一鍵復制
對于這個問題，我們需要采取一種全新的角度進行思考。制定清晰的總結目標是寫好總結的關鍵。總結是一個不斷進步的過程，每一次總結都是在完善自己的過程中邁出的一步。
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇一
去年暑假，爸爸帶著我們一起去張家界大峽谷游玩。聽說那里的極限蹦極可是現(xiàn)在年輕人常玩的游戲呢！常有體驗者在被推下去后，會發(fā)出十分興奮或者害怕的尖叫聲。
“一定要下去嗎？”我扶著欄桿，提心吊膽地朝下望了望，身體不受控制地倒退了幾步，腿都嚇軟了！這可足足有幾十米高啊！再加上周圍都是一望無際的直插云霄的山峰，這樣的挑戰(zhàn)，我能行嗎？“你必須下去，不下去，小心我把你丟下去哦！”工作人員在一旁漫不經心地說著，似乎對我這種膽怯早已習以為常了?！翱墒恰蔽矣挚戳丝催@粗壯的繩子，它像一條蛇，彎彎曲曲，一動不動地躺在工作人員手中，我咬了咬嘴唇，心里那只膽怯的小兔子也許受到了刺激，“撲通撲通”跳得更快了。
“小朋友，快上來吧！”工作人員向我招了招手，示意讓我上前去。是上去呢，還是不上去呢？上去吧，太高了！不上去吧，我只能被扔下去！到頭來，還是得上去?！吧先ァ迸c“不上去”，它們就像兩股麻繩，緊緊地擰在一起，把我的思維給鎖得死死的。
我緩緩地睜開眼睛，?。⊙巯?，茂密的大樹如一把把大傘，撐在片片大地上；姹紫嫣紅的野花開在小河旁，它們抬起腦袋，仿佛在對我說：“小朋友，你可真勇敢！”
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇二
人生是戰(zhàn)場，而把自己便是這場硬仗中的主角，歡迎大家也都挑戰(zhàn)自我作文，請看：
人生的綠土本來就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角*一樣，不管你是主角、配角或是臨時演員，只要你進本分，把戲演好，勇于超越自己，就是懂得生命真諦的人。
你看過《海底兩萬里》么？這書中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的，但是他超越了自己、挑戰(zhàn)了自己，追求著更完美的人生，他不因自己被尼摩船長困在鸚鵡螺號上，而放棄他的理想，他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗，但他有信心、有力量、有著自己的夢想和追求。他終于在最后的時刻逃離了鸚鵡螺號，和尼摩船長的控制。
人也要學會堅持。有些人，有很大的志向，也敢勇于去挑戰(zhàn)，但是所有的事都不是一帆風順的，有些人失敗一次，就不敢再去試第二次了，因為他們怕再次失敗，怕承受不了失敗的打擊，所以他們也成不了什么大氣，和不敢自我挑戰(zhàn)的人一樣。
其實，我們應一點一滴做起，因為所有的成就都不是白來的，為了我們美好的未來去奮斗，去加油吧！
挑戰(zhàn)——將不再是。
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇三
光陰似箭，歲月如梭，如一陣風，早已到了，金秋早已寒風凜凜。
快樂的暑假已經結束，學校的大門已經敞開，新的學期也隨之而來，今年我已邁入初二的門檻。距離“初二”這個充滿未知的關鍵時期已不再遙遠。
記得這天下午數(shù)學張老師，走進了教室拿著手中的教材，準備開始講課，45分鐘，慢慢地過去了……但是我有一些題并不是很明白。我有些害怕，因為這些題都是在刻上講的了。怕張老師說我上課不聽講，我走出了教室，猶豫猶豫的，站在那里想，到底去還是不去？我每走一步，心跳隨之加速，別提有多緊張了。
張，張老師，我來問您幾道題，我走到張老師的身旁說道。
“問什么問題？”張老師問道。
