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高一班主任工作計劃上學(xué)期(模板9篇)
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了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。學(xué)會思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息,下面介紹一下基本步驟。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,供大家參考。元旦賀
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高一班主任工作計劃上學(xué)期(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-06 08:05:42
高一班主任工作計劃上學(xué)期(模板9篇)
    小編:體制內(nèi)老秘書

計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的重要工具,可以幫助我們將遠(yuǎn)大的夢想分解為具體可行的步驟。在制定計劃時,要注意合理安排時間和休息,避免過度勞累和疲勞導(dǎo)致計劃無法執(zhí)行。在計劃中注重細(xì)節(jié)和實施是非常重要的,以下是一些實用的計劃建議。

高一班主任工作計劃上學(xué)期篇一

第一學(xué)期是高一新生進(jìn)入學(xué)校的第一學(xué)期,因此工作的重點(diǎn)落在使學(xué)生迅速適應(yīng)高中的教育教學(xué)方法,加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育,以期形成良好的班風(fēng)。同時,全面落實學(xué)校的德育工作主題,貫徹兩綱精神。高一(3)班的學(xué)生比較活躍,學(xué)習(xí)成績在年級中屬中等,所以班級的德育極其重要,它是班級紀(jì)律的保證。

二、工作計劃實施細(xì)則:

(一)爭創(chuàng)星級集體:

開學(xué)初抓行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取有一個好的開端。

1、采取值日班長和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級工作,將一日常規(guī)加以落實,讓學(xué)生學(xué)會自我管理。每日放學(xué)值日班長對班級情況作點(diǎn)評。

2、學(xué)生自主管理,安排好值日生。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和文明素養(yǎng)。

(1)每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位,明確職責(zé),恪盡職守。

(2)課間及中午有關(guān)同學(xué)做好教室保潔。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

上課專心,積極思維;作業(yè)認(rèn)真,獨(dú)立完成;復(fù)習(xí)充分,誠信考試。

班主任加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。及時與家長取得聯(lián)系,形成合力。

(二)、弘揚(yáng)民族文化,發(fā)揚(yáng)長征精神。

1、弘揚(yáng)民族文化。利用本學(xué)期的重陽節(jié)、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。設(shè)定一系列主題,進(jìn)行主題班會活動,增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)同和自信,不崇洋媚外,熱愛我們的祖國。

2、以紀(jì)念長征勝利70周年為契機(jī),開展學(xué)“長征精神”系列活動。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè),宣傳、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。

(三)、開展走訪杰出校友的活動。

三、日程安排:

1、行為規(guī)范教育。

2、利用教師節(jié)開展好尊師重教的宣傳活動。

3、教室布置。

開展學(xué)“長征精神”系列活動。

1、期中考試的迎考和總結(jié)。

2、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。

主題班會。

1、復(fù)習(xí)迎考。

2、做個人小結(jié)。

高一班主任工作計劃上學(xué)期篇二

秋風(fēng)送爽,喜迎新學(xué)期,這是個不同尋常的學(xué)期,因為一批新生來到了xx,我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn),我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者。高一第一學(xué)期是他們新的一個開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。作為一個班主任,我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要,為此我思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出以下班主任工作計劃:

1.深刻領(lǐng)會黨的教育方針、政策,結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

2.實行“教育管”齊抓共進(jìn),對學(xué)生進(jìn)行價值觀、人生觀的教育,與時俱進(jìn),以學(xué)校組織的教育活動為載體,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才。

3.秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則,抓好班級管理工作,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

司馬光在《資治通鑒》中指出:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”這番話對我在制定工作目標(biāo)時很有啟示意義。“德”,是“才”的方向和靈魂,是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”,是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間,“德”是首要的、第一位的,必須“以德為先”。因此,班級的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展,不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí),同時也要教會學(xué)生如何去做人。通過努力,和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

1.認(rèn)識到高一階段的特殊性。

高中一年級第一學(xué)期,學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。因此,了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師,在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講,家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任,自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

