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紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介(專業(yè)15篇)
  • 時間:2025-01-06 13:18:50
  • 小編:達利奧利奧
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紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介(專業(yè)15篇)

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紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介(專業(yè)15篇)
    小編:達利奧利奧

傳統(tǒng)節(jié)日對于人們來說具有重要的意義,它們代表著文化傳承和家庭團聚的價值觀。如何提高自己的領導能力是每個人追求職業(yè)發(fā)展的目標。以下是一些總結的典型范例,供大家學習和參考,希望能對大家的寫作有所幫助。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇一

大家好!我叫林x,今年x歲,我是就讀于x市x小學二年四班的學生。

在平時的學習中,我認真刻苦,遇到困難總是及時解決。我從不為成功而沾沾自喜,對于失敗我也從不氣餒,永遠都是努力再努力,因為我相信我能做得更好。在學校中,我和同學們相處融洽,擔任班長這個職務期間,無論是班級工作,還是小組工作,無論事大,還是事小,我都能積極地配合老師,更好地為同學們辦實事、做好事。因此,我也得到了老師和同學們的贊許,真正成為了老師的小助手,同學們的好伙伴。

在學校中除了認真學習,努力工作之外,我還非常愛護環(huán)境。環(huán)保是一項不可忽視的`工程,所有人的環(huán)保意識都應該從點滴做起。平時在家中和學校中見到了廢紙張,我都會主動扔進垃圾桶。我相信,只要我們共同努力,一定可以保護好我們的環(huán)境。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇二

***,女,12歲,現(xiàn)任***小學*年級二班的大隊宣傳委員。在四年的學習生活之中,他勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,也是同學們學習的好榜樣。

從加入少先隊以來,***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”,從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”,及參加“奧運五色微笑圈”活動,她樣樣不落,爭當少先隊員楷模。

她還是紅領巾廣播站的負責人,開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播,她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤,反復練習朗誦技巧,她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起,開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯(lián)誼活動;參加海淀區(qū)第七屆少代會,代表**小學發(fā)言;等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中,她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作,得到老師及學校的好評。

在學校、家庭正面的教育、熏陶下,***培養(yǎng)出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應20xx北京奧運的人文奧運精神,利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練;弘揚傳統(tǒng)文化,參加國際古箏音樂節(jié)千人古箏表演;參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯(lián)誼活動,贈送異國小朋友自己親手編織的中國結;積極參加北京環(huán)?;顒?,榮獲“節(jié)水小能手”稱號。

學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動,她都積極響應,帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意:向汶川災區(qū)人民捐贈現(xiàn)金、書包、文具,制作祝福賀卡寄送給災區(qū)小朋友;與內蒙四子王旗小學建立聯(lián)誼,和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑;為山西貧困地區(qū)捐贈圖書;向流浪貓、流浪狗捐報紙。

***是四(2)班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上,她積極要求進步,平時能以隊干部的標準嚴格要求自己,踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時,也能代替班主任獨擋一面,認真負責地管理班級,保持良好的學習和生活秩序,做到了正課、自習一個樣,有無老師一個樣。如今的她,已經是老師離不開的小幫手。

***始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好,還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學,她總是幫助他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,定時幫他們輔導功課、作業(yè),直至他們完全弄懂。她作為少先隊大隊宣傳委員,要求同學做到的,她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現(xiàn)的苗頭問題,主動向老師溝通匯報,確定每周二下午第3節(jié)班會課的班會主題,開展形式多樣的主題活動,帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一,所在班級曾多次被評為校級“優(yōu)秀班級集體”。

****不僅能夠自主學習,還能科學安排學習時間,提高學習效率。課前,她能認真做好各門功課的預習,找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言。課后,她能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè),及時復習。其他同學玩的時候,她卻能抓緊時間看書學習,養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此,小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面,這不僅有助于提高她的作文水平,而且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。

做為一名學生,***牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可,也結出了累累碩果。連續(xù)四年獲學校“三好生”稱號;2009年度還被評為“海淀區(qū)三好生”呢。

她參加許多競賽并獲獎:

2010年“數(shù)學解題能力展示”活動中獲一等獎。

第七屆“走進美妙的數(shù)學花園”獲二等獎。

2010年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎2009年通過劍橋英語pet考試(優(yōu)秀)。

第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎。

2009年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎。

***不僅學習成績優(yōu)秀,而且熱心集體活動,在各類活動中培養(yǎng)友愛精神,陶冶身心,健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法,是班級及學校的文藝骨干,積極參加校內外的各種演出活動、比賽,為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書:

