一鍵復(fù)制
文化多樣性是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，我們應(yīng)該尊重和欣賞不同文化之間的差異。完美的總結(jié)需要我們明確總結(jié)的目的，找準(zhǔn)主要的關(guān)鍵點(diǎn)?？偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。
高考英語(yǔ)沖刺班篇一
高考的號(hào)角聲越來越響了，離同學(xué)們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想的時(shí)刻也越來越近了。在這最后的時(shí)間里，要做好最后階段的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，我們既不可等閑視之，草草應(yīng)付，也不可拼命熬夜，因此同學(xué)們必須要講究復(fù)習(xí)策略。
依據(jù)教材，認(rèn)真閱讀考綱，核對(duì)自己基礎(chǔ)知識(shí)體系的完整性。如發(fā)現(xiàn)有遺漏現(xiàn)象務(wù)必及時(shí)補(bǔ)救。借助詞匯復(fù)習(xí)以及詞和詞組的用法，通過聯(lián)想串聯(lián)語(yǔ)法考點(diǎn)也是達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化的手段之一。
知識(shí)的鞏固是考試取得好成績(jī)的基本保障。通過幾年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)獲得了大量的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)用知識(shí)、句法知識(shí)以及語(yǔ)法知識(shí)。但所學(xué)知識(shí)的掌握情況存在著較大的個(gè)體差異。有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠熟練，還沒有達(dá)到能夠靈活運(yùn)用的程度，因此在考試中分不清考點(diǎn)與干擾項(xiàng)，丟掉了本來應(yīng)該得到的分。為了避免上述情況在高考中出現(xiàn)，在最后的兩個(gè)多月的復(fù)習(xí)中，應(yīng)就基礎(chǔ)知識(shí)部分的復(fù)習(xí)加大力度：結(jié)合教材，反復(fù)復(fù)習(xí)考綱中要求掌握的詞匯、句法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法要點(diǎn)。復(fù)習(xí)手段不應(yīng)只是“觀其形”，而應(yīng)該是“眼看、心想、口誦、手寫”，力求“眼前一棵樹，心中一片林”。如在復(fù)習(xí)as一詞時(shí)，應(yīng)該想到：作介詞時(shí)，它與like的區(qū)別;它作連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)的基本用法以及與when，while等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的 區(qū)別?它作連詞引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句時(shí)的基本用法，以及與since，now that，because等引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句有什么區(qū)別。它作連詞引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)的基本用法，以及與though，although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句有什么區(qū)別。它作連詞引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句時(shí)有哪些基本用法。它作關(guān)系代詞時(shí)能引導(dǎo)哪些從句。它引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句分別有哪些條件，這些都要弄清楚。在每想到一個(gè)問題的同時(shí)如能用例句進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，埋藏在腦海深處的諸多知識(shí)將能得到激活，從而達(dá)到熟練掌握、靈活運(yùn)用。
