天文學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科,它和物理學(xué)、數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科密切相關(guān)。"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通,將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。"如果您對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作方法還不太了解,可以參考以下幾篇典型案例。
高中寫(xiě)事作文字篇一
對(duì)手是人生中最重要的一部分。沒(méi)有對(duì)手,人們就無(wú)法找到自己的缺點(diǎn);沒(méi)有對(duì)手,人們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足;沒(méi)有對(duì)手,人類將無(wú)法進(jìn)步。所以,對(duì)手也是我們的朋友,我們也應(yīng)該善待他們。
每天放學(xué),我坐班車回家。一個(gè)小時(shí)的路程中,我總是無(wú)所事事。一天,坐在我邊上的a對(duì)我說(shuō):“咱倆下盤五子棋怎么樣?”我說(shuō):“好啊!我喜歡下五子棋?!庇谑牵诨丶业穆飞?,我便不再無(wú)聊,甚至還多了一份樂(lè)趣。每天,在棋盤上,我們是對(duì)手,互不相讓,每天都要分出個(gè)輸贏。下完棋,我們還是朋友,說(shuō)說(shuō)笑笑,談?wù)撝刻斓娜な?。直到有一天,我才明白?duì)手的好處。
一天,老師說(shuō):“今天舉辦一次五子棋大賽,規(guī)則是抽簽找到一個(gè)對(duì)手,三局兩勝,勝者晉級(jí),敗者淘汰,之后再抽簽,以次類推,直到最后三個(gè)同學(xué),再每人下兩盤,決出名次。
比賽開(kāi)始了,我前幾輪輕松取得勝利,晉級(jí)最后三人賽。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)a也晉級(jí)到了最后三人賽。第一場(chǎng),由a對(duì)陣另外一個(gè)同學(xué)b,a贏了。第二場(chǎng),我對(duì)陣a,由于我的失誤,我輸了。最后一盤,我對(duì)陣b。這場(chǎng)比賽真驚險(xiǎn)啊!一會(huì)兒b險(xiǎn)些下出一個(gè)“雙活三”,一會(huì)兒我又把b圍住。我望了望四周的同學(xué)們,個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神,都想看出雙方的破綻,真是同學(xué)們比我們還緊張。突然,我停止了快速地下棋,看著黑板上的棋盤,仔細(xì)觀察著雙方的形勢(shì),竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“雙活三”,我想我這回要輸了。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)妙招“沖四活三”。b定睛一看,發(fā)現(xiàn)我居然破了他的妙計(jì)。b無(wú)奈地?fù)u搖頭,說(shuō):“我輸了?!边@時(shí),臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。最終,我得了第二名。a、b、我和同學(xué)們分享我們的獎(jiǎng)品。
這次比賽,我雖然沒(méi)有得冠軍。但是,我要感謝我的所有對(duì)手,是他們的失敗造就了我的成績(jī),特別是我的對(duì)手a,每天放學(xué)在班車上,他都和我下棋,才使我倆取得如此好的成績(jī)。我要感謝我的對(duì)手。如果沒(méi)有他和我下棋,我一定不會(huì)奪得亞軍。
這就是對(duì)手的力量。
下午,我和對(duì)手a繼續(xù)在班車上下棋,談?wù)撝裉斓娜な隆?/p>
高中寫(xiě)事作文字篇二
百忙中,父親總會(huì)抽出時(shí)間帶我回老家去看望年邁的奶奶。
去的時(shí)候,是滿載而去。父親開(kāi)著微型貨車,因?yàn)橐獛гS多蔬菜。車廂里總是堆滿了紅紅的西紅柿、帶著刺兒的黃瓜、紫黑色的茄子……我問(wèn)父親,這么多菜不怕吃不完放壞了嗎?父親只是說(shuō),老家有地窖,不會(huì)輕易放壞的。吃不完可以給街坊鄰居,奶奶平時(shí)沒(méi)少讓他們幫忙。我點(diǎn)著頭把菜往車上搬。
路途雖遠(yuǎn),卻不寂寞,我朝車窗外望去,是被規(guī)劃得整整齊齊的菜畦、綠油油的土豆秧、金燦燦的麥浪,滿心的喜悅也隨之飄出車外,散發(fā)到了空氣中去。
