一鍵復(fù)制
總結(jié)是對工作的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點和成果?？偨Y(jié)時可以通過列舉具體事例或?qū)嶋H案例來加強論證和豐富內(nèi)容。掌握以下技巧，讓你的寫作更加出色。
尊重主題作文字篇一
我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個自尊的人都會做到的事情，因為他知道尊重的前提首先要贏得他人的尊重。我們上課時只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個老師，老師因此也會尊重我們。用一句話來說：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊?！蔽覀冎灰龅竭@句話，就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業(yè)、學(xué)習(xí)等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會使我們得到快樂。
尊重，是一個既簡單又深奧的東西。我們往往把它看的很深奧，其實，只要我們做到這兩個要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時，它又變成了一個簡單的東西。讓我們來永遠珍惜尊重，做一個懂得尊重的人吧!
尊重主題作文字篇二
馬云和克林頓已經(jīng)聊到午夜了。
馬云心想，克林頓晚上9點來鐘剛到杭州，一路坐飛機很疲勞，怎么還不累呢?已經(jīng)是午夜12點了，或者說9月10日的凌晨零點了。
到12點零1分的時候，也就是9月10日的第1分鐘，美國前總統(tǒng)克林頓下榻的'總統(tǒng)套房，突然燈滅了。燈滅了?克林頓的房間燈滅了?!然后，總統(tǒng)套房的門自己打開了。
一盒點了蠟燭，跳躍著燭光的蛋糕，由克林頓的助手們捧了進來?？肆诸D站起來對馬云說：生日快樂，杰克!杰克是馬云的英文名字。杰克·馬這才想起，10日是自己的生日?？肆诸D和助手們一起為杰克唱起了生日快樂。
后來，馬云對我說及與克林頓聊天的時候，克林頓的神情讓你感到，你是他現(xiàn)在最重要的人。對人的尊重，這是克林頓的一種魅力。而我想，能夠感悟這種魅力的人，同樣是有魅力的。
尊重主題作文字篇三
生命是一種活的狀態(tài)，生存是維持生命的活的狀態(tài)，生活則是最高的一種狀態(tài)，它不只有物質(zhì)的，還有精神的，這樣生活才過得有滋有味。
生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。
一
被稱為生態(tài)“處女地”的三江源地區(qū)，是我國面積最大的自然保護區(qū)，它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。我國采取了一系列的政策措施治理這個三江生態(tài)系統(tǒng)最敏感的地區(qū)。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。
哥本哈根氣候大會令地球人關(guān)注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們?yōu)楸Ｗo生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量所做出的努力。
二
我自豪啊，我為生活在這個國家，我驕傲啊，我為生活在能創(chuàng)造生命奇跡的國度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。
三
但是，我的眼前有掠過了一幕幕——。
為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛生命，提升我們的精神認識，熱愛我們豐富多彩的生命。
尊重主題作文字篇四
內(nèi)容簡介：今天媽媽送我上學(xué)的路上,我給媽媽說我們學(xué)校的健康課上強調(diào)衛(wèi)生,老師說:“你們大家一定要注意衛(wèi)..
