一鍵復(fù)制
總結(jié)不僅僅是對成績或者經(jīng)歷的簡單羅列，更是對其中的經(jīng)驗(yàn)和啟示進(jìn)行深入思考的過程?？偨Y(jié)不僅要對自己進(jìn)行客觀而全面的評價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
德與才關(guān)系作文素材高中篇一
大一新生開學(xué)了，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了一群陌生的人，人際關(guān)系一下子變得不知道該如何相處了，大一開學(xué)后如何和室友處好關(guān)系?看看這幾點(diǎn)吧!
1、不要在他人休息時(shí)弄出很大的聲響。
每個(gè)人都是一個(gè)不同的個(gè)體，所以生活作息習(xí)慣肯定有所不同。但是因?yàn)槲覀児餐钤诹艘粋€(gè)集體，有些事情就不能只考慮自己的感受，這是很自私的行為。
比如當(dāng)我們在看電視或者是聽歌的時(shí)候，如果其它同學(xué)準(zhǔn)備午休，我們就不能打擾到其它同學(xué)休息，最好自己帶上耳機(jī)，不能影響別人。有熬夜習(xí)慣的同學(xué)也是如此，盡量不要發(fā)出太大的聲音，要考慮他人的感受。
2、不要說室友的壞話。
在宿舍里說室友壞話是大忌，因?yàn)槟銓σ粋€(gè)室友說另外一個(gè)人的壞話，很容易就被傳到當(dāng)事人的耳朵里。那樣就會(huì)產(chǎn)生一些矛盾了，影響宿舍關(guān)系。
宿舍關(guān)系本就是一個(gè)不斷磨合的過程。發(fā)生矛盾后最重要的就是我們要學(xué)會(huì)如何去解決，而不是把怨氣積累在心里，這樣矛盾會(huì)越積越深的。最好主動(dòng)選擇與室友溝通，有些矛盾當(dāng)面溝通很容易就迎刃而解。
3、不觸犯室友的隱私。
每個(gè)人都有自己的秘密，也有足夠的好奇心。對于舍友的隱私，我們不要想方設(shè)法去探求。同住一和宿舍，有時(shí)難免知道舍友的某些隱私，我們也要守口如瓶。
不要隨便談?wù)撟约旱碾[私，很多時(shí)候，我們會(huì)情不自禁的分享了自己的私人秘密。但是你不知道的是，你的“真心話”可能會(huì)被另一個(gè)“開瓶器”有意或無意的搬上別人的餐桌。記住一句話“朋友不是靠交換秘密得來的”。
4、完成該做的雜務(wù)。
宿舍每位成員該做的雜務(wù)，不僅指做好自己一個(gè)人的事，也包括搞好集體的事。
有些人在家懶惰成性，所以住集體宿舍難免惡習(xí)畢露：開水從來不打，每天喝別人的;衣物不注重整理，亂扔一氣;宿舍的公共衛(wèi)生更是不聞不問，掃地、擦門窗等事都指望舍友來完成。
沒有哪一個(gè)集體會(huì)容納這樣的一個(gè)人。時(shí)刻要搞好屬于自己的那份雜務(wù)，不要指望別人來“幫助”你，凡事要養(yǎng)成親力親為的好習(xí)慣。
德與才關(guān)系作文素材高中篇二
性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，思路決定出路，高度決定深度。今天小編就來分享高中優(yōu)秀議論文作文：性格與命運(yùn)的關(guān)系，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
當(dāng)我看到《好性格決定命運(yùn)》這本書時(shí)，我第一眼就看見，封面上赫然寫著一句話：“讓一種好的性格伴我們成長?！弊屛业哪X海中浮現(xiàn)了一個(gè)剎念：雖然我并不知到其中的內(nèi)容是什么，但是我這本書的內(nèi)容使我產(chǎn)生聯(lián)想。于是我不假思索的就將這本書買了下來。
“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)”。通過這句話我們可以理解到一個(gè)人的性格的好與壞是多么的重要。一個(gè)好的性格可以把人領(lǐng)向成功，而一個(gè)壞的性格卻會(huì)把人引向墮落。好的性格就在你思緒閃過的那一剎那間，看你是否能抓住它?；蛟S有人會(huì)說：“我之所以性格那么不好，還不是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不完整的家。”如果用《好性格決定命運(yùn)》這本書的原話來回答，那么就是：“雖然你改變不了已經(jīng)發(fā)生過的事情，但是你可以努力改變現(xiàn)在的一切，但要長期的堅(jiān)持下來，就要鍛煉你的性格?！?/p>
好性格要堅(jiān)持下來并不容易，所以你就要去生活中體會(huì)，領(lǐng)悟。雖然有人會(huì)說性格是天生的，不會(huì)改變。但是你錯(cuò)了，一個(gè)人如果有意志力，堅(jiān)強(qiáng)，他是有能力改變自己的性格的，但是改變性格就要從改變自我，戰(zhàn)勝自己心里的坎坷要做到改變性格需要明確幾點(diǎn)：人的性格具有可塑性;性格是一種選擇;改變世界從改善性格開始;改造自我以獲取幸福生活;要有不斷改變的勇氣;敢于正視自己的缺點(diǎn);不要迷失自我;磨練堅(jiān)強(qiáng)而成熟的性格;挑戰(zhàn)自我;戰(zhàn)勝自我。
這本書中曾講過，改變你生活的環(huán)境，或許就會(huì)改變你的性格。如果你內(nèi)向，改變環(huán)境后，你或許會(huì)變得開朗許多。有時(shí)候成功也許會(huì)在那細(xì)微的疏忽之中。這本書中講到：一位老板招聘職員，在茫茫人海中他挑中了六位高材生，可是他只能招聘一位。隨后，他把那六位高材生叫了過來，讓他們坐在門口的板凳上等這位老板，不一會(huì)兒，這位老板出來了，對著六位高材生說：“你們都很好!但是我只能選一位你們看該怎么辦?”說完，這位老板以拿水杯的理由，故意走進(jìn)了自己的辦公室，然后在地上扔下了一團(tuán)紙，扭頭走開。就在這個(gè)時(shí)候，其中的一位高材生，立刻走到了那根煙頭旁邊，撿起來扔進(jìn)垃圾桶里面，然而其他的五位高材生卻無動(dòng)于衷，這位老板看到了這一幕，就立刻聘用了這位撿起紙的高材生。
就這么一個(gè)細(xì)微的疏忽，或許你就會(huì)與成功失之交臂。正因?yàn)檫@位高材生的好的習(xí)慣與性格，才上他邁向了成功的道路。我們現(xiàn)在是未來的接班人，塑造起這些好的性格對于我們來說非常重要，如何塑造好的性格就要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始。