2009年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級。

2008年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎。

2006年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨奏比賽-古箏一等獎。

2006年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨唱比賽-二等獎。

在成績面前,她從不驕傲。她說,這算不了什么。那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標,我要爭取更大的成績、更高的榮譽。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇三

xx,出生于2011年3月。就讀于濂溪區(qū)南山學校五年級(2)班,在班里擔任勞動委員。他熱愛勞動,積極帶領班里學學生開展各項有益活動。

他勤奮好學,是老師眼中的上“上進之星”。上課時,他能主動做好筆記,以最認真的狀態(tài)來上課,堅持每天用心用耳朵聽老師講課。他還會積極舉手回答老師的問題。雖然成績一般,但他會從每一次的練習中吸取教訓。比如考試之后試卷上不會的.題目,他會虛心請教老師,下課認真復習,直到自己明白為止。

他熱愛運動,是同學們眼中的“體育小健兒”。他喜歡和同學在籃球場上打籃球。本來籃球這項運動他并不會,但他對籃球充滿熱愛,他堅持不懈,不怕困難,最后把籃球給學會了。他不僅喜歡打籃球,還喜歡打羽毛球、乒乓球、踢足球……雖然在運動上他會遇到各種困難,但他會堅持向前。

他懂禮貌,有孝心,是家長眼中的好榜樣。他會主動幫媽媽分擔家務,掃地,洗碗,燒水等等,要他能做的,他一定會去做。除此之外,他對弟弟也關愛有加。他會照顧弟弟,陪弟弟玩耍。他對家庭也充滿責任心,他知道父母的不易,所以在生活上他勤儉節(jié)約,絕不會浪費父母的一分錢。

xx同學有遠大的理想和愛國主義情懷,他從小特別崇拜軍人,經常聽爸爸媽媽給他說一些英雄人物的故事,當看到我國神舟飛船返航成功后,更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想,立志今后一定要做一有利于社會的人。

“小荷才露尖尖角”,xx同學已下定決心,努力學習,為祖國的未來添磚加瓦!

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇四

xxx,女,漢族,中共團員,xxx工學三部電氣工程及其自動化3班學生,現(xiàn)任團支部組織委員。

我作為發(fā)展對象,時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己,堅持用先進的理論武裝自己的頭腦,關心國家大事,政治立場堅定。我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入學習科學發(fā)展觀,并自覺踐行社會主義核心價值體系,理想堅定、目標明確、勤于學習、勇于。

創(chuàng)新。

在同學間有很高的號召力在學習、生活和工作中能起到模范帶頭作用。

我刻苦努力,認真學習專業(yè)知識,涉獵范圍較廣。大學是有著濃厚學習氛圍的地方,同時也需要我們有很高的自覺性,強烈的求知欲望,以及濃厚的學習興趣,才能把學習搞好。尤其是作為學生干部,必須要處理好學習和工作間的關系,把兩方面的工作都做到位。并且作為組織委員,自己更是以身作則,在搞好自己的學習的同時,努力幫助同學共同進步。我始終抱著探索知識的強烈渴望,努力用知識武裝自己,學習成績優(yōu)異,大一學年綜合測評成績排專業(yè)第二名。獲得國家獎學金,榮獲校級一等獎學金、校級三好學生、校級優(yōu)秀團員等榮譽稱號,并成功考取了國家計算機二級證書,內部質量審核資格證,會計從業(yè)資格證等職業(yè)技能資格證書。

馨》大賽河北省成年組文學類金獎;《藝術中國》大賽河北省青年組文學類一等獎;理工學院第九屆大專辯論賽團體二等獎;理工學院數(shù)學競賽獲二等獎;還參加了校運動會閉幕式的表演。有時侯我會利用課余時間進行兼職,我發(fā)過傳單,端過盤子,做過汽車臨促,也當過家教。兼職工作對于我來說并不是為了賺點生活費,而是為了通過這一次一次的鍛煉,增長自己的閱歷,及早感受融入社會的氛圍,增強自我的社會適應能力。

秉承科大的“興業(yè)盡責”的校訓,時刻激勵著自己更好更快的進步,使自己對工作和學習都能夠盡職盡責,將來能夠更好的為國家、為社會貢獻自己的力量。

以上是我個人事跡材料的匯報,如有不足之處,請評委老師多提寶貴意見。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇五

許靄渟同學,曾在西城區(qū)力學小學六年級(2)班學習,擔任少先隊大隊副大隊長。德智體全面發(fā)展,熱心做少先隊工作,連續(xù)多年被學校評為“三好學生”和“好干部”。

