一鍵復(fù)制
在我們的人生旅途中，總結(jié)是一種寶貴的財富，它可以幫助我們更好地成長。寫總結(jié)要有簡明扼要的風(fēng)格，用簡練的語言表達(dá)復(fù)雜的問題?？偨Y(jié)范文中的語言簡練、表達(dá)準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
英語活動作文篇一
晚飯后，我拉上常江華去榮譽(yù)室，邊走邊問他：“是不是這節(jié)課去英語角參加活動呢？”常江華說：“可能是吧！”我和常江華站在玻璃窗前，朝里張望，看到了我們的英語老師魏凱，才知道這節(jié)課真要活動。我們推門走進(jìn)去，選擇了一個合適的位置坐了下來。等人都來齊了之后，老師說：“現(xiàn)在布置一個任務(wù)，你們大聲朗讀‘myfamily’這篇稿子，一會兒挨個到我這兒來檢查背誦，我會給你們提示的?！崩蠋焺傄徽f完我們就開始朗讀了。過了一會兒，大家對內(nèi)容熟悉了，一個接著一個去老師那兒檢查。我是最后一個去的，背誦時，心里不免有些緊張，但最終還是背下來了。所有人都背完啦，老師說：“明天前晌有人來聽課，我們先熟悉一下課堂內(nèi)容程序：先用‘youaremysunshine’這首歌熱身，每個人以‘myfamily’為話題，介紹自己的家庭成員，最后說一些繞口令或謎語。好不好？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“現(xiàn)在還沒下課，我們做游戲吧。”大家十分高興，搞了些外語電影配音，成語接龍等小游戲，玩完后正好下課。
英語角活動的學(xué)習(xí)，不僅內(nèi)容豐富多樣，增加了我的英語知識，鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，形式輕松活潑，還使我很開心哪！
英語活動作文篇二
在去年的這個時候，由于愛心叔叔的再一次幫助和團(tuán)市委的努力工作，我們的隊(duì)伍又加入了18名同樣優(yōu)秀的但面臨家庭困境的學(xué)子們，我想告訴你們加入這個團(tuán)隊(duì)是何其的幸運(yùn)，因?yàn)檫@里有著真切的關(guān)心和暖暖的關(guān)愛。我也是很榮幸能夠代表這個大團(tuán)隊(duì)向團(tuán)市委和愛心叔叔表達(dá)自己的感恩之心并匯報我們的學(xué)習(xí)生活情況。回望過去一年，我都想為我的同伴們喝彩，身在不同的城市、有著不同經(jīng)歷的我們，用自己的方式，盡全力書寫不同的精彩來讓這份愛心煥發(fā)光彩。
懷這感恩之心，我們積極參加實(shí)踐活動，將凝結(jié)在自身的愛心傳遞到更多的地方，為此有人成為了大運(yùn)會的志愿者，有人遠(yuǎn)赴偏遠(yuǎn)山村支教，有人參加公益項(xiàng)目走入農(nóng)村家庭，有人組織同學(xué)去敬老院等地做義工，有人熱衷于環(huán)保等公益事業(yè)，有人擔(dān)任學(xué)校里的學(xué)生干部。懷著感恩之心，我們積極參加勤工助學(xué)項(xiàng)目，努力用自己的雙手幫父母解憂來自立自強(qiáng)，為此有人在假期留校做家教，有人參與學(xué)校組織的公益崗，有人去相關(guān)公司實(shí)習(xí)。懷這感恩之心，我們努力學(xué)習(xí)熱心參加學(xué)術(shù)調(diào)研項(xiàng)目，珍惜得來不易的上大學(xué)機(jī)會，豐富自己的專業(yè)知識，為此有人參加了全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，有人閱讀大量相關(guān)專業(yè)的書籍，有人積極參與老師的項(xiàng)目。
英語活動作文篇三
為了讓我們的城市更加干凈和美麗，我們學(xué)校的`年輕志愿者今天早上去了人民公園，并提供了我們的幫助。
八點(diǎn)鐘，公園的負(fù)責(zé)人在門口迎接我們。分成小組后，我們立刻開始工作。有些人清理了停車場，把自行車停在了正確的地方。有些人照顧花和灌木，并說服人們遠(yuǎn)離草地。在虎穴周圍，一群人維持秩序，防止事故發(fā)生。在水族館，另一組人充當(dāng)向?qū)Вㄗh游客不要吸煙。當(dāng)我們中的一些人在打掃衛(wèi)生時，一位老人表揚(yáng)了我們，并說："干得好，年輕人!"。
我們都很累，但很開心。今天早上天氣真好！
為了使我們的城市更加干凈、美麗，今天上午，我們學(xué)校的年輕志愿者去人民公園提供幫助。
