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觀(guān)課議課心得體會(huì)數(shù)學(xué)(三篇)
  • 時(shí)間:2025-05-09 12:59:11
  • 小編:小喬的公考筆記
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯,可以通過(guò)提前制定大綱來(lái)幫助撰寫(xiě)??偨Y(jié)范文展示了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)方式和
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總結(jié)旅行經(jīng)歷,留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)的寫(xiě)作要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。總結(jié)范文的風(fēng)格和內(nèi)容因人而異,選擇適合自己的寫(xiě)作模板
總結(jié)是思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決辦法。總結(jié)的過(guò)程中,我們可以采用多種方式和方法,如文字描述、圖表分析等,以便更好地展示和表達(dá)。在
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心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種總結(jié)和概括,它可以讓我們回顧過(guò)去的經(jīng)歷,思考得失和成長(zhǎng)。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以使我們更加深入地了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),以便在今
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總結(jié)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,它能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典案例和范文,提高文章的參考性和吸引力。以下是小編為大家收
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心得體會(huì)就像是給自己寫(xiě)的一封信,可以為未來(lái)的自己提供指引和勉勵(lì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重自我評(píng)價(jià)和反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決辦法。這幾篇心得體會(huì)范文都是寫(xiě)作者親身經(jīng)歷的
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
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健康的身心狀態(tài)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀(guān)察。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。中秋祝福語(yǔ)優(yōu)美句子簡(jiǎn)短篇一1、在這濃濃
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在日常工作中,總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提升效率。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。小年短信
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié),有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些建議和指導(dǎo),讓我
總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式,可以提升我們的理解和記憶能力。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn),讓自己處于一個(gè)思考和回顧的環(huán)境中。下面是一些建立工作與生活平衡的實(shí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代,也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑??偨Y(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力
總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納,對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和通順度,盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思。如果
語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提高我們的綜合素質(zhì)??偨Y(jié)時(shí)要注重提煉核心內(nèi)容,不要太過(guò)于泛泛而談。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學(xué)作品,希望大家能夠從
生活中有太多的偶然和必然,我們只是其中的過(guò)客。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所幫
募捐信是為了呼吁他人積極參與某項(xiàng)公益事業(yè)而發(fā)出的一種書(shū)面形式??偨Y(jié)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,使讀者容易理解。培養(yǎng)自己堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能不斷進(jìn)步。十一國(guó)慶節(jié)祝
了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息,下面介紹一下基本步驟。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,供大家參考。元旦賀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿需要適應(yīng)演講的主題和目的,以便讓聽(tīng)眾更好地理解演講者的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。如何寫(xiě)一篇較為完美的演講稿呢?首先,明確演講的目的和主題,然后進(jìn)行資料收集和整理,確保所
通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié),吸引讀者的注意力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本,您可以從中汲取寫(xiě)作
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
演講稿需要在練習(xí)和反復(fù)修改中不斷完善和提高。一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該具備多方面的特點(diǎn),包括內(nèi)容深入、觀(guān)點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言生動(dòng)等,所以我們?cè)趯?xiě)演講稿時(shí)需要充分準(zhǔn)備
通過(guò)演講稿,人們可以清晰地表達(dá)自己的思想、觀(guān)點(diǎn)和建議。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題,并遵循邏輯性和連貫性。請(qǐng)大家注意,這些范文只是參考,具體演講稿的內(nèi)容需要根據(jù)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。聽(tīng)
演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀(guān)點(diǎn)、傳遞信息或者呼吁行動(dòng)的文稿。演講稿的結(jié)尾要給人留下深刻的印象,可以用一個(gè)精彩的觀(guān)點(diǎn)或引用來(lái)結(jié)尾。演講稿在演講時(shí)應(yīng)當(dāng)做到簡(jiǎn)潔明了,
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以回顧過(guò)去,還可以為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和啟示。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以先回憶事情的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)。下面是從各行各業(yè)的人中收集的心得體會(huì),或許能夠
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟,是對(duì)所學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的沉淀和思考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。下面是一些精選的
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
總結(jié)是一種反思的過(guò)程,讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要圍繞主題展開(kāi),突出重點(diǎn),避免不必要的廢話(huà)和冗長(zhǎng)的敘述。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。早上問(wèn)
是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,是家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話(huà)題??偨Y(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野,也能給我們帶來(lái)一些
錯(cuò)誤總結(jié)是提升工作能力的重要途徑,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,避免再次發(fā)生??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),避免離題和跑題??偨Y(jié)范文用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了作者的
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下

