總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。
2025年青島動(dòng)車(chē)段段長(zhǎng)級(jí)別 動(dòng)車(chē)站工作總結(jié)精選篇一
汽車(chē)站新員工個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,2012年已經(jīng)過(guò)了一半,回想上半年的工作,有收獲也有不足,歸納總結(jié)后分為以下幾個(gè)方面。
一、學(xué)習(xí)張總報(bào)告,從中讓我了解本企業(yè)的發(fā)展前景、及目標(biāo),也為自己今后工作指明了方向。
二、積極參加站上組織的各項(xiàng)技能培訓(xùn)活動(dòng),從而對(duì)自身是一種修正和提升過(guò)程,雖然原來(lái)也培訓(xùn)過(guò),但技能是要不斷改進(jìn),才能滿足工作和自身的需求。
三、在高速分站體驗(yàn)一天,讓我認(rèn)識(shí)到責(zé)任團(tuán)隊(duì)的重要性,團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出收益。
四、參加本科室組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極與新老員工溝通,學(xué)習(xí)老員工處事的沉穩(wěn)靈活,學(xué)習(xí)新員工積極向上、敢于嘗試的態(tài)度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高工作激情。
一、工作方法不善于歸納總結(jié),遇到特殊事情往往處理完了,就不再去考慮一下有無(wú)更好的處理方法。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要再加強(qiáng),服務(wù)技能也需要再提升。
三、遇到到棘手問(wèn)題,不夠沉穩(wěn),思路不清晰、不靈活,應(yīng)變能力需要進(jìn)一步提高。
一是積極改進(jìn)工作方法,提高工作質(zhì)量和效率,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),提高自身應(yīng)變能力。
二是努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),為旅客準(zhǔn)確無(wú)誤提供乘車(chē)信息。
三是利用業(yè)余時(shí)間多看點(diǎn)書(shū),拓寬一下知識(shí)面,豐富一下自己的頭腦。
四是為人處事多做換位思考,將工作做細(xì),同事間互幫互助,更好的為旅客服務(wù)。
2025年青島動(dòng)車(chē)段段長(zhǎng)級(jí)別 動(dòng)車(chē)站工作總結(jié)精選篇二
匆忙忙又一年,本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)畫(huà)上句號(hào)。平心靜氣坐下來(lái)反思一學(xué)期的教學(xué)情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過(guò)在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中,也有不少的收獲。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此特將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,這學(xué)期我在備課上知道了用什么方法才能使學(xué)生更好的掌握知識(shí),并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納總結(jié)。
二、從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),利用社會(huì)生活知識(shí)教學(xué)。
可以說(shuō),如果在實(shí)際生活中,你拿課本的應(yīng)用題來(lái)考學(xué)生,保證他們都會(huì),但為什么測(cè)驗(yàn)時(shí)他們有時(shí)就是解不出來(lái)呢?《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)給生活化,如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā),把現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái),這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。如有這樣的一道應(yīng)用題:小紅做了23朵紙花,送給同學(xué)們18朵,還剩下多少朵?這道是兩位數(shù)減兩位數(shù)的應(yīng)用題,如果要二年級(jí)的學(xué)生做出來(lái),有的同學(xué)們可以很快就可以做出來(lái),但有一些同學(xué)連題意都不明白。這時(shí),如果我們從實(shí)際的生活出發(fā),具體地給出這道題的實(shí)際意思,再根據(jù)結(jié)果和減法的意義,就可以很容易讓學(xué)生明白這道題的意思,這樣比較容易解決問(wèn)題,因?yàn)楸緛?lái)他們就知道結(jié)果,只不過(guò)不會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答罷了。所以說(shuō),有一些應(yīng)用題中,如果能從實(shí)際生活出發(fā),先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來(lái)解答,再用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答,這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
