一鍵復(fù)制
閱讀是一種寓教于樂(lè)的好方法，可以豐富我們的知識(shí)和思維。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和范文，但要加入自己的思考和觀點(diǎn)，避免簡(jiǎn)單復(fù)制和機(jī)械套用。接下來(lái)是一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
公務(wù)員面試試題解析篇一
【練習(xí)】材料：有一個(gè)人一生碌碌無(wú)為，窮困潦倒，這天夜里，他實(shí)在沒(méi)有活下去的勇氣，就來(lái)到一處懸崖邊，準(zhǔn)備跳崖自盡。
自盡前，他號(hào)啕大哭，細(xì)數(shù)自己遭遇的種種失敗和挫折。崖邊石縫里長(zhǎng)著一株低矮的樹(shù)，聽(tīng)到他的經(jīng)歷后，也忍不住流下了眼淚，跟著嗚嗚地哭起來(lái)，這個(gè)人見(jiàn)樹(shù)也哭了，就問(wèn)：“難道你也有不幸?”
公務(wù)員面試試題解析篇二
面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的考試活動(dòng)。
一、解釋精：對(duì)自己的高要求明：公正;。
二、先做人后做事的話就是人格比成就重要;。
三、這兩句話都有一定的道理，和情境，我們要靈活吸取有益的部分;。
四、作為即將走上崗位的公務(wù)員，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)的道德要求自己，做到先做人后做事，也會(huì)給自己制定高目標(biāo)高要求，實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的理想!
“先學(xué)會(huì)做人，再去做事”。之所以把做事放在前頭來(lái)說(shuō)，主要是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)，不管是學(xué)習(xí)技能還是學(xué)習(xí)做人，都是從身邊的小事一件一件體會(huì)積累起來(lái)的。生活本來(lái)就是一件一件事情連綴起來(lái)的。沒(méi)有在做事上的體會(huì)和積累，其他的事情都是空談，落實(shí)不下來(lái)。
學(xué)會(huì)做事，就是要學(xué)會(huì)以首創(chuàng)精神能動(dòng)地參與廣泛而生動(dòng)的發(fā)展過(guò)程，學(xué)會(huì)做事是人們賴以生存的基礎(chǔ)和前提。人要在社會(huì)中培養(yǎng)做事的個(gè)人品質(zhì)，敬業(yè)精神，持久和忍耐力，適應(yīng)困難的挑戰(zhàn)力，適應(yīng)約束的能力，適應(yīng)社會(huì)變化的應(yīng)變能力等。
其實(shí)做事是一件很明朗利索的刀器，我們不必按務(wù)虛與務(wù)實(shí)來(lái)辯解。事情里包含著智慧學(xué)識(shí)和氣度膽識(shí)。
公務(wù)員面試試題解析篇三
籃球架的高度對(duì)你有什么啟發(fā)。
【解析】首先想到的是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)明者的偉大。籃球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢?因?yàn)槿绻纫粯歉?，在普通人都伸手就可以達(dá)到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。如果它超過(guò)了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對(duì)難了。所以，籃球架在一個(gè)適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無(wú)數(shù)的球迷參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
由此，我想到的是，我們?cè)谄匠５纳罟ぷ?，制訂目?biāo)的合理性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹?，有些人好高務(wù)遠(yuǎn)，制定一些不切實(shí)際的目標(biāo)，這樣，往往很能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)一旦同有達(dá)到，對(duì)人的打擊也就隨之而來(lái)了。而另外有些人，則是太過(guò)于低估自己的實(shí)習(xí)，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費(fèi)了。雖然人謙虛是好，過(guò)份的自謙除了隱埋自己有時(shí)也會(huì)讓人覺(jué)得虛偽。
首先請(qǐng)報(bào)出自己的姓名和身份?？赡軕?yīng)試者與面試考官打招呼時(shí)，已經(jīng)將此告訴了對(duì)方，而且考官們完全可以從你的報(bào)名表、簡(jiǎn)歷等材料中了解這些情況，但仍請(qǐng)你主動(dòng)提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對(duì)你的印象。
其次，你可以簡(jiǎn)單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況。請(qǐng)?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個(gè)人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛(ài)好、理想與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本?？埔陨系膶W(xué)歷。工作單位如果多，選幾個(gè)有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請(qǐng)保證敘述的線索清晰，一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)自，會(huì)給考官們留下雜亂無(wú)章、個(gè)性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對(duì)繼續(xù)進(jìn)行的.面試的興趣和注意力。
應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、報(bào)名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時(shí)，應(yīng)避免書(shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)整與拘束，而使用靈活的口頭語(yǔ)進(jìn)行組織。這些個(gè)人基本情況的介紹沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)的問(wèn)題——都屬于中性問(wèn)題，但如果因此而大意就不妥了。
接下來(lái)由這部份個(gè)人基本情況，自然地過(guò)渡到一兩個(gè)自己本科或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個(gè)例子來(lái)形象地、明晰他說(shuō)明自己的經(jīng)驗(yàn)與能力，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng);或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中，利用自己的專長(zhǎng)為社會(huì)公眾服務(wù);或者自己在專業(yè)上取得的重要成績(jī)以及出色的學(xué)術(shù)成就。接下來(lái)要著重結(jié)合你的職業(yè)理想說(shuō)明你應(yīng)考這個(gè)公務(wù)員職位的原因，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。你可以談你對(duì)應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識(shí)了解，說(shuō)明你選擇這個(gè)單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來(lái)的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價(jià)值觀與職業(yè)觀。不過(guò)，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計(jì)較個(gè)人利益的“圣人”，那么考官們對(duì)你的求職動(dòng)機(jī)的信任，就要大打折扣了。
這里我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結(jié)構(gòu)明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語(yǔ)表述，并且在段與段之間使用過(guò)渡句子，口語(yǔ)也要注意思路、敘述語(yǔ)言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復(fù)說(shuō)幾遍的“粘糊勁，同時(shí)不要用過(guò)于隨便的表述。
公務(wù)員面試試題解析篇四
我認(rèn)為95后是年輕的一代，是有活力的一代，是與互聯(lián)網(wǎng)共同成長(zhǎng)的一代，他們有創(chuàng)新的能力和想法，能夠適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展形勢(shì)。
第一，95后生活在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)期，這一時(shí)期居民消費(fèi)水平明顯提高。優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件和豐富的物質(zhì)生活，讓95后注重精神層面的需求和享受。豐富的人生觀和世界觀，讓他們有更多新穎的想法和觀點(diǎn)。第二，絕大多數(shù)95后都是獨(dú)生子女，他們獨(dú)享家庭的大部分資源，享受著時(shí)代科技發(fā)展的最新成果，是互聯(lián)網(wǎng)中使用微信、手機(jī)和移動(dòng)支付的主要群體，是互聯(lián)新時(shí)代創(chuàng)造價(jià)值的主力軍。第三，互聯(lián)網(wǎng)信息的爆炸式傳播，95后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)掌握更多的就業(yè)信息。隨著社會(huì)化大分工的加快，越來(lái)越多的新興職業(yè)走上歷史舞臺(tái)，這使得95后擁有更多選擇權(quán)。同時(shí)，95后敢于嘗試和年輕等特點(diǎn)，讓他們有機(jī)會(huì)、有可能從事不同的工種，這樣的人生經(jīng)歷激發(fā)了他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的強(qiáng)大適應(yīng)力。
有人認(rèn)為，95后不穩(wěn)定，經(jīng)常換工作。對(duì)于這種觀點(diǎn)，我認(rèn)為，雖然“不穩(wěn)定”“經(jīng)常換工作”只是個(gè)別95后的行為，但是，也反映出95后因?yàn)槟昙o(jì)小，很多地方還不太成熟，還需要進(jìn)一步的歷練和提升。所以，我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面助力95后的成長(zhǎng)和發(fā)展：一方面，國(guó)家、社會(huì)和公眾不應(yīng)該關(guān)注個(gè)別案例，為95后貼上“不穩(wěn)定”“不靠譜”“常換工作”的消極標(biāo)簽。我們更應(yīng)該看到95后對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，用積極的社會(huì)輿論去引導(dǎo)95后成長(zhǎng)和發(fā)展，而不是用消極的社會(huì)輿論去干擾95后的成長(zhǎng)和發(fā)展。另一方面，95后雖然能夠適應(yīng)新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在方法和技術(shù)方面拔得頭籌，但在工作經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)方面，應(yīng)該謙虛低調(diào)向70后、80后等前輩學(xué)習(xí)，順利實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的過(guò)度。
2.你們辦公室新來(lái)的王主任，常常說(shuō)年輕人不求上進(jìn)，下班就走，工作沒(méi)做完也不知道加班!他的管理方式引起了同事們情緒上的不滿，同事叫你和他們一起集體反對(duì)王主任。對(duì)此你會(huì)怎么處理，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
各位同事：
大家先不要激動(dòng)，先安靜下來(lái)，我很理解大家的心情，我們不能沖動(dòng)，面對(duì)問(wèn)題要考慮周全，采取合適的措施才能解決問(wèn)題。集體反對(duì)不但不能解決問(wèn)題，還會(huì)將問(wèn)題和矛盾擴(kuò)大化。
王主任來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，可能還不了解我們辦公室的工作情況。我們也不了解王主任的管理風(fēng)格，很多矛盾都是因?yàn)椴涣私?、不溝通才惡化。他常說(shuō)年輕人工作沒(méi)做完也不知道加班這種說(shuō)法雖然對(duì)于個(gè)別同事來(lái)說(shuō)不太公平，但是也能看出王主任是個(gè)負(fù)責(zé)任、追求工作實(shí)績(jī)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。最近科室工作任務(wù)積壓，工作進(jìn)度拖延，這樣拖到年底，我們沒(méi)有完成部門(mén)的工作任務(wù)，上級(jí)部門(mén)也會(huì)問(wèn)責(zé)，嚴(yán)重的話還會(huì)扣發(fā)年終獎(jiǎng)。所以，王主任才希望大家能夠加一加班，齊心協(xié)力把我們的工作做好。
通過(guò)我的接觸和了解，我覺(jué)得王主任不是難以相處的人，他就是刀子嘴豆腐心。大家平時(shí)工作中多和他接觸，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都互相了解了，很多誤會(huì)和矛盾都會(huì)煙消云散。同時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)王主任的管理風(fēng)格，將主要精力放在工作中。我們可以在周一開(kāi)會(huì)的時(shí)候，向王主任匯報(bào)各自的工作進(jìn)度和工作開(kāi)展情況，讓他做到心中有數(shù)。個(gè)別工作進(jìn)度太慢，可能延期的項(xiàng)目，我們大家都幫一把，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度，年底順利完成科室工作，我們也能安安心心過(guò)年。
那就先這樣吧，大家都去工作把!