回家的路上,總有幾個(gè)搭車的老鄉(xiāng),多數(shù)我都不認(rèn)識(shí),但他們都認(rèn)識(shí)我,有的還直呼父親的乳名,給父親讓上一支煙,然后就上車找個(gè)座位坐下。鄉(xiāng)路很顛簸,卻很親切。
有時(shí)碰到雨水多的時(shí)候,鄉(xiāng)路被沖出個(gè)大坑來(lái),車上不去了,只好和眾人把菜卸到鄰人的手推車上,眾人一起推到奶奶家。接著,就是眾人一起喝茶、吃飯、閑聊。家里忽地這么熱鬧,奶奶自然忙得不亦樂(lè)乎。待眾人走后,父親才與奶奶聊起來(lái)。
有時(shí)我在睡夢(mèng)中,還能聽(tīng)見(jiàn)父親與奶奶的說(shuō)話聲……
高中寫(xiě)事作文字篇三
“如果人人都是一出折子戲,把最悲慘的部分留在別人生命里,如果人間失去幾分離,還會(huì)不會(huì)又動(dòng)情的演繹……”
《折子戲》這首歌曾經(jīng)在歌壇紅極一時(shí),它道出了眾多戲迷對(duì)戲曲的愛(ài)。
姥爺?shù)囊簧姁?ài)戲曲,他的愿望是在戲臺(tái)上結(jié)束自己那有限的生命。姥爺做到了,他的最后時(shí)間是在戲臺(tái)上度過(guò)的,那滿臉的戲妝和滿身的戲裝讓姥爺笑著倒在了戲臺(tái)上。
姥爺一生有兩大愛(ài)好,一是喝酒,二是唱戲。姥爺說(shuō)喝酒可以讓自己不再為子女們憂愁,但姥爺不知喝酒消愁愁更愁。在戲曲里可以盡情地釋放感情,但姥爺不明白的是我們演的卻是別人。
跪在姥爺?shù)撵`前,我突然明白了姥爺為什么那么熱愛(ài)戲曲,盡管演的是別人,但是卻知道下一步的路和下一句臺(tái)詞,不必再為現(xiàn)實(shí)中過(guò)了今天就不知明天會(huì)發(fā)生什么事而憂愁。
那五彩的戲妝和戲裝,更讓姥爺對(duì)戲曲鐘愛(ài)有加。姥爺走的那天,我們燒了很多據(jù)說(shuō)可以在那個(gè)世界上用的紙錢,因?yàn)檫@樣姥爺便可以買更多的戲裝,唱他喜歡的戲。
姥爺?shù)乃啦皇寝Z轟烈烈的,但卻是一個(gè)戲迷對(duì)戲曲的愛(ài)。自從姥爺過(guò)世以后,我也喜歡聽(tīng)?wèi)蚯耍纭杜€馬》、《五女拜壽》、《醉打金枝》等等。這些戲曲使我知道了姥爺為何鐘愛(ài)戲曲,也使我更加懷念姥爺。
姥爺,那些鳳冠霞衣,那些名家選段,都會(huì)讓我想起您。您聽(tīng),又有人在唱《折子戲》了:“如果人人都是一出折子戲,。在劇中輕輕釋放自己的歡樂(lè)與悲喜;如果人間失去多彩的面具,還會(huì)不會(huì)有人去留戀去惋惜……”
高中寫(xiě)事作文字篇四
春天萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木漸漸抽出新芽,長(zhǎng)出嫩葉,而在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子,讓學(xué)習(xí)雷鋒的中在心中萌芽,把雷鋒精神永久的傳遞下去,感受到幫助跌人的快樂(lè)。
提請(qǐng)雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困,這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒,但他并沒(méi)因此而頹廢,沒(méi)有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人,在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍,甚至幾十倍。主人對(duì)被人來(lái)說(shuō)只是無(wú)i不足道的小事,但雷鋒總會(huì)把它放在第一位。他那樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神伴隨著我們成長(zhǎng),激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。
雷鋒,用他平凡的身軀證明了他自己,用他平凡的事跡實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值。雷鋒這個(gè)平凡而偉大的人,在我們心中留下了永恒不變的記。