復(fù)習(xí)是乏味的,幾節(jié)課下來(lái),學(xué)生都跟跑了氣的氣球一樣,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)??丛谘劾?,我是好生氣,也好同情孩子們。我仔細(xì)思索了一下,一個(gè)好辦法涌入心頭。就來(lái)個(gè)老師,學(xué)生大變身。讓學(xué)生們來(lái)做老師,我來(lái)提問(wèn),讓他們能在娛樂(lè)中,更好的復(fù)習(xí)。
這個(gè)方法真不錯(cuò),剛一提出來(lái),學(xué)生們就興奮了。一個(gè)個(gè)都來(lái)個(gè)精神,爭(zhēng)先恐后的上臺(tái),都想過(guò)過(guò)做老師的癮。一個(gè)人上去,下邊就一堆問(wèn)題,接踵而至,小老師們講的還真不錯(cuò),我在臺(tái)下,也當(dāng)了次好學(xué)生,一直問(wèn)他們問(wèn)題,遇到不容易解決的,我便上臺(tái)為他們慢慢講解,學(xué)生們聽(tīng)的都很認(rèn)真,這樣,大家就都能再?gòu)?fù)習(xí)一下。而且,他們不會(huì)感覺(jué)到累,反而每個(gè)都很精神。
通過(guò)這次活動(dòng),我明白,適當(dāng)?shù)膴蕵?lè),能給學(xué)生增加學(xué)習(xí)的興趣,并且,能讓學(xué)生們?cè)趭蕵?lè)中得到更多的知識(shí),以后,我要多去運(yùn)用這樣的方法,讓孩子們能開(kāi)開(kāi)心心的去接受科學(xué)知識(shí),并且能把科學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用.四、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上如果有不懂的地方,就及時(shí)地去問(wèn)其他的老師。同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,做到邊聽(tīng)邊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足.讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。
五、培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生 和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
一份耕耘,一份收獲,我想,只要我付出雙倍的努力,肯定會(huì)有很大的收獲的。
2025年青島動(dòng)車(chē)段段長(zhǎng)級(jí)別 動(dòng)車(chē)站工作總結(jié)精選篇三
因?yàn)楹玫姆?wù)能夠讓客戶感到溫馨,為客戶提供高效的檢測(cè)服務(wù),是我們?nèi)w員工的職責(zé)。
建議對(duì)大廳人員進(jìn)行窗口文明用語(yǔ)規(guī)范培訓(xùn),制定規(guī)范窗口文明用語(yǔ)。
建議對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和企業(yè)精神宣傳,堅(jiān)持正面灌輸,強(qiáng)化理念,增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感,做到嚴(yán)格執(zhí)法,規(guī)范操作,使檢測(cè)工作無(wú)投訴。
為給客戶提供便捷、高效、全方位的檢車(chē)服務(wù)
建議大廳電視機(jī)的位置安裝大屏幕顯示器:為減少客戶的等待時(shí)間和提升大廳的形象,防止客戶在上傳簽章窗口,一直問(wèn)自己的車(chē)是不是已經(jīng)審核通過(guò)。安裝后通過(guò)屏幕,客戶可以直觀的了解自己的車(chē)處于何種狀態(tài)。以便及時(shí)復(fù)檢。
1、朋友介紹。
2、代理介紹。
3、社會(huì)車(chē)輛。
.平面媒體:
在報(bào)紙上做一個(gè)版面或者半個(gè)版面的,全面報(bào)導(dǎo)。使每個(gè)看報(bào)紙的人,都知道橋西區(qū)有個(gè)安源檢測(cè)站。檢車(chē)快捷、交通便利。服務(wù)優(yōu)質(zhì)。
.廣播媒體:
以廣播媒體宣傳為主,在針對(duì)性強(qiáng)的交通廣播做宣傳,使每個(gè)車(chē)主在潛移默化的意識(shí)中知道檢車(chē)的好去處,安源檢測(cè)站,充分利用廣播挖掘潛在的客戶。
2025年青島動(dòng)車(chē)段段長(zhǎng)級(jí)別 動(dòng)車(chē)站工作總結(jié)精選篇四
7月23日,全省初中教師遠(yuǎn)程研修第二天,青島市教育局副局長(zhǎng)張錫科、人事處處長(zhǎng)陳健冒雨來(lái)到了市南區(qū)調(diào)研初中教師遠(yuǎn)程研修工作。市南區(qū)教育局孫方凱副局長(zhǎng)、區(qū)教育指導(dǎo)中心姜作新主任、黃榮副主任陪同。
張錫科副局長(zhǎng)一行首先來(lái)到青島51中,聽(tīng)取了劉青山校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校在暑期遠(yuǎn)程研修管理方面的舉措,例如設(shè)置專(zhuān)門(mén)的宣傳欄、簽訂《三律三戒》保證書(shū)、為研修教師配置午餐等。簡(jiǎn)短交流后,張錫科副局長(zhǎng)走進(jìn)教師辦公室,饒有興致地與老師們交談研修心得,詢問(wèn)生活作息等。老師們也是認(rèn)真地向張錫科副局長(zhǎng)匯報(bào)研修以來(lái)觀看視頻、線下研討、完成作業(yè)等情況,對(duì)今年更接地氣、更具人性化的研修形式給以充分肯定。