我把我所要問的問題問了之后呢，總覺得會被張老師說上課，為什么不聽講，可張老師沒有說我并詳細的給我講了一遍，覺得張老師也挺好的并不像同學們所說的那么嚴厲。老師講的時候我發(fā)現(xiàn)我還有幾個地方不太懂，不過經過張老師的詳細講解下我全明白了。講完后，張老師對我說：“你的學習態(tài)度很不錯，一定要好好學?！薄爸x謝老師，我知道了”。心里暗自竊喜的說。
問問題也并不怎么難嘛，就是說幾句話，并且還能收獲知識與體會。
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇四
清明小長假的第一天，人行道上就有兩個金黃的影子一閃而過。瞧、那就是我和我的父親兩位單車騎手。
此時的我，突然有點緊張起來，今天，可是我第一次挑戰(zhàn)自我，騎著這輛單車，而且它還是成人版哦！我心中好像有塊石頭懸在心中，把我壓得喘不過氣來。地上的綠葉無可奈何地被風吹得飛盈起來，單車也跟著飛盈起來。我的腦海中浮現(xiàn)出我剛學自行車的情景：我坐在車上，父親拉著自行車的把手扶著我，雖然有著父親的庇護，可當父親把手一放開，自行車就像蛇爬一樣，歪歪扭扭。我死死地抓著把手，自行車還是像蒲公英的種子一樣，被風吹得東倒西歪，不知什么時候才能著地。
漸漸地，我會騎車了，可騎得仍是小孩版。每次看到大人版的自行車，我都望而卻步，但心中卻有一種渴望。
如今，我不敢相信自己能騎著ofo大人版的單車，披著長長的黑發(fā)，和父親在人行道上飛盈著，繞過了一圈又一圈。單車飛盈著，我的心也跟著飛盈起來，我開始不害怕了，臉上的小蘋果也消失了。
那天，我終于挑戰(zhàn)了自己，成功了。那輛飛盈的單車，陪伴我度過了愉快的周末，讓我懂得做任何事情，只要你勇敢地去挑戰(zhàn)它，就一定能戰(zhàn)勝它。
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇五
讀者們，你們看到題目，是不是會大吃一驚？你們沒有看錯，我們就是要挑戰(zhàn)吉尼斯。
你們可能會說，吉尼斯是一種世界的最高級的一個記錄，可不是一般人隨隨便便能破的。想要挑戰(zhàn)可是要練上幾年，或者不止。可是我們用短短兩個月做到了。
這個星期三，終于迎來了這個激動人心的日子。上午十點五十五分，我們學校二到六年級和番禺會江實驗小學的同學，來到了候場室。候場室，就是我們的小籃球場。那天，天空中剛下過一場傾盆大雨，有一些冷，可是我們同學們和老師們不顧自己的身體的冷暖，穿著短褲和短袖，只為迎接吉尼斯的挑戰(zhàn)。
我們在候場的地方站了差不多一個小時，不知道為什么。后來，老師才解釋給我們聽，原來要給我們每一個同學都貼上一個號碼，說明認證官很注重這次的活動，很認真的對待。有一個，就不可以少給一個人號碼。認證官其實也很希望我們能夠挑戰(zhàn)成功。因為我們要挑戰(zhàn)的是三千五百人的足背健康操，少一人就失敗了。
第一次挑戰(zhàn)準備開始了，我們內心就非常忐忑了，非常復雜。認證官就提著一個大大的背包，露出滿臉笑容，入場了。她還跟我們全校同學們打了個招呼，還用中文表示她對我們的尊重，我原本以為認證官會滿臉愁容，沒想到她卻微笑對我們說不要緊張。
下一秒，認證官變起了“臉譜”，她的微笑不見了，這就意味著要開始了。從學校的廣播里，傳出一陣陣美妙的音韻“左轉轉……”，我們就一秒鐘變得認真起來。就在這美妙的旋律中，我們結束了這次挑戰(zhàn)。我們等待著結果。很遺憾，我們第一次挑戰(zhàn)失敗了，只是時間有點短。
第二次，挑戰(zhàn)開始了，我們以最好的姿態(tài)和精神面貌再一次迎接挑戰(zhàn)。功夫不負有心人，終于挑戰(zhàn)成功。辛苦了這兩個月的奮斗和拼搏。
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇六
燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候：桃花謝了，有在開的時候……時間過去了，卻一去不返。