觀(guān)課議課心得體會(huì)數(shù)學(xué)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-05-09 12:59:11
觀(guān)課議課心得體會(huì)數(shù)學(xué)(三篇)
    小編:小喬的公考筆記

從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

觀(guān)課議課心得體會(huì)數(shù)學(xué)篇一

1、 教師的讀

教師首先應(yīng)是一位樂(lè)讀的人,讀教育理論提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);讀經(jīng)典美文豐富自己的內(nèi)涵;研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及教材,準(zhǔn)確把握每節(jié)課內(nèi)容的深度與廣度……。教師還應(yīng)是一位善讀的人,能讀出文章的內(nèi)涵與外延,更要善于將讀書(shū)的方法經(jīng)驗(yàn)梳理概括以便授之于學(xué)生。

2、 學(xué)生的讀

讀是“獨(dú)學(xué)”的最基本的途徑,李智民老師對(duì)學(xué)生“我能讀”提出了明確的要求,教師在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)時(shí),要不斷提高要求,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)讀書(shū)、善讀書(shū),進(jìn)而愛(ài)讀書(shū),形成終身受用的自學(xué)能力。

學(xué)生不是產(chǎn)品,不可以用模具來(lái)進(jìn)行規(guī)模生產(chǎn),他們是具有獨(dú)立思維能力的個(gè)體,只有讓他們真正的參與到學(xué)習(xí)中來(lái),通過(guò)自己的閱讀、觀(guān)察、思考、操作、表達(dá)等一系列活動(dòng),才能形成他們對(duì)知識(shí)的理解,內(nèi)化為自己的東西。尹娜老師的課堂思路清晰,一步一步的隨著學(xué)生的認(rèn)知需求通過(guò)觀(guān)察、抽象出三角形的數(shù)學(xué)圖形,再畫(huà)三角形、進(jìn)而去讀一讀知曉定義,深刻理解,明晰特征,輔以及時(shí)恰當(dāng)?shù)臋z測(cè)活動(dòng),一直把學(xué)生放在構(gòu)建知識(shí)的主體位置,很值得我們學(xué)習(xí)。

總之,每參加一次教研活動(dòng),都會(huì)帶來(lái)心靈的觸動(dòng),都有沉甸甸的收獲,教學(xué)的方向越來(lái)越明,思路越來(lái)越清,真誠(chéng)地感謝領(lǐng)導(dǎo)組織的教研活動(dòng)讓我們更快的成長(zhǎng),希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常開(kāi)展,讓我們有更多的機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專(zhuān)家的引領(lǐng),實(shí)地感受精彩紛呈的課堂。

觀(guān)課議課心得體會(huì)數(shù)學(xué)篇二

今天,豫靈各校骨干教師代表9人,參加了市二小教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)“獨(dú)學(xué)”研討會(huì)。五樓偌大的會(huì)議室里早早坐滿(mǎn)了前來(lái)聽(tīng)課的師生近五百人,教研室薛艷云老師主持會(huì)議,仁杰主任、李智民老師、許紅娟老師前來(lái)聽(tīng)課,就連張建超、雷藝芳老師也前來(lái)參加,和大家一樣,都急于想知道課堂上怎樣組織“獨(dú)學(xué)”。

研討會(huì)在市二小尹娜老師的《三角行認(rèn)識(shí)》中拉開(kāi)了序幕,在建設(shè)小學(xué)李淑娟老師的《解方程》中推向了高潮,李智民老師的精彩點(diǎn)評(píng),仁杰主任的精辟見(jiàn)解,使我對(duì)“獨(dú)學(xué)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

