一鍵復制
閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，我們應該多讀書多積累。寫一篇完美的總結需要有清晰的思路和結構。以下是小編為大家推薦的一些經典文學作品和閱讀心得，希望能開拓大家的視野。
初中真好作文字實用篇一
在中國，有這樣一座山，有這樣一個村莊，他們祖祖輩輩都生活在這與世隔絕的大山里里。這里由于與外界絕隔，沒有什么經濟來源，更不會有人有閑錢送孩子去好點的學校念書。
梅，現讀于一所名牌大學，她是那個窮村里唯一進過城的孩子，也是唯一一個上大學的孩子。每每她想到村莊，她心里總會想;走出去真好！
六年過去了……
她以村里第一被縣第一中學錄取，但以她的水平，在學校幾近倒一，她放棄了學習的念頭，天天在學校哭著鬧著，說回去種地。村長的一句話，讓她又有了學習的信念，每天晚上，躲在廁所里，這點微弱的燈光陪伴著她走過了三年的求學生涯，這微弱的燈光見證了她三年的努力，她成功了！
高中三年，她仍然為了村長的那句話努力著，拼了命的學習，最后以高于錄取分數幾十分的驕人成績考上了大學！這個好消息很快就轟動了全村，轟動了全縣！
回首六年的艱辛，耳邊始終回蕩著村長那句暖人心脾的話語：“孩子，你是咱村唯一一個進縣城讀書的孩子，你一定要走出去，你的學費有大家呢！”
今天，梅站在村長的墓碑前，含著淚帶著笑告訴村長：“村長，謝謝您！走出來，真好！”
初中真好作文字實用篇二
升入初中，身邊仍有志同道合、情深意厚的朋友，仍不乏青春蓬勃的笑容，仍充滿希望地去追求夢想……而我依然會在燈下想起你——我的好朋友。
六年級時，放學已經挺晚了，校門口賣茶葉蛋的女人已經收攤，老師卻還在講臺上眉飛色舞地講課。有一次，我無意中對你說：“要不放學就別等我了，老師常拖課呢！”你卻異常地收起笑臉，一聲不吭。我以為你默許了，竟未察覺你眼神中的失落。
第二天，果然是這樣。天色早已昏暗了，街上的夜市已經準備擺攤，飯店里早已飄出飯香，我坐在窗口看著一隊隊低年級學生由老師領著走出校門，心里滿是羨慕。老師聲如洪鐘的講課聲拉回我的視線，可我還是不由自主地想到你，此時你一定早已回家了吧。
“嘿，到你啦！”旁邊的同學胳膊肘碰我。抬頭，老師正目光炯炯地盯著我，慌亂地站起，不知怎么坐下的，只聽老師低沉嚴肅的斥責。終于放學了，我匆匆走出教室，迷茫地望著昏暗的天空，心中五味交集。
走到校門口，仿佛做夢般地看到一個熟悉的身影。我急忙奔過去，沒錯，是你。劉海散散地披在額上，身后背著沉重的書包，軟軟地靠在校門旁的柱子上。我真想像小時候那樣撲過去，蒙住你的眼睛，調皮地問道：“猜猜我是誰？”可我卻怎么也提不起腳。還是你！一抬頭就見到了我，笑著走過來，遞過一包面包，牽著我，像姐姐一樣牽著我，離開了校門。正值七點，路旁的燈“刷”一下全開了，像無數太陽，直射在我們的臉上。
朋友，有你，真好！
初中真好作文字實用篇三
家是一葉扁舟，與你共度風雨，家是明燈，在黑暗中給你光明，家是一把大傘，為你擋風遮雨。但無論它是什么，那溫暖的親情卻是永遠不變的。
一天晚上，我回到家，手中拿的正是搞壞我心情的罪魁禍首—一張畫滿紅叉的試卷。完了完了，考得這么低，回去媽媽一定要罵死我了，我這樣想著，我這樣想著，忐忑地走進了家門。一進門，媽媽就端給我一杯水，“下學了，一天很累吧”桌上還擺著我愛吃的水果，我含糊的“嗯”了一聲，心里卻涌出了一種內疚，媽媽對我這么好，我卻考得這么差，真是對不起她，我猶豫著拿出了那張試卷，上面的紅叉顯得更加刺眼了。我將它遞給了媽媽，“媽媽??我??這是我的卷子”媽媽拿過了卷子，仔細地看了兩遍，正當我以為媽媽要說我的時候，眼前卻出現了一杯水，“先喝了吧，身體最重要。”媽媽的神色好似什么都沒發(fā)生一樣，“你的卷子上的題大多是馬虎出錯才扣得分，下次要認真些”只是這樣就完了嗎？我心中的問號多了起來，媽媽不生氣嗎？仿佛是看穿了我的`想法，媽媽又說“一次考試不能說明什么，錯題這次錯了，下次就不要再錯就是了。有誰能不犯錯呢？如果總是犯同樣的錯誤，那才可氣哪！以后的生活也是，做不好沒關系，努力在試一試，誰能確定你下次不會成功呢？”我的心突然像有一股暖流涌上來，將寒冷都驅走了，也不知是因為那杯熱水，還是因為媽媽的話。
