一鍵復制
總結(jié)是對自身發(fā)展的一種自我評估，可以幫助我們找到自己的定位和方向。在總結(jié)中，可以使用一些具體的案例或?qū)嵗齺碚f明和佐證自己的觀點。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
化學專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼，半年的實習護士長任期已滿，回顧這半年，進步很大，收獲頗豐，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
進一步提高質(zhì)控管理水*，提高自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，特別是在危重病人管理方面，嚴格按照危重病人管理制度和要求護理病人，這半年，無危重病人發(fā)生嚴重并發(fā)癥，無投訴、糾紛。安全管理意識得到了加強，特別是護士長不在的時候，能堅持提前半小時到崗，檢查前一天病人治療完成情況，巡視病房，檢查公共設施和急救設備器材、藥品，早期發(fā)現(xiàn)不安全因素和掌握病人動態(tài)，及時匯報并做好溝通，消除隱患，保證安全。
注重理論學習，積極撰寫論文，制定科內(nèi)理論學習培訓計劃并經(jīng)常組織科內(nèi)授課。落實科室每月的理論學習和考核計劃，做成績和學習效果評定，不斷改進教學方法，提高科內(nèi)整體理論水*和內(nèi)涵素質(zhì)；在護士長指導下制定新入科護士帶教培訓手冊，嚴格規(guī)范落實實習生、新護士帶教工作。積極參與和推進科室的新業(yè)務新技術(shù)的開展，學習和掌握肺功能儀的理論和操作實踐技能，做好肺功能檢查工作。
服務意識進一步得到提升，換位思考，從小處著手，用心創(chuàng)造感動服務。對于病人提出的任何問題，首先從自身查找原因，并不斷與同事們分享心得，不斷改進服務質(zhì)量，提高病人滿意度。在工作中注意開動腦筋，積極為病人解決問題，創(chuàng)造舒適的就醫(yī)環(huán)境：用卡通圖案配上溫馨提示裝飾病房；在病區(qū)內(nèi)推廣“貼心媽媽”服務；設計制作球型手板用于手部留置針患兒的固定。這些舉動，受到同事和病人家屬的好評和贊譽。
越來越意識到團隊協(xié)作是非常重要的素質(zhì)，特別是我們這個行業(yè)。在護士長的指導下，不斷優(yōu)化責任組工作流程，每天晨間護理前，進行人員的合理分配并進行培訓，交代工作內(nèi)容和工作重點，并詳細說明需要重點護理和溝通的病患。工作中，督促落實每一項專科護理嚴格按質(zhì)量標準落實到位，完成疑難病人的護理工作和技術(shù)難度高的護理操作，積極幫助低年資護士解決工作中的問題并耐心講解幫助提高。對工作中發(fā)現(xiàn)的共性問題，周會討論提出整改措施，改進服務質(zhì)量。
總之，感謝院領(lǐng)導和科主任、護士長給了我這么好的鍛煉自己的*臺，感覺自己是在經(jīng)歷一場蛻變。希望以此為契機，再接再厲，改掉自身缺點和不足，做同事、病人眼中的最滿意護士、優(yōu)秀護士。
化學專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代化學基礎知識、基本理論、基本技能的，具備知識面廣、綜合素質(zhì)高、適應能力強、有創(chuàng)新精神的復合型的電廠化學高級專業(yè)人才。達到能在電力等工礦企業(yè)、設計單位、科研單位、學校等從事電廠化學方面設計、施工、生產(chǎn)技術(shù)管理、科研開發(fā)等方面工作的要求。
二、畢業(yè)生業(yè)務范圍。
本專業(yè)是化學、電力生產(chǎn)結(jié)合的專業(yè)，學生應受到大學專科應用技術(shù)管理人才必備的文化基礎教育。掌握本專業(yè)所必須的基本理論知識及技能；具有化學應用技術(shù)的知識；熟悉電廠化學相關(guān)知識及基本技術(shù)；培養(yǎng)化學知識在電力生產(chǎn)過程中的廣泛應用技能。具有一般英文專業(yè)資料、文獻的閱讀、翻譯能力；具有獨立分析問題、研究和解決實際問題的能力。學生畢業(yè)后，可從事以下工作：
畢業(yè)生不僅可從事電力行業(yè)應用化學方面的工作，也可在石油、化工、煤炭、環(huán)保等領(lǐng)域從事專業(yè)技術(shù)及管理工作。
1.在企事業(yè)單位從事化學監(jiān)測分析方面的操作及研究工作；
4.在科研院所、學校等從事化學或環(huán)保方面的。
教學。
和科研工作。
四、畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)。
1．具備本專業(yè)所需的文化基礎知識。
3．掌握化學基礎知識、水處理、水分析、化學儀表、金屬腐蝕、油務分析、煤質(zhì)采制化等專業(yè)課知識。
4．掌握與本專業(yè)相關(guān)的機械基礎和金屬材料部分的基礎知識。
5.具有扎實的計算機應用知識。
6.具有一定的技術(shù)經(jīng)濟分析和生產(chǎn)管理知識。
7.具有一定的社會科學和人文科學知識。
五、畢業(yè)生的能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
1．具有熟練進行電力生產(chǎn)過程中的化學工藝掌握，并具備化學分析、化學檢測、化學專業(yè)操作的能力。
2．具有在電廠化學專業(yè)生產(chǎn)活動中所必備的生產(chǎn)管理知識和實際操作能力。
3．具有適應電力快速發(fā)展的較強的相關(guān)化學專業(yè)知識。
5．具有較強的外語應用能力，能使用外語進行一般性的口頭和文字交流、閱讀電廠化學專業(yè)資料。
6．具有熟練的計算機應用能力。
7．具有相應的自學能力。
8．具有相應的科研開發(fā)能力。
9．具有高標準、嚴要求、吃苦耐勞、扎實工作的素質(zhì)。
六、理論課程設置及內(nèi)容要求。
1．毛澤東思想概論。