2.充分了解學(xué)生的基本情況。

利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解,使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo),針對本班特點(diǎn),自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心,并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流,切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

3.宣講校規(guī)校紀(jì),制定班級公約和建立各項班級制度。

針對剛剛形成新的班級這一特點(diǎn),作為學(xué)生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

4.讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。

5.善于抓住時機(jī),深入思考,因勢利導(dǎo)。

在本學(xué)期初,要狠抓上午、下午上課前的時間進(jìn)行教育,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開展學(xué)習(xí)活動?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問題。

通過集體大討論的方式,借鑒好的學(xué)習(xí)計劃,在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排、科目的特點(diǎn)等等,做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計劃方案。

7.在班集體中建立得力的班委、團(tuán)支部,盡量讓學(xué)生自主管理。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任,將責(zé)任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理,班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議,分析和解決本班存在的問題,包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實際、的管理措施和應(yīng)急方案。同時,由班會費(fèi)出資,每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚(yáng)和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

8.營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍。

(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生,要及時地加強(qiáng)教育。

(2)對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚(yáng)和勉勵。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),幫助他們樹立符合實際的遠(yuǎn)大理想。同時把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn)。

(3)對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生,要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,讓中間價層的學(xué)生有緊迫感,以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的。

9.開展豐富多彩的主題班會學(xué)習(xí)活動。

為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會時間,要按照原定學(xué)習(xí)活動計劃方案,有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。(如:演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動。)同時,與其他班級舉行一些友誼競技比賽,如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo),使集體主義觀念深入人心,增強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力,把集體利益放在第一位,鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10.加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,在校學(xué)習(xí)時間有限,同學(xué)們在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力。班主任要做好學(xué)生工作,利用下午放學(xué)后的一點(diǎn)時間和學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和生活習(xí)慣等等。

11.加強(qiáng)與學(xué)生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。

密切聯(lián)系相家長和科任老師,深入了解學(xué)生。針對班上同學(xué)的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段,加強(qiáng)對個別頑固分子進(jìn)行批評和教育,誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展。

12.認(rèn)真學(xué)習(xí)及時地做好工作總結(jié)。

嚴(yán)格地要求自己,以身作則,為人師表,以高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感和社會歷史使命感,全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗,虛心地向他人學(xué)習(xí),及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

總之,新生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進(jìn)取,努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,本人將不勝感激。

高一班主任工作計劃上學(xué)期篇三

1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的.任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生,帶動后進(jìn)學(xué)生,力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。

3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義教育,團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行,使一部分熱心為大家服務(wù),并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風(fēng),促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

高一班主任工作計劃上學(xué)期篇四

在我送走了高三畢業(yè)班之后,我就又開始了新一次的輪回,那就是重新帶高一新生,直到把他們帶到高考結(jié)束為止,這就是我的工作,一屆一屆的迎來新生,送走學(xué)生,然后再應(yīng)接新生,我的工作這么多年來一直在不斷的變化,不過不變的就是我的工作態(tài)度一直很好,我的工作能力在不斷的提高!

從目前班級學(xué)生組成情況看,男生多,女生少,但高一(5)班是一個有活力、有個性的集體。因為他們有青春的朝氣和熱情,有對未來的美好期盼和向往,并有實現(xiàn)理想的行動力,所以我相信:他們在日后的相處中,會逐漸成長為一個團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。

一、工作重點(diǎn)。

1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。

2.相信自己是最棒的那一個,早立志,早努力,早成功。

3.形成良好班風(fēng)。

二、目的要求。

讓本班學(xué)生在高一伊始,便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立正確的人生目標(biāo)。

2.激發(fā)學(xué)生自信,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。

3.建立一個團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體,形成良好班風(fēng)。

三、教育內(nèi)容。

1.學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。

2.共同制訂班規(guī),商定德育評分細(xì)則。

3.開展多樣式的班級學(xué)習(xí)活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

4.讓學(xué)生相信自己,做“的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個,但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上,做到)。