在青島59中,張錫科副局長(zhǎng)聽(tīng)取了學(xué)校劉曉梅副校長(zhǎng)關(guān)于研修工作的`組織、管理、考核等相關(guān)工作的匯報(bào),對(duì)于59中的研修工作給與了充分肯定。隨后張錫科副局長(zhǎng)走進(jìn)辦公室與老師進(jìn)行親切交流,詳細(xì)詢問(wèn)了教師對(duì)今年研修方式的意見(jiàn)和建議,以及研修中的收獲。在講話中,張錫科副局長(zhǎng)向教師們提出了“立足實(shí)際,更新觀念,潛心研修,學(xué)有所獲”的研修要求,切實(shí)將遠(yuǎn)程研修與教師的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,將研修成果有效的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,提高教師整體素質(zhì)。
今年,青島市共有16327名初中教師參加遠(yuǎn)程研修,研修隊(duì)伍更加龐大、研修任務(wù)更加艱巨.青島市遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目辦在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在總結(jié)幼兒園和高中段研修經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,科學(xué)管理,全力以赴,向過(guò)程要質(zhì)量,向管理要高效,采取有效措施確保圓滿完成遠(yuǎn)程研修工作。
2025年青島動(dòng)車(chē)段段長(zhǎng)級(jí)別 動(dòng)車(chē)站工作總結(jié)精選篇五
賣(mài)方:__________________
第一條乙方有權(quán)出售屬于自己的機(jī)動(dòng)車(chē),,有權(quán)出售車(chē)牌號(hào)碼為:_________的機(jī)動(dòng)車(chē)機(jī)動(dòng)車(chē)委托書(shū)》)。
第二條機(jī)動(dòng)車(chē)狀況
車(chē)牌號(hào)碼:_________;
出廠日期:_________;
已行駛公里數(shù):_________;
車(chē)輛類(lèi)型:_________;
廠牌型號(hào):_________;
登記日期:_________;
顏色:_________;
發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào):_________;
車(chē)架號(hào):_________;
車(chē)輛購(gòu)置附加費(fèi)繳費(fèi)憑證編號(hào):_________;
車(chē)輛瑕疵狀況:_________.
第三條價(jià)款
機(jī)動(dòng)車(chē)價(jià)格:_________;金額大寫(xiě):_________.
機(jī)動(dòng)車(chē)交易中所發(fā)生的稅由甲方負(fù)責(zé)、乙方負(fù)責(zé)、雙方各負(fù)一半;所發(fā)生的費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)、乙方負(fù)責(zé)、雙方各負(fù)責(zé)一半。
第四條付款方式及付款時(shí)間
1、付款方式:_________.
2、付款時(shí)間:_________.
第五條驗(yàn)收時(shí)間、驗(yàn)收方式及交換時(shí)間、手續(xù)
1、驗(yàn)收時(shí)間:_________.
2、驗(yàn)收方式:雙方約定車(chē)輛由甲、乙雙方當(dāng)面驗(yàn)收,并辦理相關(guān)手續(xù)。
3、交接時(shí)間、交接手續(xù):車(chē)輛驗(yàn)收合格后,雙方辦理車(chē)輛交接,乙方應(yīng)在15個(gè)工作日內(nèi)協(xié)助甲方辦理完車(chē)輛過(guò)戶、轉(zhuǎn)籍手續(xù),并向甲方移交與車(chē)輛相關(guān)的各種文件和證明。
第六條甲方的權(quán)利和義務(wù)
2、持本人有效證件,按規(guī)定與乙方共同辦理車(chē)輛交易過(guò)戶或轉(zhuǎn)籍手續(xù);
4、不得采取脅迫、欺詐、提供虛假文件或虛假證明等手段進(jìn)行交易;
5、_________.
第七條乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、按合同約定負(fù)責(zé)向甲方提供有在的文件和證明;
3、協(xié)助甲方辦理車(chē)輛過(guò)戶、轉(zhuǎn)籍手續(xù);
5、因出售車(chē)輛的所有權(quán)或委托權(quán)問(wèn)題,造成甲方與第三方發(fā)生爭(zhēng)議,承擔(dān)因此而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
第八條變更解除
雙方協(xié)商一致可以變更或解除合同,但責(zé)任方因此給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的,應(yīng)當(dāng)按實(shí)際損失賠償。
第九條違約責(zé)任
任何一方違反本合同約定,應(yīng)依照有關(guān)法律、法規(guī)承擔(dān)違約責(zé)任,造成損失的應(yīng)賠償對(duì)方的一切經(jīng)濟(jì)損失。
第十條解決合同爭(zhēng)議的方式
1、向_________人民法院起訴;
2、向_________仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁;
4、其他方式:_________.