針對(duì)高考題型，定時(shí)定量練習(xí)是提高高考應(yīng)試能力和技巧的必要環(huán)節(jié)。如能每天定時(shí)完成一定量的專項(xiàng)練習(xí)，如語(yǔ)法、完形或閱讀，不但能通過熟悉題型提高單位時(shí)間內(nèi)的做題效率，同時(shí)還能更加準(zhǔn)確、高效地捕捉考點(diǎn)，從而減輕壓力，達(dá)到考試時(shí)的正常發(fā)揮。
我們不難發(fā)現(xiàn)高考語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)考查特點(diǎn)是把語(yǔ)言知識(shí)放在豐富多變的'題干中來考查，因此考生應(yīng)在后期的復(fù)習(xí)中注意以下幾點(diǎn)：1.熟練掌握教材中出現(xiàn)過的所有基本詞匯。對(duì)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，要多造句，在用中記，在語(yǔ)境中記。反復(fù)記憶。同學(xué)之間相互合作考詞匯也是好方法。如遇陌生詞匯盡力查找是否有熟悉的詞根在里面，再結(jié)合語(yǔ)境推測(cè)詞意。2.在平時(shí)的閱讀中滾雪球式地積累詞匯?？朔恢卮痤}不重詞匯積累的毛病。3.在老師的幫助下集中學(xué)習(xí)《考試大綱》所列詞匯，擴(kuò)大詞匯量。隨著高中英語(yǔ)新教材的使用和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，高考英語(yǔ)詞匯量會(huì)大大增加。盡早掌握考綱中規(guī)定的2000個(gè)左右的單詞，及相關(guān)的詞組和對(duì)應(yīng)的合成、轉(zhuǎn)化、派生詞等等。4.針對(duì)語(yǔ)法重點(diǎn)訓(xùn)練那些有具體的上下文、語(yǔ)境豐富、靈活性強(qiáng)的題目，切忌死摳語(yǔ)法條款。此外要培養(yǎng)自己對(duì)題干的分析能力，善于弄清題意，明辨語(yǔ)境。善于總結(jié)歸納平時(shí)練習(xí)中?？颊Z(yǔ)法考點(diǎn)的出題趨勢(shì)。
心態(tài)決定一切。對(duì)于考生來說，要想全身心地投入學(xué)習(xí)，就要保持一種愉快的心情和穩(wěn)定的情緒。只有這樣才能排除外界干擾，提高學(xué)習(xí)效率。
高考英語(yǔ)考試中英語(yǔ)閱讀題是不容丟分的部分，也是與其他考生拉開距離的地方，所以切記要多做題練題感。還有，夢(mèng)想還是要有的，萬一考上了呢。小編也順便在這里預(yù)祝將要高考的同學(xué)們考試順利，高考英語(yǔ)六六六。
高考英語(yǔ)沖刺班篇二
關(guān)于聽力，首先單詞的是基礎(chǔ)，尤其是它的發(fā)音，所以要記住一些聽力中常見且比較重要的單詞。其次是要多聽，最好是外放的那種，不建議戴耳機(jī)聽，因?yàn)榭荚嚂r(shí)的聽力就是外放的，很可能你戴耳機(jī)聽習(xí)慣了對(duì)外放的就會(huì)不敏感。
至于頻率嘛，在高三的時(shí)候最好是每天都聽一遍，對(duì)于聽不出來的要反復(fù)聽。因?yàn)榭荚嚂r(shí)的天氣、你的情緒、音頻的語(yǔ)速和清晰度......都是不確定的因素，所以在考前要充分做好發(fā)生這些情況的準(zhǔn)備，也就是提高平時(shí)聽力的難度。
最后提一下，提高聽力最好的方法就是整句聽整句寫，剛開始會(huì)比較難建議調(diào)低語(yǔ)速，習(xí)慣了之后再提高語(yǔ)速和聽力文章的長(zhǎng)度，這個(gè)練習(xí)的過程會(huì)很枯燥和困難，但是堅(jiān)持下來進(jìn)步就會(huì)很大的。
閱讀理解。
關(guān)于閱讀理解，我感覺除了多多練習(xí)外沒有什么特別好的方法了，但是練習(xí)也有高效和低效的區(qū)別。接下來就針對(duì)閱讀理解的提高談?wù)勎业姆椒ǎ?/p>
1.準(zhǔn)備一本關(guān)于閱讀理解的練習(xí)冊(cè).(最好是那種高考卷，因?yàn)檫@類的卷子印刷會(huì)更好字跡會(huì)更加清晰，書寫體驗(yàn)很不錯(cuò)，而且也更加貼近高考試題)。
2.抽出一定時(shí)間完成三篇閱讀.(時(shí)間的長(zhǎng)度根據(jù)自身的水平而定，至于為什么是三篇呢，因?yàn)楦呖季砝锞褪侨喿x理解啊)。
3.在做題時(shí)遇到不會(huì)的單詞要結(jié)合上下文，并且要用紅筆劃出比較常見但你不清楚的單詞.(千萬不能一遇到不會(huì)就馬上查英語(yǔ)字典，這樣水平的提高會(huì)比較慢而且也不利于單詞的記憶。)。
4.完成三篇閱讀之后，要馬上校對(duì)答案.(要及時(shí)訂正，這樣效率才會(huì)高)。
5.準(zhǔn)備一個(gè)小本子將自己不知道的單詞以及重要的語(yǔ)法知識(shí)記錄下來.(還要記得多多拿出來復(fù)習(xí))。