毛澤東思想概論是政治理論課的必修課程。要求學生掌握毛澤東思想產(chǎn)生的時代背景、毛澤東思想的基本內(nèi)容、毛澤東思想的特點，了解毛澤東同志對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展及毛澤東思想在國際共產(chǎn)主義運動史上的地位。使學生從理論的高度理解沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，只有社會主義能夠救中國，只有社會主義能夠發(fā)展中國的道理，增強建設有中國特色社會主義的信心。
2．馬克思主義哲學。
馬克思主義哲學論是政治理論課的必修課程。通過教學要使學生掌握馬克思主義哲學的基本原理，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定政治信念，提高政治素質(zhì)，能夠運用馬克思主義基本原理來觀察、分析和處理問題。
3．鄧小平理論與"三個代表"重要思想概論。
鄧小平理論與"三個代表"重要思想是政治理論課必修課。要求學生掌握鄧小平理論和"三個代表"重要思想的科學涵義、形成發(fā)展過程、科學體系、歷史地位、指導意義、基本觀點以及中國特色社會主義建設的路線方針政策。深刻理解鄧小平理論和"三個代表"重要思想都是馬克思主義與當代中國實際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是黨和人民的實踐經(jīng)驗與集體智慧的結(jié)晶。樹立建設中國特色社會主義的堅定信念，培養(yǎng)運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力，增強執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅定性，積極投身全面建設小康社會的偉大實踐。
4．大學生思想道德修養(yǎng)。
大學生思想道德修養(yǎng)是一年級大學生必修課。主要內(nèi)容是人生目的意義、理想信念、心理健康、審美修養(yǎng)、社會主義、集體主義、愛國主義、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等方面的教育。通過學習，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學生的思想道德素質(zhì)。
5．法律基礎。
法律基礎是二年級大學生必修課。主要內(nèi)容有法學基礎理論、憲法、行政法、勞動法、民法、婚姻法、繼承法、經(jīng)濟法、知識產(chǎn)權(quán)法、訴訟法等。通過學習使學生掌握基本的法律知識，增強法律意識，提高依法辦事的能力。
6．體育與健康。
學習必要的體育知識和基本技能，掌握鍛煉身體的科學方法，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習貫，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的健康意識，促進學生身心的全面發(fā)展，達到大學生體育合格標準。
7．英語。
使學生掌握英語語言基本知識和語言運用能力。具有閱讀和翻譯本專業(yè)有關(guān)英文資料的初步能力。
8．應用數(shù)學。
包括高等數(shù)學和工程數(shù)學。高等數(shù)學：一元函數(shù)微積分、常微分方程、級數(shù)、二元函數(shù)微積分、線面積分和場論初步。工程數(shù)學：拉普拉斯變換、傅立葉級數(shù)、線性代數(shù)（行列式、矩陣、線性方程組）等內(nèi)容。
9．計算機基礎。
理系統(tǒng)wps、cced及數(shù)據(jù)庫應用等內(nèi)容。理論知識與上機操作相結(jié)合。
10．c語言。
主要講授算法的基本知識，計算機程序的概念和程序的開發(fā)步驟，c語言程序的編寫方法，使學生熟練掌握用流程圖表示算法的方法及用c語言編寫應用程序，解決實際問題。理論知識與上機操作相結(jié)合。
11．工程制圖。
主要介紹工程制圖的基本知識和基本技能，常用標準，一般零件圖和簡單裝配圖的繪制及閱讀。
12.工程液體力學。
主要講授流體的主要物理特性，靜力學基本方程式，流體內(nèi)部的壓力傳遞及固體表面上作用力的計算，理想流體及實際流體運動的基本方程式及其應用，管道計算，流場流動形式分析，氣體動力學基礎等內(nèi)容。實驗不單獨占用學時數(shù)，采用實驗與授課結(jié)合或?qū)W生在課后獨立操作的方式進行?，F(xiàn)場教學時數(shù)不少于4學時,部分內(nèi)容采用cai教學。
13．電工學。
主要講授電路原理、電機、控制電器及基本控制電路、電子技術(shù)等內(nèi)容。部分內(nèi)容與實驗結(jié)合進行教學及采用cai教學。
14．發(fā)電廠動力部分。
介紹發(fā)電廠動力設備的工作原理、設備運行、設備流程及設備在電廠運行中的作用，主要是提高學生對電廠的認識，為今后學習打下良好的基礎。
15．無機化學。
本課程是化學學科的基礎，和分析化學、有機化學、物理化學的聯(lián)系非常密切，也是這些學科的基礎入門，涉及的內(nèi)容比較廣泛，針對學生的特點，應該進行循循善誘，引導他們對化學的一些理論有正確的認識。該課程及時介紹無機化學科技前沿，增加學生對化學學習的興趣。特別有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的科學素質(zhì)。
16．有機化學。
有機化學是應用化學科學的重要基礎課程之一。它的任務是為學生學習有機基礎課和專業(yè)課以及從事生產(chǎn)和科學研究工作建立比較牢固的有機化學基礎。
