在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計劃。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
個人計劃書學(xué)生高中篇一
古人云:好的開端是成功的一半。 11年前,我基本上沒有做過一些類似的事情。 完成應(yīng)該完成的任務(wù)還有很大的差別,按邏輯推論的話,我已經(jīng)失敗了一半。 但是,我很后悔。 嚴(yán)格來說,我的大學(xué)生活還有四分之三,因為失敗的一半對我不公平。 如果說世界上沒有后悔藥,最令人安慰的不過是現(xiàn)在流行的選拔節(jié)目的復(fù)活這個詞。 把自己將來要做的事情當(dāng)作一個一個的甄選,死后有復(fù)活的機(jī)會。
因此,我從三個方面計劃了接下來三年的大學(xué)生活。 有夢想就有希望,不能保證我的職業(yè)計劃完全切實可行,但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想,最近最應(yīng)該花時間去實踐,其實施支配著我下半場的成功和失敗。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了今后的工作,最重要的是獲得終身的利益,是學(xué)習(xí)生活是老的意思吧。 總之,學(xué)生的第一任務(wù)是學(xué)習(xí),放棄學(xué)習(xí)什么都不會說。 作為學(xué)會會計的學(xué)生,社會必須提高我們的期待。 我們不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要知道如何與他人交往,談判。 我的目標(biāo)是成為會計師,將來能做一份穩(wěn)定的工作,獲得穩(wěn)定的收入,在工作過程中,我會努力學(xué)習(xí),考試注冊會計師。 總之,我的目標(biāo)是成為優(yōu)秀的會計師,實現(xiàn)自己的夢想。 歷史上著名的會計師不是博才多學(xué),厚而勃起是不變的法則。 這就意味著我讀書,今后進(jìn)入社會后要做好充分的準(zhǔn)備才能獨自停止。 另外,英語四級與學(xué)位證無關(guān),但與我所愿意的職場合作,將來可能會在外資企業(yè)工作。 英語需求量也相當(dāng)大,一定要臨時學(xué)好英語,做好二級四級準(zhǔn)備。 另外,在這個數(shù)字化、信息化的時代,有必要把握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識。 所以我給自己的大學(xué)生活設(shè)計了很短的。
大二:
一、應(yīng)審查會計資格證、初級會計師證書。 這是自己在會計這個行業(yè)里混為一談的`最低限度的事情。 首先要考試這些東西。 拿著證明書就成本。
二、認(rèn)真掌握專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科,相信基礎(chǔ)才是最重要的。 大一時
英語考試失敗,影響了整體成績,離獎學(xué)金還有一段距離,要加倍努力獲得獎學(xué)金。 不要再玩兒了,一天沒課什么的,看書,學(xué)會更多道理(概數(shù))。
三、拼了命也要把英語變成四級,努力一次通過。 這個學(xué)期真的不行。 下學(xué)期再給你一次機(jī)會。 當(dāng)然,這并不是永遠(yuǎn)不優(yōu)先。
四、打算考電腦二級。 有一級證書,那是將來地球上的大學(xué)生拿的證書,拿給你看的話會大笑。 那幾乎沒什么用。 物稀價值高,考電腦二級形勢緊迫,勢在必行,勉強(qiáng)也要考。 據(jù)前人(前輩、前輩、前輩、前輩)說,不參加考試的話就不能等待。 不報名考試就會有不學(xué)習(xí)的借口,使自己懶惰,什么事也沒有,處于零的成功階段。 參加考試效果不同。 雖然不能拿到夢中的證明書,但在努力學(xué)習(xí)的過程中自己的能力大幅提高了。 證明書和能力不能兼顧的話,我想自己會選擇后者。 因為它有長期的利益。 參加計算機(jī)二級考試,我的原則著重于參與。
五、認(rèn)真在學(xué)習(xí)和工作中不斷鍛煉自己,提高自己在暑熱中參加一些小公司的社會實踐,增強(qiáng)學(xué)到的專業(yè)知識,從其他實際的員工身上學(xué)到很多應(yīng)對社會的道理。 教授們經(jīng)常告訴我們,如果學(xué)習(xí)新聞的人不實踐,上課就會更好,你也只學(xué)了一半,遇到問題老師說的話才會成為真理。 所以,要求自己學(xué)習(xí)使用。