她熱心做少先隊工作,積極主動,認真負責,得到了老師和同學們的信任。她喜愛演講,平時注意口才訓練,在班里和學校召開的大會上經常當主持人,受到了老師和同學們的贊揚。她積極參與學校的廣播工作,每次都認真準備,并賦有感情地朗讀。2006年12月,她在力學小學組織的“十佳廣播員”評比中,榮獲“十佳廣播員”稱號。她還經常參加演講活動和比賽,例如:2007年4月,她代表力學小學參加了西城區(qū)第二十五屆“魯迅獎章”系列讀書活動“好書伴我成長”演講比賽,獲得“讀書小狀元”稱號。在2006年9月,她在力學小學“學長征精神,作五星少年”活動中,因表現(xiàn)突出被學校授予“立志勤學好少年”稱號;2006年12月,她在力學小學“情系奧運文明禮儀伴我行”活動中,因表現(xiàn)突出被學校評為“文明禮儀小使者”等。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇六

***,女,12歲,現(xiàn)任向陽小學***班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中,她非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動。作為一名中隊委員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用。

1、熱愛紅領巾,爭當少先隊員楷模。

在五年的小學學習時間里,**先后擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、中隊長、班長等職務,她對所擔負的工作懷著強烈的責任心,總是認真完成老師交辦的任務,協(xié)助老師做好班級工作,積極參加學校組織的各項活動,是老師管理班級的得力助手,是同學們的好服務員。在學校和老師的教育下,她熱愛中國共產黨、愛祖國,愛人民;她尊敬師長,團結同學,樂于助人;她有理想、有道德、有毅力;她熱愛集體,處處維護學校、班級榮譽;她與同學們和睦相處、團結互助。

**生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,她感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里她是老師得力的“小助手”,對于老師交給她的任務,她總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用。她勤奮學習,立志成材,把理想付之實際行動。入學以來,她總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。學習方面,我求知欲強學習能力強,學知識快。五年來,她的各學科成績都十分優(yōu)秀,學習成績一直在班里名列前茅,綜合素質測評全優(yōu),多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年。并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士,優(yōu)秀少先隊小干部等稱號,榮獲校紅領巾獎章。

**從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,不懂就及時向老師和同學請教;對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收,而不是留到課后死記硬背;在學習上從不讓今天的事情過夜,當天的學習任務一定在當天完成,不欠學習債;她從不刻意追求分數(shù)和名次,正是因為這種端正的學習態(tài)度,反而使她每次在期末考試中都取得了比較優(yōu)異的考試成績。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇七

***,女,12歲,現(xiàn)任***小學*年級二班的大隊宣傳委員。在四年的學習生活之中,他勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,也是同學們學習的好榜樣。

一、熱愛紅領巾,爭當少先隊員楷模。

從加入少先隊以來,***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”,從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”,及參加“奧運五色微笑圈”活動,她樣樣不落,爭當少先隊員楷模。

她還是紅領巾廣播站的負責人,開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播,她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤,反復練習朗誦技巧,她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起,開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯(lián)誼活動;參加海淀區(qū)第七屆少代會,代表**小學發(fā)言;等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中,她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作,得到老師及學校的好評。

二、熱心公益,處處獻愛心。

在學校、家庭正面的教育、熏陶下,***培養(yǎng)出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應20xx北京奧運的人文奧運精神,利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練;弘揚傳統(tǒng)文化,參加國際古箏音樂節(jié)千人古箏表演;參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯(lián)誼活動,贈送異國小朋友自己親手編織的中國結;積極參加北京環(huán)保活動,榮獲“節(jié)水小能手”稱號。

學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動,她都積極響應,帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意:向汶川災區(qū)人民捐贈現(xiàn)金、書包、文具,制作祝福賀卡寄送給災區(qū)小朋友;與內蒙四子王旗小學建立聯(lián)誼,和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑;為山西貧困地區(qū)捐贈圖書;向流浪貓、流浪狗捐報紙。

三、以身作則,積極發(fā)揮少先隊干部的模范作用。

***是四(2)班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上,她積極要求進步,平時能以隊干部的標準嚴格要求自己,踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時,也能代替班主任獨擋一面,認真負責地管理班級,保持良好的學習和生活秩序,做到了正課、自習一個樣,有無老師一個樣。如今的她,已經是老師離不開的小幫手。

***始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好,還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學,她總是幫助他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,定時幫他們輔導功課、作業(yè),直至他們完全弄懂。她作為少先隊大隊宣傳委員,要求同學做到的,她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現(xiàn)的苗頭問題,主動向老師溝通匯報,確定每周二下午第3節(jié)班會課的班會主題,開展形式多樣的主題活動,帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一,所在班級曾多次被評為校級“優(yōu)秀班級集體”。

四、刻苦學習、成績優(yōu)異,深得老師同學喜愛。

****不僅能夠自主學習,還能科學安排學習時間,提高學習效率。課前,她能認真做好各門功課的預習,找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言。課后,她能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè),及時復習。其他同學玩的時候,她卻能抓緊時間看書學習,養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此,小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面,這不僅有助于提高她的作文水平,而且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。