6.一篇文章最起碼閱讀三次.(第一次大概了解內(nèi)容，第二次做題，第三次是詳細(xì)閱讀將文章中的重點(diǎn)語(yǔ)句、語(yǔ)法記錄下來)。
7.至于做題的頻率嘛，我建議是兩天完成一個(gè)任務(wù)。一天寫練習(xí)和校對(duì)答案，另一天詳細(xì)閱讀并抄錄相關(guān)的語(yǔ)法。(兩天完成一個(gè)任務(wù)主要是考慮可能沒有那么多的時(shí)間，如果你時(shí)間充裕的話也可以每天完成一個(gè)任務(wù))如果你長(zhǎng)期堅(jiān)持下去絕對(duì)會(huì)有很大的收獲的。
七選五。
關(guān)于七選五，這種題目一般不會(huì)很難，主要是要看懂文章的大致內(nèi)容。這里有些做題的小技巧分享一下：
1.要結(jié)合上下文進(jìn)行選擇。
3.如果感覺有兩個(gè)選項(xiàng)都可以的話，你可以先選擇一個(gè)，看看下文的空格少了這個(gè)內(nèi)容是否還合題意。也就是說可能這兩個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容放在這個(gè)空格都比較合理，但是有個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容更加適合下面的空格?？傊褪且舷挛木o密聯(lián)系。
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高考英語(yǔ)沖刺班篇三
1、說：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝?！笔堑?，你是個(gè)勇士，你可以扛鼎，你可以拔山，可以在巨鹿之戰(zhàn)將三千敵軍一口吞下，連李清照都贊揚(yáng)你：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄?！笨墒牵銢]有成為君主，時(shí)代對(duì)你不利嗎?不，新豐鴻門的四十萬大軍足以平治天下。你敗了，只因?yàn)槟愎撩炞u(yù)，不懂民心難抗。燒殺搶掠帶來的是什么?民怨沸騰!知道秦朝“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的下場(chǎng)么?你知道“得民心者得天下”的真理么?“力拔山兮”就可以統(tǒng)一天下么?面對(duì)你，太多的無可奈何。我無語(yǔ)。
2、詩(shī)的青春源于懵懂的童年里那場(chǎng)和煦的風(fēng)。當(dāng)二月的春風(fēng)剪綠了細(xì)細(xì)的柳葉，春江水暖，碧玉滿樹，萬條絲絳。一遍遍地感受賀知章的柳色如煙，我的夢(mèng)想也在那個(gè)春天里吐出了新芽。當(dāng)正午的驕陽(yáng)照射農(nóng)夫的鋤頭，那黝黑的皮膚，閃爍的汗水，泥土的清香，一步步開啟我通往詩(shī)歌的大門。
3、情是夜色籠罩下那橘黃色的燈光，朦朧，溫柔;鄉(xiāng)情是穿越萬水千山的鴻毛，沉重，甜蜜;鄉(xiāng)情是沉默不語(yǔ)的大山，堅(jiān)固，永恒。
在季節(jié)的詞典里，鄉(xiāng)情是一片深秋的落葉，帶著不舍和眷戀輕輕地離開了樹枝，在風(fēng)中旅行，和著時(shí)間的腳步聲，慢慢地遠(yuǎn)離。飄呀飄，飛呀飛，最后靜靜地躺在大地的懷抱里，酣睡。
朋友，快醒醒吧!睜開你的雙眼——那是上帝賜予你的、本應(yīng)充滿靈氣的雙眼。大干世界有太多美好的東西，在等待著你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去享受。你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興。你似乎明白了些什么，站起來，想用心去感知美的境界。
5、不愿/如天空中的薄云/如煙波里的片舟/浮浮又沉沉/打開誠(chéng)信的背囊——里面有冰心的話：/“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”/打開誠(chéng)信的背囊——里面有艾青的吟誦：/“時(shí)間順流而下，生活逆水行舟?！?打開誠(chéng)信的背囊——里面有泰戈?duì)柕母杪暎?“正如瀑布以流水感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大海，我用歌聲感動(dòng)上帝”。
高考英語(yǔ)沖刺班篇四