還有一次，那是個大雨傾盆的日子，我站在教室前發(fā)愁，雨從早上下到晚上，而我忘記了帶傘了，只能等雨停了再走了。天色越來越黑，我的心里也因這空蕩蕩的教室而流出來了一絲寂寞，人都走光了，也不知雨何時才能停。這時，我忽然看見，在泥濘的道路上一個與媽媽相似的身影，我不禁笑了笑，怎么可能，媽媽一定以為我?guī)懔?，奇怪我怎么不回家呢？那身影走近了一些，真是越來越像媽媽，一定是看錯了，我這般想著，又過了一會，我的手一沉，一看是一把傘，是誰呀？我這才抬頭，站在我面前的正是媽媽，只是有些狼狽，頭發(fā)被風吹的亂糟糟的，臉頰因為快速行走而泛上了紅色，大衣，褲子與鞋子上濺上了無數的泥點，手中還拿著一把滴著水的傘。媽媽來接我了，太好了，這時她拉住我的手，“等急了吧，快回家吧“我心依舊是那么溫暖，媽媽拉著我的手走出了校園，盡管道路依然泥濘不堪，冷風像刀子一樣劃著我的臉，但我卻仿佛已看到雨后的彩虹別樣的美麗。推開家門，一股飯香撲面而來，熱騰騰的飯菜已經擺上餐桌了.
家，是一個溫暖的港灣，無私的包容你，理解你，在你無助的時候給予你無限的溫暖，有家真好！
初中真好作文字實用篇四
難尋是朋友，朋友多了路好走每每聽到這首歌，我都會想到她的身影。有人說朋友就好比一面鏡子，照出自己的缺點和優(yōu)點；有人說朋友好像是一個任你傾瀉苦水的垃圾桶，無論任何時候都會站在你的身后支持著你認得一生少不了朋友。
我在小學時曾有一個朋友，她是一個活潑、開朗的假小子，有時和我稱兄道弟，有時又與我水火不容，但大部分時間還是和平相處的。
她還有一副天不怕地不怕的豹子膽似的，有一次在補習班上，她竟然當著全班的面公然指出我的缺點。我特別愛面子、好強、倔強。當她挑到我的底線，我從忍耐到了惱羞成怒的地步，便嚯地站了起來，一拍桌子，也管不了那受到桌子反作用力而發(fā)紅并且火辣辣的手，狂吼道：你呀，有點公德心好嘛！
少說一句還噎不死你吧！她也火了。接下來的事情便可想而知了。我倆歷經幾十輪回的口水戰(zhàn)也在所難免了。怕是當時我們的唾沫星子加起來都能淹沒整個教室了吧。再看看她，粗魯的擼起了袖子，雙目猙獰，也不知是過于激動還是教室太悶熱的緣故，他的雙頰竟通紅得如同一個新鮮的西紅柿一般，在看看她的架勢，仿佛想和我打上一架。看看我倆的口水戰(zhàn)持續(xù)時間之久，范圍之廣，所以這件事就這樣成了我和她水火不容的導火線了。
這樣的日子已經日復一日，我也淡然了，雖然偶爾會斗上幾句，但也正是因此，我才能一次次地從她的指責中認識了自己的缺點和不足，并加以改正，成為了一個能自我反省、自我剖析的女孩。
自從初中以后，我再也沒見過她，只知道她去了很遠的一個地方讀書去了。
富蘭克林曾經說過：父親是財富，兄弟是安慰，朋友則是兩者兼而有之。我覺得也確實如此。她不拘小節(jié)、直率，卻比那些當面一套，背后一套的小人要好得多。
我只想說，做你的朋友真好！
初中真好作文字實用篇五
你說，時間沒有必要將她的仁慈，施予那些自甘放棄的人。
你佇立在一片荒蕪之中，你身上斑駁的印記是與時間搏斗的痕跡，三百多年的興衰更迭無法撼動你的腳跟，你的腳跟緊緊地抓住這片故鄉(xiāng)的土地，最后，連時間也像你屈服。
老墻的佇立。
老墻的微笑。