我認(rèn)為“性格決定命運(yùn)”中的“性格”背后的含義是很深廣的，它不僅僅是氣質(zhì)傾向(內(nèi)向或外向)，更多的是一個(gè)人的個(gè)性、情感、素質(zhì)、修養(yǎng)及人格等的綜合體。
實(shí)際上一個(gè)人的大部分性格在出生前就已經(jīng)形成了。一個(gè)人的性別、血統(tǒng)、出身、智商、天賦、身高及像貌等等基本上是由其父母決定的，出生后他的父母對他是否關(guān)愛，家庭環(huán)境是否和諧穩(wěn)定，父母對他的啟蒙教育是否得法，童年的生活是否快樂，是否養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，教育環(huán)境、工作環(huán)境、受教育程度、他所交往的朋友是哪種類型，所交往的各種人是哪種圈子，是否有特殊的經(jīng)歷，讀過哪些書，個(gè)人愛好，婚戀經(jīng)歷和職業(yè)生涯是否順利等等。以上這些先天和后天的種種因素造就了一個(gè)人現(xiàn)在的“性格”：除了個(gè)性、情感、素質(zhì)、修養(yǎng)、人格等，還包括適思維方式、行為模式、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)環(huán)境能力、心理承受力、自我調(diào)控能力、意志品質(zhì)等非智力因素和倫理道德觀、價(jià)值取向、人生目標(biāo)、需求層次等等。簡單地說就是一個(gè)人的父母和他后天的經(jīng)歷以及他所處的外部環(huán)境決定了一個(gè)人的“性格”，這種“性格”也就基本注定了一個(gè)人的未來命運(yùn)。(他有可能會(huì)在某一時(shí)間某一領(lǐng)域獲得成功，但這并不代表他的整個(gè)命運(yùn)會(huì)有根本的改變)。
做學(xué)生的時(shí)候，我一直天真地認(rèn)為一個(gè)人的`命運(yùn)至少有一半掌握在自己手中，工作后越來越發(fā)覺，作為一個(gè)小小的個(gè)人，改變個(gè)人生活可能是容易的，卻無法改變所處的生存環(huán)境。哪怕是一個(gè)心目中理想的環(huán)境，過了不久也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)同樣的問題：這個(gè)環(huán)境總有它不完美、不合理，甚至是丑惡、黑暗的一面。人是生活在限制中的，除了欲望之外，一個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、智慧甚至是想象力等都是有限的，因此命運(yùn)基本被限定了。
我想多數(shù)的有理想有抱負(fù)的青年在剛走入社會(huì)時(shí)，一定是躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，想闖出自己的一片天地，實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。幾年之后結(jié)果怎樣呢?一帆風(fēng)順、平步青云的畢竟是少數(shù)，暫時(shí)沒成功的可能會(huì)陷入困惑、茫然、彷徨、無奈，甚至一蹶不振、自暴自棄、玩世不恭，游戲人生，甚至墮落下去。作為一個(gè)普通人是無法改變自己的環(huán)境的，只能被動(dòng)地接受和適應(yīng)。
俗話說“江山易改，本性難移”自有它的道理，但這并不意味著我們只能接受宿命論。從另外一個(gè)角度考慮，假定“性格決定命運(yùn)”是成立的，那么改變性格就能改變命運(yùn)。性格能改變嗎?我想答案應(yīng)該是肯定的。只是實(shí)在太難，需要長時(shí)間的積累和各種不同環(huán)境的磨礪。
雖然我的性格基本上屬于那種不太張揚(yáng)，習(xí)慣安安靜靜做事，有時(shí)候還能沉得住氣的，同事朋友都稱我為慢性子，但實(shí)際我是屬于那種心里暗自急型，只有長時(shí)間深入了解我的人才能真正發(fā)現(xiàn)。同一般的年輕人一樣，自己總想著尋找做事的捷徑，想投機(jī)取巧，這種浮躁的心緒能慢慢消磨你的意志，結(jié)果往往事與愿違，偶爾逼自己靜下心來，耐心一下，事情反而順然解決了?！靶坌牡囊话胧悄托摹薄＿€有一點(diǎn)年輕人的通病就是喜歡對自己不了解的事物妄加評論，好高騖遠(yuǎn)，覺得自己懂得好多，愛炫耀，雖然我嘴上講得不多，其實(shí)心里也有這種想法，其實(shí)不了解的事枉加評論，反而會(huì)暴露自己的缺點(diǎn)，讓人家看清你，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)說適當(dāng)?shù)脑?，不要做語言的巨人行動(dòng)的矮子。這些想法和做法的改變，也許正是我性格轉(zhuǎn)變的過程。
我想一個(gè)人最主要的是要了解自己，只有這樣才能選擇做該做的事，不斷地超越自我，人是應(yīng)該懷有激情與夢想、抱負(fù)和信念的，應(yīng)該時(shí)刻對自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確地把握。在實(shí)際生活中，有時(shí)候自己就非常積極，突然會(huì)有一股勁，想要超越自己和周圍的人，急于想做出一些成績來，但是往往事與愿違，當(dāng)一大堆日常的工作撲面而來的時(shí)候，自己就手足無措了，為了應(yīng)付這些瑣碎的事，把自己搞得筋疲力盡，開始的理想和信念就不知不覺被拋到十萬八千里以外了。久而久之，剩下的就是知足長樂、隨遇而安、樂天知命了。我想，最完美的是把兩者結(jié)合起來，找到一個(gè)適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。把實(shí)現(xiàn)愿望當(dāng)作快樂，把未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)作動(dòng)力呢，不斷提醒自己，激勵(lì)自己，要克服懶惰思想，磨練出最合理的性格，創(chuàng)造出屬于自己的命運(yùn)。這樣努力了，我想，即使命運(yùn)不是最好的，自己也可以對得起自己了。
面對著這個(gè)紛繁復(fù)雜、充滿誘惑的世界，如何能時(shí)刻保持心理平衡、心態(tài)平穩(wěn)、心境平和，我想只要能充實(shí)頭腦，把握自我，珍惜現(xiàn)在，.一個(gè)人短暫的一生也可看作一種瞬間的永恒。平衡點(diǎn)就在自己心中!