5.團(tuán)結(jié)、向上,學(xué)會做人。

四、主要措施。

很多時候,我們都在說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!钡覀€人認(rèn)為:作為一名合格的教師,時代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師,而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識,為學(xué)生答疑解惑,更應(yīng)率先垂范,在做人也是學(xué)生的表率。我們經(jīng)常說“德高為師,身正為范”,是非常正確的。所以,在與學(xué)生的相處中,我會時刻謹(jǐn)記自己是一位老師,要做好學(xué)生的示范作用,同時也會提醒自己,在課外,我是他們最真誠的朋友,會用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以,我在開展班級工作中,會注意以下幾點(diǎn):

1、樹立良好班風(fēng)。

(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)。

(2)制訂班級德育評分細(xì)則。

(3)要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”。

(4)利用班會課,強(qiáng)調(diào)樹立“集體意識”、“團(tuán)隊意識”。

(5)尊重課堂,發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長生,努力促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

(6)抓好衛(wèi)生建設(shè),凈化校園環(huán)境。

2、激發(fā)學(xué)生斗志,樹立他們的信心。

我一直相信:在這個世界上,沒有比別人差的人,只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好,不能說明你比別人差,而是你對自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時,就告訴學(xué)生:要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白,當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時,你必須得先相信你自己。

3、迅速確立班團(tuán)委成員,形成一個穩(wěn)定的班團(tuán)委班子。

沒有將軍的軍隊猶如一盤散沙,所以在學(xué)生報到伊始,我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生,確定班干人選,讓班級有序,形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,指導(dǎo)工作方法。

高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重,所以這個學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時的感受,以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高,這就是在不斷的學(xué)習(xí)中,我們開始了我們的不斷進(jìn)步,我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!

高一班主任工作計劃上學(xué)期篇五

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,被聘為高一_班班主任,雖然我有多年的班級管理經(jīng)驗,但仍感到壓力非常大。怎樣才能不辱使命?我會嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,學(xué)生和家長的需要,一切以學(xué)生為中心,一絲不茍的工作,爭取做到最好。以下是我的工作計劃:

一、指導(dǎo)思想。

配合學(xué)校各項制度認(rèn)識到位,落實到位。再次深入學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理,深化課堂教學(xué)改革,完成班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)。

形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、充滿活力的班集體,爭當(dāng)學(xué)校明星班級。努力不讓一個學(xué)生流失,努力完成分校制定的三年后本科上線率__%的目標(biāo)。

三、班級成績情況。

本班是校__班,中招成績大部分在__分以上,與__一中同步上課,__一中學(xué)生中招成績在那里__分左右。

1、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,形成“__”、“__”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍通過的觀察、談心,讓學(xué)生寫“__”“__”等,在最短的時間內(nèi)大概了解新生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、個性特點(diǎn)、興趣愛好、交友范圍、健康狀況及家庭情況等,心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競選演講。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出班級管理委員會人選,完成班級小組建設(shè)。讓每位都有具體而明確合理的分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

3、制定班規(guī),落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行。

國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,比如紀(jì)律部長負(fù)責(zé)考勤,各學(xué)科班長負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,副主席記錄班級活動積極參加者,勞動部長負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日委員,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個管委要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié),給主席匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名__之星。

4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。

課堂紀(jì)律、課間操升旗儀式紀(jì)律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),積極配合學(xué)校各個口,一開學(xué)就勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步。