風，輕輕地撫過我的發(fā)絲，腳下的小草窸窸窣窣地作響，仿佛老墻在讓他們歡迎我的拜訪。我雙手插在口袋里，一臉苦瓜相，欲哭無淚，我靠在老墻的懷抱里，向他訴說：“今天把膝蓋摔青了，一大篇都是黑紫色，可是回家后還沒得到父母的安慰就在樓梯上又摔了一跤，擦破了皮，回家還沒人。”老槍依舊不語，夕陽灑滿了大地，我閉著眼睛靠在他的懷里，感受到了溫暖。我聽見他的呢喃：“生活會有委屈，你要學會微笑面對，人生路上許多事情都得自己面對。“是啊，若這世上沒有委屈，溫暖又怎會如此溫柔暖心呢？我告別了老墻，微風中，夕陽下，老墻雖蒼老，但煥發(fā)著生機。因為他，我感受到了溫暖，學會了在困境中微笑。
老墻的感悟。
初中真好作文字實用篇六
哦，我知道了，家是愛的點綴；愛是家的支柱。只要有愛的存在，你就會感受到家的溫暖；你就會深深的感受到“有家真好”四個大字的真正含義。
有句歌詞說得好：“回家的感覺真好！”一提到家，就會給人一種親切、溫馨之感。每一個人都有一個家，我也擁有著一個美好的家。在父母的關心呵護下，一支支生活伴奏曲伴隨著我們快樂地成長，同時也在我們那幼小的心靈里播撒下了“有家真好”的種子——家是我的避風港。
我的家并不富裕，但一家四口卻生活得很幸福。媽媽善良能干，平時勤儉持家，但是只要是對我學習上有幫助的，她就會想盡一切辦法幫我辦到。因此，我書桌上的書一點也不比別人少。
記得那時候，我喜歡看課外讀物，而且隨著年段的提升，作業(yè)中有些題的答案盡在課外書中，可我們不能把這些書一本不落地買回家呀，這可如何是好呢？這時，我們聽到了一個好消息：紹興圖書館開放了！當時，媽媽聽了，連忙帶上我，給我去辦理圖書借閱卡，讓我有較廣的圖書可以閱覽。盡管圖書館離我家比較遠，但是爸爸、媽媽還是風雨無阻的，不厭其煩的按時帶我去圖書館看書借書……有家真好！
小時候，遇到困難，第一個想到的是家；受了委屈，第一個想到的還是家！哦，我知道了，家是愛的點綴；愛是家的支柱。只要有愛的存在，你就會感受到家的溫暖；你就會深深的感受到“有家真好”四個大字的真正含義。
初中真好作文字實用篇七
初春，新柳的枝條蕩撫過清淺的小溪，陽光如同一樽熱酒，洋洋灑灑地沖破了綿軟的云，緩緩地流淌在空氣間，安靜又暖意氤氳。
抽身于繁重的書山，心頭還是一團雜亂，能夠見到如此清新之景，真好！
走進竹林，新筍還未長出，高立著的老竹透著遒勁的斑駁，推開那扇門，心頭的沉重消失了，映入眼簾的依舊是那一塵不染的地板。四方的墻壁上依舊掛著精美的繡像，在屋內流淌著的古樂合奏取代了多年前的古箏曲，一切還未有大變化，嗅著竹香，我由心而嘆：“真好！”
那位靜謐的女子依舊坐在雕窗旁，見到我后有一輕微的詫異，卻又笑道：“今天怎么有空來了？坐吧！”我看著她繼續(xù)繡那半成的秀竹。陽光在時光的流逝下漸漸變?yōu)榱说某壬?，在竹林西方的長空中好奇地窺視著屋內的繡像，透過繁花錦簇的雕窗在女子溫柔的眉眼上投下稀疏的光影。她一手拿著用圓環(huán)箍好的一方繡帕，在那綿軟的白中繡下了青翠的綠，栩栩如生，令人感嘆。大致的樣子完成了，她便結了線，又取出一根稍深綠些的線，穿過針眼，纏繞在一起，橫著針線在竹子頂上的翠葉上繡下細細的葉痕。時光似是永這般靜好，竹子圖，也就這般完成了。
我忍不住問她：“姐姐，這幾年你一直都在繡像嗎？”“對啊！”她的眼里像含了一汪清泉，泉水中卻又映出矗立的翠竹，那，是她的信念?！拔揖褪窍雽⑦@門藝術一直傳承下去，刺繡這門藝術，不是很好嗎？”驀然，心中有什么崩塌了，是啊，刺繡是真好，用華彩的線穿過雪白的帕，繡出一個又一個精妙絕倫的繡像，纏繞住安靜，纏繞出靜好，纏繞住華夏文化的碎片，讓它們不再被燈紅酒綠，紙醉金迷給吞沒，讓它們永存世間，被傳承下去。
自古到今，有多少屬于我們的文化迷失了，沉淪了，卻還有刺繡，穿越了千年，不變的依舊是那份用針與線連串起來的精美與恬淡。它見證了風卷云舒，風云變幻，也經過了衰敗崛起，滄海桑田，然而，它卻依舊固守初心，守護了心靈中的一方凈土，刺繡真好！
愿傳承精神如翠竹一般矗立，愿文化瑰寶刺繡被世代傳承。又見刺繡，真好！
初中真好作文字實用篇八
偶爾停一下，真好！
