教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃（通用18篇）

計(jì)劃的制定需要我們對目標(biāo)和需求進(jìn)行深入了解，以確保計(jì)劃的有效性。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的時(shí)間表和里程碑，幫助我們追蹤進(jìn)度和評估效果?？纯匆韵碌姆段?，或許能幫助你更好地理解和制定你自己的計(jì)劃。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇一

莫泊桑說過：“人，生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W(xué)期就是新的企盼，新的希望，新的征程。

新學(xué)期，讓我們再一次踏上征途......

對于我們初三學(xué)生來說，在校時(shí)間屈指可算，我們即將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。

為了能順利考上理想的學(xué)校，從現(xiàn)在起我們必須兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴。

新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里，要投入到學(xué)習(xí)中去。

升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了，初三是初中生活的最后一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用。

初三這一年用功與否，直接關(guān)系到能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。

即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。

因?yàn)槟且咽沁^去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來。

“勝不驕，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。

不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來。

更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，在上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。

要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗，在山頂上會(huì)有更美的風(fēng)景等著我們。

相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

成功的背后是辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲。

陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨。

及時(shí)當(dāng)自勉，歲月不待人”。

我們正值青春年華，知識學(xué)習(xí)知識、提高修養(yǎng)的黃金時(shí)間，應(yīng)該牢牢抓住機(jī)會(huì)。

讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，追求美好的未來吧!

初三!將是我全新的起點(diǎn)!成功從這里開始!

自由自在的假期很快就要過去了，想想這個(gè)雖然短暫但是格外開心的寒假，我就忍不住嘴角上揚(yáng)。

但是這些都變成回憶了，我們現(xiàn)在要做的就是趕緊收心回到緊張的學(xué)習(xí)中去。

再一次步入我們的學(xué)堂，有點(diǎn)熟悉又帶點(diǎn)陌生。

一進(jìn)大門我就看到了我們班一窩蜂的同學(xué)，很是慶幸，想必他們已經(jīng)把全校走過來了，而我，幸運(yùn)地少跑了幾步。

我們班一切都好，包括地理位置，我很喜歡一樓的教室，而且是離大門非常近的教室。

這個(gè)五年級十班，正好是在一樓，而且正好離門不到3米。

這樣的話我可以隨心所欲的玩耍，不用天天擔(dān)心地震或是其它的意外事件。

這樣說來，我們五年級十班還真是十全十美。

只是我們的老師又變了，同學(xué)們也沒有了往日的激情，只是扭扭頭，似乎對新來的老師有些不滿。

這位新來的語文老師姓鄭，是從鄉(xiāng)下剛考到城里來當(dāng)教師。

而她的脾氣不太像我們想像的那么好，可能因?yàn)樗募依锏?情況也很麻煩吧。

對于一個(gè)在鄉(xiāng)下教了12年書的老師，轉(zhuǎn)到城里來實(shí)在不容易，畢竟除了年紀(jì)大點(diǎn)不占多大點(diǎn)優(yōu)勢。

用老師自己的話說就是一只瞎貓?jiān)囋嚺鰝€(gè)死老鼠吧，她自己也沒有想到能考上，這對于她說莫非一定是上天的禮物。

她的普通話不太很標(biāo)準(zhǔn)，可是鄉(xiāng)下人總是不能逼著人家學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的北京普通話吧!想必以后的日子還要一起走過，何苦要鬧不愉快呢!而我們也是在農(nóng)家看過里里外外的人了，知道人家也實(shí)在很辛苦，也不要故意刁難人家啊。

因?yàn)槟悴荒芨淖?，就去適應(yīng)吧!既然你們相遇，就證明了你們之間的緣分，既然你們相處，就證明了你們要友好相處。

因?yàn)槟銈冊谝黄?，就說明你們的心是相聚的!

再一個(gè)就是令我們害怕的數(shù)學(xué)老師沒有變換，也許這也是有利有弊吧!這可以說是我們之間的友好還沒有破碎，因?yàn)樗€是我們最最親愛的老師。

因?yàn)樵谝黄鸲嗔?，也就熟悉了?/p>

因?yàn)樵谝黄鸲嗔耍簿碗S便了。

因?yàn)樵谝黄鸲嗔耍簿涂鞓妨?因?yàn)槲覀冊谝黄?，所以我們的感情在不斷的延伸延伸?/p>

雖然她也是鄉(xiāng)下人中的鄉(xiāng)下人，可畢竟我們在一起學(xué)習(xí)了兩年，讓我們彼此了解，讓我們之間的溝通感到親切。

因?yàn)樗龥]有調(diào)換，所以我們也可以自由地跟她一起說話，談?wù)勛约旱牧私狻?/p>

而且如果有心急之事，老師也立刻就明白你什么意思。

這就是所謂的有利有弊吧!

新學(xué)期開始了，盡管不想開學(xué)，但是也已經(jīng)開學(xué)了，讓我們收起所有的放假情緒，趕緊回到學(xué)習(xí)上吧，為我們的未來去努力，去打拼!

假期終于都過去了，緊接著就是讀書了。

六年紀(jì)，已經(jīng)是畢業(yè)班了，我不敢疏忽，心想著努力讀書，不過好像做不到。

新的學(xué)期，新的“景象”，不過看來同學(xué)們都沒有變啊!依舊還是老樣子。

已經(jīng)是六年紀(jì)的我，好像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子。

恢復(fù)題。

度過了無聊的一個(gè)假期，終于都開學(xué)了。

我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。

不過還是值得一提。

新學(xué)期，新氣象。

看看老師，還是老樣子;再看看同學(xué)，也還是老樣子;再看看自己，也沒啊!

