一鍵復制
總結可以幫助我們形成有效的學習和工作方法，提高效率?？偨Y要寫得客觀中帶有一些主觀評價，該如何衡量呢？以下是我在各個領域搜集整理的一些總結范文，希望對大家有所幫助。
校長演講有感篇一
陶校長是中國現代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問”的演講下，我知道我的工作在一天天進步。
陶校長講的.“每天四問”是：“每天的健康有沒有進步?”“每天的學問有沒有進步?”“自己擔任的工作有沒有進步?”“自己的道德有沒有進步?”。對我這個“小胖胖”最有啟發(fā)的第三問：自己的工作有沒有進步。這當然有，還不小呢。這句話讓我清楚，自己成為了一個有責任心的小組長。
國慶節(jié)前，老師舉行了一次考試，我們這組的同學都得了100分，這是因為我這個小組長對成績比較差的同學進行幫助，才取得的成績。歐陽震遠是全班最差的同學，組長每天陪他一起看書，這樣堅持了一段時間，他的學習就提起來了。
放學了，輪到我們小組值日，我就合理安排同學們，誰去掃地，誰去擦窗子，誰去拖地……最后，教室被大家打掃得干干凈凈。
做班干部，就要做一個負責人的人，要做一個對自己嚴格要求的人。如果一個班干部不負責任，自私，不為他人著想，這樣的話，別人就不會聽你的，不會幫助你。
在以后的學習生活中，我要堅持每天四問。我希望自己是一個認真負責，認真做好每一件事，一個對社會有利的人，一個言而守信的人。
校長演講有感篇二
《陶校長的演講》讀后感這幾天我們學習了《陶校長的演講》這篇課文，陶校長演講的主題是“每天四問”，讀了這篇課文讓我受益匪淺。
第一問，自己的身體有沒有進步？在這一問里，我知道了每個人都有一個崇高的理想，如果我們生病了就不能去好好學習，就無法實現崇高的理想。所以我們要從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。
第二問，自己的學問有沒有進步？在這一里，我知道了學問是一切前進活力的源泉，我們是學生，學習知識是我們的主要任務，要想讓我們的學問有進步，上課時就應該專心聽講，不懂的知識要尋根問底地把它解決。努力地去學習，一定能苦盡甘來，掌握更多的文化知識。
第三問，自己擔任的工作有沒有進步？在學校里我們每個人都擔任過工作。這些工作能培養(yǎng)我們的自信心，鍛煉我們的辦事能力，還能讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習慣。讓我們長大以后成為祖國的棟梁。
第四問，自己的道德有沒進步？道德是做人的根本，根本已壞，即使你有一些學問和本領也不會成為對社會有用的人。
要想自己的道德有進步，需要我們既要講究“公德”，也要講究“私德”，要建筑“人格長城”，使自己成為一個遵紀守法的良好公民。如果我們每天這樣問問自己，這樣各方面才會有長足的進步。
校長演講有感篇三
演講稿。
應該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。以下是小編整理了關于讀《陶校長的演講》有感,希望你喜歡。
陶校長是我國著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文，立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很精彩，很生動。于是，我迫不及待地讀了起來。
當我讀到第二問，問問自己的學問有沒有進步時，我才明白，原來“學問是一切前進活力的源泉。我們是學生，求知是我們主要任務，有了學問，將來才能更好的造福于社會。”讀到這，我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學問有沒有進步，更不要說每天了。因此我的學問總是不會有進步，我作業(yè)上的字很差，學習各方面都不如別人，和好同學相比，他們真是只強壯的大象，多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻，多么渺小啊。
