shí)代的故事教育學(xué)》專題講座，在這次講座中我又一次走近了數(shù)字故事，我對(duì)數(shù)字故事有了更加深入的了解。

數(shù)字故事是編寫教學(xué)故事，并加入聲音、圖像、音樂(lè)等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過(guò)程。黎教授提到了21世紀(jì)教師的三大基本功：奧式微笑、教育技術(shù)、數(shù)字故事。教育故事的數(shù)字化是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出的要求，而制作數(shù)字故事對(duì)學(xué)生和老師都有著重要的意義。對(duì)學(xué)生而言，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，將價(jià)值觀內(nèi)化，激發(fā)創(chuàng)造力，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高表達(dá)溝通的技能，從而有利于形成集體智慧。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，數(shù)字故事可以提高老師的講授的吸引力，促進(jìn)師生深度互動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。關(guān)于如何設(shè)計(jì)制作一個(gè)高效的數(shù)字故事，黎教授也提出了自己的主張和建議。第一、要聚焦主題與故事。

一個(gè)好的數(shù)字故事，要將故事放在第一位，畫面第二，音樂(lè)第三。而故事要體現(xiàn)出真實(shí)性、情感性、意外性的特點(diǎn)，只有基于真實(shí)的要求，立足于對(duì)生活的觀察和思考，并設(shè)計(jì)一個(gè)能照亮整個(gè)故事的主題，將哲理蘊(yùn)含在故事敘事中，才激發(fā)人靈魂深處的感情，使人產(chǎn)生共鳴。

第二、設(shè)計(jì)一個(gè)好的標(biāo)題

好的故事需要一個(gè)好的標(biāo)題，老師在制作數(shù)字故事時(shí)要有這樣的定位：我是一位老師，我要為學(xué)生講故事。黎教授提到，如果這個(gè)故事真的重要，請(qǐng)離開(kāi)電腦制作，因?yàn)槭謱懜芗ぐl(fā)人的靈感，寫出的故事也更加具有情感性。

第三、簡(jiǎn)潔即美

數(shù)字故事不是眾多內(nèi)容的堆砌，喬布斯曾說(shuō)，復(fù)雜的最終境界是簡(jiǎn)單。數(shù)字故事就是追求簡(jiǎn)潔，講哲理蘊(yùn)含在簡(jiǎn)單的故事敘述中，簡(jiǎn)單的藝術(shù)就是文字字體大而字?jǐn)?shù)少，因此每一張幻燈片都要突出一個(gè)主題，要精練關(guān)鍵詞句。

除了這些，黎教授還提到要設(shè)計(jì)好文字和顏色，重視幻燈片的畫面視覺(jué)設(shè)計(jì)，有效的利用好ppt的設(shè)計(jì)技術(shù)和資源，讓所有的背景和色彩為數(shù)字故事增添色彩。

聽(tīng)了黎教授的講授，我認(rèn)識(shí)到做數(shù)字故事也是一個(gè)需要留心觀察，用心思考，耐心制作的過(guò)程，這樣做出來(lái)的數(shù)字故事才會(huì)具有人文性，才能體現(xiàn)數(shù)字故事的價(jià)值，數(shù)字故事對(duì)于教學(xué)而言具有重大意義，用心做好數(shù)字故事一定可以為我們的教學(xué)增添色彩。

最新焦裕祿100字介紹范本七

走進(jìn)巴彥高勒鎮(zhèn)巨力河村烏力吉家，漂亮的磚瓦房，整潔的庭院，明凈的窗戶……處處彰顯著家中主人的勤勞。烏力吉在巴彥高勒鎮(zhèn)巨力河村是個(gè)出了名的勤快人。今年，在全盟婦聯(lián)開(kāi)展的“美麗鄉(xiāng)村，從我家開(kāi)始”主題實(shí)踐活動(dòng)中，烏力吉被巴彥高勒鎮(zhèn)巨力河村婦聯(lián)評(píng)為了先進(jìn)個(gè)人。在烏力吉家漂亮的農(nóng)家小院里，各類物品設(shè)施整齊有序，通過(guò)他的精心設(shè)計(jì)和細(xì)心勞作，他家的院內(nèi)感覺(jué)不到一絲的凌亂，反而顯得干凈整潔、生機(jī)勃勃，田園氣息十足。圍在鐵絲網(wǎng)里的小笨雞悠閑地啄著食物，舍飼喂養(yǎng)的綿羊膘肥體壯，大棚里里的各類蔬果琳瑯滿目……據(jù)了解，每年烏力吉僅靠大棚收入就可以為他家?guī)?lái)1—2萬(wàn)元的收入。今年春季，巴彥高勒鎮(zhèn)巨力河村烏力吉家開(kāi)展了場(chǎng)容隊(duì)貌整治活動(dòng)，村里要求各家各戶必須保持房前屋后整潔衛(wèi)生。烏力吉也接到了村里的通知，雖然他家平時(shí)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)非常忙，但他卻沒(méi)有因此而影響到環(huán)境衛(wèi)生整治工作。在打掃衛(wèi)生的那幾天他比往常起的更早了，每天都是天蒙蒙亮就起床，忙完日常家務(wù)后，便打掃起自家房前屋后的衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)幾天的努力，他家房前屋后的雜草和垃圾堆被清理的干干凈凈，他還在空地上撒上了花籽，準(zhǔn)備美化環(huán)境。經(jīng)過(guò)生產(chǎn)隊(duì)的驗(yàn)收，烏力吉家房前屋后的衛(wèi)生做的最好，并號(hào)召全村各住戶向他家學(xué)習(xí)。