“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個(gè)人應(yīng)盡的道德義務(wù),但它并不是讓你去做驚天動(dòng)地的大事。我們可以在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到。不需要太多言語(yǔ),只要行動(dòng)起來(lái)。在看到紙屑的時(shí)候順手撿起它,對(duì)老師多一聲問(wèn)候,多一絲關(guān)心,幫助遇到難題的同學(xué)解答,一點(diǎn)點(diǎn)的,慢慢地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗,老師會(huì)對(duì)你多一份和藹,多一份關(guān)注,同學(xué)也會(huì)對(duì)你刮目相看,這些都是你的“小成就”,相信與此同時(shí)你一一定感受到快樂(lè)了吧?這就是樂(lè)于助人得到的快樂(lè)。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,每時(shí)每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂(lè)于助人,為國(guó)家,為社會(huì)盡到自己的一份力。隨著春天的腳步,我相信我們會(huì)把雷鋒精神永久傳遞下去,不會(huì)因時(shí)代的變遷而被世人遺忘,會(huì)永駐我們心中。
高中寫(xiě)事作文字篇五
剛開(kāi)學(xué)不久,老師在快放學(xué)的時(shí)候,組織了一次活動(dòng)——班委競(jìng)選。
那時(shí)已經(jīng)快五點(diǎn)了,我和大家都在焦急不安地等待老師的到來(lái),聽(tīng)她說(shuō)出“放學(xué)”這兩個(gè)字,給今天的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
太陽(yáng)仿佛也聽(tīng)到了這首搖籃曲,慢慢地向西邊落去。天一點(diǎn)點(diǎn)變黑,顯露出了深沉,和我的心成了反比。在接下來(lái)的時(shí)間里,各個(gè)職位已經(jīng)有了自己的歸宿,只剩下學(xué)習(xí)委員在黑板上孤零零地掛著。
許多人提出了候選人,但在隱隱約約中,我好像聽(tīng)到了自己的名字。我抬頭向前望去,黑板上赫然寫(xiě)上了我的“大名”,真不知是誰(shuí)在拿我開(kāi)涮!經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),很多人都以被淘汰,但我的名字依然“挺立”在黑板上。已經(jīng)到最后一個(gè)回合了,決定性的時(shí)刻即將到來(lái),在這小小的班級(jí)里異常激烈。學(xué)習(xí)比我強(qiáng)很多的張文和微不足道我比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別,相信我肯定會(huì)被她輕輕松松地淘汰出局,不費(fèi)吹灰之力,這也是我的心里放松了不少。
公布結(jié)果,出乎了我的意料,學(xué)習(xí)委員的歸屬權(quán)竟然給了我。我頓時(shí)愣住了,是感謝上帝,還是自認(rèn)倒霉;是捶胸頓足,還是手舞足蹈?總之,復(fù)雜極了。
現(xiàn)在回想,真覺(jué)得有些可笑。這何嘗不是一個(gè)好的機(jī)會(huì)呢?它給了我自信,它讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),它讓我做了同學(xué)們的榜樣……總之,它帶給了我很多,但最重要的是,它帶給了我成長(zhǎng)。
在以后的日子里,我相信我會(huì)更出色的,因?yàn)槟请y忘的一瞬。
高中寫(xiě)事作文字篇六
雨后,天氣涼爽了許多。
我理了理煩亂的思緒,放下手中的筆,推門走了出去。
雨后的空氣讓人感到無(wú)比的愜意,雨后的山路卻無(wú)比的濕。腳踩在路上堆積的落葉,發(fā)出細(xì)小的摩擦聲,卻令沉睡于書(shū)中的我覺(jué)醒了過(guò)來(lái)。
腳步緩緩地邁著,聽(tīng)著雨后鳥(niǎo)兒喳喳的鳴聲,望著還沉浸于雨中的景物,更顯得動(dòng)人。突然,我的眼睛落在了那一片嫣紅上。
應(yīng)該是剛剛換紅的幼葉,經(jīng)過(guò)雨水的撫摸,顯得更加誘人。紅,還未真的鮮紅,微微還略帶著草綠,它便是楓。雨珠兒還未離開(kāi),應(yīng)該也是不舍得著一片燦爛吧!有的還未匯合,有的還垂在葉尖,有的已經(jīng)落入土中,滋潤(rùn)著著一片嫣紅。
我看著迷人,走上前去,佇立于前。
那是一片楓林,紅中帶綠的葉片垂在枝頭,散瞇著眼睛;有的躲在老葉的懷抱中,但仍不忘透過(guò)縫隙向我眨眼。看著那一片片紅又鮮的葉片,我心想:“大概它們是初春剛剛長(zhǎng)出的吧!雖已變紅,又略帶稚氣!”對(duì)呀,就是它們的稚氣吸引了我的目光,就是它們?yōu)榱顺墒炫Φ臎Q心令我陶醉吧!