陶校長的第二問，問的好，我不僅找到了與好同學的差距，更重要的是找到了自己差的原因：因為我平時作業(yè)馬馬乎乎，遇到學習上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長所說：“要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅忍不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來。這樣我們就能達到勝利的比岸?！弊x到這里我就有了信心。只要按陶校長說得去做，相信自己一定回追上那些好同學。
讀完這篇文章，我掩面卷思：如果自己能像陶校長說的那樣，堅持作到每天四問，那么我一定能在身體健康，學問進修，工作效能，道德品格方面有長足的進步。今后我一定不辜負陶校長對我們的希望，用“每天四問”來不斷地激勵自己。
上星期剛學完的《陶校長的演講》真是讓我受益匪淺，讀完后我沉思良久，深感陶校長真不愧是大教育家呀，他要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問一問自己，并以此來激勵和鞭策自己不斷進步。每日四問，把我們平時看似不經意的許多壞習慣都問了出來。
比如，“因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想?！弊x到這里，我不禁臉紅了，想起前些日子的一件事：那天我在家吃午飯，一看桌上全是蔬菜，而且沒有一樣是我喜歡吃的，我立刻撅起嘴，偷偷地把飯倒進鍋里，把爺爺夾給我的菜放回盤子里，下午餓著肚子去上學了。幾天過去了，有一天早晨起床的時候，我突然感到暈頭轉向的，心里難受極了，爺爺摸摸我的頭說：“哎呀怎么發(fā)這么高的燒!”結果中午又接我去看病，醫(yī)生對我說平時要加強營養(yǎng)，不要挑食。唉，挑食真是既讓我損害了健康，又耽誤了學習。
“要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。”這里不僅說到了怎樣做學問，而且也說到了一個人的意志力。讀到這里我不由得想起一年級時，我當語文課代表，上課不專心致志，成績一降再降，最后被撤職了?，F在我上課認真聽講，遇到難題再也不退縮，主動迎頭而上，一一克服，終于在學習上有了很大的進步，當上了英語組長。
關于意志力，不僅體現在學習上，也體現在生活中。有一次，我和媽媽去爬紫金山。開始時天下著毛毛細雨，當我們爬到一半時雨越來越大，好在媽媽多長了一個心眼帶了一把傘，要不然早就成了落湯雞了?？粗较略酱蟮挠?，原來熱鬧的山道上已經沒有人了，媽媽想不爬了，可我說“不”。終于我們冒雨到達了山頂。雨停了，太陽出來了，它好像為我堅持到底而歡呼。
“每天四問”是我們每天做人做事的警鐘。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣激勵和鞭策自己，我們就一定能在健康、學問、工作、道德有長足的進步。
今天，我學了《陶校長的演講》這篇課文，里面的“每天四問”是我印象深刻?！懊刻焖膯枴本褪敲刻於紗栕约核膫€問題——身體、學問、工作、道德有沒有進步，有的話，進步了多少，為什么要這樣問。其中，身體健康這個問題對我啟發(fā)最大。
我雖然學習成績好，但體育很差，偶爾才能得優(yōu)。于是，在暑假里，我經常去鍛煉身體——打乒乓球，打羽毛球，因為我知道，健康是最重要的，沒有健康的身體，即使你學問高，也不會有成就的。就是這樣，我健康了許多，肌肉也結實了許多。鍛煉，讓我知道了身體的重要!
除了鍛煉，想要有好身體，也離不開科學合理的生活和作息。
有些人玩電腦玩到凌晨幾點，早上六點半就要起床上學，這哪是合理的作息呀?應該早睡早起，這樣才有健康的身體。就像陶校長說的：“健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息?！?/p>
陶校長的演講，是我印象深刻。以后，我會繼續(xù)鍛煉身體，樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學健康的堡壘”!
校長演講有感篇四
今天，我讀了人民教育家陶行知陶校長的演講，讓我感觸很深。
陶校長的每天“四問”，第一問：自己的身體有沒有進步？我的身體有進步，因為我每天早晨起來跑步鍛煉身體，晚上和爸爸媽媽一起去打羽毛球鍛煉身體，我做到了第一問。我們只有堅持鍛煉身體才能去尋求幸福，實現崇高的理想。我們一定要樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘".
