一鍵復制
總結是對我們經(jīng)歷的一段時間內所學到的知識、經(jīng)驗和感悟進行梳理和歸納的過程。在總結時，要抓住最核心的東西，簡潔明了地表達出來。希望以下的總結范文對大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結。
我的目標作文字篇一
今年是虎年，也是我的本命年。在自己的本命年里，我要以全新的學習態(tài)度，迎接小學生涯中的最后一個學期，好好學習，天天向上，便是我的目標。
回首牛年的點點滴滴，我感到牛年的生活就像一個萬花筒，多姿多彩，每一個故事都讓人尋味，每一次成功與失敗都令人激動，但是，那只是過去的事，時光一去不復返，你改變不了從前，但你改變得了未來，把握好這天，便是你的職責，學習是無邊無際的，踏踏實實，一步一個腳印，才是學習的根本啊！
總之，在新的一年里，我愿我的學習成績芝麻開花節(jié)節(jié)高！愿媽媽越來越年輕！愿爸爸這條“懶蟲”會盡自已所能幫媽媽做一些家務！愿太爺像從前一樣用拐棍趕走我這只眼巴巴盯著魚的“饞嘴貓”！愿我們全家永遠幸?？鞓?！愿中華民族大家庭一齊團團圓圓過春節(jié)！
我的目標作文字篇二
在我的家附近，我有一個對我十分好朋友。他學習不僅十分得好，而且非常樂于助人。幫了他家人不少忙呢！下面我來給你講講三件關于，他樂于助人或者學習好的事情。
記得有一天，我在他家玩的時候，看到他爸爸在收拾家。他就連忙跑過去幫爸爸一起收拾家里。收拾完之后，天已經(jīng)快黑了。就知道他幫爸爸了多久，再看看他頭上滿頭大汗，就知道他有多累了。爸爸夸他的好勤勞，他臉上露出了微笑。這就是我要學習他的樂于助人的原因。
記得有一次，我們在學校。我們在上數(shù)學課的時候，我們的老師讓我們畫幾何圖形，但是我沒有帶鉛筆，又沒有帶尺子，心里想怎么辦？會玩的人越來越多，可是我還沒畫完，我害怕老師會下來檢查，果然老師下來了。但是他把我沒帶的東西借給了我，然后我就很快的畫完了。這就是我要學習他的樂于助人的原因。
還有一次考試我和他比誰考得分多結果我考了85分，他考了93分，比我高。第二次我考試之前。把課文讀了幾遍，還把生字全部抄了幾遍，但是發(fā)下來的卷子考了91分，他這次他考了96分，比我高。最后又考了一次，我這次我考了93分。沒想到他這一次考了100分，還是比我高?？磥砦矣肋h也超不過他了。這就是我要學習他的學習好的原因。
我的目標作文字篇三
轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。在那里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。
完成作業(yè)就不用說了，但要按時交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交作業(yè)，這樣對我們的學習有很大的益處。
其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊?，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎樣也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，教師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原先在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我必須要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的！
我的目標作文字篇四
人人都有目標，而我的目標隨著我的年齡在變化，上學的時候看見比我高年級的'哥哥姐姐們考上了好的初中，而我有嫉妒又是獻啊我就想我啥是候能上，我夢中的初中和我理想的學校，我就想為我的初中而奮斗，為我理想的初中奮斗。我就走向我的目標天天就背書天天奮斗。氣死我了我沒有考上我理想的初中，20xx年我又上了中學了，到了中學我又向我的高中出發(fā)，我又看見比我高的同學們考上了好的高中，我有開始嫉妒又是獻慕。我就有開始奮斗。在最后的一年呢，我要好還學習為我的高中出發(fā)，我相信我能成功。
我的目標作文字篇五
每個人都有目標，每個人都有不同的目標，每個人都有著向目標奮進的動力……我的目標，就是當一名解放軍！