做為一名學生,***牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可,也結出了累累碩果。連續(xù)四年獲學?!叭蒙狈Q號;2009年度還被評為“海淀區(qū)三好生”呢。

她參加許多競賽并獲獎:

2010年“數(shù)學解題能力展示”活動中獲一等獎。

第七屆“走進美妙的數(shù)學花園”獲二等獎。

2010年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎2009年通過劍橋英語pet考試(優(yōu)秀)。

第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎。

2009年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎。

五、興趣廣泛,全面發(fā)展。

***不僅學習成績優(yōu)秀,而且熱心集體活動,在各類活動中培養(yǎng)友愛精神,陶冶身心,健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法,是班級及學校的文藝骨干,積極參加校內外的各種演出活動、比賽,為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書:

2009年通過中央音樂學院古箏專業(yè)校外音樂水平考試-9級2009年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)篆刻比賽中獲一等獎。

2009年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級。

2008年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎。

2008年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎2007年海淀區(qū)中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎。

2006年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨奏比賽-古箏一等獎。

2006年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨唱比賽-二等獎。

在成績面前,她從不驕傲。她說,這算不了什么。那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標,我要爭取更大的成績、更高的榮譽。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇八

xx,女,漢族,xx年3月出生,擔任過學科課代表、班長等,先后被評為xx市“百優(yōu)青少年”、xx市“文明禮儀標兵”,連續(xù)多年榮獲校級“三好學生”、“學習標兵”等稱號。

在家庭里,她是一個孝順董事的孩子,是左鄰右舍夸贊的孩子。生活在農村,終日浸染在淳樸的鄉(xiāng)風、和諧的親情里,隨著時間的推移、年齡的增大,農村生活的一幕幕占據了她幼小心靈的一部分,在朦朦朧朧中她也逐漸懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝為先”、“老吾老,以及人之老”等格言警句出口成章、順手拈來,而且還付諸于行動。當看到爺爺從田地回到家非常疲憊時,她就伸出小手握成拳為爺爺捶背按摩;當看到奶奶蹲在鍋爐前燒火做飯時,她就主動拿來板凳給奶奶坐……她的.一言一行,受到了左鄰右舍的夸贊;直到現(xiàn)在,她還保持著她一貫的生活作風。每天一放學,做完作業(yè)后就幫爸爸媽媽做些力所能及的家務,成了左鄰右舍教育孩子好好學習、天天向上的樣板。

在學校里,她是一個自強上進的學生,是老師的得力助手。管理班級,收發(fā)作業(yè)本,有條不紊,讓老師省心了不少,起到了示范帶頭的好作用,為良好班風、班紀的形成樹立了榜樣。清晨,她總是早早來到學校,和同學們清掃衛(wèi)生區(qū);早讀課上,老師還沒來時,是她領著大家朗讀課文;放學時,是她舉著牌子護送大家走在放學的路上;大掃除時,她忙前忙后,忙里忙外,不怕臟,不怕累。在她心里,這是為班級做事,為大家服務,值得去做。學校開展經典頌讀比賽,她幫助老師組織同學們一遍遍訓練,使班上的各項活動都能走在年級的前列,甚至在校級比賽中也獲得成績優(yōu)異。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇九

王明,男,漢族,2011年8月21日出生,少先隊隊員。二年級學生。

該同學誠實穩(wěn)重,待人謙遜,勤奮好學,懂事孝順,勤儉節(jié)約,樂于助人,積極參加學校勞動和家務活動,有責任心,有愛心,有毅力,有擔當,是品學兼優(yōu)的一名好學生。

在學習上,王啟辰嚴格要求自己,做題認真仔細,勤于思考,能夠提前預習、認真聽講、及時復習,上課積極舉手回答問題,課下獨立完成作業(yè)。他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養(yǎng),先后被學校評為“三好學生”“學習標兵”等優(yōu)秀學生。

學習之余他的興趣愛好也很廣泛。愛讀書,在老師和家長的指導下,他讀過如《論語》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《幼學瓊林》《唐詩三百首》《西游記》(簡略版)《中國傳統(tǒng)美德叢書》等中國傳統(tǒng)文化書籍,也讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》《吹牛大王歷險記》《列那狐的故事》《木偶奇遇記》等優(yōu)秀外國兒童文學書籍,以及《十萬個為什么》《神奇的地球》《森林報》等知識類書籍。盡管家距離焦作市圖書館非常遠,但他還是經常到那里讀書,一看就是一整天,不到圖書館下班他是不會走的。在父母的支持下,他和姐姐經常進行背唐詩、誦經典、講故事等趣聞比賽。每天堅持讀20分鐘的故事、練字一張20分鐘,冬夏不輟。因此,他獲得了校級“讀書之星”的榮譽稱號。他說,讀課外讀物了,能夠增長課外知識,開闊眼界。讀萬卷書,行萬里路。他也愛戶外活動,鍛煉身體。每到周末,只要天氣允許,爸爸都會帶著他去爬山、打球、遠距離“拉練”行走等活動。在各項活動中,他從沒叫過累、說過苦,都能堅持下來。