依舊老樣子。

三班是個(gè)競爭力很強(qiáng)的班級，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。

雖然在這樣的班級里更容易培養(yǎng)自己的”戰(zhàn)斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。

這就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事。

我不想再次名落孫山了。

(我是不是太紀(jì)人憂天了啊)不過，還是不能太放松的啊!

開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興;開學(xué)后，我為成績而感到郁悶。

不過，還是比較開心的啦!

開學(xué)感言新的學(xué)期，一個(gè)全新的開始，然而我的心情卻不怎么開心。

因?yàn)橐幌氲揭铣醵?，我就有一種莫名的壓力，果然開學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。

我們的班主任是物理老師，姓楊，因?yàn)槭俏荒欣蠋?，所以感覺他很嚴(yán)肅。

我被任命為語文課代表，壓力感再次上升了。

第一次上英語課時(shí)，我便感受了英語老師的嚴(yán)厲，還受到了英語老師的批評，于是我下定決心一定要學(xué)好英語。

至于歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過也挺嚴(yán)厲的。

還有我們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。

我們的語文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。

生物老師講課時(shí)特別的快，第一節(jié)課就講了9頁。

地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理老師總教我們背東西。

我認(rèn)為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。

由于其他的老師還未“登場”。

所以就不能說出對他們的印象啦。

對老師的印象就說到這里，現(xiàn)在就說說我們的校園吧。

由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。

每次飛沖到食堂時(shí)，里面早已經(jīng)人山人海。

就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。

一想到這才是新學(xué)期的開始，我就快要崩潰了。

不過我也屬于樂觀派，是不會(huì)讓這點(diǎn)“小事”壓倒的。

我們住宿舍頂樓。

每次下晚自習(xí)都要快點(diǎn)沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。

哎!沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。

我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。

哎!算了，誰叫我們是初二的呢。

既然上了初二，就要“認(rèn)命”呀。

但命是天定的，運(yùn)卻是靠我們自己定的。

我是天生的樂觀派，所以并不感覺有多苦了。

上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，總結(jié)一下，這便是我的開學(xué)感言了。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇二

從上幼兒園開始，我一共渡過了19個(gè)寒暑假，每次寒暑假一結(jié)束，我的心情都是滿滿的不舍與些許的憧憬。

而這個(gè)暑假一結(jié)束，我心中仍是不舍與憧憬，不同的是，添加了一絲緊張。

這次的不舍不再是因?yàn)槠胀ǖ募倨诮Y(jié)束了，而是學(xué)生生涯有了完美的謝幕;這次的憧憬不再是希望新學(xué)期會(huì)有什么新氣象，而是對我即將開始的教師生涯充滿了好奇與信念;這一絲緊張來自作為新教師的我即將展開對未知的教學(xué)世界的'認(rèn)識和探索。

帶著這份不舍、憧憬、緊張，我開始了我的教師生涯。

雖然之前也在同樣的幼兒園實(shí)習(xí)，但是當(dāng)我真的以老師身份踏進(jìn)幼兒園——拿著教師卡在機(jī)器上輕刷，機(jī)器對我說“老師好”;穿著園服，掛著園牌站在教室門口迎接每一個(gè)小朋友，看到他們親切地跟我打招呼;拿著統(tǒng)一的記事本參加教師集體會(huì)議;開始制定班級環(huán)境布置方案，想把班里布置得與眾不同，耳目一新……這一切的一切，帶給我的不僅僅是新鮮、緊張，更是一個(gè)挑戰(zhàn)，是我從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧奶魬?zhàn)。

從現(xiàn)在開始，我要將我從學(xué)校、書本中習(xí)得的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去;要盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境與工作;要盡快適應(yīng)我教師的角色。

這學(xué)期有新的小朋友加入我們中一班，雖然是中班了，但是因?yàn)槭切碌沫h(huán)境，新的教室，新的同學(xué)，新的老師，有個(gè)新的小朋友還是哭了。

第一次遇到早上哭的孩子，他使勁兒拉著爸爸的手，不讓爸爸走。

我頓時(shí)手足無措，想把他抱過來，可是沒有勇氣，直到生活老師抱過孩子，我才對著孩子爸爸揮手讓他放心的離開。

生活老師一直哄著孩子，直到孩子哭得不那么厲害了，才把他交給我。

我繼續(xù)一邊哄他一邊用玩具轉(zhuǎn)移他的注意力，直到他能自己安靜的玩玩具為止。

這是我上崗遇到的第一個(gè)大難題，在生活老師的幫助和示范下，我正努力克服它。

新學(xué)期伊始，幼兒園的教育模式有了一個(gè)大改革，這是我以前沒有體驗(yàn)過的模式。

“互通式”這三個(gè)字成為幼兒園教育的核心。

在“互通式戶外晨間鍛煉”、“互通式戶外自主游戲”中，我不僅僅要負(fù)責(zé)我們班孩子的安全，也要負(fù)責(zé)其他班孩子的安全。

因?yàn)樵凇盎ネㄊ健庇螒蛑忻總€(gè)班的孩子可以選擇自己喜愛的玩具，去到自己想去的區(qū)域進(jìn)行游戲;而每個(gè)老師負(fù)責(zé)一塊區(qū)域，要負(fù)責(zé)這塊區(qū)域中所有孩子的安全。

