一鍵復(fù)制
人生中總是有許多需要總結(jié)的時(shí)刻。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備獨(dú)特性和創(chuàng)新性，能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。在這里，我們匯總了一些總結(jié)的常用表達(dá)和寫作技巧，供大家參考。
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇一
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
這天我為大家?guī)硪粋€(gè)故事名字叫《爸爸和豬》。一提起豬啊，大家肯定立刻就會(huì)想到“憨厚、貪吃、貪睡”這些字眼，對(duì)豬必須也沒什么好感。但是啊，就有這么一個(gè)怪人，一向?qū)ωi有著特殊的感情，這個(gè)怪人就是我的老爸。為什么呢？這其中有個(gè)不為人知的故事，噓……此刻就請(qǐng)靜靜的聽我道來。
爸爸姐弟四人，從小生活在農(nóng)村，在家里他排行最小。那時(shí)家里的條件個(gè)性差，住的是三間破草屋，冬天漏風(fēng)，夏天漏雨。吃穿不保，每年都種了好幾畝田地，但是到頭來，交了農(nóng)業(yè)稅之后，糧食還是不夠吃！
爸爸9歲才進(jìn)入村里低矮的小學(xué)讀書。當(dāng)時(shí)三個(gè)姐姐也正在上學(xué)，四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)加起來四五百塊呢！那時(shí)，村里家家養(yǎng)著小豬崽，都指望著小豬崽長肥，好給孩子交學(xué)費(fèi)呢！為了能讓孩子們讀上書，奶奶每年都會(huì)買來兩只小豬崽，精心的喂養(yǎng)。每一天一放學(xué)回家，爸爸就迫不及待的約上小伙伴一同打豬草，為的就是讓小豬崽早日養(yǎng)肥。開學(xué)的日子近了，小豬崽也已經(jīng)慢慢長成了大肥豬。這時(shí)，奶奶就會(huì)請(qǐng)來村里的殺豬師傅，將兩頭大肥豬宰了。這樣要不了三五天，就會(huì)拿到豬肉錢，四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)基本上就有了著落了。但是有時(shí)候要是豬肉錢沒能及時(shí)拿回，爸爸就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不敢到學(xué)校去了。就這樣，爸爸看著自家的一頭頭大肥豬被宰、被賣，艱難的讀完了小學(xué)、初中。幸運(yùn)的是爸爸憑著自己的刻苦學(xué)習(xí)，考上了一所中專，畢業(yè)后找到了一份穩(wěn)定的工作。
聽完了老爸和豬的故事，我真的感嘆我們此刻的生活。雖然此刻村里也有幾戶人家還養(yǎng)著小豬崽，但根本就不是為了賣錢，僅僅是為了吃到土生土長的小“本豬”！
我們從上學(xué)讀書開始，從來沒有感受到生活的艱難，吃穿從來不愁，學(xué)習(xí)用品五花八門，想買啥就買啥。而且，此刻我們讀書已經(jīng)不用交學(xué)費(fèi)了，從20xx開始，我們安徽省對(duì)小學(xué)、初中實(shí)行免收學(xué)費(fèi)政策！大家想想啊，僅僅是上學(xué)讀書一事，老爸一代到我們一代，就已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化！再來看看家鄉(xiāng)人民的生活吧：公路條條寬敞，家家洋房，電話、手機(jī)、彩電、冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)……應(yīng)有盡有。這兩年，許多戶人家都接通了寬帶，甚至有的家庭已經(jīng)開上了小轎車呢！此刻的家鄉(xiāng)人，再也不是昔日拉著木板車汗流浹背的交糧稅，面朝黃土背朝天，沒日沒夜插農(nóng)田的農(nóng)民了。他們養(yǎng)殖的養(yǎng)殖，辦廠的辦廠，上班的上班，生活的有滋有味。他們還在村里建起了農(nóng)民文化廣場(chǎng)，閑暇之余，搭臺(tái)唱戲，引吭高歌，真的是大展風(fēng)采！
說起此刻農(nóng)村的變化，愛好文學(xué)的老爸曾借酒賦詩一首：
江淮大地三十年，風(fēng)雨艱辛改流年。
輝煌鑄就幸福日，錦繡前程喜開顏！
謝謝大家，我的故事講完了。
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇二
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔!信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對(duì)待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過我們每天收獲了什么?