在老師和家長的教育下,他的環(huán)境保護意識非常強。無論是上下學路上,還是外出游玩,他都把自己的廢棄物放好,等遇到了垃圾箱再放進里面。不僅自己這樣做,他還提醒別人保護環(huán)境,不管認識不認識人家。在他的影響下,家人和伙伴們每次外出都要帶個大垃圾袋,看到垃圾能撿起的就盡量撿起來,然后倒進垃圾箱。在龍源湖公園、縫山公園、白鹿?jié)竦毓珗@、巡返山莊等風景區(qū),每逢周末,都能看到他的身影。時間長了,他就有了一個外號——“環(huán)境小部長”!

在學校,他是老師的得力小助手,替老師分憂解難,幫老師收發(fā)作業(yè)、書本等一些力所能力的事情。他也是同學們的好朋友。同學們只要有困難,就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問他,他會耐心地教他們,直到他們會了為止。同學沒有帶書本,會問他借,他也會幫助他。放學以后有同學家長沒來的,他就會和同學一起玩等家長。

在家里,他也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節(jié)約,不亂花錢,他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心,在家會幫父母干一些簡單的家務活,如拖地、擦桌、倒垃圾等。家里經濟條件不是太好,他年齡小,父母很少給他買新衣服,大多數(shù)都是穿親戚朋友送的舊衣服,他從來沒有嫌棄過。他不比吃穿、不比虛榮、自立自強,絲毫沒有覺得自卑。去年,媽媽找了一項工作,每天早出晚歸,非常累。他看到媽媽累得腰疼了,總會關切地說:“媽媽,快休息會兒,我給你捶捶?!眿寢屄牭竭@些總是很欣慰。有這樣懂事有禮貌的孩子,是父母的驕傲,父母因他而自豪。

在生活中,他的父母從小就教育他要懂禮貌,所以他從小就很有禮貌,不管是老師、鄰居,還是父母的同事,只要遇到都會很有禮貌的打招呼,大家都夸他有禮貌。他為人穩(wěn)重謙遜,即使學習取得了好成績,或者是在外面幫助了別人,也從來不驕傲自滿,到處炫耀。在老師和家長的教導下,他知道“金無足金、人無完人”,要學習的地方也還有很多,時刻勉勵自己,做個謙虛的好孩子。他為人誠實,敢于承擔自己的錯誤。他知道做錯事情不要緊,只要承認錯誤就是好孩子,如果說謊來為自己開脫,那么就得說更多的謊來掩蓋錯誤,犯的錯就會更多。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當?shù)暮煤⒆?。他被學校評為“好習慣——誠信之星”。

這就是他!一個勤奮學習、成績優(yōu)秀、樂觀向上、品質良好的優(yōu)秀少先隊員。相信在不久的將來,他會通過自己的努力,成為一名德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的新時代好少年,為集體爭光,為社會服務,為國家做貢獻!

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇十

我叫xx,是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生,我現(xiàn)就讀于北京市育才學校通州分校小學五年級5班,是一名中隊干部。我勤奮好學樂于助人,贏得老師和同學們的贊賞。

我非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動。作為一名中隊委員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用。

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”,對于老師交給我的任務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用。

我勤奮學習,立志成材,把理想付之實際行動。入學以來,我總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。學習方面,我求知欲強學習能力強,學知識快。五年來,我的各學科成績都十分優(yōu)秀,學習成績一直在班里名列前茅,綜合素質測評全優(yōu),多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年,并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士,優(yōu)秀少先隊小干部等稱號。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇十一

我叫xxx,2000年2月出生,漢族,是邢臺市育才小學五(2)班學生。很幸運被班主任焦老師推薦,參加全市優(yōu)秀少先隊員的評選,我既感到激動,又感到自豪。借些機會,我認真地回想了這五年來的集體生活,我為自己是這個大集體中的一員而驕傲!我們每一天的進步和成長,都是校領導和各位老師辛勤付出的結果,正是你們培育了一代又一代“育才精英”,而我只不過是某一方面的某一個代表罷了。