作為新教師，這樣的全新模式對我來說既熟悉又陌生，熟悉的是它的教育理念，體現(xiàn)了孩子游戲的自主性;陌生的則是別的班的孩子們與這樣互通的游戲模式。

當(dāng)我站到我負(fù)責(zé)的這塊區(qū)域時(shí)，我擔(dān)心孩子們會(huì)不會(huì)不來玩，因?yàn)檫@個(gè)大型玩具處在幼兒園的角落，而我又是新老師，孩子們不認(rèn)識我，會(huì)不會(huì)選擇老教師所在的區(qū)域多一些，孩子們在玩的時(shí)候我說的話他們會(huì)不會(huì)不聽……開始，有兩三個(gè)孩子猶豫地跑過來，跑跑停停，好像有些疑惑與不敢，人漸漸多了起來，孩子們玩得很盡興，從他們的臉上我看出了發(fā)自內(nèi)心的快樂，他們在滑滑梯中融入了過家家，融入了大怪獸，融入了豐富多彩的自發(fā)游戲。

他們會(huì)主動(dòng)地跑過來和我分享他們在游戲中的角色、遇到的問題，還有他們快樂的心情，他們也會(huì)認(rèn)真地聽取我的提醒。

這讓我很感動(dòng)，因?yàn)樵诤⒆友壑?，我就是他們的老師，也是他們的朋友，他們信任我?/p>

隨著孩子的增多，先前的那份緊張和多慮不見了，隨之而來的是欣慰、開心與幸福。

有兩個(gè)孩子一直繞著外圈的木板跑道跑步，跑了40分鐘，中途只休息了兩次。

跑道高低起伏，當(dāng)他們開始跑的時(shí)候，老師制止過他們，也引導(dǎo)他們?nèi)ネ鎰e的安全的器具，但是他們沒有聽取建議。

他們兩個(gè)互相追逐著，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，雖然很累，但是他們臉上的笑容始終沒有消失。

我起先不知道為什么他們跑得這么快樂，當(dāng)老師第二次試圖制止他們時(shí)，他們說不可以停下來休息，因?yàn)樗麄兪莾深w行星，如果停下來了那就死了，而且地球是要一直繞著太陽轉(zhuǎn)，月亮一直要繞著地球轉(zhuǎn)的。

突然間，我明白了孩子游戲的意義所在。

每一個(gè)自發(fā)游戲的誕生都有屬于它的意義，孩子都能在其中得到快樂，或發(fā)展新能力，或鞏固已有能力。

就像這兩個(gè)小家伙一樣，雖然玩的只是追逐跑的游戲，但是在高低起伏的路上跑不但能鍛煉他們克服障礙的能力，鍛煉腿部的力量，發(fā)展協(xié)調(diào)和平衡能力，更重要的是他們樂在其中，在快樂的氛圍中鍛煉了自己。

看著他們我不禁反思自己，有時(shí)候我們的制止真的是正確的嗎?這樣的制止帶給孩子的是一時(shí)的平安還是能力、情感的遏制?為什么我們在沒有弄清楚孩子游戲的意圖前，僅憑我們的“認(rèn)為”就來判斷孩子該不該進(jìn)行這個(gè)游戲呢?我們一直以為我們很了解孩子，其實(shí)不然。

開學(xué)的第一天忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，看著一個(gè)個(gè)孩子圍著圍裙認(rèn)真地做著值日生;游戲過后能把玩具收得又快又好;每個(gè)人臉上都有燦爛的笑容，愿意主動(dòng)和我分享他們的喜悅和想法，我真的感覺到了做老師的幸福之情。

就像盧梭所說的“不僅不應(yīng)當(dāng)爭取時(shí)間，還必須把時(shí)間白白地放過去”，孩子的教育是日積月累的。

雖然現(xiàn)在我是新教師，但是新教師也有屬于我們的優(yōu)勢，那就是比較容易接受和實(shí)施新的教育模式和新的兒童觀。

我會(huì)把從書中汲取的兒童觀同老教師一起研討，并將之滲透到一日生活中、游戲中、班級環(huán)境布置中、教玩具制作中……在慢慢適應(yīng)工作的過程中，多思考，多實(shí)踐，多請教，用堅(jiān)定的信念來保持這份對教育的熱情。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇三

一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過，今天我很興奮，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，我將要去新的學(xué)校，我期盼見到新的老師，期盼他們講述高中的知識。

早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語自古以來我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!

開學(xué)的第一天讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。

新的學(xué)期就應(yīng)該有新的打算，新的打算就應(yīng)該有新的目標(biāo)。這學(xué)期我的目標(biāo)是大膽的去管理班級的事物、在原有的基礎(chǔ)上提高各科成績，做一個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生。

不過要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地，并制定出一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。

每天早上要按時(shí)上學(xué)，到了學(xué)校，要遵守紀(jì)律、遵守校規(guī)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上。還要多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。不及如此，要關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛班集體。課堂上要認(rèn)真聽講，不能和同學(xué)說話或做小動(dòng)作。

在學(xué)習(xí)上，我要大大加油、努力，因?yàn)槲覍W(xué)的不是太好，但我會(huì)復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的知識，并把今天學(xué)的知識多看多練。還要學(xué)會(huì)做課堂筆記，這樣我的學(xué)習(xí)才不會(huì)退步。每天放學(xué)回來，把老師布置得的各科作業(yè)做完，再做好課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣而且還要多看書，多積累。身為一名班干部，要以身作則，還要起到好的帶頭作用，為老師分擔(dān)一些班務(wù)工作，把班集體管理好。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就這些，我一定會(huì)不段的去摸索，一步一步的去改善自己，我相信，我肯定會(huì)做的最好。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇四