高中英語(yǔ)考試時(shí)間有限，很多學(xué)生會(huì)感覺沒有空余的時(shí)間檢查作文，所以就需要同學(xué)們掌握一些英語(yǔ)作文寫作技巧，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)寫作時(shí)常常會(huì)犯下一些小細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤，更常見的大小寫、英語(yǔ)單詞拼寫錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤會(huì)讓考生在閱卷老師心中的形象很差，所以想要贏得閱卷老師的好印象，一定要做好更后的檢查工作。
一般來講，在高中英語(yǔ)作文寫作技巧中，建議同學(xué)們分為三段：第一段闡明要義;接下來加以描述;最后一段總結(jié)陳述，表明自己的觀點(diǎn)。在整篇文章中合理的穿插一些關(guān)聯(lián)詞、過渡詞，這樣整篇文章就顯得流暢自然、富有層次感，且邏輯性也強(qiáng)了。
此外，在高中英語(yǔ)寫作中還有一些大忌，語(yǔ)法錯(cuò)誤就是更常見的一大忌，很多考生英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)偏低就是因?yàn)檎Z(yǔ)法錯(cuò)誤而扣分所致。所以，如果不能熟練掌握一些復(fù)雜的主從復(fù)合句，在作文中就一定不要寫，用簡(jiǎn)單句來寫就可以了。
做好上面提到的幾點(diǎn)技巧后，高中英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)基本上就不會(huì)低了，但想要自己的作文更出眾漂亮，簡(jiǎn)單的說，想要在高中拿到較高的英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)，這需要考生的作文有一個(gè)漂亮的開頭、一個(gè)有力的結(jié)尾，以及兩三個(gè)漂亮的句子和高級(jí)詞匯。
高考英語(yǔ)沖刺班篇五
1、基本句型關(guān)。
要求考生能掌握英語(yǔ)最基本的五大句型，知道句子的構(gòu)成。學(xué)習(xí)材料還是課本里的課文，理解課文句子，再結(jié)合真題，抄寫例句，體會(huì)造句的基本步驟。
2、基本語(yǔ)法關(guān)。
基本語(yǔ)法包括英語(yǔ)時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，名詞性從句，定語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞，這些都是高考英語(yǔ)高頻考點(diǎn)?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生要從理解基本概念出發(fā)，結(jié)合真題文章，先做到理解，然后再做一些題目強(qiáng)化理解。
3、學(xué)習(xí)解題技巧。
高考英語(yǔ)試卷的不同題型，對(duì)考生能力的考查側(cè)重點(diǎn)會(huì)有不同。這就要求考生能夠針對(duì)不同題型掌握一些解題技巧，尤其是客觀題，因?yàn)楸戎睾艽?，在考試中如果能合理運(yùn)用，一定能讓成績(jī)更上一層。
4、練好客觀題。
客觀題在高考英語(yǔ)中是95分，占比很大，所以也成了英語(yǔ)高分的關(guān)鍵。最后階段，客觀題的復(fù)習(xí)要突出“精準(zhǔn)”，從讀題到理解題目，到答題，都要優(yōu)化思考過程，提高得分率。對(duì)于成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生來說，哪怕多得一份都是很大的進(jìn)步。
5、主觀題。
作文是取得英語(yǔ)高分的潛力點(diǎn)。同學(xué)們要對(duì)比評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，尤其是高分作文。以此標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在內(nèi)容上，用詞上，句子組織上都要優(yōu)化。并且卷面要干凈整潔，段落清晰明了，考前的作文?？际潜夭豢缮俚呐?。
高考英語(yǔ)沖刺班篇六
英語(yǔ)重視對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)、核心知識(shí)和基本技能的考查，因此在考前應(yīng)將復(fù)習(xí)重心回歸到學(xué)科的核心知識(shí)上，穩(wěn)扎穩(wěn)打拿下大多數(shù)的基礎(chǔ)題和中檔題。以下是小編整理的高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)方法，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
聽：考生利用好手邊的資料，每天聽15-20分鐘，最好每天一套聽力練習(xí)。聽力材料可以選擇沖刺模擬聽力、各城區(qū)模擬考試的聽力試題或其他未聽完的聽力材料。