我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭的`社會(huì)，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識(shí)，是無法在社會(huì)上立足的。
同學(xué)們，看看吧!看看李開復(fù)教我們?cè)鯓佣冗^大學(xué)四年。他說到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
同學(xué)們，醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢，我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們，想想吧!是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。
同學(xué)們，一起努力吧!只有全心奮斗，才有滿心收獲。
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇三
甲丙：少年智則國智！
齊：少年智 國智！
乙?。荷倌旮粍t國富！
齊：少年富 國富！
四：少年強(qiáng)則國強(qiáng)！
齊：少年強(qiáng) 國強(qiáng)！
齊：逢亂世，國動(dòng)蕩。
甲：白山黑水，兒女有志。興教救國，當(dāng)自強(qiáng)。
齊：九一八，槍炮響。
丙：山河破碎，風(fēng)雨飄搖。中華兒女，奮起爭。
齊：新中國，立東方。
乙：河山修復(fù)，醫(yī)治創(chuàng)傷。教育史冊(cè)，啟宏章！
甲：少年興旺，中國興旺。齊：擂響太陽，熱血方剛。少年中國，壯志飛揚(yáng)。
丙：少年豪壯，中國豪壯。齊：大任擔(dān)當(dāng)，我為棟梁。中國少年，不負(fù)眾望。
女：人民富，民族興，國家強(qiáng)。
男：小勝憑智，大勝倚德。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
女：志高遠(yuǎn)，圓國夢(mèng)，夢(mèng)飛揚(yáng)。
男：學(xué)如弓弩，才如箭簇。識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠。
?。禾?shí)地，
丙：煉意志，
甲：煥青春。
齊：合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土。
?。浩埲招拢?/p>
丙：日日新，
甲：又日新。
齊：河出伏流，大道崇光。嶄新紀(jì)元，一瀉汪洋。
乙：少年興旺，中國興旺。齊：擂響太陽，熱血方剛。少年中國，壯志飛揚(yáng)。
?。荷倌昵啻?，中國青春。齊：大任擔(dān)當(dāng)，我為棟梁。中國少年，不負(fù)眾望。
甲：紅日初升，其道大光；
四：河出伏流，一瀉汪洋。
丙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；
四：乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；
四：奇花初胎，矞矞皇皇。
?。焊蓪l(fā)硎，有作其芒；
四：天戴其蒼，地履其黃。
女：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
甲：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：少年中國，與天不老！
中國少年，與國無疆！
（拉畫軸）慧中：青春少年，創(chuàng)青春國家，青春民族。
第一幕：1923年 云濤日破，白山黑水間流淌的是黑土地上中華兒女自強(qiáng)不息的血液。
第二幕：1931年 風(fēng)雨載途 九一八的'槍聲，開啟了我們的流亡之路，但我心不改，惟愿我血薦軒轅。
第三幕：1949年 繼往開來 當(dāng)國歌響起的那一刻，我們知道，昔日的奮斗終于換來了累累的果實(shí)。 第四幕：2014年 知馨行遠(yuǎn) 立足于當(dāng)下，展望著未來，我們終會(huì)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇四
有一個(gè)有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來，“哇哇”的大哭，無論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個(gè)不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。長大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候，賣火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福。
記得培根曾經(jīng)說過：“讀書使人明智，讀詩使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格?！?/p>
一本好書可以讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺。一本壞書則會(huì)把你推向萬丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書也要“擇優(yōu)”。好書就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。
當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說與言情小說之中，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。同學(xué)們，讓書香伴我們成長吧，因?yàn)橛袝?，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來才會(huì)一片光明。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇五