第二問：自己的學問有沒有進步？我有進步，我每天吃完飯都會看書和復習和預習今天所學的課文和明天要學習的知識，我做到了第二問。我們是學生，學習是我們的頭等大事，要想自己的知識更豐富，就要堅持每天多讀書、讀好書、寫提綱。要認準目標、堅持不懈才能夠達到勝利的彼岸。
第三問：自己的工作有沒有進步？我有進步，我每天打掃學校衛(wèi)生區(qū)的時候，我負責的一片場地總會保持的很干凈，說明我做到了第三問。這些雖然是小事，但是卻能培養(yǎng)我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真做好自己手上的每一件事。
第四問：自己的道德有沒有進步？我有進步，我知道尊老愛幼，幫助需要幫助的人，不在公共場合大聲喧嘩，我做到了第四問。我們既需要有公德心，也要講究“私德”，我們除了要學習文化知識，最主要的是要學習做人，要做一個“真人”。俗話說得好，不成才要成人。
我一定要每天都問問自己，今天“四問”做到了嗎？如果我沒有做到，我要改正自己，彌補過去沒有做到的。以后一定要在學問進修、工作效能、身體健康、道德品格方面嚴格鞭策自己。努力做一個對社會有用的人！
校長演講有感篇五
“為中國之崛起而讀書”少年時代的周總理說過這么一句話。今天寫字課的時候，老師讓我們看了一個愛國視頻《一橫老師怒訴日本》讓我感受深刻。這個視頻教育我們愛國，購買國貨是和平時代最好的愛國。當一橫老師講到“九一八”事件時，在場的同學都露出了憤怒的`表情。九月十八日，這個恥辱日，日本鬼子在我們中國的土地上到處撒野，一個星期之內殺了三十多萬人，大到七八十歲的老人，小到幾個月的嬰兒，他們見人就殺，平均13秒就有一人被殺害?？蛇@段慘痛的歷史，在日本至今也有人不去面對，不敢承認。就在近一次，我國漁船與日本軍艦相撞，船長被非法扣留，日本人仗著他們那強有力的軍隊用軍艦來撞我們中國的漁船。我們中國漁民還要受到日方懲罰，我想問問這還有沒有天理呀??！這一件事使得中日釣魚的島事件矛盾升級。愛國是一個恒古不變的話題，歷史的車輪滾動千年，愛國也便沉淀為一種文化。
中國政府對日本沖撞漁船事件關切，也表明了中國人誓死保護祖國領土完整的心。看了這個視頻，我憤怒了，我們一個泱泱大國竟然被小小的日本欺負，他們今天給我們的恥辱還少嗎？今年的釣魚的島事件，就明明白白地告訴我們，日本人就從來沒把我們放在眼里！于是，我明白了：愛國就是在國家危難之際與國家共生死，共患難，乘著愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想；乘著愛國的翅膀，我們要讓祖國更加和諧強大！同學們，“少年強則中國強！少年志則中國志！”我們不是為了學習而學習；不是為了考大學而學習，而是為了科技發(fā)展而讀書；為了中華崛起而讀書！我們不是東亞病夫東方這條龍該騰飛啦！
校長演講有感篇六
尊敬的各位領導，下午好:。
10月1日，這注定是不平凡的一天，因為我們迎來了祖國的70歲生日。為了紀念這個特殊的日子，我們中華兒女為祖**親舉辦了一場生日活動，活動名稱為“大閱兵”。
今年的閱兵儀式比以往不同，雖然從1949年開國大典至新中國成立60周年，共舉行了14次國慶閱兵，但這次以1.5萬人規(guī)模創(chuàng)近幾次之最!所以9點還沒到，我就迫不及待地打開電視機，等待著閱兵儀式的現場直播。
當聽到一聲“閱兵開始”時，我目不轉睛地盯著屏幕，看著電視機里的軍人們昂首挺胸走過，英姿颯爽，每個動作起落得都十分完美，幾十人如一人，看起來無比的帥氣，我心底升起了一陣敬佩之情。他們不光是請我們檢閱，更是請我們的祖**親檢閱，祖國強大了，他們就是我們的底氣所在!
接下來讓我震撼的場面來了，各式坦克車、裝甲車一輛接著一輛，看得我心潮澎湃，還有好多裝備是我沒有見過的，不得不感嘆祖國的強大。當閱兵的飛機從空中劃過，氣勢如虹，激起了無數中國人的心，因為飛機的轟鳴聲代表著國家的力量，是力量的聲音!