公務(wù)員面試試題解析篇五
【練習(xí)】材料：有一個(gè)人一生碌碌無(wú)為，窮困潦倒，這天夜里，他實(shí)在沒(méi)有活下去的勇氣，就來(lái)到一處懸崖邊，準(zhǔn)備跳崖自盡。
自盡前，他號(hào)啕大哭，細(xì)數(shù)自己遭遇的種種失敗和挫折。崖邊石縫里長(zhǎng)著一株低矮的樹(shù)，聽(tīng)到他的經(jīng)歷后，也忍不住流下了眼淚，跟著嗚嗚地哭起來(lái)，這個(gè)人見(jiàn)樹(shù)也哭了，就問(wèn)：“難道你也有不幸?”
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公務(wù)員面試試題解析篇六
我認(rèn)為95后是年輕的一代，是有活力的一代，是與互聯(lián)網(wǎng)共同成長(zhǎng)的一代，他們有創(chuàng)新的能力和想法，能夠適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展形勢(shì)。
第一，95后生活在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)期，這一時(shí)期居民消費(fèi)水平明顯提高。優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件和豐富的物質(zhì)生活，讓95后注重精神層面的需求和享受。豐富的人生觀和世界觀，讓他們有更多新穎的想法和觀點(diǎn)。第二，絕大多數(shù)95后都是獨(dú)生子女，他們獨(dú)享家庭的大部分資源，享受著時(shí)代科技發(fā)展的最新成果，是互聯(lián)網(wǎng)中使用微信、手機(jī)和移動(dòng)支付的主要群體，是互聯(lián)新時(shí)代創(chuàng)造價(jià)值的主力軍。第三，互聯(lián)網(wǎng)信息的爆炸式傳播，95后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)掌握更多的就業(yè)信息。隨著社會(huì)化大分工的加快，越來(lái)越多的新興職業(yè)走上歷史舞臺(tái)，這使得95后擁有更多選擇權(quán)。同時(shí)，95后敢于嘗試和年輕等特點(diǎn)，讓他們有機(jī)會(huì)、有可能從事不同的工種，這樣的人生經(jīng)歷激發(fā)了他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的強(qiáng)大適應(yīng)力。
有人認(rèn)為，95后不穩(wěn)定，經(jīng)常換工作。對(duì)于這種觀點(diǎn)，我認(rèn)為，雖然“不穩(wěn)定”“經(jīng)常換工作”只是個(gè)別95后的行為，但是，也反映出95后因?yàn)槟昙o(jì)小，很多地方還不太成熟，還需要進(jìn)一步的歷練和提升。所以，我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面助力95后的成長(zhǎng)和發(fā)展：一方面，國(guó)家、社會(huì)和公眾不應(yīng)該關(guān)注個(gè)別案例，為95后貼上“不穩(wěn)定”“不靠譜”“常換工作”的消極標(biāo)簽。我們更應(yīng)該看到95后對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，用積極的社會(huì)輿論去引導(dǎo)95后成長(zhǎng)和發(fā)展，而不是用消極的社會(huì)輿論去干擾95后的成長(zhǎng)和發(fā)展。另一方面，95后雖然能夠適應(yīng)新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在方法和技術(shù)方面拔得頭籌，但在工作經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)方面，應(yīng)該謙虛低調(diào)向70后、80后等前輩學(xué)習(xí)，順利實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的過(guò)度。
2.你們辦公室新來(lái)的王主任，常常說(shuō)年輕人不求上進(jìn)，下班就走，工作沒(méi)做完也不知道加班!他的管理方式引起了同事們情緒上的不滿，同事叫你和他們一起集體反對(duì)王主任。對(duì)此你會(huì)怎么處理，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
各位同事：
大家先不要激動(dòng)，先安靜下來(lái)，我很理解大家的心情，我們不能沖動(dòng)，面對(duì)問(wèn)題要考慮周全，采取合適的措施才能解決問(wèn)題。集體反對(duì)不但不能解決問(wèn)題，還會(huì)將問(wèn)題和矛盾擴(kuò)大化。
王主任來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，可能還不了解我們辦公室的工作情況。我們也不了解王主任的管理風(fēng)格，很多矛盾都是因?yàn)椴涣私?、不溝通才惡化。他常說(shuō)年輕人工作沒(méi)做完也不知道加班這種說(shuō)法雖然對(duì)于個(gè)別同事來(lái)說(shuō)不太公平，但是也能看出王主任是個(gè)負(fù)責(zé)任、追求工作實(shí)績(jī)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。最近科室工作任務(wù)積壓，工作進(jìn)度拖延，這樣拖到年底，我們沒(méi)有完成部門(mén)的工作任務(wù)，上級(jí)部門(mén)也會(huì)問(wèn)責(zé)，嚴(yán)重的話還會(huì)扣發(fā)年終獎(jiǎng)。所以，王主任才希望大家能夠加一加班，齊心協(xié)力把我們的工作做好。
通過(guò)我的接觸和了解，我覺(jué)得王主任不是難以相處的人，他就是刀子嘴豆腐心。大家平時(shí)工作中多和他接觸，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都互相了解了，很多誤會(huì)和矛盾都會(huì)煙消云散。同時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)王主任的管理風(fēng)格，將主要精力放在工作中。我們可以在周一開(kāi)會(huì)的時(shí)候，向王主任匯報(bào)各自的工作進(jìn)度和工作開(kāi)展情況，讓他做到心中有數(shù)。個(gè)別工作進(jìn)度太慢，可能延期的項(xiàng)目，我們大家都幫一把，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度，年底順利完成科室工作，我們也能安安心心過(guò)年。
那就先這樣吧，大家都去工作把!
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公務(wù)員面試試題解析篇七
小樹(shù)說(shuō)：“我是這個(gè)世界上最命苦的樹(shù)，生在巖石的縫隙間，營(yíng)養(yǎng)不足，環(huán)境惡劣，枝干不得伸展，形貌生得丑陋。我看似堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，其實(shí)是生不如死呀!”
人說(shuō)：“既然如此，為什么還要茍活?”樹(shù)說(shuō)：“死倒也容易，但你看我頭上這個(gè)鳥(niǎo)巢沒(méi)有?”此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來(lái)，它們?cè)诔怖飾⑸?，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲怎么辦呢?”