在學校,我是一名好學生。模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度。尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,成績優(yōu)秀。作為班干部,時刻注意當好班主任的助手,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。熱愛班集體,處處為集體著想,為老師分憂,多次組織參加學校和班級文化體育活動,為班級爭了光。在抓好自己學習的同時,還積極主動熱心地幫助其他同學。明白“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”的道理,當有同學在學習上遇到疑難問題時,耐心地幫助,毫無保留地講解,促進了全班同學共同提高。

在家里,我是一名好孩子。雖然我和所有同學一樣,是爸爸媽媽的心肝寶貝,但我從不嬌生慣養(yǎng),而是經常幫大人做一些力所能及的家務。比如,幫媽媽擇菜洗碗,幫爸爸倒茶端水,父母生病時,還為他們端水送藥……我知道我的成長也傾注了他們的心血,我要用行動來回報他們,用成績來證明我是一個最優(yōu)秀的孩子。在外出活動時,我堅持做到不亂仍雜物,主動清理白色垃圾,在公共汽車上,我積極主動為老人讓座,在公園里,我熱心幫助小朋友。我覺得,我們也是小公民,增強公民意識,提高道德修養(yǎng),應從我做起,這也應該是我們小學生必須做到的。

我更是一名優(yōu)秀的少先隊員。五年來,我在各方面都取得了優(yōu)異的成績。除學習成績連年名列前茅并被評為學校三好學生外,我還克服了重重困難,參加了許多業(yè)余學習,如書法、舞蹈、奧數(shù)、作文、英語等,而且都取得了可喜的'成績,成為同學們學習的榜樣。最使我難忘的是2008年收到第一篇作文樣刊的晴景,當同學們飛走相告并喊著二(2)班趙凌波時,我感到了自豪,也正是從那時開始,我下定決心,一定要寫出更多更好的作文,為班級和學校爭光。四年來,“河北省育才小學”的名字數(shù)十次在省內外各種報紙雜志上出現(xiàn),我知道我的愿望實現(xiàn)了,但我決不會驕傲,我會繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,多為育才小學爭光。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇十二

六(1)班的小李同學,從小就刻苦努力,經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力,逐漸由一名普通的學生成長為班長,教師的小助手,家長的小幫手,同學的好榜樣。

在學習上,小李在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1---5年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。課上主動學習,積極回答問題,課下認真完成作業(yè)。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。

自從參加少先隊組織以來,小李能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,模范遵守《小學生守則》和《行為規(guī)范》。她積極參加少先隊組織的各項活動,并在活動中表現(xiàn)突出,成為其他少先隊員的榜樣。在班里,她關心同學,熱愛集體,是老師得力的'小助手。在隊里的活動中,同樣也表現(xiàn)出較強的工作能力,成為少先隊小干部中的佼佼者,并且具有很強的自主創(chuàng)新意識,為隊活動出了許多力。由于小李同學的出色表現(xiàn),兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員,一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇十三

小學生小婷,女,9歲,上安鎮(zhèn)學校三中隊隊員,任班長、中隊長。她熱愛少先隊組織,認真細致地做好少先隊工作,她多才多藝,是一位德才兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,學習上勤學好問,有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒,不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣,促使她不斷發(fā)展。

熱愛祖國,遵守公德,講究文明,懂禮貌、習禮儀。在家里,孝敬老人,關心父母,聽話懂事,并能幫助父母做力所能及的家務;在學校,作為中隊長,模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,熱愛少先隊工作,具有合作創(chuàng)新精神,起到了模范帶頭作用;在班級中,作為班長,是老師的得力助手,具有助人為樂的良好品質,主動幫助學習上有困難的同學,老師有意安排幾個不想學習,作業(yè)拖欠,不自覺的學生輪流跟她同桌,在她的感染、幫助下,他們的學習成績有了很大進步。在同學中威信高,年年被評為學?!皟?yōu)秀少先隊員”,20xx年12月被學校評為“五好學生”。

學習中,勤于思考,熱愛讀書,勇于質疑,注重總結學習方法,有一股鉆勁和韌勁,養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時,她是最積極發(fā)言的一個,而且聲音是那么的響亮、清晰。同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來,學習成績一直名列前茅,多次總成績獲年級前茅。

積極參加課外活動,興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會,她總是第一個報名參加;開展慶祝活動,她總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策。在上期慶元旦的活動中,她和其余八個同學經過老師的悉心指導,刻苦訓練,在全校所有的節(jié)目中,脫穎而出,榮獲一等獎;每期的寒假作業(yè)、暑假作業(yè)評比,她都榮獲一等獎。小婷同學處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,她是少先隊員的貼心朋友,學習的楷模。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇十四

一提起xxx,城小的師生都會豎起大拇指。她是學校里出類拔萃的優(yōu)秀少先隊員,她是一個充滿自信、樂觀向上、熱愛生活的'陽光女孩,她總能給周圍的人帶去快樂和朝氣。她人緣特別好,大家都喜歡和她做朋友。