大三:
一、英語六級參加。 自己的基礎(chǔ)不牢固。 為了在現(xiàn)實和理想之間沒有太大的落差,對于6級,我的宗旨只是在尋求勇氣,但是自己也原諒了,奇跡當(dāng)然是我夢想的,6級可能沒有我想象的那么難。
二、證明書被嚴(yán)重破壞。 到那時為止沒有多少課程,所以準(zhǔn)備參加相關(guān)證明書,但是絕對要停止盲目考證,積極向在就業(yè)方面有經(jīng)驗的專家和老師咨詢,取得對自己來說最有效的信息進(jìn)行對癥治療。 自己要考中級和高級會計師證。 當(dāng)然,也應(yīng)該準(zhǔn)備好教師執(zhí)照,在發(fā)生什么事情的時候成為護(hù)身符,山間部的校園也許會在我最無力的時候避難。 偶爾爆炸性的性格不適合教師,但是爆炸通常是在應(yīng)對爆炸性人才時使用的。
大四:
一、前期進(jìn)入實習(xí)階段,選擇自己意向的公司首先要參加社會實踐(除了工作氛圍高外,其他條件差,不能被大眾接受)。 認(rèn)真做好上司給我的一切任務(wù),記住一切賬簿,把自己最誠實、最獻(xiàn)身的心挖掘到會計中,讓會計看到最優(yōu)秀的自己,讓媒體感受到自己的重要性,最終接受自己。 就這樣,我的努力雖然達(dá)到了目的,但畢業(yè)后為了找工作很辛苦。
二、后期準(zhǔn)備畢業(yè)論文,參加畢業(yè)論文答辯,最終能順利畢業(yè)。
三、參加工作后,工資不要太低。 至少要養(yǎng)活自己。 畢業(yè)后,不要荒涼的家庭在經(jīng)濟(jì)上過度支持自己。 相反,改變角度時,一切重?fù)?dān)都要自己承擔(dān)。 另外,國家在這幾年完成自己學(xué)業(yè)的補(bǔ)助金,必須堅決按期償還。
一、改掉自己有時性急的壞習(xí)慣,決不和同學(xué)沖突。
二、尊重周圍所有的人,無論他有什么樣的性格,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人,感化惡行的人,以誠心對待他們,不爭名利,做好合格的中國公民,為構(gòu)建和諧社會盡自己的力量。
三、每個人抓住鍛煉自己的機(jī)會。 這樣的機(jī)會不是每個人都有的。 竭盡全力完成班級和學(xué)院的本職工作,為集體做好能力,為多年累的老師們減輕一點負(fù)擔(dān)也行。 提高一點成績,不一定要得到別人的肯定,找到相信自己的理由很重要。
一、籃球是我的好伙伴,和我一起打籃球的伙伴是我的好伙伴,我喜歡他們的大氣,喜歡和他們在一起的感覺。 所以,每周至少要打一次籃球,是勞動和逸樂相結(jié)合,與籃球朋友們溝通感情,調(diào)節(jié)身心健康。
二、和家人和同學(xué)取得聯(lián)系,告訴他們我的幸福和不安,走來走去是他們支持我的困難。 特別是上了年紀(jì)的父母,他們一生辛苦最想要的只是我的信息,我絕對不能讓他們失望,只有他們幸福了才能得到真正的安全感。
最后,祈禱自己能恢復(fù)失去的東西,最終希望!
個人計劃書學(xué)生高中篇二
星移斗轉(zhuǎn),時光飛逝,轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)過去近三個月了。依稀還記得剛剛進(jìn)入大學(xué)時的那種憧憬,也依稀還記得申請加入學(xué)生會時的那份期待,而今依舊"學(xué)長、學(xué)姐"的叫著,只希望他們可以教我更多的東西,好讓我可以更好地完成他們交給我的工作。
以下為我今后的工作計劃:
剛?cè)氪髮W(xué)不久,我發(fā)現(xiàn),有些現(xiàn)實和我大學(xué)以前想象的是不一樣的。在夢想和現(xiàn)實之間存在差異時,難免會產(chǎn)生一些疑惑。為了今后能夠?qū)P墓ぷ?,我首先?yīng)該盡快穩(wěn)定情緒、調(diào)整心態(tài),盡快從疑惑中走出來。我要合理安排時間,有計劃的做各件事情,把注意力轉(zhuǎn)移到工作上來,努力做到心無旁騖,以把上級分配的工作做好為榮。
學(xué)生會招新面試時,學(xué)長曾經(jīng)說過兩個非常重要的字——態(tài)度。這是能夠認(rèn)真工作的前提,我要盡快做到這一點,并且牢記這一點,時常提醒自己不要忘記這一點。端正并保持熱情積極的工作態(tài)度,這一點,很重要!