人忽有所悟，馬上從懸崖邊退了回去。
請(qǐng)根據(jù)這篇材料自擬題目發(fā)表演講。
【答題要點(diǎn)】。
責(zé)任與堅(jiān)持。
海明威說(shuō)，人不是一座孤島。社會(huì)中的人與外界有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，個(gè)人的行為在一定程度上影響和改變著自己與他人的生存狀態(tài)。他人、社會(huì)、國(guó)家猶如故事中枝頭的喜鵲，置身于社會(huì)和國(guó)家之中的個(gè)人，恰如那棵小樹(shù)，不是一個(gè)孤立的個(gè)體，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家都負(fù)有責(zé)任。而個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要以社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依托，不但需要個(gè)人對(duì)自己負(fù)有責(zé)任，而且需要對(duì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)有責(zé)任，對(duì)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)與繁榮富強(qiáng)負(fù)責(zé)任。人生不是一帆風(fēng)順的，在種種失敗和挫折面前，責(zé)任是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持是一種美麗的期待和不輕易服輸?shù)膽B(tài)度。經(jīng)歷過(guò)程，體驗(yàn)感受，責(zé)任、堅(jiān)持與我們風(fēng)雨同舟。
公務(wù)員隊(duì)伍是從事社會(huì)公共事務(wù)管理的，肩負(fù)著對(duì)人民群眾的責(zé)任，實(shí)踐著人民群眾的期望。幾十年來(lái)，正是肩負(fù)著對(duì)人民群眾的責(zé)任，我們一次又一次戰(zhàn)勝了各種自然災(zāi)害，一次又一次頂住了國(guó)際社會(huì)的壓力，一次又一次取得了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新勝利。我們也曾失敗過(guò)、迷惘過(guò)，但是由于心存著的對(duì)于人民群眾的責(zé)任，我們從來(lái)都沒(méi)有懈怠，從來(lái)沒(méi)有怨言，從來(lái)沒(méi)有放棄。堅(jiān)持是一種過(guò)程，責(zé)任是一種承諾。用堅(jiān)持實(shí)踐責(zé)任，我們能做到!
公務(wù)員面試試題解析篇八
以下是各省的2016年公務(wù)員面試題，大家一起回憶思考一下這些考題。
6月27日上午
1、在城市建設(shè)中，對(duì)于拆與不拆，大家說(shuō)法不一，你怎么看?
2、在群眾工作中，你如何做到：進(jìn)得了門(mén)，入得了坐，講得了話?
3、近期暴雨持續(xù)，在撤離中，有一位老人家不愿意撤離，你如何做?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
6月26日上午
1、針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)年輕人“不專一”的生活方式，你怎么看?
2、進(jìn)行開(kāi)發(fā)旅游前的調(diào)查，由你調(diào)研所需信息，你怎么做?
·6月26日下午
1、現(xiàn)在微信朋友圈求投票很多，很多人常常被“求投票”，對(duì)此你怎么看?
·6月25日上午
1、有人說(shuō)單位崗位應(yīng)該輪流負(fù)責(zé)，有人說(shuō)崗位應(yīng)該相對(duì)固定，你怎么看?
3、國(guó)家煤炭產(chǎn)能過(guò)剩，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)員工的安置工作，重點(diǎn)是什么?
·6月25日上午
1、對(duì)于我們基層工作的開(kāi)展，有人認(rèn)為要依法治理，也有人認(rèn)為處處依法、事事依法會(huì)使我們的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)失去一些發(fā)展的機(jī)會(huì)。
你怎么看?
2、當(dāng)前社會(huì)有些高學(xué)歷人員進(jìn)入快遞員、月嫂等行業(yè)，但也有一些大學(xué)生不愿意下基層，認(rèn)為基層工作待遇差，環(huán)境不好。
你怎么看待自己的職業(yè)規(guī)劃?
3、二胎政策開(kāi)放，單位一些女同志要休產(chǎn)假。
領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)把女同志的工作協(xié)調(diào)分?jǐn)偨o我們的其他人員。
但是有些同志不愿意，這種情況你怎么做?
6月27日上午
1、習(xí)*平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，突破改革難題的時(shí)候，困難大困難小只要重視就不困難，出路大出路小只要行動(dòng)就有出路。
談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
2、全國(guó)各地都在建立警察書(shū)屋，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)警察書(shū)屋的看法。
6月26日上午
1、教育部發(fā)文，不準(zhǔn)大學(xué)生就業(yè)協(xié)議和學(xué)位證、畢業(yè)證掛鉤。
對(duì)此，你怎么看?
2、北京、深圳等市網(wǎng)警上線，微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都開(kāi)通了。
對(duì)此，你怎么看?
6月26日下午
1、農(nóng)村出現(xiàn)水污染、耕地污染、垃圾露天堆放等問(wèn)題，且因?yàn)槲廴炯膊“l(fā)生率上升。
對(duì)此你怎么看?
2、鴿子遇見(jiàn)烏鴉問(wèn)：“你要去哪里?”，烏鴉：“大家都說(shuō)我唱歌難聽(tīng)，我要換一個(gè)地方?！兵澴樱骸澳阋遣桓淖冏约?，無(wú)論到哪里都會(huì)認(rèn)為你唱歌難聽(tīng)。"談?wù)勥@則寓言對(duì)你的啟示。
6月25日上午
1、習(xí)*平總書(shū)記對(duì)于政商關(guān)系指出“親”和“清”。
你怎么看?
6月24日上午
1、習(xí)*平在大學(xué)生村官座談會(huì)上說(shuō)，在實(shí)際工作中情商很重要，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、高速上違章會(huì)被列為黑名單，屢次違章將會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)不能上路，對(duì)此，你怎么看?
6月26日
(3題、15分鐘、有題本、紙筆)
材料：草原天路位于河北張家口市張北縣和崇禮區(qū)的交界處，周邊景點(diǎn)眾多，被譽(yù)為中國(guó)最美麗的公路之一。
2016年5月1日，張北縣政府信息公開(kāi)平臺(tái)發(fā)布了《張北縣物價(jià)局關(guān)于草原天路風(fēng)景名勝區(qū)門(mén)票價(jià)格的批復(fù)》，確定草原天路風(fēng)景名勝區(qū)開(kāi)始收取門(mén)票，門(mén)票價(jià)格為50元/人次。
收費(fèi)政策一經(jīng)推出，旋即引發(fā)輿論巨大爭(zhēng)議。
為回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，方便游客來(lái)“草原天路”風(fēng)景名勝區(qū)旅游，張北縣政府決定，從2016年5月23日起，取消“草原天路”風(fēng)景名勝區(qū)收費(fèi)。
注：根據(jù)材料回答以下問(wèn)題：
(1)請(qǐng)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“草原天路”風(fēng)景名勝區(qū)收費(fèi)的看法?
(2)只有做能力之外的事，才能獲得成長(zhǎng)。
談?wù)勀銓?duì)此的理解?
(3)旅游景點(diǎn)發(fā)生山洪，有受傷情況，各部門(mén)推諉責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)派你處理，你怎么辦?
6月25日上午
1、一段關(guān)于浙江du膠囊事件的材料(200字左右)，對(duì)此事件你怎么看?
2、法律有兩個(gè)基礎(chǔ)：一個(gè)是公平，一個(gè)是實(shí)用，你怎么看?
3、聰明的人看的懂，精明的人能看準(zhǔn)，遠(yuǎn)見(jiàn)的人能看遠(yuǎn)。
請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀銓儆谀囊环N人?
6月25日下午
1、農(nóng)民工討薪鬧事被抓了，法院嚴(yán)肅處理，你怎么看 ?
2、請(qǐng)你談一談：司法獨(dú)立與輿論監(jiān)督的關(guān)系。
3、會(huì)講故事的人是有思想的人，會(huì)講故事并打動(dòng)別人的人是有影響力的人。
請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶?，并說(shuō)明你是什么樣的人。
選調(diào)生·6月24日上午
1、政府搞留守兒童的愛(ài)心之家，組織人員去給孩子們搞活動(dòng)，你怎么看?
3、關(guān)于政府進(jìn)行美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，請(qǐng)你對(duì)各村的建設(shè)做調(diào)查，你怎么做?
6月24日上午
1、政府搞留守兒童的愛(ài)心之家，組織人員去給孩子們搞活動(dòng)，你怎么看?
3、關(guān)于政府進(jìn)行美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，請(qǐng)你對(duì)各村的建設(shè)做調(diào)查，你怎么做?