作為校少先隊副大隊長,她處處以身作則,為老師分擔事務,為同學提供服務。學習上,她不僅自己學得好,還主動關心隊內學習基礎薄弱的隊員;生活中,她是家人貼心的小棉襖,每逢家人過生日她都會用自己的零用錢給家人買花、買禮物。她還主動幫助鄰居90歲的老奶奶曬被子、洗衣服,有什么好吃的都想著給老奶奶送過去。疫情期間,她還給武漢捐獻了50元錢,同時錄制了多期抗疫音頻、視頻給武漢加油;她興趣廣泛,愛好歷史,喜歡彈琴、書法和閱讀。她充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長,積極帶領隊員們參加各類活動,為中隊贏得了很多榮譽。

紅領巾獎章和集體二星章的事跡簡介篇十五

我們有著一支團結向上的中隊,同樣我們也有著一支團結的教師隊伍,在我們的共同努力下,我們學校被評為了“云南省二級二等示范小學”和我校是一個團結友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,更是一個凝聚力強大的集體。在這個蓬勃發(fā)展的大家庭里,我們六年級中隊不斷發(fā)展、提高自身素質,為這個大家庭增光添彩。雖然與城里的優(yōu)秀中隊相比,我們還有很大的距離,但我們卻充滿信心,敢于拼搏,我們六年級中隊團結一致、攜手共進,用堅實的步履踩出了自豪的足跡,展示了我們中隊獨特的風采。

良好的班風是中隊健康發(fā)展的前提。小學階段重在養(yǎng)成教育,為此,我們在開展工作時,秉著“好習慣終生受益”的理念,我們定期用隊會、班會的形式來討論學習生活中存在的問題,讓學生知道什么是“善、惡、美、丑”,培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力,培養(yǎng)良好的習慣,為今后的發(fā)展奠定基礎。同時中隊里的師生同心同德,為中隊爭光,以此來增加學生的集體榮譽感、自豪感,形成團結協(xié)作、拼搏進取的團隊精神,凝聚成強大的集體力量。我班依據《小學生日常行為規(guī)范》和講話精神,制定了《班級教育管理工作細則》等一系列制度,并依據制度成立了文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀律安全監(jiān)督崗,重點從文明、學習、紀律、衛(wèi)生四個方面監(jiān)督學生學習生活中的一日常規(guī),并督促學生做好常規(guī)工作,形成良好的生活學習習慣,為今后的發(fā)展奠定基礎。只有有了好的班風,才會有濃厚的學風,才能營造出一個良好的學習氛圍,學生也才會有進步。

一個成功的集體,必有一支能干的隊伍,優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學生的橋梁,是學校輔導員的得力助手,他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小,能夠決定一個集體的精神面貌與學習風氣。我們中隊在挑選學生干部時采用多種方式民主選舉產生的,在老師的培訓和指導下,他們個個工作認真、責任心強、敢干會干,能各就各位并相互配合,共同為集體建設作出了貢獻。同時我們定期召開學生座談會、中隊干部考評會,對中隊干部進行動態(tài)管理。

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蘇霍姆林斯基說:“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境,教育才能收到預期的效果”。作為一個隊集體學習和受教育的基地——教室,其環(huán)境的優(yōu)劣對學生會產生潛移默化的作用。為此我們中隊精心設計班級文化,教室環(huán)境的布置分為“采蜜園”、“知識的海洋”、“目標樹”、“理想樹”、“讀好書”、“我愛干凈”、“班級公約”“我愛動手”八大板塊,構造一種教育和學習的外部文化環(huán)境,增添了學生學習生活樂趣,增強了班級向心力、凝聚力,幫助學生形成良好的生活學習習慣,激發(fā)孩子們愛班愛校的熱情。這也就是蘇霍姆林斯基所說的“讓班級也能說話”。因此我們的教室:課桌閃光,門窗鮮亮,物品有序,地面潔凈,同時還營造了一個健康向上的文化氛圍,創(chuàng)造了一個文明的學習環(huán)境。從而形成良好的班風和學風,同學間你追我趕,積極進取,勤奮好學,關心集體的人越來越多,學生的心靈世界得到凈化和充實,文化素養(yǎng)得以提高。