想起我們國家剛剛成立的時候，閱兵儀式上的受閱裝備，基本是從戰(zhàn)場上繳獲而來的，甚至飛機不夠只能飛兩遍來充數。光陰似箭，時間就這樣悄然過去了70年，現如今的參閱武器裝備全為國產現役裝備，真真正正屬于中國制造，從1949年到20，祖國的變化和發(fā)展真是令人無比驚嘆!
那年你說，未來的中國必將是可愛的，到那時，歡歌將代替了悲嘆。是呀!我們今天可以看到美好與和平，都離不開那無數烈士英雄為我們的祖國浴血奮戰(zhàn)，在這艱苦奮斗的70年里，它包含了無數先輩們的心血付出，同時也包含了先人對后人的寄托。我們作為祖國的未來，作為祖國的希望，更應該珍惜先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的和平社會，努力奮斗，不辜負他們的每一滴熱血!如果有機會的話，好想讓您看一眼，今天可愛的中國!
謝謝大家！
校長演講有感篇七
尊敬的各位領導，下午好:。
日月如梭，光陰似箭。彈指一揮間，半個多世紀過去。我們偉大的中華人民共和國迎來了70華誕的光輝日子。
10月1日，首都各界慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平檢閱受閱部隊。通過閱兵大會，我們看到了中國的強大。慶典開始時，嘹亮的《義勇軍進行曲》響徹了整個x場，鮮艷的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。習近平主席肅立在敞篷車的正中央駛過金水橋，向海陸空三軍問好?！巴緜兒?同志們辛苦了!”習近平的問候如和煦春風，溫暖軍心。“首長好!為人民服務!”官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應。徒步方陣以及戰(zhàn)車方陣，每個方陣都有著雄偉的氣勢，精良的裝備，高昂的士氣。
謝謝大家！
校長演講有感篇八
陶校長是我國著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文，馬上像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很出色，很生動。于是，我迫不及待地讀了起來。
當我讀到第二問，問問自己的學問有沒有進步時，我才明白，原來“學問是一切前進活力的源泉。我們是學生，求知是我們主要任務，有了學問，將來才能更好的造福于社會。”讀到這，我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學問有沒有進步，更不要說天天了。因此我的學問總是不會有進步，我作業(yè)上的字很差，學習各方面都不如別人，和好同學相比，他們真是只強壯的大象，多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻，多么渺小啊。
陶校長的第二問，問的好，我不僅找到了與好同學的差距，更重要的是找到了自己差的原因：因為我平時作業(yè)馬馬乎乎，碰到學習上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長所說：“要想自己的'學問有進步，就要用心致志，就要有堅忍不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來。這樣我們就能達到勝利的比岸?！弊x到這里我就有了信心。只要按陶校長說得去做，相信自己一定回追上那些好同學。
讀完這篇文章，我掩面卷思：假如自己能像陶校長說的那樣，堅持作到天天四問，那么我一定能在身體健康，學問進修，工作效能，道德品格方面有長足的進步。今后我一定不辜負陶校長對我們的希望，用“天天四問”來不斷地激勵自己。
校長演講有感篇九
當我讀到第二問，問問自己的學問有沒有進步時，我才明白，原來“學問是一切前進活力的源泉。我們是學生，求知是我們主要任務，有了學問，將來才能更好的造福于社會?！弊x到這，我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學問有沒有進步，更不要說每天了。因此我的'學問總是進步不大，和好同學相比，他們真是只強壯的大象，多么偉大??！而我卻是只小小的螞蟻，多么渺小啊!