這是一個(gè)關(guān)于小蘿卜頭的故事。在小蘿卜頭七歲生日那一天，他剛從黃伯伯那里學(xué)習(xí)完以后，回到牢房，他發(fā)現(xiàn)桌子上放著七顆小豆子，心想：恩，這一定是爸爸媽媽送給我的生日禮物吧！他小心翼翼地把豆子捧在手里放在心口上，轉(zhuǎn)過頭來警惕地向牢房的門口看了一看，他害怕被特務(wù)看見會(huì)搶走爸爸媽媽送給自己的生日禮物。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽回到牢房里，小蘿卜頭一下子撲到了媽媽的懷里，張開他的小手露出了手掌里的七顆小豆子，抬頭看看媽媽，又看看爸爸，一股激動(dòng)和愛的暖流從他那大大的眼睛里流進(jìn)了爸爸媽媽的心窩。
“爸爸媽媽，這是你們送給我的生日禮物嗎？是從哪弄來的呀？“。
爸爸告訴他：“孩子，你知道嗎？這寶貴的七顆豆子是你媽媽用鮮血換來的，因?yàn)楸O(jiān)獄的圍墻垮了，特務(wù)偷懶，叫犯人去修，說是還有什么‘獎(jiǎng)勵(lì)’，就是打一礅石頭換一顆豆子。你媽媽為了給你過生日，她打了七大礅石頭，才換來這七顆豆子……”
“媽媽，媽媽，你不要去打石頭，我不吃豆豆?！?/p>
媽媽緊緊地把他抱在懷里，忍著眼淚對(duì)他說：“兒呀，你生下來被關(guān)進(jìn)了這鐵牢，媽媽對(duì)不起你，今天是你的生日，媽媽沒有別的禮物送給你，只有這七顆豆子，想讓你過上一天好日子，吃吧，孩子，快吃吧……”
“媽媽——爸爸——！”
一家三口把七顆豆子推來推去，誰也不愿意吃，最后在小蘿卜頭的堅(jiān)持下，爸爸吃了兩顆，“爸爸，您吃！”媽媽吃了兩顆，“媽媽，您吃吧！”小蘿卜頭只多吃了一顆。就這樣，一家人七顆豆子就過了一個(gè)生日?？蓱z的小蘿卜頭，他是在監(jiān)獄里長大的，從來不知道外面的世界是什么樣的，小蘿卜頭最希望的就是能和小伙伴們一起上學(xué)，一起讀書。
今天，小蘿卜頭的七顆豆子變成了明媚的陽光讓萬物生長，他的豆子變成了和煦的春風(fēng)讓紅旗飄揚(yáng)，等我們長大了，還要繼續(xù)把豆子故事，講下去，讓一代一代延續(xù)共和國的夢(mèng)想。
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果有人問你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答？戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱？對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里簡單自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的讀書無用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
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為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的`海洋！傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩！
為了活得精彩，務(wù)必?fù)碛兄R(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里簡單自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，不滿是向上的靈魂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候，都務(wù)必以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇七
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家必須都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的期望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠，說個(gè)沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)但是你唯一的選取啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么，只是用一種期盼的目光定定地盯著你，一向盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也但是在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維潛力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位同學(xué)：
大家上午好！
為了加強(qiáng)青少年社會(huì)主義榮辱觀教育，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的暑期生活。今天xxx教育局關(guān)公委主辦的暑期中小學(xué)生“知榮辱，樹新風(fēng)”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來。
一、下面請(qǐng)充許我介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：xxx教育局副局長：xx；xxx教育局關(guān)公委主任：xxx；xxx教育局關(guān)公委副主任：xxx。