當(dāng)了幾年的班主任，特別是近兩年來，讓我感覺班主任這一特殊的崗位，雖然要付出很多辛苦和汗水。但也是幸福的。如果你真的喜歡上這個(gè)崗位。

首先，學(xué)生來上學(xué)之前，我們應(yīng)該初步去了解本班學(xué)生的一些情況和資料，將他們每個(gè)人進(jìn)行初步的設(shè)想和定位。等到學(xué)生到來之時(shí)，再對學(xué)生進(jìn)行一一對號，爭取在一天之內(nèi)能將人和名一起對上號。并且在見面時(shí)能直呼其名。除此之外，在第一天還要將學(xué)生的資料進(jìn)行補(bǔ)全，全面了解學(xué)生的家庭和人信息。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇五

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白：愛的力量絕對偉大，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等。

課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)。

二、授課：

(一)做一個(gè)好孩子，讓家長幸福。

同學(xué)們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長過程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;。

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;。

做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;。

提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

對于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得偉大的人”，更多的.時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！瓙鄣牧α恳簿妥兊脗ゴ罅恕?/p>

投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。

學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

教師：“愛國守法”中的“愛”，是一種“情感”，這種“愛”的情感來源于“親情”的“孝”?！靶ⅰ蹦说轮?，在親情“愛”的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講“愛”必先講“孝”。

3、投影：朗讀以下格言名句。

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德展。

萬夫一力，天下無敵。------劉基。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。-------中國諺語。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。----中國諺語。

天時(shí)不如地利，地利不如人和。----《孟子》。

教師：“團(tuán)結(jié)友善”體現(xiàn)了中華美德的“寬”與“恕”。這是“多元”社會(huì)與國際環(huán)境所需要。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇六

親愛的同學(xué)們：

下午好，首先給大家拜個(gè)晚年。

好多年了，我們終于過了一個(gè)像樣子的寒假，同志們一定得到了較好的身心調(diào)整。開學(xué)了，一切言歸正傳，我們必須立即進(jìn)入角色。我講三點(diǎn)。

我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績對比，一個(gè)是高一年級跟xx中學(xué)和xx一中的對比，一個(gè)是高二年級跟xx一中的對比。跟xx一中不是一個(gè)檔次，我們主要是比超過他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上，可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強(qiáng)弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟xx中學(xué)我們要細(xì)細(xì)地看，這是我們的對手，高二年級不是相同的題，沒有xx的分，高一年級很清楚，有分?jǐn)?shù)有人數(shù)，我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢，所以說我們的基礎(chǔ)不錯(cuò)，我們半年來的工作取得了成效。同時(shí)，我們也必須看到不足，在上線人數(shù)的統(tǒng)計(jì)上，我們的一批上線文理科統(tǒng)計(jì)都超過了他，可是二批統(tǒng)計(jì)都落后于他，而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問題，怎么辦，應(yīng)趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應(yīng)該是等遞排序的，不能出現(xiàn)脫節(jié)，最起碼不能過早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則，這個(gè)問題帶入高三，就會(huì)給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進(jìn)，整體提高。

我們依靠嚴(yán)，我們也得益于嚴(yán)，嚴(yán)與細(xì)的結(jié)合，嚴(yán)與實(shí)的結(jié)合是提高質(zhì)量的`不二法寶。我點(diǎn)四個(gè)方面的題：

一是學(xué)生管理要嚴(yán)，創(chuàng)造一種氛圍，把每一個(gè)學(xué)生置于濃烈的學(xué)習(xí)氛圍之中。嚴(yán)，不是出點(diǎn)事就把學(xué)生趕回家，嚴(yán)，也不是不講道理，嚴(yán)是不給學(xué)生制造回家反省的機(jī)會(huì)，不給他犯錯(cuò)誤的時(shí)間和空間。

二是教師管理要嚴(yán)，老師是學(xué)生的表率，我們有很多很細(xì)的行為規(guī)范，必須進(jìn)一步抓好落實(shí)。

三是教學(xué)管理要嚴(yán)，比如我們的備講批導(dǎo)查，比如我們上個(gè)學(xué)期抓的練，比如我們每月一考，安排了是否做了，做了是否評了，評了是否提出了警示，警示了是否有力度。

四是各項(xiàng)工作不搞一陣風(fēng)。實(shí)際上，沒有一項(xiàng)制度不是經(jīng)過深思熟慮的，制度也沒有先進(jìn)和落后之另，只是我們執(zhí)行得不徹底，沒有堅(jiān)持下來，因此制度的持續(xù)性和執(zhí)行力的著地落實(shí)是關(guān)鍵之關(guān)鍵。就好像看病瞧大夫，要相信這個(gè)醫(yī)生，相信這個(gè)處方，然后嚴(yán)格按方子用藥，一定對祛病有利，否則，有病亂投醫(yī)，是不對的。只要認(rèn)準(zhǔn)了的事情，我們就堅(jiān)持做下去，比如上學(xué)期我們制定的宿舍管理檢查，我們的教學(xué)練，還有我們從這一學(xué)期施行的門衛(wèi)管理等。

學(xué)校無小事，事事皆育人，學(xué)校無大事，事事得用心。勿因惡小而為之，勿因善小而不為，好壞因小起，積小善必有余慶，積小惡必有余殃。在學(xué)生管理方面，我們絕不能抓大放小。在中國臺灣有一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15—18歲之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的有二三百人。學(xué)校沒有工人，有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒有寒暑假作業(yè)，沒有一個(gè)學(xué)生考不上大學(xué)的。這就是中國臺灣享譽(yù)xx年的以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在中國臺灣的各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。這個(gè)學(xué)校的校長高震東有一個(gè)演講，希望同志們讀一讀，看看他們是怎樣從小事抓起的。當(dāng)然，外來的經(jīng)驗(yàn)不能照搬，我們更不能像他一樣每年開除二三百學(xué)生，再說，開除學(xué)學(xué)生也不是管理的主要手段，但是一定可以吸取我們能夠利用的經(jīng)驗(yàn)。

