一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并利用資源。總結(jié)要與實(shí)際情況相結(jié)合，關(guān)注未來的規(guī)劃和發(fā)展。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些情感管理的方法，以更好地表達(dá)和管理自己的情感。
神奇的時(shí)光機(jī)作文篇一
我有一臺(tái)神奇的時(shí)光穿梭機(jī)，它可以回到過去，也可以穿越到未來。
一天，我利用時(shí)光穿梭機(jī)回到了過去，那時(shí)劉老師和我媽還是同校同班同桌同學(xué)呢！他們都有外號(hào)，一個(gè)叫“三字經(jīng)”——三不知，順口而已；另一個(gè)叫“背多分”——靠背課文來獲得很多分。我媽是“背多分”，劉老師是“三字經(jīng)”。
只聽老師說：“‘背多分’，這幾天你來教育教育‘三字經(jīng)’吧?！?/p>
“背多分”說：“好！”
我失望地想：天啊，現(xiàn)在的劉老師居然還說自己小時(shí)候?qū)W習(xí)全國(guó)第一，我要回到現(xiàn)實(shí)世界舉報(bào)他！
只聽“嗖——啪！”一聲，閃電從天而降，我就被傳送回到現(xiàn)實(shí)世界。不對(duì)！我還要穿越到未來看看，證明老年的劉老師是否很帥！
只聽“嗖——啪！”一縷光束，我穿越到了未來。
來到了未來，我定睛一看，驚呆了！這里的物品都是全自動(dòng)的。這時(shí)，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正是劉老師。他真是丑呆了，五官大殘，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，還拄著拐棍。
看來劉老師再一次把我給騙了，這次一定要舉報(bào)他。
這次時(shí)光之旅真是太有意思啦，證實(shí)了劉老師說的全是假話。
神奇的時(shí)光機(jī)作文篇二
人們告別了20世紀(jì)的舊社會(huì)，迎來了21世紀(jì)的新時(shí)代。在21世紀(jì)的新時(shí)代，人們不斷創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)世界上許多秘密問題已經(jīng)解決，但仍有未解之謎。
比如你能穿越時(shí)空嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人都說“穿越時(shí)空是不可能的?！?/p>
但我不這么認(rèn)為。在我們現(xiàn)在的世界里，有無數(shù)人穿越時(shí)空的例子。
也就是說，在世界上，有無數(shù)個(gè)時(shí)空漩渦讓人穿越時(shí)空的例子。比如10月，守衛(wèi)馬尼拉總督官邸的士兵突然出現(xiàn)在墨西哥的宮殿前；1913年，著名作家安布羅斯在bias進(jìn)入一個(gè)只有一個(gè)出口的山洞后再也沒有回來；12月，在長(zhǎng)江大橋岸邊，3000名參與軍事行動(dòng)的中國(guó)士兵下落不明。
這個(gè)世界上有無數(shù)的例子說明時(shí)間是可以倒流的；它也能快速前進(jìn)。只是大家還不知道怎么造時(shí)光機(jī)，時(shí)間回不去是常識(shí)。
天文學(xué)家阿萊布·卡斯基說:穿越時(shí)空不是幻覺，只要你有足夠的耐心和信心去發(fā)現(xiàn)它。所以我相信，即使現(xiàn)在的技術(shù)不可能讓人們創(chuàng)造出自己的可以穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)，但未來的人們一定可以用自己的時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空。
我也想為此做點(diǎn)貢獻(xiàn)，然后乘坐時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空...努力加油。
神奇的時(shí)光機(jī)作文篇三
小時(shí)候因?yàn)槟羌伦屛译y以忘懷，還記得在我6歲半左右的時(shí)候，突然，天，一下子便黑烏烏地壓下來了。整個(gè)天空，都是炸雷的響聲，震得入耳朵發(fā)麻，鋸齒形的電光，不時(shí)地沖撞天空，擊打山峰轉(zhuǎn)眼之間，三滴一大碗的雨點(diǎn)，敲打著嘉陵江，敲打著高山峻嶺，然而我卻嗚嗚的哭了起來，我閉著小眼睛，張大嘴巴，哇哇的哭著，哭的暢快淋漓，好像突然解放了一樣。家人圍著我，臉上洋溢著喜慶的笑容。我依舊還在哭著，而家人們更歡了，還總是撫摸著我的臉邊說：這個(gè)小女孩怎么老是哭呢，我看著真的好煩哪說完又看向了側(cè)邊，捂著耳朵。
這時(shí)我那圓嘟嘟的腦袋，以為他們都在訓(xùn)斥我，我反而更不開心，又繼續(xù)嚎啕大哭了。還對(duì)那個(gè)家里人說：“你們不要再這樣子啦，我真的很生氣，哼！”說完我飛奔的跑回了房間，咚的一聲門關(guān)上了。這時(shí)有位親戚走，來我房間敲敲我的門輕聲細(xì)語說：安子，不好意思，我們只是想跟你開開玩笑，沒想到你真的`生氣啊，說完仍然在門外等待著我的回應(yīng)。這時(shí)的我依然呈現(xiàn)憤怒當(dāng)中，哭了又哭，想了又想，并沒有明白，家人對(duì)我都開玩笑，仍然在生氣中。
現(xiàn)在的我感到非常不好意思，當(dāng)時(shí)只是因?yàn)橐粋€(gè)小小的玩笑，讓這個(gè)誤會(huì)越解越大，以后我也要學(xué)會(huì)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情而生氣哭鬧要學(xué)會(huì)分析那件事情，不要隨便下定結(jié)論。
神奇的時(shí)光機(jī)作文篇四
“哇！”！好像被什么力量推了一下，我打開時(shí)光機(jī)的艙門，忍不住尖一叫了起來，因?yàn)槲铱吹揭粋€(gè)全然不同的高科技世界！
我身邊的高樓大廈已經(jīng)變得奇幻：有吸管形狀的、有漢堡形的，還有動(dòng)物形的和扭曲變形的……它們底盤很大，但居然可以隨城市一交一通狀況隨意移動(dòng)組裝！
我正對(duì)前方有一條大馬路，馬路分四層：一層地下與停車場(chǎng)相接；二層服務(wù)車道，這層設(shè)置了好多車輛服務(wù)裝備，包括洗車和修理；三層是緊急車道，供救護(hù)車、消防車和警車等特殊需要急行的車運(yùn)行；而最上面的一層通常是不用的，只有國(guó)家會(huì)議或者重大集會(huì)才會(huì)開放，所以這一層只有國(guó)家首都和省會(huì)城市才能擁有這層馬路。
還有值得說明的是，所有的車子都無車輪，都向磁懸浮那樣運(yùn)行。更讓我驚訝的是，這里所有的路面都是透明的，像星際軌道一樣存在！
可能你會(huì)問，那人走在哪里呢？我仔細(xì)查看了一下，發(fā)現(xiàn)所有路面上行走的人都穿著特殊材料的服裝，服裝上有很多按鈕，當(dāng)他們想去一個(gè)地方時(shí)，按一下相關(guān)的按鈕，他居然就飛走了。
“請(qǐng)問您需要幫助嗎？”我低頭看到我自己的衣服上有個(gè)接一收一器在響了。
“我想回家！”我按了一個(gè)home鍵……。
突然，我醒了，我發(fā)現(xiàn)自己還是坐在教室的座位上。原來，我只是打了個(gè)盹啊!我的世界又回到現(xiàn)實(shí)?？墒桥c以前不一樣的是，我擁有了這個(gè)夢(mèng)。我趕緊拿出紙和筆，把夢(mèng)中的時(shí)光機(jī)畫出來。
文檔為doc格式。
神奇的時(shí)光機(jī)作文篇五
這一次，我們勢(shì)均力敵，經(jīng)過一番激烈的.較量，最后以和棋告終。
看來，在清朝，我是別想找到可以讓我心悅誠(chéng)服的圍棋高手了。我決定去找20世紀(jì)代的圍棋高手試試?？上?，我一點(diǎn)都不了解他們的死活殺法和布局方法，輸?shù)靡凰俊Ｎ覀臉O了，恨不得馬上從他們面前消失，趕快回家?？墒菚r(shí)光機(jī)偏偏和我作對(duì)，在這個(gè)緊急關(guān)頭突然壞了！我急得又哭又喊，直到媽媽把我搖醒：原來這是一個(gè)神奇的夢(mèng)?。?/p>
我默默回憶著夢(mèng)里的情景，好像明白了一個(gè)道理：世界上沒有誰能夠是永遠(yuǎn)的圍棋高手，藝無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能離高手越來越近。