開展活動是為了讓學生在活動中增強凝聚力、集體責任感、榮辱感、使命感等,讓學生在活動中受到教育并得到啟發(fā),同時也讓每一位學生能夠在活動中認清自我、尋找自我、展示自我。近年來,我們中隊從實際出發(fā),分別組織開展了“學雷鋒樹新風,爭當四好少年”、“感恩母親”“愛心捐贈”“祖國在我心中演講比賽”等活動;邀請校外輔導員進行法制教育講座、交通安全知識講座,利用板報、手抄報等宣傳陣地適時開展各種節(jié)慶活動,充分利用中隊主持的升旗儀式進行愛國主義教育。通過各種活動開展,學生在德智體美勞等方面都得到了提高。我們是一支團結向上的中隊,同樣我們學校也有著一支團結的教師隊伍,在我們的共同努力下,我們學校被評為了“山東省省級交通安全示范學?!?、“太平鎮(zhèn)教育教學工作先進單位”;中隊表演的“雛鷹起飛”在太平鎮(zhèn)廣播操比賽中榮獲一等獎;中隊訓練的“小交警韻律操”得到山東省交警總隊領導的一致好評;20xx年,中隊表演的《讓我們蕩起雙槳》在學校“紅領巾心向黨”匯演中榮獲一等獎;在今年的素質教育匯報演出中,我們中隊排練的《健康歌》兒童健身操贏得學校和社會的好評;我們中隊連續(xù)兩年贏得太平鎮(zhèn)素質教育質量檢測第一名。

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總結是我們成長過程中必備的一環(huán)。學會自我反思和自我管理,可以幫助我們不斷成長和進步。以下是小編為大家準備的一些案例和經驗分享,希望能為大家提供新的思路和創(chuàng)意。武
10.總結是對所學知識進行歸納和整理,加強記憶和理解的過程??偨Y要結合實際,具體問題具體分析。如果你對總結有更深入的理解和經驗,歡迎和我們分享,讓我們一起探討。
在現(xiàn)代社會中,計劃已成為管理和組織工作的重要手段之一。在制定計劃時,需要考慮到資源的利用和分配。下面是一份關于計劃制定的范例,供大家參考學習。衛(wèi)生保健工作計劃篇
總結可以幫助我們制定更好的學習和工作計劃,進一步提升自己的能力。完美的總結不僅要總結過去的經歷和成果,還要對未來的發(fā)展進行規(guī)劃和設想。以下是一些優(yōu)秀總結范文,希
學會面對挑戰(zhàn)和困難,堅持努力才能取得成功。怎樣提高總結的質量和效果?以下是一些總結示例,希望能對大家的總結寫作有所幫助。生物學家的實驗教學心得篇一在我讀高中的這
計劃可以提高我們的工作和學習效率,使我們更容易達到預期的成果。那么我們該如何制定出一份可行且有效的計劃呢?在制定計劃之前,我們需要明確自己的目標、確定優(yōu)先級、合
一個有條理的計劃可以幫助我們理清思路,提高解決問題的能力。每個計劃都應該有明確的評估和反饋機制,及時檢查和修正計劃的執(zhí)行效果。這些計劃范文涵蓋了不同領域和層次的
一個好的方案應該具備可行性和可持續(xù)性。方案的制定需要提前設定明確的指標和評估標準,以便后續(xù)跟蹤和評估。小編為大家整理了一些方案實施的案例,希望能夠幫助到大家。理
方案不僅可以應用于工作和學習,也可以用于生活中的各個方面。在制定方案時,我們需要充分了解現(xiàn)有資源和條件的限制以及可能面臨的問題。方案的選擇和制定需要根據具體情況
報告是對某個事件、活動或問題進行詳細陳述和分析的一種書面材料。在撰寫報告時,要注意邏輯性和結構性,確保每一部分內容有清晰的連貫性。通過參考這些報告范文,我們可以
當代社會中,人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。寫一篇完美的總結需要明確目標和重點。如果你正在寫總結,不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文,或許可以解決你的困惑。的
一個好的方案應該能夠適應環(huán)境和時代的變化。在制定方案時,我們還應該綜合利用各種資源和技術手段,以更高效地達成目標。方案是為了解決問題或達成目標而制定的一系列行動
方案的制定需要考慮問題的背景、目標、資源以及可行性等因素。方案的制定需要充分考慮各項工作的協(xié)調和配合。以下是一些成功案例的分享,希望對大家有所啟發(fā)。理發(fā)店活動方
總結是對過去的沉淀,也是對未來的展望。在寫總結之前,我們需要明確總結的目標和重點。接下來是一些總結的范例,希望能夠對您的寫作有所幫助。新員工培訓講話稿的重要性篇
充實自己的日子總結是提高自我認知的有效方法。總結時可以參考已有的范文,但要保持自己的獨特性。通過總結,我們可以學習他人的成功經驗,加快自己的成長速度。教師演講比
制定計劃可以幫助我們集中注意力,減少分散注意力帶來的時間浪費。計劃的制定需要具備一定的靈活性,能夠適應變化和調整。下面是一份針對計劃編制的范例,供大家參考。監(jiān)督
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