同志們，新學(xué)期已經(jīng)開始，只要我們心往一處想，勁兒往一處使，就我們一定會(huì)做到更好?；⒛旰梅N田，祝我們虎年大吉行好運(yùn)。謝謝大家。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇七

學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性都不強(qiáng)，需要在老師的督促下才能認(rèn)真聽講，完成作業(yè)；有個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來有些吃力，并且不能按時(shí)完成作業(yè)，需要老師多加指導(dǎo)。

二、教材分析。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向，面積，年、月、日，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及復(fù)式統(tǒng)計(jì)表是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

1、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

2、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。

3、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。

4、認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會(huì)看簡單的路線圖，能描述行走的路線。

5、認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。

6、認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

10、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)措施。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念。

3、加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

4、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

五、課時(shí)安排。

位置與方向——4課時(shí)左右。

除數(shù)是一位數(shù)的除法——9課時(shí)左右。

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表——4課時(shí)左右。

兩位數(shù)乘兩位數(shù)——6課時(shí)左右。

面積——8課時(shí)左右。

年、月、日——3課時(shí)左右。

小數(shù)的初步認(rèn)識——3課時(shí)左右。

數(shù)學(xué)廣角——2課時(shí)左右。

總復(fù)習(xí)——6課時(shí)左右。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇八

暑假生活結(jié)束了，我們又來到了未來之星先鋒園。

看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，使得我又不禁想起和他們在一起時(shí)的諸多快樂時(shí)光。

回顧過往，充滿了孩子的笑聲、哭聲、調(diào)皮聲、淘氣聲，還有時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣。

但是現(xiàn)在看來，都是孩子們成長過程不可或缺的寶貴回憶!

新年新氣象，看到孩子們比起放假前稍許長高了一些。

新學(xué)期初次見面時(shí)，孩子們并沒有表現(xiàn)出為難、害羞、不悅和一些負(fù)面情緒，都是開開心心的來到幼兒園。

這是因?yàn)槲覀儽舜碎g已經(jīng)是那么的熟悉、了解。

我們是多么期待在一起學(xué)習(xí)、在一起游戲，在一起健康、快樂的成長。

經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，我們班的小朋友已經(jīng)掌握了許多小本領(lǐng)。

比如：入園的時(shí)候知道主動(dòng)和老師、同伴打招呼;學(xué)會(huì)自主就餐，不浪費(fèi)食物;學(xué)會(huì)了分享;學(xué)會(huì)了合作;學(xué)會(huì)了在集體生活中和好伙伴友好相處。

新學(xué)期，我們要在原本的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。

比如：要學(xué)會(huì)更多的生活自理能力;學(xué)會(huì)探究科學(xué)能力;學(xué)會(huì)積極表達(dá)情感的能力。

當(dāng)然，還要好好的鍛煉我們的普通話，爭取在升入大班的時(shí)候可以說一口流利的普通話。

新學(xué)期，我們還在一起，在一起開心的學(xué)習(xí)，愉快的游戲。

共同營造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，打造屬于我們自己的快樂回憶!

從開學(xué)當(dāng)天開始，我就會(huì)堅(jiān)持寫教育手記，記錄的除了工作上的得失，還有孩子們在班里的各種情況，比如開學(xué)時(shí)還懶懶散散的孩子們，終于在常規(guī)上不用再經(jīng)常提醒了，比如鬧了別扭的一對小伙伴，終于在一方大度地道歉后又和好如初。

這樣的記錄雖然瑣碎，卻能幫助我快速發(fā)現(xiàn)孩子們各自的特點(diǎn)，以便在日后的工作中幫助他們揚(yáng)長補(bǔ)短。

老生們雖說早上和媽媽分開時(shí)還有兩個(gè)在哭鼻子，但等入園關(guān)一過，一個(gè)個(gè)都是那么懂事，涵宇、丁當(dāng)、點(diǎn)點(diǎn)、昱欣、樂樂等還會(huì)主動(dòng)關(guān)心新朋友哦!不管是在課堂上還是戶外活動(dòng)中、老師的感覺是活躍又不失秩序感。

真不錯(cuò)!做早操時(shí)，碰上了今年的早教班小朋友和爸爸媽媽一起來參觀，這讓小朋友做操更帶勁了，引得早教班里幾個(gè)活躍的孩子也跟著我們一起做，我們還得到了早教班家長的表揚(yáng)哦!(想想去年這班小家伙也是從早教班走過來的，變化真大!)到了午餐時(shí)間，可能是好長時(shí)間沒吃到幼兒園的飯菜所以覺得特別好吃。

一個(gè)個(gè)都吃得又快又好，不管是老生新生，沒一個(gè)讓老師喂的，江蕭赫帶頭吃了兩碗呢!午睡時(shí)也一樣.一個(gè)個(gè)都在找自己的小床，找到了就坐在那里等著老師來幫忙，(這一點(diǎn)有點(diǎn)退步哦，平時(shí)可都是會(huì)自己脫褲子鞋子的)新小朋友表現(xiàn)也不錯(cuò)，沒一個(gè)哭鬧哦!樓上的何老師來看我們，有幾個(gè)小朋友還很有個(gè)性哦，林肖說："不要看我.我要睡覺."沈毓埕說："不要吵.要睡覺了."……二點(diǎn)剛過，就有好幾個(gè)小朋友醒了，(平時(shí)可都是睡到快三點(diǎn)的。

