通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,為未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對(duì)大家起到一定的參考作用。
理化生教研組工作總結(jié)2025上學(xué)期篇一
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編精心整理的第一學(xué)期理化生教研組工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期,理化生教研組工作繼續(xù)以創(chuàng)建“求真實(shí)、精新、高效、愉快、和諧”的課堂為重點(diǎn),以《夯實(shí)校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績(jī)》為指導(dǎo)思想,結(jié)合理化生教研組實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:
1、為規(guī)范科學(xué)的落實(shí)“十個(gè)一”活動(dòng),對(duì)本期組內(nèi)活動(dòng)做如下安排:
(1)每周集體備課時(shí),組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會(huì),比如學(xué)科間滲透的效果,應(yīng)對(duì)不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。
(2)每周由每位教師推薦一篇好文章,組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí),最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。
(3)每周組內(nèi)每位教師至少聽(tīng)三節(jié)課,選出其中一節(jié)精品課分享聽(tīng)課收獲。
(4)按要求及時(shí)高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個(gè)人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價(jià)值的教師論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。
2、為迎接學(xué)校四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)比賽(即新海中學(xué)第二屆教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng);教師鋼筆粉筆字大比拼活動(dòng);“說(shuō)課—講課—評(píng)課”活動(dòng);優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)),組內(nèi)教師進(jìn)行如下練兵準(zhǔn)備:
(1)每天朗讀一篇文章,使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)更加優(yōu)美,增強(qiáng)教師的語(yǔ)言魅力。
(2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書(shū)設(shè)計(jì),做到重難點(diǎn)突出,體現(xiàn)知識(shí)內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系,美觀大方。
(3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)(除一篇稿文章外),為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。
(4)每周至少聽(tīng)評(píng)組內(nèi)教師一節(jié)課,指出不足、吸取成功經(jīng)驗(yàn),在進(jìn)入“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng)前自我磨練,實(shí)現(xiàn)共同提高。
(5)充分利用好學(xué)校提供的各項(xiàng)資源,積極參加各種教科研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng),提高自身教科研水平,達(dá)到科研興教的目標(biāo)。
1、充分利用理化生實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)資源,開(kāi)好每一科實(shí)驗(yàn)課,完善實(shí)驗(yàn)用品統(tǒng)計(jì)表,上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,提前一周準(zhǔn)備好所需實(shí)驗(yàn)用品,實(shí)驗(yàn)課后要有實(shí)驗(yàn)反思,讓學(xué)生再動(dòng)手過(guò)程中提高能力,為中考實(shí)驗(yàn)打下良好的.基礎(chǔ)。
2、在集體備課過(guò)程中,注重理化生學(xué)科間滲透,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
1、在集體備課過(guò)程中根據(jù)課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行教材剖析、明確教材編寫(xiě)意圖;理清教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本的知識(shí)點(diǎn)和中考考點(diǎn),在教案中體現(xiàn)出中考考點(diǎn)要求;做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì);定時(shí)間、內(nèi)容、主講人。
2、優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)。嚴(yán)格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè),作業(yè)批改上,提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán),批改要快;有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。同時(shí)注意嚴(yán)格按照中考要求,是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯(cuò)題本,為今后查缺補(bǔ)漏做好準(zhǔn)備。
3、培優(yōu)、補(bǔ)差做到思想重視,情感投入,加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理,以100%及格率,較高的優(yōu)秀率為目標(biāo),抓好每一個(gè)學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、優(yōu)化復(fù)習(xí)檢測(cè)環(huán)節(jié)?;A(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ);專(zhuān)題復(fù)習(xí)要加強(qiáng)橫向聯(lián)系,深化知識(shí)理解,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),掌握思維方法;綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果,提升應(yīng)用技巧和能力。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級(jí)、各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè),認(rèn)真對(duì)待每次檢測(cè)的命題、監(jiān)考、評(píng)卷等工作。在每次考試后認(rèn)真做好“三比較”,“兩查找”,“一分析”,“一確定”。“三比較”即:橫向與“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”比較,縱向與原始基礎(chǔ)成績(jī)和近期檢測(cè)成績(jī)比較,還要與既定目標(biāo)比較?!皟刹檎摇奔矗翰檎疫M(jìn)步,查找差距?!耙环治觥奔矗悍治龅檬С梢颉!耙淮_定”即:確定階段目標(biāo)和工作思路。
5、與本學(xué)科優(yōu)秀教師多交流,吸取寶貴經(jīng)驗(yàn),高度重視中考信息的收集、整理與傳遞,提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。
理化生組將在認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃每一項(xiàng)的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高,學(xué)生能力的不斷發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)“夯實(shí)校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績(jī)”的目標(biāo)不斷努力。
具體工作安排:
1、制定教研組工作計(jì)劃,教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度;