一只小鷹在天空中努力地飛翔，因為它知道它的母親在遙遠的地方等它。它風雨兼程，急迫迅速，它需要到達。當它找到它母親時，它向它的母親炫耀：“三天我飛了幾百里，飛遍了整個山林，我饑餓，我渴，我的羽毛掉了一大半，但我還是堅持了下來，我覺得我很堅強。您為我感到驕傲嗎？”
小鷹母親搖搖頭：“你堅強，我承認，你找到了我，你的羽毛掉了一大半，可是孩子太快的速度會讓你覺得累，身心疲憊?！毙→棑u搖頭，滿臉的困惑。
每個人的心中都有一個美好的愿望，然而，為了實現這美好的愿望，便忙忙碌碌，行色匆匆。并開始節(jié)約時間去學習，就連吃飯也是匆匆忙忙，就更別說是業(yè)余時間看會兒電視了。這都是從來沒有的時候。然而，在母親的諄諄教導下，才去休息一會兒，這時才讓我感到偶爾停一下，真好！
小鷹不明白母親說的話，它說：“雖然飛得快，使的感到疲憊，但是和我身邊的朋友相比，我是飛得最快的?！蹦赣H說：“你雖然為你的速度感到驕傲，但你不能恣意炫耀，那樣不僅產生自滿的情緒，更會讓你失去朋友，使你感到孤獨。”聽完母親說的話，它陷入了深思當中。
當你的學習成績已成為班級頂峰時，卻時常有一種炫耀的心理。然而，在和朋友一起討論問題時，卻總是有種高高在上，驕傲自滿的行為。就是這樣的行為，你的朋友慢慢地都疏遠了你，在這個時候，我們應該偶爾停一下，去調整自己的心態(tài)。小鷹它沒有聽母親的話，一直在和自己的朋友炫耀，漸漸的它的朋友都遠離了它。當它自己在空中搏擊長空之時，它倍感孤獨。這時，它想起母親說的話，它陷入了苦悶當中。
當她想去調整這一切時，卻已經晚了，她的朋友一個個都離開了她，她在不斷地尋找自己的原因，使自己陷入了苦悶當中。我們需要偶爾停一下，去總結。
因此，偶爾停一下，去休息，去調整，去總結……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會發(fā)現我們的生活更加美好，偶爾停一下，真好！
初中真好作文字實用篇九
不知何時，一顆從書中飄來的種子在我的心中扎下了深深的根。一次偶然的機會，我竟發(fā)現小說居然有如此大的魅力。我對小說產生極大的興趣，不禁贊嘆作者的妙筆生花。作者用一只筆將人物的形象細膩地刻畫出來，小說里的人物浮現在我的腦海中，仿佛把人給寫活了。作者天馬行空的想象更使我陶醉，故事情節(jié)連貫流暢，一環(huán)接一環(huán)，奇幻的景象魚躍紙上，使人贊嘆不已。在沉溺之余，一個遐想在我的腦海中浮現：如果我也能寫出這樣的文章，那該多好??！
在春雨的滋潤下，埋在我心里的種子冒出了第一個芽。在突發(fā)遐想的啟發(fā)下，我開始寫作。在夕陽的照耀下，我趴在桌子上，手指不停地轉動筆，但我眼前的紙依然是一片空白?！霸趺崔k，好煩啊！這寫作怎么這么難呢？”我心急如焚敲打桌子。“嘭”，媽媽走過來說：“不要坐著了，出去走走吧！”“哦?！蔽覒艘宦?，轉身走出家門。屋外正吹著微風，靜靜撫摸著小草。一群綠色精靈正隨風舞蹈，一個個都笑得彎腰，在夕陽的照射下，顯得花枝招展。桃花妹妹好像不服氣，也在風中搖擺著妖嬈的舞姿。百花爭艷，這正是春天的特色，一切都是那么生機勃勃。我靈機一動，連忙跑回家里，憑著微弱的靈感，抒寫著內心的感受。直到明天凌晨一點多，我完成了我第一篇文章。
心中的幼苗遭遇了第一次風雨，猛烈的風雨把幼苗的嫩枝給打斷了。當第一件作品完成后，我滿懷希望地沉睡在夢鄉(xiāng)中。明天早上，我興高采烈地帶著這個作品上學。第一節(jié)課上完后，我將我的得意作品拿出來欣賞。同桌看到我手里拿著一篇作文，便手疾眼快地把它搶了過來。同桌看了后，便到處吹噓：“看！這是他寫的作文！”不少同學大感興趣，便走過來你爭我搶?！八?！”我的作文被撕開一半了。他們目瞪口呆，不一會兒就散了。我氣得眼淚都從眼眶流了出來。