通過本課程的學習，使學生在分析問題和解決問題的能力上有所提高，并且在有機化學知識上達到如下要求：（1）掌握主要類型有機合物的命名、物理性質(zhì)和重要的化學性質(zhì)。（2）了解主要類型的有機化合物的分子結(jié)構(gòu)以及構(gòu)型和構(gòu)象等立體化學知識。（3）初步認識和分析幾類主要有機化合物的分子結(jié)構(gòu)與反應性能的關(guān)系，初步了解幾類重要的和典型的有機反應歷程以及反應環(huán)境條件的影響作用。（4）大致了解碳水化合物、油脂、蛋白質(zhì)、核酸等天然有機物，以及與專業(yè)有關(guān)的重要次生物質(zhì)和合成產(chǎn)物的基本化學知識。（5）學習有機化學實驗中幾項重要的基本操作，掌握常用儀器的使用方法。通過實驗，培養(yǎng)學生自己動手和觀察、分析、解決問題的能力以及嚴肅認真、實事求是的良好作風。
17．分析化學。
分析化學是大學主干基礎課，有很強的實用性，同時又有嚴密、系統(tǒng)的理論，是理論與實際密切結(jié)合的學科。學習分析化學有利于培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實事求是的作風，使學生初步掌握科學研究的技能并初步具備科學研究的綜合素質(zhì)。
18．物理化學。
物理化學是大學應用化學專業(yè)的專業(yè)基礎課。本課程主要講授內(nèi)容包括：熱力學定律、溶液、相平衡、化學平衡、電解與極化、化學動力學等內(nèi)容。學好物理化學課程有助于學生對專業(yè)課程的學習和研究。
本課程是電廠化學專業(yè)英語。通過化工專業(yè)英語的學習，使學生進一步掌握專業(yè)知識，特別是電力生產(chǎn)中的先進技術(shù)的應用，提高新知識新技術(shù)的接受能力，具備初步使用專業(yè)英語的能力，為今后從事電力生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅實的基礎。
20．化工原理。
化工原理是化工及其它化學加工過程類專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎課，其內(nèi)容是講授化工單元操作的基本原理，典型設備的結(jié)構(gòu)原理、操作性能和設計計算。主要內(nèi)容包括流體流動、流體輸送機械、非均相物系分離、傳熱、蒸發(fā)、蒸餾、吸收、氣液傳質(zhì)設備、萃取、干燥等有關(guān)分離過程。
21．工業(yè)水處理。
本課程是電廠化學專業(yè)的重要專業(yè)課程之一。主要講授水處理技術(shù)在電力生產(chǎn)中的應用，主要內(nèi)容包括水的預處理、離子交換除鹽、膜處理技術(shù)應用、冷卻水處理、爐內(nèi)水處理等。為電廠化學專業(yè)的大學生掌握電力生產(chǎn)中的化學基本知識打下良好基礎，具備掌握電力生產(chǎn)主要化學技術(shù)的本領(lǐng)。
22．金屬腐蝕與防護。
主要講授金屬腐蝕的基本原理和常見腐蝕類型，結(jié)合實際講授金屬腐蝕的機理及其防止的方法，提高金屬腐蝕及防護的基本認識和技術(shù)，提高學生正確開展電廠化學專業(yè)技術(shù)工作的基本能力。
23．電廠燃料。
本課程是電廠化學專業(yè)的專業(yè)課程。主要講授電力用煤的基本知識，包括煤質(zhì)采樣、制樣、化驗等方面的內(nèi)容，并介紹煤質(zhì)對燃燒的影響特點因素。
24．電力用油。
主要講授電力生產(chǎn)中各種用油的基本知識，使學習掌握各種油品的質(zhì)量標準和要求內(nèi)容，重點掌握油質(zhì)的檢測分析方法及油質(zhì)質(zhì)量保證措施等內(nèi)容。
主要介紹高參數(shù)大容量發(fā)電化學專業(yè)生產(chǎn)過程中化學儀表的關(guān)鍵配置要求，認識化學儀表在化學專業(yè)方面的具體技術(shù)標準，學習掌握化學儀表的使用要求、檢定計量要求和常規(guī)的維修維護內(nèi)容，提高勝任電廠化學專業(yè)技術(shù)工作的本領(lǐng)。
26．廢水處理。
主要講授水污染的來源、途徑及危害，各種主要的水處理技術(shù)，即物理處理法、化學處理法、物理化學處理法和生物處理法的基本原理及應用，廢水深度處理的方法和實例等。
27．環(huán)境分析與檢測。
介紹水質(zhì)、大氣、固體廢物、土壤、噪聲和放射性污染物監(jiān)測的基本原理、技術(shù)方法和監(jiān)測過程中的質(zhì)量保證，以及簡易監(jiān)測方法和現(xiàn)代監(jiān)測技術(shù)等。結(jié)合現(xiàn)場實踐教學，重點講授電力行業(yè)大氣和水污染物測試方法。
七、實踐環(huán)節(jié)設置及內(nèi)容要求。
1.金工實習。
實習內(nèi)容有量具的分類、劃線、鏨削、銼削、鋸削、鉆孔、攻絲與套絲，平面刮削，其中以劃線、銼削和刮削為重點，并通過綜合作業(yè)進行全面練習，使學生掌握鉗工工藝的基本知識和基本操作方法。
在機加工工序中，通過車、創(chuàng)、銑、磨工序的實習，使學生了解金屬的主要加工方法，所用設備及工具，并進行機械加工操作技能的初步訓練。
2.認識實習。
認識實習在發(fā)電廠進行，使學生了解發(fā)電廠的生產(chǎn)過程，了解發(fā)電廠化學生產(chǎn)控制及檢測等工藝過程，運行操作等，對電力生產(chǎn)及化學專業(yè)工作有個初步認識。
3.監(jiān)測實習。
監(jiān)測實習分為兩部分，電廠化學專業(yè)檢測和水處理技術(shù)等在省內(nèi)電廠進行，結(jié)合技術(shù)監(jiān)督檢測和發(fā)電機組檢修、基建工程施工調(diào)等進行；水處理技術(shù)及專業(yè)檢測分析等可在院內(nèi)結(jié)合專業(yè)實驗、實習進行。
4.水處理設施生產(chǎn)實習。
在電廠進行，實地學習電廠水處理設施工藝過程，設施的操作運行和維護，積累實際工作經(jīng)驗。
5.畢業(yè)實習。
畢業(yè)實習在現(xiàn)場進行，根據(jù)論文方向，選擇適宜實習場所，有目的地了解相關(guān)信息，為畢業(yè)設計做積累。
6.畢業(yè)設計。
畢業(yè)設計是學生在學校的最后一個教學環(huán)節(jié)，主要目的在于培養(yǎng)學生綜合運用所學到的知識和技能解決工程實際問題的能力。