既然申請加入系學(xué)生會,就應(yīng)該把系里面的工作作為工作重點,班里面的工作可以交給班里負(fù)責(zé)人的班委,個人的事可以另作安排,社團(tuán)的工作任務(wù)安排盡量不與系里面的工作沖突。系里面的工作永遠(yuǎn)第一位。
我是一個剛剛申請加入學(xué)生會的大一新生,沒有資歷,應(yīng)該多向?qū)W長、學(xué)姐多多請教為人處事的方式和方法,遇事多問問輔導(dǎo)員和學(xué)長,多多吸取別人身上的優(yōu)點,做到取長補(bǔ)短。
以前我有時做事毛毛躁躁,心中沒有計劃,常常導(dǎo)致丟三落四,忘記做一些事情。我要準(zhǔn)備一個備忘錄或者日程表,合理安排今后的工作和學(xué)習(xí)。
以前經(jīng)常覺得自己很忙,但卻不明了自己究竟在忙些什么,有時忙了大半天,收獲或者說成果卻很少。我覺得這是工作效率不高,我要在今后的工作中更加認(rèn)真、盡心,爭取在短的時間里做更多有成果的事。
剛剛申請加入系學(xué)生會,有時還會面對一些陌生的面孔,為了更好的工作,我應(yīng)該使自己更融入集體、融入這個圈子,和更多的人搞好人際關(guān)系。
老師常常教導(dǎo)我們說:團(tuán)結(jié)就是力量。比起個人,團(tuán)隊合作的結(jié)晶是無比巨大的,所以我要努力做到和身邊的人團(tuán)結(jié)一心,不爭名奪利、勾心斗角,導(dǎo)致一盤散沙、沒有凝聚力。要團(tuán)結(jié),首先要對同志付出關(guān)心,多多關(guān)心同志們的生活及思想情況,以仁愛換取同志的接納,共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
以上為我今后的工作計劃。在今后工作的具體實施中應(yīng)該還會遇到很多的困難,但我堅信我會排除萬難,盡最大的努力把工作做的最好。
個人計劃書學(xué)生高中篇三
又是一個新的學(xué)期開始了,作為大學(xué)生,你的個人計劃制定了嗎?下面是本站小編收集整理關(guān)于大學(xué)生個人計劃的資料,希望大家喜歡。
20xx,上半年是大二階段的上學(xué)期,我的大學(xué)三年生活也過了一半,正好是一個總結(jié)和計劃的最佳時期。大學(xué)過了一半,主要是能清楚大學(xué)該怎么讀,學(xué)生生涯該怎么過。
我 學(xué)的是商務(wù)管理,屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè),主要涉及營銷、管理、人力、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè):涉及面廣,應(yīng)對工作范圍 大,但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低,職位針對性弱。簡之:面面俱到,但無一精通。根據(jù)我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)20xx年設(shè)定的專業(yè)來看,主要是增加外貿(mào)的 細(xì)分專業(yè),如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),商務(wù)管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班,依我的推測,xx年行院的專業(yè)設(shè)定會刪減商務(wù)管理這個專業(yè)。其實 這樣的安排是很具備合理性的:商務(wù)管理沒有對應(yīng)的工作崗位,而現(xiàn)在市場的商務(wù)類工作需求偏向市場營銷、電子商務(wù)、對外貿(mào)易等方面。細(xì)分專業(yè)是必然選擇,但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以,商務(wù)管理的優(yōu)勢是:可應(yīng)對多種基本工作,就業(yè)范圍廣;劣勢:專業(yè)性不強(qiáng),競爭力較弱。
所以,專業(yè)是固定不變的了,如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才是關(guān)鍵。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵是,如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識和對應(yīng)性強(qiáng)的技能。
作 為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,貼合個人的興趣和能力范圍,我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作:銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下 學(xué)期,要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,并學(xué)習(xí)活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合,以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的,比如學(xué)習(xí)能 力、工作技巧的掌握和摸索?!督M織行為學(xué)》里對學(xué)技能力分五個等級:本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者是對一項技能掌握的必然程 度,學(xué)校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級,能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況,并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié) 合起來,用創(chuàng)新方法來提高理論的應(yīng)用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計的最優(yōu)等級,即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際 加以解決,這個就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)。而熟練型:可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應(yīng),僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時,才有意識地去深思熟慮如何解 決問題,所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級,專家型是理想等級。所以,將專業(yè)設(shè)定的課程和個人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次,再通過在校 的各類實踐與活動,嘗試著突破等級,作為個人的技能掌握能力,才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學(xué)習(xí)是好事,學(xué)得多確實有百益而無一害,但是 要將學(xué)習(xí)劃階段,現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點階段,主要目的是為了步入社會后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用,所以就要針對性地學(xué)習(xí)。步入社會莫非有兩種分流:就 業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高,要么是人脈夠強(qiáng)硬,要么是實力夠強(qiáng)。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,崗位的提供是由這個商業(yè)社會決定的?;旧?任何工作都是以產(chǎn)生效益或利潤為目的,說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用,沒有任何一個工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí) 歷程中,學(xué)什么更便于日后的工作,更能發(fā)揮自己的價值,更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識我要學(xué),還 要學(xué)會怎么思考,怎么整理思緒,怎么提煉知識精華,怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來,怎么為決定收集有效的參考,怎么從別人身上學(xué)到對自己有用的東西,怎么情景再 現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。
個人素質(zhì)是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比,我品質(zhì)可弱多了。當(dāng)性格定型之后,更難于壓制性 格上不好的地方,類似于很難把握說什么話才不會說錯的時候,還是閉嘴吧。所以在學(xué)校生活的下半階段中,學(xué)習(xí)謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質(zhì)。 給上司服從,給朋友關(guān)心,給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù),給自己良好的心態(tài)。高調(diào)的風(fēng)格,低調(diào)的態(tài)度,保存自己的特點,做自己想做的事,就不容易鉆牛角尖困死自己了。對 于得失和出現(xiàn)的各種狀況,解決問題是主,心態(tài)和態(tài)度也很重要,調(diào)整和適應(yīng)力強(qiáng)也成為一種新的品質(zhì)。人無完人,但卻有不斷完整自我的人。
對 于實踐,我還是堅持自己想做的事,關(guān)于參與校園社團(tuán)、學(xué)生會、班級等組織,效果似乎不是我最想要的。當(dāng)簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候,就要轉(zhuǎn) 向更專業(yè)難度更大的工作去實踐,人是進(jìn)步的,更有利于自己的發(fā)展,就盡管去做。具體的計劃是按照變化制定的。所以20xx會有各種各樣的實踐計劃。
新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計劃:
一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.