讀/背：考生每天要讀點(diǎn)、背點(diǎn)東西，利用10分鐘大聲朗讀，內(nèi)容可以是英語(yǔ)書上的文章、佳篇誦讀以及高中課本重點(diǎn)句子中的內(nèi)容。
看：考生要看以往期中、期末、“一?！?、“二?！痹嚲碇械腻e(cuò)題，并將專題內(nèi)容列成知識(shí)圖表?？忌獙⒖荚囌f明中的詞匯逐一攻克，記憶動(dòng)詞過去式、過去分詞不規(guī)則變化。此外，考生還要翻看幾類典型情景作文，分析開放作文的結(jié)構(gòu)、表達(dá)與技巧。
做：堅(jiān)持每?jī)商熳鲆惶捉鼛啄甑母呖荚囶}，以查找知識(shí)漏洞，如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。要將近幾年高考試題中的完形填空題重做一遍，并反復(fù)讀背培養(yǎng)語(yǔ)感。
一、增加詞匯。
英語(yǔ)寫作要求有一定量的詞匯，沒有詞匯就好比巧婦無米難以下廚。寫作時(shí)可能出現(xiàn)要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準(zhǔn)、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個(gè)好、或詞性沒記住，結(jié)果亂用…….這都說明平時(shí)對(duì)單詞的記憶不夠牢固，理解不清。
二、掌握語(yǔ)法。
英語(yǔ)中雖有很多句子與漢語(yǔ)相似或相同，但語(yǔ)法與漢語(yǔ)不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語(yǔ)等。要想寫好作文，必須學(xué)好語(yǔ)法。英語(yǔ)中有五種基本句型結(jié)構(gòu)，幾乎所有的英語(yǔ)句型都是五種句型的擴(kuò)大、延伸或變化，因此，應(yīng)牢記這五種基本句型，并不斷地練習(xí)運(yùn)用。
三、背誦范文。
古人說：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。背誦范文是中國(guó)人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的傳統(tǒng)方法，它不但可以加強(qiáng)記憶、積累語(yǔ)言材料，而且可以定型語(yǔ)式句式，語(yǔ)套模式和行文模式，將背誦用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是見效。因?yàn)橐环N語(yǔ)言的具體句子和語(yǔ)篇是無限的，而其結(jié)構(gòu)模式則是有限的。
四、以說促寫。
說話是作文的先導(dǎo)，是作文的起步。俗話說：“只有出口成章，才能下筆成文”。在教學(xué)過程中，教師可有意識(shí)地讓學(xué)生用詞造句，由詞生文練習(xí)。由易到難，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生說。
五、勤于動(dòng)筆。
適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行寫作練習(xí)是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動(dòng)筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點(diǎn)?？梢宰寣W(xué)生采用寫日記的方法來提高自己的表達(dá)能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴(kuò)寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學(xué)生隨讀、隨學(xué)、隨寫，讀有所得，學(xué)以致用。
關(guān)于聽力，首先單詞的是基礎(chǔ)，尤其是它的發(fā)音，所以要記住一些聽力中常見且比較重要的單詞。其次是要多聽，最好是外放的那種，不建議戴耳機(jī)聽，因?yàn)榭荚嚂r(shí)的聽力就是外放的，很可能你戴耳機(jī)聽習(xí)慣了對(duì)外放的就會(huì)不敏感。
至于頻率嘛，在高三的時(shí)候最好是每天都聽一遍，對(duì)于聽不出來的要反復(fù)聽。因?yàn)榭荚嚂r(shí)的天氣、你的情緒、音頻的語(yǔ)速和清晰度......都是不確定的因素，所以在考前要充分做好發(fā)生這些情況的準(zhǔn)備，也就是提高平時(shí)聽力的難度。
最后提一下，提高聽力最好的方法就是整句聽整句寫，剛開始會(huì)比較難建議調(diào)低語(yǔ)速，習(xí)慣了之后再提高語(yǔ)速和聽力文章的長(zhǎng)度，這個(gè)練習(xí)的過程會(huì)很枯燥和困難，但是堅(jiān)持下來進(jìn)步就會(huì)很大的。