陶校長的第二問，問的好，我不僅找到了與好同學的差距，更重要的是找到了自己不足的原因：因為我平時遇到學習上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長所說：“要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅忍不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來。這樣我們就能達到勝利的彼岸?！弊x到這里，我就有了信心。只要按陶校長說得去做，相信自己一定會成為品學兼優(yōu)的同學。
讀完這篇文章，我掩卷深思：如果自己能像陶校長說的那樣，堅持做到每天四問，那么我一定能在身體健康，學問進修，工作效能，道德品格方面有長足的進步。今后我一定不辜負陶校長對我們的希望，用“每天四問”來不斷地激勵自己。
校長演講有感篇十
從《陶校長的演講》這篇文章中我學到許多知識，比如：每天問自己四個問題等等。如果每天這樣激勵和鞭策自己，我們就一點能在身體健康、學問進修、工作效率、道德品格各方面有長長足的進步。
但讓我懂得最深刻的還是：知識的重要。陶校長讓我們每天問問自己學問有沒有進步？有，進步了多少？這樣天天問問自己，有什么用呢？因為我們小學生的任務是學習知識，有了學問，我們將來才能更好地造福于社會，這不就是愛祖國的一個行為嗎？有的小學生嘴里經常說長大成為祖國的棟梁，可實際行為呢？要想長大成為祖國的棟梁，就把自己的主要任務完成先吧！
我是一名小學生，學習是我的任務，我想長大后造福于社會，這不就是給予我一個提醒嗎？以前上課有時候想別的事情，發(fā)呆的`我，上課要專心致志，就要向對待作業(yè)一樣認真；以前遇見困難就退縮，不會動腦子的我，今后要有堅韌不拔的意志力，開動腦子。
只有這樣做，我們才能夠達到勝利的彼岸。
校長演講有感篇十一
在實驗二小，我每天都聽見老師說：“每天進步一點點”這句話。讀了《陶校長的演講》，我才明白了老師為什么總要對同學們說這句話。
陶校長在演講中，提醒同學們每天問問自己的學問、道德、身體和工作有沒有進步。讀了這篇演講，我思考著：每天只要進步一點點就可以，如果你沒有一點進步，那一天、兩天、一個月，你就白過了。
“今天你進步了嗎？”媽媽問我?！坝?！”“你進步了什么呢？”“我今天加強了自己的身體鍛煉，跑了一個小時的步，和爸爸打羽毛球，還和爸爸比跳繩呢，覺得自己力氣大了！”我自豪的說。小的`時候，要多加強鍛煉，鍛煉能加強你的力氣，還能讓你不生病，不打針。
“今天你進步了學問嗎？”進步了。語文課上，我回答了不少問題，收獲了不少知識。
“今天你進步了道德了嗎？”進步了。下午家里來了一個下午來了一個客人，我熱情地說：“請進！”“謝謝！”“喝水么？”“不用了，謝謝。”阿姨說。
今天你工作進步了嗎？在課堂上，我在老師在規(guī)定時間內，完成了作業(yè)，數學、語文成績大大的進步了。
我們的道德、學問、工作還有身體，每天都要自己問一問，有沒有進步。
“一分耕耘，一分收獲?！蹦阋惶炜磿苡涀∫粋€詞語，日積月累，一個月你就能記住30個詞語。所以每天一定要問問自己的學問、工作、道德，還有工作有沒有進步。只有這樣每天進步一點點，才能在一年跨越一大步！
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校長演講有感篇十二
陶校長是我國著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文，立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很精彩，很生動。于是，我迫不及待地讀了起來。
當我讀到第二問，問問自己的學問有沒有進步時，我才明白，原來“學問是一切前進活力的源泉。我們是學生，求知是我們主要任務，有了學問，將來才能更好的造福于社會?！弊x到這，我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學問有沒有進步，更不要說每天了。因此我的學問總是不會有進步，我作業(yè)上的字很差，學習各方面都不如別人，和好同學相比，他們真是只強壯的大象，多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻，多么渺小啊。
陶校長的第二問，問的好，我不僅找到了與好同學的差距，更重要的是找到了自己差的原因：因為我平時作業(yè)馬馬乎乎，遇到學習上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長所說：“要想自己的`學問有進步，就要專心致志，就要有堅忍不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來。這樣我們就能達到勝利的比岸?！弊x到這里我就有了信心。只要按陶校長說得去做，相信自己一定回追上那些好同學。
讀完這篇文章，我掩面卷思：如果自己能像陶校長說的那樣，堅持作到每天四問，那么我一定能在身體健康，學問進修，工作效能，道德品格方面有長足的進步。今后我一定不辜負陶校長對我們的希望，用“每天四問”來不斷地激勵自己。