互敬互愛(ài)是家庭幸福的基礎(chǔ)，也是家庭美麗幸福的源泉。烏力吉和妻子婚后多年來(lái)，他們夫妻在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持。在家里時(shí)常交流工作體會(huì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開(kāi)導(dǎo)，相互幫助。雖然會(huì)遇到平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑使我們的平凡的小家庭變得美麗。

點(diǎn)綴生活他們一家人都酷愛(ài)養(yǎng)花種草，每逢閑暇之余，便在自家庭院、門前、屋后、路旁等閑置空地都栽滿了花草，屋內(nèi)家具擺放錯(cuò)落有致，地面窗臺(tái)干干凈凈。整個(gè)庭院看上去儼然就是一個(gè)小花園。優(yōu)美整潔的環(huán)境包含著他們一家的心血。他們始終堅(jiān)持從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，主動(dòng)清理房前屋后廢棄堆積物及衛(wèi)生死角，保持居室、庭院整潔;房屋周圍及陰溝無(wú)暴露垃圾、無(wú)污物;實(shí)行垃圾袋(桶)裝化，分類投放，落實(shí)庭院整治“門前三包”責(zé)任制。

平日里他們對(duì)庭院綠化、整潔非常感興趣，時(shí)常學(xué)習(xí)一些基本綠化知識(shí)，購(gòu)買庭院綠化景觀的書籍在家學(xué)習(xí)研究。始保保持房前屋后、院內(nèi)院外干凈整治，為了讓庭院更加舒適、溫馨，還特地向當(dāng)?shù)匾恍┗ú輴?ài)好者請(qǐng)教專業(yè)知識(shí)。

在日常生活中，他們都能積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。一個(gè)幸福、快樂(lè)、美麗的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì)美麗，只有每個(gè)家庭都溫馨了，我們的社會(huì)才會(huì)更加美麗。烏力吉用自己的一舉一動(dòng)影響著身邊廣大的村民朋友們，積極帶動(dòng)他們加入到美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)中來(lái)，為打造一個(gè)美麗、文明、和諧的巴彥高勒鎮(zhèn)巨力河村添磚加瓦。

最新焦裕祿100字介紹范本八

?王**，一個(gè)普通人的名字,在我們齊七小區(qū)居民的心中卻有著強(qiáng)烈的震撼作用，這種震撼不是來(lái)自“轟轟烈烈”的壯舉,而是來(lái)自王**家庭長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞為小區(qū)居民普及科學(xué)文化、為豐富小區(qū)居民健康快樂(lè)的業(yè)余文化生活，所作出的無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

退休以后的王**夫婦倆，是小區(qū)志愿者隊(duì)伍的成員，也是文明小區(qū)的積極參與者。他們與女兒、女婿住在一起。女婿王尚杰，不僅是小區(qū)的文藝骨干，還在周家渡各小區(qū)文化生活的舞臺(tái)上，留下了熠熠生輝的足跡。他們一家，溫馨和睦、其樂(lè)融融?？磿⒖磮?bào)、制作科普宣傳版面、寫讀書筆記、收集整理各種健康科普等信息是他們的一大愛(ài)好。倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的理念,活到老學(xué)到老,正是他們提高

生活質(zhì)量的需要。閑暇之余，家庭文化娛樂(lè)生活豐富多彩。使家庭不僅是生活的港灣,更是共享學(xué)習(xí)樂(lè)趣、提高生活品味的舞臺(tái)。