)不過老師想想今天是開學(xué)的第一天，作息時(shí)間還沒調(diào)整過來，有些小朋友先醒的也就讓他們先起床了!早教班的博客下午一起床，因?yàn)槔蠋熯€在幫其他小朋友穿衣服，老生們自得其樂，有的看起了書，有的玩起了玩具……先起的新小朋友們還沒調(diào)整好節(jié)奏，那就開始翹首盼家長吧!可等老師準(zhǔn)備好了，有時(shí)間來陪小朋友玩了，一個(gè)個(gè)又生龍活虎起來，好幾個(gè)家長來了還不想回家呢!

希望在明天，小朋友們還能繼續(xù)帶給老師驚喜和感動(dòng)哦!

我的第一屆學(xué)生以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。

或許是用情太深，或許是還沉浸在上一屆學(xué)生的出色高考成績中，接手新班級后，總覺得新高一的孩子處處不如上一屆，也會(huì)在每一次孩子們表現(xiàn)不好時(shí)毫無覺察地說出“我的上一屆學(xué)生是如何出色”的話。

一天，我收到一張學(xué)生的小紙條，懇請我不要總把他們和上一屆的學(xué)哥學(xué)姐相比，給他們更多一點(diǎn)時(shí)間去長大、優(yōu)秀，我才突然意識到，我的懷舊傷了我現(xiàn)在的孩子們。

紙條讓我羞愧，后悔，懊惱，我決定改變，忘了“舊孩子”。

我摘掉了“舊孩子”們的各類獎(jiǎng)牌，換掉了班里電腦的桌面，收起“舊孩子”畢業(yè)時(shí)送給我的水杯，把“舊孩子”做的班會(huì)資料和照片全部剪切進(jìn)移動(dòng)硬盤……我和我的“新孩子”一起拍了全家福，并設(shè)置為電腦桌面，一起制作班級宣傳冊，里面有每個(gè)人的笑臉。

當(dāng)然，這只是外在環(huán)境的改變，還需要提升我內(nèi)在的觀念。

經(jīng)過認(rèn)真反思，我親自策劃召開了“忘掉過去，珍惜現(xiàn)在”的主題班會(huì)，我向全班承諾，我要忘了舊孩子，我會(huì)用心愛上新集體，當(dāng)掌聲響起的時(shí)候，我的內(nèi)心是釋然的，渾身充滿了動(dòng)力。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇九

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯(cuò)。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。

1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，推進(jìn)高效課堂改革工作。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。

2、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

出處 kAoYANmIjI.cOm

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。

1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十

親愛的同學(xué)們：

你們好!

當(dāng)上課的鈴聲悠揚(yáng)地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。

春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個(gè)又一個(gè)熱情和希望：

一、新學(xué)期，讓我們?yōu)槲鍌€(gè)共同的目標(biāo)而努力：

1、愛好廣泛，全面發(fā)展。

2、堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)身健體。

3、正值守信，關(guān)愛他人。

4、團(tuán)結(jié)互助，善于合作。

5、刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。

二、新學(xué)期，大家一定要堅(jiān)持做好五件事：

1、調(diào)整作息時(shí)間，早睡早起。

2、這學(xué)期生字比較多，要認(rèn)真寫字，牢記生字字形，爭取課課過關(guān)。

3、堅(jiān)持背誦古詩文。

4、堅(jiān)持課外閱讀。

5、堅(jiān)持每周至少寫一篇日記。

“一年之際在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。在這欣欣向榮的季節(jié)里，老師祝大家：開心每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十一

今天是寶貝們來園的第一天，我知道這對我們老師來說是“一場硬仗”。

不過，我們早已經(jīng)做好了迎接的準(zhǔn)備，早早的來到幼兒園，擺放整齊的玩具，和全新布置的教室，在等待著小朋友的到來。

果不其然，開始的哭聲就此起彼伏，當(dāng)我們從家長手中接過這些寶貝，我知道，家長朋友的心里也充滿了擔(dān)心，“孩子哭了沒有啊?吃飯?jiān)趺礃影?睡覺了嗎?”等等的疑問，可能很多家長一整天在家都是坐立不安的，還有家長幾次打電話到幼兒園來詢問孩子情況。

但是，讓孩子們順利的融于集體生活，這個(gè)陣痛的過程是必須的。

于是，我們果斷的把家長請出了教室，讓孩子們開始和老師的親密接觸。

比預(yù)期的想象要好很多，哭聲漸漸的小了很多，王宇桐還知道拿著小毛巾給老師擦汗，真的讓我們感動(dòng)了一把。

給他們講講故事，做個(gè)小律動(dòng)，很多孩子的情緒逐漸的穩(wěn)定了下來，給孩子們排好座位，分組洗手等等，到了中午吃飯時(shí)，除了從未上過幼兒園的兩個(gè)小朋友在哭，很多孩子都迫不及待的端起桌上的飯吃了起來，老師都沒來得及說請吃，還有的孩子吃了兩碗。