6月25日
(材料題、15分鐘、思考審題5分鐘，答題10分鐘，有題本、紙筆)
材料：浙江13歲的徐沁燁原本有個(gè)幸福的家，20xx年她的母親被診斷出患有急性淋巴性白血病，父親在外打工，她便一夜長(zhǎng)大。
她放棄了縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的升學(xué)機(jī)會(huì)，全心照顧媽媽，用自己樂(lè)觀寬慰著母親。
對(duì)她而言，媽媽治愈的希望不論有多渺茫，哪怕只有一絲希望，他也不會(huì)放棄。
(1)浙江孝心男孩，母親癱瘓，他要學(xué)習(xí)，還要照顧母親，父親在外打工。
你對(duì)此怎么看?
(2)你是鎮(zhèn)政府工作人員，請(qǐng)你制定幫扶方案，你如何制訂?
(3)孝心男孩中考沒(méi)考好，你如何去安慰他?
煙臺(tái)事業(yè)單位·6月26日
1、有人說(shuō)：成功一半在命運(yùn)手中，一半在自己手中。
談?wù)勀銓?duì)此的理解?
2、談你對(duì)“工匠精神”的理解?
兵團(tuán)·6月25日
1、習(xí)*平總書(shū)記說(shuō)公務(wù)員要嚴(yán)于律己、恪盡職守，請(qǐng)你結(jié)合自己的崗位談?wù)勀愕目捶ā?/p>
一、時(shí)事方面的面試問(wèn)題
時(shí)事問(wèn)題，在筆試的政治試卷中經(jīng)常出現(xiàn)，在面試中也不乏此問(wèn)題。
然而，近幾年在青年人中，不少人對(duì)時(shí)事特別是時(shí)事政治不太感興趣，甚至許多年輕人連看報(bào)的習(xí)慣都沒(méi)有。
為了應(yīng)付筆試，匆忙死記硬背一些概念、條文。
筆試結(jié)束，時(shí)事政治方面的東西也就在記憶中煙消云散了。
當(dāng)面試中問(wèn)到時(shí)事政治方面問(wèn)題時(shí)，驚慌失措、不知所云。
如此看來(lái)，有志應(yīng)征新工作的人，應(yīng)養(yǎng)成讀報(bào)關(guān)心時(shí)事的好習(xí)慣。
當(dāng)然這不是說(shuō)平時(shí)對(duì)報(bào)紙上的時(shí)事問(wèn)題有文必讀、死記硬背，而是通過(guò)它來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)觀察、分析問(wèn)題的能力。
面試中主考官問(wèn)你時(shí)事方面的問(wèn)題，不過(guò)是了解你對(duì)國(guó)家大事和社會(huì)重大事務(wù)是否關(guān)心，是否注意，進(jìn)而了解你對(duì)這些問(wèn)題的看法，這也是測(cè)試你綜合分析能力的方法之一。
即使你平時(shí)不愿讀書(shū)看報(bào)，為了面試成功，也應(yīng)在參加面試前仔細(xì)閱讀近期的`有關(guān)報(bào)紙。
對(duì)其中一般性的文章、消息可以看過(guò)了事，重要的要細(xì)心閱讀。
所謂重要一般指國(guó)際、國(guó)內(nèi)政治方面的和社會(huì)問(wèn)題方面的，以及與你報(bào)考的單位有關(guān)的。
另外，對(duì)一些特寫(xiě)，也應(yīng)引起重視。
這樣，當(dāng)主考官問(wèn)到時(shí)事問(wèn)題時(shí)，你不但能對(duì)
答如流，而且能在某種程度上提出自己的見(jiàn)解，這樣的回答具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
二、“家庭背景”類面試問(wèn)題
面試開(kāi)始時(shí)，主考官常常會(huì)問(wèn)及應(yīng)考者家庭背景方面的問(wèn)題，如家庭人口及其工作情況、家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源及收入多少、來(lái)本單位應(yīng)考是自己的決定還是父母的要 求、愛(ài)人意見(jiàn)等等。
主考官問(wèn)這樣的問(wèn)題一般有兩個(gè)目的：一是面試剛開(kāi)始時(shí)應(yīng)考者都有些緊張，情緒不穩(wěn)定，問(wèn)一些應(yīng)考者最熟悉也易于回答的問(wèn)題，可使其放松一下，消除緊張;另一個(gè)目的，是想通過(guò)這方面的問(wèn)題了解你的家庭和你的關(guān)系怎樣，從而探知你是怎樣一個(gè)人，家庭環(huán)境好壞及對(duì)你的影響，負(fù)擔(dān)重不重，等等。
如果說(shuō)前者只是為了引發(fā)話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。
因?yàn)槿魏我粋€(gè)單位，都希望新來(lái)的工作人員自身?xiàng)l件較優(yōu)越，沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān)或負(fù)擔(dān)很 小，有利于你的成長(zhǎng)，可以精力集中地干工作。
因此，當(dāng)主考官問(wèn)你的家庭情況并不厭其煩地提很多問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)當(dāng)把情況如實(shí)地講出來(lái)，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使對(duì)方相信你在家中比較超脫，可以精力集中地工作。
即使家庭有困難也要實(shí)事求是地講出來(lái)，但必須講明你克服困難的決心和信心，以及克服困難的措施。
這樣就能解除用人單位對(duì)你的顧慮，從而放心地錄用你。
另外，回答此類問(wèn)題時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，只需三言兩語(yǔ)，講清楚即可，千萬(wàn)別嘮嘮叨叨、廢話連篇。
三、“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”類面試問(wèn)題
報(bào)考政府機(jī)關(guān)的應(yīng)考者，大部分是剛畢業(yè)或畢業(yè)不久的大中專畢業(yè)學(xué)生，有的有幾年社會(huì)經(jīng)歷，也許有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)(或?qū)W校工作經(jīng)驗(yàn))。
但你千萬(wàn)別以為這是立足之本，甚至“夜郎自大”。
因?yàn)橹骺脊俅蠖际情啔v較深、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的“過(guò)來(lái)人”。
面試中你如果以自己那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)沾沾自喜，無(wú)異于是班門(mén)弄斧。
有的應(yīng)考者，在學(xué)校期間是學(xué)生干部，做過(guò)一些社會(huì)工作，于是便以此為經(jīng)驗(yàn)，大談如何管人處事，且頗為自豪。
豈知在學(xué)校做學(xué)生工作與在社會(huì)從事管理工 作，差別太大。
公務(wù)員面試試題解析篇九
作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見(jiàn)正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何處理?”(應(yīng)變能力)。
你在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對(duì)待;二要再全面分析自己意見(jiàn)的正確性和可行性;三是如確認(rèn)自己的意見(jiàn)切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述;四是經(jīng)過(guò)反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見(jiàn)，若屬重大問(wèn)題可向上級(jí)反映?；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開(kāi)，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。
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公務(wù)員面試試題解析篇十
答：1、如果腐-敗是經(jīng)濟(jì)的潤(rùn)滑劑，它對(duì)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)，那么反腐-敗就是錯(cuò)誤的。但現(xiàn)今國(guó)際上，所有發(fā)達(dá)國(guó)家在抓經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，反腐-敗也緊抓不放。說(shuō)明，腐-敗不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起不到任何積極作用，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的攔路石。
2、腐-敗非但不是潤(rùn)滑劑，而是社會(huì)的大毒瘤與癌細(xì)胞，它侵襲著我們社會(huì)健康的肌體，危害著國(guó)家發(fā)展的事業(yè)。就象廈門(mén)遠(yuǎn)華走私案件，表面似乎給廈門(mén)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了一定的推動(dòng)力。但是在遠(yuǎn)華走私最猖狂的`時(shí)候，也是我國(guó)石化行業(yè)虧損最厲害的時(shí)候，它混亂了市場(chǎng)秩序，給我國(guó)的財(cái)政收入帶來(lái)了數(shù)以百億計(jì)的損失。所以反腐-敗勢(shì)在必行。
3、作為公務(wù)員，應(yīng)以史為鑒，在腐-敗問(wèn)題上保持清醒的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、地位觀與權(quán)力觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。
二、你對(duì)“不在其位，不謀其政”有什么看法？
答：1、國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，無(wú)論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國(guó)的公民，無(wú)論是否有官位，都要關(guān)心國(guó)家大事。“事不關(guān)己，高高掛起”是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
2、謀其政并不等于強(qiáng)行干涉和影響，而是一種對(duì)人對(duì)事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！我國(guó)憲法規(guī)定公民享有對(duì)國(guó)家事務(wù)的參與和監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快的把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)民-主的法制國(guó)家，人人都應(yīng)該積極行使這個(gè)權(quán)利。這同時(shí)也是一種義務(wù)。公民應(yīng)該通過(guò)這種方式來(lái)參與國(guó)家、社會(huì)和公共事務(wù)。
3、對(duì)國(guó)家大事如此，在一個(gè)單位也是如此，每個(gè)人都要關(guān)心參與本單位的事，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)集思廣益，作為職員也應(yīng)積極響應(yīng)，當(dāng)然在意見(jiàn)不被采納時(shí)要遵照?qǐng)?zhí)行，這同樣體現(xiàn)一個(gè)紀(jì)律觀念的問(wèn)題。
三、面對(duì)世界地圖,你會(huì)想到什么?