閱讀理解。
關(guān)于閱讀理解，我感覺除了多多練習(xí)外沒有什么特別好的方法了，但是練習(xí)也有高效和低效的區(qū)別。接下來就針對(duì)閱讀理解的提高談?wù)勎业姆椒ǎ?/p>
1.準(zhǔn)備一本關(guān)于閱讀理解的練習(xí)冊(cè).(最好是那種高考卷，因?yàn)檫@類的卷子印刷會(huì)更好字跡會(huì)更加清晰，書寫體驗(yàn)很不錯(cuò)，而且也更加貼近高考試題)。
2.抽出一定時(shí)間完成三篇閱讀.(時(shí)間的長(zhǎng)度根據(jù)自身的水平而定，至于為什么是三篇呢，因?yàn)楦呖季砝锞褪侨喿x理解啊)。
3.在做題時(shí)遇到不會(huì)的單詞要結(jié)合上下文，并且要用紅筆劃出比較常見但你不清楚的單詞.(千萬不能一遇到不會(huì)就馬上查英語(yǔ)字典，這樣水平的提高會(huì)比較慢而且也不利于單詞的記憶。)。
4.完成三篇閱讀之后，要馬上校對(duì)答案.(要及時(shí)訂正，這樣效率才會(huì)高)。
5.準(zhǔn)備一個(gè)小本子將自己不知道的單詞以及重要的語(yǔ)法知識(shí)記錄下來.(還要記得多多拿出來復(fù)習(xí))。
6.一篇文章最起碼閱讀三次.(第一次大概了解內(nèi)容，第二次做題，第三次是詳細(xì)閱讀將文章中的重點(diǎn)語(yǔ)句、語(yǔ)法記錄下來)。
7.至于做題的頻率嘛，我建議是兩天完成一個(gè)任務(wù)。一天寫練習(xí)和校對(duì)答案，另一天詳細(xì)閱讀并抄錄相關(guān)的語(yǔ)法。(兩天完成一個(gè)任務(wù)主要是考慮可能沒有那么多的時(shí)間，如果你時(shí)間充裕的話也可以每天完成一個(gè)任務(wù))如果你長(zhǎng)期堅(jiān)持下去絕對(duì)會(huì)有很大的收獲的。
七選五。
關(guān)于七選五，這種題目一般不會(huì)很難，主要是要看懂文章的大致內(nèi)容。這里有些做題的小技巧分享一下：
1.要結(jié)合上下文進(jìn)行選擇。
3.如果感覺有兩個(gè)選項(xiàng)都可以的話，你可以先選擇一個(gè)，看看下文的空格少了這個(gè)內(nèi)容是否還合題意。也就是說可能這兩個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容放在這個(gè)空格都比較合理，但是有個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容更加適合下面的空格。總之就是要上下文緊密聯(lián)系。
1、如何篩詞。給大家的是一個(gè)建議，買一本小的3500，要是懶得買的就直接把英語(yǔ)課本的詞匯撕下來定在一起，然后就看你是會(huì)得多還是不會(huì)的多。舉個(gè)例子，如果會(huì)的少，找一個(gè)完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，會(huì)的就拿熒光筆涂掉，不會(huì)的就看過去就好，大概一到兩個(gè)小時(shí)就搞定了，不要舍不得涂，畢竟就幾塊錢的東東。
2、篩詞結(jié)束后，就開始記憶階段。這里大家看怎么分配時(shí)間，如果現(xiàn)在時(shí)間還是比較充裕的話，樓主建議寫到本上，畫正字來記，樓主前面講過了，如果時(shí)間不充裕的，就撿課余時(shí)間字潦草一點(diǎn)寫便利貼上用熒光筆那樣記，至于一天幾個(gè)，大家量力而行。
3、記完后如何鞏固。大概最遲一個(gè)月到一個(gè)半月吧，就應(yīng)該記完了，如果有神器，而且自制力強(qiáng)的孩子們，可以用那些神器來檢測(cè)。堅(jiān)持自己來的可以再買一本3500或者就用高考必備(就是人手一本的字典)，每天課間，或者吃飯的時(shí)候，就隨隨便便那么一翻，很快地看過去，又不認(rèn)識(shí)的，再記下來，循環(huán)三五次(我是說大概覺得一本書都翻到為一次)總會(huì)全背到的，還有沒背到的就在做題中鞏固吧。
高考英語(yǔ)沖刺班篇七
高考英語(yǔ)試題非常關(guān)注基礎(chǔ)性，重視對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)、核心知識(shí)和基本技能的考查，因此在考前應(yīng)將復(fù)習(xí)重心回歸到學(xué)科的核心知識(shí)上，穩(wěn)扎穩(wěn)打拿下大多數(shù)的基礎(chǔ)題和中檔題。下面小編為大家?guī)砀呖加⒄Z(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)您有所幫助!