二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時廣納各方意見,做到取人之長補(bǔ)己之短。
三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。
四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
首先,我要在學(xué)生會中磨煉自己,并且可以充實自己的課外生活。
其次,我要在社會上尋找機(jī)會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力。
第三,廣交朋友,尋找機(jī)遇。
第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時間。
第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加。
第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費。
共2頁,當(dāng)前第1頁12個人計劃書學(xué)生高中篇四
韓愈曾說:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。"
這里的"預(yù)"可理解為一種預(yù)見性、計劃性。
許多同學(xué)都問過自己這樣的問題:"我要將自己培養(yǎng)成什么樣的人?"對于這樣的人生困惑,每個人都有過。要回答好這個問題,我們所要做的,就是做好自己的人生規(guī)劃。
大學(xué)人生規(guī)劃是我們?nèi)松l(fā)展的重要組成部分。要做好規(guī)劃,我們必須明確自己的人生目標(biāo),并對這個目標(biāo)進(jìn)行逐級分解。比如,我的長期目標(biāo)——成為一名科學(xué)家。接下來,就要將此目標(biāo)進(jìn)行一級分解:大學(xué)四年,我要達(dá)到的目標(biāo)——要考研究生。下面將此目標(biāo)進(jìn)行二級分解:
明確四年內(nèi)所要完成的事——平均成績在80分以上,英語過六級,計算機(jī)過三級;作為一個社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人或自己創(chuàng)建一個社團(tuán),提高社會實踐能力;加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)將目標(biāo)進(jìn)行三級分解,具體到每一年應(yīng)完成什么,每一學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo):如這學(xué)期有哪些課程,學(xué)期末各科成績要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn);處理好人際關(guān)系,統(tǒng)籌安排做好社團(tuán)工作;堅持體育鍛煉,身體素質(zhì)要過硬。
最后,就要將目標(biāo)細(xì)化到每天應(yīng)該做什么:怎樣安排好今天的學(xué)習(xí)和工作,鍛煉多長時間等等。接著開始行動,在行動中不斷對自己進(jìn)行評估,并以此為依據(jù)更新和修正自己的目標(biāo)。
通過對大學(xué)人生規(guī)劃的學(xué)習(xí),并將自己的目標(biāo)一步步分解細(xì)化,具體落實到每一天,我發(fā)現(xiàn)自己生活和學(xué)習(xí)比以前更加有動力了。
也許我有過迷茫,也許我不知道要追求什么。那么,我會花費一點點時間,來做一個大學(xué)人生規(guī)劃,它會對我大有裨益的。人生是一曲動聽的贊歌,卻也要節(jié)奏為它譜響;人生是一篇宏大的篇章,卻也要標(biāo)點讓它奔放。把握好每一天,把握好每一刻,追求自己的理想,腳踏實地,堅持不懈,我一定會成功的!