3、現(xiàn)在我們這個(gè)世界面臨著很多問(wèn)題，比如能源問(wèn)題，環(huán)保問(wèn)題，南北差距問(wèn)題等，這些都需要我們世界各國(guó)求同存異，這樣我們才能建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。
公務(wù)員面試試題解析篇十一
【參考答案】氣象部門(mén)想通過(guò)短信、微信等平臺(tái)向?qū)W生家長(zhǎng)推送氣象信息，讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)能夠及時(shí)獲取其所在區(qū)域的高級(jí)別預(yù)警信息提醒，降低家長(zhǎng)和孩子出行的安全風(fēng)險(xiǎn)，是一項(xiàng)便民舉措。要落實(shí)好這項(xiàng)舉措，就要做好氣象部門(mén)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的溝通協(xié)調(diào)工作，我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
第一，通過(guò)溝通確定學(xué)生家長(zhǎng)的需求。我會(huì)召集師生、家長(zhǎng)代表召開(kāi)座談會(huì)，一方面向其講解本次服務(wù)的意義、規(guī)劃等。另一方面借此機(jī)會(huì)了解其在推送內(nèi)容方面的需求、出門(mén)受天氣影響的程度、是否有好的建議、支持度如何等。
第二，邀請(qǐng)專家進(jìn)行研討。一是確定推送內(nèi)容，如天氣狀況、出行建議、穿衣建議等;二是確定推送時(shí)間;三是確定開(kāi)展此次工作所需的資源、成本等。由此來(lái)確定此項(xiàng)工作的可行性。
第三，確認(rèn)學(xué)生及家長(zhǎng)信息。我會(huì)通過(guò)走訪與教育部門(mén)及各校方負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，收集學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，如電話號(hào)碼、微信號(hào)、qq號(hào)等，以便能及時(shí)地發(fā)出通知。
第四，做好內(nèi)部溝通。一方面我會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)商討，安排專人專職負(fù)責(zé)編輯推送工作，并確定其工作職責(zé)，商討建立監(jiān)督考核機(jī)制;另一方面我會(huì)與負(fù)責(zé)推送的同事進(jìn)行溝通，召開(kāi)工作會(huì)議，明確各自的工作職責(zé)，做好動(dòng)員工作。
第五，后期持續(xù)跟進(jìn)和溝通。在此項(xiàng)工作的推行階段，我會(huì)建立與家長(zhǎng)、師生的反饋渠道，及時(shí)收集工作開(kāi)展中遇到的問(wèn)題并做好改進(jìn)工作。
公務(wù)員面試試題解析篇十二
遴選面試題是公務(wù)員考核過(guò)程中必須完成的，會(huì)影響公務(wù)員的考核情況。下面小編整理有關(guān)公務(wù)員遴選面試題，希望對(duì)大家有所幫助!
4.市里要舉行一次自來(lái)水漲價(jià)聽(tīng)證會(huì)，讓你來(lái)組織這次聽(tīng)證會(huì)，你怎么組織?
6.參加中央機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員錄用為最高檢察院公務(wù)員后如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換?
7.在執(zhí)法過(guò)程中，如何體現(xiàn)法律效果、政治效果、社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一?
出處 KaOyAnMiJI.Com
8.怎么看微博問(wèn)政?
9.如何實(shí)現(xiàn)好檢察院的法律監(jiān)督職能?
10.你在報(bào)紙雜志上發(fā)表過(guò)文章沒(méi)有，你認(rèn)為自己發(fā)表的哪篇文章你最滿意?為什么?
1.領(lǐng)導(dǎo)讓你寫(xiě)一個(gè)材料，請(qǐng)你談?wù)剬?xiě)材料的思路。
(中共中央辦公廳機(jī)關(guān)黨委(人事局)組織宣傳處主任科員職位)
2.你工作中遇到些挫折和不足，結(jié)合實(shí)際談?wù)劜⒄f(shuō)明有什么啟示。
(中央辦公廳老干部局主任科員職位)
3.領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次社會(huì)監(jiān)督員的服務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)，你該如何組織?(中國(guó)保監(jiān)會(huì)綜合崗主任科員職位)
4.請(qǐng)你談?wù)勅绾翁岣吖步煌ǖ目茖W(xué)化管理水平?(交通運(yùn)輸部道路運(yùn)輸司主任科員職位)
6、朋友圈里流傳“稻草定律”，說(shuō)路邊的一根稻草如果沒(méi)人搭理，它永遠(yuǎn)是一根稻草;用它捆綁了白菜，身價(jià)就與白菜一樣，拿去捆綁螃蟹，身價(jià)就與螃蟹一樣。
人的身價(jià)有時(shí)像一根稻草，與自身無(wú)關(guān)，就看你與誰(shuí)捆綁在一起，是結(jié)交什么檔次的朋友，具備了什么樣的背景。
人生之旅就像搭上什么類型的火車，就享受什么樣的速度。
談?wù)勀銓?duì)“稻草定律”是怎么看的?
7、每個(gè)單位都有四種類型的干部，一種是“鴕鳥(niǎo)型”，一種是“孔雀型”，一種是“病貓型”，一種是“獅子型”。
你怎么看?你屬于那種?
8、你做了一個(gè)可行的方案，但是同事說(shuō)存在重大漏洞，你如何說(shuō)服同事同意你的方案?
7.現(xiàn)在，很注重實(shí)名制，如買(mǎi)口罩等都需要實(shí)名制。
請(qǐng)問(wèn)在社會(huì)管理中如何實(shí)行實(shí)名制?
9.你的工作所在地生產(chǎn)的蔬菜滯銷，你怎么幫助解決這個(gè)問(wèn)題?