二、再讓我來介紹一下今天到場(chǎng)的各位評(píng)委：他們是教育局辦公室主任xxx先生。教育局教研室主任_____先生。青少年宮活動(dòng)中心xxx主任。
三、認(rèn)識(shí)了嘉賓和評(píng)委，接下來讓我們認(rèn)識(shí)一下六位參賽的選手。他們是：xxx炎。希望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績。
四、下面我宣布一下比賽規(guī)則：
1、本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名。并將在參加本次比賽的選手中，中學(xué)組，小學(xué)組各選一名選手參加縣關(guān)公委舉辦的縣城中小學(xué)生“知榮辱，樹新風(fēng)”演講比賽。
2、由三位評(píng)委的平均分作為選手的最后得分。
3、評(píng)委以十分制方式打分，保留兩位小數(shù)。并當(dāng)場(chǎng)亮分。
4、時(shí)間不得超過十分鐘。
5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
五、經(jīng)抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：
1號(hào)選手：
2號(hào)選手：
3號(hào)選手：
4號(hào)選手：
5號(hào)選手：
6號(hào)選手：
請(qǐng)各位選手作好演講準(zhǔn)備，開始比賽。
六、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來自xxx的xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》，有請(qǐng)！
有請(qǐng)三號(hào)選手xxxx，他來自xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》。二號(hào)選手的得分是：
有請(qǐng)四號(hào)選手，來自xxx的xxx為我們演講，他演講的題目是《xxx》三號(hào)選項(xiàng)手的得分是：
下面請(qǐng)五號(hào)選手xxx，他來自xxx。他演講的題目是《xxx》四號(hào)選用的得分是：
最后有請(qǐng)來自xxx的六號(hào)選手xxx為我們演講，他演講的題目是《xxx》。
五號(hào)選手的得分是xxx六號(hào)選手的得分是：
到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺(tái)，都表現(xiàn)出了很高的水平，最后結(jié)果如何，請(qǐng)稍作等待。
七、現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委翁主任就本次演講比賽作點(diǎn)評(píng)。
八、好，比賽結(jié)果出來了。
獲得三等獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是：
獲得一等獎(jiǎng)的是：
有請(qǐng)公獎(jiǎng)嘉賓xxx、xxx、xxx為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)xxx為二等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。有請(qǐng)xxx_為一等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。
九、進(jìn)行到這里，我們演講比賽就要結(jié)束了，謝謝各位的參與！
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇九
從遠(yuǎn)古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬年的追夢(mèng)不怠。夢(mèng)想，是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。歷史的車輪一直在隨著人類的夢(mèng)想向前滾動(dòng)。曾幾何時(shí)，我們足不出戶便知天下大事；不斷追夢(mèng)，我們已跨越38萬公里的地月距離。在難以度量和把握的時(shí)間長河里，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來的距離。
總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈。有位哲人說過，若想要享受成功，就得先學(xué)會(huì)如何去接受失敗。的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會(huì)看到最美的彩虹！
總覺得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋。人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前。真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。學(xué)無止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會(huì)超過今天！
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十
手勢(shì)在演講中使用頻率較高的肢體語言形式，擅長在演講中使用手勢(shì)的人可以極大地激發(fā)聽眾的熱情，給他們留下深刻的印象。小學(xué)生演講時(shí)候的手勢(shì)，也有講究。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的手勢(shì)，希望對(duì)大家有幫助。
1、指示手勢(shì)。這種手勢(shì)主要用來表示具體事物的真實(shí)形象，通常分為兩類：真實(shí)手勢(shì)和虛擬手勢(shì)?！罢鎸?shí)”是說話者對(duì)聽眾、事物或方向所做的手勢(shì);“虛擬”是說話者和聽眾都看不見的東西，手勢(shì)通常很簡單，沒有感情，也容易做。
2、模擬手勢(shì)。用手勢(shì)來描述物體的大致形狀，可以表達(dá)說話人的情緒。模擬手勢(shì)所表達(dá)的信息量大，帶有少許夸張，也有升華情感的功能。
3、抒情的手勢(shì)。這些手勢(shì)很受演講者的歡迎，在演講中也經(jīng)常用到。抒情手勢(shì)是一種能夠很好地表達(dá)抽象情感的手勢(shì)。
4、個(gè)人習(xí)慣手勢(shì)。每個(gè)說話人都有一些只有他自己才會(huì)做的手勢(shì)，這些手勢(shì)的含義不固定，往往隨著說話內(nèi)容的變化而代表不同的意思。
手勢(shì)在演講中的重要性。
1、演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)演講的可靠性和力度，更有效地表達(dá)演講者想說的內(nèi)容，使演講更加精彩生動(dòng)，吸引聽眾的目光和注意力，最終達(dá)到更好的演講效果。
2、手勢(shì)是人類進(jìn)化中最早使用的交流工具，它先于口語。而在當(dāng)時(shí)使用手語進(jìn)行交流，頻率高、范圍廣，不是今天可以相比的。
3、手是人體敏感的表達(dá)器官之一。手勢(shì)是肢體語言的主要形式，使用頻率最高。由于手的范圍大，活動(dòng)最方便、最靈巧，形態(tài)變化最大，因此，手勢(shì)的表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng)，最能表達(dá)出各種思想和感情。具有深刻而優(yōu)美的含義的手勢(shì)可以產(chǎn)生巨大的魅力，激發(fā)聽眾的熱情，加深聽眾對(duì)演講內(nèi)容的理解，使演講更成功。
4、在演講中，自然而沉穩(wěn)的手勢(shì)，可以幫助演講者冷靜地解釋問題;犀利有力的手勢(shì)可以幫助說話人升華自己的情感;一個(gè)安全而含蓄的手勢(shì)可以幫助說話人表達(dá)他的意圖。
1、伸手(手掌向上，前臂略直，手掌向前平)：表示請(qǐng)求、交流、承諾、謙恭、感謝、贊揚(yáng)、希望、歡迎、誠實(shí)等。
2、抬手(手掌向上，手臂微微彎曲，手掌和肩膀高)：表示召喚、喚起、祈禱、興奮、憤怒、強(qiáng)調(diào)等。
3、舉手(五根手指在空中，前臂垂直，掌心向上)：表示行動(dòng)、肯定、熱情、情緒、悼詞等。
4、揮手(手臂向前、手掌向上)：表示鼓勵(lì)、呼叫、呼吁、前進(jìn)、問候等。
5、推手(手掌向前，前臂伸直)：表示堅(jiān)定、停止、果斷、拒絕、不可抗拒等。
6、按手(手掌向下，前臂向下到較低的區(qū)域)：表示安靜、停止、反對(duì)、沮喪、悲觀、生氣等。
7、擺手(手掌向外，前臂向上到中間)：表示厭惡、輕蔑、拒絕、失望等。
8、心手(五指并攏、彎曲，自然放在胸前)：表示愿望、祝福、希望、心情、心態(tài)等。
9、側(cè)手(手掌在身體的一側(cè)，手掌朝前)：表示仇恨、輕蔑、神秘、憤怒，指人和事等。
10、合手(雙手放在胸前由分而合在一起，雙手合二為一)：表示親密、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、歡迎、好感、肯定、同意等。
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!我是x小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球、踢球。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十二
對(duì)小學(xué)生來說，一般不會(huì)采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準(zhǔn)備，對(duì)演講稿要十分熟悉，嚴(yán)格區(qū)分段落層次，在賽前一段時(shí)間都要做到脫稿練習(xí)。
2、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話
普通話對(duì)于小學(xué)生演講是一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如果選手對(duì)于一些讀音沒有把握，應(yīng)查字典或請(qǐng)教老師，尤其對(duì)兒化音，平翹舌，后鼻音的處理，這些讀音的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，在平時(shí)練習(xí)時(shí)都要特別注意。
3、注意語速
一般來說，演講的.語速要快于講故事，但是也不能太快，必須以聽清每個(gè)字的吐字發(fā)音為基礎(chǔ)，特別注意低年級(jí)的孩子從講故事過渡到演講這種形式時(shí)往往無法把握稿子的節(jié)奏，家長或老師可以給孩子做示范。
4、注意感情基調(diào)，分段練習(xí)
演講稿和朗誦或者將故事比較，基調(diào)上一般會(huì)比較上揚(yáng)，要求能夠調(diào)動(dòng)聽眾的激情，有一定的煽動(dòng)作用。但是要注意不要整篇文章都采用這個(gè)基調(diào)，最好在每個(gè)段落里有強(qiáng)弱對(duì)比，段與段之間有層次遞進(jìn)關(guān)系，這樣讓聽眾情緒上有所起伏，更有感染力。所以在練習(xí)時(shí)，如果能采取分段練習(xí)的方式效果更佳。
5、“演”與“講”相結(jié)合
演講包含了”演“與”講“兩個(gè)部分，相對(duì)成人，小學(xué)生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些動(dòng)作和表情來更生動(dòng)的體現(xiàn)演講的內(nèi)容，也可以使得演講的內(nèi)容不會(huì)顯得過于枯燥，不可以始終直立的完成這個(gè)演講。但是這里要注意把握一個(gè)度，動(dòng)作不可太多，不可過于浮夸，一般一小段以2-3個(gè)動(dòng)作為宜，不可每句話都配一個(gè)動(dòng)作。
6、注意演講禮儀
演講相對(duì)來說會(huì)比較正式，所以小學(xué)生演講的時(shí)候一定要注意，站要站直，做動(dòng)作一定要舒展開來，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過大，上下場(chǎng)步子勻速穩(wěn)健，切忌急步，上下場(chǎng)都要鞠躬行禮，面帶笑容，演講過程中要尊重聽眾和評(píng)委。
7、演講其實(shí)也是一種表演，既然是表演，就必須與聽眾有互動(dòng)，眼神和動(dòng)作的交流都必不可少，要讓聽眾進(jìn)入你的角色中，融入你的內(nèi)容里。
8、裝著適當(dāng)，妝容適宜
在給孩子選服裝時(shí)，不要過于艷麗和夸張，如果需要化妝的話，淡妝即可，切忌濃妝艷抹，切忌過于成人化，即要莊重又不失清新感。男生可以選擇簡單的襯衫黑褲，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫，公主裙或類似校園風(fēng)格的小裙子套裝。
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十三
20**年10月16日下午，我們學(xué)校為慶祝祖國母親六十華誕，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳里舉行了一場(chǎng)隆重的“祖國在我心中”演講比賽。本次參賽選手共有22人，觀眾300余人，評(píng)委10人，整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無虛席，氣氛非常熱烈。
比賽之前，我們大家都忙透了，一會(huì)兒搬桌子，一會(huì)兒搬椅子，一會(huì)兒又搬凳子，都在為這次比賽做準(zhǔn)備。為了能把凳子對(duì)齊，丁栩文還爬在地上看。
終于，令人興奮的時(shí)刻到了，比賽開始了！四位主持人首先上場(chǎng)宣布比賽開始，接著介紹第一位演講的同學(xué)。第一位同學(xué)演講的很好，該輪到第二位同學(xué)了。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，前面十位就演講完了，前面十位中沒有一位的分?jǐn)?shù)低于90分的，我祝賀他們，同時(shí)，我也為我們班的同學(xué)感到緊張！沈雨菲上場(chǎng)了，她發(fā)揮得很好，取得了94分的高分。精彩一輪接著一輪，掌聲隨著精彩一浪高過一浪。一下子沈瞳又要上場(chǎng)了，我的心也跟著緊張起來，仿佛不是她們?cè)诒荣悾俏以诒荣愐粯?。沈瞳也演講完了，倪佳禾開始演講，多么響亮的聲音，多么有感情的朗誦，比在班級(jí)里演講時(shí)好多了，但倪佳禾只得了93分。
頒獎(jiǎng)時(shí)還頒發(fā)“祖國在我心中”征文比賽，我們班的張超楠獲得了三等獎(jiǎng)。
這次比賽圓滿結(jié)束，同學(xué)們都收獲了許多，我雖然沒有參加比賽，但我也受益匪淺。
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十四
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們:。
大家好!我是來自54班的張倩。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人!”
學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十五
為了慶祝少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年，我們學(xué)校舉辦了一次演講比賽。
今天早晨，我開開心心地來到學(xué)校，只見學(xué)校的大門被油漆刷成了血紅色。我走到操場(chǎng)，這時(shí)操場(chǎng)上已是人山人海、熱鬧非凡。我看到了一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員在快樂的奔跑，整個(gè)學(xué)校都沉靜在一片歡樂之中。
當(dāng)我們班的同學(xué)到齊后，老師就帶領(lǐng)我們來到了操場(chǎng)上。演講比賽開始了，只見三位主持人走向演講臺(tái)，端端正正地說了幾句話，接著就是老師演講；其中有99班的夏老師，雖然我已經(jīng)不記得她演講的是什么題目了，但她在演講時(shí)說了99班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神，她的話讓我終身難忘。再是同學(xué)們演講：其中有我妹妹（鐘婧），她演講的題目是《孝敬父母、尊敬老師》，她講的朗朗上口，我們都被她感動(dòng)了，接著是我們班的肖靈杰同學(xué)，他的演講的題目是《我驕傲，我是中國人》，聽了他的演講，我覺得自己作為一個(gè)是中國人很為自己驕傲、自豪……演講完畢后，我們班的李慧琦得了第二，賀賽得了第三，為我們班爭得了榮譽(yù)。
看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演講，我是多么渴望能跟他們比一比，為我們100班爭得榮譽(yù)，在我的內(nèi)心深處，是多么渴望老師能給予我更多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我茁壯成長，成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