今天媽媽送我上學(xué)的路上,我給媽媽說我們學(xué)校的健康課上強調(diào)衛(wèi)生,老師說:“你們大家一定要注意衛(wèi)生,如果你們不注意衛(wèi)生,你們的肚子里就會生寄生蟲!”大家的眼光都聚集到了姬生博得身上!姬生博不好意思的笑了,說道:“看什么,有時候你們的名字也是和詞語一字相差的?！蔽覀兌夹α恕＠蠋熣f:“好了,都不要鬧了,開始上課?！?/p>
媽媽聽了我說的`這些話,語重心長的說:“以后不能給別人亂起外號的,這樣不禮貌。”我回答:“我沒有起!是別人起的。”媽媽說:“就算不是你起的,你也不要跟著他們叫同學(xué)的外號。這樣不尊重同學(xué),同學(xué)也會不尊重你的。同學(xué)之間要相互幫助,而不是相互取笑,走吧,上學(xué)去?！?/p>
我聽了媽媽的話,點點頭,說道:“我知道了,我要尊重同學(xué),幫助同學(xué),不會和他們學(xué)的,媽媽再見?！?/p>
二年級:王翊。
尊重主題作文字篇五
一批大學(xué)生到國家某部委實驗室參觀，部長秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著他忙活。其中一個問：“有綠茶嗎?開水太熱了?！苯o林暉倒水時，林暉輕聲地說：“謝謝，大熱天的，辛苦您了。”部長來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話后發(fā)紀念手冊，同學(xué)們都很隨意地用一只手接過部長雙手遞過來的手冊，也只有林暉雙手接過，并恭敬地說了聲“謝謝您”。兩月后，部委實驗室錄用了林暉。
其實，生活原本就這樣，“尊重”這位歷史的主人似乎不曾離開過人們的生活，她伴隨著有志之士在成就事業(yè)的道路上生活終身。
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不俯不仰的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們不必以高山仰止的目光去看待別人，也沒有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在某方面不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平常的心態(tài)、平常的心情、平靜地心境，去面對所有事業(yè)上的強者與弱者、所有生活中的幸運者和不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜和寬容相得益彰，與虛偽、狂妄和刻薄水火不容。給成功者以尊重，表明了自己對別人的成功是敬佩、贊美與羨慕;給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有自己對別人的尊重在，就有人間的.真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。
尊重主題作文字篇六
有一句口號在流傳:錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。當今社會，很多人都很看重錢，但是有一個靠賣菜為生的老人，卻從來不跟錢打招呼。這種精神真的很可貴！
我小區(qū)門口有一個嘈雜的菜市場，整天都是大聲的叫賣聲，但是菜市場的角落里有一個安靜的攤位。攤主是一位慈祥的老人，60多歲了，但仍有一頭黑發(fā)，一張黝黑的臉，一條堅韌的腰，一張微笑的臉。他是我尊敬的人。
我記得去年夏天的早上，我媽媽給了我20元錢買食物。我不喜歡嘈雜的地方?？吹竭@位老人在這里很安靜，我就來找他買吃的。
爺爺，我要兩公斤西紅柿，兩公斤小青菜，兩公斤土豆。爺爺給我稱了紅番茄，青菜，卡其土豆。一共12元。爺爺對我說。
我付了他20元，他拿回了零錢。我拿起零錢，看也沒看就走了。走在路上，我數(shù)著手里的.錢，嗯？為什么只有七個？5元？零錢少了0英鎊。5元！可能是爺爺拿了5毛錢當1塊錢，或者是我忘了拿。不是五毛錢嗎？人家賣菜不容易，別要！我不是默默思考。
這時，一個沉重的聲音喊道:小姑娘，你沒拿50美分。原來是老人。爺爺把錢遞給我，我感激地說:爺爺，你來遞給我值五毛錢？爺爺笑著說:沒事，做什么都老老實實！
我被爺爺?shù)脑捳痼@了。我爺爺遞給我五毛錢，且不說他只是一個以賣菜為生的老人。即使他是這樣，那我們也要坦誠相待。這五毛錢在我手里變得很重。
賣菜的爺爺就是這樣一個單純的人，是一個值得我們尊敬的人。
尊重主題作文字篇七
臉上的快樂，被人看得到。
心里的苦惱，有誰知道？――題記其實，“班長”這個專有名詞不屬于我，我不喜歡它，我也不想擁有它。它像蝸牛那只笨重的殼一樣，重重的套著我。我很想要解放，當一只毛毛蟲，不要被那笨重的殼阻礙我使用自由的權(quán)力。