風(fēng)緩緩地吹過(guò),掀起一片紅浪曼舞。它們,大概也知道了我對(duì)它們的關(guān)注,也開(kāi)始擺動(dòng)著枝條向我招手。嫣紅的葉片也開(kāi)始不穩(wěn)起來(lái),甚至有些伴風(fēng)飄落。正好有一片落在了我的腳邊。我彎下腰來(lái)?yè)炱?,看著它身上那一條條脈絡(luò),和那令我心儀的紅,嘴角不經(jīng)意間一翹。我要將它珍藏,永遠(yuǎn)記住今日在這所見(jiàn)的嫣紅。
太陽(yáng)將要下山,晚霞將余光灑在這片楓林上。每一片楓葉經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀,顯得更紅了,讓我的心一顫,更讓我心嘆的是那令人震撼的生命力。
我陶醉于這片嫣紅,更迷于它所散發(fā)出來(lái)的靈感。
太陽(yáng)已經(jīng)下山,我也重新邁向小路,此時(shí)我仍不忘多看幾眼這片嫣紅,希望將它深深地刻在腦海里。因?yàn)槲也恢?,何時(shí)能再望見(jiàn)這片嫣紅,在目睹它的風(fēng)采!
那一片嫣紅,我被你所陶醉!
高中寫(xiě)事作文字篇七
你問(wèn)我是誰(shuí)?我就是我,一個(gè)倔強(qiáng)的女孩,一個(gè)乖巧,一個(gè)不知天高地厚,總想著裝深沉、獨(dú)立,卻總是丑態(tài)百出,但我就是我,我的座右銘就是:“我的生活我做主。”
爺爺如是說(shuō):“我有個(gè)孫女,她可乖巧,總會(huì)帶給我無(wú)盡的快樂(lè),她小的時(shí)候總愛(ài)拉著我的手到處亂逛,口中左一句爺爺,右一句爺爺,叫得我心里好像涂了一層蜜糖一樣?!辈唤?,爺爺想起了小時(shí)侯的我:
難以忘記孫女小時(shí)侯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那時(shí)侯,她總愛(ài)拉著我的手嚷著說(shuō)去買糖果,之后就總會(huì)發(fā)現(xiàn)各有一顆糖果在我和妻子的口袋中。后來(lái)知道是那傻丫頭中午假裝睡覺(jué),待我和妻子接著睡著的時(shí)候,偷偷的把糖果分別放進(jìn)我們的口袋中。其實(shí)我們并沒(méi)有睡著,只是不想破壞這乖孩子如此美妙的行為??!如今孩子長(zhǎng)大了,天天要去上學(xué),很少有空來(lái)看看我們二老,真的挺想她。
奶奶如是說(shuō):“我啊,就怕一個(gè)人悶著,總想找個(gè)人來(lái)陪我聊聊天,剛好,我那‘古靈精’的孫女卻總會(huì)在我感到寂寞的時(shí)候,第一時(shí)間拉著我的手,嚷著要我講年輕時(shí)種種事情,但我知道自己老了,記性也不好,每次講一件事,總會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的講上好半天,可是她說(shuō):‘沒(méi)關(guān)系的奶奶,我愛(ài)聽(tīng)呢!快給我講吧?!又?,她總會(huì)給我端上一杯茶,靜靜的聽(tīng)著我講那往事?!?/p>
那天我正無(wú)聊的坐在家里,想念著孫女,真想她此時(shí)就