不久，幼苗挺直了腰，長得枝繁葉茂。恰好，語文老師看到了這一幕。他走進教室，說：“怎么回事？怎么這么吵？”班長站起來指著我，說：“他寫的作文被撕了?！闭Z文老師走到我身邊，說：“是這樣嗎？把你的作文給我看看?！蔽胰跞醯匕阉洪_一半的作文交給老師。語文老師看了后，笑著對我說：“不錯，繼續(xù)努力。”我笑著點了點頭，心中充滿喜悅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！眽粝胧且孔约簩崿F的，所以從現在開始努力學習。夢想是美好的，現實是殘酷的。哈佛大學有句訓言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢?！迸笥褌儼?！有夢想雖好，但一定要腳踏實地地去實現。
初中真好作文字實用篇十
步入初中，我們已從童年變成了少年；從無知變成了有主見的中學生；從以前的那條小河流進了這條大江。
忽然發(fā)現，初一是那么的美好！
那一瞬間的“好”
我已漸漸結識了一些新朋友，已經融入到初一這個大家庭中了。你看他們是多么地友好，熱情地張開雙手來歡迎我的到來。我從初中生活當中學會了很多，懂得了很多也了解了很多。每每我遇見我的新朋友時，都會露出甜甜的笑容，當然，對方也會回敬給我一個笑臉。每每別人向我借東西時，我會毫不猶豫地借給她，這時，我們又會同時發(fā)出甜甜的微笑。
這不就是初中生活所帶給我的嗎？就是那一瞬間的微笑！
老師的“好”
在課堂中，必然少不了老師。所謂說“課課課”，當然就是老師教??！“老師是人類靈魂的工程師。”這你不用去質疑。當我們小時候那弱小的心靈受創(chuàng)時，是誰？誰走進了我們的世界？老師，是老師把我們那受傷的心靈撫平，是老師教會了我們堅強、勇敢。從那開始，在我回憶的印象中就常?？吹嚼蠋煹纳碛啊，F在，老師幫助們開拓視野，幫我們增長知識，幫我們在去往成功之路的路上鋪滿鮮花。
永恒的“好”
從一個小學生到中學生，從童年變成青年，這一過渡時期說明什么？說明我們已經長大，一只腳已經踏入獨立的“自治區(qū)”。我們要接受更高難度的知識，要每天背誦更多的內容，要背負更大的壓力。然而，步入初中我們也應學習更好的思想、品德。孝順父母是中國第一大思想道德。以前我們也知道，也會經常掛在嘴邊，可是我們真正去做了嗎？沒有。步入初中，我理解了更深一層的涵義，俗話說：“光說不練假把式！”光說有什么用呢？而這種種道理，，這一切的一切我都在初一學會了。學會了孝順父母，尊老愛幼，語言文明……，我已不會再丟去，它們會隨著時光的流逝一直追隨著我。直到生命盡頭的最后一秒。
原來初一讓我學會了最永恒，最寶貴的東西——道德
過了初一之后，也許你會驚嘆自己學會了那么多；也許你會感到遺憾；也許你也會有一絲傷感。但我不會，我會高聲對我的初中生活說；“初一，你真好！謝謝你給我那么多！”
初中真好作文字實用篇十一
這是一個不知在腦海里出現過多少次的畫面。
坐在沙發(fā)上，看著書架上一本本排列整齊的書，隨手拿起一本，可卻被帶入了記憶的漩渦。小男孩正坐在自己的生日蛋糕前，焦急地等待著媽媽送來的禮物。幾分鐘后，媽媽從房間里走了出來，手里還拿著給他的禮物，“書”他驚喜地叫了起來，對這本新書愛不釋手，輕輕地翻開第一頁，眼球便好像被書的魔力給吸引住了。目不轉睛地看著。慢慢地，他忘記了時間的存在，不緊不慢地翻著書頁，度過了整個下午，他從此愛上了閱讀。
隨著年齡地增長，他依然沒有放棄閱讀，每次看書都看的入神，媽媽的呼喊也無濟于事，家里的藏書量也達到了一兩百本，擺滿了書架，好似一個充斥著知識的寶庫。每當夜晚，他總會拿起書看個一兩頁，儼然已成為了習慣，即使再疲憊，他只要孜孜不倦地投入到書中去，疲憊也會一消而散，沉浸在書的海洋里，吸收知識，不斷成長。
初中真好作文字實用篇十二
每當我陶醉（“陶醉”已見讀書好）在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。（“奇妙”與“陶醉”呼應。）我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好?！保c明題旨。）