我現(xiàn)在開始后悔，當初好容易才提起勇氣跟班主任辭職的，但為什么自已這么傻又再次答應(yīng)老師繼續(xù)當下去呢?當說出口后，我認為辭職太自私，太不負責(zé)任，而且目前也沒有什么人選初中作文，所以害怕自己的不負責(zé)任給老師和同學(xué)造成了困擾!而且，開始我就想給班上的某人做的，但又考慮到之前同學(xué)說，某人管束同學(xué)抬眼，所以再次動搖。早知道是今天這個結(jié)果，我就不替同學(xué)們操心了！
我覺得自己做這個班長做的很失敗，為什么叫同學(xué)們把位子調(diào)了這樣的任務(wù)都完成不了呢？難道我真的沒有權(quán)力？但這明明就是老師安排的??？我不想對他們大喊大叫，大家都是同學(xué)，是有緣分才在同一個班級的。但為什么他們?nèi)绱说淖屛译y堪呢？我無言以對！
好想，好想再一次放棄，好想好想再一次不管他們，但始終覺得太自私了。我累了，真的累了，我想放下那重重的殼休息一下，我想讓位給那些比我更有天分管理這個班的`人。我好難過，我的淚水好像涌現(xiàn)出來。但不允許，就像我不允許放下這個擔子一樣。
我覺得班上的人對我太不尊重了，我和聲和氣的對待他們，尊重他們，但我的會好是什么？他們根本不當我是“班長”，甚至，甚至連同學(xué)也不是。我覺得自己好失敗，就算我人再怎么好，怎樣心軟，也偶還是有尊嚴的。我不希望他們這么的不尊重我！
我不要也不想再忍受如此的恥辱，我覺得很惡心！
我也已經(jīng)受夠受多了這種態(tài)度，我希望他們能反思！
我不相信：
想要別人尊重你，就必須先尊重別人的道理！
那句話不適合我！
尊重主題作文字篇八
古人說：“不學(xué)禮，無以立?！本褪悄悴粚W(xué)禮，就無法在社會中立身。
禮儀就是律己，是一種規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解。
禮儀，是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是城市或國家的臉面，所以，學(xué)好禮儀不僅可以增強。
個人素質(zhì)，也能改善人際關(guān)系。
作為幾百年的`禮儀之邦，講文明，用禮儀是展現(xiàn)民族精神的重要途徑。
我們在社會中的身份不停地變換著，我們這一刻討厭別人，下一刻就會成為被討厭的對象。
當我們成為游客，總是以著自己的興致，做些不文明的事，身為市民，也是這樣。
我們和同學(xué)相處時，總會埋怨同學(xué)，無論在生活上的說話借東西；而我們往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當我們坐公交時，總為能搶到座位而高興；踩到扁人從不道歉，被別人踩到時，總為對方不道歉而耿耿于懷；當老人上車時總渴望有人給他讓座。
尊重主題作文字篇九
自古以來，我國一直被國外友好鄰邦稱之為“文明古國，禮儀之邦”。由此可見，中華民族在很早以前就很重視科學(xué)文化、禮儀等教育，乃至在漫長的歲月長河里一直延續(xù)著這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德而經(jīng)久不蓑。身為華夏民族的新一代，理應(yīng)義不容辭地去繼承和發(fā)揚中華民族這種傳統(tǒng)美德—尊重他人。學(xué)會如何尊重他人，才能贏得他人的尊重和信任。對小學(xué)生來說，思維品質(zhì)和道德行為都很單純，這更需要老師、家長的循循善誘和耐心啟發(fā)我們老師正好利用這個時期對他們進行做人的基本訓(xùn)練，讓他們在社會、學(xué)校、家庭的環(huán)境下學(xué)會做人和怎樣做到尊重他人。
做人有做人的.法則和技巧，做事有做事的規(guī)律和竅門。作為一個現(xiàn)代人，在當今社會里打拼，只有熟練掌握這些法則、規(guī)律、技巧和竅門，才能步入成功者的行列。
天下最難的是做人，不會做人的人，就不可能贏得人生勝局。這不是大話，而是實話。對于現(xiàn)代人而言，“會做人”講的是要有好的人品，有敬業(yè)精神，有協(xié)作精神，有情義，有擔當。做人的成敗與做事成敗密切相關(guān)。美國哈佛大學(xué)著名行為學(xué)家皮魯克斯曾有一句名言：“做人是做事的開始，做事是做人的結(jié)果。把握不住這兩點的人，永遠都是邊緣人！”的確，只有精通做人的道理，經(jīng)受做人的歷練，才能胸懷大智、心裝大事，才能通過健全的心智、充沛的精力、正確的行動，求得事業(yè)的成功。