第十一條幾項(xiàng)具體約定
2、乙方收取甲方全部購(gòu)車(chē)款后,按規(guī)定向甲方開(kāi)具收款憑證;
3、本合同一式三份,甲、乙雙方各持一份,工商行政管理部門(mén)留存一份;
4、本合同經(jīng)簽字后生效。
第十二條其它約定條款:_________.
甲方:_______________
乙方:_______________
法定代表人:_________
簽訂地點(diǎn):___________________
________年________月_______日
2025年青島動(dòng)車(chē)段段長(zhǎng)級(jí)別 動(dòng)車(chē)站工作總結(jié)精選篇六
一、提升了我們的業(yè)務(wù)技能。
作為一名鐵路職工,我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)才能出色地完成上級(jí)交給我們的工作。在示范工隊(duì)的管理中即重視現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)實(shí)踐也狠抓理論知識(shí)學(xué)習(xí),以此來(lái)提高我們每個(gè)人的業(yè)務(wù)技能。在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)過(guò)程中我們有經(jīng)驗(yàn)豐富的王老師、陳老師細(xì)致耐心地給我們教學(xué),指導(dǎo)我們進(jìn)行線路、道岔的精細(xì)檢查,方向、高低、三角坑等線路病害的查找,最后通過(guò)線路、道岔的起道、撥道、改道作業(yè)、鋼軌打磨作業(yè)、成段軌縫調(diào)整作業(yè),手把手教我們每個(gè)人動(dòng)手實(shí)踐處理現(xiàn)場(chǎng)病害。除了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)實(shí)踐以外,隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還特別注重理論知識(shí)的教育,每周定期組織全隊(duì)職工開(kāi)展理論知識(shí)學(xué)習(xí),一方面通過(guò)《技規(guī)》、《修規(guī)》、《安規(guī)》及各種管理文件的學(xué)習(xí)使我們熟悉各類(lèi)技術(shù)規(guī)章,管理規(guī)定。另一方面通過(guò)《鐵路線路工》、《鐵路道岔》等書(shū)籍,組織我們學(xué)習(xí)鐵路線路結(jié)構(gòu)構(gòu)造,設(shè)計(jì)理論知識(shí),了解鐵路線路設(shè)備。隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及兩位老師還特別注重現(xiàn)場(chǎng)管理制度和安全制度的教育,通過(guò)每天嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)”制度,堅(jiān)持工機(jī)具上下道清點(diǎn),堅(jiān)持“手比、眼看、口呼”、“同去同歸”等制度,規(guī)范我們的行為使我們能夠嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化程序作業(yè),同時(shí)保障勞動(dòng)安全。
二、培養(yǎng)了我們良好的生活習(xí)慣。
良好的生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的生活狀態(tài)有著重要的作用,曾幾何時(shí)因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間沒(méi)有規(guī)律,又遠(yuǎn)離學(xué)校家庭缺少老師父母的監(jiān)督管理就慢慢放松了自己,出現(xiàn)了譬如房間衛(wèi)生凌亂,不疊被子,無(wú)節(jié)制地打游戲,不按點(diǎn)吃飯等不良習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)們看到我們年輕人身上的這種通病,煞費(fèi)苦心,給我們制定了嚴(yán)格的作息制度來(lái)改正我們的不良習(xí)性,要求每天按點(diǎn)起床,整理內(nèi)務(wù),晚上11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈睡覺(jué),在示范工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及兩位老師的嚴(yán)格要求管理下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),我又重拾當(dāng)年良好的生活習(xí)慣。
三、給我們創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
我們線路示范工隊(duì)是全段最年輕的班組,大部分成員都離家千里之外,遠(yuǎn)離父母,親朋好友,但我們?cè)谶@陌生的地方一點(diǎn)也不感到孤獨(dú),因?yàn)槲覀冇惺痉豆り?duì)這樣一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。大家在工作上積極進(jìn)取,互相幫助,共同進(jìn)步。在生活上我們經(jīng)常組織各種有意義的活動(dòng),豐富我們的業(yè)余生活,增進(jìn)了大家之間的感情。兩位老師不僅交給我們業(yè)務(wù)上的知識(shí),還經(jīng)常灌輸給我們生活經(jīng)驗(yàn),教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚刮覀兏鞣矫嫠刭|(zhì)都有很大的提高。