每想到這，我的心中總是一陣翻江倒海，這次，我下定決心，要向時間發(fā)起“挑戰(zhàn)書”嘛，就是“時間計劃書”啦！
大戰(zhàn)第一回合：飛奔到書房，匆匆忙忙放下書包，拿出本子和筆寫起了作業(yè)，可是不到五分鐘，我就抵擋不住電腦的誘惑了，就跑去玩電腦，媽媽看見了，說：“你挑戰(zhàn)時間的決心呢？是不是被你扔掉了?！笔前?，我的決心呢？每當我想起爸爸那忙碌的身影，想起爸爸鼓勵我好好學習，想起我問爸爸累不累時，爸爸總會來摸摸我的頭說不累時，淚水總會模糊了我的雙眼。這時我更想戰(zhàn)勝時間了，于是我便飛奔到書房，認真的完成了作業(yè)。
大戰(zhàn)第一回合：險勝。
大戰(zhàn)第二回合：經過了上一次的教訓，我到了家就準備寫作業(yè)，可是敵營又多了一位大將：妹妹小諾。剛到家放下書包，妹妹就要我抱，不然就哭，就鬧。當我正想發(fā)脾氣的時候突然想到：這會不會是我的考驗呢？想到這兒，我便和妹妹玩、鬧，直到她累的睡著了，我就開始寫作業(yè)，不知是心情好還是作業(yè)少，不一會作業(yè)就寫完了。
大戰(zhàn)的二回合：完勝。
大家一起向時間挑戰(zhàn)吧，“堅持就是勝利”，加油！
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇七
火辣辣的太陽用自己強大的“魔法”虐待著弱小的地球，可憐的花兒因為太熱都無奈的地耷拉著腦袋。
下午剛睡醒，媽媽就神秘的說道：“傍晚我?guī)銈內ビ斡景??！蔽液偷艿苈犃?，心里別提有多高興了?！?/p>
火辣辣的太陽慢慢落山了，我們準備好了游泳要帶的東西出發(fā)了。
到了水上樂園，媽媽買好了票，我們快速換上泳衣、泳帽和帶上游泳眼鏡，“撲通”一聲跳進了水里面，我慢慢的游到了較深的水域里，爬上岸，想挑戰(zhàn)一下最有趣、最驚險的滑滑梯，走到最頂上，聽著那急速的流水聲，看著那高高的滑滑梯，我的腿已經發(fā)軟了，站在那里傻呆呆的望著，準備回去，就在這時。后面的人等不及了說：“你還滑不滑了，不滑就走開！”看著他們嘲笑的目光，我鼓起勇氣坐下，緊閉的眼睛，把手慢慢的松開，我就像火箭一樣沖了下去，等到了最底下的那一刻，我濺起了一個大浪花。我笑了起來，發(fā)現(xiàn)水上滑滑梯并沒有想象中那么可怕。等我再次上去滑下來的時候，我的心已不再害怕，眼睛不再是閉著的，歡樂的笑聲一直在耳邊蕩漾。
在這一次游泳的過程中，我發(fā)現(xiàn)面對困難，要勇敢的去嘗試，不要因為害怕而退縮，只有勇于挑戰(zhàn)，才有可能看到更美的世界。
河南省沁陽市第二小學三年級劉詩。
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇八
它，從不言語；它，默默無聞；它，一聲不吭；它，毫無怨言……它，是我唯一的默默無聞的好，它——古箏。它陪伴了我整整六年，一共要度多少個季節(jié)呀！整整24個季節(jié)呀！這六年，我們同甘共苦，歷經風風雨雨。今日，它終于和我一起輝煌起來，它終于蕭蕭灑灑地陪我在世間走一回！
那是一個平凡的冬晨，刺骨的寒風在街道上來回地掃蕩著，毫不疲倦，我卻抬著它，匆匆地趕往賽場。我清楚地感受到自己的心在急速跳動著，我心中有一種不安，就像青蟲在菜葉上爬那樣沙沙作響，我卻拼命地為我們加油！
我抬著它走進考場，一踏進門檻起，我就明白，自己要面臨一個強大的挑戰(zhàn)。我開始了我漫長的演奏。臺下一片肅靜，唯有墻上那個老式掛鐘“嘀嗒嘀嗒”地響個不停。我完全沉醉了，陷入了那個描寫的境界中，時而幽揚悅耳，時而熱情奔放，不論怎樣，大家都震住了。
我又以輕輕而溫柔的琴聲結束了我的演奏。臺下四起，如悶雷一般向我涌來，掌聲又像雨點般落在我的身上。我的臉“唰”地紅到了脖子根，有點害羞地走出考場。
驚喜地，我拿到了一張*書，打開，哇！一等獎第一名！我關上又一次翻開來，是真的，我又掐了一下自己胳膊上的肉，好疼！是真的。天！那個評委是誰？我激動地想去登門謝禮。