還記得風(fēng)聲鶴唳的驚恐，還記得四面楚歌的悲涼，還記得染紅烏江的那一腔熱血，還記得嗎?不錯(cuò)，這正是西楚霸王項(xiàng)羽的人生結(jié)局。讓古往今來，無數(shù)文人豪杰為之惋惜的項(xiàng)羽，是什么促成了他的悲壯?歷史回答我：是性格。
回顧項(xiàng)羽的一生，我們知道：項(xiàng)羽從小就胸懷寬，志向遠(yuǎn)大，可是他學(xué)習(xí)東西卻只肯學(xué)一點(diǎn)皮毛，就認(rèn)為足夠了。這是為什么呢?因?yàn)樗湴磷载?fù)的性格。項(xiàng)羽憑借他天生神力的優(yōu)勢，和喜愛廣交朋友的豪爽性格，最終創(chuàng)就一番霸業(yè)。有一個(gè)足智多謀的、盡心盡力的范增為他出謀劃策，但最后倒在離勝利只有一步之遙的血泊中。這還是因?yàn)樗男愿?，疑心過重、優(yōu)柔寡斷、婦人之仁、剛愎自用的性格，讓他失去了虞姬，送走了烏騅馬，斷送了大好前程。
項(xiàng)羽因?yàn)樗男愿?，得到的是自刎烏江的命運(yùn)。那么趙國的廉頗與藺相如呢?廉頗因藺相如以口舌之能，地位比自己高，而心懷不滿，但又是因藺相如寬宏大度的性格使得廉頗知錯(cuò)能改，負(fù)荊請罪，齊心協(xié)力、共同維護(hù)趙國的安寧，被后世傳為一段佳話。趙國的長治久安，是與藺相如寬容忍讓的性格，羽廉頗知錯(cuò)就改得性格是分不開的。歷史在一次告訴我們：性格決定命運(yùn)。
陶淵明淡泊寧靜的性格，使他“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”辭官歸隱，過著恬然自得的田園生活;公子小白寬容大度的性格，使他得到管仲的輔佐，成為春秋五霸之一，造就了一番宏圖偉業(yè);劉備平易近人、禮賢下士的性格，使他得到了諸葛亮的忠誠，建立了蜀國;洪戰(zhàn)輝堅(jiān)強(qiáng)自立的性格，使他走出了困境，感動(dòng)了無數(shù)個(gè)中國人......
無數(shù)次歷史的興衰更替，無數(shù)個(gè)偉人的成功與失敗，使我們從中得到啟發(fā)：性格決定命運(yùn)。命運(yùn)與性格是相隨相依的，良好的性格能夠造就輝煌的人生，創(chuàng)造一個(gè)光明的未來!
還記得風(fēng)聲鶴唳的驚恐，還記得四面楚歌的悲涼，還記得染紅烏江的那一腔熱血，還記得嗎?不錯(cuò)，這正是西楚霸王項(xiàng)羽的人生結(jié)局。讓古往今來，無數(shù)文人豪杰為之惋惜的項(xiàng)羽，是什么促成了他的悲壯?歷史回答我：是性格。
回顧項(xiàng)羽的一生，我們知道：項(xiàng)羽從小就胸懷寬，志向遠(yuǎn)大，可是他學(xué)習(xí)東西卻只肯學(xué)一點(diǎn)皮毛，就認(rèn)為足夠了。這是為什么呢?因?yàn)樗湴磷载?fù)的性格。項(xiàng)羽憑借他天生神力的優(yōu)勢，和喜愛廣交朋友的豪爽性格，最終創(chuàng)就一番霸業(yè)。有一個(gè)足智多謀的、盡心盡力的范增為他出謀劃策，但最后倒在離勝利只有一步之遙的血泊中。這還是因?yàn)樗男愿?，疑心過重、優(yōu)柔寡斷、婦人之仁、剛愎自用的性格，讓他失去了虞姬，送走了烏騅馬，斷送了大好前程。
項(xiàng)羽因?yàn)樗男愿瘢玫降氖亲载貫踅拿\(yùn)。那么趙國的廉頗與藺相如呢?廉頗因藺相如以口舌之能，地位比自己高，而心懷不滿，但又是因藺相如寬宏大度的性格使得廉頗知錯(cuò)能改，負(fù)荊請罪，齊心協(xié)力、共同維護(hù)趙國的安寧，被后世傳為一段佳話。趙國的長治久安，是與藺相如寬容忍讓的性格，羽廉頗知錯(cuò)就改得性格是分不開的。歷史在一次告訴我們：性格決定命運(yùn)。
陶淵明淡泊寧靜的性格，使他“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”辭官歸隱，過著恬然自得的田園生活;公子小白寬容大度的性格，使他得到管仲的輔佐，成為春秋五霸之一，造就了一番宏圖偉業(yè);劉備平易近人、禮賢下士的性格，使他得到了諸葛亮的忠誠，建立了蜀國;洪戰(zhàn)輝堅(jiān)強(qiáng)自立的性格，使他走出了困境，感動(dòng)了無數(shù)個(gè)中國人......
無數(shù)次歷史的興衰更替，無數(shù)個(gè)偉人的成功與失敗，使我們從中得到啟發(fā)：性格決定命運(yùn)。命運(yùn)與性格是相隨相依的，良好的性格能夠造就輝煌的人生，創(chuàng)造一個(gè)光明的未來!