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。要求每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“__”的關(guān)系。上__課之前,讓學(xué)生首先學(xué)習(xí)《__學(xué)習(xí)手冊》,讓學(xué)生知道怎樣上__課,上__課會出現(xiàn)哪些問題,如何應(yīng)對。對課堂要三抓,抓課前、抓課堂、抓課后。要求學(xué)生做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí),要多次反復(fù)的強(qiáng)調(diào)__課預(yù)習(xí)的重要性,并制定督促措施。要求課堂上認(rèn)真聽__教師講課的同時做好筆記,記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn),課后要及時總結(jié),掌握重點(diǎn),吃透難點(diǎn),消化疑點(diǎn),及時完成作業(yè)。晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生早讀和晚自習(xí)要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。布置學(xué)生每科至少準(zhǔn)備四個本子(課前預(yù)習(xí)本、課堂筆記本、課后反思本、錯題本),而且要三年堅持。我要多與每位科任老師、學(xué)習(xí)部長、學(xué)科班長溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,解決對學(xué)生對__教學(xué)的不適應(yīng)。十分重視學(xué)生上高中后的第一次月考,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作。

作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。事實上,學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

高一班主任工作計劃上學(xué)期篇六

新一屆高一學(xué)生即將入學(xué),為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段,在各方面能得到全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下:

一、思想建設(shè)

1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生,帶動后進(jìn)學(xué)生,力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。

3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義教育,團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

二、組織建設(shè)

在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行,使一部分熱心為大家服務(wù),并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

三、制度建設(shè)

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)方法

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風(fēng),促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處,則爭取在實踐中逐漸完善。

帶好新一屆的`高一新生,我很有信心,我有經(jīng)驗,有能力,有水平,有良知,我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),同事的期望,還有學(xué)生家長的期望,最最重要的就是我的學(xué)生。

高一班主任工作計劃上學(xué)期篇七

“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說:“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來比較困難,而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時,一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時候,一定要注意以下一些問題:(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)造機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的。

規(guī)章制度。

與紀(jì)律,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量?!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績,各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo),如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、有計劃的開展集體活動。其實,在實際生活中是有很多機(jī)會可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

三、付出愛心,用愛去做教育的后盾。

世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點(diǎn):愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說:“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護(hù)學(xué)生,怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,班主任更要愛護(hù)他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時鼓勵,使他們在教師的關(guān)懷中成長。

一、指導(dǎo)原則。

以班級德育工作為首,以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,實事求是,改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn),堅持以學(xué)生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析。

從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

三、總體設(shè)想。

1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化,確立管理目標(biāo),并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念,意識加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會、黑板報,談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級。

2、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。

3、注重進(jìn)行法制教育。班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育,不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,提高學(xué)生守法自覺性,杜絕惡性事件發(fā)生。

4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責(zé)任人、實施人落實到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育,把握學(xué)生的心理動態(tài),勤找學(xué)生談心,及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,防止突發(fā)事件。

6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴(yán)格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強(qiáng)合作,提高班級工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部,鼓勵他們勇敢管理。

四、具體目標(biāo)。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作。

(1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

(4)加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時段的自主管理。

(四)活動安排。

1.利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚(yáng)長避短。

2.結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。

3.進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源,進(jìn)行專題講座,牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。

4.對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)興趣。

5.對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。

作為班主任,我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí),不斷探索,多和同仁們交流請教,重視班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

對于高一新生,經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范,學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下,即使再有部分學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)來,也會很容易將其同化,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生,在新鮮的管理中得到自律,在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,幫其樹立信心找到希望感受成功,至關(guān)重要。所以,下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,給學(xué)生提供機(jī)會展示才華、增長自信。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

教書先育人,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為:人,做好了;事,做好了;學(xué)習(xí),自然也會很好。遍觀普班學(xué)生,無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)重,不尊敬老師、不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,不認(rèn)真干活、不負(fù)責(zé)任做事。造成的結(jié)果是,什么事交給學(xué)生都不放心。

養(yǎng)成教育,應(yīng)該說在這部分學(xué)生身上尤其欠缺,但作為高中生,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,必須有得有失,有計劃、分步驟的進(jìn)行。否則,貪多嚼不爛,造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計劃如下:

1、在教育內(nèi)容上,重點(diǎn)放在遲到、穿校服、帶桌罩、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但,這種習(xí)慣的培養(yǎng)有不能完全從學(xué)習(xí)上去做,因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的,必須曲線射門,以無為的方式達(dá)到無不為的目的。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施。