線路示范工隊(duì)工作上按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,思想上積極進(jìn)取,生活上保持良好的生活習(xí)慣,給我們年輕人提供了一個(gè)非常好的環(huán)境。相信經(jīng)過(guò)示范工隊(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)加上我們自身的努力,線路工隊(duì)一定會(huì)為我們段培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
2025年青島動(dòng)車(chē)段段長(zhǎng)級(jí)別 動(dòng)車(chē)站工作總結(jié)精選篇七
青島市機(jī)動(dòng)車(chē)買(mǎi)賣(mài)合同
買(mǎi)受人(甲方):
出賣(mài)人(乙方):
使用說(shuō)明
1、此合同文本用于本市行政區(qū)域的(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)買(mǎi)賣(mài)交易。
2、出賣(mài)人(乙方)對(duì)其出售的(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)具有所有權(quán);或具有工商行政管理部門(mén)核發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,有(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)營(yíng)資格,且具有(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)所有人出具的《授權(quán)銷(xiāo)售(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)委托書(shū)》,才能與買(mǎi)受人簽訂此合同。
3、合同中手寫(xiě)體與印刷體有異議或沖突時(shí),以手寫(xiě)體為準(zhǔn);此合同與補(bǔ)充協(xié)議有異議或沖突時(shí),以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn);補(bǔ)充協(xié)議對(duì)本合同中的條款進(jìn)行了變更,但含義不清、指代不明的,以本合同條款為準(zhǔn)。
4、此合同應(yīng)一式三份。甲、乙、雙方各持一份,辦理車(chē)輛過(guò)戶或轉(zhuǎn)籍手續(xù)時(shí)工商行政管理部門(mén)留存一份。
5、本合同應(yīng)使用鋼筆或黑色炭筆填寫(xiě)。
6、本合同不得翻印。
買(mǎi)受人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):
住所:
證照種類(lèi):號(hào)碼:電話:
代理人:身份證號(hào):電話:
出賣(mài)人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方):
住所:
證照種類(lèi):號(hào)碼:電話:
代理人:身份證號(hào):電話:
第一條乙方有權(quán)出售屬于自己的(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē),(或乙方受委托),有權(quán)出售車(chē)牌號(hào)碼為:的(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)(見(jiàn)附件一:《授權(quán)銷(xiāo)售(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)委托書(shū)》)。
第二條(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)狀況
銷(xiāo)售車(chē)輛1:
顏色發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)車(chē)架號(hào)
車(chē)輛購(gòu)置附加費(fèi)憑證編號(hào)
養(yǎng)路費(fèi)繳付憑證編號(hào)有效期從至最后一次年檢時(shí)間
車(chē)輛狀況:銷(xiāo)售車(chē)輛2:
顏色發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)車(chē)架號(hào)
車(chē)輛購(gòu)置附加費(fèi)憑證編號(hào)
養(yǎng)路費(fèi)繳付憑證編號(hào)有效期從至最后一次年檢時(shí)間
車(chē)輛狀況:銷(xiāo)售車(chē)輛3:
顏色發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)車(chē)架號(hào)
車(chē)輛購(gòu)置附加費(fèi)憑證編號(hào)
養(yǎng)路費(fèi)繳付憑證編號(hào)有效期從至最后一次年檢時(shí)間
車(chē)輛狀況:
第三條價(jià)款
(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)價(jià)格(不含稅費(fèi)):
金額大寫(xiě):
(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)交易中所發(fā)生的稅由甲方負(fù)責(zé)()、乙方負(fù)責(zé)()、雙方各負(fù)責(zé)一半();所發(fā)生的費(fèi)由甲方負(fù)責(zé)()、乙方負(fù)責(zé)()、雙方各負(fù)責(zé)一半()。
第四條付款方式及付款時(shí)間
1、付款方式(支票、現(xiàn)金):
2、付款時(shí)間:
第五條驗(yàn)收時(shí)間、驗(yàn)收方式及交接時(shí)間、交接手續(xù)
1驗(yàn)收時(shí)間:
2驗(yàn)收方式:雙方約定車(chē)輛由甲、乙雙方當(dāng)面驗(yàn)收,并辦理相關(guān)手續(xù)。