是我成長(zhǎng)的平臺(tái)和舞臺(tái); 最后，在這個(gè)職業(yè)的平臺(tái)上，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。
99、如何規(guī)劃自己的職業(yè)? 【答題要點(diǎn)】 首先，了解職業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展方向; 其次，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行規(guī)劃，長(zhǎng)期規(guī)劃注重方向，短期規(guī)劃要具體;(中間可以結(jié)合自身談一下); 最后，腳踏實(shí)地，認(rèn)真實(shí)行。
100、 對(duì)國(guó)家出臺(tái)廉租房和保障房的政策，你的看法是什么? 【答題要點(diǎn)】 首先，表示肯定。
社會(huì)保障體系“與時(shí)俱進(jìn)”，有“針對(duì)性”的提高人們的社會(huì)福利，緩解社會(huì)矛盾-- 解決了老百姓的住房問(wèn)題，體現(xiàn)了政府的服務(wù)和社會(huì)管理職能，為建設(shè)和諧社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。
其次，說(shuō)明此政策的隱憂:怎么說(shuō)也是政府對(duì)窮人的“救濟(jì)”，根本問(wèn)題還是讓老百姓“買(mǎi)”得起房。
最后對(duì)此提出建議: 第一、調(diào)控分配制度，增加百姓收入; 第二、加快城市化建設(shè)，消除“扎堆”城市現(xiàn)象; 第三、地方政府“讓利于民”、“還地于民”，降低建房成本; 第四、國(guó)家加大調(diào)控力度，控制、穩(wěn)定房?jī)r(jià)。
了解對(duì)于租賃市場(chǎng)及買(mǎi)賣市場(chǎng)的影響;第六、整合各方面的數(shù)據(jù)，及政策的支持，形成一份具有針對(duì)性、科學(xué)性的統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
有了理想，我們就要付諸行動(dòng); 最后，自己的理想(理想注重意義，貼合報(bào)考方向，注意真情流露)。
第二、產(chǎn)生老齡化的多種因素:計(jì)劃生育政策的實(shí)行，社會(huì)穩(wěn)定、人民生活條件改善、醫(yī)療水平提 高等; 第三、如何應(yīng)對(duì)老齡化:養(yǎng)老福利事業(yè)發(fā)展，加大財(cái)政投入，完善福利制度，注重老年人群的福利 提升，重點(diǎn)聚焦高齡老人，獨(dú)居老人。
第二、宣傳配餐中心，通過(guò)網(wǎng)站及社區(qū)拉橫幅及飲食專家講座等; 第三、招聘送餐人員，培訓(xùn)送餐人員，要求具備愛(ài)心，責(zé)任心，工作態(tài)度; 第四、請(qǐng)教飲食專家并制定合理飲食搭配及餐費(fèi)，食物衛(wèi)生，新鮮，保證健康; 第五、找好供給方。
如情況確實(shí)，及時(shí)解決;如不屬實(shí)，及時(shí)澄清;第四、事后嚴(yán)格配餐中心各項(xiàng)工作規(guī)范，透明價(jià)格、熱情服務(wù)。
106、隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及,很多機(jī)關(guān)紛紛建立并開(kāi)通機(jī)關(guān)微博, 網(wǎng)民們發(fā)現(xiàn)，這句“很潮很親切”的打 招呼方式，已經(jīng)常能從政法機(jī)關(guān)工作人員口中聽(tīng)到。
隨著廣東警方去年2 月底在網(wǎng)上首開(kāi)微博，直播“警 察故事”引發(fā)“圍觀”后，全國(guó)各地政法機(jī)關(guān)利用微博與網(wǎng)民良性互動(dòng)的大幕已悄然拉開(kāi)。
甚至很多公務(wù)員 及領(lǐng)導(dǎo)也在網(wǎng)上織起了微博。
第二、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)微博的應(yīng)用技巧，避免發(fā)生技術(shù)性失誤; 第三、微博回復(fù)可能有各種情況，對(duì)待群眾反映信息應(yīng)有正確態(tài)度，有問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)處理，產(chǎn)生誤 會(huì)應(yīng)耐心解釋。
第五、注意事項(xiàng)--問(wèn)卷問(wèn)題設(shè)計(jì)合理;調(diào)查覆蓋面保證科學(xué);信息的匯總和整理。
我們以后再工作中一定要以工作為重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，干好本職工作。
要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意細(xì)節(jié)，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
107、我國(guó)目前血荒現(xiàn)象嚴(yán)重，努力采取措施也沒(méi)有完全解決。
找出血荒現(xiàn)象以及我國(guó)努力采取政策卻不能有效解決問(wèn)題的根本原因，包 括從供給關(guān)系上、血液來(lái)源上、管理制度和激勵(lì)政策等角度入手。
根據(jù)原因給出對(duì)策。
【參考答案】 在我國(guó)，血庫(kù)血液的來(lái)源基本上是靠公眾的義務(wù)獻(xiàn)血，靠整個(gè)社會(huì)的慈善熱情和公益文明建設(shè)，而 缺乏完善的法規(guī)制度支持。
中國(guó)人民歷來(lái)不缺乏扶危濟(jì)困、幫助他人的意識(shí)，但血荒的困境告訴我們， 在制度保障欠缺的情況下，社會(huì)大眾的獻(xiàn)血熱情沒(méi)有得到充分的激發(fā)，國(guó)家雖一直采取措施但效果不佳。
因此我們必須對(duì)這個(gè)問(wèn)題加大重視，找出根本原因，制定科學(xué)的政策從根本上解決血荒的困境。
我認(rèn)為產(chǎn)生血荒現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面: (1)用血需求增大。
隨著醫(yī)改的進(jìn)一步鋪開(kāi)、醫(yī)療保障的覆蓋擴(kuò)大，很多的病都可以治療了，血液 量需求也在增大。
以及一些地區(qū)因抽血賣而感染疾病的報(bào)道造成公 眾對(duì)獻(xiàn)血的誤解和恐懼，不愿意獻(xiàn)血。
(3)血液管理制度上存在的漏洞和監(jiān)管不力 血液采集、運(yùn)輸、保管等管理環(huán)節(jié)存在漏洞和不規(guī)范。
導(dǎo)致對(duì)寶貴的血液的浪費(fèi)現(xiàn)象，獻(xiàn)血者的血 液流向不明，無(wú)法保障獻(xiàn)血者的知情權(quán)，這樣不僅嚴(yán)重挫傷了獻(xiàn)血者獻(xiàn)血的熱情，也在一定程度上，進(jìn) 一步催化了“血荒”的產(chǎn)生。
公務(wù)員面試試題解析篇十三
1、漫畫(huà)關(guān)于政府的網(wǎng)站問(wèn)政，一個(gè)人拿個(gè)問(wèn)號(hào)，政府網(wǎng)站掛個(gè)牌子“百度一下，你就知道”，談?wù)効捶ā?/p>
【答題要點(diǎn)】：漫畫(huà)當(dāng)中描述的有群眾通過(guò)政府網(wǎng)站咨詢事情，但是政府網(wǎng)站給出的回復(fù)是“百度一下，你就知道”。事件背景說(shuō)的是合肥市政府網(wǎng)站在回復(fù)網(wǎng)民的問(wèn)題時(shí)說(shuō)“請(qǐng)百度一下”。
政府網(wǎng)站建設(shè)，本應(yīng)該搭建起政民互動(dòng)的良好平臺(tái)，成為政府和群眾溝通的良好渠道。但這一事件的發(fā)生在社會(huì)上造成了不好的影響，損害了政府在群眾中的形象和公信力。應(yīng)該引起我們深刻的反思。
我認(rèn)為之所以會(huì)存在這樣的情況，原因主要在于以下幾點(diǎn)：一是對(duì)于政府網(wǎng)站的建設(shè)，有些地方政府思想上不夠重視，重建設(shè)輕管理，沒(méi)有發(fā)揮政府網(wǎng)站真正的作用，而使其流于形式，甚至成為“休眠網(wǎng)站”。二是我們有些工作人員在工作過(guò)程中工作作風(fēng)不端正，在工作中帶有情緒，沒(méi)能很好的重視群眾的呼聲和訴求。三是當(dāng)前各級(jí)政府都在搞政府網(wǎng)站的建設(shè)，但是缺乏相應(yīng)的管理制度的約束，對(duì)于網(wǎng)站管理沒(méi)有專人負(fù)責(zé)，在相應(yīng)的管理上沒(méi)有真正是責(zé)任落實(shí)到人，導(dǎo)致出現(xiàn)漏洞。
針對(duì)于此，我們需要做到思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)、措施上有力、責(zé)任上明確、監(jiān)督上到位，只有做到了這些，才能使得我們的政府網(wǎng)站建設(shè)發(fā)揮它的積極作用，成為宣傳政府政策、推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、接受群眾監(jiān)督、解決群眾問(wèn)題、暢通訴求渠道、樹(shù)立政府形象的良好窗口。
2、你的一位德高望重的老師在一次課上引用了一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了，你該怎么辦?
【答題要點(diǎn)】：毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字”。我們對(duì)待工作和學(xué)問(wèn)，更要有一種認(rèn)真的態(tài)度。在課堂上遇到這樣的情況，我會(huì)作如下反應(yīng)。
對(duì)于老師引用的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，我會(huì)認(rèn)真的再次進(jìn)行核實(shí)和核對(duì)，因?yàn)檫@有可能是我認(rèn)識(shí)上的一種偏差或記憶上的錯(cuò)誤。
當(dāng)然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。如果真的是老師引用錯(cuò)誤的話，我也會(huì)及時(shí)提醒老師。因?yàn)槔蠋熣谏险n，打斷老師的講話是不禮貌的行為。
具體來(lái)說(shuō)，我可以在老師到課堂串場(chǎng)輔導(dǎo)的時(shí)候向老師指出，或者利用課件的時(shí)間單獨(dú)找到老師向老師提出我的疑問(wèn)。因?yàn)槲覀兊睦蠋熎綍r(shí)對(duì)待工作一絲不茍，也有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，他一定會(huì)重視我的意見(jiàn)，對(duì)于這個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行再次的核實(shí)。并及時(shí)向同學(xué)們進(jìn)行更正說(shuō)明。
通過(guò)這件事情我也深刻認(rèn)識(shí)到，天下大事必作于細(xì)，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中時(shí)刻都要做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，保持認(rèn)真仔細(xì)的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，謹(jǐn)小慎微。同時(shí)對(duì)于別人出現(xiàn)的小失誤，要以恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)的給予提醒。
【答題要點(diǎn)】：發(fā)放慰問(wèn)品過(guò)程中，遇到群眾有意見(jiàn)、情緒激動(dòng)的情況，我作為事件的負(fù)責(zé)人要妥善的予以處理，只有這樣才能保證慰問(wèn)工作的的順利進(jìn)行，同時(shí)維護(hù)單位的形象。首先，我會(huì)安撫群眾的情緒，向他們解釋，作為此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，我會(huì)對(duì)于他們反映的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的核實(shí)和查證，我也可以讓在場(chǎng)的群眾選派幾名代表，與他們進(jìn)行深入的溝通，詳細(xì)了解他們的疑惑。
其次，對(duì)于我們?cè)诖舜挝繂?wèn)品發(fā)放過(guò)程中的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)向群眾進(jìn)行解釋，說(shuō)明我們的此次發(fā)放活動(dòng)不是統(tǒng)一的，而是根據(jù)大家不同的情況區(qū)別發(fā)放的。再次，我會(huì)與具體負(fù)責(zé)此次慰問(wèn)品發(fā)放工作的人員進(jìn)行交流，了解發(fā)放過(guò)程中我們慰問(wèn)品發(fā)放的情況，看是否存在了因失誤導(dǎo)致發(fā)放混亂的情況，如果存在了的話盡快進(jìn)行調(diào)整，并向群眾道歉。
當(dāng)然，對(duì)于新聞媒體采訪中出現(xiàn)這樣的意外，我也會(huì)向媒體記者進(jìn)行道歉，他們也能看到我在處理這件事情中的積極態(tài)度和措施，對(duì)于我們的工作也會(huì)給予理解。
這次意外的發(fā)生，雖然通過(guò)我們的積極努力得以化解，但是我還是會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，在今后的工作中能夠做的更加細(xì)致周到，避免這樣的失誤再次出現(xiàn)。
【答題要點(diǎn)】：在我們的工作過(guò)程中，我們既要做到分工明確、責(zé)任到人、各司其職，更要做到在工作中與同事的團(tuán)結(jié)合作。
首先在工作過(guò)程中我會(huì)努力做好自己的本職工作，按照職責(zé)分工盡職盡責(zé)把自己負(fù)責(zé)的工作處理好、完成好。
其次對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作，我也會(huì)盡最大的努力完成好，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)把這些工作交給我來(lái)處理，一方面體現(xiàn)了對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，從另一種角度上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這也是我鍛煉和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，通過(guò)這些工作的處理，我可以很好的提升自己的能力和水平。
再次一個(gè)人的精力是有限的，領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這些其他的工作，如果在自己的能力和時(shí)間范圍之內(nèi)不能很好的完成的話，會(huì)耽誤工作的正常開(kāi)展，這對(duì)于我和單位都不是一件好事。這樣的話我會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明具體的情況，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)安排其他的同事來(lái)處理這些工作。我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)本著從大局出發(fā)的角度合理的對(duì)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排，也會(huì)理解我的這種做法。
最后，在今后的工作中，我也還是會(huì)充分的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力把本職工作做好，同時(shí)也盡最大可能的處理好與同事之間工作的協(xié)調(diào)，在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排之下把我們單位的工作推進(jìn)好、落實(shí)好。
公務(wù)員面試試題解析篇十四
3、“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，工作的重點(diǎn)有哪些?
1、規(guī)劃部門(mén)要將一條收費(fèi)高速路調(diào)整為市政道路，要注意什么問(wèn)題?
2、一塊預(yù)留公園用地被村民建廠房占了，作為規(guī)劃部門(mén)你怎么辦?
3、對(duì)于許多城市拆工廠建商品房的做法你怎么看?
公務(wù)員面試試題解析篇十五
【參考答案】。
危房改造是一項(xiàng)民心工程和民生工程，能夠促進(jìn)改善民生、改善民居，讓民眾安居樂(lè)業(yè)。危房清點(diǎn)和調(diào)研：通過(guò)住建部了解地區(qū)危房的分布、數(shù)量和相關(guān)具體情況，與相關(guān)專家開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，按照危房等級(jí)進(jìn)行分類。
我認(rèn)為本次工作有以下三個(gè)重點(diǎn)：
第一，要通過(guò)多種方式，了解群眾意見(jiàn)，力求全面真實(shí)的摸清當(dāng)?shù)匚７康南嚓P(guān)情況。與村委和社區(qū)聯(lián)合，通過(guò)線上和線下相結(jié)合的方式，了解群眾對(duì)危房改造補(bǔ)償?shù)囊庠浮Ｒ惨ㄟ^(guò)查閱相關(guān)資料，借鑒其他地區(qū)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施細(xì)則及補(bǔ)貼過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
第二，在了解居民意見(jiàn)的前提下，建立符合當(dāng)?shù)貙?shí)際水平的`補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。按照國(guó)家相關(guān)補(bǔ)償規(guī)定，與專家探討并因地制宜地制訂危房補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)和改造方法，按照不同危房等級(jí)進(jìn)行加固維修、自建或政府統(tǒng)一拆除重建，具體包括加固維修補(bǔ)償、拆除重建的安置補(bǔ)償?shù)取?/p>
第三，再次征求群眾意見(jiàn)，不斷優(yōu)化補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)線上線下發(fā)布補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，了解群眾意見(jiàn)。進(jìn)一步完善本次工作的不足，優(yōu)化補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，上報(bào)上級(jí)審批。
【參考答案】。
河流污染問(wèn)題將嚴(yán)重影響周邊居民日常生活，急需整治，做好前期調(diào)查工作可提前發(fā)現(xiàn)癥結(jié)所在，為后期整治工作提供參考依據(jù)，更加科學(xué)有效制定治理法案，能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，也能夠保障后期實(shí)施方案的合理性。
我會(huì)從以下幾個(gè)方面做好這次調(diào)研工作：
首先，調(diào)研該河流前期治理的實(shí)際情況和仍舊存在的問(wèn)題。我會(huì)從負(fù)責(zé)前期治理的同事、環(huán)保專家處了解前期的治理方案、治理時(shí)間、規(guī)劃、舉措、取得的效果、問(wèn)題所在等。我會(huì)從上游城市環(huán)保部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)、海事局處河流的污染現(xiàn)狀，如水質(zhì)情況、水面漂浮物等。我會(huì)從周邊居民處了解河流周邊居民數(shù)量、生活污水排放方式、是否直接排進(jìn)河流、污水排水處理系統(tǒng)是否完善。
其次，調(diào)研本次治理活動(dòng)的主要設(shè)想、規(guī)劃和重點(diǎn)。我會(huì)向周邊民眾征集想法、建議、環(huán)保意識(shí)、對(duì)污水處理方式的知曉度等。我會(huì)從周邊企業(yè)及相關(guān)負(fù)責(zé)人處了解河流周邊工廠數(shù)量、類型、污水處理方式、是否存在亂排亂放情況等。船舶航行情況、是否存在違規(guī)排污等。我會(huì)從有治理經(jīng)驗(yàn)的兄弟城市了解治理河流污染的經(jīng)驗(yàn)。
最后，要做好信息整理的工作。信息收集結(jié)束后邀請(qǐng)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專家、企業(yè)及民眾代表等就河流污染現(xiàn)狀、影響、原因等進(jìn)行討論，形成初步治理方案，最終整理成調(diào)查報(bào)告匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
【參考答案】。