當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，我感慨萬千。正如書中所說：“性格的力量可以改變?nèi)松?”人只有努力塑造良好的性格，才能譜寫美好的人生，成為生命中的真正的贏家。
性格是指人們在對待不同事物的態(tài)度和行為方式上表現(xiàn)出來的心理特征，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事業(yè)成功，能夠給人的生活帶來幸福和快樂的性格。壞性格是指阻礙人的成功，使人窮困潦倒，破壞生活快樂、幸福的性格。我想，不管是誰都想擁有一個(gè)好性格，都想能夠給人的生活帶來幸福和快樂。在今天這個(gè)高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，同樣的機(jī)遇同時(shí)擺在人們面前，人與人的性格不同，對待機(jī)遇的態(tài)度也不同，于是有的人能成功，有的人只能與成功擦肩而過。性格決定了人們做人做事的方法，也就決定了自己的道路和命運(yùn)。
有位美國記者曾在采訪銀行家摩根時(shí)問：“決定你成功的條件是什么?”摩根毫不掩飾地說：“性格?！庇浾哂謫枺骸百Y金與性格何者更重要?”老摩根一語中的：“資金重要，但更重要的是性格?！笨梢姡愿駥τ谝粋€(gè)人是多么的重要。有人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。美國人威廉.詹姆士有一句名言“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?！绷己玫牧?xí)慣一旦形成，就會(huì)變成前進(jìn)的巨大力量，終生受益?！敖逃褪橇?xí)慣的培養(yǎng)?！绷?xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。可見，一個(gè)人的行為習(xí)慣長時(shí)間地影響著其自身的性格，甚至是一生的命運(yùn)。
德與才關(guān)系作文素材高中篇三
高中就是一個(gè)集體的大集合，你們會(huì)有共同的目標(biāo)，一起朝著高考進(jìn)發(fā)，盡管許多人鄙視高考，但是事后你會(huì)發(fā)現(xiàn)出去高考本身外，他確實(shí)會(huì)帶給你許多美好，許多動(dòng)力，你和你的同學(xué)會(huì)有具體的交流，會(huì)有共同的努力(只要你不是那種一點(diǎn)不求上進(jìn)的人)。
說了那么多你或許真的覺得我不知所云，其實(shí)我想告訴你，和人交流不必害怕，最主要的是高中認(rèn)識(shí)的同學(xué)，許多將會(huì)成為你終生的朋友。人沒有十全十美的，即使有時(shí)候犯了些錯(cuò)誤，被人笑笑又何妨呢?大家都是朋友，沒有人會(huì)像你想象中的記得那么深(不信你可以問問你以前的同學(xué)，還記不記得你自己認(rèn)為別人會(huì)記得很深的事，人活在世上說到底都會(huì)為自己，所以別人的事都不會(huì)太在乎)。不要想著自己要成為一個(gè)樂觀積極，受人喜愛的人還是要成為一個(gè)沉穩(wěn)的愛思考的獨(dú)立的人。不要為此所束，我和你一樣一直追求一種所謂的完美很多話想好了，要猶豫很久，結(jié)果連出口的機(jī)會(huì)都錯(cuò)過了，事后又后悔不已。這樣的狀態(tài)束縛了我好幾年，直到如今，我豁然開朗。
人活著不必太在乎，真的，太在乎就會(huì)讓自己太束縛，不知道你有沒有特別羨慕過一些敢作敢為，即使做錯(cuò)的人，我對那些人是很羨慕的，但是要想擺脫井底之蛙的狀態(tài)，就一定要讓自己改變，所謂的改變不是要刻意的學(xué)別人(這也是我這幾年來變化的一個(gè)不良階段)，而是要學(xué)著做真正的自己，做自己喜歡的事，想自己喜歡想的事，喜歡自己所喜歡的一切事或人(不論那人是否也同樣喜歡你)，把自己發(fā)揮出來。
高中三年是飛逝的，到時(shí)候你回頭來看，不論過去有什么不開心，有什么大煩惱，你一定會(huì)忘記，一笑泯恩仇嘛，我敢保證，唯一重要的事會(huì)變成珍惜和回憶，說太多也不必，到時(shí)候你一定會(huì)感悟到，不必我來說。
說到底人際交流是小事，在我回頭反省自己的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際交流是源于心態(tài)的，不要去聽信一些表面的形式，那會(huì)對你有幫助，但前提是你要有所改變，有所認(rèn)識(shí)，有所覺悟(我很高興看到你的問題，因?yàn)檫@代表你已經(jīng)開始有了覺悟)，學(xué)會(huì)在困難時(shí)靜下心來，用心思考，不要慌亂，你一定會(huì)很出色。
高中是個(gè)大舞臺(tái)，我要送你一句話：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”對于有時(shí)得顧慮我要送你另一句話：“沖動(dòng)點(diǎn)就是好人生”，希望對你有所幫助，也祝你開心。
德與才關(guān)系作文素材高中篇四
老師把幾乎是所有的知識(shí)無私的，毫無保留的教給學(xué)生，如果他們希望的到什么回報(bào)的話，就是希望看到學(xué)生成材、成熟，在知識(shí)的高峰上越攀越遠(yuǎn)。我們每個(gè)人都希望別人尊重自己，但是如果你不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重你呢?所以我們要學(xué)會(huì)尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，這也是師生和諧相處的基本前提。老師在某門學(xué)科上的水平肯定是高于學(xué)生的，所以，要向老師虛心請教。勤學(xué)好問不僅直接受益于你的學(xué)習(xí)，還會(huì)增多、加深和老師的交流，無形中就縮短了與老師的距離，每個(gè)老師都喜歡肯動(dòng)腦筋的學(xué)生。其實(shí)，向老師請教問題往往是師生交往的第一步。除班主任外，任課老師并沒有多少時(shí)間和學(xué)生直接交往，常向老師請教學(xué)習(xí)上的問題會(huì)加深師生彼此的了解和感情。
德與才關(guān)系作文素材高中篇五
呆的越久越熟，不愛說話的少數(shù)人也會(huì)滔滔不絕。我們都給對方起了外號(hào)。我聲音很大，他們叫我奶媽，意思是《還珠格格》里的蓉姐。好吧，媽咪，就媽咪！我也不在乎。你敢給我起外號(hào)，我就不讓他們走。分別叫如花、饅頭、餛飩、辣條、薯片。你會(huì)好奇為什么我們都吃東西，是的，因?yàn)槲覀兌际且蝗撼载洝?/p>
可能是我第一次住宿舍吧！我覺得和大家一起生活，天天打架，很好玩。寒假在家，很多同學(xué)會(huì)在群里說無聊，想回學(xué)?；厮奚?。我是個(gè)活潑的人，不喜歡一個(gè)人在家?？赡苁且?yàn)槲议L大了，也可能是太熟悉了。室友之間的很多段子都會(huì)悄悄解決。比如上次我說了一句：‘你不要臉’之類的話?！皼]想到她會(huì)回我一句，“我有牙，還很白！”我頓時(shí)無言以對。
這是我“調(diào)侃”的室友。還喜歡嗎？
德與才關(guān)系作文素材高中篇六
學(xué)校小社會(huì)，但麻雀雖小，五臟也俱全。在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里學(xué)習(xí)生活，雖然沒有職場上的勾心斗角，沒有商場上的爾虞我詐，沒有戰(zhàn)場上的你死我活，但是同學(xué)們也需要懂得生存法則和生存之道，需要掌握一些生存技巧。這樣校園生活才會(huì)一帆風(fēng)順，一片坦途，才能快樂學(xué)習(xí)，在高考中走上幸福的陽光大道。
如果把高考比作去西天取經(jīng)，那么老師們就是那整天嘮叨個(gè)不停的唐僧，而同學(xué)們當(dāng)然就是唐僧的三個(gè)徒弟了。在校園學(xué)習(xí)生活中，如果把同學(xué)們按照性格、學(xué)習(xí)情況等條件來分類，正好也可以分為孫悟空類、豬八戒類、沙和尚類。處理同學(xué)關(guān)系，同學(xué)們不妨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《西游記》中唐僧的三個(gè)徒弟。
孫悟空類的同學(xué)，應(yīng)該是那些不管是學(xué)習(xí)成績，還是個(gè)人條件都十分優(yōu)秀的同學(xué)。他們在班級里已然屬于“大哥大”、“大姐大”一類的焦點(diǎn)人物。他們雖然可能有點(diǎn)恃才而驕，喜歡對別人指手畫腳，但也絕對不會(huì)脫離同學(xué)，不會(huì)恃才而傲。而且，這類同學(xué)大多數(shù)也都是敢于擔(dān)當(dāng)，能為了班級和同學(xué)的利益可以毫不猶豫的兩肋插刀。他們重情重義、頂天立地，是同學(xué)們心中的佼佼者，人人崇拜的少年英豪。
豬八戒類的同學(xué)，論武功，沒有孫悟空高，論任勞任怨、吃苦耐勞，也不敵師弟沙和尚。除了愛吃、?；€有點(diǎn)小好色之外，似乎人們很難找到豬八戒一些能讓人看得見摸得著叫得響的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)，豬八戒也并不是一無是處，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有些小小的“聰明”，他情商很高。在西天取經(jīng)的路上，他與孫悟空、沙和尚相處，并不是與孫悟空硬碰硬，而是好漢不吃眼前虧，能躲就躲，實(shí)在不行就找?guī)煾堤粕畞碇鞒止?。與沙和尚相處，也不是一味的恃強(qiáng)。這種人在將來的`人生道路上，勢必會(huì)八面玲瓏，多年屹立不倒。
當(dāng)然，學(xué)校生活中還有沙和尚。這類同學(xué)沒有什么明顯的特點(diǎn)和特長，一般都是逆來順受、任勞任怨，而且他們的學(xué)習(xí)成績一般都不會(huì)很好。他們在取經(jīng)的道路上，不與大師兄爭權(quán)，也不與二師兄奪利，只知道勤勤懇懇地干好本職工作，默默無聞地把擔(dān)挑。這類同學(xué)只要能保持一貫的沉默，兩眼不聞窗外事，也一定能在高考中修成正果，最后一生樂逍遙。其實(shí)，說一千道一萬，處理好同學(xué)關(guān)系的最終目的，還是希望在校園生活中能夠把學(xué)習(xí)搞好，這才是學(xué)校生活學(xué)習(xí)的正道。同學(xué)們千萬不要本末倒置，取經(jīng)的路上走錯(cuò)了方向，邁錯(cuò)了腳。
德與才關(guān)系作文素材高中篇七
在與異性同學(xué)交往的過程中，言語、表情、行為舉止要自然流露，不要閃爍其詞，也不要過分夸張;既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好前提就是像對待同性同學(xué)那樣對待異性同學(xué)，同學(xué)之間的關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣蛘卟蛔匀弧＞褪俏覀冊诮煌胁荒芎翢o顧忌，比如在談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸，特別是和某一個(gè)異性長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。
德與才關(guān)系作文素材高中篇八
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五味的同學(xué)關(guān)系高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
情誼，我們積淀后剩下的溫存，生活的賜予，讓高中生活有姿有味。同學(xué)，那成長的伙伴，有了你們，就如生活的調(diào)味劑，讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣、澀的五味生活。流水潺潺，同學(xué)關(guān)系的演繹是人生的五味。
那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園里，我們相遇。如青蘋果的清澀，天真幼稚的走進(jìn)高中的`門檻，相識(shí)，陌生變成熟友。感謝你的陪伴，同學(xué)，至少是你在宿舍里做比我親密的舍友，讓我的漆黑夜里醒來后不會(huì)害怕，在打雷的時(shí)候給我依靠與歡樂時(shí)光。
酸。喜歡這個(gè)味，至少它讓學(xué)習(xí)中的退步找到了一個(gè)可以攀爬的梯子，一直向上。那天的英語課真的很激烈，我看著大家的表情都很富有情趣。老師表揚(yáng)了旁邊的同學(xué)，作文寫得好，字又清秀。周圍的同學(xué)看在眼里，教室里冒出了一股酸味，“憑什么，我也可以做得好的”。就這樣的一股沖勁，第二天的桌子上就會(huì)多了一本練字帖和英語作文大全，一個(gè)月后，整個(gè)班的英語成績突飛猛進(jìn)，老師的贊揚(yáng)卷風(fēng)而來。
甜。像甜甜圈的味道，原來這是生活中的黏合品。放學(xué)后一起去吃飯的生活，下自習(xí)后一起回宿舍的那條路，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到這樣的話：“今天的課你聽懂了沒?如果有什么疑問，回到宿舍后我點(diǎn)著臺(tái)燈給你講解?！痹蹅兊年P(guān)系好像是親姐妹一樣很甜美。
苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊?？荚嚭蟮某煽兂闪宋覀冏畲蟮母糸u，成績成了一把鋒利的刀刃隔斷了那長長的線條，你大吼聲讓我明白了同學(xué)并不是可以地久天長。那一個(gè)月，我們的說話次數(shù)少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過，很辛苦。
辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發(fā)開來。準(zhǔn)備下月的高考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習(xí)課上，同桌的矛盾隨即展開，亦或是超過一條界限，亦或是東西弄破，咱們被壓力附著一身后，卻運(yùn)用了沖突的方式來展開，毆打或許不是我們專身代名詞，可是亂丟亂砸的現(xiàn)象讓同學(xué)關(guān)系漸漸破裂，并隨之瓦解。
澀。青蘋果的色彩，難忘的時(shí)刻，我們即將上大學(xué)。談汲大學(xué)的生活，憧憬的眼神如初日升起太陽，在黎明時(shí)分，綻放最美的光芒和色彩。
六月的雨，澆滅了夏天的狂燥，同學(xué)的你是否在為下一步為奮斗。我們的五味，在清晨展開氣味綻放，在最美時(shí)候歡暢。感謝同學(xué)，感謝與你們的五味，至少讓我的高中生活多姿多彩。
德與才關(guān)系作文素材高中篇九
在那個(gè)奮斗向上的時(shí)光，寢室這塊狹小的天地記錄著他們的歡笑、淚水、悲傷、成功、失敗。在那些70后、80后的講述中，那些日子似乎都是他們最親切的懷戀。然而30多年后的今天，現(xiàn)實(shí)中我們現(xiàn)在的大學(xué)生寢室生活似乎并不是那么的和諧融洽。
一、影響大學(xué)生人際關(guān)系和諧的因素。
（一）外部因素。
1.個(gè)體差異。個(gè)體差異主要體現(xiàn)在家庭環(huán)境的差異上，其中比較突出的是以下幾點(diǎn)：貧富差異；城鄉(xiāng)、地域的差異；獨(dú)生子女家庭的差異。
2.生活習(xí)慣的差異。大學(xué)生都已經(jīng)在各自的生活圈子中形成了自己特有的生活習(xí)慣和生活方式，有些不好的生活習(xí)慣和生活方式隨著時(shí)間的推移也越發(fā)難以去除，根深蒂固地存在于人的一切行為當(dāng)中。
3.個(gè)性的差異。在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都有自己的.個(gè)性，也崇尚個(gè)性的全面發(fā)展。大學(xué)生們在興趣、氣質(zhì)、性格等方面的差異，造成了各種人際交往的不和諧。
4.缺乏交流技巧。在與同伴交往的過程當(dāng)中，大學(xué)生往往憑自我感覺，憑情緒和自我經(jīng)驗(yàn)來處理各種人際問題，這樣就很難適應(yīng)新環(huán)境下復(fù)雜的大學(xué)生活，很多情況下反而會(huì)造成人際沖突，影響他們的學(xué)習(xí)和生活。
5.社會(huì)影響。社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展使道德觀念被弱化，人們的誠信度不夠，大學(xué)生的誠信品質(zhì)也受到了質(zhì)疑。而沒有誠信就很難進(jìn)行良好的溝通，也就不會(huì)有彼此間的相互理解和包容，更不能有和諧的人際關(guān)系。
（二）內(nèi)部因素。
1.自卑心理。看到周邊與自己同時(shí)入校的伙伴在學(xué)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生工作等方面取得一些驕人成績的時(shí)候，那種強(qiáng)烈的自我失落感就產(chǎn)生了。
2.自傲心理。部分學(xué)生在伙伴眼中，是很優(yōu)秀的，他們一直生活在源源不斷的鮮花、掌聲和贊美中。這種結(jié)果，使大學(xué)生形成了一種優(yōu)越心理。這種心理一旦移植到大學(xué)生宿舍，就很難使宿舍成員間達(dá)到和睦的平等相處。
3.嫉妒心理。嫉妒心理是由于嫉賢妒能，不愿意別人超過自己而產(chǎn)生的一種心理情緒體驗(yàn)。
4.猜疑與閉鎖心理。猜疑與閉鎖心理通常表現(xiàn)為生活孤僻、敏感多疑、小心謹(jǐn)慎、戒備心強(qiáng)、對人冷淡。與人交往總是胸有城府，很少向宿舍成員交流自己的情況，也很少真心實(shí)意地接受別人反映的情況，完全是在一個(gè)自我封閉的心理小圈子中。
二、構(gòu)建大學(xué)生宿舍和諧人際關(guān)系的建議。
（一）學(xué)校自身。
1.開設(shè)大學(xué)生心理健康教育和人際關(guān)系學(xué)課程：通過開展心理健康教育來提高大學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。開設(shè)人際關(guān)系學(xué)課程，向大學(xué)生講授人際交往技能技巧，人際沖突的原因以及人際沖突的應(yīng)對方法等知識(shí)，引起大學(xué)生對宿舍人際關(guān)系的重視。通過對這些知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，促進(jìn)大學(xué)生更好地與宿舍人員交流。
2.在高校內(nèi)設(shè)心理咨詢機(jī)構(gòu)：可在心理咨詢機(jī)構(gòu)中提供解決大學(xué)生人際關(guān)系問題的專項(xiàng)服務(wù)，也能通過個(gè)別咨詢、團(tuán)體訓(xùn)練等方法，使問題大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的問題，及時(shí)糾正自己，改正自己，重新塑造健康的個(gè)性心理。對于已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的大學(xué)生，心理咨詢機(jī)構(gòu)應(yīng)該及時(shí)與專業(yè)的心理治療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，對其進(jìn)行心理治療。
3.創(chuàng)建宿舍文化：在宿舍區(qū)通過采取種種措施培養(yǎng)學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，塑造好學(xué)生的健全人格，通過開展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)，如宿舍衛(wèi)生評比、寢室美化大賽，寢室命名大賽和以宿舍為單位組織的各種集體活動(dòng)，來培養(yǎng)大學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，在集體榮譽(yù)的感召下實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，形成良好的宿舍人際關(guān)系。
（二）學(xué)生本人。
1.學(xué)會(huì)寬容理解：同一宿舍的同學(xué)聚在一起應(yīng)看作是一種緣分，要把宿舍當(dāng)作家，把舍友當(dāng)成自己的兄弟姐妹。在和舍友相處過程中，難免會(huì)因誤會(huì)、不理解而產(chǎn)生摩擦，這是很正常的，可是應(yīng)有一顆寬容之心。只有設(shè)身處地地去理解對方、寬容對方，才能得到更多的朋友。否則，由于一句話、一件事而斤斤計(jì)較，便永遠(yuǎn)也得不到朋友。
2.學(xué)會(huì)角色互換：站在他人的立場和角度來思考問題會(huì)幫助我們更好地溝通、理解。因此，我們要常常設(shè)身處地去看待、理解和處理問題，就必然會(huì)少發(fā)生或不發(fā)生矛盾，形成和諧、融洽的人際關(guān)系。宿舍既是休息也是娛樂和學(xué)習(xí)的場所，自己在做事情的時(shí)候要為別人考慮。
3.注重自我的反思：孔子說：吾日三省吾身。大學(xué)生要經(jīng)常檢討自身的不良性格，找出存在的不足，從而不斷提高自我認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制水平。在宿舍人際的交往過程中，每個(gè)人都有著自己認(rèn)為合理的想法，喜歡用自己的觀點(diǎn)去代替他人的思維方式，不能容忍他人的過失和生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣，在很多場合、環(huán)境，大學(xué)生會(huì)做出不合時(shí)宜的言語和行為。這些都要大學(xué)生們時(shí)常進(jìn)行自我反思，才能在否定中不斷發(fā)展。
4.注重語言的重要作用：通過語言的溝通和交流能達(dá)到很好的人際交流的目的，也是和諧人際關(guān)系的前提。因此，要善于用語言來溝通情感，引起雙方的心靈共鳴。語言藝術(shù)運(yùn)用得好，人際交往就能順暢得多。相反，假如不注意語言藝術(shù)，往往就會(huì)無意間出口傷人，產(chǎn)生矛盾。大家在交流的時(shí)候，要注意說話的對象、場合、分寸，以免傷害他人的自尊心。其次，當(dāng)對一個(gè)人產(chǎn)生偏見的時(shí)候，不能以偏概全。如不能以某個(gè)人的行為而代表一個(gè)地方人的行為，在講話的時(shí)候攻擊某個(gè)區(qū)域的人，這樣就會(huì)擴(kuò)大打擊面，傷害同學(xué)之間的感情。第三，要避免爭論。青年大學(xué)生喜歡爭論，但爭論往往是在互不服輸、面紅耳赤甚至演化成直接的人身攻擊或在嚴(yán)重的敵意中結(jié)束。這對人際關(guān)系的影響是顯而易見的。因此大學(xué)生要盡量避免爭論，而要通過討論、協(xié)商的途徑解決分歧。最后，當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，不能惡語傷人，假如說話尖酸刻薄，就會(huì)傷害到對方的感情，為以后的交往設(shè)置了障礙。
德與才關(guān)系作文素材高中篇十
說到室友，我家的一對“室友”一定會(huì)讓你大開眼界。
先介紹一下“聽話室友”吧，它是個(gè)大驚小怪，酷愛亂飛的家伙。有時(shí)，“室門”打開一整天它都不飛，有時(shí)關(guān)上“室門”，它卻掙扎萬分。
第二名室友是個(gè)“野蠻室友”，還是個(gè)“歌手”。不僅成天只讓“聽話室友”吃殘羹冷炙，還只讓它呆在籠子的下面……想要當(dāng)個(gè)“野蠻室友”，必須得有強(qiáng)健的肌肉，想要“唱”得好，還要有一副與生俱來的“美妙歌喉”。并且，“野蠻室友”還是個(gè)“越獄”高手，只要鳥籠有一個(gè)小洞，它就不停的又啄又踢，直到啄出一個(gè)夠它出入的小洞為止。然后，它悄悄從小洞鉆出去，自由地飛翔著，時(shí)不時(shí)還往地上投幾顆“鳥屎炸彈”，就這樣一直持續(xù)到夜晚才回到籠子。而“聽話室友”也好不容易有一個(gè)清靜的'午后，供它享受舒服的“美容覺”。
“野蠻室友”每到飯點(diǎn)就會(huì)跳上樹枝，認(rèn)認(rèn)真真的獨(dú)占食盆和樹枝。稍有風(fēng)吹草動(dòng)，便用警惕的眼神環(huán)視四周，一旦發(fā)現(xiàn)“聽話室友”正在蠢蠢欲動(dòng)，就立刻撲過去，讓“聽話室友”享受一頓亂啄，啄得它心服口服后才善罷甘休。
戰(zhàn)斗時(shí)間終于結(jié)束，“歌手”開始準(zhǔn)備一展“歌喉”了?！霸保案枋帧遍_唱了，整個(gè)世界都浸在“歌”海中了。每當(dāng)它心情好的時(shí)候，也會(huì)和“聽話室友”來個(gè)二重唱：“喳喳嘰嘰……”唱完，雙方相互稱贊。