今天的課已改常態(tài),變轟轟烈烈為靜靜自學(xué),大膽放手讓學(xué)生“獨(dú)學(xué)”。第一節(jié)課四讀教材,一讀課本,看自己說(shuō)的對(duì)不對(duì);二讀課本,找出重點(diǎn)字詞理解概念;三讀課本,明晰三角形的特征;四讀課本,理解三角形的底和高并畫(huà)高;由淺入深,層層深入。第二節(jié)課三讀教材,一讀課本會(huì)列方程,二讀課本會(huì)解方程,三讀課本理解概念,在三讀中,學(xué)生經(jīng)歷自學(xué)體驗(yàn),掌握知識(shí)。

這兩節(jié)課是市二小、建設(shè)小學(xué)兩個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶,整節(jié)課以讀貫穿始終,以獨(dú)學(xué)為課堂主線(xiàn),每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)獨(dú)到、新穎,使學(xué)生在“讀”教材中發(fā)現(xiàn)、感悟、思考。

一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的教師,決不會(huì)培養(yǎng)出會(huì)讀書(shū)的學(xué)生。要求學(xué)生讀書(shū),教師要先讀書(shū),要求學(xué)生獨(dú)學(xué),教師先要深入的獨(dú)學(xué)。教師只有會(huì)讀教材,理解編者意圖,才能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀教材,教師只有吃透教材,準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn),才能設(shè)計(jì)出具有層次性引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本的問(wèn)題鏈。

教師讀書(shū)要站在更高的層次,讀教育理論、教育專(zhuān)著,養(yǎng)成多讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣,才能培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、提高閱讀水平,形成自學(xué)能力。

今天,你讀書(shū)了嗎?今天的課堂,你組織學(xué)生獨(dú)學(xué)了嗎?盡管這兩節(jié)課經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),每個(gè)環(huán)節(jié)盡善盡美,還是被任主任聽(tīng)出了破綻,“獨(dú)學(xué)”時(shí)間沒(méi)留夠,老師的問(wèn)題剛出示,三分鐘、甚至一分鐘不到、老師就讓學(xué)生匯報(bào)。反思我們的課堂,急于完成教學(xué)環(huán)節(jié),和學(xué)生搶時(shí)間,再加上學(xué)生閱讀能力差,獨(dú)學(xué)時(shí)間更短,學(xué)生的學(xué)習(xí)真正體現(xiàn)多少?

獨(dú)學(xué)是小組合作學(xué)習(xí)的起點(diǎn),獨(dú)學(xué)的背后是對(duì)學(xué)、群學(xué),只有獨(dú)學(xué)在課堂上真正發(fā)揮了作用,我們的小組合作學(xué)習(xí)才算落到實(shí)處。

今天我校有幸承接了市教研室主辦的“獨(dú)學(xué)”研討課任務(wù),由我校長(zhǎng)期以來(lái)參與“引導(dǎo)—自學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)的李淑娟老師主講《解方程》一課,接到任務(wù)后,我校備課組采取“個(gè)人初備、集體研討、完善整理、結(jié)合實(shí)際、教后反思”的思路,最終達(dá)成共識(shí),形成定案。