個人計劃書學(xué)生高中篇五
20xx,上半年是大二階段的上學(xué)期,我的大學(xué)三年生活也過了一半,正好是一個總結(jié)和計劃的最佳時期。大學(xué)過了一半,主要是能清楚大學(xué)該怎么讀,學(xué)生生涯該怎么過。
我學(xué)的是商務(wù)管理,屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè),主要涉及營銷、管理、人力、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè):涉及面廣,應(yīng)對工作范圍大,但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低,職位針對性弱。簡之:面面俱到,但無一精通。根據(jù)我學(xué)校20xx年設(shè)定的專業(yè)來看,主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè),如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),商務(wù)管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班,依我的推測,xx年行院的專業(yè)設(shè)定會刪減商務(wù)管理這個專業(yè)。其實這樣的安排是很具備合理性的:商務(wù)管理沒有對應(yīng)的工作崗位,而現(xiàn)在市場的商務(wù)類工作需求偏向市場營銷、電子商務(wù)、對外貿(mào)易等方面。細(xì)分專業(yè)是必然選擇,但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以,商務(wù)管理的優(yōu)勢是:可應(yīng)對多種基本工作,就業(yè)范圍廣;劣勢:專業(yè)性不強(qiáng),競爭力較弱。
所以,專業(yè)是固定不變的了,如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才是關(guān)鍵。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵是,如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識和對應(yīng)性強(qiáng)的技能。
作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,貼合個人的興趣和能力范圍,我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作:銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學(xué)期,要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,并學(xué)習(xí)活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合,以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的,比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的掌握和摸索。
《組織行為學(xué)》里對學(xué)技能力分五個等級:本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。
前三者是對一項技能掌握的必然程度,學(xué)校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級,能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況,并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié)合起來,用創(chuàng)新方法來提高理論的應(yīng)用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計的最優(yōu)等級,即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決,這個就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)。而熟練型:可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應(yīng),僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時,才有意識地去深思熟慮如何解決問題,所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級,專家型是理想等級。
所以,將專業(yè)設(shè)定的課程和個人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次,再通過在校的各類實踐與活動,嘗試著突破等級,作為個人的技能掌握能力,才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學(xué)習(xí)是好事,學(xué)得多確實有百益而無一害,但是要將學(xué)習(xí)劃階段,現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點階段,主要目的是為了步入社會后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用,所以就要針對性地學(xué)習(xí)。
步入社會莫非有兩種分流:就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高,要么是人脈夠強(qiáng)硬,要么是實力夠強(qiáng)。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,崗位的提供是由這個商業(yè)社會決定的?;旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的,說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用,沒有任何一個工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中,學(xué)什么更便于日后的工作,更能發(fā)揮自己的價值,更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識我要學(xué),還要學(xué)會怎么思考,怎么整理思緒,怎么提煉知識精華,怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來,怎么為決定收集有效的參考,怎么從別人身上學(xué)到對自己有用的東西,怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。
個人素質(zhì)是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比,我品質(zhì)可弱多了。當(dāng)性格定型之后,更難于壓制性格上不好的地方,類似于很難把握說什么話才不會說錯的時候,還是閉嘴吧。所以在學(xué)校生活的下半階段中,學(xué)習(xí)謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質(zhì)。給上司服從,給朋友關(guān)心,給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù),給自己良好的心態(tài)。高調(diào)的風(fēng)格,低調(diào)的態(tài)度,保存自己的特點,做自己想做的事,就不容易鉆牛角尖困死自己了。對于得失和出現(xiàn)的各種狀況,解決問題是主,心態(tài)和態(tài)度也很重要,調(diào)整和適應(yīng)力強(qiáng)也成為一種新的品質(zhì)。人無完人,但卻有不斷完整自我的人。
對于實踐,我還是堅持自己想做的事,關(guān)于參與校園社團(tuán)、學(xué)生會、班級等組織,效果似乎不是我最想要的。當(dāng)簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候,就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實踐,人是進(jìn)步的,更有利于自己的發(fā)展,就盡管去做。具體的計劃是按照變化制定的。所以20xx會有各種各樣的實踐計劃。
個人計劃書學(xué)生高中篇六
時光消逝,新學(xué)期伊始,總結(jié)過去一年的工作實況,我們要感謝主管老師的諄諄教導(dǎo),學(xué)生科老師和廣大班主任老師、學(xué)生的'支持與合作。新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升自我,本著“公平、公正、公開”的管理理念、堅持“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作精神,全心全意為同學(xué)服務(wù),為使工作順利開展,具體的工作計劃如下:
為使紀(jì)檢部具有更加強(qiáng)大的凝聚力和責(zé)任意識,從開學(xué)的第一周起,帶領(lǐng)部員開會決議本學(xué)期工作目標(biāo),灌輸認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實工作、文職執(zhí)崗的工作理念。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期“公平、公正、準(zhǔn)時、準(zhǔn)點、嚴(yán)查”的工作方針,做好常規(guī)的檢查工作。對于違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行登記,每周一次小結(jié)并發(fā)放給各班主任。
各項文職分工明確,每周分?jǐn)?shù)統(tǒng)計皆有兩名或兩名以上成員共同完成,工作程序上環(huán)環(huán)相扣,各項資料特殊存放,大大減少分?jǐn)?shù)統(tǒng)計失誤的同時,在工作效率上顯著提高。
“話不說不通、紙不桶不透”想要同心協(xié)力,必須多做溝通、多做交流。除了每周一次的工作會議外,我們還通過組長反映,對遇到工作難題的成員做私下心理指導(dǎo),讓紀(jì)檢部每個成員都能感受到大家的溫暖。
為了更好的協(xié)助學(xué)校、老師的工作,更好的服務(wù)同學(xué),紀(jì)檢部需要繼續(xù)選拔一批新的后備人才。為了有更充足的力量來完成紀(jì)檢部各項工作,將以公開招聘的的形式選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)良、擁有較強(qiáng)工作能力和服務(wù)意識的新成員。并在初期有意識的組織對新生進(jìn)行培養(yǎng),讓他們盡快熟悉工作,轉(zhuǎn)變角色,融入到紀(jì)檢部團(tuán)隊之中。
學(xué)校的工作是一個大的整體,我們必須相互配合才能完成各項任務(wù)。紀(jì)檢部在學(xué)校指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時,將加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會其它部門的溝通與合作,在各類各型的活動中聯(lián)合組織、協(xié)助配合,共同攜手一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)及學(xué)習(xí)氛圍努力,為同學(xué)們服務(wù),為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
在第一個學(xué)期里,我們給每位部員平等的機(jī)會施展才華,互相交流經(jīng)驗、結(jié)對學(xué)習(xí)。用一年的時間挑選出工作能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行強(qiáng)化性指導(dǎo)培養(yǎng),以便他們可以更好的迎接下一屆工作。
我們會虛心接受老師同學(xué)們的意見和建議,有則改之,無則加勉,努力工作。深入到同學(xué)中間了解情況,自查不足之處,并在部內(nèi)進(jìn)行討論整改、及時給予反饋。
面對新的一年,我們整裝待發(fā)。紀(jì)檢部將盡職盡責(zé),努力工作,以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神開始新的征程!