2、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)初檢測(cè)監(jiān)考、閱卷工作;
3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)和練習(xí)的項(xiàng)目及批改檢查要求;
4、提前備課(物理、化學(xué)3節(jié)課,生物2節(jié)課)。
5、提前做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
2、組內(nèi)及時(shí)檢查教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進(jìn)行記錄;
3、積極準(zhǔn)備“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng);
4、開(kāi)展小課題選題工作;
5、做好月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
1、積極配合學(xué)校開(kāi)展第二屆教學(xué)節(jié);
2、積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);
3、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課開(kāi)放日特色活動(dòng);
4、小課題調(diào)研、材料積累;
5、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
6、組內(nèi)及時(shí)檢查教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進(jìn)行記錄;
7、繼續(xù)進(jìn)行“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng);
8、做好期中檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
1、小課題進(jìn)入結(jié)題階段;
2、每位教師上交一個(gè)典型個(gè)案;
3、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
4、繼續(xù)進(jìn)行“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng);
5、做好第二次月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;
2、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
4、做好期末檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作;
20xx年8月17日。
理化生教研組工作總結(jié)2025上學(xué)期篇二
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以新課標(biāo)課改為主線(xiàn),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索教學(xué)過(guò)程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我校理化生教育水平不斷提高。
一、常規(guī)教學(xué)工作。
理化生學(xué)科的老師共6人,在認(rèn)真鉆研新課標(biāo)的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師幾乎人人是詳案,人人均用多媒體教學(xué)。并且老師們?cè)谡n后都有教學(xué)反思。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎(chǔ),加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí),理論研究,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、教研工作方面。
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,認(rèn)真鉆研教材,制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng),對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。
教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開(kāi)展了常規(guī)的教研活動(dòng),組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。大家互相聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論,不斷豐富完善自我,唐賢勇老師上的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課《三大氣體的制作》(復(fù)習(xí)課)榮獲全縣一等獎(jiǎng),并參加了市優(yōu)質(zhì)課比賽。
唐老師憑借自己扎實(shí)的教學(xué)功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格與先進(jìn)的教學(xué)理念得到了大家的好評(píng)。同時(shí)楊波老師和秦義勇老師也分別參加了縣組織的物理和化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,均取得了較好的成績(jī)。同時(shí),我們用平時(shí)的教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗(yàn)和做法,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,不斷更新和提高自我。
三、開(kāi)展學(xué)生的小制作活動(dòng)。
本學(xué)期我組組織學(xué)生開(kāi)展了課外小制作活動(dòng),每學(xué)科每一個(gè)班級(jí)推選兩名學(xué)生進(jìn)行制作。各任課老師進(jìn)行指導(dǎo),通過(guò)一兩周的制作,學(xué)生均制作出比較精致的作品來(lái),參賽后的作品均存放到各室內(nèi)以供教學(xué)使用,這既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也充實(shí)了各室的器材少缺的劣勢(shì)。
四、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
由于學(xué)生的發(fā)展不均衡,為了關(guān)注每一位學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,培優(yōu)補(bǔ)差工作已成為我校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要舉措,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識(shí)的特點(diǎn),我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上,執(zhí)行培優(yōu)以“目標(biāo)明確,分析詳細(xì)、精選精練、跟蹤到位、”為指導(dǎo);補(bǔ)差以“激發(fā)興趣,改變習(xí)慣,樹(shù)立信心、步步提高”為原則。
在保證日常教學(xué)的同時(shí),九年級(jí)物理和化學(xué)學(xué)科還定期對(duì)尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),在今年的中考中理科綜合考出了優(yōu)異的成績(jī)。中考中我校學(xué)生120分以上的大有同學(xué)存在?!安蛔屢粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我們理化生組的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),老師們努力地工作著,付出了艱苦的勞動(dòng)、流下了辛勤的汗水。
五、實(shí)驗(yàn)工作。
本學(xué)期各學(xué)科均開(kāi)齊開(kāi)足了課標(biāo)所要求開(kāi)設(shè)的各類(lèi)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%。同時(shí)各室負(fù)責(zé)同志將各室的帳、物、卡規(guī)范化,更進(jìn)一步完善了各實(shí)驗(yàn)室。做到資料齊全,規(guī)范,室內(nèi)整潔。
六、相互幫助協(xié)作。
教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對(duì)待學(xué)校工作,大家盡職盡責(zé)。同學(xué)科的老師們建立了一一幫扶的關(guān)系,老師們相互學(xué)習(xí)。大家都愿為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn),我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,勇于開(kāi)拓的集體。
七、教研組下一學(xué)年要努力的方面。
