通過閱讀,可以擴大自己的知識視野,開闊思維??偨Y需要有系統(tǒng)的思維,可以從整體到細節(jié)進行梳理。以下是一些學習方法總結,供大家參考和應用到自己的學習中。
高中借景抒情作文字篇一
今天,我和爸爸媽媽還有樂樂姐姐一家去荷花世界玩。今天天氣很冷,但依然擋不住我們游玩的興致。我們租了一輛三人單車,爸爸當總舵主,坐在前面掌握方向,我坐中間,媽媽坐最后。我們騎著車,欣賞著路邊的風景。大片的油菜花開得正艷,引來一群群勤勞的小蜜蜂;蝴蝶花、波斯菊、向日葵也不甘示弱,爭芳斗艷。不遠處,有一群白色的鴿子在飛來飛去,媽媽告訴我,那是鴿子園。我們買了幾包飼料喂鴿子。哎呀!頑皮的鴿子真是膽大包天,竟敢在我的頭上拉屎!我們和鴿子照了很多照片,它們一點都不怕,它們是人類的好朋友。
高中借景抒情作文字篇二
白色的話瓣,嵌在湛藍的天幕里,收獲了我一生的幸福。這片山坡,初夏的時候,是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀,全都綻放開了那香香的味道,久久地圍繞著古老的房子,稀稀淙淙流淌在小河里。
人生似流星滑過,有生之年,如果你是窮人請你付出你的努力,我想別人一定會接受你,你會過上富有的生活;如果你是富人,請你一定不要在金錢中賽跑,否則將收獲虛無,除此將一無所有.
我是一朵梔字花,別人接受了我,我將為美麗付出,總有一天我將無重量的幻散在天際中,消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個地方.
有生之年我想做一個太陽,為人們付出我燦爛的光茫,帶給人們定的信念;我向成為一個小小的雨滴,為人們付出我清涼的感覺,滋潤人的心里,我想成為一棵大樹,為人們付出我龐大的身軀,即使我很蒼老,但可以帶給人們蔭涼;我想成為一鴻清泉,付出我的全部,讓干渴的人們得到生的希望.正因為人們接受我,所以我努力付出.
梔子花開,梔子花謝,輕風拂過,落英繽紛,幸福著別人的幸福,快樂著別人的快樂……。
高中借景抒情作文字篇三
今天下午,我正寫著作業(yè),雨悄無聲息的下了起來。
我打開窗戶趴在窗臺上,欣賞起了美麗的雨景。雨落到山里,樹更綠了,草更青了,美麗的.花朵更紅了,還落到土地上,土更松了。
雨落到房頂上,就像一串串美麗的珠簾。雨落到馬路上,像是給馬路痛痛快快的洗了一個澡。雨落到窗戶上,“噼噼啪啪”的響著,就像演奏一曲優(yōu)美的打擊樂。
馬路上的人們,撐著五顏六色的雨傘,有紅的、黃的、綠的……像盛開著的美麗的花朵。
突然,一輛車疾馳而過,濺起一片水花,我才從美麗的雨景中回過神來。
高中借景抒情作文字篇四
黃昏下讀夕陽。
憶兒時,那一個個天真的笑容,無憂無慮的歡笑閃爍在腦海中。而因為時間的流逝,歲月的荏苒,我已沒有了兒時的純真,小學的歡樂,初一的.興奮。初二迎來了一個忙碌的季節(jié)。每天學校——宿舍,宿舍——學校,兩點一線。起床、睡覺、學習、吃飯,一天又一天枯燥的生活每天都在重演。