2、在教育時間上,分時段一學(xué)期內(nèi)完成。擔(dān)當(dāng)班主任,又身兼三個班的語文教學(xué)責(zé)任,精力實在有限,不可能同時全部完成。更何況,學(xué)生問題較多,對于他們來說集中要求解決,也是難以翻越的高山。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,每次一個重點(diǎn),解決一個再進(jìn)行下一個。為此,我決定最短每周解決一個問題,解決完一個,找一個負(fù)責(zé)人,繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,逐漸把問題解決,逐步讓學(xué)生成為完善的人。

3、在教育方式上,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。教育,不是每一個學(xué)生都能接受的,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。如今的學(xué)生,權(quán)力意識過剩,雖然不正常,但做思想工作必須得照顧到這一點(diǎn)。還好,第一學(xué)期與學(xué)生關(guān)系比較融洽,我把他們當(dāng)做自己的學(xué)生兼朋友,他們也不簡單地把我當(dāng)成老師,也大膽地與我朋友式的說鬧。這樣很好,做起工作來,話好說,事好辦。下學(xué)期,這種關(guān)系仍然保持,并努力將作用發(fā)揮到極致。以便班榮班茂成為一流,學(xué)生綜合素質(zhì)也得到普遍提高。爭取做到和諧發(fā)展。

二、進(jìn)一步做好信心教育。

因材施教,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,習(xí)慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學(xué)生,必須要面對,而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生,最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對),很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,破罐子破摔的心理很嚴(yán)重。好一點(diǎn)的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少,毫無斗志可言。這就決定了,我的教育必須是喚醒式的教育。

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,這學(xué)期繼續(xù)堅持,并盡可能的豐富化。為此,我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格,內(nèi)容設(shè)計勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和。

家長評語。

等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,自我監(jiān)督,自我競爭。天天一小步,一年一大步。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,積極進(jìn)取,不斷超越。

在高一到高二的過度時期,讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成,則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。所以,在這一學(xué)期,我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,打好基礎(chǔ)。

在我送走了高三畢業(yè)班之后,我就又開始了新一次的輪回,那就是重新帶高一新生,直到把他們帶到高考結(jié)束為止,這就是我的工作,一屆一屆的迎來新生,送走學(xué)生,然后再應(yīng)接新生,我的工作這么多年來一直在不斷的變化,不過唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好,我的工作能力在不斷的提高!

從目前班級學(xué)生組成情況看,男生多,女生少,但高一(5)班是一個有活力、有個性的集體。因為他們有青春的朝氣和熱情,有對未來的美好期盼和向往,并有實現(xiàn)理想的行動力,所以我相信:他們在日后的相處中,會逐漸成長為一個團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。

一、工作重點(diǎn)。

1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。

2.相信自己是最棒的那一個,早立志,早努力,早成功。

3.形成良好班風(fēng)。

二、目的要求。

讓本班學(xué)生在高一伊始,便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立正確的人生目標(biāo)。

2.激發(fā)學(xué)生自信,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。

3.建立一個團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體,形成良好班風(fēng)。

三、教育內(nèi)容。

1.學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。

2.共同制訂班規(guī),商定德育評分細(xì)則。

3.開展多樣式的班級學(xué)習(xí)活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

4.讓學(xué)生相信自己,做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個,但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上,做到最好)。

5.團(tuán)結(jié)、向上,學(xué)會做人。

四、主要措施。

很多時候,我們都在說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!钡覀€人認(rèn)為:作為一名合格的教師,時代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師,而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識,為學(xué)生答疑解惑,更應(yīng)率先垂范,在做人也是學(xué)生的表率。我們經(jīng)常說“德高為師,身正為范”,是非常正確的。所以,在與學(xué)生的相處中,我會時刻謹(jǐn)記自己是一位老師,要做好學(xué)生的示范作用,同時也會提醒自己,在課外,我是他們最真誠的朋友,會用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以,我在開展班級工作中,會注意以下幾點(diǎn):