很小的時候，我就結識了書。那是一個滿是彩圖和拼音的世界。（交代讀書之早。）在書中，我發(fā)現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人靠鉆木取火……（省略號使用恰當，照應“一個又一個”。）原來，世界這么奇妙?。▽嵮詴械氖澜缙婷?。）我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。（再次點題“讀書真好”。）
漸漸地，（照應上文“很小的時候”）我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，（“步入”照應上文“結識”，“殿堂”呼應上文的“世界”，寫出“我”讀書的品位提高了。）書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個個故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好?。ㄓ忠淮慰垲}。）讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。（總結上文。）
后來，（時空轉換）在全州“清源杯”作文競賽中，我獲得了一等獎；在多種報刊的征文比賽中，我連連獲獎（“連連”極言收獲之豐）；在演講、猜謎等知識競賽中，我也能憑實力爭到一席之地，這些都是讀書的結果。我要感謝書，感謝無聲的老師教會了我許多許多?。ā盁o聲的老師”揭示書的巨大作用，“許多”一詞反復，極言讀書所得之多。）
盡管初中學習非常緊張，但我不會壓縮讀書的時間，讀書簡直成了我的精神脊梁（“簡直”起強調作用，“脊梁”表讀書的功效）。沒有書，我的生活會變得暗淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉。（從反面說明讀書使“我”的生活豐富多彩，使“我”成熟。）
不僅是我，億萬個讀書人都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是人類進步的階梯?。ㄒ唤M排比句增強了文章的氣勢，突出了讀書的好處。）
讀書真好！（獨立成段，收束全文，強化中心。）
習作構思嚴謹，以“讀書真好”開頭，以“讀書真好”結束，中間一再點題，行文不蔓不枝，由淺入深，娓娓道。
初中真好作文字實用篇十三
走進7班，我隨意找一個位子坐下，打量打量四周———同學們都在熱切地交流著、快樂地玩鬧著，連窗外的小鳥都成群結隊地唱著歌，可我卻沒有玩伴，只能孤零零地坐著。過了一會，韓老師進來教室給我們調整座位，我和一個特別愛笑的女孩分坐在了一起，我仔細地打量了她一番——頭發(fā)微卷，露出淡淡的`栗色，眼睛里像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來時仿佛是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當的生在臉上。她笑起來有兩個小小的酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛極了。放置好物品后，她非常大方地對我說：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉?！薄罢娴膯幔俊彼@喜地笑起來。沒過幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個寢室了呢。如果我忘帶了什么東西盡管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會斤斤計較，她說話干脆利落，喜歡助人為樂……她的優(yōu)點我數都數不過來。