八點(diǎn)，公園的領(lǐng)導(dǎo)在門口接待了我們。分完組后，我們馬上開始工作。一些人清理停車區(qū)域，并且把自行車停放在正確的地方。一些人去照看花草樹木，并勸人勿踏草地。在虎穴附近，一組人保持秩序，防止意外發(fā)生。在水族館，另一組作為導(dǎo)游并建議游客不要吸煙。當(dāng)我們正在清潔，一位老爺爺贊揚(yáng)了我們，他說："做的好，小伙子們!"。
我們都很累，但我們很開心。多么美麗的早晨?。?/p>
英語活動作文篇四
面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。.引導(dǎo)學(xué)生注重積累，注重閱讀感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)語感。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生閱讀理解和分析鑒賞能力。使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)。
三、閱讀目的。
1.擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過閱讀，讓學(xué)生掌握更多的詞匯，進(jìn)一步提高英語的閱讀水平和范圍，讓他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂。
2.積極營造書香校園，激發(fā)學(xué)生英語閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生的英語視野，全面提高學(xué)生的綜合英語素養(yǎng)。
3.介紹英美文化背景，幫助學(xué)生理解不同文化背景下的習(xí)慣用語并增加學(xué)習(xí)興趣，拓寬眼界，增長知識。
4．通過英語課外閱讀，豐富英語涵養(yǎng)，提升英語能力，挖掘英語潛力，借助多種形式的英語課外活動，全面展示學(xué)生的英語閱讀成果，建立自信、激發(fā)動力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。
四、閱讀對象：五年級學(xué)生。
1.注重單詞詞組的積累，讓學(xué)生自備一本專用記錄本，記下所學(xué)的單詞，詞組或小語法等，以便經(jīng)常翻閱，復(fù)習(xí)，防止遺忘。
2.鼓勵學(xué)生動手制作英語小報。
五、具體目標(biāo)。
1．能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。
2．能結(jié)合上下文，理解句子。養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，閱讀速度有所提高，能夠根據(jù)閱讀材料的相關(guān)內(nèi)容，回答一些較為復(fù)雜的問題。
六、保障措施。
1．創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍。
可以向?qū)W生征集英語方面的課外書籍，讓學(xué)生將書帶到教室，方便學(xué)生閱讀。充分利用教室內(nèi)外的黑板報、手抄報等陣地展示經(jīng)典佳句，展示學(xué)生的閱讀成果，營造誦讀的氛圍。
2．指導(dǎo)閱讀方法。
指導(dǎo)讀書方法，組織學(xué)生開展形式多樣的閱讀交流活動，對不喜歡讀書的學(xué)生，要特別關(guān)注，經(jīng)常引導(dǎo)、鼓勵、熏陶、點(diǎn)撥。
英語活動作文篇五
同志們、殘疾人朋友們：
今晚，作為我市第十四次“全國助殘日”系列活動之一的“讓世界布滿愛”大型慈善助殘演講活動將在這里舉行。[慈善活動演講稿來源吉祥如意網(wǎng)]首先，我代表市委、市政府對約翰.庫緹斯先生一行的到來表示熱烈的歡迎！并向此次活動的主辦單位和給予此次活動積極支持的相關(guān)單位以及今天參加活動的社會各界愛心人士表示衷心的感謝！
殘疾，是人類社會進(jìn)程中不可避免要付出的社會代價，殘疾人朋友作為這種社會代價的承載者，在與自身殘障做不屈斗爭的同時，自尊自強(qiáng)，奮發(fā)有為，不僅為社會創(chuàng)造了巨大的精神財富，[慈善活動演講稿來源吉祥如意網(wǎng)]也積極投身于社會各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)之中，譜寫了一曲與命運(yùn)抗?fàn)幍淖詮?qiáng)之歌，而這種可貴的精神財富也正是我們?nèi)祟惿鐣粩辔拿鬟M(jìn)步的力量源泉！