十年前，王阿姨正是通過(guò)家庭學(xué)習(xí)的心得體會(huì),在小區(qū)組建了老年“讀報(bào)小組”。她深知小區(qū)內(nèi)有些老人因缺少精神食糧而難與人溝通的困惑，動(dòng)員老年朋友一起加入到“讀報(bào)小組”中來(lái)。使小區(qū)老年朋友有了一個(gè)了解國(guó)事、天下事的窗口，提供談天說(shuō)地侃新聞、傾訴心里話的場(chǎng)所。為了滿足老年人特殊的學(xué)習(xí)需求,王阿姨備足了功課.如：通俗易懂的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的宣講,和老年人健康生活的科普新理念,或解答老年人心理健康、與子女的糾紛問(wèn)題等。如：“5.12”四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈大地震的消息傳來(lái)，“地震來(lái)臨如何避險(xiǎn)?”教會(huì)老人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)地震小常識(shí)的同時(shí)，也動(dòng)員他們一起參與慈善募捐，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。她的“讀報(bào)小組”，曾被周家渡街道評(píng)為“優(yōu)秀讀報(bào)小組”的光榮稱號(hào)。

十年前，為抵制陋習(xí)、弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，同時(shí)也與小區(qū)居民共享由新科學(xué)帶來(lái)健康新生活的成果，王阿姨自覺(jué)肩負(fù)起小區(qū)普及科學(xué)文化的重任，在樓道里設(shè)立了“科普?qǐng)@地”。把科學(xué)生活的理念以宣傳版面的形式傳遞到每家每戶，每月一期刊登在樓道的“科普?qǐng)@地”上。大到世博、奧運(yùn)、文明禮儀知識(shí)方面，小到一日三餐的飲食起居，內(nèi)容包羅萬(wàn)象。如：使用家電節(jié)能的小竅門、人人養(yǎng)成健康行為、防止肥胖也應(yīng)該從娃娃抓起等。并不失時(shí)機(jī)結(jié)合突發(fā)事件及時(shí)編寫科普小常識(shí)。如：浦三路加油站發(fā)生爆炸事故，出了主題“在加油站不能使用手機(jī)”的宣傳版面。并不定期刊登宣傳規(guī)明行為的漫畫系列插圖，掛在樓道內(nèi)。

年高79歲王阿姨和她81歲的老愛(ài)人，為了使科普宣傳版面做得既圖文并茂又美觀大方，花費(fèi)了很多心思在里面。學(xué)剪紙、學(xué)繪畫、練寫仿宋字、學(xué)寫毛筆字，每一塊科普宣傳版面都凝聚著他們夫婦倆大量的汗水和心血。在王阿姨家里，常?？梢钥吹椒驄D倆，你來(lái)寫字我磨墨;你來(lái)剪紙我畫畫。一期期精美的科普宣傳版

面總能吸引居民們的眼球，更是得到廣大居民的一致好評(píng)。……十年來(lái)，使科普文化知識(shí)從樓組傳播到小區(qū)十個(gè)樓組乃至整個(gè)小區(qū)。

十年來(lái)，王阿姨夫婦倆制作的宣傳版面，共有167塊;十年來(lái)，王阿姨自始至終辛勤地耕耘著她的“讀報(bào)小組”、“樓組文化”象一顆螺絲釘，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)在小區(qū)科普事業(yè)上，難能可貴!她的家庭是周家渡社區(qū)“科普示范家庭”，名副其實(shí)!

一個(gè)立足小區(qū)、發(fā)揮特長(zhǎng),用滿腔熱情為我們齊七居民區(qū)普及科學(xué)文化作出很大貢獻(xiàn)的王**家庭，在崇尚科學(xué)文化的今天，無(wú)疑是我們周家渡社區(qū)科普示范家庭的杰出代表，功德無(wú)量!

孫家村“最美庭院”推薦材料

為了響應(yīng)青婦字（2015）07號(hào)關(guān)于開(kāi)展“最美庭院”評(píng)選活動(dòng)的通知精神，我村積極開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)初步評(píng)選，推薦我村孫二組喬軍麗家為“最美庭院”，推薦理由如下：

1、該戶家庭能積極投身農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，積極配合村委干部的工作，并在今年的環(huán)境綜合整治中起到了示范帶頭作用。家庭各個(gè)成員都有著良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，日常處理生活垃圾采取垃圾桶裝化，落實(shí)了“戶投村收”這一衛(wèi)生制度。因?yàn)橐患胰硕挤浅Ｏ矏?ài)種養(yǎng)植物，所以在庭院內(nèi)滿是漂亮的花卉，一家人用心關(guān)愛(ài)著庭院內(nèi)的花草，堅(jiān)持對(duì)其進(jìn)行定期修剪，使得整個(gè)庭院生機(jī)盎然。庭院內(nèi)不隨意堆放雜物，物品擺放整齊，家里老人特別愛(ài)干凈，每天都會(huì)把庭院打掃干凈。走進(jìn)屋內(nèi)，家具擺放錯(cuò)落有序、窗明幾凈，廚房、廁所物品擺放整齊、氣味清香。。

2、這個(gè)3口之家的生活態(tài)度積極健康，家庭和睦、互敬、民主，一直秉持著“和為貴、慈為本”的生活理念，尊老愛(ài)幼，深得鄰居的好評(píng)。他們?nèi)沂冀K以健康積極的實(shí)際行動(dòng)投入生活、學(xué)習(xí)、工作中，他們?cè)谄饺仗岢拿鹘】档纳罘绞剑⒂绊懼車徖锏募彝?，成為大家學(xué)習(xí)的典范。

3、從倡導(dǎo)農(nóng)村庭院門前“三包”以來(lái)，這家人隨時(shí)保持著庭院內(nèi)外的衛(wèi)生。一家人積極配合農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)中的“環(huán)境整治工程”活動(dòng)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，具有良好的衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)和健康的生活方式，能自覺(jué)參與各類環(huán)保公益活動(dòng)，主動(dòng)對(duì)周邊農(nóng)戶進(jìn)行宣傳教育，為促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

4、家庭平安溫馨，互敬互愛(ài)，各家庭成員遵紀(jì)守法，一年來(lái)無(wú)糾紛、無(wú)事故、無(wú)虐待、無(wú)暴力、無(wú)毒品、無(wú)賭博、無(wú)邪教、無(wú)犯罪行為發(fā)生。

5、家庭符合國(guó)家計(jì)劃生育政策。

最新焦裕祿100字介紹范本九

6月28日，江蘇靖江法院機(jī)關(guān)黨委組織黨員干警前往常熟沙家浜開(kāi)展“不忘、牢記使命”主題黨日活動(dòng)，重溫建黨歷史，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)黨性錘煉。?

“沙家浜”作為革命老區(qū)，因京劇《沙家浜》而家喻戶曉?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在蘆葦蕩的綠色帳蔓里，新四軍戰(zhàn)士和沙家浜人民共同譜寫了一首首壯麗的戰(zhàn)斗詩(shī)篇。沙家浜作為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，名列全國(guó)30條紅色旅游精品線和全國(guó)123個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)名錄?！棒~水情深”是沙家浜精神的核心內(nèi)容，也是我們黨一直所走的群眾路線的生動(dòng)體現(xiàn)。靖江法院機(jī)關(guān)黨委組織黨員干警前往沙家浜開(kāi)展“不忘、牢記使命”主題黨日活動(dòng)，是接受紅色教育的一種有效形式。?

“魚水情深”，無(wú)論是在京劇《沙家浜》中，還是電影、電視劇中，都是貫穿劇情的政治主線。阿慶嫂、沙奶奶等為代表的革命群眾，與以郭建光、賀永英等為代表的黨員干部、新四軍隊(duì)伍在并肩作戰(zhàn)的過(guò)程中，建立起來(lái)的深厚革命感情，可謂感天動(dòng)地。這種精神凝聚起的是保家衛(wèi)國(guó)、解放人民的磅礴力量；

這種精神是軍民團(tuán)結(jié)，用生命和鮮血換來(lái)的精神財(cái)富。在決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的今天，這種精神更值得傳承與弘揚(yáng)。?

人民的力量是無(wú)窮的，但是需要有核心的組織來(lái)號(hào)召部署，否則就難以凝聚力量；

無(wú)論哪一個(gè)組織，無(wú)論把自己說(shuō)得多么優(yōu)秀，一旦脫離了人民，不與人民群眾同甘苦共患難，那只能是空中樓閣、紙老虎，經(jīng)不起狂風(fēng)巨浪。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍，一直以解放人民、為人民利益工作為己任，深得人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。正因如此，沙家浜的蘆蕩里，才能燃起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的燎原烈火，才能演繹出那么多可歌可泣的英雄故事。?

日月穿梭、斗轉(zhuǎn)星移，如今，我們正走在決勝全面建成小康社會(huì)的大道上，全國(guó)人民正在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下奮斗新時(shí)代。目前，一場(chǎng)轟轟烈烈的“不忘、牢記使命”主題教育如火如荼。到沙家浜這樣的革命老區(qū)去尋找“”，從那些鮮活的人物、鮮活的事例中，徹底感受當(dāng)年軍民一家的“魚水深情”，感受那種無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量?，F(xiàn)在，雖說(shuō)沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，但前行路上依然有碉堡、暗礁，建設(shè)偉大祖國(guó)、美麗家園依然需要上下齊心、干群團(tuán)結(jié)的“魚水深情”。?

“熊熊蘆蕩烽火景，感人軍民魚水情”，到沙家浜去重溫建黨歷史，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)黨性錘煉，是一堂生動(dòng)鮮活的革命教育課。開(kāi)展“不忘、牢記使命”主題教育，正是要從更先烈們的英雄事跡中提煉出歷久彌新的精神元素，徹底地進(jìn)行“自我革命”，把“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的重任牢牢地扛在肩上。愿黨員干部們，在重溫黨史中“”更加堅(jiān)定，“使命”更加明確，建立起新時(shí)代干群關(guān)系的“魚水深情”，譜寫出“”綻放的新篇章！?

最新焦裕祿100字介紹范本十

1922年，在湖南、江西邊界的安源礦區(qū)，黨創(chuàng)建了第一個(gè)少年兒童革命組織——安源兒童團(tuán)。從此，在黨直接領(lǐng)導(dǎo)下的少年兒童運(yùn)動(dòng)就蓬勃開(kāi)展起來(lái)。

革命年代，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，革命少年兒童組織隊(duì)伍不斷壯大，此后先后成立勞動(dòng)童子團(tuán)、共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童團(tuán)和地下少先隊(duì)等。

1949年10月13日，中國(guó)少年兒童隊(duì)誕生，1953年改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。

70年光陰，黨和政府的無(wú)限關(guān)懷和深情囑托，為少先隊(duì)事業(yè)指明了前進(jìn)的方向。毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志都對(duì)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)提出殷切希望。2015年6月1日，習(xí)近平總書記在會(huì)見(jiàn)中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)代表時(shí)，殷切希望少先隊(duì)組織牢記使命，教育引導(dǎo)億萬(wàn)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著，勉勵(lì)廣大少年兒童“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，在致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年的賀信中，勉勵(lì)全國(guó)少先隊(duì)員“從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！”

新中國(guó)成立后

1950年4月23日至27日，中國(guó)新民主主義青年團(tuán)中央委員會(huì)在北京召開(kāi)第一次全國(guó)少年兒童工作干部會(huì)議。會(huì)議頒布了中國(guó)少年兒童隊(duì)的隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)員標(biāo)志、隊(duì)禮、誓詞及口號(hào)等。

1951年6月，全國(guó)少先隊(duì)員通過(guò)搜集廢銅、廢鋼鐵，打柴割草，飼養(yǎng)小牲畜等，用自己的勞動(dòng)成果和零用錢，支持購(gòu)買飛機(jī)，派出代表參加赴朝慰問(wèn)團(tuán)，還給志愿軍寫信、慰問(wèn)軍烈屬。

60年代

1963年，黨中央、毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，全國(guó)各地少先隊(duì)組織普遍開(kāi)展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。在校內(nèi)外，少先隊(duì)員們做好事不留名，別人問(wèn)起只回答：“我叫紅領(lǐng)巾”。

改革開(kāi)放后

改革開(kāi)放之初，少先隊(duì)普遍開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”“人人爭(zhēng)戴新風(fēng)尚小紅花”等活動(dòng)。

90年代以來(lái)，共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委聯(lián)合發(fā)起，引導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健康的和有殘疾的以及各民族少年兒童之間“手拉手”交朋友，“交一個(gè)朋友、寫一封交友信、寄一本書或一件學(xué)習(xí)用品，有條件的可利用假期看一次朋友”。

1998年抗洪救災(zāi)中，8000多萬(wàn)名少年兒童手拉手情系災(zāi)區(qū)小伙伴，捐獻(xiàn)衣物和學(xué)習(xí)用具1.1億多件。

黨的十八大以來(lái)

黨的十八大以來(lái)，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展，通過(guò)了解一個(gè)黨史故事、觀看一部紅色影視劇、參觀一個(gè)黨史紀(jì)念地、了解黨的一個(gè)新成就、尋訪一位優(yōu)秀黨員、學(xué)唱一首愛(ài)黨歌曲，少先隊(duì)員在活動(dòng)中回望革命先烈走過(guò)的先路，奮發(fā)向前。

在“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，少先隊(duì)員講述中國(guó)故事、體驗(yàn)中國(guó)發(fā)展、討論中國(guó)現(xiàn)象、漫游中國(guó)未來(lái)、參加中國(guó)夢(mèng)好少年?duì)幷禄顒?dòng)，將自己的小小夢(mèng)想融入對(duì)中國(guó)夢(mèng)的憧憬和追求。

黨的十九大以來(lái)，“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”活動(dòng)在各級(jí)少先隊(duì)組織中普遍開(kāi)展，通過(guò)“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心中”學(xué)習(xí)宣傳、“我是小小追夢(mèng)人”實(shí)踐體驗(yàn)、集中舉行主題隊(duì)日、積極開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章等，激勵(lì)少先隊(duì)員樹立和增強(qiáng)光榮感，“從小熱愛(ài)新時(shí)代、長(zhǎng)大建功新時(shí)代”在孩子們心中留下了深刻印記。

回想起第一次戴上紅領(lǐng)巾的情景，網(wǎng)友們紛紛表示，“感動(dòng)！”、“光榮！”、“自豪！”

最新焦裕祿100字介紹范本十一

“沙沙，沙沙。”書房里傳來(lái)了輕細(xì)的翻書聲。原先，漢字王國(guó)正在舉行漢字大會(huì)。

只見(jiàn)“巨”和“大”兩兄弟站起來(lái)高聲說(shuō)道：“大家這一年辛苦了，為了增加彼此的感情，今年的漢字大會(huì)我們會(huì)舉行一個(gè)有意思的活動(dòng)：為我的朋友說(shuō)一句話?！?/p>

聽(tīng)到這個(gè)消息，漢字們頓時(shí)沸騰起來(lái)了……

只見(jiàn)大大方方的“熊”對(duì)“能”說(shuō)：“兄弟，你的四只腳被誰(shuí)砍掉了？走，兄弟我給你報(bào)仇去?！?/p>

“頭”對(duì)“實(shí)”說(shuō)：“朋友，你這帽子實(shí)在是時(shí)髦??！哪買的？給我也帶一頂如何？”

“撥”對(duì)“拔”說(shuō)：“是誰(shuí)拔了你的頭發(fā)？這可萬(wàn)萬(wàn)行不通??！要明白，在我們漢字中多一筆，少一筆，都有很大的影響呢！”

“哭”對(duì)“器”說(shuō)：“別以為你比我多了兩張嘴就更受人們的器重，我勸你低調(diào)點(diǎn)！”

“乃”對(duì)“孕”說(shuō)：“親愛(ài)的，你的肚子啥時(shí)候這么大了？趕緊到醫(yī)院檢查一下吧！”

“桌”對(duì)“卓”說(shuō)：“兄弟，恭喜你又取得了卓越的成果！可你也要注意安全啊，你看看，做個(gè)實(shí)驗(yàn)都把自己炸成殘疾了?！?/p>

“王”對(duì)“主”說(shuō)：“無(wú)論你在頭上插幾朵花，你的地位都沒(méi)有我高，哈哈！”

“學(xué)”對(duì)“字”說(shuō)：“朋友，你可要好好保管你的學(xué)士帽子??！你瞧瞧，上頭的流蘇都要掉光了?！?/p>

“傘”對(duì)“命”說(shuō)：“誰(shuí)讓你整容的？你不明白嗎，美容失敗可能連命都會(huì)丟掉呢，自然才最美?！?/p>

漢字大會(huì)快結(jié)束了，“忐”和“忑”兩姐妹最終在漢字們的鼓勵(lì)下，紅著臉齊聲說(shuō)道：“我們兩姐妹同心協(xié)力，永遠(yuǎn)在一齊！”所有漢字都被她們的姐妹情深所感動(dòng)，一齊鼓起掌來(lái)，漢字大會(huì)也就在這永不停息的掌聲中正式謝幕。

最新焦裕祿100字介紹范本十二

什么是在你的生活中無(wú)處不在？什么是我們中華民族的古老文化？——是漢字。

在生活中，漢字無(wú)處不在，你時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它。、商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好記，人們十分喜歡它。它給中國(guó)的禮貌作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)樯钪械教庪x不開(kāi)它，所以錯(cuò)別字就多了。

喏，你看——在大街上，你可能會(huì)看到“旦糕點(diǎn)”“油七批發(fā)”“零售小商品”……等等這些錯(cuò)別字，你不仔細(xì)是觀察看不出來(lái)的。我也有一個(gè)愛(ài)寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣，所以鬧出的笑話就更數(shù)不清除了。

“叮鈴鈴！”下課鈴聲發(fā)“瘋”似地響了起來(lái)，我并沒(méi)有放下手中的筆，因?yàn)槲业淖魑倪€沒(méi)有寫完。手中的筆不知不覺(jué)慢了起來(lái)，潛意識(shí)里我想休息一下，不行還沒(méi)寫完呢。于是手又漸漸快了起來(lái)“唰唰唰”幾下，看都不看一眼，便交了本子哼著小曲走開(kāi)了……

過(guò)了幾天，本子發(fā)下來(lái)了，我心想肯定沒(méi)錯(cuò)！快速地翻開(kāi)本子，一看，什么？竟然有錯(cuò)別字！同桌過(guò)來(lái)一看，便捂著嘴巴不停的笑，這一笑可不好，大家呼啦一下全部圍上來(lái)啦，哈哈大笑起來(lái)，干嘛呀？有哪么好笑嗎？我?guī)е苫蟮男木骋豢?，竟然也忍不住哈哈大笑。媽呀！原先我一不?xì)心把“邁克杰克遜寫成了邁克杰點(diǎn)遜”，隨便看看還真看不出來(lái)的，僅有睜大眼睛仔細(xì)看的話才明白有錯(cuò)。我不禁羞紅了臉，把頭埋得低低的。哎！早明白就好好檢查一遍啦，可世上沒(méi)有后悔藥，要怪也只能怪我，誰(shuí)叫我如此粗枝大葉呢？我垂頭喪氣地想。

漢字雖然簡(jiǎn)便可是我們一不細(xì)心就會(huì)經(jīng)常鬧出笑話。在那里，我想提出幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：

1、做事情必須要認(rèn)真再認(rèn)真；

2、寫完任何東西必須要仔細(xì)檢查幾遍；

3、要勤翻字典。

讓我們努力做到這些，和錯(cuò)別字說(shuō)bye-bye，做一個(gè)真正會(huì)寫漢字的中國(guó)人吧！

最新焦裕祿100字介紹范本十三

今日，教師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎?！扳彙彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會(huì)兒，教師滿面春風(fēng)地來(lái)了。

“這節(jié)課，我們來(lái)組織有關(guān)漢字的活動(dòng)，誰(shuí)準(zhǔn)備了字謎？”教師和藹地說(shuō)?！拔?！”同學(xué)們異口同聲地回答。

“請(qǐng)張偵威同學(xué)發(fā)言?！薄巴瑢W(xué)們，有眼看不見(jiàn)，有心記不住。請(qǐng)問(wèn)這是什么字？”張偵威同學(xué)問(wèn)道。

同學(xué)們沉思了一會(huì)兒?！拔颐靼祝　币粋€(gè)同學(xué)站了起來(lái)，“是死亡的亡！”“為什么？”同學(xué)們疑惑不解。“有眼看不見(jiàn)，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個(gè)共同點(diǎn)——都有一個(gè)‘亡’字！”“太趣味了！”同學(xué)們感嘆道。

漢字真是神奇、趣味！說(shuō)起漢字，我想起了一個(gè)故事。從前，有個(gè)人砍柴時(shí)用力過(guò)猛，不細(xì)心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個(gè)人慌了，忙寫了一份說(shuō)明情景。內(nèi)中寫道：某日砍柴時(shí)用力過(guò)猛，用（甩）斧子傷人。“官府一看就定那人的罪名了。

由此看來(lái)，每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不一樣。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯(cuò)了，那后果就不堪設(shè)想。

漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每一天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑；妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……

只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富！

最新焦裕祿100字介紹范本十四

我國(guó)有許許多多豐富多彩的漢字，如今有美國(guó)、韓國(guó)等十多個(gè)國(guó)家在學(xué)習(xí)漢字，漢字是幾千的年歷史中祖先們智慧的結(jié)晶。

我開(kāi)始學(xué)漢字的時(shí)候是幼兒園發(fā)的一張張小卡片一面是圖，一面是字，字上有拼音，這種方法讓我機(jī)械地認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。

之后，小卡片上的字已經(jīng)學(xué)完了，我們開(kāi)始學(xué)一些簡(jiǎn)單的小詩(shī)和詩(shī)句，詩(shī)里讓我感受到幾千年前老祖宗們跳躍的思想，可是姐姐的課本上不是這些簡(jiǎn)單的小詩(shī)和詩(shī)句，而是一首首帶有情感的詩(shī)，他能把你引入我，幾千年前老祖宗人寫這首詩(shī)的時(shí)候。

而后就是大篇大篇的文章，一篇篇寫得生動(dòng)形象，描述的恰到好處。

我讀漢字沒(méi)有問(wèn)題，可我寫漢字就有很大的問(wèn)題。

我一次寫素描二字可寫成了“素抽”，我甚至把名字寫成了“王玉于”了，教師問(wèn)誰(shuí)是“王玉于”，把素描述成了素抽“素”還少了一道橫，見(jiàn)沒(méi)人拿，教師又把我那張聽(tīng)寫紙放在最底下，讓我們站起來(lái)點(diǎn)名，名是點(diǎn)完了，可是教師，卻沒(méi)有點(diǎn)到我的名字，我傻愣愣站在那里，才明白過(guò)來(lái)我寫錯(cuò)名了，之后教師也明白我寫錯(cuò)名了，就對(duì)我說(shuō)下次別犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。

之后我明白了，寫字和做人一樣，要認(rèn)認(rèn)真真，工工整整。

我從小小的事情中卻獲得了受益終生的啟示，那就是認(rèn)認(rèn)真真寫字，工工整整做人。

最新焦裕祿100字介紹范本十五

人們都知道中國(guó)文化博大精深，漢字最為有名，自古以來(lái)，不管是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外的人都對(duì)漢字有一定的了解。

漢字是由甲骨文、金文、小篆、楷書演變而來(lái)的，可以算是國(guó)家的珍寶，歷史中的奇跡了吧！如此寶物，竟還有人寫漢字，鬧了個(gè)讓人不敢相信的笑話。

今天我就來(lái)為你聊聊我的同桌“小豬”。他是一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的人，所以字自然也寫得不好了，識(shí)的字也不多，為什么這么說(shuō)呢？你一定想知道吧！

那我就給你講一件事吧！

那是一節(jié)語(yǔ)文課，我正在奮筆疾書，突然，他拍了我一下，我說(shuō)：“干嘛？我在寫作文?！?/p>

他問(wèn)我一連串的字怎么寫，這些字一年級(jí)小朋友都會(huì)吧！比如：四個(gè)的四，回家的回，你好的你，朋友的友……我自然認(rèn)為他是故意的，所以也沒(méi)有理他，他也并未善罷甘休，就這樣來(lái)來(lái)回回，他問(wèn)我了好幾次，我也沒(méi)有理他，他就一個(gè)字也沒(méi)有寫，時(shí)間也隨著他的說(shuō)話聲慢慢地過(guò)去?！暗未?、滴答、滴答”時(shí)間在流逝著，下課鈴聲響了，我把作文交了上去，又看了看他的作文，呵！寫的還挺滿，肯定字都是會(huì)寫的。

作文在第二天發(fā)了下來(lái)，老師就批評(píng)同桌：”你是不是要回到一年級(jí)重讀才行，字都不會(huì)寫，居然還寫拼音！”他的臉一下就紅了，原來(lái)還真不是故意的。

這難道不是天大的笑話嗎？

最新焦裕祿100字介紹范本十六

“給我”還是“拿去”?

有一朋友，做人特別吝嗇，從來(lái)不會(huì)把東西送給別人。他最不喜歡聽(tīng)到的一句話就是：把東西給…………!

有一天，他不小心掉到河里去了。他的朋友在岸邊立即喊到：把手給我，把手給我，我拉你上來(lái)!這個(gè)人始終不肯把手給他的朋友。他的朋友急了，又接連喊到：把手給我。他情愿掙扎，也不肯把手給出去。

他的朋友知道這個(gè)人的習(xí)慣，靈機(jī)一動(dòng)喊到：把我的手拿去，把我的手拿去。這個(gè)人立馬伸出手，握住了他的朋友的手。

職場(chǎng)故事啟示：

“給我”還是“拿去”?我們?cè)诮?jīng)營(yíng)事業(yè)的過(guò)程中，是不是一直在向客戶表達(dá)著“把你的錢給我”，客戶就象上面那個(gè)吝嗇的人，情愿在痛苦與不滿足中掙扎，也不愿意把錢給我們。

如果我們對(duì)客戶說(shuō)的是：把我的產(chǎn)品拿去，是否會(huì)更好一些呢?客戶會(huì)更情愿地去體驗(yàn)?zāi)愕漠a(chǎn)品，購(gòu)買你的產(chǎn)品。

“給我”還是“拿去”?這是一個(gè)問(wèn)題，也是一個(gè)精明的商家是否能從客戶的角度去設(shè)計(jì)成交，設(shè)計(jì)商業(yè)模式的問(wèn)題。

換一個(gè)角度，事業(yè)就豁然開(kāi)然。