聽：考生利用好手邊的資料，每天聽15-20分鐘，最好每天一套聽力練習(xí)。聽力材料可以選擇沖刺模擬聽力、各城區(qū)模擬考試的聽力試題或其他未聽完的聽力材料。
讀/背：考生每天要讀點(diǎn)、背點(diǎn)東西，利用10分鐘大聲朗讀，內(nèi)容可以是英語(yǔ)書上的文章、佳篇誦讀以及高中課本重點(diǎn)句子中的內(nèi)容。
看：考生要看以往期中、期末、“一?！?、“二模”試卷中的錯(cuò)題，并將專題內(nèi)容列成知識(shí)圖表?？忌獙⒖荚囌f明中的詞匯逐一攻克，記憶動(dòng)詞過去式、過去分詞不規(guī)則變化。此外，考生還要翻看幾類典型情景作文，分析開放作文的結(jié)構(gòu)、表達(dá)與技巧。
做：堅(jiān)持每?jī)商熳鲆惶捉鼛啄甑母呖荚囶}，以查找知識(shí)漏洞，如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。要將近幾年高考試題中的完形填空題重做一遍，并反復(fù)讀背培養(yǎng)語(yǔ)感。
通過“好題重做”“錯(cuò)題再做”，不僅可以針對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，還能通過對(duì)做題過程中所運(yùn)用知識(shí)、策略、方法的反思，追加同類題練習(xí)作為鞏固，以堵上知識(shí)和能力的“漏洞”。同時(shí)，針對(duì)高考試題強(qiáng)調(diào)綜合性、應(yīng)用性的特點(diǎn)，要對(duì)重點(diǎn)題型和?？純?nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，力求形成系統(tǒng)的知識(shí)框架和答題思路。
作文復(fù)習(xí)，一方面要整理應(yīng)用文如社交信件的提綱思路，總結(jié)常見話題及相關(guān)表述以形成結(jié)構(gòu)化知識(shí)，另一方面要總結(jié)改正近期出現(xiàn)的語(yǔ)言錯(cuò)誤，整理好詞好句、常見短語(yǔ)、句型句式并練習(xí)，以增加語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和豐富性。
1、基本句型關(guān)。
要求考生能掌握英語(yǔ)最基本的五大句型，知道句子的構(gòu)成。學(xué)習(xí)材料還是課本里的課文，理解課文句子，再結(jié)合真題，抄寫例句，體會(huì)造句的基本步驟。
2、基本語(yǔ)法關(guān)。
基本語(yǔ)法包括英語(yǔ)時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，名詞性從句，定語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞，這些都是高考英語(yǔ)高頻考點(diǎn)?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生要從理解基本概念出發(fā)，結(jié)合真題文章，先做到理解，然后再做一些題目強(qiáng)化理解。
3、學(xué)習(xí)解題技巧。
高考英語(yǔ)試卷的不同題型，對(duì)考生能力的考查側(cè)重點(diǎn)會(huì)有不同。這就要求考生能夠針對(duì)不同題型掌握一些解題技巧，尤其是客觀題，因?yàn)楸戎睾艽?，在考試中如果能合理運(yùn)用，一定能讓成績(jī)更上一層。
4、練好客觀題。
客觀題在高考英語(yǔ)中是95分，占比很大，所以也成了英語(yǔ)高分的關(guān)鍵。最后階段，客觀題的復(fù)習(xí)要突出“精準(zhǔn)”，從讀題到理解題目，到答題，都要優(yōu)化思考過程，提高得分率。對(duì)于成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生來說，哪怕多得一份都是很大的進(jìn)步。
5、主觀題。
作文是取得英語(yǔ)高分的潛力點(diǎn)。同學(xué)們要對(duì)比評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，尤其是高分作文。以此標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在內(nèi)容上，用詞上，句子組織上都要優(yōu)化。并且卷面要干凈整潔，段落清晰明了，考前的作文?？际潜夭豢缮俚呐?。
在高考前，將詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再次梳理，在記憶單詞時(shí)以詞塊為單位，關(guān)注語(yǔ)境和應(yīng)用，提高閱讀理解和寫作能力。
而對(duì)于高考英語(yǔ)語(yǔ)法，我們要提煉出重要知識(shí)點(diǎn)，提升理解語(yǔ)境和辨析考點(diǎn)的能力，要經(jīng)常回顧練習(xí)中的易錯(cuò)題，在考試中發(fā)現(xiàn)“陷阱”，并作出正確判斷。
提升英語(yǔ)的綜合能力，永遠(yuǎn)是高考前最后階段備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語(yǔ)言技能的提升，更是貫穿高考英語(yǔ)備考的始終。
高考英語(yǔ)前要訓(xùn)練英語(yǔ)聽力，要堅(jiān)持做到天天訓(xùn)練，足量訓(xùn)練;提升閱讀技能，要重點(diǎn)提高考生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力;提升寫作水平，要做好卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語(yǔ)言關(guān)。
重視閱讀能力的培養(yǎng)。
提高英語(yǔ)閱讀能力，是為了提高對(duì)文正整體的認(rèn)識(shí)能力、推理、歸納總結(jié)等能力。通過長(zhǎng)時(shí)間的課外閱讀積累，可以很好的拓展我們們課堂上所學(xué)的內(nèi)容，會(huì)使我們所學(xué)過的英語(yǔ)知識(shí)連成一個(gè)整體，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從而使高考英語(yǔ)迅速提分。
養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣。
朗讀對(duì)于英語(yǔ)來說是相當(dāng)重要的，很多同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)非常好，但是口語(yǔ)卻不盡如人意，英語(yǔ)的朗讀是對(duì)文章的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)境、句型等知識(shí)的綜合練習(xí)。培養(yǎng)一個(gè)好的語(yǔ)調(diào)和用語(yǔ)習(xí)慣可以為聽力打下更好的基礎(chǔ)。經(jīng)常對(duì)學(xué)過的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行朗讀和背誦，也有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，增強(qiáng)英語(yǔ)的理解能力。為說、讀、寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這也是提高英語(yǔ)提分的必備條件。
高考英語(yǔ)沖刺班篇八
想在最后階段大幅度提高聽力水平是不太現(xiàn)實(shí)的，建議將聽力沖剌的目標(biāo)定位為利用以往考題提高英語(yǔ)聽力得分潛力。聽近三年的聽力考題，因?yàn)檫@種聽力材料的讀音、語(yǔ)速和題型等都是最規(guī)范的。通過這種強(qiáng)化訓(xùn)練，同學(xué)們更容易進(jìn)入考試的真實(shí)環(huán)境，摸索出一些規(guī)律及應(yīng)試方法。比如：
1、數(shù)字。數(shù)字型試題主要考查數(shù)字，包括數(shù)量、年齡、時(shí)間、價(jià)格等，可以出現(xiàn)在聽力考試的所有題型中。針對(duì)不同的數(shù)字型試題，考生可以采取記錄、判斷以及推斷等不同技巧進(jìn)行答題。
提示1：如對(duì)電話號(hào)碼、門牌號(hào)、航班號(hào)、車牌號(hào)等，考生可采取聽寫記錄所需數(shù)字。
提示2：對(duì)判斷類數(shù)字題需要在聽到的兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)字中判斷符合題意的數(shù)字。
提示3：對(duì)推斷類數(shù)字題則通常涉及到簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)四則運(yùn)算，需稍加計(jì)算，才能得出正確答案。
2、地點(diǎn)。地點(diǎn)型試題主要考查地點(diǎn)，該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以where開頭的特殊疑問句，如：wheredoestheconversationmostprobablytakeplace？（這段對(duì)話最可能發(fā)生在什么場(chǎng)合？）解這類試題時(shí)，我們需要有一些積累和推斷。
提示1：熟悉、積累常用地名，如國(guó)家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及著名山川河流的名稱等。
提示2：熟悉、積累與各個(gè)地點(diǎn)場(chǎng)所有關(guān)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景。
提示3：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行邏輯推斷，從而得知對(duì)話發(fā)生地點(diǎn)。
由于地點(diǎn)型試題可能出現(xiàn)在填空中，因此考生還需要注意地點(diǎn)名稱的大小寫，做到拼寫準(zhǔn)確規(guī)范。
3、推斷。推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點(diǎn)，還常考查學(xué)生對(duì)人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來說，此類題通常出現(xiàn)在短對(duì)話中。
提示1：平時(shí)熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對(duì)應(yīng)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景，測(cè)試時(shí)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容所提供的稱呼語(yǔ)、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。
提示2：熟悉、積累不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語(yǔ)和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。
提示3：認(rèn)真聽清事件發(fā)生的全部過程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。
4、主題內(nèi)容。主題型試題主要考查學(xué)生對(duì)短對(duì)話或短文獨(dú)白的主要內(nèi)容的把握能力。學(xué)生需要抓住關(guān)鍵字或主題句，根據(jù)所獲得的關(guān)鍵信息，進(jìn)行分析概括主題。
單選主要考詞匯和語(yǔ)法。詞匯在最后100天我們必須天天堅(jiān)持背一些單詞，注意常用熟詞的生義，還需要掌握構(gòu)詞法知識(shí)。語(yǔ)法方面時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、從句（狀從、定從、名從）、非謂語(yǔ)（不定時(shí)，動(dòng)名詞，分詞）是重點(diǎn)，同學(xué)們可以有選擇性的多訓(xùn)練這類型的題。
第二，完型填空提分技巧。
高考英語(yǔ)沖刺班篇九
1、書是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，和她在荷花叢中爭(zhēng)渡;你也可以和徐志.摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下河中的水草;你還可以和海明威幫助老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚的肆虐，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神境界;你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中進(jìn)行一次暢談。擁有這么多的朋友，你的腰板也會(huì)挺得特別地直。
2、爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本好書就好像在和一個(gè)高尚的人談話。每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。
我與書中人物一起賞花，聽雨，觀海，望云，也會(huì)“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”，還會(huì)為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”，更會(huì)被錢鐘書的幽默睿智逗得掩卷遐思。
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