3交接時(shí)間、交接手續(xù):車(chē)輛驗(yàn)收合格后,雙方辦理車(chē)輛交接,乙方應(yīng)在15個(gè)工作日內(nèi)協(xié)助甲方辦理完車(chē)輛過(guò)戶、轉(zhuǎn)籍手續(xù),并向甲方移交與車(chē)輛相關(guān)的各種文件和證明(見(jiàn)附件三:《乙方向甲方移交的文件和證明清單》)。
第六條甲方的權(quán)利和義務(wù)
4、不得采取脅迫、欺詐、提供虛假文件或虛假證明等手段進(jìn)行交易。
5、第七條乙方的權(quán)利和義務(wù)
2、如實(shí)向甲方陳述車(chē)輛的狀況,并保證車(chē)輛狀況陳述的真實(shí)性,對(duì)隱瞞車(chē)輛存在的重大質(zhì)量問(wèn)題承擔(dān)賠償責(zé)任。
3、協(xié)助甲方辦理車(chē)輛過(guò)戶、轉(zhuǎn)籍手續(xù);
5、因出售車(chē)輛所發(fā)生的所有權(quán)或因乙方擅自轉(zhuǎn)委托等問(wèn)題,造成甲方與第三方發(fā)生爭(zhēng)議,承擔(dān)因此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失。
第八條變更和解除
雙方協(xié)商一致可以變更或解除合同,但單方解除合同或者單方原因致使合同不能履行、給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的,應(yīng)當(dāng)按實(shí)際損失向?qū)Ψ劫r償。
第九條違約責(zé)任
任何一方違反本合同約定均屬違約行為,應(yīng)按照本合同標(biāo)的物總價(jià)款的%承擔(dān)違約金,造成損失的應(yīng)賠償對(duì)方的一切經(jīng)濟(jì)損失。
第十條解決合同爭(zhēng)議的方式
1、向仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁;
2、向人民法院起訴;
第十一條幾項(xiàng)具體約定
2、乙方收取甲方全部購(gòu)車(chē)款后,按規(guī)定向甲方開(kāi)具收款憑證;
3、本合同一式三份,甲、乙雙方各持一份,工商行政管理部門(mén)留存一份;
4、本合同經(jīng)簽字(或蓋章)后生效。
合同附件:
1、授權(quán)銷(xiāo)售(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)委托書(shū)
2、乙方身份證(或單位證明)復(fù)印件
3、乙方向甲方移交的文件和證明清單
第十二條其它約定條款:
買(mǎi)受人簽字或蓋章出賣(mài)人簽字或蓋章
簽章地點(diǎn)簽章地點(diǎn)
簽章時(shí)間簽章時(shí)間
附件一
授權(quán)銷(xiāo)售(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)委托書(shū)
請(qǐng)將(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)所有人出具的《授權(quán)銷(xiāo)售(新、舊)機(jī)動(dòng)車(chē)委托書(shū)》
(或復(fù)印件)粘貼于此處
附件二
乙方身份證(或單位證明)復(fù)印件
請(qǐng)將乙方身份證(或單位證明)復(fù)印件粘貼于此處
附件三
乙方應(yīng)向甲方移交的文件和證明清單
1、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛證
4、車(chē)輛年鑒證明
2、車(chē)輛購(gòu)置附加費(fèi)憑證
5、稅訖證明
3、養(yǎng)路費(fèi)繳付憑證
6、其他材料
甲方(簽章):乙方(簽章):
法定代表人(或自然人):法定代表人(或自然人):
年月日年月日
工商行政管理部門(mén)備案意見(jiàn):
2025年青島動(dòng)車(chē)段段長(zhǎng)級(jí)別 動(dòng)車(chē)站工作總結(jié)精選篇八
(一)建章立制,狠抓內(nèi)部管理,營(yíng)造健康向上的工作環(huán)境。首先為了推動(dòng)檢測(cè)工作規(guī)范運(yùn)作,徹底解決盲樣檢測(cè)問(wèn)題,制定了“檢測(cè)樣品收發(fā)制度”。針對(duì)來(lái)樣制定了值班要求,每天都會(huì)安排不同人員值班,在室外對(duì)來(lái)樣的真實(shí)性、有效性和數(shù)量進(jìn)行檢查并在委托單上簽字,經(jīng)簽字的委托單才能進(jìn)行業(yè)務(wù)受理,樣品受理后,由值班人員貼上唯一性標(biāo)示,并分發(fā)到各操作間,操作人員根據(jù)檢測(cè)要求對(duì)樣品進(jìn)行確認(rèn)并簽字。這一有效的方法,從根本上杜絕了施工企業(yè)與操作員之間的聯(lián)系,使檢測(cè)程序更加清晰明了,確保了檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、公正性和有效性。
其次是制定了“不合格樣品處理制度”。針對(duì)檢測(cè)中出現(xiàn)的不合格樣品會(huì)在發(fā)現(xiàn)樣品不合格時(shí)候起24小時(shí)內(nèi)通知質(zhì)監(jiān)、監(jiān)理及施工企業(yè)并下發(fā)不合格材料通知單。對(duì)于影響結(jié)構(gòu)安全的材料會(huì)及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽樣。尤其是鋼筋焊接,在發(fā)現(xiàn)不合格后,為了不影響施工的.繼續(xù)進(jìn)行,在發(fā)出通知后,會(huì)及時(shí)連同質(zhì)監(jiān)部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)再行抽樣。此舉措得到了監(jiān)理及施工企業(yè)的一致好評(píng),即及時(shí)處理了問(wèn)題,給施工節(jié)省了時(shí)間,又確保了工程質(zhì)量。