畢業(yè)設計成績由畢業(yè)答辯、畢業(yè)論文、平時成績加權(quán)平均確定。
化學專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三
我叫***，**鎮(zhèn)*教育中心學校教師，本科學歷，*黨員，1999年8月參加工作，20xx年12月被聘任為中學二級教師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，曾擔任初中一、二年級《生物》教學、教導處及團支部工作，職高《生物》、中專《計算機應用基礎》課的教學及教導處、中專班班主任工作。
自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，早來晚走，任勞任怨，從不計個人得失，服從領(lǐng)導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務學習，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)。在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發(fā)學生的學習興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，摸清學生知識底數(shù)，注意處理好學生的認知規(guī)律與所學知識、結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學生利于接受所學的知識，我所擔任的班級生物課成績在全鎮(zhèn)一直是第一名，20xx年我主講的《制作臨時裝片，觀察植物細胞結(jié)構(gòu)》一課獲得**市中小學實驗課教學二等獎。
作為成教教師，我一如繼往地拿出以前的工作干勁，運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學生，早來晚走，模范遵守學校的“三全管理”制度（全員、全天候、全方位），耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業(yè)務學習，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內(nèi)外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水*。結(jié)合所教學生特點，積極推進學校的“低起點、小臺階、高興趣、有實效”的教學原則，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。我不斷探索*教育改革的新路子，把教學和為社會服務緊密聯(lián)系起來。為此在教學過程中我面向?qū)W生、面向社會選好教材，努力備好每一節(jié)課，在課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了應學的知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領(lǐng)導和同事的認可。
我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水*、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
*教育的特點是辦學靈活，專業(yè)變化比較大，面向市場，我們就培訓什么人才，這說明招生是學校的又一重要工作。為此，我在完成教育教學工作之余，又全身心的投入到招生宣傳工作之中。在招生中，主要是先利用自己個人的關(guān)系（同學、同事、親朋好友），這樣招生還是比較容易的，年年招生這樣關(guān)系不能滿足我們的生源，我就開始走街串戶。因為招生，我每年暑假沒有在家休息過，炎熱的夏季，正是初中畢業(yè)生選擇上學的好時機，所以我就利用暑假到學生家中，去做工作，對那些初中畢業(yè)不想學習的，給他們指出一條學技術(shù)謀生的道路。為了做一個學生的工作，有時要去他家?guī)状?。八小時內(nèi)拼命干，八小時外做貢獻，幾年來，學校的招生任務我?guī)缀醵寄茼樌耐瓿伞?/p>
以上成績的取得，是各級領(lǐng)導正確指導、各位同事大力幫助與支持的結(jié)果，我個人只是做了自己應盡的職責。在今后的工作中，我會一如既往、再接再厲，加倍工作，努力為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。
化學專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四
備課是講課的前提條件和基礎。教師只有備好課，才能上好課。為此，我在備課中認真落實課標理念，力爭做到熟悉教學大綱，熟悉教材，熟悉學生，堅持研究教材內(nèi)容與研究學生學法相結(jié)合，上課前既要備教材又要備學生，做到教學目標明確，重點難點明確，設計練習的內(nèi)容和形式明確等，根據(jù)自身所任學科和學生的實際，寫出切實可行的教學設計，并在教學中大膽實踐，及時糾正了“備”與“講”脫節(jié)的現(xiàn)象，真正體現(xiàn)了“功在課前，效在課中”的原則。
2、狠抓課堂教學。
課堂教學是整個教學過程中至關(guān)重要的一環(huán)，是對學生傳授知識，培養(yǎng)能力的主要渠道，為突出這一環(huán)節(jié)，我在課堂教學改革中，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量，做到了：課前充分準備，語言精練，板書簡潔規(guī)范，提問設計合理，充分利用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。在抓好課堂教學效率的同時，還努力提高自身的素質(zhì)，做到了面向全體，關(guān)愛學生，全面貫徹以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線的原則，克服了“課內(nèi)不足課后補，完成任務靠辛苦”的傳統(tǒng)教學方法。我充分利用語音室和遠程教育資源等現(xiàn)代教育教學手段來整合語、數(shù)課程，讓學生學有興趣，學有所得，學有所長。