1、理化生教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;確定好教研課題,讓整個(gè)教學(xué)圍繞教研方向進(jìn)行發(fā)展。
2、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。
3、更多地開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),努力提高學(xué)生動(dòng)手的能力,
總之:理化生組老師在這一學(xué)期里同心同德,出色地完成了正常的教育教學(xué)、課外活動(dòng)等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將繼續(xù)努力地工作,為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,為學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。
理化生教研組工作總結(jié)2025上學(xué)期篇三
使每位教師在科研的同時(shí)提煉自身的水平,在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個(gè)新的臺(tái)階。
一、指導(dǎo)思想:
按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針,以“教育質(zhì)量年”為契機(jī),以理、化、生教科研為著力點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作的要求,狠抓主攻方向――課堂教學(xué)改革,努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。
二、目標(biāo)任務(wù):
1、落實(shí)教導(dǎo)處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求,提高評(píng)課的力度和深度,努力達(dá)到張口就能講,一講一大套,并且有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。每次研討活動(dòng),或研討點(diǎn)評(píng)一篇教學(xué)案例,或至少評(píng)議一節(jié)公開(kāi)課;每次活動(dòng),至少請(qǐng)一名教師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行交流。
2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究工作,力爭(zhēng)拿出有具體實(shí)驗(yàn)因子的對(duì)照材料,力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,哪怕是具體的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫(xiě)這樣的專(zhuān)題研究文章。
3、凸現(xiàn)學(xué)校特色,充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級(jí)組生物興趣要正常開(kāi)展活動(dòng),并且要擴(kuò)大影響,力求取得相應(yīng)的成果;八年級(jí)組的物理小制作、物理競(jìng)賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運(yùn)轉(zhuǎn)。九年級(jí)化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競(jìng)賽做好準(zhǔn)備,力求取得理想的成果。
方法措施:
1、組織教師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)知識(shí)、理念,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,端正思想,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,包括全體學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生全面的發(fā)展,學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,可持續(xù)性發(fā)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗(yàn)、手腦并用,應(yīng)用新技術(shù)獲取新信息,給學(xué)生參與教學(xué)的機(jī)會(huì),體驗(yàn)知識(shí)的形成。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目的和任務(wù),同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)具體工作,制定合適的教學(xué)工作計(jì)劃,重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)研究。組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),重視相關(guān)學(xué)科教師互相聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)反思,以期達(dá)到組內(nèi)共同進(jìn)步和發(fā)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽(tīng)課的機(jī)會(huì),幫助被聽(tīng)課老師進(jìn)步,聽(tīng)課的老師從中吸取精華,達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“教書(shū)育人,育人為本”。本組青年教師居多,年富力強(qiáng),本學(xué)期要認(rèn)真實(shí)踐貫徹“課改”的精神。爭(zhēng)取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。指導(dǎo)教師鉆研教材,加強(qiáng)集體備課,互相促進(jìn),發(fā)揮團(tuán)體精神。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)與教研員及兄弟學(xué)校同行們的交流學(xué)習(xí)。
4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力。從個(gè)人實(shí)際情況出發(fā)制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。認(rèn)真完成區(qū)教研室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。組內(nèi)的各位青年教師緊跟時(shí)代節(jié)拍,以自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)為中心,拓寬自己的'知識(shí)領(lǐng)域。在公開(kāi)課或平常的教學(xué)中積極適當(dāng)?shù)牟捎枚嗝襟w輔助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢(shì),為學(xué)校課件庫(kù)添磚加瓦。尤其在信息化工程推進(jìn)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢(shì),我們組有兩位計(jì)算機(jī)教師,其他的青年教師計(jì)算機(jī)水平相對(duì)也較好,開(kāi)展電子備課的工作。
重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強(qiáng)考法研究,在月考中,兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考,針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況,備課組集體討論,認(rèn)真出題。全面、適當(dāng)、適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察了解。
6、為全面提高學(xué)生素質(zhì),組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如一年一度的“大同杯”物理競(jìng)賽和“天原杯”化學(xué)競(jìng)賽。力爭(zhēng)取得好成績(jī),為校爭(zhēng)光。
7、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,使實(shí)驗(yàn)員與學(xué)科教師密切配合,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。為理化實(shí)驗(yàn)操作考試作好充分的準(zhǔn)備工作。
8、物理、化學(xué)考試學(xué)科教師努力加強(qiáng)所教班級(jí)學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補(bǔ)差工作,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī),力爭(zhēng)在第一次的兩考合一中取得好成績(jī)。
四、活動(dòng)安排:
時(shí)間。