殘疾，沒有國界的區(qū)分，我們相信約翰.庫緹斯先生對人生的詮釋將會激勵廣大殘疾人朋友自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上；喚起全社會更加關(guān)注殘疾人這一弱勢群體，營造我市扶殘助殘獻(xiàn)愛心的良好社會氛圍；同時為發(fā)展我市殘疾人事業(yè)募集資金，進(jìn)一步推動我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展。近年來，市委、市政府始終堅(jiān)持把關(guān)心殘疾人的生產(chǎn)生活，使他們與健全人一樣共享物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)成果作為全市各級黨委、政府的共同職責(zé)。在全社會的關(guān)心幫助下，通過廣大殘疾人工作者的不懈努力，我市的各項(xiàng)殘疾人事業(yè)在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下也獲得了可喜的發(fā)展：xx年開始施行的《西安市按比例安排殘疾人就業(yè)實(shí)施辦法》，使越來越多的殘疾人朋友與健全人一樣享受到了工作的樂趣，為他們立足社會，參與社會生活解創(chuàng)造了條件。
英語活動作文篇六
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是當(dāng)今社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)。值此全縣開展20xx年“慈善月”活動之際，我園倡議，在3月5日至三月7日幼兒園里開展“慈善一日捐”活動，本次活動的主題為“讓我們手拉手，世界有愛更精彩”。具體活動安排如下：
一、活動時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
二、活動地點(diǎn)：
幼兒園各班級。
也許你的點(diǎn)滴付出就能讓一個孩子實(shí)現(xiàn)“上學(xué)的夢想，讓一個家庭重獲希望!”行善積德，匯成大愛，讓慈善走進(jìn)生活，讓愛心飛揚(yáng)天河，讓真情溫暖人間。
英語活動作文篇七
我最喜歡的一個項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，因此我也報名參加了。賽前我先做了熱身運(yùn)動，活動了腿腳，放松了身心。比賽開始了，我先把手抬起來，然后放下來，做了兩次預(yù)備動作，然后用力往前一跳就可以了，雖然我沒有取得太好的成績，但是我并沒有灰心，因?yàn)槲易钌瞄L的`項(xiàng)目還沒開始呢。
我參加的第二個項(xiàng)目是跳繩，跳繩就很簡單了。先把繩子甩到身后，雙腳一跳就可以輕松跳過，我像一只善于跳躍的小兔，輕輕一跳完沒完成一次跳繩。我越跳越快，最終取得了滿意的成績。我的心里樂開了花。
活動結(jié)束了，我心里也松了一口氣，抬頭看看周圍的花草樹木，滿地都是金色的葉子，心曠神怡。
英語活動作文篇八
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是當(dāng)今社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)。值此全縣開展“慈善月”活動之際，我園倡議，在3月5日至三月7日幼兒園里開展“慈善一日捐”活動，本次活動的主題為“讓我們手拉手，世界有愛更精彩”。具體活動安排如下：
一、活動時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
二、活動地點(diǎn)：
幼兒園各班級。
也許你的點(diǎn)滴付出就能讓一個孩子實(shí)現(xiàn)“上學(xué)的夢想，讓一個家庭重獲希望!”行善積德，匯成大愛，讓慈善走進(jìn)生活，讓愛心飛揚(yáng)天河，讓真情溫暖人間。
英語活動作文篇九
小小的莖，紅紅的果實(shí)，小巧玲瓏的外形，就組成了一個個美味多汁的小櫻桃。我家種著一棵櫻桃樹。我的家鄉(xiāng)在遂平，那是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方，一條條幽靜的小路，一片片豐盛的莊稼，還有那風(fēng)景名勝的嵖岈，可我卻喜歡院子里的那顆櫻桃樹。
初春，萬物復(fù)蘇，柳樹從樹枝鉆出一個個嫩綠的小芽。櫻桃樹上隱藏一個個粉紅的花蕾，好似一個個鮮活的生命在顫動。過了幾天，花兒競相開放，這時，滿樹都是花，一片美不勝收的景象。在幾天，一片片新嫩的小葉子探出了頭，它們小小的，嫩嫩的，好似一個個剛出生的小寶寶。漸漸地、漸漸地……綠色的葉片中，幾粒綠豆般的小櫻桃從枝丫里鉆出來，可愛迷人，令人心中升起一種無法表達(dá)的愛憐之情，若天氣暖，幾場春雨，幾日春陽，果實(shí)轉(zhuǎn)眼就紅透了。機(jī)靈的小鳥，似乎也得到了消息，前來品嘗。
有句俗話說：“櫻桃好吃樹難栽”，其實(shí)不是樹難栽，而是果實(shí)難摘。農(nóng)諺之“蠶老一時，櫻熟一晌”櫻桃成熟之后，若不立即收摘，很快會自動落地，若遇上較大風(fēng)雨，萬顆紅珠，便頃刻之間報了銷，櫻桃熟了，千萬只鳥雀云集，若不拼命驅(qū)趕和趕快摘收，轉(zhuǎn)眼間樹冠便由紅遍青，能一顆櫻桃都不剩下。
櫻桃營養(yǎng)豐富，含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、鈣磷、鐵，其中鐵含量是最高的，為百果之冠。
每年春末夏初，我們都會在家鄉(xiāng)舉行一場豐富的櫻桃宴，去感受櫻桃的肉質(zhì)鮮美，甘甜爽口，如瑪瑙般的櫻桃!
我愛家鄉(xiāng)的櫻桃樹。
英語活動作文篇十
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，法師，親愛的兄弟姐妹們：
大家上午好！
在這個陽光明媚、鳳凰花開的七月，協(xié)會迎來了十二年的首屆感恩會。在這里，我謹(jǐn)代表協(xié)會所有付出的兄弟姐妹們，深深地感恩在座的各位，在百忙之中，抽空參加感恩會，共同見證著協(xié)會十二年來一路的成長。
在這里，我想做個小小的解釋，除了第一排之外，所有的桌牌都沒有寫上名字，不是協(xié)會懶，而是一個美好的心意，希望每個到場的嘉賓，都感覺到，在我們心中，你們都是最棒的，沒有前后之分。你們付出的每一份愛心都是獨(dú)一無二的。深深地感恩你們！
在上臺之前，我們一直在想：這十二年，十二年到底意味著什么？在中國的文化中，十二年，可以稱之為一輪。在這一輪的歲月中，十二年，可以讓一個天真活潑的幼兒園孩子成長為意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生；十二年，也可以讓一份激情燃燒的戀情沉淀為一份相濡以沫的親情；十二年，還可以把我們這些曾經(jīng)輕舞飛揚(yáng)的青澀少年，變成上有老下有小的中年人。協(xié)會的十二年，它不僅僅是一個數(shù)字，靜靜回想，更是千言萬語在心頭。而這千言萬語，若要濃縮成一個詞，那便是————感恩！在時光的沉淀中，在今天，留在心底的，唯有感恩，深深地感恩在座所有，親愛的你。
英語活動作文篇十一
隨著素質(zhì)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的進(jìn)一步實(shí)施，英語課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式正在發(fā)生內(nèi)在的變革。國家基礎(chǔ)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的總體目標(biāo)確定為：培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，并且倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要能用所學(xué)的英語做事情（教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）部，2001）。《標(biāo)準(zhǔn)》突出了語言的實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)開展多種課外活動，發(fā)展學(xué)生的語言學(xué)習(xí)興趣；要求教師從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的行之有效的教學(xué)方式。
教學(xué)工作是科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合的'統(tǒng)一體（謝云錦，王萱，2000）。過去，在“應(yīng)試教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）”的觀念下，忽略了課外活動對英語教學(xué)的幫助。雖然這種狀況現(xiàn)在有所改變，但是并未引起多數(shù)教師的足夠重視。因此，筆者在多年的英語教學(xué)實(shí)踐中，將課外活動引入初中英語教學(xué)，收到了良好的成效。本文就英語課外活動教學(xué)談點(diǎn)粗淺的體會，以求教于同行。
隨著基礎(chǔ)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）課程改革的不斷深入，對身處改革一線的英語教師提出了新的要求；教師必須轉(zhuǎn)變教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）角色，調(diào)整教學(xué)策略；還要求具備課程開發(fā)能力和整合能力，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)對新技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（李英、黃艷明，2002）。課外活動可以是課堂教學(xué)的延伸，如朗誦會、演講比賽、參觀訪問、實(shí)地調(diào)查、生活party、小型運(yùn)動會等等，都可適時地引入英語教學(xué)。語言教學(xué)是一個解決問題的過程（leech,1983）。新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生通用英語做事情，在做事情的過程中發(fā)展語言能力、思維能力以及交流與合作的能力。語言學(xué)習(xí)要通過創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和提供大量的語言實(shí)踐機(jī)會，使學(xué)生通過自己的體驗(yàn)、感知、實(shí)踐、參與和交流形成語感；學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)模式實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。如果英語學(xué)習(xí)通過真實(shí)的豐富多彩的課外活動，那么學(xué)生就能接觸到更貼近學(xué)習(xí)實(shí)際、貼近生活、貼近時代的信息資源；學(xué)生的參與意識隨之不斷增強(qiáng)，交流方式也將由課內(nèi)活動的單、雙向交流，轉(zhuǎn)為多向交流的方式。
（1）有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對。
[1][2][3][4][5]。
英語活動作文篇十二
我熱愛體育運(yùn)動，因?yàn)槲矣袃蓷l修長的腿。跑起步來，像獵豹一樣飛快。跳起繩來，像小鳥一樣輕盈。但是我最愛的項(xiàng)目還是立定跳遠(yuǎn)，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)。
我曾經(jīng)代表班級參加過學(xué)校的兩屆運(yùn)動會，在立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中取得過年級第三名的好成績。至今想起那激動人心的場面還記憶猶新。
記得那次比賽，跳遠(yuǎn)前我習(xí)慣地壓了壓左腿，又壓了壓右腿。然后，雙手交叉盡量高舉手臂，使自己全身的肌肉都活動起來。
輪到我了。我小心翼翼地站在起跳線里，腳尖既不能過線，又不能離開線，生怕會影響成績。起跳前我調(diào)整好呼吸，深吸一口氣，身體前傾。雙臂每向前擺動一次，腿就跟著彎曲一次，這是蓄力階段。擺三下以后，蓄力階段結(jié)束。雙臂使勁向前悠，雙腿彎曲，雙腳用力蹬地，向前一躍。身體騰空而起，就像飛起來一樣，在空中畫出一道完美的弧線。在即將落地的一瞬間，雙腳用力向前伸，調(diào)整好重心，讓重心盡量向前，使身體穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，緊繃的那顆心也落地了。
立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)有益的運(yùn)動，它不僅可以增加人的肺活量，還能鍛煉腿部肌肉。每次跳遠(yuǎn)都是超越自我，戰(zhàn)勝自我的過程。
英語活動作文篇十三
一、主辦單位：
共青團(tuán)福建工程學(xué)院委員會。
承辦單位：福建工程學(xué)院青年志愿者工作部。
中國銀行。
二、活動名稱：
心連心大型獻(xiàn)愛活動。
三、活動目的：
在20xx年前夕，通過本次活動結(jié)合全校志愿者，形成一套完整的愛心聯(lián)誼活動。借助此形式，用我們的努力在物質(zhì)和精神上幫助需要的人。同時，將工院全體師生心系貧困地區(qū)的手足之情展現(xiàn)給社會大眾。
四、活動方式：
中國銀行免費(fèi)為工院學(xué)生辦理淘寶卡儲蓄卡（專門為在校大學(xué)生推出的，無需任何費(fèi)用。具體用處見傳單）學(xué)生只需填寫第一張表格，在后面四張簽上名字就完成辦卡的申請。并附上身份證復(fù)印件及學(xué)生證復(fù)印件（或餐卡復(fù)印件）。
若學(xué)生填寫表格拿到卡后，沒有激活使用。此卡算作廢處理。不影響該學(xué)生在中國銀行的'信用度。