可惜，快樂的時(shí)光總是非常短暫，只過了幾分鐘，“野蠻室友”準(zhǔn)會(huì)變成原來的模樣。“聽話室友”又變成了“受害鳥”。
怎么樣？我們家的室友是不是很與眾不同呢？
德與才關(guān)系作文素材高中篇十一
言語需要行動(dòng)，行動(dòng)則讓想象的花朵散花發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。
————題記。
鷹選擇了飛翔的努力，收獲的是翔于云端的非凡；蟬選擇了知了的自得，收獲的是棲息樹梢的平庸。
二戰(zhàn)后，德國元首國王真誠地彎下了他的膝蓋，他用自己的實(shí)際行動(dòng)向全世界做出最誠摯的道歉，他為不幸死于戰(zhàn)爭的人悼念，那不是屈服，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)來正視自己的民族，國家的錯(cuò)誤。面對錯(cuò)誤，日本的行為則令人嗤之以鼻，他們的右翼分子公然篡改歷史，修改憲法，修改教科書中的史實(shí)，拒不認(rèn)錯(cuò)。德國的行動(dòng)得到的是全世界的諒解與尊重，反之日本的行為則令人發(fā)指。
言與行不僅是相對而立的關(guān)系，更是相輔相成的關(guān)系。行勝于言，一個(gè)人只有腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，才能夠造就一番事業(yè)，才能夠成為對社會(huì)有用的人。
言與行，常常聯(lián)系在一起。人們常說“言行一致”、“言行不一”，就可見言與行的緊密關(guān)系了。言，往往是行的先導(dǎo)；行，往往是言的實(shí)踐。
有的人，喜歡“言”在“行”前。豪言壯語，意氣風(fēng)發(fā)，一派志在必得，胸有成竹的氣勢，但是，卻常常有言無行，使人只聽到“雷聲”卻不見“雨點(diǎn)”；或是眼高手低，不能行，落得個(gè)尷尬的結(jié)局，留下笑柄。這一類喜言少行的人可謂是愛好形式，不重內(nèi)容或是自負(fù)自傲之流了。
算是一字千金，貨真價(jià)實(shí)。
也有一些人，既“言”又“行”。他們志向明確，意志堅(jiān)定，態(tài)度認(rèn)真，行動(dòng)踏實(shí)，堅(jiān)持言行一致，言出必做?？煞Q之為說一不二，對自己的言論認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動(dòng)者，他們與那些“大炮”們形成極鮮明的對比。
當(dāng)然，還有一些人不“言”不“行”，甘于沉默，甘于退化。他們毫無進(jìn)取之心，冷眼觀世界，懨懨欲睡，一副老朽垂死狀，漸漸進(jìn)入行尸走肉的狀態(tài)中。這類人只能被認(rèn)為是在慢性*，消極沉淪。
大千世界，蕓蕓眾生，不同的人對于“言行”都有不同的理解，不同的注釋。從一個(gè)人對待“言”與“行”的態(tài)度就可以看到他對于生活的態(tài)度和對生命的理解，也就能看出他的人生的成敗與否。
“言”與“行”，永遠(yuǎn)值得人們深入思考。
人們常把“言”與“行”相題并論，古人云“言必行，行必果?！币馑际钦f了就要去做，做了一定會(huì)有所收獲。
曾子是我國古代的教育家。一天，曾子一家到集市去。曾子的兒子大哭大鬧，不肯去。曾子的妻子說：“要是你不哭的話，明天給你殺豬吃?！眱鹤勇犚娪腥獬?，就乖乖閉上了嘴。
曾子一家很快就買完東西回家了。第二天，妻子見丈夫拿著器具在磨刀，妻子急了：“我是跟兒子開玩笑的，你怎么當(dāng)真了！”曾子望著妻子嚴(yán)肅地說：“身為父母，我們應(yīng)該做孩子的榜樣，而不是一直敷衍他們，我們大人都應(yīng)該做到‘言出必行’。”
妻子聽后無可奈何，啞口無言，只好眼睜睜地看著豬被殺，當(dāng)晚兒子吃上了肉，還對媽媽和爸爸說了一聲謝謝，妻子十分尷尬，紅了臉默默去吃飯了。
通過這一則故事，我們知道了“言出必行”的道理，小朋友們也應(yīng)該做到。
在17世紀(jì)，一位英國紳士走在街上，一位小男孩跑過來說：“先生，要買火柴嗎？”紳士沒回話，想避開。小男孩又說：“先生，要買火柴嗎？”紳士只好說：“我沒帶零錢。”
小男孩把火柴塞進(jìn)紳士手里說：“我去幫您換零錢?！奔澥康攘撕镁脹]等到小男孩，無奈地回家了。
第二天，紳士在辦公，一位小男孩敲了敲門，推開了，紳士發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩比昨天矮一些，那男孩說：“先生，我的哥哥換錢時(shí)被馬車撞了，現(xiàn)在躺在床上，他叫我把錢送來?！?/p>
紳士很感動(dòng)，給了小男孩火柴錢，對他說：“我去看看你哥哥。”在交談中，紳士得知，兩個(gè)男孩父母早亡，靠賣火柴為生，紳士想：”雖然孩子們沒錢，但他們卻說到做到。接著，紳士毫不猶豫承擔(dān)起了兩個(gè)孩子所需的一切費(fèi)用。
言與行，是相互的，我們要有曾子和男孩們的品質(zhì)，生活才會(huì)美滿。
德與才關(guān)系作文素材高中篇十二
對父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式進(jìn)入青年期的中學(xué)生對父母的崇拜、依戀、順從減弱，這被稱為“離巢”現(xiàn)象。孩子的驟然長大使父母一下子失落很多，心里也空落落的。所以我們要理解這種心情，對父母態(tài)度要溫和，即使自己不能接受的觀點(diǎn)也不要頂撞、鬧氣，可以裝作虛心聆聽的樣子，即使不能采用，聽一下也沒什么不好，至少可以給父母一點(diǎn)安慰。
其實(shí)，他們何嘗不知道孩子長大了，肯定有自己的想法，只是忍不住要說而已。父母對我們的要求并不高，只要我們有禮貌，態(tài)度溫和他們就知足了。從小衣來伸手，飯來張口，連手帕都不能洗，上學(xué)從來都要父母接送的，突然放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，或經(jīng)常玩到很晚才回來，怎么不讓父母憂心忡忡?這不是父母不放心，是你的表現(xiàn)沒法讓他們放心。試著去關(guān)心父母，幫他們做做家務(wù)，談?wù)劶彝ソ?jīng)濟(jì)、你的理想，讓爸媽覺得“我們的孩子長大了”，自然就不會(huì)過多地干涉你的行動(dòng)了。