3、注重教學輔導和作業(yè)批改。
教學輔導和作業(yè)批改是教師教學工作中不可缺少的組成部分。我在強調(diào)因材施教的前提下，特別注重面向?qū)W困生的課內(nèi)外輔導。學生作業(yè)我全批全改，差等生面批面改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我長期堅持讓優(yōu)秀學生與學困生結(jié)對子，實行一幫一學習，通過多年來的實踐，收到了良好的教學效果。
教學中，由于我堅持了以上三點，學生的成績連年提高，每年期末考試，我所任教班級每年均居全校前列，多次在學區(qū)做公開課、優(yōu)質(zhì)課，并被先后確立為校級骨干教師。
教學工作是學校的中心工作，而教學研究工作又是教學工作開展的基礎，更是教學工作達到一定水平后理論的升華。它來源于教學，又最終服務于教學。為此，我積極參加學校及上級組織的各項教研活動，擔任教研組長后，能認真組織教師進行教法和學法的研究，深入學習新課程標準，以盡早適應課程改革的需要。能經(jīng)常研究教學，指導教學。教研活動的開展做到了有項目、有計劃、有措施、有改進、有收獲，同時抓好典型的樹立，充分發(fā)揮典型的.模范、示范作用，以骨干教師和教學標兵帶動其它教師，提高課堂效益，形成了以科研為先導，以教學為中心，以質(zhì)量為重心的良好科研局面。我參與的科研課題《小學數(shù)學教學中，怎樣培養(yǎng)學生探究性學習能力》被立項為“十一五”縣級科研課題；教學經(jīng)驗論文《思想品德課教學的多元切入》榮獲張家口市20xx年度小學思品教學論文評比一等獎，并榮獲全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果展評暨第五屆“小公民”道德建設實踐創(chuàng)新活動二等獎，被國家級刊物發(fā)表；20xx年，我的文章《推廣普通話，方便你我他》榮獲“語文星空”征文活動縣級優(yōu)秀獎。
學校工作職能中，不僅要注重培養(yǎng)學生，更重要的是自身文化業(yè)務素質(zhì)的提高，我深知：在現(xiàn)代教育形勢下，教師自身素質(zhì)的高低，直接影響課程改革的成敗。我積極參加上級組織的文化業(yè)務學習培訓，先后參加了中文自學考試專科段、本科段和縣進修校組織的教師繼續(xù)教育學習培訓，不斷給自己充電，更新教育教學觀念，以緊跟時代發(fā)展的步伐。我注重語數(shù)學科與信息技術(shù)課程的整合，20xx年，我的教學設計《文件夾與文件的建立、復制、移動、刪除》榮獲市中小學信息技術(shù)學科評比一等獎；我參加第二屆全國語文規(guī)范化知識大賽，榮獲縣級優(yōu)勝獎。
以上是我任現(xiàn)職以來所做的一些工作，距崗位職責的要求還差的很遠，但上級給了我很高的榮譽：20xx年專業(yè)技術(shù)人員年終考核，被評為“優(yōu)秀”；20xx年被縣政府“嘉獎”；20xx年被縣政府給予記三等功獎勵。20xx年榮獲教育系統(tǒng)語言文字工作先進工作者。今后，我將更加勤奮工作，認真履行崗位職責，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)獻出畢生的精力。
文檔為doc格式。
化學專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五
今年我公司在化學技術(shù)監(jiān)控方面主要開展了如下工作：
1.取#1、2、3、4臺主變油樣送中試所做色譜，微水，耐壓，介損試驗，同時對4臺主變油做簡化試驗，并將化驗報告的數(shù)據(jù)報告給生計部。
2.取#1、2、3、4、5、6機組油樣送中試所做水分，銹蝕，乳化度試驗并對6臺機組油樣做簡化試驗，上報公司生技部，#7機組正在大修中，#8機組在改造中。
3.做好變壓器、斷路器等電氣設備的補油，402油開關(guān)換油工作記錄，做好#7機組大修、#2機組小修及運行時透平油的補油換油工作記錄。
4.做好油庫內(nèi)的透平油和變壓器油的管理、凈化、防劣等工作，嚴格控制五噸新油入庫。
5.#8機組總油量為41.73噸，運行時總補油量約為2.38噸，耗油5.55%。
1.嚴格控制8臺機組油耗。
2.專業(yè)人員年齡偏大。
按照《大唐衡陽發(fā)電股份有限公司化學技術(shù)監(jiān)控制度》做好技術(shù)監(jiān)控管理工作和專業(yè)技術(shù)工作。
化學專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六
我叫xxx，男，漢族，1981年9月出生，2005年6月畢業(yè)于xx大學，2007年9月至2009年7月任教于xx初中，2009年8月在xx任教至今。2011年9月于東北師范大學化學本科（函授）畢業(yè)。2010年12月取得中學二級教師資格。
作為一個熱愛教育的我，忠于黨和人民的教育事業(yè)，思想上積極要求進步。我愛崗敬業(yè),樂于奉獻,為人師表,以身作則，以自己的行動來影響學生、教育學生、感召學生，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，勤勤懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂趣。
我嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務。認真學習領(lǐng)會新課程標準，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進化學教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進行大膽改革，在課本基礎上設計出一套更符合我校同學實情的學案并付諸使用，使其更符合新課程標準的要求，更貼近我們的教學，收到了很好的成效。切實貫徹學校“七認真”的要求，本著以“學生為本”“有效教學”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。對每節(jié)課的情況及時進行課后分析，尋找出最佳解決方案，力爭精益求精。在教學中注重對學生實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，逐步提高學生的自學、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。在教學中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長，力爭做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，讓學生從心底里喜歡上化學課，渴望上化學課；為了幫助每一個學生學好化學，我一方面努力培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，另一方面也嚴抓學習常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學堅持面批。采用多種方法加強與學生的交流，從而激勵學生自覺學好這門學科。在學校領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和幫助下，通過多年的努力，我積累了一定的教學經(jīng)驗，摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法，切實提高了教學質(zhì)量，任教班級成績在平行班中名列前茅。所帶學生參加省市各級化學競賽中均有獲獎。同時，我個人也獲得了一些榮譽：國家級輔導獎二等獎2人次：2011年5月輔導的學生xxx同學在2011年全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽xx賽區(qū)中獲二等獎；2012年5月輔導的學生xxx同學在2012年全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽xx賽區(qū)中獲二等獎。多次獲校先進個人，在學校組織的學科競賽中也多次獲獎。
融洽師生感情。積極會同各學科教師研究學生，探討教育學生的方法，攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補差工作，對落后同學的輔導采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、實驗動手優(yōu)先，不拋棄、不放棄，使他們逐步掌握知識技能、技巧，在心理上感覺處處受到重視，事事得到關(guān)心，從而調(diào)動其學習積極性與自覺性，促進了班級的和諧與穩(wěn)定。積極同家長聯(lián)系溝通，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生，取得了很好效果。在全體老師共同努力下，所帶班級班風優(yōu)良，成績顯著，多次被評為?！拔拿靼嗉墶?，年級每周常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評成績基本能保持在年級前列。任現(xiàn)職以來，多年被評為“校優(yōu)秀班主任”。
比，自己感到還有差距。因此，我都會一如既往，努力學習，努力工作，不斷提高自身的素質(zhì)，為祖國的教育事業(yè)奉獻終身。
化學專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七
為了加強醫(yī)療廢物的安全治理，防止疾病傳播，保護環(huán)境，保障人體健康。一年來，我院切實履行職責，認真貫徹落實國家《醫(yī)療廢物治理條例》和^v^《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物治理辦法》，確保醫(yī)療廢物的安全治理，現(xiàn)就我院醫(yī)療廢物處理情況匯報如下：
一、具體做法及成效。
1、加強治理，專人負責。建立醫(yī)療廢物治理責任制，院長總負責；衛(wèi)生院后勤人員負責醫(yī)療廢物的收集、轉(zhuǎn)運、暫存、焚燒集中填埋的日常運作；各臨床科室明確專人負責醫(yī)療垃圾的治理工作；村衛(wèi)生所負責人負責對本所醫(yī)療廢物的收集處置工作（轉(zhuǎn)送衛(wèi)生院集中處置）。
2、依照國家《醫(yī)療廢物治理條例》和^v^《醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)醫(yī)療廢物治理辦法》制定醫(yī)院醫(yī)療廢物治理制度和工作流程；與村衛(wèi)生所簽定醫(yī)療廢物集中處置合約；規(guī)范垃圾分類，明確人員職責；完善發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故的應急方案，建立應急組織；建立健全本院內(nèi)部運送及集中處置村衛(wèi)生所廢物的有關(guān)交接、登記的手續(xù)；保證分類收集、運送、暫時貯存過程中有關(guān)工作人員的職業(yè)衛(wèi)生安全防護。
3、年內(nèi)對全院人員進行培訓，提高了全體工作人員對醫(yī)療廢物治理工作的熟悉，并對從事醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存、處置等工作的人員和治理人員進行了相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù)、設備操作、安全防護以及緊急處理等知識的培訓。
4、今年全年共收集處置醫(yī)療廢物250公斤，其中院內(nèi)228公斤，村衛(wèi)生所22公斤；包括感染性廢物78公斤，損傷性廢物52公斤。