成功之道，在以德而不以術(shù)，以道而不以謀，以禮而不以權(quán)。成大事的人往往都有一顆謙虛謹慎的心，都是不把自己的真正實力暴露出來的人。做人做事不鋒芒畢露，不狂妄，不驕不躁，韜光養(yǎng)晦，大智若愚，大巧若拙。俗話說，飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。做人踏實本分，才能獲得別人的尊重，自己也能夠問心無愧。所謂成就感并非是一步登天，而是在一步一步走過后，回頭再看來路時那發(fā)自內(nèi)心的欣慰與愉悅之情。一步步走來，切勿急切行事，用心急躁，急功近利的人是做不了什么大事的。
你種下什么，收獲的就是什么。
成功者之所以成功，在于做人的成功！
失敗者之所以失敗，在于做人的失?。?/p>
無論如今你的人生事業(yè)處在什么階段，此言對你都有著無與倫比的價值。用心研讀和遵循此言給你的忠告，你將受益終身；無視這些忠告，你將自蹈危機，永遠成不了贏家。
尊重主題作文字篇十
尊重——————一個小小的詞，卻包含許多做人的道理，尊重別人就是尊重自己，一直己來我都不知道如何尊重別人，但是這件事情卻讓我懂得了如何去尊重別人。
那天晚上放學(xué)回家我們一家三口正在吃飯。我嫌媽媽做的番茄炒雞蛋味太淡，于是抱怨到：“媽媽，你這萊怎么炒的，難吃死了，臭水平！鹽都舍不得放，真小氣！”媽媽臉上擠出不情愿的笑容：“不好吃，媽媽下次再炒，爭取讓兒子吃得滿意。”坐在一旁的爸爸冷冷的說：“一點都不尊重你媽媽，嫌味道淡，自己炒，看你水平有多好?！?/p>
第二天晚上回到家，媽媽讓我自己炒，我就真干了起來，我學(xué)著媽媽的'樣子炒了起來……一道萊炒完，爸爸媽媽便前來品嘗，爸爸吃了一口什么話也沒說。我看不太對立馬吃了一口，哇，太咸了。爸爸意味深長的對我說：“你看，做一頓飯多不容易啊。你卻還挑三揀四的?！卑职值囊环捳f得我心里酸酸的。從那以后學(xué)著去尊重他人。的確，尊重別人就是尊重自己。
尊重主題作文字篇十一
猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色，那么尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。
尊重如一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透，靈動可愛。在這川流不息、豐富多采的大千世界，彼此認識似乎很難，但我們不應(yīng)忘記，我們都有著黃皮膚、黑眼睛，和那長城魂鑄的肩膀，應(yīng)對陌生的面孔，我們應(yīng)學(xué)會用心靈去溝通，在彼此的世界里，我們應(yīng)學(xué)會尊重。也許我不認識你，但我了解你，因為你的眼睛告訴了我所有，因為我有一雙和你一樣的眼睛。學(xué)會尊重別人，你會發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠的光芒，你會發(fā)現(xiàn)生命的真善美就在你身旁。
尊重如黑夜里的星星，是它給了我們新的期望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無力自拔。是尊重、是星星為我們點燈加油，應(yīng)對道路上的荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說黑夜給了我們所有，星星點燈，我們卻用它來尋找光明。星星閃爍長空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引。
或許命運的無情注定要將繽紛多彩的夢撞破；即使生命的無常終歸要將完美的期望當泡影放飛；縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色；應(yīng)對這一切，如果，你尊重自我，那么，請選擇從頭來過！
尊重自我，自幼年植根于心中的夢想豈能輕易破滅？自我曾立下的雄心壯志豈能隨風(fēng)而逝？用熱情、活力編織的未來又怎能永遠的遙不可及？一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答：不能！只因我尊重自我，尊重自我的夢想！
問題是你有沒有“奮斗不怕起點低”的勇氣，有沒有“成功不分先后”的概念，
有沒有“之后者居上”的實力和魄力！
尊重自我，那么請勇敢地舍棄！有時，舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關(guān)鍵時刻，不要阻止你前提高伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時就放手！尊重自我，該舍棄的決不留戀，屬于自我的永不放手！支撐自我的是不敗的信念就永恒的追求！
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