慢慢的有點厭倦和煩躁,課外活動時,我只身倚在小亭下的柱子上沉思,湖水死了般的寧靜,就算有風也吹不起一點漪瀾。青蛙呱呱亂叫,就算心情好的人也會被他叫的心煩意亂。柳樹低垂,像一個個年邁的老人,毫無生機。偶然的一個抬頭,一縷夕陽照著了我的臉上,進入我的眼眸,直射進了我的心房。
啊,這是多美的夕陽啊,沒有了早晨的朝氣,也沒有了午后的熱情,所有的東西在她的撫摸下魔術般的變了樣,湛藍的湖水像一面大鏡子把藍天白云倒映的更加美麗,青蛙的叫聲似乎也像樂隊一樣悅耳動聽,一陣微風拂來柳樹隨風起舞,像一個個美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。
流水、小亭、綠樹,一起都是那么的和諧美麗,不知不覺我的心門已經(jīng)打開,所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽照的煙消云散,留給我的只有哪恬靜和柔和。
高中借景抒情作文字篇五
主題闡釋:
一、以真言寫景,情蘊景中。
真言寫景,就是運用源于自然的樸實無華的語言來描寫自然景色。
原例空間:
晨曦初露,村內(nèi)到處煙霧飄渺,籠罩著一層輕輕的薄霧,給人一種美感。沒多久,清風吹來,池中的荷花輕輕地晃動,啊娜多姿??吹竭@些,我心曠神怡,感受到大自然的美景拉開了一天的帷幕。
特點解析:
對景物的描繪,要做到細致入微,要寫透徹。例文中寫“薄霧”感覺寫得不夠到位,如能用一個比喻之類的句子加以描繪,會給人以形象的感受;再者寫池中的荷花同樣感到不夠具體,給人的感覺籠統(tǒng)。
升格天地:
晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境,鳥語花香,一天的開始,便由大自然的美景拉開了帷幕。
成功體驗:
運用形象的比喻使“薄霧”顯得輕柔、朦朧;寫荷花采用擬人的手法,更使人覺得美麗動人。修辭手法的運用,增強了文章的美感。這樣的寫景,為抒情奠定了基調(diào)。
二、以真語抒情,景為情設。
真語抒情,就是發(fā)自內(nèi)心表達情感,物我互觀,盡顯性靈。
原例空間:
吹開谷皮,品一盞清茶,抖落塵土,沐浴金色陽光;守候心靈的領地,為幸福采擷一片綠葉。幸福,靠每個人去創(chuàng)造,不要抱怨你擁有得太少,要讓幸福親近我,親近你,親近每一個人。
特點解析:
抒情貴在有情,真語抒情要靠有情的語言、貼切的詞語來表達。選段句子缺少形容類的修飾詞,多是些大白話,顯得很干癟。用這樣的句子來抒情,很難達到抒情的效果。因此,建議在每個句子中加上一些形容類的詞語,使感情著色。
升格天地:
輕輕地吹開漂浮的末葉,來品一口甘甜的清茶;悄悄地抖落身上的泥土,去沐浴那暖人的驕陽;靜靜去守候心靈的領地,為幸福采去擷一片陽光。幸福,靠每個人去摸索,去創(chuàng)造。且不要抱怨自己擁有的太少,要讓幸福走進我,走進你,走進社會,走進每一個人的心。成功體驗:作者在文段中加進了許多形容詞語,使抒情更加生動感人。如:“輕輕地”“悄悄地”“靜。
高中借景抒情作文字篇六
春天,萬物復蘇、冰雪融化,但過了一個晚上,全都變了。是誰,是誰“滋潤”著世界中的萬物呢?哦!是雨娃娃和春風妹妹,我們?nèi)ふ宜?