雖然我。
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇九
人生好比一條河流，而每一個人就是河上的一條小船。人這一輩子就在這條可能通向大海的河流上漂流，有的人已放棄了奔向大海的希望，有的人去激流勇進向著大海疾馳。
冬去春來、新的一年開始了，新的一學期也隨風而至，初三了。
我在的那個班級的同學也伴隨著時間推移；懷踹著不同目標在人生這條河中闖蕩。有的人放棄了在人生河流中奔向大海的希望，把錨拋在了河水里，也有更實際一點的人放棄了船只，讓船順水而流；去謀生計；當然，更少不了逆流而上抓住那奔向大海的繩索，苦苦等待那奔向大海的一刻。是的中考是一個機會，一個樓梯的臺階，更是一個巨大的分水嶺。
“總說畢業(yè)遙遙無期?！?/p>
還記得小升初時，我們從不同的學校來到同一所學校同一個班級，這是一種莫大的緣分。我們大家聚在一起像清晨麻雀一樣唧唧喳喳叫個不停，我們的班任也經常更換，與班任的師生緣盡了，也就散了。
“眨眼間就各奔東西。”
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇十
從小在皇宮中長大的阿斗，繼承皇位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾多賢臣為他出謀劃策，他根本不用操心費神，于是整天吃喝玩樂、花天酒地。正是他的無能，他親小人遠賢臣，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難，從來紈绔無偉男?！?/p>
德摩斯梯尼并不具備演說家的天資，尤其是他天生的口吃。他說話聲音細小，還愛聳肩膀。為矯治口吃，他含著小石子說話；為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風朗誦；為了不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術著作，《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》他竟抄了八遍?？勺约阂簧吓_便屢屢失敗，被觀眾轟下了臺。應對著常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說大師。
拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢雇一些人，作為自己的反對者。在比賽時，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的斗志才被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，到達最佳競技狀態(tài)。
成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自己挑戰(zhàn)，超越自己的精神！挑戰(zhàn)自己，才能重新評價自己，認真審視自己，深刻反省自己，不斷總結自己，從而更好的深化發(fā)展自己。挑戰(zhàn)自己，才能戰(zhàn)出信心，戰(zhàn)出實力，戰(zhàn)出經驗，才能經受磨練和考驗，才能承擔更多的職責，鑄造更輝煌的人生。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂?！比藘H有在憂患中，面臨挑戰(zhàn)時，才能發(fā)揮最大的潛能。作為二十一紀的中學生，我們要跟驕傲的向新世紀挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)一種全新的未來，譜寫一個全新的世紀，描繪一張嶄新的藍圖。
請記住，生活需要挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇十一