工院學(xué)生每辦理一張卡。中國銀行將付出2.0元人民幣捐于慈善機(jī)構(gòu)。（通過福建工程學(xué)院全校志愿者名義進(jìn)行捐贈）并付與各系青年志愿者協(xié)會1.5元的活動基金（本活動基金主要用于關(guān)愛農(nóng)民工子女“七彩課堂”活動）。
在20xx即將到來之際，伸出我們的援手。讓我們工院兩萬學(xué)子為貧困地區(qū)獻(xiàn)上一份愛心。
共青團(tuán)福建工程學(xué)院委員會福建工程學(xué)院青年志愿者工作部。
20xx年xx月xx日。
英語活動作文篇十四
今年8月我去了兩個星期的'英語夏令營是由英國燈塔煙臺市舉行的山東省。有超過1100來自全國各地和30中的英語教學(xué)專家參與這一激動人心的營中學(xué)的學(xué)生。
雖然我們在那里，它需要我們只講英語的教師，并與對方。其中有有趣，有助于我們加強(qiáng)我們的英語口語技能，例如，許多活動，第二屆全國中學(xué)生辯論，第三次全國英語演講的中學(xué)生英語各方比賽。我們還參觀了許多有趣的地方。學(xué)習(xí)英語是令人興奮和老師都非常友好和樂于助人。這個營地是一個真正改變生活的體驗(yàn)，我永遠(yuǎn)不會忘記。
英語活動作文篇十五
親愛的同學(xué)們：
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德，相互幫助、患難扶持是社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)。今天校區(qū)團(tuán)委發(fā)起愛心募捐活動，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手，共同救助一名掙扎在死亡線上的學(xué)生。
這名學(xué)生叫×××，男，今年23歲，系我校區(qū)建筑工程技術(shù)專業(yè)11—1班的學(xué)生，家住黑龍江省綏化市綏棱縣的一個小山村，他在校期間是個尊師重教、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，深得老師和同學(xué)們的喜愛。20xx年6月，×××和其他同學(xué)一樣，懷揣著對職場的好奇和向往，走上了實(shí)習(xí)崗位，可是就在臨近畢業(yè)前三個月，王丙濤經(jīng)常感到頭部劇痛，經(jīng)哈醫(yī)大第一臨床醫(yī)學(xué)院診斷為左篩竇惡性腫瘤，×××的父母無法相信這個診斷結(jié)果，又來到黑龍江省腫瘤醫(yī)院做了全方面檢查，最后被確診為左側(cè)篩竇癌，左側(cè)淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移，這無疑是一個慘痛的事實(shí)，僅僅兩天的住院醫(yī)療費(fèi)用已高達(dá)4萬多元，對于這個原本就特別貧困的家庭更是雪上加霜，王丙濤的父母變賣了家中僅供維持生計(jì)的幾畝薄田，現(xiàn)已無經(jīng)濟(jì)條件繼續(xù)就醫(yī)，他只能無助地躺在家中休養(yǎng)，醫(yī)生診斷，如果不及時接受化療，這個陽光般年齡孩子的生命將可能在一個月左右被命運(yùn)奪去，作為他的老師、他的同學(xué)，我們怎能眼睜睜地讓一個年輕的他掙扎在死亡線上？涓涓細(xì)流，匯成大海，不論你的能力大小，捐款多少，只要每個人用真誠的心，獻(xiàn)出一份愛，編織一份情，就能彌補(bǔ)昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創(chuàng)造明天的奇跡！
親愛的老師們，同學(xué)們，讓我們大家共同努力，用實(shí)際行動，盡己所能，獻(xiàn)出愛心，幫助×××同學(xué)度過這個難關(guān)吧！您的愛心和真情，將如春風(fēng)一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點(diǎn)燃他心中希望的曙光。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
英語活動作文篇十六
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生酷愛閱讀的良好習(xí)慣，我們結(jié)合學(xué)?！皶阈@建設(shè)”的相關(guān)意見，決定從本學(xué)期開始在全校范圍內(nèi)開展課外閱讀活動，具體實(shí)施方案如下：
一、活動主題：
“讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園”，讓小學(xué)生感受讀書的快樂，好讀書，讀好書，養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。
二、活動目標(biāo)：
1．更新教師觀念，將課外閱讀引入課堂，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)閱讀方法，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。
2．通過讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在班級、在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
3.提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
4．通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，落實(shí)我校書香校園建設(shè)目標(biāo)。，構(gòu)建理想的學(xué)生成長文化環(huán)境。
三．活動步驟：
1.營造讀書氛圍。
各班要充分利用黑板、展板等宣傳讀書好處，在圖書角設(shè)置醒目的標(biāo)語，增添圖書種類，營造溫馨的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
2.制定“讀書計(jì)劃”
開學(xué)初各位語文老師根據(jù)本班實(shí)際和閱讀量的要求制定班級讀書計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制定個人讀書計(jì)劃，要求有讀書篇目和讀書時間，確保讀書活動的有序開展。
3.上好“讀書指導(dǎo)課”
每位語文老師要在必讀書目中選擇一本自己認(rèn)真閱讀，閱讀之后設(shè)計(jì)閱讀指導(dǎo)課教案，總結(jié)課外閱讀的方法，本學(xué)期的公開課和相互聽課每人都要圍繞讀書指導(dǎo)課進(jìn)行。
4.保證讀書時間。
學(xué)生每天早上到校后堅(jiān)持閱讀15分鐘，每天在家閱讀半小時，每周五的讀書課語文老師和學(xué)生要靜心閱讀，保證有充足的讀書時間。
5.提倡“親子閱讀”
以班級為單位召開家長會，向家長宣傳讀書的好處，號召家長參與到讀書的活動中來，利用下班時間和周末時間與孩子一起讀書、共同進(jìn)步。
6.堅(jiān)持“三分鐘”演講。
利用早讀前三分鐘時間進(jìn)行“三分鐘”演講，要求學(xué)生將昨天看到的精彩內(nèi)容分享給同學(xué)，激發(fā)讀書熱情，鍛煉語言表達(dá)能力，鞏固讀書成果。
7.開展豐富的讀書活動。
各班可以利用黑板、展板等宣傳讀書好處，營造讀書氛圍。定期開展以讀書為主題的班隊(duì)會活動，如制作讀書推薦卡、讀書手抄報，讀書推薦活動、好書分享活動、讀書交換活動，跳蚤市場等，以這些豐富多彩的讀書活動激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
8.讀書成果分享。
各班要以讀書筆記、讀后感等方式鼓勵學(xué)生記錄讀書過程，語文教研組要在3-6年級開展一次閱讀競賽活動，通過競賽評選各年級的閱讀之星。六一兒童節(jié)以課本劇、朗誦等形式匯報讀書成果，學(xué)校根據(jù)各班平時讀書表現(xiàn)評選“書香班級”并頒發(fā)獎狀。四．實(shí)施辦法：
1.在精心布置美化校園，使校園具有“書卷味”的同時，切實(shí)做好閱讀方面的常規(guī)工作，使之成為師生的一種習(xí)慣，從而保證學(xué)生的閱讀時間、閱讀質(zhì)量。
2．確保每一個學(xué)生有書可讀，要求學(xué)校圖書室定期開放，安排好各班借書還書時間。積極建設(shè)好班級圖書角，班主任定期進(jìn)行檢查督促，使圖書角的圖書不斷更新，不斷流通。
3．確保每一個學(xué)生有時間讀書，每天早讀前15分鐘可以讓學(xué)生暢游書海，自由閱讀；也可以由教師導(dǎo)讀、講述故事等方式進(jìn)行閱讀，切不可挪為他用。
4．積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書室開辟“好書推薦”欄目，定期為學(xué)生推薦新書；班級建立圖書角，可以集體購書，也可以學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書。教師利用晨讀課、閱讀課向?qū)W生推薦自己喜愛的讀物；利用班級板報等陣地，辟出欄目，讓學(xué)生來推薦喜歡的'書籍。