個人計劃書學(xué)生高中篇七
經(jīng)過12年的寒窗苦讀,異常是高三那一年的魔鬼式訓(xùn)練,我總算經(jīng)過了高考。雖說高考分?jǐn)?shù)不是異常的高,但那是經(jīng)過自我的辛勤汗水換來的,一份耕耘。一份收獲,總之,我沒有遺憾。高考——人生的第一次選擇,最終我選擇了黃山學(xué)院。
開學(xué)前夕,我憧憬著我未來的大學(xué)生活,我夢想著我的未來大學(xué)生活是多么的完美,多么的精彩。我清楚地記得第一天我來黃山學(xué)院報到的那一天,那一天是9月7號,我到黃山學(xué)院的時候已經(jīng)是晚上7點多了,在一個學(xué)長的帶領(lǐng)下,我很快就報了名,找到了自我的宿舍。在把床鋪整理好之后,我洗洗就睡了。隨后,我們大一新生就開始軍訓(xùn)了,在一個多星期的時間里,我不僅僅體會到了苦和累,更體會到了學(xué)校安排這次軍訓(xùn)的目的和意義。軍訓(xùn)之后,我們就開始上課了,上課的前一天晚上,我隨意地翻閱了每一本書,想了很多很多。之后,我認(rèn)真地擬定了一份四年大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書,我的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書分為四個階段,下頭我將重點講述這四個階段。
第一階段:經(jīng)過英語4級。報到的時候,我的小叔就跟我說大學(xué)四年我無論如何都要經(jīng)過英語4級。其實那個時候我根本不明白英語4級,更不明白英語4級的份量到底有多重,在漸漸地熟悉了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活后,我對英語4級有了一個較初步的認(rèn)識。聽學(xué)長,學(xué)姐和教師們說英語4級通可是的話,以后找工作十分的難,此刻很多用人單位在招人的時候,已不僅僅局限在本科生了,同等條件下,學(xué)歷越高者優(yōu)先錄取。我在網(wǎng)上也查了一些關(guān)于英語4級的資料,總算對4級有了一個比較清楚地認(rèn)識。英語4級報名的時候,我毫不猶豫地報了名。隨后,在每一節(jié)英語課上,我主動配合教師的教學(xué),進(jìn)取回答教師提出的問題;課后,我找零碎時間讀英語課文,背英語單詞;利用走路,打飯排隊的時間聽英語聽力。英語教師說過,對我們大一新生來說,要想經(jīng)過4級考試,必須記很多的單詞,僅高中學(xué)習(xí)的那一點點單詞根本不夠。于是,只要是課本上出現(xiàn)的單詞我都不放過,我也從其它書找了一些單詞背。不知不覺地4級考試來了,對于這次考試我一點沒有信心,考試完之后我能夠說是考的一敗涂地。聽力聽不懂,閱讀理解單詞不認(rèn)識,考試結(jié)束后試卷沒有做完,總之,這是一次失敗的考試。但不管考試成績?nèi)绾危叶紩谷粦?yīng)對,我必須會繼續(xù)努力,將這一目標(biāo)實現(xiàn)。
第二階段:經(jīng)過英語6級。如果說4級對我來說是一次嘗試的話,那么英語6級對我來說就是一次超越自我的表現(xiàn)。雖然聽教師說對于我們非英語專業(yè)的學(xué)生來說只要英語4級過了就能夠了,可是我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為多學(xué)一點知識并沒有壞處,多拿一個證書比沒有肯定強(qiáng)。所以,在我的大學(xué)四年里我必須要拿到英語6級證書,可是我明白英語6級的份量跟英語4級的份量簡直是天壤之別,它對單詞的要求更高,對語法,句型結(jié)構(gòu)的要求也更高。所以針對英語6級我也制定了自我的計劃:我首先將加大英語聽力訓(xùn)練,其次,我將經(jīng)過加大英語課外書的閱讀來擴(kuò)充我的單詞量,當(dāng)然這僅僅不夠,我必須還要加大訓(xùn)練,完型填空,閱讀理解,翻譯題是我的重中之重;最終要下苦功夫的就是作文了,我必須要背幾十篇英語6級作文并且能夠脫口而出,我還要每個星期至少寫一篇英語作文。
第三階段:考上研究生。對于這一目標(biāo)我在上大學(xué)之前就已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,高考填報志愿的時候我的第一專業(yè)并不是——制約工程,可是最終我沒有學(xué)我夢想的專業(yè)。所以我想經(jīng)過考研究生一方面來加深我的學(xué)歷,另一方面就是想學(xué)我想學(xué)的專業(yè)。我清楚地明白目前大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,本科生已經(jīng)不為奇了,有人這樣說過此刻中國的大學(xué)生比中國的狗還多,可想而知目前中國的就業(yè)市場是多么的嚴(yán)峻。我也異常關(guān)注了我們黃山學(xué)院的考研學(xué)子們,我異常敬佩他們的拼搏和吃苦精神,他們從早晨拎一個水瓶進(jìn)去一向到晚上11點才出來,他們犧牲自我的娛樂時間就是想考上研究生,他們?nèi)淌茏×思拍?,我真的很敬佩他們。?dāng)然,我的前兩個目標(biāo)實現(xiàn)后我就會像這些學(xué)長,學(xué)姐們一樣準(zhǔn)備我的考研,我會拿出高三時候的那種拼搏精神來好好復(fù)習(xí)我的功課。不管最終的結(jié)局如何,我都回拼一把,總之,我不想讓我的青春平平庸庸過去,我要讓我的青春獲的更精彩。