利用兒歌教孩子把碗端勞，不灑飯粒在桌上，吃好飯用桌上的小毛巾擦擦小嘴巴等等。

午睡前上廁所，先照顧上鋪的孩子上床，并且注意安全，在我們?nèi)焕蠋燒R心協(xié)力的共同努力下，終于把所有的孩子弄到床上去。

這時(shí)，閆齊家開始唱歌，徐奕然一直念叨著，老師，我不哭了，媽媽來接我哦。

而胡雨瞳則是興高采烈的在床上唱歌，拍啊，哄啊，抖啊，到了一點(diǎn)十分，一座座堡壘都被攻克，所有的孩子都睡著了。

我才來得及吃飯，以為可以喘口氣，華辰開始說夢話，還哭了起來。

又是哄和拍，等她安靜了的又迷糊了，先入睡的幾個(gè)孩子醒了，該提醒他們上廁所。

到了2：20，把所有的孩子叫起床，解小便，有的孩子又找不到早上老師安排的座位 。

對著名單，一個(gè)個(gè)的把孩子送到自己的座位上 ，梳頭，整理孩子的衣褲，疊被子等等，又該發(fā)點(diǎn)心了。

入廁，洗手，吃點(diǎn)心的情況也比較好，教孩子認(rèn)識自己的小毛巾，茶杯的標(biāo)志，帶孩子做一些小律動(dòng)。

很多孩子已經(jīng)能進(jìn)入角色了，跟著老師的鈴鼓拍手，連最小的丁玉冬也認(rèn)真的做律動(dòng)。

時(shí)鐘終于指向了四點(diǎn)，學(xué)校廣播里播放著薩克斯《回家》的音樂，孩子們的眼中也充滿了期待，因?yàn)橐粫?huì)媽媽就要來接了， 4:20,，學(xué)校大門準(zhǔn)時(shí)打開了，孩子們迎來了期待中的家長，“老師，我家寶寶今天哭了嗎?”;“午睡時(shí)怎么樣?”;“寶寶今天表現(xiàn)如何?”一個(gè)個(gè)問題等待著我的回答。

這就是孩子們上學(xué)第一天的流水賬，有家長們難舍和心痛，有孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的開心和快樂，有孩子融入集體的笑臉，雖然這是我們上班很辛苦的一天，從早到晚，哄完這個(gè)抱那個(gè)，換下孩子汗?jié)竦囊路?，喂飯等等，但是看著他們的進(jìn)步，也是很開心的，相信這群開始還有點(diǎn)“自由散漫”的小皇帝，在老師不斷的調(diào)教下，三年后一定會(huì)成為懂事，能干的寶貝。

這也是他們成長的一個(gè)小浪花，暫且做個(gè)隨筆，希望能給他們留下精彩的回憶。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十二

俗話說：良好的開端等于成功的一半。我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣良好的開端呢?現(xiàn)在老師向同學(xué)們提議：

1、樹立一個(gè)信心：我能我行!

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要，自信是成功的秘決。我們讀書、學(xué)習(xí)，需要有決心，有信心，有行動(dòng)。我們時(shí)刻得記住自己是誰，并讓別人知道我是誰。時(shí)刻告訴自己：我能我行。只要努力勤奮，任何人都可以很好的完成一件事情。

2、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：“認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是”

凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些。

格言。

說的就是這個(gè)道理。

3、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺!

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)。我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的。

規(guī)章制度。

自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：“安全、穩(wěn)定、文明、有序”每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，校園內(nèi)不亂扔雜物，在社會(huì)上遵守規(guī)則，在家尊重父母，嚴(yán)格按照“新三好”的要求約束自己。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位老師都在祝福你們，你們要以今天為起點(diǎn)，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。

請同學(xué)們記?。翰シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)!

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十三

博士、碩士研究生（不含非全日制教育碩士）、各研究生培養(yǎng)院所：

為保證學(xué)校20xx級迎新工作的整體進(jìn)度，根據(jù)學(xué)校安排，現(xiàn)將20xx級博士、碩士研究生（不含非全日制教育碩士）的入學(xué)報(bào)到時(shí)間由20xx年9月9日推遲為20xx年9月16日，其他入學(xué)要求不作變動(dòng)，請相關(guān)新生和院所周知。由此引起的不便，敬請諒解。

特此通知。

研究生招生辦公室。

20xx年7月30日。

文檔為doc格式。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十四

老師布置的作業(yè)實(shí)在太多太多呀！晚上我總是先忙自己的那些閑事，到了8點(diǎn)我才來正正經(jīng)經(jīng)的寫作業(yè)，可是，都九點(diǎn)了，我作業(yè)又多，當(dāng)然寫不好了。所以我馬馬虎虎的寫呀寫呀。寫到很晚才熄燈睡覺。早上就會(huì)精神不足的來上課，精神不好，上課就不會(huì)集中精神聽課。同時(shí)，老師還會(huì)把你的作業(yè)重新布置。哎，所以，我決定要來改正這個(gè)極為惡劣的壞習(xí)慣。

總結(jié)到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)原來這么多。壞習(xí)慣也很多。令我羞愧的沒臉見人。不過羞愧有什么用呢？還不如改掉這害人的缺點(diǎn)，使自己更加完美呀！

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十五

我們即將升入六年級了，這是一個(gè)考驗(yàn)。

早早來到了學(xué)校，兩個(gè)月后的重逢，讓我對母校又添了幾分愛意。和死黨文婷小侃了一會(huì)兒后就一起進(jìn)了教室。教室和我記憶中的一樣，依然是那樣慈祥，那樣莊重。但盡管如此，看見闊別已久的同學(xué)和教室里吵嚷的喧鬧聲，也會(huì)讓人有些壓抑，讓人不免對這環(huán)境有些陌生?？墒沁@陌生很快就被我興奮的心情打破了，因?yàn)槲覀儼嘁陂_學(xué)的第一天進(jìn)行“國旗下的演講”。