1、樹立良好班風(fēng)。

(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)。

(2)制訂班級德育評分細(xì)則。

(3)要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”。

(4)利用班會課,強(qiáng)調(diào)樹立“集體意識”、“團(tuán)隊意識”。

(5)尊重課堂,發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長生,努力促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

(6)抓好衛(wèi)生建設(shè),凈化校園環(huán)境。

2、激發(fā)學(xué)生斗志,樹立他們的信心。

我一直相信:在這個世界上,沒有比別人差的人,只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好,不能說明你比別人差,而是你對自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時,就告訴學(xué)生:要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白,當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時,你必須得先相信你自己。

3、迅速確立班團(tuán)委成員,形成一個穩(wěn)定的班團(tuán)委班子。

沒有將軍的軍隊猶如一盤散沙,所以在學(xué)生報到伊始,我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生,確定班干人選,讓班級有序,形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,指導(dǎo)工作方法。

高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重,所以這個學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時的感受,以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高,這就是在不斷的學(xué)習(xí)中,我們開始了我們的不斷進(jìn)步,我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,作為高一班主任,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,學(xué)生和家長的需要,一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃,一絲不茍的工作,雖然在做班主任工作時仍有不足,但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期,以下是我新的高一班主任。

一、指導(dǎo)思想:

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)?!叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo):

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為高中三年打下堅實的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、班級基本情況:

本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人,女生29人;正取生44人,擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

1、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。

通過。

軍訓(xùn)。

班會團(tuán)活動校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,形成“同舟共濟(jì)”“共同進(jìn)步”“班榮我榮班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍。

通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競選演講。開學(xué)后的第二天,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

3、制定班規(guī),落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行。

國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,比如副班長負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者,勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步。

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作。

作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。事實上,學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好。

學(xué)習(xí)計劃。

嚴(yán)格執(zhí)行定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

高一班主任工作計劃上學(xué)期篇八

在我送走了高三畢業(yè)班之后,我就又開始了新一次的輪回,那就是重新帶高一新生,直到把他們帶到高考結(jié)束為止,這就是我的工作,一屆一屆的迎來新生,送走學(xué)生,然后再應(yīng)接新生,我的工作這么多年來一直在不斷的變化,不過唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好,我的工作能力在不斷的提高!

從目前班級學(xué)生組成情況看,男生多,女生少,但高一(5)班是一個有活力、有個性的集體。因為他們有青春的朝氣和熱情,有對未來的美好期盼和向往,并有實現(xiàn)理想的行動力,所以我相信:他們在日后的相處中,會逐漸成長為一個團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。

一、工作重點(diǎn)

1. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。

2. 相信自己是最棒的那一個,早立志,早努力,早成功。

3. 形成良好班風(fēng)。

二、目的要求

1. 讓本班學(xué)生在高一伊始,便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立正確的人生目標(biāo)。

2. 激發(fā)學(xué)生自信,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。

3. 建立一個團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體,形成良好班風(fēng)。

三、教育內(nèi)容

1. 學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。

2. 共同制訂班規(guī),商定德育評分細(xì)則。

3. 開展多樣式的班級學(xué)習(xí)活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

4. 讓學(xué)生相信自己,做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個,但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上,做到最好)。

5. 團(tuán)結(jié)、向上,學(xué)會做人。

四、主要措施

很多時候,我們都在說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!钡覀€人認(rèn)為:

作為一名合格的教師,時代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師,而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識,為學(xué)生答疑解惑,更應(yīng)率先垂范,在做人也是學(xué)生的表率。我們經(jīng)常說“德高為師,身正為范”,是非常正確的。所以,在與學(xué)生的相處中,我會時刻謹(jǐn)記自己是一位老師,要做好學(xué)生的示范作用,同時也會提醒自己,在課外,我是他們最真誠的朋友,會用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以,我在開展班級工作中,會注意以下幾點(diǎn):