5、我院醫(yī)療垃圾全部使用專用袋密封包扎，包裝袋內(nèi)容物不超過膠袋容量的3/4，不含血水及污水，袋口扎緊無泄漏。
6、一次性醫(yī)療用品使用后，由使用科室負責初步消毒和毀形處理，再由后勤負責人到使用科室回收。回收時，與使用科室進行數(shù)量核對，簽名確認后按醫(yī)療垃圾包裝要求包裝密封，收集暫存按規(guī)定時間集中銷毀，并對醫(yī)療廢物的來源、種類、重量或者數(shù)量、交接時間、最終去向以及經(jīng)辦人簽名等項目進行具體登記。
7、醫(yī)院禁止外來人員到各科室或垃圾點收、買、挑、撿各種垃圾。嚴禁一次性物品重復使用和回流市場，杜絕任何人私留、私賣垃圾。
二、存在問題。
1、部分醫(yī)護人員及村醫(yī)重視不夠，醫(yī)院還有部分醫(yī)療垃圾混入生活垃圾中。
2、村衛(wèi)生所收集處置量較少，普及不夠。
3、市醫(yī)療垃圾處理機構(gòu)到醫(yī)院收集運送不定時，造成部分醫(yī)療廢物散發(fā)異味。
化學專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八
化學教師面臨全新的挑戰(zhàn)。為此，教師的角色行為和思維方式要由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。今天本站小編給大家找來了化學教師專業(yè)技術(shù)。
希望能夠幫助到大家。
任職以來，在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，并通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都取得了明顯的進步。幾年來本人一直從事高中教學工作，送走了兩屆畢業(yè)班，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。雖然在教學工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學方面增長的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領(lǐng)導的一致肯定，更是獲得了學生和家長的一致好評。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：
一、思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個代表”和科學發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱。
二、嚴謹治學。
教學的第一年就擔任高三教學工作，自己深知經(jīng)驗不足等問題，所以虛心向老教師們請教經(jīng)驗，以彌補自身的不足，并及時總結(jié)自己在教學方面的問題，同時積極加強與學生的溝通，了解學生接受的狀況，并以此為依據(jù)對自己的英語教學工作做及時的調(diào)整，更好的讓學生提高接受能力，以提高學習能力和成績。這一年的高三教學工作，為以后幾年的順利教學工作奠定了基礎，累積了經(jīng)驗。教學工作之余，還利用各種機會加強業(yè)務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，認真學習《高中英語新課標》，認真參加各級各類英語學科教研、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學經(jīng)驗和教研信息，將外面的新教法、新嘗試結(jié)合教學實際情總，創(chuàng)新運用。尤其是敢于運用新課改的先進觀念，創(chuàng)新性運用到課堂中去，大膽讓學生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導作用。
積極參加教育教學改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化，同時，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，以學生為主體，尊重學生的個性，尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課，耐心輔導學生，細心批改學生的每一次作業(yè)，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積提高教育教學質(zhì)量。此外，我還參加了微格教學，計算機應用技術(shù)培訓，現(xiàn)代教學技術(shù)培訓，創(chuàng)新能力培訓等，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書，使自己更加明白了一個教師的真正內(nèi)涵和意義。
三、工作態(tài)度積極認真，對學生極端負責。
我在英語教學工作中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，積極鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣。另外對于后進生成績的提高更是不遺余力，力爭使學生學得扎實和牢固，強化他們對基礎知識的掌握。總之，對于所有的學生，不管是否是所任班主任班的學生，都采取一視同仁的態(tài)度。無論是優(yōu)等生還是后進生只要有學習要求，作為教師都有義務也必須對其提供熱情的輔導或復習指導。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
總之，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績，這離不開各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。課堂教學生動活潑，深受到學生的歡迎。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師，做到學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研。
二、做一個富有愛心的教師。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
四、做一個信息時代的教師工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體。
課件。
在制作過程中吸收他們好的教學理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信在課堂教學中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。
從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學年過去了?；厥走@一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務和教學目標。同時，經(jīng)過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作情況總結(jié)。
一、教學工作方面。
1、必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。
2、認真學習新課標理論，做到學會每一種教學模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，因此采取自主學習模式，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學模式，做到靈活變動，通過課本知識內(nèi)容，在基礎上擴展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計劃。
3、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習。作業(yè)安排方面，在非周末時候?qū)W生作業(yè)時間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎知識點為主，適當安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。最后，及時批改學生作業(yè)，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎知識。
4、對于學生課外閱讀方面，推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養(yǎng)對地理科學現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。
5、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習，做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題能力。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的內(nèi)容，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到，并有適當?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學生課余時間來練習。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
6、要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生，要平等對待，學習不好的，只是暫時的，稍加引導，可以在下次考試彌補回來。爭取所有學困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平。
7、根據(jù)學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組。通過興趣小組，加強輔導他們更廣闊的地理知識，以及通過一些競賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周。這些，都將通過地理活動興趣小組來牽頭。
二、思想政治上。
三、繼續(xù)教育學習方面。
作為剛進入教師行業(yè)的我，為了更好地適應當前的教學工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習，積極參加學校組織的新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓，并順利完成各項學習任務，取得專業(yè)合格證書。同時，利用課余時間，積極學習有關(guān)地理專業(yè)方面的知識，加強提高自己的知識范疇和自己的專業(yè)技術(shù)水平。此外，多次參加學校組織的外出聽課學習，聽取經(jīng)驗豐富的教師講課精華，不斷改進自己，提高自己。
自參加工作一年以來，本人積極組織學生參加有關(guān)中學地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中，輔導的學生取得優(yōu)異的成績，自己也被評為“優(yōu)秀科技輔導老師”稱號。同時，積極撰寫有關(guān)本專業(yè)的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》，以更好的指導自己今后的教學任務，提高教學水平。
以上是我一年以來主要工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。由于教學時間短，經(jīng)驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。