再次是制定了“材料送檢數(shù)量的縱橫向比較制度”。針對(duì)同類(lèi)型的住宅工程量的工程,送檢樣品差距大的問(wèn)題,制定了本制度。在建工程施工期間,我站會(huì)定期在1-2層、3-5層、安裝材料送檢等時(shí)期進(jìn)行比較,使各施工企業(yè)在材料送檢上縮短差距,找出平衡。在全站人員的共同努力下,嚴(yán)格落實(shí)了“見(jiàn)證取樣制度”,共完成檢測(cè)任務(wù)3萬(wàn)余份,合格率達(dá)到了97%。抽取樣品1000余份,合格率達(dá)到了。通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度的建立,整個(gè)檢測(cè)工作都在一個(gè)輕松透明的環(huán)境下進(jìn)行。
(二)強(qiáng)化服務(wù)管理,優(yōu)化檢測(cè)環(huán)境。檢測(cè)站強(qiáng)化窗口服務(wù)。業(yè)務(wù)室在9月份安裝了隔離墻,在業(yè)務(wù)室一角放置了沙發(fā)、熱水器、一次性水杯等服務(wù)用品,為勞累的資料員送上一份問(wèn)候和溫暖。業(yè)務(wù)室人員熟悉業(yè)務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)施工企業(yè)提出的檢測(cè)方面的要求都能圓滿的解決。
由于檢測(cè)性質(zhì)特殊,向主體混凝土強(qiáng)度回彈,鋼筋拉拔試驗(yàn),必須去施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢測(cè),為節(jié)約時(shí)間,節(jié)約人力資源,保證陽(yáng)光操作,孤島、仙河進(jìn)行集中檢測(cè),每個(gè)工地派出至少兩個(gè)小組四人到六人進(jìn)行檢測(cè)。把往年的集中抽樣改為不合格來(lái)料抽樣,在甲方、監(jiān)理、項(xiàng)目經(jīng)理的陪同下進(jìn)行隨機(jī)抽取。不再集中抽檢給施工企業(yè)節(jié)省了一大筆試驗(yàn)費(fèi)用,對(duì)工程質(zhì)量的負(fù)責(zé)和對(duì)工作的嚴(yán)肅認(rèn)真贏得了施工企業(yè)的敬仰和稱(chēng)贊,他們一致表示一定要保質(zhì)保量的完成任務(wù),向**人民交一份合格的答卷。
(三)加大硬件配套設(shè)施建設(shè)拓展檢測(cè)范圍。為了滿足建設(shè)工程質(zhì)量及檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展需要,進(jìn)一步加大工程質(zhì)量檢測(cè)硬件設(shè)施配套的投資力度,投資近40萬(wàn)元購(gòu)置了節(jié)能材料、安全防護(hù)用品檢測(cè)設(shè)備,并對(duì)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)全面升級(jí),充分滿足了不斷擴(kuò)大的試驗(yàn)數(shù)據(jù)采集要求。
(四)建立健全質(zhì)量管理保證體系,不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。我站工作人員在有關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)下,歷經(jīng)2個(gè)月的時(shí)間對(duì)《質(zhì)量管理手冊(cè)》和《程序性文件》進(jìn)行了修編,切實(shí)保證各類(lèi)檢驗(yàn)工作的科學(xué)性和檢測(cè)業(yè)務(wù)的立性。并順利通過(guò)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目擴(kuò)項(xiàng)及山東省技術(shù)監(jiān)督局資質(zhì)認(rèn)證復(fù)審,工程質(zhì)量檢測(cè)工作的科學(xué)性、權(quán)威性、公正性進(jìn)一步提高。
為了進(jìn)一步提高檢測(cè)水平,建立長(zhǎng)期和短期培訓(xùn)制度,我站先后派出人員去濟(jì)南、青島、濰坊等地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10人次。由劉暉帶隊(duì)多次到市站學(xué)習(xí)保溫材料、陶瓷磚、電器等操作技術(shù)。到墾利檢測(cè)站、利津檢測(cè)站等縣區(qū)學(xué)習(xí)交流18人次。
檢測(cè)站還利用施工企業(yè)放假的時(shí)間,進(jìn)行2次業(yè)務(wù)大練兵,做大量的比對(duì)試驗(yàn)提高自己的檢測(cè)水平和水準(zhǔn),一年當(dāng)中,水泥作比對(duì)試驗(yàn)24次,砂石共35次,鋼筋機(jī)械連接12次等。每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)員操作員都用講課的形式對(duì)自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行熟練鞏固。然后對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)員的講義進(jìn)行評(píng)比。今年8月份由魏局長(zhǎng)、韓局長(zhǎng)及質(zhì)監(jiān)站共同對(duì)我站的檢測(cè)報(bào)告出具的質(zhì)及試驗(yàn)操作進(jìn)行了評(píng)比,評(píng)比出了一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名。為規(guī)范見(jiàn)證取樣程序,提高業(yè)務(wù)受理效率和質(zhì)量,今年檢測(cè)站在市站的指導(dǎo)下制定了一套完整的材料見(jiàn)證取樣的辦法,先后在仙河、孤島培訓(xùn)施工企業(yè)資料員三次,接受培訓(xùn)人員260人,大大提高了資料員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(五)認(rèn)真完成局里安排的各項(xiàng)活動(dòng)。