1、樹立良好班風(fēng)

(1) 學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)

(2) 制訂班級德育評分細(xì)則

(3) 要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”。

(4) 利用班會課,強(qiáng)調(diào)樹立“集體意識”、“團(tuán)隊意識”。

(5) 尊重課堂,發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長生,努力促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

(6) 抓好衛(wèi)生建設(shè),凈化校園環(huán)境。

2、激發(fā)學(xué)生斗志,樹立他們的信心

我一直相信:在這個世界上,沒有比別人差的人,只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好,不能說明你比別人差,而是你對自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時,就告訴學(xué)生:要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白,當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時,你必須得先相信你自己。

3、迅速確立班團(tuán)委成員,形成一個穩(wěn)定的班團(tuán)委班子

沒有將軍的軍隊猶如一盤散沙,所以在學(xué)生報到伊始,我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生,確定班干人選,讓班級有序,形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,指導(dǎo)工作方法。

高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重,所以這個學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時的感受,以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高,這就是在不斷的學(xué)習(xí)中,我們開始了我們的`不斷進(jìn)步,我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們班級的實際情況,我制定出高一(6)班的第一學(xué)期工作計劃:

一.指導(dǎo)思想:

相信學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,實現(xiàn)學(xué)生自管。

在德育工作中,要尊重并相信學(xué)生的力量,相信學(xué)生有能力實現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學(xué)生,不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力,那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重,同時,學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

二.工作目標(biāo):

三.具體措施

1.加強(qiáng)規(guī)章制度教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度,行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求,盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為一名真正的高中生。

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高一班主任工作計劃上學(xué)期篇九

希望你能喜歡這篇高一上學(xué)期班主任工作計劃范文。

新一屆高一學(xué)生即將入學(xué),為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段,在各方面能得到全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下:

1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生,帶動后進(jìn)學(xué)生,力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。

3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義教育,團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行,使一部分熱心為大家服務(wù),并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風(fēng),促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處,則爭取在實踐中逐漸完善。

帶好新一屆的`高一新生,我很有信心,我有經(jīng)驗,有能力,有水平,有良知,我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),同事的期望,還有學(xué)生家長的期望,最最重要的就是我的學(xué)生。

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總結(jié)是對自己所做事情的一個交代,也是對自己的一個檢視。堅持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。總結(jié)是一個學(xué)習(xí)和提高的過程,我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力
總結(jié)是一種對前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納,對未來的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和通順度,盡可能用簡單明了的語言來表達(dá)意思。如果
語文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提高我們的綜合素質(zhì)??偨Y(jié)時要注重提煉核心內(nèi)容,不要太過于泛泛而談。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學(xué)作品,希望大家能夠從
生活中有太多的偶然和必然,我們只是其中的過客。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學(xué)習(xí)動力呢?以下是小編為大家整理的一些寫作思路和技巧,希望對大家寫總結(jié)有所幫
募捐信是為了呼吁他人積極參與某項公益事業(yè)而發(fā)出的一種書面形式??偨Y(jié)要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,使讀者容易理解。培養(yǎng)自己堅持的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能不斷進(jìn)步。十一國慶節(jié)祝
了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。學(xué)會思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息,下面介紹一下基本步驟。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,供大家參考。元旦賀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿需要適應(yīng)演講的主題和目的,以便讓聽眾更好地理解演講者的觀點(diǎn)和立場。如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,明確演講的目的和主題,然后進(jìn)行資料收集和整理,確保所
通過總結(jié),我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié),吸引讀者的注意力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本,您可以從中汲取寫作
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
演講稿需要在練習(xí)和反復(fù)修改中不斷完善和提高。一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該具備多方面的特點(diǎn),包括內(nèi)容深入、觀點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、語言生動等,所以我們在寫演講稿時需要充分準(zhǔn)備
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