第四階段:找到另一半。說到這個輔導(dǎo)員可能會笑,認(rèn)為這個跟大學(xué)學(xué)習(xí)計劃毫無關(guān)系,可是我并不這樣認(rèn)為,我覺得人際交往在大學(xué)里十分重要,它也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的一部分。這個人際交往不僅僅是同性之間的交往,也包括異性之間的交往,我不可否認(rèn)在上大學(xué)之前我的性格有一點點內(nèi)向,但我并不認(rèn)為這將會影響我的人際交往,反而我覺得這更能鍛煉我的人際交往本事。我將會經(jīng)過觀察那些善于交際的學(xué)生來彌補(bǔ)我交往本事的缺陷,我不僅僅跟同性之間的交往,還要擴(kuò)大和異性之間的交往,反正不管怎樣期望我能盡早找到我的另一半,盡早擺脫單身的苦惱。
以上四個階段就是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)計劃的主要部分,我將會嚴(yán)格按照這四個階段來走,不管大學(xué)四年結(jié)束我有沒有實現(xiàn)這四個目標(biāo),到那個時候我會對我自我說四個字:我不后悔。
個人計劃書學(xué)生高中篇八
同學(xué)們經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。此時首先需要做到的,就是根據(jù)高一的考試成績,正視自己的位置和方向,既不可自視過高,又不以有自暴自棄。對于絕大多數(shù)的中檔學(xué)生而言,未來一年的目標(biāo)是掌握所有知識的基礎(chǔ)題型,首先做到會的東西不錯,能拿分畢拿,其次才是沖擊難題和高分,挑戰(zhàn)和突破自我。
第二、高一內(nèi)容,時常復(fù)習(xí)
無論哪科,一般高一都是以基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為主,這部分往往并不難,但是知識點多而細(xì),非常瑣碎。所以很多同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)高二內(nèi)容的時候,會發(fā)現(xiàn)自己的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識,這會非常痛苦。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是溫故而知新。推薦同學(xué)們每1個月左右,自覺找一些高一各個章節(jié)的題目做一做。題目不在多和難,簡單基礎(chǔ)都不怕,重要的是讓每個知識點都能時常在腦海中過一遍,做到基本知識基本題型不遺忘,到高三的時候就會順暢得多。
第三、新課學(xué)習(xí),求穩(wěn)不快
高二課程的知識一般都比較難,很多概念十分抽象,不好理解。同學(xué)在此時的學(xué)習(xí),做好預(yù)習(xí)是必須的,但同時也要注意,預(yù)習(xí)不要貪圖快。要細(xì)致的思考重大成就聽細(xì)節(jié)。有問題就找老師問。千萬不要自己想偏了還鉆牛角尖,最后還要花很多時間重新理解。所以,學(xué)習(xí)要求穩(wěn)不求快,基礎(chǔ)題型反復(fù)練習(xí),力圖把基礎(chǔ)題型扎實掌握,而不要領(lǐng)略難題偏題。
第四、考試習(xí)慣,刻意鍛煉
進(jìn)入到高二,也要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣,而不能的把這件工作放在高三才進(jìn)行。很多同學(xué)多年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好,這方面需要刻意鍛煉,花一段時間調(diào)整是值得的。比如考試的檢查,很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查,到最后時間不夠用,心里也不踏實,再比如草稿紙的使用,如果草稿紙難免分題分區(qū)使用,檢查就會快得多;還有的同學(xué)喜歡跟沒有思路的題“死磕”,這也不是好的`策略,難題要大膽跳過,先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。
高二的知識難度大,同時也是學(xué)生之間拉開差距的一年。把握好這一年的學(xué)習(xí),對于高中三年來說至關(guān)重要。希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)。做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),并最終體現(xiàn)在考試上,獲得好成績,進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)。
個人計劃書學(xué)生高中篇九