活動(dòng)內(nèi)容。
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
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一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專(zhuān)著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”,并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
3、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。
三、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
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四、其他工作。
1、精心組織,認(rèn)真輔導(dǎo),組織初三學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。
2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、合理安排和組織教學(xué)活動(dòng),組織相應(yīng)的時(shí)間對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試的訓(xùn)練,并在校內(nèi)組織預(yù)測(cè)檢查工作。
理化生教研組工作總結(jié)2025上學(xué)期篇四
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計(jì)劃,本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)和教師的職責(zé),加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使本教研組成為我校團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。
一、教學(xué)常規(guī)工作。
1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師按照學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn),做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量,在學(xué)校的月查中獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。同時(shí),我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以期最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。
2.加強(qiáng)集體備課。三個(gè)學(xué)科備課組都做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。
3.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評(píng)必糾。
4.認(rèn)真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。
5.各學(xué)科在教學(xué)中都加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)動(dòng)手訓(xùn)練。培養(yǎng)了學(xué)生能力。特別是理、化學(xué)科在中考前根據(jù)中考實(shí)驗(yàn)加試題目,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練,收到了良好的效果。
二、教研組活動(dòng)開(kāi)展。
1.堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)的各種活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng),并做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,責(zé)任到人。本學(xué)期先后開(kāi)展了“如何備好課”、“畢業(yè)班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)”及“如何利用多媒體搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)”等專(zhuān)題研討活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步鉆研新教材、新課標(biāo),共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,討論交流解決問(wèn)題的方法,在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。通過(guò)活動(dòng),能幫助各位老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
3.組織好組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期我組馮秀麗老師、張志祥老師等分別上了公開(kāi)課和示范課,全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記,并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課和公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論,充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),以求達(dá)到更好的課堂效果。另外組內(nèi)教師間相互聽(tīng)課每人都按要求達(dá)到15次以上。
三、老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.積極參加培訓(xùn)。本學(xué)期本組教師積極認(rèn)真參加學(xué)校及教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3.積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。根據(jù)要求,本學(xué)期本組每位老師都撰寫(xiě)了教學(xué)論文、教學(xué)課件參加縣、市級(jí)論文評(píng)比。
四、今后的打算。
今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過(guò)程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。
理化生教研組工作總結(jié)2025上學(xué)期篇五
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,我們中學(xué)理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作?,F(xiàn)將中學(xué)理科組一學(xué)期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié):
一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
本學(xué)期,中學(xué)理科教研組利用每周一上午第一節(jié)課作為教研活動(dòng)時(shí)間,組織全體理科老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道、多方位獲取信息,提高理論水平。
二、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量、
1、組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)展一些專(zhuān)題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。教研組教研活動(dòng)每周活動(dòng)一次,組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地。成員出勤率高。認(rèn)真搞好同年級(jí)同學(xué)科的集體備課。做到一人主講,其他老師補(bǔ)充,集思廣益。寫(xiě)好說(shuō)課記錄。在新授課期間,做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一輔助教材,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一措施,共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組教師能樹(shù)立依法執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的行為。。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研工作,提高每一位教師的教學(xué)教研能力,運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來(lái)指導(dǎo)教育活動(dòng),帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。開(kāi)展上課、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,做到“教案公開(kāi),課堂公開(kāi),作業(yè)公開(kāi)”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽(tīng)課都在五節(jié)以上,個(gè)別老師聽(tīng)課在10節(jié)以上。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共上公開(kāi)課5節(jié),吳志強(qiáng)老師的生物課,王迎春老師和劉文昌老師的數(shù)學(xué)課,李少文老師的物理課都取得了很好的反響。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽(tīng)課教師一人一份教案,認(rèn)真聽(tīng)課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。
5、強(qiáng)化課后輔導(dǎo),在提高課堂教學(xué)的同時(shí),全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),針對(duì)性的補(bǔ)課,對(duì)學(xué)生的詢(xún)問(wèn)做到不厭其煩。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,不嫌棄,不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活,降低低分率。通過(guò)各年級(jí)數(shù)、理、化、生競(jìng)賽等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,取得了很好的效果。
三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理。
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿(mǎn)意。于x月份配合教導(dǎo)處舉辦了中學(xué)理科競(jìng)賽活動(dòng)。
四、注意自身提高,加快專(zhuān)業(yè)進(jìn)步:
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),許多教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重面道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
理化生教研組工作總結(jié)2025上學(xué)期篇六
本學(xué)期,理化生教研組工作繼續(xù)以創(chuàng)建“求真實(shí)、精新、高效、愉快、和諧”的課堂為重點(diǎn),以《夯實(shí)校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績(jī)》為指導(dǎo)思想,結(jié)合理化生教研組實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:
1、為規(guī)范科學(xué)的落實(shí)“十個(gè)一”活動(dòng),對(duì)本期組內(nèi)活動(dòng)做如下安排:
(1)每周集體備課時(shí),組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會(huì),比如學(xué)科間滲透的效果,應(yīng)對(duì)不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。
(2)每周由每位教師推薦一篇好文章,組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí),最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。
(3)每周組內(nèi)每位教師至少聽(tīng)三節(jié)課,選出其中一節(jié)精品課分享聽(tīng)課收獲。
(4)按要求及時(shí)高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個(gè)人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價(jià)值的教師論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。
2、為迎接學(xué)校四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)比賽(即新海中學(xué)第二屆教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng);教師鋼筆粉筆字大比拼活動(dòng);“說(shuō)課—講課—評(píng)課”活動(dòng);優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)),組內(nèi)教師進(jìn)行如下練兵準(zhǔn)備:
(1)每天朗讀一篇文章,使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)更加優(yōu)美,增強(qiáng)教師的語(yǔ)言魅力。
(2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書(shū)設(shè)計(jì),做到重難點(diǎn)突出,體現(xiàn)知識(shí)內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系,美觀大方。
(3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)(除一篇稿文章外),為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。
(4)每周至少聽(tīng)評(píng)組內(nèi)教師一節(jié)課,指出不足、吸取成功經(jīng)驗(yàn),在進(jìn)入“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng)前自我磨練,實(shí)現(xiàn)共同提高。
(5)充分利用好學(xué)校提供的各項(xiàng)資源,積極參加各種教科研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng),提高自身教科研水平,達(dá)到科研興教的目標(biāo)。
1、充分利用理化生實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)資源,開(kāi)好每一科實(shí)驗(yàn)課,完善實(shí)驗(yàn)用品統(tǒng)計(jì)表,上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,提前一周準(zhǔn)備好所需實(shí)驗(yàn)用品,實(shí)驗(yàn)課后要有實(shí)驗(yàn)反思,讓學(xué)生再動(dòng)手過(guò)程中提高能力,為中考實(shí)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。
2、在集體備課過(guò)程中,注重理化生學(xué)科間滲透,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
1、在集體備課過(guò)程中根據(jù)課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行教材剖析、明確教材編寫(xiě)意圖;理清教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本的知識(shí)點(diǎn)和中考考點(diǎn),在教案中體現(xiàn)出中考考點(diǎn)要求;做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì);定時(shí)間、內(nèi)容、主講人。
2、優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)。嚴(yán)格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè),作業(yè)批改上,提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán),批改要快;有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。同時(shí)注意嚴(yán)格按照中考要求,是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯(cuò)題本,為今后查缺補(bǔ)漏做好準(zhǔn)備。
3、培優(yōu)、補(bǔ)差做到思想重視,情感投入,加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理,以100%及格率,較高的優(yōu)秀率為目標(biāo),抓好每一個(gè)學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、優(yōu)化復(fù)習(xí)檢測(cè)環(huán)節(jié)?;A(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ);專(zhuān)題復(fù)習(xí)要加強(qiáng)橫向聯(lián)系,深化知識(shí)理解,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),掌握思維方法;綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果,提升應(yīng)用技巧和能力。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級(jí)、各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè),認(rèn)真對(duì)待每次檢測(cè)的命題、監(jiān)考、評(píng)卷等工作。在每次考試后認(rèn)真做好“三比較”,“兩查找”,“一分析”,“一確定”?!叭容^”即:橫向與“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”比較,縱向與原始基礎(chǔ)成績(jī)和近期檢測(cè)成績(jī)比較,還要與既定目標(biāo)比較?!皟刹檎摇奔矗翰檎疫M(jìn)步,查找差距?!耙环治觥奔矗悍治龅檬С梢颉!耙淮_定”即:確定階段目標(biāo)和工作思路。
5、與本學(xué)科優(yōu)秀教師多交流,吸取寶貴經(jīng)驗(yàn),高度重視中考信息的收集、整理與傳遞,提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。
理化生組將在認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃每一項(xiàng)的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高,學(xué)生能力的不斷發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)“夯實(shí)校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績(jī)”的目標(biāo)不斷努力。
具體工作安排:
1、制定教研組工作計(jì)劃,教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度;
2、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)初檢測(cè)監(jiān)考、閱卷工作;
3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)和練習(xí)的項(xiàng)目及批改檢查要求;
4、提前備課(物理、化學(xué)3節(jié)課,生物2節(jié)課)。
5、提前做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的.每周、月任務(wù);
2、組內(nèi)及時(shí)檢查教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進(jìn)行記錄;
3、積極準(zhǔn)備“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng);
4、開(kāi)展小課題選題工作;
5、做好月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
1、積極配合學(xué)校開(kāi)展第二屆教學(xué)節(jié);
2、積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);
3、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課開(kāi)放日特色活動(dòng);
4、小課題調(diào)研、材料積累;
5、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
6、組內(nèi)及時(shí)檢查教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進(jìn)行記錄;
7、繼續(xù)進(jìn)行“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng);
8、做好期中檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
1、小課題進(jìn)入結(jié)題階段;
2、每位教師上交一個(gè)典型個(gè)案;
3、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
4、繼續(xù)進(jìn)行“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng);
5、做好第二次月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;
2、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
4、做好期末檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作;
20xx年8月17日。
理化生教研組工作總結(jié)2025上學(xué)期篇七
本學(xué)期我們理科教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),按常規(guī)管理,全面貫徹教學(xué)方針,實(shí)施新課程教學(xué),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),工作要點(diǎn)有:
一、目標(biāo)實(shí)施:
本學(xué)期我們數(shù)、理、化、生教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),按常規(guī)管理,全面貫徹教學(xué)方針,實(shí)施新課程教學(xué),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),工作要點(diǎn)有:
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。
(2)抓好本組各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率。
(3)積極開(kāi)展教學(xué)教研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
(4)初一、初二抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的養(yǎng)成;培養(yǎng)學(xué)科素質(zhì)、訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題能力和解決心里障礙、生活困惑的能力。理化生教師組織好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生的動(dòng)手能力。圍繞目標(biāo),教研組有計(jì)劃,有內(nèi)容積極展開(kāi)工作。
二、組風(fēng)建設(shè):
我們中學(xué)理科組每位教師富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一年級(jí)的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)良好習(xí)慣,虛心好學(xué),集思廣益,通力合作。初二年級(jí)課程難,教師輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問(wèn)題總是共同探討,經(jīng)?;ハ嘟涣?,取長(zhǎng)補(bǔ)短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,分秒必爭(zhēng),數(shù)學(xué)教師經(jīng)常一起研究提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。物理老師為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力,經(jīng)常探討實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié),試驗(yàn)的方案?;瘜W(xué)老師及生物老師雖然是一人單干,他經(jīng)常同校外同課頭老師聯(lián)系,以提高自己。理科教研組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
三、參加教研活動(dòng)情況:
我們組的教研活動(dòng)每周開(kāi)展一次,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí),開(kāi)了一次校級(jí)說(shuō)課比賽,兩堂校級(jí)示范課,組內(nèi)教研課六次。說(shuō)課前,講課教師認(rèn)真準(zhǔn)備說(shuō)課稿,充分發(fā)揮集體的力量,每次聽(tīng)完課,都組織教師進(jìn)行評(píng)課,評(píng)課教師都能提出一些建設(shè)性的建議,說(shuō)課教師也虛心接受,為今后教師的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課、交流,教研氣氛濃厚,每位教師聽(tīng)棵都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。