讓我印象深刻的是剛入學時軍訓那會，彭英貝因為身體的緣故不能參加軍訓，只能在旁邊看著我們訓練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓練。軍訓第二天，她終于熬不住了，跟韓老師申請加入軍訓的隊伍，韓老師最初堅決不同意她的想法，但經不起她的幾次申請，最終才松口同意讓她加入訓練。第三天，太陽公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”著我們，好像想把我們全部抱在他懷中。后果可想而知，我們喝的水全部通過汗液排出來了，站在彭英貝后面，我看著她的汗水順著額頭流到了肩膀、后背，她一點兒也沒有叫苦喊累，堅持到了最后。
韓老師說過：父母、朋友和伴侶是我們成長路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在初中生活里不會感到孤單，我覺得我是幸運的。
經過短短兩個星期的相處，我們已經非常要好。相信在這三年里我們會共同奮斗，朝著6a齊步進發(fā)！
初中真好作文字實用篇十四
走進書屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀，真好!
閱讀真好，它讓我學到很多知識。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里，我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這里，我可以感受到西方國家的自由、平等、博愛;在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這里，我可以欣賞李白的清高;在這里，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，他能讓我觀天理，知古今，想未來。
閱讀真好，它能讓我體味人生百態(tài)。通過閱讀，我們可以了解到“人生自古誰無死?留取丹青照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“輕輕地我走了，正如我輕輕的來”的閑適恬靜。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，他讓我很好的調整自己的心態(tài)。當我取得一定的成績的時候，他提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候，他讓我明白”失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時候，他讓我擁有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，他讓我擁有“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，他告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，他指點我要“勝不驕，敗不餒”。他告訴我，在人生的道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在他的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由地擺脫平庸，早一天就多一份人生精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書中藏起的這個世界變成我的世界。
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