“啪鐺、啪鐺”調(diào)皮的雨娃娃灑落在田野里,不看不知道,一看嚇一跳。春風妹妹幫雨娃娃助威,吹著那玉米的腰都直不起來了。正彎下腰“嘩嘩”的大口大口喝著清涼可口的雨點兒了。豇豆搖搖欲墜,隨風飄動它們吊在了徑上。如天仙在半空中搖動纖嫩的腰,翩翩起舞,瞧!平日迎接太陽,威風凜凜的向日葵,面對雨娃娃低下了頭、彎下了腰。
春風妹妹可忙了,和雨娃娃分工后,它來到了森林中,“哇哇哇”,一朵朵五顏六色的鮮花們在風中哇哇大哭?;ò耆缪蹨I似的紛紛飄落下來:春風妹妹東奔西跑,來到了兩課樹邊,以迅雷不及掩耳之勢沖了過去,東搖西擺,差點把樹夜夜晃出了“腦震蕩”。旁觀者松樹哥哥見義勇為說:“春風妹妹,你太放肆了,小小年紀仗勢欺人。你真的比惡霸都不如,豬狗不如?!贝猴L妹妹兩手插腰,火冒三丈說:“小屁話,管閑事,找死呀,小心我給你嘗嘗這滋味?!彼蓸涓绺缈匆姞敔攤兛鞊尾蛔×耍眉⒎ò汛猴L妹妹引了過來。春風妹妹上氣不接下氣知奔過去,霎時間,春風妹妹把松樹的腰給撞斷了。松樹哥哥英勇犧牲了。
突然,天空中出現(xiàn)了一道光芒,哦!王母娘娘出面把雨娃娃、春風妹妹抓會天庭軟禁了。時間一分一秒的過去了,王母娘娘揮揮手離開了。天空中卻出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,在碧藍的天空,各種各樣的顏色織在一起相映生輝,像一座金橋。氣勢雄偉的橫臥天際。
我望著彩虹想:如果把一個人的夢努力奮斗看成一道單色的彩虹,那么大家的努力奮斗織在一起,就能枸成一條通向未來的彩虹橋啊!
高中借景抒情作文字篇七
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生?!蔽铱粗巴饷擅杉氂?,嘴里不由地念著。春天,好雨來了;春天,好事也來了!
早晨,我陪媽媽去商店。“啊,我的錢找不著了……”一陣焦急的喊聲,把我們的視線都“牽”了去。只見一位衣褲沾滿石灰漬的老伯噙著淚訴苦道:“那是我辛苦20天掙下來的300塊錢,怎么會掉的呢?”他邊說邊直蹬腳,急得大汗淋漓。春天可是個涼爽的季節(jié)呀,還飄著細細的雨絲!
“唉,你的錢,在我這兒——在我這兒!”只見不遠處一位年邁的老人拄著拐杖奮力趕來。老伯聽了這話,呆若木雞愣了好一會兒。當老人走到老伯面前,掏出用食品袋里緊緊裹著的錢,老伯握著老人的手不停地發(fā)顫。“這是我半小時前從商店門口撿的。我想找到失主,所以就在不遠處坐著,等待失主。果然,你真的來了,太好了!”老人慢條斯理地說著。老伯聽著,不由哭了,眼中充滿了真誠的感激。
春天鳥語花香,真好;春天好事不斷,真好!春天,真好!
高中借景抒情作文字篇八
小草,多么富有生機啊!一個生機勃勃的“小家伙”啊,它是綠色,清新的,看上那么嬌嫩,那么惹人喜愛??!
小草,多么頑強的一個“小家伙”啊!就算下了狂風暴雨,也壓不倒它的堅強的身軀,也壓不倒它的嫩綠色的身影……它多么的頑強啊,它似乎永遠都不會滅亡,一片接著一片的綠色,有它在的地方都是那樣的美麗,那么的純真,那樣的清新??!
小草啊,我多么喜愛你!
高中借景抒情作文字篇九
晚上,閑來無事,實在無聊,于是一個人就漫步學校后面的小樹林中,獨自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空,可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空,光亮、圓潤,像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下,仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。
置身于如此美好的月色之中,我不由得想起了古詩中很多關于月的描寫。
《詩經(jīng)》里有“月出皎兮,佼人僚兮”的句子。皎潔的月光成了妝扮美人的飾品?!霸律狭翌^,人約黃昏后”,靈月是美好愛情的見證。“月出驚山鳥,時鳴春澗中”,月如頑童,驚碎了鳥兒的好夢。
“舉杯邀明月,對影成三人”,當我們寂寞時,月是我們忠實的伙伴?!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,月是我們對家鄉(xiāng)的.深深思念?!敖虾稳顺跻娫?,江月何年初照人”,月是我們對人類起源的遙遙揣測。
夜?jié)u深沉,明月依舊當空照著,只是更圓更亮了,而我的眼睛卻穿過耀眼的光芒,望向那“明月”背后遙遠的夜空。