打造高校課堂的核心就是讓教師由傳統(tǒng)的“二傳手”角色,鼓勵(lì)學(xué)生“一傳”,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生自學(xué)。在課堂上,如何組織學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)教材,自己解決問(wèn)題,提出問(wèn)題,是我們思考的問(wèn)題之一。相信學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、利用學(xué)生是我們整堂課教學(xué)設(shè)計(jì)的觀(guān)念。在本節(jié)課的教學(xué)中,我們采取“三讀教材”的方法,即:一讀教材,會(huì)列方程;二讀教材,會(huì)解方程;三讀教材,理解定義。讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的自學(xué)能力。在一讀教材中,通過(guò)讓學(xué)生仔細(xì)閱讀例題及主題圖,獨(dú)立思考、想一想能列出哪些方程,并讓學(xué)生講出列方程的依據(jù),最終確定以4x=12為例來(lái)研究方程。在這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中,就是讓學(xué)生自己學(xué),找出“不會(huì)的”。在二讀教材中,我們大膽放手讓學(xué)生先嘗試去解決,允許學(xué)生有不同的解法(甚至是學(xué)生錯(cuò)誤的解法),然后通過(guò)同桌對(duì)學(xué),小組群學(xué),讓學(xué)生對(duì)各種解法進(jìn)行討論交流,各抒己見(jiàn),表達(dá)想法。當(dāng)學(xué)生對(duì)各自的想法爭(zhēng)論不休時(shí),到底哪種解法是正確的呢?這時(shí)老師適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生“他們的解法對(duì)嗎?如何正確書(shū)寫(xiě),課本是最好的老師,繼續(xù)閱讀課本。”教師引導(dǎo)學(xué)生抓住教材中“x是12的因數(shù)”、“等式兩邊都除以4”兩個(gè)對(duì)話(huà)框,使學(xué)生理解兩種解法的思路,同時(shí)通過(guò)閱讀,使學(xué)生“讀”會(huì)解方程的書(shū)寫(xiě)格式。為了使學(xué)生對(duì)所“讀”的知識(shí)能夠熟練掌握,接著又讓學(xué)生再解4x=12這個(gè)方程,從中發(fā)現(xiàn)解方程的解題步驟。在三讀教材中,老師讓學(xué)生先根據(jù)自己的理解,試說(shuō)方程的定義,之后讓學(xué)生對(duì)照課本再讀教材,并畫(huà)出重點(diǎn)的字詞,并說(shuō)出這些字詞為什么重要,你是怎么想的,從而理解解方程的定義。在本環(huán)節(jié)的教學(xué)中,還是以“獨(dú)學(xué)”為主線(xiàn),教師加以適時(shí)點(diǎn)撥,讓學(xué)生準(zhǔn)確把握“解方程”的內(nèi)涵。最后通過(guò)對(duì)“方程的解”與“解方程”的區(qū)分,進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)“解方程”這一知識(shí)的理解。

教無(wú)定法,學(xué)無(wú)止境。教學(xué)藝術(shù)的探索也是無(wú)窮盡的。老師們,成功往往寵幸勤奮的探索者,讓我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)與研究、實(shí)踐與反思,讓高效課堂成為我們探索的終極目標(biāo),讓學(xué)生在“我會(huì)讀”中獲得自主發(fā)展。相信有市教研室的科學(xué)引領(lǐng),我們一定能用智慧演繹多彩的教育生活。今天我所說(shuō)的僅僅是我校的一點(diǎn)做法和體會(huì),希望老師們多提寶貴意見(jiàn)

觀(guān)課議課心得體會(huì)數(shù)學(xué)篇三

今天,全市數(shù)學(xué)教師匯聚一堂,一起享受了一次精神大餐——“獨(dú)學(xué)”環(huán)節(jié)研討課。

從今天的兩節(jié)課,我們不難發(fā)現(xiàn)以下亮點(diǎn):

和諧的教學(xué)氛圍,是課堂教學(xué)中學(xué)生生動(dòng)活潑,積極主動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ),也是學(xué)生愉快學(xué)習(xí),提高課堂效率,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要條件。尹老師課前和學(xué)生一起玩做相反的游戲,師生臉上掛著開(kāi)心的笑容,真正做到學(xué)生溝通,拉近師生距離,做好“高效課堂”的前奏。

教材既是教本,更是學(xué)本,自主學(xué)習(xí)首先應(yīng)從“我能讀”教材做起。尹教師從生活中的圖形去掉花外衣引出數(shù)學(xué)中的三角形,讓學(xué)生動(dòng)手畫(huà)和用自己的話(huà)說(shuō)“你認(rèn)為什么是三角形?”學(xué)生看著自己畫(huà)的三角形試著總結(jié),“我們概括的和書(shū)上的一樣嗎?”讓學(xué)生在想說(shuō)出來(lái)卻說(shuō)不出或說(shuō)的不完全正確的時(shí)候,老師讓學(xué)生第一次讀書(shū)。李老師讓學(xué)生獨(dú)立解放程,并找出幾個(gè)有代表性的同學(xué)進(jìn)行板演,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)格式肯定是有對(duì)有錯(cuò),是在學(xué)生想做卻做不出或者不能判斷做的是否完全正確的時(shí)候,李老師抓住這個(gè)閱讀時(shí)機(jī)讓學(xué)生二讀課本,會(huì)解方程——這就是學(xué)生真正需要“讀”。

練習(xí)的質(zhì)量直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量,兩位教師精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題由淺入深,形式多樣,讓每個(gè)學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中不斷體驗(yàn)成功的快樂(lè),感悟數(shù)學(xué)的魅力,學(xué)生的情感、意志、興趣,習(xí)慣等在編織精巧的練習(xí)過(guò)程中得到培養(yǎng),讓學(xué)生能夠自主—快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

聽(tīng)完這兩節(jié)課,使我想到這樣一句話(huà):你講給我聽(tīng),我是要忘記的,你做給我,我說(shuō)不定記住了,你若讓我參與,我肯定能夠?qū)W會(huì)。讓學(xué)生在我們的課堂中自主起來(lái),靈動(dòng)起來(lái)吧!

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在日常工作中,總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提升效率。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。小年短信
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié),有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。總結(jié)范文可以為我們提供一些建議和指導(dǎo),讓我
總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式,可以提升我們的理解和記憶能力。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn),讓自己處于一個(gè)思考和回顧的環(huán)境中。下面是一些建立工作與生活平衡的實(shí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代,也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑??偨Y(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力
總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納,對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和通順度,盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思。如果
語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提高我們的綜合素質(zhì)??偨Y(jié)時(shí)要注重提煉核心內(nèi)容,不要太過(guò)于泛泛而談。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學(xué)作品,希望大家能夠從
生活中有太多的偶然和必然,我們只是其中的過(guò)客。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所幫
募捐信是為了呼吁他人積極參與某項(xiàng)公益事業(yè)而發(fā)出的一種書(shū)面形式??偨Y(jié)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,使讀者容易理解。培養(yǎng)自己堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能不斷進(jìn)步。十一國(guó)慶節(jié)祝
了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息,下面介紹一下基本步驟。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,供大家參考。元旦賀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿需要適應(yīng)演講的主題和目的,以便讓聽(tīng)眾更好地理解演講者的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。如何寫(xiě)一篇較為完美的演講稿呢?首先,明確演講的目的和主題,然后進(jìn)行資料收集和整理,確保所
通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié),吸引讀者的注意力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本,您可以從中汲取寫(xiě)作
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
演講稿需要在練習(xí)和反復(fù)修改中不斷完善和提高。一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該具備多方面的特點(diǎn),包括內(nèi)容深入、觀(guān)點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言生動(dòng)等,所以我們?cè)趯?xiě)演講稿時(shí)需要充分準(zhǔn)備
通過(guò)演講稿,人們可以清晰地表達(dá)自己的思想、觀(guān)點(diǎn)和建議。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題,并遵循邏輯性和連貫性。請(qǐng)大家注意,這些范文只是參考,具體演講稿的內(nèi)容需要根據(jù)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。聽(tīng)
演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀(guān)點(diǎn)、傳遞信息或者呼吁行動(dòng)的文稿。演講稿的結(jié)尾要給人留下深刻的印象,可以用一個(gè)精彩的觀(guān)點(diǎn)或引用來(lái)結(jié)尾。演講稿在演講時(shí)應(yīng)當(dāng)做到簡(jiǎn)潔明了,
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以回顧過(guò)去,還可以為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和啟示。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以先回憶事情的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)。下面是從各行各業(yè)的人中收集的心得體會(huì),或許能夠
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟,是對(duì)所學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的沉淀和思考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。下面是一些精選的
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
總結(jié)是一種反思的過(guò)程,讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要圍繞主題展開(kāi),突出重點(diǎn),避免不必要的廢話(huà)和冗長(zhǎng)的敘述。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。早上問(wèn)
是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,是家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話(huà)題??偨Y(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野,也能給我們帶來(lái)一些
錯(cuò)誤總結(jié)是提升工作能力的重要途徑,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,避免再次發(fā)生??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),避免離題和跑題??偨Y(jié)范文用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了作者的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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