今年三月份,幫扶太平鄉(xiāng)肥城村抓好庭院綠化建設(shè),幫助全村69戶村民房前屋后種植蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)、山楂樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)及其它果樹(shù)樹(shù)苗2400株。村莊道路兩側(cè)栽植3公分白楊樹(shù)1200株、月季2900株、冬青500株。今年,共完成信息165篇,完成任務(wù)信息:府信息10篇,**信息10篇,今年在局里組織的“三八知識(shí)競(jìng)賽”中取得第一名的好成績(jī),我站的工作人員還積極參加局里安排的義務(wù)勞動(dòng),積極為四川地震災(zāi)區(qū)捐款。認(rèn)真學(xué)習(xí)“記三情鑄三線”并融入到日常的工作中去。今年共完成招商引資兩項(xiàng):一是環(huán)峰建材公司的建設(shè)投產(chǎn),二是邑東工貿(mào)公司的建設(shè)。今年,我站被評(píng)為全市“巾幗文明崗”。
1、我站一些固有檢測(cè)項(xiàng)目已經(jīng)不能滿足當(dāng)前建材性能的要求。比如:土的壓實(shí)系數(shù)的檢測(cè),以及水泥比表面積的檢測(cè)。
2、加強(qiáng)與其他科室的交流溝通,未能及時(shí)收到工程竣工驗(yàn)收的訊息,導(dǎo)致檢測(cè)費(fèi)用的拖延。
2025年青島動(dòng)車(chē)段段長(zhǎng)級(jí)別 動(dòng)車(chē)站工作總結(jié)精選篇九
2019——2019學(xué)年度四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
林本美
一、基本情況:
究能力和創(chuàng)新精神。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到科學(xué)教學(xué)中去,使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個(gè)走進(jìn)新課程改革的新時(shí)期。
二、學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)。 1、具體措施:
(1)全面貫徹黨的教育方針,抓好學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況,開(kāi)學(xué)初,積極做好學(xué)生思想教育工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立科學(xué)意識(shí),提高認(rèn)識(shí)能力。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好,細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),給予評(píng)價(jià)肯定,正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。
學(xué)期下來(lái),我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力, 要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái),然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,做好課前準(zhǔn)備,帶齊實(shí)驗(yàn)器具,然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
(3)豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng),死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象,要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng),就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,仔細(xì)觀察,就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
及參與過(guò)程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
(5)讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè)。學(xué)生是好奇的,是好活動(dòng)的,在參與過(guò)程中,他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類(lèi)已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)目的:從科學(xué)課特點(diǎn)出發(fā),以“學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)"為線索切入到基礎(chǔ)性的、規(guī)范的科學(xué)探究活動(dòng)之中。教材主要圍繞“走近科學(xué)”、“親歷科學(xué)"、“自主探究”三個(gè)專(zhuān)題選擇內(nèi)容,遵循兒童的生理、心理特點(diǎn),既注重知識(shí)的傳授,更注意探究能力的培養(yǎng),使學(xué)生在獨(dú)立操作中觀察、思考,提出問(wèn)題,并解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生有愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力。
四、存在問(wèn)題和努力方向: