一鍵復(fù)制
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選一
自治區(qū)文明城市是城市各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)中綜合性的最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、公平誠(chéng)信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，全面提高城市文明程度、市民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)博樂(lè)市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與城市建設(shè)和管理水平全面提升，城市面貌明顯改變，社會(huì)風(fēng)氣明顯改善，文明程度顯著提高，區(qū)域中心城市地位更加鞏固，順利經(jīng)過(guò)自治區(qū)文明城市復(fù)驗(yàn)，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市奠定基礎(chǔ)。
(1)培養(yǎng)市民的現(xiàn)代文明意識(shí)，構(gòu)成文明的言行舉止，培育文明和諧的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境;
(2)促進(jìn)城市建設(shè)和管理科學(xué)化水平的提高，不斷提高城市的文明程度;
(3)促進(jìn)群眾文化的發(fā)展，不斷提高市民的`生活質(zhì)量。
博樂(lè)市現(xiàn)有愛(ài)國(guó)主義教育基地四處，分別是西部文化廣場(chǎng)、博爾塔拉紀(jì)念園、濱河公園和人民公園。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選二
全國(guó)文明城市，是指在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段，精神文明建設(shè)成績(jī)顯著，市民文明素質(zhì)和文明程度較高的城市。全國(guó)文明城市是反映城市社會(huì)文明水平的綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
創(chuàng)建文明城市，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和有效途徑，是提升城市魅力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，也是城市整體形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，必將有力地促進(jìn)我市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明和社會(huì)的和諧發(fā)展，有助于進(jìn)一步提高群眾的生活質(zhì)量，從而造福廣大市民群眾。
由中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)命名，每三年命名表彰一次。
一是參評(píng)城市必須獲得并堅(jiān)持“全國(guó)文明城市提名資格城市”;二是申報(bào)前一年內(nèi)市委的書(shū)記、市長(zhǎng)(包括所轄區(qū)的區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng))無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)、違法犯罪;三是申報(bào)前一年內(nèi)未發(fā)生有全國(guó)影響的重大安全事故、重大食品藥品安全事故、危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重大事件、重大刑事案件、重大環(huán)境污染事件。四是未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)到達(dá)85分以上。其中二、三、四條是一票否決條件。
全國(guó)文明城市的榮譽(yù)不是終身制的，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，創(chuàng)建成功后每年要理解中央文明辦對(duì)該城市公共文明程度(包括城市的公共環(huán)境、人際交往、公益行為等)和未成年人思想道德建設(shè)工作的測(cè)評(píng)和明查暗訪，并且經(jīng)過(guò)三年后中央文明辦的文明城市復(fù)查考核才能繼續(xù)保留全國(guó)文明城市的稱(chēng)號(hào)。
把人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為主要評(píng)判依據(jù)，使人民群眾成為創(chuàng)建文明城市的最有力的參與者、最廣大的受益者。
廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
包括“基本指標(biāo)”和“特色指標(biāo)”。基本指標(biāo)反映文明城市創(chuàng)建的基本情景，共設(shè)置了9個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目、36項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)。特色指標(biāo)反映城市精神文明創(chuàng)建的工作特色、城市整體形象，共4條。其中基本指標(biāo)100分，特色指標(biāo)12分。
(一)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境
群眾對(duì)黨政機(jī)關(guān)行政效能的滿(mǎn)意度》90%，群眾對(duì)反腐倡廉工作的滿(mǎn)意度》90%。
(二)民主公正的法制環(huán)境
(1)全民法制宣傳教育普及率≥80%，街道、社區(qū)居委會(huì)設(shè)有人民調(diào)解委員會(huì)及12348法律服務(wù)熱線;(2)市民對(duì)政府保障人民基本文化權(quán)益滿(mǎn)意度》85%。
(三)公平誠(chéng)信的市場(chǎng)環(huán)境
(1)市民對(duì)政府誠(chéng)信的滿(mǎn)意度≥90%;(2)進(jìn)取開(kāi)展“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”活動(dòng)，并建成“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”示范街;(3)審批、執(zhí)法部門(mén)熱心為企業(yè)服務(wù)，無(wú)亂攤派等增加企業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象;(4)規(guī)范醫(yī)療、公安、自來(lái)水、公共交通、商業(yè)等“窗口”行業(yè)服務(wù)，有高效的投訴處理機(jī)制。行業(yè)風(fēng)氣滿(mǎn)意度》85%。
(四)健康向上的人文環(huán)境
(1)倡導(dǎo)并自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等社會(huì)基本道德規(guī)范，開(kāi)展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng);(2)市民對(duì)義務(wù)教育的滿(mǎn)意度≥75%，實(shí)現(xiàn)人均教育經(jīng)費(fèi)支出》420元，≥80%的街道建立市民學(xué)校，≥80%的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有科普活動(dòng)場(chǎng)所;(3)廣大市民進(jìn)取參與救災(zāi)捐贈(zèng)和慈善捐助活動(dòng)，市民對(duì)見(jiàn)義勇為行為的贊同率與支持率≥90%;(4)注冊(cè)志愿者人數(shù)占城市建成區(qū)常住人口總數(shù)的比例≥8%;市民對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)同率和支持率≥90%。(5)市民對(duì)本市的道德模范的知曉率≥80%。
(五)有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境
(1)市民對(duì)本地網(wǎng)吧行業(yè)形象的滿(mǎn)意度≥70%;(2)免費(fèi)開(kāi)放愛(ài)國(guó)教育示范基地和公益性文化設(shè)施。
(六)舒適便利的.生活環(huán)境
(1)各類(lèi)公共建筑以及新建住宅、城市主要道路設(shè)有無(wú)障礙設(shè)施且管理使用情景良好。(2)市民對(duì)公交站點(diǎn)布局與交通便捷的滿(mǎn)意度≥60%。萬(wàn)人擁有公共汽車(chē)數(shù)量及城市公共交通分擔(dān)率》15%，交通秩序良好，交叉路口阻塞率≤2%。(3)每3-10萬(wàn)居民或街道辦事處轄區(qū)內(nèi)至少擁有1個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，≥95%的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)納入城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的滿(mǎn)意率≥80%。(4)社會(huì)保險(xiǎn)參保計(jì)劃完成率100%。
(七)安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境
(1)城市公共消防設(shè)施完好率到達(dá)100%，社區(qū)警務(wù)室建設(shè)到位;(2)餐飲單位量化分級(jí)管理覆蓋率≥95%，食品經(jīng)營(yíng)單位和集貿(mào)市場(chǎng)不出售過(guò)期、變質(zhì)、偽劣食品;(3)市民對(duì)政府預(yù)防和處置突發(fā)公共事件本事的滿(mǎn)意度≥75%;(4)群眾安全感》85%。
(八)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境
(1)建成區(qū)綠地率》20%，建成區(qū)綠化覆蓋率》25%，人均公園綠地》8(平方米);(2)生活垃圾無(wú)害化處理率》85%，工業(yè)、醫(yī)療危險(xiǎn)廢棄物處置率為100%，城市污水處理率》80%，環(huán)境保護(hù)投資指數(shù)》2、0%，空氣優(yōu)良天數(shù)》310天;(3)重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)主要污染物排放穩(wěn)定達(dá)標(biāo)率≥90%，城市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率100%，區(qū)域環(huán)境噪聲平均值《60db(a)，交通干線噪聲平均值《70db(a);(4)公眾對(duì)環(huán)保的滿(mǎn)意率》75%;(5)本年度內(nèi)違法占用耕地面積占新增建設(shè)用地占用耕地總面積的比例≤10%。
(九)扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)
(1)組織開(kāi)展各種“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，宣傳普及文明禮儀知識(shí);(2)開(kāi)展“低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活”宣傳教育活動(dòng);(3)科教、文體、法律、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)覆蓋率達(dá)80%以上;(4)開(kāi)展全市性文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，家庭美德的知曉率≥80%;(5)市民對(duì)創(chuàng)建工作的支持率》80%;(6)進(jìn)取創(chuàng)建文明單位，對(duì)文明單位實(shí)行社會(huì)監(jiān)督。
1、規(guī)劃合理，配套完善、環(huán)境優(yōu)美，公共建筑、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實(shí)用，與居住環(huán)境相和諧，能給人以美的享受;
2、公園、綠地、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所氣氛祥和;
3、街道、車(chē)站(火車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站)和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等衛(wèi)生整潔有序;
4、市民為人和善，精神面貌良好。
主要有：聽(tīng)取匯報(bào)、材料審核、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、實(shí)地考察、整體觀察六種方法，主要由中央文明辦委托國(guó)家統(tǒng)計(jì)局采取明查暗訪的方式對(duì)申報(bào)的城市進(jìn)行考核。
1、城市主要道路設(shè)有無(wú)障礙設(shè)施;
2、各類(lèi)公共建筑以及新建住宅設(shè)有無(wú)障礙設(shè)施;
3、無(wú)障礙設(shè)施的管理、使用情景良好。
1、道路名稱(chēng)規(guī)范、公共圖形標(biāo)志規(guī)范，設(shè)置合理，用字規(guī)范，貼合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);
2、機(jī)動(dòng)車(chē)道無(wú)被侵占、毀壞現(xiàn)象，路面無(wú)明顯坑洼積水;
3、自行車(chē)道連續(xù)、平整、暢通，無(wú)損壞、被占用現(xiàn)象;
4、人行道平整暢通，道板、護(hù)欄等設(shè)施完好，無(wú)損壞占用現(xiàn)象;
5、主干道上行人過(guò)街、機(jī)非分離、人車(chē)分離等安全設(shè)施完善。
1、街巷道路路面硬化，無(wú)明顯坑洼積水，排水設(shè)施完善;
2、路燈無(wú)破損，功能完好;
3、各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施功能完好，確保人身安全。
1、公交站點(diǎn)分布合理，方便乘客換乘;
2、斑馬線、隔離柵欄設(shè)置科學(xué)，方便乘客上下車(chē)、過(guò)馬路;
3、市民對(duì)公交站點(diǎn)布局與交通便捷的滿(mǎn)意度≥60%。
1、無(wú)違章搭建現(xiàn)象，門(mén)前職責(zé)制落實(shí)到位;
2、無(wú)違規(guī)違章占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，衛(wèi)生狀況良好;
3、無(wú)盯人拉客、盯人散發(fā)小廣告現(xiàn)象;
4、無(wú)亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂設(shè)廣告牌和單位名牌現(xiàn)象。
包括醫(yī)療、商業(yè)零售、公交、出租汽車(chē)、鐵路車(chē)站、銀行、郵政、電信、賓館、旅行社、環(huán)衛(wèi)、供電、燃?xì)?、風(fēng)景園林、物業(yè)服務(wù)、自來(lái)水、工商、稅務(wù)、“110”、派出所、交警等21個(gè)行業(yè)，其中“醫(yī)療”、“商業(yè)零售”、“出租車(chē)”為必查行業(yè)。
1、乘客自覺(jué)遵守秩序，排隊(duì)候車(chē)，依次上下車(chē)，對(duì)老、弱、病、殘、孕等需要幫忙的人主動(dòng)禮讓?zhuān)瑹o(wú)擁擠、無(wú)爭(zhēng)搶座位;
2、無(wú)非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，無(wú)爭(zhēng)搶客源;
3、室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所設(shè)有禁煙標(biāo)識(shí)，無(wú)人吸煙;
4、有相應(yīng)的公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員。
1、環(huán)境整潔，衛(wèi)生狀況良好，無(wú)亂扔雜物、無(wú)隨地吐痰、無(wú)損壞花草樹(shù)木;
2、柜臺(tái)、攤位擺放整齊有序，無(wú)占道經(jīng)營(yíng);
3、無(wú)亂張貼、無(wú)亂涂寫(xiě)、無(wú)亂設(shè)廣告牌;
4、亮證經(jīng)營(yíng)，證照齊全，無(wú)出售過(guò)期、變質(zhì)、偽劣食品，無(wú)強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài);
5、公共消防設(shè)施功能完好，消防通道無(wú)被占用、無(wú)堵塞，消防安全制度健全。
1、環(huán)境整潔，衛(wèi)生狀況良好，無(wú)亂扔雜物、無(wú)隨地吐痰、無(wú)損壞花草樹(shù)木;
2、路面硬化、平整，無(wú)明顯坑洼積水，排水設(shè)施完善，無(wú)露天排水溝渠;
3、生活垃圾定點(diǎn)投放、定時(shí)清運(yùn)，垃圾箱房(桶)完好、整潔;
4、樓門(mén)內(nèi)干凈整潔，樓道無(wú)堵塞，墻面、玻璃干凈無(wú)破損，照明燈完好、無(wú)缺失;
5、住宅樓有貼合標(biāo)準(zhǔn)的防盜、消防設(shè)施;
6、有相應(yīng)的公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員。
1、環(huán)境整潔，門(mén)前職責(zé)制落實(shí)，無(wú)亂扔雜物、無(wú)隨地吐痰;
2、店內(nèi)干凈整潔，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
3、亮證經(jīng)營(yíng);
4、從業(yè)人員持健康證、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證明上崗，有“五病調(diào)離的相關(guān)制度和記錄;
5、公共用品、用具消毒制度落實(shí)，有消毒設(shè)備、消毒措施和記錄;
6、無(wú)出售過(guò)期、變質(zhì)、偽劣食品。
1、公共場(chǎng)所不亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹(shù)木、吵架、斗毆等不文明行為;
2、在設(shè)有禁煙標(biāo)志的公共場(chǎng)所禁止吸煙;
3、在影劇院、圖書(shū)館、紀(jì)念館、博物館、會(huì)場(chǎng)等場(chǎng)所不大聲喧嘩、污言穢語(yǔ)、嬉戲吵鬧，堅(jiān)持安靜、良好的秩序。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選三
近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個(gè)協(xié)助交警支隊(duì)交通管制的任務(wù)。由此，教師帶領(lǐng)我們?cè)诮夥怕窞槲沂袪?zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，盡自我的一份綿力。
經(jīng)過(guò)這次特殊的義務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)文明又有了更深一層的了解，而文明也對(duì)我有了更深一層的意義。
其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只可是幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只可是是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見(jiàn)，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎一張笑臉，你回敬了嗎一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽晕沂侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲。
2008北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近了，向外國(guó)人展示中國(guó)風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問(wèn)題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國(guó)民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來(lái)被稱(chēng)為文明古國(guó)確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最終，讓我們一同記住：“我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步?！?/p>
創(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選四
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來(lái)，卻常?？吹狡哿枋录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開(kāi)口就是“老子”，把臟話(huà)都變成了口頭禪，一說(shuō)話(huà)就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。
4、還有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，拒絕欺凌，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們要擁有健全的人格、做文明學(xué)生，做事就不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;要嚴(yán)于律己，寬以待人!
提高自己的社會(huì)交往能力。正確處理好人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不上網(wǎng)交友，多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。
提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不單獨(dú)外出，不隨身攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，維護(hù)自身安全。
恰同學(xué)少年，在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了這美好的時(shí)光?同學(xué)們，讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，建立和諧的人際關(guān)系，拒絕校園欺凌，共建和諧的校園!
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選五
節(jié)約糧食開(kāi)始吧!
就從文明就餐、
做個(gè)文明的中學(xué)生嗎?
體健康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們，
一樣都是不文明的就餐習(xí)慣!這種不文明會(huì)非常影響我們的身
食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食人的損失了!同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪
互相丟飯菜……
這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺(jué)得自己在
時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，
說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的真是讓人心疼呀!有的同學(xué)很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，
見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象!看見(jiàn)白白的米飯和滿(mǎn)滿(mǎn)的菜被倒掉，
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了，每天中午食堂里，都會(huì)看
一、打飯必須排隊(duì)，不插隊(duì)。
二、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，做到言語(yǔ)文明、舉止得體。三、保持環(huán)境衛(wèi)生。就餐中不亂扔雜物，就餐后將果皮、紙屑等廢棄物倒入指定地點(diǎn)，并及時(shí)將餐具放到回收處，不將餐具帶出食堂。
四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。食堂內(nèi)的一切公共設(shè)施不隨意搬動(dòng)、拆卸、踩踏、損壞，損壞公物，照價(jià)賠償。
五、勤儉節(jié)約。不隨意剩菜剩飯，節(jié)約用水。
六、尊重餐廳工作人員。服從工作人員的管理和指揮;對(duì)食堂管理的意見(jiàn)、建議可通過(guò)正規(guī)渠道反映，不與食堂工作人員發(fā)生爭(zhēng)吵，不影響工作人員工作。
文明就餐公約
民以食為天，用餐禮為先文明用餐，綠色消費(fèi)開(kāi)車(chē)不飲酒，酒后不駕車(chē)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥科學(xué)打包，避免浪費(fèi)
保持餐桌衛(wèi)生共創(chuàng)整潔環(huán)境
餐飲禮儀問(wèn)題可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)文獻(xiàn)記載可知，至少在周代，飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度，特別是經(jīng)曾任魯國(guó)祭酒的孔子的稱(chēng)贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國(guó)之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選六
節(jié)約糧食開(kāi)始吧!
就從文明就餐、
做個(gè)文明的中學(xué)生嗎?
體健康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們，
一樣都是不文明的就餐習(xí)慣!這種不文明會(huì)非常影響我們的身
食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食人的損失了!同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪
互相丟飯菜……
這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺(jué)得自己在
時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，
說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的真是讓人心疼呀!有的同學(xué)很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，
見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象!看見(jiàn)白白的米飯和滿(mǎn)滿(mǎn)的菜被倒掉，
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了，每天中午食堂里，都會(huì)看
一、 打飯必須排隊(duì)，不插隊(duì)。
二、 不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，做到言語(yǔ)文明、舉止得體。 三、 保持環(huán)境衛(wèi)生。就餐中不亂扔雜物，就餐后將果皮、紙屑等廢棄物倒入指定地點(diǎn)，并及時(shí)將餐具放到回收處，不將餐具帶出食堂。
四、 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。食堂內(nèi)的一切公共設(shè)施不隨意搬動(dòng)、拆卸、踩踏、損壞，損壞公物，照價(jià)賠償。
五、 勤儉節(jié)約。不隨意剩菜剩飯，節(jié)約用水。
六、 尊重餐廳工作人員。 服從工作人員的管理和指揮;對(duì)食堂管理的意見(jiàn)、建議可通過(guò)正規(guī)渠道反映，不與食堂工作人員發(fā)生爭(zhēng)吵，不影響工作人員工作。
文明就餐公約
民以食為天，用餐禮為先 文明用餐，綠色消費(fèi) 開(kāi)車(chē)不飲酒，酒后不駕車(chē) 節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥 科學(xué)打包，避免浪費(fèi)
保持餐桌衛(wèi)生 共創(chuàng)整潔環(huán)境
餐飲禮儀問(wèn)題可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)文獻(xiàn)記載可知，至少在周代，飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度，特別是經(jīng)曾任魯國(guó)祭酒的孔子的稱(chēng)贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國(guó)之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選七
例如擺放碗筷，端菜端飯等。
小朋友們，吃飯前一定要記得洗手喲。
一切都幫忙準(zhǔn)備好了以后，要向其他長(zhǎng)輩或是客人說(shuō)一聲：“開(kāi)飯啦!”
入座時(shí)，應(yīng)讓長(zhǎng)輩或者客人先入席，待其入座以后，自己再坐。盡量不要讓椅子或者凳子發(fā)出與地面摩擦的聲音。
餐巾主要是為了防止吃東西時(shí)不小心弄臟了衣服，同時(shí)也可以用來(lái)擦嘴和擦手，要記住餐巾是不能當(dāng)作毛巾來(lái)擦臉或擦鼻涕的喲。
吃飯時(shí)，如果覺(jué)得要打噴嚏了，頭應(yīng)該轉(zhuǎn)向后方，用餐巾捂著。
在餐桌上，挖鼻孔啊、撓癢啊、用手摳牙縫啊，這些舉動(dòng)都會(huì)影響其他一起用餐的長(zhǎng)輩們的食欲，非常不禮貌。
不要在餐桌上不加控制地打飽嗝，那樣是非常不尊重別人的。
在夾菜的時(shí)候，小朋友要注意別碰到鄰座。
如果和家人一起去餐廳，應(yīng)等菜肴轉(zhuǎn)到自己的面前才動(dòng)筷。
夾菜的時(shí)候一次不宜夾得太多，把自己碗、碟里的吃完，再去取菜。
不要用筷子在菜里攪動(dòng)，尋找自己想要吃的部分。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選八
小時(shí)候，我覺(jué)得圣誕老人的手是神奇的、萬(wàn)能的，他能夠賺很多的錢(qián)買(mǎi)禮物，能夠打開(kāi)門(mén)鎖，悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)來(lái)，那一定是一雙蒼老卻有力的神圣之手吧。直到有一天，我看到了這雙手的真正面目。
這天是平安夜，我早早地爬上床，等著親愛(ài)的圣誕老人給我送禮物。想著甜甜的巧克力，脆脆的馬卡龍，我這位“睡覺(jué)困難戶(hù)”美美地睡著了。
半夜，我被客廳的一聲響弄醒了，迷迷糊糊睜開(kāi)眼，又立刻閉上了。突然，我一個(gè)激靈：呀!有鬼!哦，不是有鬼，應(yīng)該是圣誕老人來(lái)了。想到這，小心臟“怦怦”直跳，我定了定神，連忙下了床，鞋都懶得穿，躡手躡腳地走到客廳。哇，我看到了一雙修長(zhǎng)的手，正拿著一盒我最?lèi)?ài)的巧克力!接著，我看到了一頭蓬松的頭發(fā)。哦，原來(lái)圣誕老人是個(gè)女人呀。我借著窗外的余光打量著她，她的手很白，但此時(shí)又很慌亂，接著往上看，我愣住了。咦?怎么是媽媽?
我突然很生氣，“啪”的一聲打開(kāi)燈，說(shuō)：“媽媽?zhuān)愦蟀胍沟?，偷摸著出?lái)干嘛?”
媽媽立刻放下巧克力，無(wú)奈地嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)圣誕老人就是我，禮物也是我買(mǎi)的?！?/p>
我大吃一驚，但隨之而來(lái)的是感動(dòng)，媽媽辛辛苦苦靠勤勞的雙手掙來(lái)的錢(qián)，卻每年都給我買(mǎi)好多禮物，為的就是守護(hù)我這顆對(duì)圣誕老人的向往之心，這顆天真的童心啊!
以前，媽媽的手在我心里是柔軟的、修長(zhǎng)的，但通過(guò)這次圣誕老人的經(jīng)歷，我覺(jué)得她的手就是傳說(shuō)中的保護(hù)傘，在這雙手的呵護(hù)下，我才能這么幸?？鞓?lè)。同時(shí)，我也明白了：世界上不會(huì)有福利從天而降，全是有心人用自己的雙手為你辛勤創(chuàng)造的。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選九
今天，是平安夜。媽媽送我了一個(gè)圣誕禮物。
她抱著一個(gè)硬板紙盒走到陽(yáng)臺(tái)上，一剪刀打開(kāi)后，又叫我爸爸組裝。正當(dāng)我探頭望去時(shí)，媽媽卻叫我趕緊寫(xiě)作業(yè)。我咕噥道：“寫(xiě)就寫(xiě)?！碑?dāng)我還在猜測(cè)是什么東西時(shí)，媽媽托著一個(gè)用玻璃罩蓋著，木頭底，里面有著一團(tuán)亂如蕁麻的怪東西走了過(guò)來(lái)。我很失落，很不喜歡。媽媽問(wèn)道：“不喜歡？”
“你說(shuō)呢！”我語(yǔ)氣沒(méi)那么高了，甚至有點(diǎn)無(wú)精打采。
“它插了電就好看了。”
“倒是可以當(dāng)個(gè)暖手寶！”我開(kāi)玩笑道。
媽媽這回沒(méi)說(shuō)什么，只是默默插了電，撥了開(kāi)關(guān)。哇！原來(lái)是盞小燈，光芒萬(wàn)丈，就像一只只螢火蟲(chóng)停在了蕁麻上，給它增添了不少光彩。這也像凍住的烈日，令人驚嘆不已。
當(dāng)我關(guān)上燈，黑暗中，它孤獨(dú)地閃爍著光，卻不向黑暗低頭。我把頭靠上去，有一絲冷意，就像淋了一場(chǎng)雨；玻璃因?yàn)槲液舫龅臍鈨?，蒙上了一層淡淡的面紗，里面的光也模糊了，還有一些彩虹的光圈圍繞著一個(gè)個(gè)小燈，這就像一場(chǎng)夢(mèng)。瞇起眼來(lái)看，這就像一棵星星樹(shù)，細(xì)小而不失有力的樹(shù)干，支撐起一大叢果實(shí)和樹(shù)葉，樹(shù)葉上繡著明暗交換的景象，邊邊兒散發(fā)出幽藍(lán)的光，還有一些香氣。可那不是葉片本身的氣味，而是一種小巧的花，緊緊粘在葉子后。樹(shù)葉和果實(shí)站立在金色的樹(shù)枝上，在夜里給行人照明，讓大家都能舒舒服服地坐在溫暖而又舒適的沙發(fā)上，看會(huì)兒書(shū)。我又把一張紙包著它，本以為紙會(huì)變得光彩奪目，但只有一小點(diǎn)露出來(lái)，就像梅花鹿身上的圖案，白紙襯托得它像一場(chǎng)雪。
我喜歡我的小燈。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選十
一年一度的圣誕節(jié)來(lái)了，我和同學(xué)們開(kāi)心極了。到了平安夜，我把收禮物的圣誕襪掛上了墻，等待圣誕老人的到來(lái)。上了床之后，我興奮地不想睡覺(jué)，但又不敢爬起來(lái)看圣誕老人，萬(wàn)一他看見(jiàn)我就跑掉了怎么辦？
平安夜的凌晨，我耳朵旁響起了微弱的腳步聲，可能是圣誕老人來(lái)了。于是，我一直在等待拆禮物時(shí)間的到來(lái)，時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過(guò)去，終于天亮了。我飛速穿好衣服，去掏一掏襪子里有沒(méi)有東西。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面顯示幫我找到禮物的線索。我按照提示的地方在家里的各個(gè)角落尋找。
我的心都快激動(dòng)地蹦出來(lái)了，迅速地又在書(shū)架的下方找到了一張紙條，指引我又到了下一個(gè)地點(diǎn)陽(yáng)臺(tái)最大的植物旁。我找來(lái)找去找不著，呼喚媽媽來(lái)幫忙。結(jié)果媽媽一來(lái)，我就突然發(fā)現(xiàn)了大大的綠葉下藏著一張白白的小紙條。后來(lái)，我又在粘土旁，冰箱旁，植物旁找到了各個(gè)紙條。
看來(lái)圣誕老公公在跟我捉迷藏呢！最后一張紙條提示禮物在衣柜的最大轉(zhuǎn)角處。我猜想圣誕老公公會(huì)不會(huì)送我喜歡的樂(lè)高呢？我迫不及待地打開(kāi)衣柜，驚奇地發(fā)現(xiàn)，圣誕老公公送我的竟然是一個(gè)更大的龍貓書(shū)包。圣誕老公公的紙條上寫(xiě)著因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很勤奮，所以給了我一個(gè)更大的書(shū)包能裝更多的書(shū)，希望我明年好好努力。
媽媽說(shuō)今天是圣誕節(jié)，我們出去好好玩一番。我很喜歡捏粘土，所以設(shè)計(jì)做了一幅漂亮的龍貓圣誕粘土畫(huà)。上面有藍(lán)藍(lán)的天空，地上是白茫茫的雪地，大龍貓和小龍貓還有小煤球一起在放一大群氣球。這是我辛苦了三個(gè)小時(shí)所做的作品，非常好看。爸爸和媽媽還去書(shū)店買(mǎi)了許多書(shū)，其中有一本是送我的圣誕禮物，我非常喜歡這本書(shū)。
我還去陶藝店試做著了一個(gè)小葫蘆瓶。我覺(jué)得做陶瓷很有趣，因?yàn)榭梢宰鲎约合矚g的形狀，還可以在瓶上畫(huà)上喜歡的圖案。
回家的路上，我真希望時(shí)光倒流……
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選十一
每到冬天，人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿(mǎn)幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。
記得每到12月，我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手，問(wèn)：爸爸媽媽?zhuān)衲晔フQ老人會(huì)來(lái)嗎？
會(huì)的，一定會(huì)的，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來(lái)就會(huì)看到拉！
我要小汽車(chē)，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！
好好，都有！圣誕老人都會(huì)滿(mǎn)足你的。媽媽總是這么說(shuō)。
于是，懷著一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對(duì)我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說(shuō)：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì)看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買(mǎi)的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢(mèng)，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門(mén)口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來(lái)禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)フQ老人又給我送禮物了！
真的？圣誕老人可真喜歡我們寶貝??！爸爸笑呵呵地和我說(shuō)。
我也開(kāi)心地笑著。因?yàn)槲抑溃职謰寢屵@樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)，對(duì)我那深沉的愛(ài)。
現(xiàn)在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個(gè)漂亮的冬天，一個(gè)漂亮的童話(huà)。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選十二
又是一年圣誕節(jié)即將來(lái)臨！想到圣誕夜的神秘禮物，想到那個(gè)神奇又可愛(ài)的圣誕老人，我的思緒就又回到了去年的那個(gè)圣誕夜……
小時(shí)候每逢圣誕夜，我都早早地將漂亮的大圣誕襪掛在床頭的書(shū)柜上，然后爬上床快速睡著，第二天早上一睜眼，馬上跳下床從襪子中取禮物。圣誕老人總是那么懂我的心思，每年的禮物都恰好是我想要的，要么是一只毛絨小熊，要么是一個(gè)美麗精致的音樂(lè)盒……那時(shí)侯的我一直堅(jiān)信，這世界上一定有圣誕老人！
隨著漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始對(duì)世界上到底有沒(méi)有圣誕老人開(kāi)始懷疑，尤其是他又沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，怎么就能準(zhǔn)確地知道我的愿望？還有，他到底是怎么進(jìn)到我的房間來(lái)的，我的房間并沒(méi)有煙囪??？我準(zhǔn)備一探究竟。
去年的圣誕夜，我依然早早上了床，閉上眼睛，努力讓自己不要睡著，悄悄地聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。時(shí)間過(guò)了很久，我?guī)缀蹙涂共蛔∫说臅r(shí)候，突然，門(mén)“吱呀”一聲響，黑暗中，一個(gè)又高有胖，頭上還戴了一頂圣誕帽的人影走了進(jìn)來(lái)。我輕輕睜開(kāi)眼睛瞇成一條縫，接著窗外的月光，瞅到了他的臉龐。嘿，果然是爸爸！我差點(diǎn)喊出來(lái)！只見(jiàn)爸爸躡手躡腳地走到圣誕襪旁，將一個(gè)方盒子放進(jìn)去，又慢慢轉(zhuǎn)身離去，走到門(mén)口時(shí)，大概因?yàn)樘?，他一個(gè)踉蹌……
啊！剎那間，我什么都明白了！爸爸媽媽是最了解我的人，他們用心感受我的愿望，并滿(mǎn)足它，每年的圣誕夜都給我一個(gè)驚喜。爸爸媽媽為了讓我始終有一顆純真的童心，堅(jiān)持編制著那個(gè)美麗的“謊言”——世界上真的有圣誕老人，并自己扮演圣誕老人的角色。他們太愛(ài)我了，不想我那么快長(zhǎng)大……
我跳下床，打開(kāi)那件我夢(mèng)寐以求的禮物，緊緊地?fù)碓趹牙?，感受爸爸媽媽的溫度，那是?ài)的溫度。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸變成了圣誕老人，帶著我和媽媽?zhuān)┣?，在?ài)的長(zhǎng)空遨游……
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選十三
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的看著，卻沒(méi)有一絲喜悅。
我獨(dú)自彷徨，彷徨在這喧囂的街。紅綠白將大街浸透，夾雜著嚴(yán)寒襲來(lái)。
不禁泛起一絲疑惑，耶穌真有那么偉大？想我泱泱大國(guó)，何處未慶祝他的誕生？
我獨(dú)自迷茫，迷茫在這歡聲笑語(yǔ)。誰(shuí)記否，就在今日的明日，我們的救世主也終于誕生！
默默的我走了，正如我默默的來(lái)。向主席送上一聲祝福，心中卻泛起一陣悲哀。
一張張精美的明信片，托起十二月二十五的圣誕，朋友的親密，洋溢著笑容的甜膩。一顆顆紅艷的平安果，吟唱著圣誕的樂(lè)曲。心中的驚喜，伴著輕快的腳步，穿過(guò)人來(lái)人往。
一枚枚多味的糖果，鼓起他們的腮旁。收到禮物的激動(dòng)，都化為緊緊地相擁。
一個(gè)圣誕，牽出了多少情意，拉近了多少距離。只愿此刻的感動(dòng)，成為永恒的旋律……
每到冬天，人們總會(huì)情不自禁的想到圣誕節(jié)中一個(gè)身穿紅色大棉襖，挺著一個(gè)大肚子，一臉白花花的胡子駕著由兩頭馴鹿拉著的雪橇，為孩子們派發(fā)圣誕禮物的圣誕老人。
聽(tīng)說(shuō)每到圣誕節(jié)來(lái)臨之際，圣誕老人就會(huì)從煙囪里進(jìn)到小朋友的家里看小朋友有什么圣誕節(jié)想要的禮物然后拿給他，所以我每年的圣誕節(jié)都會(huì)許下一個(gè)最最最想實(shí)現(xiàn)的愿望，今年也一樣，那么，問(wèn)題來(lái)了，我今年的圣誕愿望是什么呢？
好吃的零食？好玩的玩具？好看的衣服？……還是偶像的簽名呢？其實(shí)都不是，我想要的啊其實(shí)很簡(jiǎn)單那就是——我的朋友和我的家人都建健康康的，快快樂(lè)樂(lè)的，還有就是他們永遠(yuǎn)都不離開(kāi)我！是不是感覺(jué)很奇怪？我為什么成熟了那么多？其實(shí)不是這樣的，這幾天爺爺病危的消息和好閨蜜離開(kāi)的消息壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，害得我整天無(wú)精打采的樣子，連老師都批評(píng)我了呢！有時(shí)我就在想他們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我？我到底有什么地方做的不好？不離開(kāi)難道就不行嗎？哎，最后只能說(shuō)他們的世界我不懂??！可是我真的好擔(dān)心我身邊所有的人都離開(kāi)我，所以這個(gè)愿望我許定了！
現(xiàn)在，圣誕節(jié)已經(jīng)到來(lái)了，我的這個(gè)心愿也要許下了，我要用最漂亮的卡紙包裝他，然后放在我的床頭上，希望圣誕老人能實(shí)現(xiàn)我的圣誕愿望，拜托拜托……
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選十四
圣誕節(jié)快來(lái)臨了 ，這是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我們十分期待。
圣誕節(jié)的前夕同學(xué)們互相在送節(jié)日的賀卡 ，這一天我收到了美麗的圣誕賀卡 ，上面有著圣誕的畫(huà)面，圣誕老爺爺頭戴紅帽子，穿著大紅袍子，坐在鹿拉的雪橇上分發(fā)禮物。卡里面還寫(xiě)著：圣誕快樂(lè)！這些祝福的話(huà)，這美麗的圖片，都讓我感到十分喜歡。
圣誕節(jié)的時(shí)候，客廳 正中還擺放著美麗的圣誕樹(shù) ，圣誕樹(shù)的顏色是綠的。上面掛著很多的彩色的小禮包，想到圣誕老爺爺給我們發(fā)來(lái)的豐富的禮物 ，樹(shù)上掛著五顏六色小球球就像我們絢麗多姿的快樂(lè)童年 ，圣誕樹(shù)的頂上還掛著一顆金色的小星星好像天上的星星到圣誕樹(shù)來(lái)作客，風(fēng)吹小鈴鐺， 好像樹(shù)在對(duì)我們說(shuō)祝福的話(huà) ，
我們圍繞著圣誕樹(shù)唱歌跳舞 ，真是快樂(lè)！
在香港，到處是琳瑯滿(mǎn)目的燈飾。在一座大樓的上面，燈飾的圖案是在一個(gè)大雪紛飛的地方，圣誕爺爺在笑呵呵地為小朋友派發(fā)禮物，有的燈飾圖是一些好看，好吃的食物。后來(lái)，天空上接連不斷地放出彩色的煙花，那各種各樣的煙花五彩繽紛，真好看！
老師說(shuō)， 南半球的澳洲現(xiàn)在是炎熱的夏天，它們的圣誕老爺爺穿著游泳褲在海邊派發(fā)禮物。真是太好玩了 。
圣誕節(jié)美麗又好玩，還有好吃的東西吃，
我喜歡這快樂(lè)的圣誕節(jié) ！
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選十五
寒冷的冬天，迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。在這個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，小鎮(zhèn)一片漆黑，如果不仔細(xì)看絕對(duì)看不到這里還有房屋。雪地上有幾個(gè)小孩在玩耍，他們身邊緊跟著幾個(gè)大人，眉頭緊鎖。