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下，地方政府之間的招商引資競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，有些政府急于求成，在簽訂招商引資合同時(shí)缺乏審查，導(dǎo)致很多招商引資項(xiàng)目出現(xiàn)無(wú)法履行、逾期建設(shè)、甚至是爛尾的現(xiàn)象，更有地方政府走“先污染后治理”的老路，引入了被其他地區(qū)淘汰的高排放高污染企業(yè)和項(xiàng)目，給當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和生態(tài)發(fā)展造成巨大損失。
面對(duì)招商引資過(guò)程中出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，政府部門(mén)一定要在提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的同時(shí)，嚴(yán)把招商引資入口關(guān)，提高招商引資質(zhì)量。在搞活國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也要保護(hù)好我們的生態(tài)資源和良性的市場(chǎng)環(huán)境。
第一，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量。通過(guò)淘汰落后產(chǎn)能，引入綜合效益強(qiáng)的“金鳳凰”企業(yè)，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展符合城市定位和發(fā)展戰(zhàn)略的核心產(chǎn)業(yè)。有利于營(yíng)造誠(chéng)信市場(chǎng)營(yíng)商環(huán)境。通過(guò)信用審查機(jī)制，提高企業(yè)的誠(chéng)信準(zhǔn)入門(mén)檻，減少因企業(yè)失信而導(dǎo)致的資源浪費(fèi)，從源頭上防控城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)。
第二，嚴(yán)格招商政策的審查程序。政府發(fā)布的招商引資政策，要嚴(yán)格依照法定程序方能出臺(tái)、要經(jīng)過(guò)政府法制部門(mén)的合法性審查，并向人大機(jī)關(guān)備案。對(duì)于違反法律規(guī)定的政策，要依法追究政府主管領(lǐng)導(dǎo)以及文件審查人員的法律責(zé)任。
第三，改進(jìn)干部考核的方法和手段。不單純以gdp增長(zhǎng)率論英雄，考核官員政績(jī)，既看數(shù)量又看質(zhì)量，既看顯績(jī)又看潛績(jī)，要把改善民生、社會(huì)進(jìn)步、生態(tài)效益等指標(biāo)和實(shí)績(jī)作為重要考核內(nèi)容。
第四，在公共政策制定過(guò)程中，做到招商政策的公開(kāi)、透明，讓社會(huì)公眾有更多的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)，要把政府的引資行為納入群眾監(jiān)督之中。營(yíng)造良好營(yíng)商投資環(huán)境。
第五，政府要轉(zhuǎn)變觀念，努力提高辦事效率，維護(hù)公平公正的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序。要凸顯地域優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)集群特點(diǎn)，根據(jù)區(qū)域規(guī)劃和發(fā)展要求，尋找和鎖定潛在的目標(biāo)企業(yè)、機(jī)構(gòu)或領(lǐng)軍型人才。
公務(wù)員面試試題解析篇十六
h省是產(chǎn)糧大省，農(nóng)業(yè)大省，h省現(xiàn)在在推行藏糧于地藏糧于技的戰(zhàn)略，然后推出了一種新型水稻，需要普及，鼓勵(lì)村民去種植。
李教授試驗(yàn)成功的一種新型的水稻，這種新型水稻可以大量提升糧食的產(chǎn)量，并且在一些地方已經(jīng)成功，現(xiàn)在要推廣到我們村里，但是很多農(nóng)民不了解，怕新水稻不打農(nóng)藥會(huì)減產(chǎn)。
有的農(nóng)民反對(duì)新水稻，不支持，主要是對(duì)這個(gè)政策不了解，還有一些農(nóng)民種過(guò)新水稻，沒(méi)有賺到錢(qián)，對(duì)此持反對(duì)態(tài)度的。
老張去年種糧食，虧了錢(qián)，就在網(wǎng)上面發(fā)布了一個(gè)不良的視頻，產(chǎn)生了不好的輿論導(dǎo)向。我們政府立刻采取了措施，消除了此視頻帶來(lái)的不良影響。
題目。
1.談一談你對(duì)“藏糧于地，藏糧于技”的理解。
2.你是政府工作人員。領(lǐng)導(dǎo)讓你去解決老張的問(wèn)題，你會(huì)怎么解決?
公務(wù)員面試試題解析篇十七
(有的地方是：對(duì)于市里非機(jī)動(dòng)車，不符合標(biāo)準(zhǔn)和沒(méi)上牌的實(shí)行禁止上路。對(duì)此，你怎么看?)。
三題，15分鐘，有題本，無(wú)紙筆。
1、剛進(jìn)單位不久，領(lǐng)導(dǎo)要你寫(xiě)個(gè)工作匯報(bào)材料，但你不擅長(zhǎng)文字工作，你怎么辦?
3、假若考官是公務(wù)員局領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)你用三到五個(gè)詞問(wèn)有關(guān)深圳公務(wù)員的問(wèn)題，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬下。
公務(wù)員面試試題解析篇十八
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生對(duì)哲理類題型的理解，是否能看到題目表達(dá)的深層意義，并根據(jù)這一意義結(jié)合自身，談?wù)勔獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須具體的、正確的去實(shí)踐。
【答題要點(diǎn)】。
(1).破題表態(tài)：要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、目標(biāo)，必須有堅(jiān)定的意志，勇敢的朝著自己的夢(mèng)想、目標(biāo)前進(jìn)就能取得成功。
(2).論證：
二、任何理想的實(shí)現(xiàn)都會(huì)面臨這樣那樣的困難，必須迎難而上，不屈不撓;。
三、合自身職業(yè)，樹(shù)立正確的實(shí)踐論和方法論，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
2、有些公務(wù)員行政不作為、亂作為，請(qǐng)你談?wù)効捶?，怎樣提高?zhí)行力?
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性評(píng)價(jià)公務(wù)員工作作風(fēng)的問(wèn)題，并就這一問(wèn)題出現(xiàn)的原因進(jìn)行深入分析，提出有效解決性對(duì)策。
【答題要點(diǎn)】。
(1).破題表態(tài)：這一現(xiàn)象不僅會(huì)給國(guó)家、集體、公民或其他組織造成危害，而且使黨和國(guó)家行政機(jī)關(guān)聲譽(yù)形象受損，危害性很大，必須嚴(yán)厲杜絕此類現(xiàn)象。
(2).原因：
一、公務(wù)員的意識(shí)偏差，錯(cuò)誤想法，工作推諉、人浮于事;。
二、利益鏈條，濫用手中權(quán)力謀取不當(dāng)利益。
三、政策法規(guī)不健全，缺乏長(zhǎng)效的監(jiān)督機(jī)制。
(3).對(duì)策：提升責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行各項(xiàng)職能，維護(hù)群眾利益、維護(hù)公務(wù)員形象;完善監(jiān)督機(jī)制，秉公用權(quán)，廉潔從政;健全和完善法律法規(guī)。
3、傾訴和傾聽(tīng)，你要怎樣做?
【題型】人際關(guān)系。
【考察能力】人際關(guān)系能力。本題主要考查考生對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和處理能力，同時(shí)也可通過(guò)考生的回答表露其性格特點(diǎn)，考生在實(shí)際工作中是否能進(jìn)行有效溝通。
【答題要點(diǎn)】。
(1).在實(shí)際的生活、工作中，傾聽(tīng)和傾訴是人際交往中的重要方式，個(gè)人所堅(jiān)持的原則是真誠(chéng)、坦率。
(2).列舉生活或工作中實(shí)際的事例，闡述傾聽(tīng)和傾訴的重要性，需要情理結(jié)合。
(3).結(jié)合自己的崗位，說(shuō)明自己在將來(lái)的工作中如何去傾聽(tīng)和傾訴，升華主題。
4.一成功人士說(shuō)：決定你命運(yùn)的是晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)，如何看待此話?
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生為取得成功，對(duì)工作之外的時(shí)間，即業(yè)余時(shí)間是如何看待的，考查考生的時(shí)間價(jià)值觀。
【答題要點(diǎn)】。
(1).破題表態(tài)：要取得事業(yè)成功，就要充分利用好工作之外的時(shí)間，進(jìn)行自我修煉，不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)。
(2).論證：
一、舉例說(shuō)明利用好業(yè)余時(shí)間對(duì)取得成功、提高自身能力的重要性;。
二、從反面論證如果不好好利用業(yè)余時(shí)間帶來(lái)的不良影響;。
三、結(jié)合自身崗位，闡述充分利用好業(yè)余時(shí)間，不斷進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的具體做法。
5、漫畫(huà)，題目為蒸一籠饅頭，廢了三堆柴，圖畫(huà)中，籠屜上寫(xiě)著發(fā)展經(jīng)濟(jì)，柴上寫(xiě)著環(huán)境，你有什么看法。
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的問(wèn)題，并就這一問(wèn)題進(jìn)行深入分析，針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境提出有效解決性對(duì)策。
【答題要點(diǎn)】。
(1).破題表態(tài)：追求經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，以犧牲環(huán)境為代價(jià)，對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，如果解決好兩者之間的矛盾已經(jīng)迫在眉睫。
(2).原因：
一、環(huán)境意識(shí)淡薄，從個(gè)人到政府都不重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響;。
三、政策滯后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而相關(guān)法律法規(guī)沒(méi)有即時(shí)跟進(jìn)。
(3).對(duì)策：
一、宣傳教育，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響多作宣傳，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
二、采取切實(shí)可行的措施，堅(jiān)持資源開(kāi)發(fā)與節(jié)約并重，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步。
三、加強(qiáng)法制建設(shè)，完善政策措施，推動(dòng)體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政、科技和教育等多種手段。