排著整齊的隊(duì)伍，在響亮的國歌聲下，我們進(jìn)行著開學(xué)典禮。尤校長在飄揚(yáng)的紅旗下鄭重地說道：“一年級的新同學(xué)要在學(xué)校好好表現(xiàn)，六年級的大哥哥大姐姐要更加努力學(xué)習(xí)，給一年級的小朋友做好榜樣……”一陣熱烈而又持久的掌聲之后，“同學(xué)們，請忘記你以往的輝煌成就，那已成為你光輝的過去！盡管你過去成績不好，但那已成為你記憶中的傷心淚痕！”涵卿微笑著，神采飛揚(yáng)地說。緊握著話筒，洲洋咧著嘴巴，飛舞著眉毛，響亮地說：“半杯的水，悲觀的人總說它是半空的，而樂觀的人總說它是半滿的！新學(xué)期新氣象，讓我們……”一片震耳欲聾的掌聲在操場上一遍遍回蕩，將聽到一半就走神的我從自己的世界里應(yīng)拽了回來，也不得不應(yīng)和著其他同學(xué)心不在焉地一起鼓起掌來。

是的，新學(xué)期讓我們放飛新的希望，在最后一年的小學(xué)生活中盡情徜徉！

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十六

新的學(xué)期開始了，我們迎來了新學(xué)期的.第一天，我們又站在了這個(gè)老地方，開始我們新的歷程。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。

在眾多人走過之后，道路上還復(fù)空寂，但道路自身更加堅(jiān)實(shí)。

歷史過后，時(shí)間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘，我們時(shí)常感受到那激越的驚雷閃電。

現(xiàn)在，我們又面對新的一年，我們就是今天，就這個(gè)世界的主宰。

很多東西在追求前是個(gè)夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。

惟有追求的過程是最美麗、最浪漫的時(shí)節(jié)。

只要在追求，收獲就會(huì)有的;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛著，心中就永遠(yuǎn)充滿溫馨。

你愛大自然的時(shí)候，也就愛了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~，有什么是明天能看到的，如果你沒有抓緊今天。

如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿，你就直奔明天的靶心。

當(dāng)你夢想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

風(fēng)在寧靜時(shí)是無言的，當(dāng)他跑動(dòng)時(shí)就有了歌;水在靜止時(shí)是無聲的，當(dāng)他奔流時(shí)就有了歌;山是沉默的，當(dāng)有攀登者時(shí)，那拓荒者的腳步與回聲便是歌。

昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個(gè)碩果，明天的你，也許就是未來彩虹中的一抹色素。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十七

9月1日我來到了新學(xué)?！谝恍W(xué)東校區(qū)。學(xué)校真漂亮呀！外墻都涂成了亮麗的顏色，讓人耳目一新。學(xué)校門口有很多的老師迎接我們，他們笑容滿面，和藹可親，新同學(xué)都有一個(gè)小禮物——棒棒糖，我吃著甜蜜蜜的糖果，心里一下美滋滋的！

校園里真熱鬧，同學(xué)們都在參觀校園，我也加入了這個(gè)隊(duì)伍。每個(gè)教室外面都掛著五彩繽紛的小小降落傘，很漂亮。操場非常大，這就是我們以后學(xué)習(xí)知識、鍛煉身體的地方，真棒！走進(jìn)我們班的教室，窗明幾凈，綠色植物生機(jī)勃勃，我很高興見到了新老師和新同學(xué)。劉老師、沈老師，還有華華老師笑瞇瞇的，讓我之前的緊張情緒一下煙消云散了，我很喜歡她們。我領(lǐng)到了盼望已久的新課本，迫不及待地翻開第一頁讀起來。

我在學(xué)校里度過了愉快的第一天，接下來，我要努力學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十八

新的學(xué)期開始了，我們迎來了新學(xué)期的第一天，我們又站在了這個(gè)老地方，開始我們新的歷程。

在眾多人走過之后，道路上還復(fù)空寂，但道路自身更加堅(jiān)實(shí)。歷史過后，時(shí)間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘，我們時(shí)常感受到那激越的驚雷閃電?，F(xiàn)在，我們又面對新的一年，我們就是今天，就這個(gè)世界的主宰。

很多東西在追求前是個(gè)夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。惟有追求的過程是最美麗、最浪漫的時(shí)節(jié)。只要在追求，收獲就會(huì)有的;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛著，心中就永遠(yuǎn)充滿溫馨。你愛大自然的時(shí)候，也就愛了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~，有什么是明天能看到的，如果你沒有抓緊今天。如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿，你就直奔明天的靶心。當(dāng)你夢想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

風(fēng)在寧靜時(shí)是無言的，當(dāng)他跑動(dòng)時(shí)就有了歌;水在靜止時(shí)是無聲的，當(dāng)他奔流時(shí)就有了歌;山是沉默的，當(dāng)有攀登者時(shí)，那拓荒者的腳步與回聲便是歌。

親愛的同學(xué)們：

很高興又看到你們那可愛的笑臉了，你們是一群優(yōu)秀的孩子，是老師心中最愛的天使。因?yàn)槟銈兊恼J(rèn)真，因?yàn)槟銈兊呐?，在過去的一學(xué)年中，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，你們都取得了很大的進(jìn)步，老師為你們感到驕傲!

俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信大家一定會(huì)滿懷信心走向成功。

新學(xué)期開始，我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：

播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);。

播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;。

播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;。

播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!

最后預(yù)祝大家在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長!

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