在我對(duì)面,聽(tīng)我這老太婆嘮叨。就在此時(shí),驚訝的發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處正迎來(lái)的孫女,我連忙走到門口迎接她,那丫頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到我站在那,小跑著走到我面前,牽起我的手,氣喘吁吁地說(shuō):“奶奶您怎么知道我要來(lái)的?難道我們?nèi)缛藗兯f(shuō)的那樣也心有靈犀一點(diǎn)通,你是知道我要來(lái)所以早早的出來(lái)等我了。嘻嘻,我猜對(duì)了吧!”這丫頭真拿她沒(méi)辦法。
爸媽如是說(shuō):“我們這個(gè)女兒啊!真是拿她沒(méi)辦法,記得她曾經(jīng)突然對(duì)我說(shuō)要學(xué)習(xí)獨(dú)立,要到處流浪,要結(jié)識(shí)五湖四海的朋友?!?/p>
那天,年紀(jì)小小的女兒剛放學(xué)回家,急急地放下書(shū)包,跑進(jìn)廚房里對(duì)我說(shuō):“爸爸媽媽,我要到外面流浪,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,結(jié)識(shí)更多五湖四海的朋友,你們說(shuō)好不好?你看你們的女兒是不是很棒?”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到她這番話,我們真的哭笑不得,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段連哄帶騙﹑軟硬兼施的勸說(shuō)才讓她打消了這個(gè)念頭。后來(lái)才知道原來(lái)那傻丫頭只是看了《三毛流浪記》,對(duì)三毛非常的崇拜,所以萌發(fā)了流浪的念頭。
弟弟如是說(shuō):“哦!姐姐好玩好玩,她總會(huì)給我很多有趣的書(shū),還教我很多很多好玩的游戲。”
姐姐那天從圖書(shū)館回來(lái),興奮的給我說(shuō)這說(shuō)那,我一頭霧水。第二天姐姐帶我到圖書(shū)館,當(dāng)時(shí)我看到好多書(shū),興奮得我到處亂串,好辛苦,姐姐才找到我呢!
我如是說(shuō):“這就是我,一個(gè)讓人琢磨不透,但總是能暖人心懷的人?!?/p>
高中寫(xiě)事作文字篇八
我跑過(guò)了春天,搖身一變,啊,我變成綠色的了,我?guī)е禾斓暮魡荆瑤еG色的希望,喚醒小草,喚醒小樹(shù),喚醒正在熟睡的人群,喚醒原本屬于春天的景象,屬于春天的顏色。姹紫嫣紅的花朵在爭(zhēng)其斗艷,青嫩的小草在那泥土里躍躍欲試。我拂過(guò)了那背著書(shū)包充滿朝氣的小孩臉龐。我喚醒了一切萬(wàn)物生靈,也喚醒了自己。
我是一陣風(fēng),從出生到消失,我總是跑啊跑啊……我忠于綠色的春天,火紅的夏天,金黃的秋天,潔白的盡頭;我忠于可愛(ài)的人生,讓我們都化作一陣風(fēng),意念春光,盡享人生。
高中寫(xiě)事作文字篇九
我,叫花兒,是一個(gè)小山村的孩子,村子不大,就像城里的學(xué)校的大操場(chǎng)那樣有5個(gè)那么大。秋秋也是和我一個(gè)村的,她是我最要好的朋友。秋秋長(zhǎng)著大大的水靈靈的眼睛,白里透紅的臉蛋,胖嘟嘟的,很可愛(ài)。秋秋的責(zé)任心很強(qiáng),她是衛(wèi)生委員,由于她管理的好,我們的教室總是一塵不染的。
每天一放學(xué),我們倆就手挽手的一起走,邊說(shuō)邊笑,似兩個(gè)快樂(lè)的小天使,無(wú)悠無(wú)慮。