如果你問我喜歡秋天還是冬天，我會毫不猶豫的告訴你：不知道。不過看了我下面的描述，你再做決定也不遲啊。
夏天的炎熱過去了，迎來了天高云淡，涼風習習的秋天。
秋天到了，當你走進鄉(xiāng)村的樹林，就能看到許許多多的落葉翩翩起舞。樹葉到了地面，彎了彎背，像在說：“大家好，我的表演結束了，謝謝觀看?！彪m然有些落葉翩翩起舞，而另一邊，葉子不但不是黃色的，還很蔥郁呢！它們似乎在說：“啊！看我多么強壯啊！我是不會倒下的。到了冬天，我的葉子還是綠色的呢！”這邊雖然是綠油油的，再往另一邊看，還真別有一番風味呢?？吹搅诉@火紅的楓葉，我情不自禁地念起了詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@邊是火紅火紅的楓葉，而另一邊正結著大蘋果和大橘子呢。那流滑的果肉，叫人咬上一口，便永遠不會忘記。這就是秋天給我們帶來了一陣陣歡笑。
秋天過去了，又迎來了寒風刺骨、冰雪滿毛的冬天。
冬天，是小朋友們最喜歡的季節(jié)。下過雪以后，早上醒來一看，啊，到處是雪，銀裝素裹，看不見另外的一些顏色。小朋友們都早早的起了床，準備大干一場?？矗械男∨笥言诙蜒┤?，有的同學們在打雪仗，還有的同學在滾雪球?？纱笕艘娏艘稽c也不高興。有時，早上醒來。水槽里的水結了一層厚厚的冰。小朋友們便爭先恐后的沖上去，一下子把冰塊砸在了地上，他們看了，就忍不住笑了出來。這就是冬天給我們帶來的樂趣。
同學們，如果現(xiàn)在問你們喜歡秋天還是冬天，你知道怎么回答了嘛！如果問我，我還是毫不猶豫地回答：“都喜歡。”
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇十二
有挑戰(zhàn)同行的人生，別樣精彩!人生由一個個挑戰(zhàn)組成，才會如此豐富多彩，沒有理解過挑戰(zhàn)的人，永遠不會明白挑戰(zhàn)過后所擁有的那一份灑脫。
司馬遷的挑戰(zhàn)。
微黃的燭光下，我看見你正伏在獄中的桌子上專心寫著什么，一點點微光照在你蒼白的臉上。身上的陣痛還在，心中還在滴血。司馬遷，你還在堅持什么我的心中有太多的不解，然而，從你堅毅的目光中我看到了你在堅持自己的夢想，理解命運的挑戰(zhàn)。我驚奇，你，一個小小的史官，竟敢向皇帝提出質疑!仔細打量，你那剛毅的神情令我折服!最終，你成功了，你于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”!
驚嘆于你的毅力!驚嘆于你不屈的精神!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
屈原的挑戰(zhàn)。
你站在汨羅江畔，滿懷報國之情，卻被放逐，這是對你的最大的挑戰(zhàn)。但你卻勇敢地理解了它，因為你早已決定把自己的生命獻給國家。雖然，你無力回天，只能在紙上宣泄自己的痛苦，可當你得知國都已淪陷時，你憤然投江自盡，你以另一種方式理解挑戰(zhàn)。國破家亡，你并沒有逃避，因為如此厭惡“茍且偷生”，你成了汨羅江上的不死之魂!
驚嘆于你的勇氣!驚嘆于你的膽量!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
昭君的挑戰(zhàn)。
你，有傾國傾城貌，你，卻無權決定自己的命運。深宮中你那哀婉的琵琶聲告訴我你對命運的抗爭。昭君，你是孤獨的，你不屑與那些趨炎附勢的小人為伍。于是當和親的消息傳來，你義無反顧地踏上那通往大漠的路。這是你的挑戰(zhàn)，因為那里有你向往已久的自由!
驚嘆于你的美貌!驚嘆于你的才華!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)，是一種抗爭，更是一種不為惡勢力所屈服的精神!勇于理解挑戰(zhàn)吧，那時，我們才會是時代的弄潮兒!
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇十三
八月盛夏驕陽似火。
操場邊，夏蟲在枝頭奮力的叫囂著，好似在抱怨著這炎炎夏日。
軍訓在如火如荼的進行著。陽光灼傷了我們嬌嫩的肌膚，豆大的汗珠順著泛紅的面頰流淌而下，浸濕了如雪的白裝，張揚著熱血的青春。
我們用如火的熱情，昂首闊步向主席臺走去。
在靠近主席臺前，我們使足了勁的喊著“一二一！一二！三四！一二三四”教官黝黑的面龐露出軍人的剛毅，用嘹亮的嗓音向我們發(fā)號施令。我們也與鄧教官配合的十分默契，整齊高昂又威武氣派。我們向全體師生展示了幾天以來訓練的隊形隊列，大家在冒火兒似的紅跑道上立正、轉身、正步走、喊號，嗓子都喊啞了，但是沒有一人喊累，個個都昂首挺胸邁著鏗鏘有力的步子。終于，皇天不負有心人，我們齊心協(xié)力取得了會操表演的團體一等獎！
我們歡呼，我們雀躍末了，耳畔還回蕩著方才的口號，那聲音排山倒海，洶涌澎湃，奔騰叫嘯，似乎要使人肝膽破裂！我們不禁高呼著：老師，我們做到了！
回到班級站點，在日光與葉隙相投射的樹蔭下，一抬手著實被自己驚到了，又紅又黑的幾乎要掉皮的手臂上，汗水像顆顆晶瑩剔透的珠子，一閃一閃的，一時間真以為是淋浴的花灑噴射下來。
“不經一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成！”為時四日的學前軍訓結束在掌聲的綿延中，火紅的跑道上，留下了我們揮灑的汗水！我們將繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神，用堅強的意志，去迎接更大的挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇十四
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
—高爾基。
臘梅綻放于三九寒冬，用火熱的激情接受冰雪的洗禮，挑戰(zhàn)生命的極限，活出“偏倚雪月交，不惹蜂蝶戲，唯有暗香來”的精彩。
蒼鷹翱翔于陡峭的山間，在危巖絕壁上練就果敢的翅膀，挑戰(zhàn)飛翔的極限，活出“一覽眾山小”的精彩。
我渴望挑戰(zhàn)。
小草生長于瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩；而我，屹立于挑戰(zhàn)之上，才顯出它生命的精彩。
人生有很多挑戰(zhàn)。
穿越歷史的浮云，走進那本厚厚的史冊深處，在一個叫北海的冰冷的地方，有一位勇敢忠貞的漢家使節(jié)一一蘇軾。在匈奴囚禁他的這片不毛之地，他挑戰(zhàn)著痛苦的極限。他將對大漢的忠貞投入到成堆的羊群，就著冰雪，吃著毛氈，這就是一代“明使”挑戰(zhàn)極限的生命。我渴望這種挑戰(zhàn)，這種讓雙翼充滿力量的挑戰(zhàn)。
我渴望挑戰(zhàn)，更渴望超越。
曾經，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經，南極極點是不可超越的；曾經，瑪利亞的海溝是無所乞及的……而今，珠峰上插遍了全國國旗，極點上留下了我們的足跡，海溝里還回蕩著我們的聲音……我們超越了極限，就是超越了我們自己。
我渴望追尋極限的姿態(tài)。
雛鷹墮落深谷，只為日后展翅蒼穹，擁抱藍天，不屈的身影是我虔誠的向往。就像逐日的夸父堅持篤定奔跑，只為某天擁抱烈焰。如此壯美的身軀，我亦向往。
我渴望挑戰(zhàn)，因為它告訴我，一切皆有可能。
追求挑戰(zhàn)的人是快樂的，無關乎滿足，無所謂成敗。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
挑戰(zhàn)時間作文字作文篇十五
只見，我的同學煦煦雙手拉著繩子，戴著安全帽，打著冷顫，站在跳臺上，我似乎看見晶瑩的淚珠滾過她的臉頰。“啊——”一聲撕心裂肺的尖叫聲，久久回蕩在天空，煦煦落在地上，咬著牙，不讓自己大哭出來。
見她一副慘狀，我不禁哆嗦起來，緊張得像熱鍋上的螞蟻，如果跳不好，變成肉餅怎么辦？如果不跳，別人又會說我太膽?。课业男拿芷饋怼?/p>
我緊張地看著地面，心想豁出去了。我便跳了下去，風在身邊唱歌，同學們的尖叫聲震耳欲聾，有的還議論紛紛，我的心里不禁快樂起來，我比別人勇敢多了！地面開始越變越大，加油！短短的兩秒鐘，我似乎進行了一次別開生面的空中之旅，緩緩地落在那安全的軟墊上。
哇！真爽啊，太過癮了！我的心中頓時涌起了快樂和成就感，我做到了，我是最棒的！我按耐不住快樂的心情，開始了一個人的狂歡。我跳躍著，歡呼著，大笑著，比撿到一億元還快樂。我看著老師和同學贊許的目光，不禁深深感嘆，快樂源自挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)，是一種成就；突破自我，是一種快樂！我深深沉醉在挑戰(zhàn)的快樂中，無法自拔！