“邁克要被放出來(lái)了，他可是個(gè)不折不扣的大強(qiáng)盜呀!他還說(shuō)要報(bào)復(fù)我們這個(gè)鎮(zhèn)。雖然他已經(jīng)老了，但還是很危險(xiǎn)呢!這幾個(gè)孩子……唉，大家可要保護(hù)好他們呀!“一個(gè)年近百歲的老人擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)。
“爺爺，邁克真的要回來(lái)了嗎?”一個(gè)孩子天真無(wú)邪的問(wèn)。
“希望他不要回來(lái)?！崩先丝戳丝春⒆?，重新將目光聚焦在遠(yuǎn)方無(wú)邊無(wú)際的黑暗中-----那里有一個(gè)亮點(diǎn)，老人像抽搐了一般跳起來(lái)，“四周散開(kāi)，拿好武器，保持警惕!”他的聲音都要變得扭曲了，孩子們趕緊躲在一株雪杉樹(shù)后面，手里還不住的搓著雪球。
光點(diǎn)越來(lái)越近，原來(lái)是一個(gè)拖著大包的圣誕老人。他看到那個(gè)漆黑的小鎮(zhèn)，明顯的顫抖了一下。
孩子們看到圣誕老人都興奮的跑過(guò)去：“圣誕老人有我們的禮物嗎?”
“有啊，有啊!”老人眼里閃過(guò)幾絲淚光，慈祥的遞給孩子們禮物。而這時(shí)大人們卻緊張了起來(lái)。
“圣誕老人爺爺，你走這么遠(yuǎn)來(lái)送禮物，累嗎?”“不累，能看到你們我很高興!”老人想上前撫摸一下孩子，然而手到了半空，又收了回來(lái)。
“圣誕老人爺爺你說(shuō)，邁克會(huì)回來(lái)嗎?因?yàn)榇髳耗В覀兌紱](méi)過(guò)過(guò)圣誕節(jié)!”一個(gè)孩子抱著禮物問(wèn)道。老人眼里含著淚答道：“不會(huì)的，相信我，他已經(jīng)悔改了，他現(xiàn)在好孤獨(dú)，他只想給每個(gè)人應(yīng)有的回報(bào)，然后安靜的了結(jié)一生?！笔フQ老人彎下腰，摸了摸孩子的臉?？戳丝催h(yuǎn)處人們腰間的反光和黑洞洞的槍口，哽咽的說(shuō)：“再見(jiàn)，孩子們?！闭f(shuō)著，向遠(yuǎn)處走去。
此時(shí)，大人們放下了槍?zhuān)秃⒆觽円黄鹜莻€(gè)踉踉蹌蹌的背影。那個(gè)問(wèn)問(wèn)題的孩子突然抽泣了起來(lái)，他揮舞著禮物大聲喊道：“邁克爺爺，祝你一路走好!”
圣誕節(jié)的夜晚因?yàn)橛辛耸フQ老人兒變得明亮，這真的是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選十六
我居住在南方，這里沒(méi)有漫天的白雪，圣誕節(jié)看不到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。在圣誕節(jié)的美妙夜晚，我們能看到煙花短暫的盛開(kāi)，綻放出絢爛的煙花，就已經(jīng)是整個(gè)冬天里最幸福的事了。
記憶中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。12月似乎全然沒(méi)有冬日的凜冽，只有春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。
放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂(lè)，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè)”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
圣誕節(jié)，你是我記憶中最美的節(jié)日，我愛(ài)你！
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選十七
圣誕節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，不過(guò)我們也跟著過(guò)圣誕節(jié)。但是，今天我們參加的圣誕節(jié)是不一樣的---這次的圣誕節(jié)是聾人協(xié)會(huì)組織的圣誕節(jié)、元旦雙節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
今天(12月22日)下午，媽媽帶著我和黃薇琪、黃星夢(mèng)、甘恬、楊澤遠(yuǎn)、林雯琪來(lái)到小店買(mǎi)了一些圣誕小禮物興高采烈地來(lái)到康復(fù)中心。
一到那里，只見(jiàn)一個(gè)書(shū)法家在寫(xiě)字，寫(xiě)出的字“聾健同樂(lè)，樂(lè)在其中”是那么漂亮!真的很讓我們吃驚!后來(lái)才知道，原來(lái)他也是殘疾人!還有他們都是聾人，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，嘴巴說(shuō)不了話(huà)。但是，我看到了他們的優(yōu)點(diǎn)：會(huì)跳舞、玩游戲、還會(huì)用手勢(shì)說(shuō)話(huà)，還會(huì)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字等等，非常厲害!出于好奇心，我們聽(tīng)的更認(rèn)真了!
游戲中，他們分成兩隊(duì)，(紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì))中間坐著領(lǐng)導(dǎo)。第一次參加這種活動(dòng)，我們都坐在后面，看不見(jiàn)講解員的手勢(shì)更聽(tīng)不清楚翻譯員的語(yǔ)言，只聽(tīng)見(jiàn)鼓掌一聲，隨后看見(jiàn)雙手舉起。我們也跟著這一舉動(dòng)，才知道原來(lái)他們鼓掌是舉雙手的。
接著，為了更好的觀看他們的活動(dòng)，我們分別坐在最中間領(lǐng)導(dǎo)人的前面地板上。剛開(kāi)始啞劇，男扮女裝的人跟一個(gè)男生用手機(jī)交流，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們也會(huì)用手機(jī)。哇塞!真了不起!
然后是抽獎(jiǎng)活動(dòng)，他們抽獎(jiǎng)是用電腦抽獎(jiǎng)的。他們的主持人，都是用手語(yǔ)來(lái)比劃。才知道，原來(lái)他們電腦的技術(shù)比我們還要高明。
還有很多有趣的活動(dòng)，“剪刀石頭布”、“坐地袋鼠”等等，無(wú)不讓我們伸出大拇指。他們是那么厲害，那么聰明。作為健全的我們要不要向他們學(xué)習(xí)?
他們沒(méi)有人家舉辦的那么豪派，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有圣誕樹(shù)，也沒(méi)有圣誕老人，更沒(méi)有圣誕禮物。他們只有互動(dòng)游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)、猜謎語(yǔ)等等。但是他們的活動(dòng)一樣讓大家快樂(lè)，敞開(kāi)心懷好好地捧腹大笑!笑壞肚皮的是我們幾個(gè)!
今天的圣誕活動(dòng)真的不一樣，帶給我們不一樣的快樂(lè)!帶給我們不一樣的心情!我們要好好向他們學(xué)習(xí)!開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天!祝大家圣誕快樂(lè)!也深深祝福他們圣誕快樂(lè)!新年快樂(lè)!
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選十八
今天，我正在看電視?！拔⑽?，曦曦姐姐邀請(qǐng)你過(guò)萬(wàn)圣節(jié)！”媽媽說(shuō)。
我高興得一蹦三尺高。
我來(lái)到了他們車(chē)上，他們說(shuō)：“你到我們家，換衣服吧！”
我說(shuō)：“好！”
我來(lái)到他們家，他們家簡(jiǎn)直像鬼屋。把我嚇壞了，曦曦姐姐說(shuō)：“穿上巫婆的衣服，然后就可以討糖果了?！?/p>
我不敢相信，裝扮后的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)可怕的巫婆。在這樣的雨夜格外嚇人！
天天姐姐扮的是海盜，手上套著一個(gè)鉤子，猛一看上去還真兇猛。
對(duì)了還有曦曦姐姐呢！她扮的是哈利波特，頭上帶著一個(gè)帽子，披著一個(gè)斗篷，手上拿著一個(gè)魔術(shù)棒，曦曦姐姐的服裝最好看。
我想：我們這群孩子去討糖一定能討到的。
我們就這樣出發(fā)了，第一個(gè)去的是陳陳家。
我們來(lái)到她家門(mén)口，我們異口同聲的喊：“拿糖來(lái)，不然就搗亂！”
陳陳只好給了我們糖，她也跟著我們出發(fā)了，她穿的是惡魔的衣服。
接著我們跑到了圓圓家，我們喊著日本鬼子進(jìn)城了！
我想：來(lái)到他家，他會(huì)怎么迎接我們呢？
來(lái)到了圓圓家，我們又是喊又是叫可就是沒(méi)人開(kāi)門(mén)。
我們失望地走了。后來(lái)我們還去了好幾家，看到我們這群小搗蛋，大人們心甘情愿地送上一大堆的糖果，把我們幾個(gè)樂(lè)開(kāi)了花！
時(shí)間過(guò)得真快，滿(mǎn)載而歸的我在回家的路上，還不時(shí)回味著剛才那段美好的時(shí)光！
這是我由史以來(lái)最快樂(lè)的一天，讓我體會(huì)到了萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
怪不得外國(guó)人喜歡萬(wàn)圣節(jié)！
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選十九
今天，我正在看電視。“微微，曦曦姐姐邀請(qǐng)你過(guò)萬(wàn)圣節(jié)！”媽媽說(shuō)。
我高興得一蹦三尺高。
我來(lái)到了他們車(chē)上，他們說(shuō)：“你到我們家，換衣服吧！”
我說(shuō)：“好！”
我來(lái)到他們家，他們家簡(jiǎn)直像鬼屋。把我嚇壞了，曦曦姐姐說(shuō)：“穿上巫婆的衣服，然后就可以討糖果了。”
我不敢相信，裝扮后的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)可怕的巫婆。在這樣的雨夜格外嚇人！
天天姐姐扮的是海盜，手上套著一個(gè)鉤子，猛一看上去還真兇猛。
對(duì)了還有曦曦姐姐呢！她扮的是哈利波特，頭上帶著一個(gè)帽子，披著一個(gè)斗篷，手上拿著一個(gè)魔術(shù)棒，曦曦姐姐的服裝最好看。
我想：我們這群孩子去討糖一定能討到的。
我們就這樣出發(fā)了，第一個(gè)去的是陳陳家。
我們來(lái)到她家門(mén)口，我們異口同聲的喊：“拿糖來(lái)，不然就搗亂！”
陳陳只好給了我們糖，她也跟著我們出發(fā)了，她穿的是惡魔的衣服。
接著我們跑到了圓圓家，我們喊著日本鬼子進(jìn)城了！
我想：來(lái)到他家，他會(huì)怎么迎接我們呢？
來(lái)到了圓圓家，我們又是喊又是叫可就是沒(méi)人開(kāi)門(mén)。
我們失望地走了。后來(lái)我們還去了好幾家，看到我們這群小搗蛋，大人們心甘情愿地送上一大堆的糖果，把我們幾個(gè)樂(lè)開(kāi)了花！
時(shí)間過(guò)得真快，滿(mǎn)載而歸的我在回家的路上，還不時(shí)回味著剛才那段美好的時(shí)光！
這是我由史以來(lái)最快樂(lè)的一天，讓我體會(huì)到了萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
怪不得外國(guó)人喜歡萬(wàn)圣節(jié)！
2025年抗擊疫情手抄報(bào)內(nèi)容文字怎么寫(xiě)精選二十
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來(lái)，卻常?？吹狡哿枋录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開(kāi)口就是“老子”，把臟話(huà)都變成了口頭禪，一說(shuō)話(huà)就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。
4、還有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)?？傁矚g找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，拒絕欺凌，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們要擁有健全的人格、做文明學(xué)生，做事就不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;要嚴(yán)于律己，寬以待人!
提高自己的社會(huì)交往能力。正確處理好人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不上網(wǎng)交友，多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。
提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不單獨(dú)外出，不隨身攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，維護(hù)自身安全。
恰同學(xué)少年，在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了這美好的時(shí)光?同學(xué)們，讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，建立和諧的人際關(guān)系，拒絕校園欺凌，共建和諧的校園!