然而,可怕的一天還是來(lái)臨了。
那天天陰森森的,彤云密布,天氣干冷干冷的。我們兩個(gè)家境都不好,所以沒(méi)有帶手套,兩雙手被凍的通紅,還裂了口,留出的血液也被這可怕的氣溫所凝固了。
突然,一個(gè)吉普車從一個(gè)巷口拐出來(lái),我有意識(shí)的拉秋秋往旁邊走,秋秋卻一直在注意那個(gè)吉普車司機(jī)的一舉一動(dòng),我順著她的目光一看,只見(jiàn)那位開(kāi)吉普車的司機(jī)順手把手里的一個(gè)煙頭仍出窗外,然后惡狠狠地瞪了我和秋秋一眼,嘴里不知罵了句什么就開(kāi)車走了。秋秋馬上開(kāi)始“執(zhí)行”自己的任務(wù):她走過(guò)去,企圖把那個(gè)還有星星之火的煙頭踩滅,突然,火苗像中了邪似的,忽然大了起來(lái),以變成了旺旺的火苗了??墒恰扒锴铮⌒?!”又一輛吉普車突然開(kāi)了過(guò)來(lái),直沖秋秋開(kāi)過(guò)來(lái)。
秋秋被吉普車壓倒了,但她還是掙扎著要用還完好的帶裂口的手去把煙頭打滅,那無(wú)情的火苗竄過(guò)秋秋的雙手,像在向秋秋示,秋秋毫無(wú)懼色,不一會(huì)兒,火苗滅了可秋秋的手已經(jīng)被燒焦了;我眼睜睜的看著,不知為什么像是被定住了一樣,一動(dòng)不動(dòng)的站著……我被嚇傻了,兩行眼淚奪眶而出。我突然高叫一聲:“秋秋!”
我報(bào)了警,又左湊右湊借錢和大家一起把秋秋送往了城里的醫(yī)院。
秋秋住院了,整整5天都沒(méi)有一絲消息。
9月的一天,那時(shí)秋秋已經(jīng)住院半個(gè)月,媽忽然要去看秋秋,我肯定是要去的,可到了醫(yī)院,我哭了。我看見(jiàn)的秋秋臉色蒼白,戴著氧氣罩,以往的漂亮的小辮子不見(jiàn)了,代替的是一頭亂蓬蓬的頭發(fā),嘴唇干裂,兩雙手被紗布包的厚厚的……“秋秋!”我一下子撲到秋秋的身上,醫(yī)生把我拉開(kāi)了,說(shuō)她需要休息,我就一直守在她旁邊,整整守了23小時(shí),早晨時(shí),我隱約聽(tīng)秋秋說(shuō)她渴,我連忙倒水給她喝。半小時(shí)后,秋秋終于睜開(kāi)了眼睛,我一激動(dòng),又哭了,秋秋一邊幫我擦眼淚,一邊說(shuō):“邊哭呀,花兒,我想我一定會(huì)好的,到那時(shí)我們?cè)僖黄鹕蠈W(xué),唱歌……對(duì)嗎?那是很有趣的喲!”我聽(tīng)了心里酸酸的。
我忘了我是怎么走到秋秋的墳?zāi)骨暗?,也忘了我是怎樣把秋秋最喜歡的百合花插在她的墓前的,只是清清楚楚的記得那天我們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話,誰(shuí)都是淚流滿面的,還記得我在她墓前說(shuō):“秋秋,你安息吧,來(lái)世,我們要是有緣,又成了朋友,那我一定要在秋天時(shí)帶你去看紅葉……”
不久,我們班轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué),我驚奇的發(fā)現(xiàn),她和秋秋長(zhǎng)的那么像,并且名字也很像,她說(shuō)她叫秋兒。
我們成了好朋友。
又是一個(gè)秋天,我?guī)飪喝タ戳思t葉,秋兒笑了,笑的好甜好甜,還說(shuō)了一句話:“花兒,我知道你會(huì)帶我去看紅葉的,因?yàn)椋覀冇芯?。?/p>