四、存在的不足和努力的方向。
1、對(duì)新教材、新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步提高,新的教學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用,真正成為教學(xué)上的骨干。
3、要樹(shù)立做“專(zhuān)家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識(shí),努力提高教育教學(xué)效果。
4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。
5、教研活動(dòng)的創(chuàng)新性與針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
6、希望通過(guò)全組教師的進(jìn)一步努力,改善上述幾方面的不足,使我組成為一個(gè)教師教學(xué)水平高、教研氛圍濃厚,教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬的綜合性教研組。
總之,我們理科教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng),他們總是早起晚歸,延時(shí)工作,經(jīng)常利用節(jié)假日備課,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實(shí)干。展望未來(lái),為實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展,為提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我們理科教研組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹(shù)立主人翁精神,為史回中學(xué)的教育事業(yè)再譜新篇章。
理化生教研組工作總結(jié)2025上學(xué)期篇八
本學(xué)期,我組積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)招,以課程改革的要求組織進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng),努力將“教師的教”為主轉(zhuǎn)化為“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)”為主,優(yōu)化課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另外,在所承接的校本課程方面,我組教師精心準(zhǔn)備,細(xì)心指志,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣?,F(xiàn)將這一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結(jié)如下。
全組教師按照學(xué)校的要求,結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn),做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。同時(shí),我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以期最終達(dá)到提高教學(xué)效率的目的.。
三個(gè)學(xué)科都做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試等。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)全組教師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾。
1、組織全組老師,積極參加縣教育局和教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),明確當(dāng)前的教學(xué)改革方向,轉(zhuǎn)變教育觀念,深入分析學(xué)生的相異構(gòu)想,提高物理組教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
一學(xué)期來(lái),我組全體成員積極參加上級(jí)教育管理部門(mén)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),從中學(xué)習(xí)到當(dāng)前教學(xué)研究的方向和教學(xué)形式與手段的更新;也得到了縣、區(qū)級(jí)的教研員和同行的指導(dǎo),及時(shí)對(duì)教學(xué)中的不足之處進(jìn)行糾正和調(diào)整。
2、開(kāi)展組內(nèi)研討,教研活動(dòng)周,為相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和交流思想提供平臺(tái)。
本學(xué)期中,我組在11月份舉辦了理化生教研組活動(dòng)周,組織全組教師及其他幾位老師在組內(nèi)開(kāi)展“提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果”的研討,各位成員撰寫(xiě)了關(guān)于提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的論文,并由李躍琴老師上了一節(jié)示范課,參與老師對(duì)示范課進(jìn)行了評(píng)價(jià)。通過(guò)這樣的活動(dòng),使老師們可以學(xué)習(xí)到組內(nèi)其他成員的特長(zhǎng),了解彼此的技能和理想理論,達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和情感的目的。
總之,過(guò)去的一學(xué)期,即有成績(jī),也有不足。而這些不足之處,希望能在下學(xué)期中得到彌補(bǔ)。
xx九年一貫制學(xué)校理化生教研組
2017.1.13
理化生教研組工作總結(jié)2025上學(xué)期篇九
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編整理的中學(xué)上學(xué)期理化教研組工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)年即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)我們教研組一學(xué)年以來(lái)的工作和學(xué)習(xí)作以下的總結(jié)和回顧。本學(xué)期我們理化教研組在學(xué)校有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下,在全組老師的共同努力下,工作取得了一定的成績(jī)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開(kāi)始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各成員及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。
2、加強(qiáng)教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的'交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。布置的公開(kāi)課、研究課都能認(rèn)真完成,都能很好地合作,所以也取得了較滿(mǎn)意的成績(jī),xxxx年中考中初三化學(xué)、物理都取得全區(qū)第一的好成績(jī)。今年初三在中考模擬考試中物理、化學(xué)仍取得全區(qū)第一的好成績(jī)。
3、加強(qiáng)課題研究工作
積極組建課題組,全體教師都成為課題組成員,擔(dān)任不同的研究工作,按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),使研究工作能順利進(jìn)行。
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,寫(xiě)好教案,同時(shí)也有備學(xué)生的活動(dòng),分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮理、化學(xué)科的特點(diǎn)。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),課后都參加了評(píng)課活動(dòng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。工作中也還存在不足,如老師的學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,仍就還需要努力。在新的一學(xué)年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始,有新的目標(biāo),今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求西岔九年制學(xué)校理化教研組建設(shè)日臻完善,成績(jī)?nèi)找骘@著。
西岔中學(xué)理化組
20xx年xx月xx日