新學(xué)期已經(jīng)到來了,我也要制定一個讀書計劃,在書的海洋里盡情的遨游。
我的讀書計劃是這樣的:
一、讀好書。
這學(xué)期我要增加閱讀量,讀一些名著、好書,如《童年》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天時光》、《夏洛的網(wǎng)》……還要時常翻閱工具書,理解書中的難字、詞語。比如成語詞典、新華字典、俗語大全等等。
二、閱讀時間。
每日堅持閱讀一個半小時以上,早上大聲朗讀十五分鐘,有空就讀。讀書姿勢要端正,這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、好詞好句批注積累。
堅持“不動筆墨不讀書”,把書中的好詞句用筆畫下了,牢記心中。
四、寫好讀書筆記,搞好“閱讀列車”。
每周都要寫一到兩篇讀書筆記,周六晚上和同學(xué)交流讀書感悟,提高自己的閱讀能力。
五、讀書要做到“三到”:心到、口到、眼到。
我要用心讀、用心悟,吸取書中豐富的營養(yǎng)。“讀書破萬卷,下筆如有神”,精彩語段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。
書是我們的精神食糧,書把我們帶進(jìn)知識王國,讓我們樂此不疲。同學(xué)們,讓我們一起行動起來吧!
個人計劃書學(xué)生高中篇十
新的學(xué)期,新的氣象,大二對我來說將是繁忙的一年,因為在這一年我不僅要把我們社團(tuán)搞好,更重要的是我將在這一年為我將來做充分的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)畢竟對于我來說是最重要的事今年我將做一下計劃:
(1)在最近將準(zhǔn)備過普通話的測試,這個應(yīng)該沒有問題。
(2)這個以后將重點放在六級上,提前倆個多月,每天晨讀,去圖書館自習(xí)做六級試題。
(3)這個過后我將會努力去準(zhǔn)備計算機(jī)三級,為了這個,我會將去計科系旁聽關(guān)于這方面的知識,用自己的電腦經(jīng)常去實踐這里面的機(jī)試。
(4)另外我想考會計證,所以在每個星期天,我將會去旁聽會計學(xué),去圖書館去自習(xí),去查閱資料。
這以上的是我今年將準(zhǔn)備考的證書,當(dāng)然我的學(xué)習(xí)肯定不會落下的,專業(yè)課一定不能松懈,今年的概率論一定要努力學(xué)好,多去圖書館,自習(xí)也好,查資料也好,我以后決定要多去,在那里我才會有學(xué)習(xí)的熱情。
綜上所述就是我今年的基本上的學(xué)習(xí)計劃,而我對我來說,把工作和學(xué)習(xí)合理的安排是對我最大的考驗,我將努力去把二者合理的安排,使自己的學(xué)習(xí)和工作上共同進(jìn)步。
個人計劃書學(xué)生高中篇十一
讀書就意味著教育,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提,教師愛好的讀書人格可以感染、熏陶學(xué)生人格的健康成長,通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校安排,結(jié)合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典書目,豐富人生,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,更新觀念,進(jìn)行教育創(chuàng)新,真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。
二、讀書目標(biāo)
豐富精神內(nèi)涵,爭 做學(xué)習(xí)型教師。
三、讀書范圍
利用空閑時間,積極開展自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,新課程改革的指導(dǎo)思想,改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,不斷提高理論水平,所以計劃學(xué)習(xí)閱讀以下書目:
1、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基著
2、《父母只做三件事》
3、《決定孩子命運(yùn)》
4、《生物教學(xué)課堂教學(xué)實錄》
5、《修優(yōu)美師德 做陽光教師》、
6、《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》
四、主要措施:
1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,勤于做讀書筆記,寫好摘錄和心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動。2.把讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與解放思想相結(jié)合,不斷提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。