――田妹發(fā)表于21期《少兒圍棋》
神奇的時(shí)光機(jī)作文篇六
“跳房子”“彈皮筋”“追人”……小學(xué)的游戲，“三八線”小學(xué)的趣事，江老師、李老師、汪老師……小學(xué)的老師。
小學(xué)的往事我無法忘記，那些人物、東西、事跡……我更是無法忘記，過去小學(xué)的生活沒有好好珍惜，現(xiàn)在后悔莫急，小學(xué)我還希望早點(diǎn)讀初中，現(xiàn)在回想起來覺得自己很傻，很傻。
小學(xué)的操場(chǎng)上，有我的足跡，小學(xué)的上空盤旋著我的笑聲，那棵大樟樹里可能還有我藏著的小紙頭，那桌子上說不定還有我學(xué)魯迅刻下的‘早’字，如今這些事只能在腦海中回想。
小學(xué)的同學(xué)，同學(xué)，如今已難得碰上一回了，碰上了也好像有一種陌生感，以體會(huì)不到小學(xué)時(shí)的那種感覺，現(xiàn)在感覺陌生了，無法親近了。
啊！我希望自己坐上時(shí)光機(jī)，去重新體會(huì)小學(xué)的氣息，那我就可以開心到底，我希望自己打開任意門，找到自己小學(xué)的同學(xué)，然后帶上竹蜻蜓一起去上學(xué)。
??！我希望自己有一只時(shí)間鬧鐘，把時(shí)間調(diào)回上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我就再用鉛筆在桌上仔細(xì)的畫一道“三八線”然后，自己守護(hù)自己的那“半邊江山”。
可這些東西都在小叮當(dāng)?shù)目诖铮W(xué)的往事只容我去回憶……。
神奇的時(shí)光機(jī)作文篇七
我乘著時(shí)光機(jī)來到了侏羅紀(jì)。
?。∥仪懊媸且活^無比巨大的地震龍，看上去有一百噸。我可不想冒犯這位“舉重冠軍”，因?yàn)樗晦D(zhuǎn)身似乎就能將幾棵樹折斷，要想踩扁我簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力！于是，我東奔西跑，采來了一大堆嫩草嫩葉，地震龍光顧著吃，也就不再理會(huì)我啦！
我以為自己擺脫了厄運(yùn)，哎喲！我怎么摔了一跤，還有一個(gè)大黑影。抬頭一看，竟然是一只霸王龍！我抓了一大堆草鋪在身上，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，希望它不要發(fā)現(xiàn)我。
跑的時(shí)候，那只翼龍很好奇，于是飛到離地面很近的地方，但不幸的是，被我踩到了！
乘了一會(huì)兒，我有些眼花繚亂，一不小心從龍背上滑了下去，掉到了一片不知名的海里去了。
我又浮了上來，我以為自己漂到了海上的“小島”，可是，實(shí)際上我在蛇頸龍背上。我快嚇?biāo)懒?！正在這危機(jī)的時(shí)刻，時(shí)光機(jī)把我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)代。
咳！這一恐龍之夢(mèng)終于在我的腦海里消失了。
神奇的時(shí)光機(jī)作文篇八
好像所有故事都那麼老套，一切將會(huì)都早就被各色各樣文學(xué)家寫過許多遍了。連慕小染與北北的相逢也在所難免落俗。
那天，小染剛被那位年輕的指導(dǎo)主任訓(xùn)斥了一頓，拿著一捆厚厚的書跟在他后面。就在拐彎時(shí)和北北相碰了。北北趕忙蹲下，一邊致歉，一邊幫她撿書。小染看到哪個(gè)男孩嫩白修長(zhǎng)的手指頭，圓滑的手指甲在書籍空中的空氣中劃到一道道印痕。渾厚卻又一些彈跳的響聲更是小染所找尋的，但是她沒有仰頭，她想讓自身對(duì)這個(gè)人保存這種神密。
撿起書，慕小染輕輕地向少年道謝。掉轉(zhuǎn)頭，見到教導(dǎo)主任正一臉驚訝地看見自身，眼里好像還帶著些嚴(yán)格。小染了解，教師定是誤解了。但她不愿表述。
慕小染就這樣一個(gè)清靜得十分的女生，靜到大家都會(huì)不自覺地把她忽視掉。從教師那里回家，早就聽課了。小染靜靜地從側(cè)門走回自身的坐位，一個(gè)人的坐位。沒人想要和她坐一起。
上邊，老師仍在侃侃而談，好像壓根沒見到慕小染進(jìn)去。慕小染仰頭望了眼老師，抽出來筆記本電腦墊在教材下，顧自寫著些哪些。