從牙牙學語的小朋友到婷婷玉立的少年時期，我有過許多理想。小時候，幼稚可愛的我總認為有吃的、有玩的、有看的就夠了。但是，隨著時間的推變，我一點一點長大了，理想也發(fā)生了變化。
我曾想象過，我，是一個大名鼎鼎的明星。站在舞臺上，經(jīng)常歌唱著屬于自己的歌曲。高歌一曲后，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。走到哪兒，我都是焦點。爸爸卻語重心長的說：“當明星，對你來說是不切實際的。你別看他們在舞臺上多光彩，其實，他們是很辛苦！你知不知道，每個明星的背后都有許多的不如意……”隨著年齡的變化，這個“明星夢”也漸漸打消了。
每當我看到老師在幫我們改作業(yè)時，炎熱的夏天，豆大兒的汗珠從上一課臉頰上流下來，也顧不上擦。老師真了不起！我時常在心里佩服道。我想當老師。他們受著所有人的尊敬！當老師，站在講臺上，給教室里的同學興致勃勃地講上一課。我會感覺很幸福、很欣慰，因為，這臺下的是祖國的花朵，他們的前途一片光明呀！但是，我又想到了那些“壞學生”。老師教育他們的時候，有些是知錯就改的。可是，有些同學不服氣，還理直氣壯的頂撞老師。一想到這些，當老師的理想一下兒變成泡沫，連影兒也找不到了。
我想當解放軍，我想保衛(wèi)祖國。解放軍，有著“人死了，心還在”的愛國精神！許多人，也不會打到這兒來認為現(xiàn)在是和平時代了，就算有，也不會打到這兒來。但是，誰能預知未來呢？沒有人可以！和平，是我們整個世界的心聲！我喜歡解放軍，我喜歡他們英姿颯爽地在遼闊的天空下練習各種軍姿;我喜歡解放軍，因為他們是祖國的保衛(wèi)者；我喜歡解放軍，喜歡他們那顆愛國的心！我也想做解放軍，我也想為祖國出一份力！
我的目標作文字篇六
暑假又到了，放假對于我來說是一個很矛盾的問題，因為放假了我可以好好放松，但又要害怕著在學習上被其他同學的奮進所超越，所以今年我決定要好好充實自己，為下一年做足準備！今年的暑假我打算要去補習，雖然很累，但也算是累，并快樂著，至少我不用再擔心被其他同學超越了，而且也過得充實些；另外，我還會去學跆拳道！想起電視里的那些武打的女星們，我便有一種憧憬我也想懲奸除惡！哈哈，今年終于實行了！真開心！
我的目標作文字篇七
期末考試考的一塌糊涂，只考了一個第六名。虧我和我爸媽吹牛，自己一定可以考前三名呢。
爸爸安慰我："世上總有你的一碗飯。你最擅長什么呢？”我仔細的想了想，自己最擅長的就是寫作文。爸爸說：“你可以寫作文，得幾個獎，對你將來有好處?！?/p>
我愛寫文字，也愛寫作文。寫完一篇作文就像給許多文字組合一個家庭，很有成就感。這個暑假，我想利用自己的所有時間，讓自己的寫作水平提高。
媽媽一如既往的支持我，她說：“你從小喜歡寫字，還喜歡看書，一定可以的?！?/p>
爸爸很平靜：“孩子，不要太急于靠近成功，那樣他會離你越來越遠。靜下心來，寫你想要寫的?！?/p>
作文，沒想到有一天我會這么喜歡他（暫不用它），他應該會成為我畢生的伙伴。我想，世上總有一碗飯是我的。
我的目標作文字篇八
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解。
在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經(jīng)常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。
但是，此刻又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，用心思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節(jié)課的資料，并為下一節(jié)課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業(yè)，做好預習，復習工作。
個性是在數(shù)學方面，必須要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我必須要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。
在語文方面，增長課外知識，還要關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學習。奮發(fā)圖強，努力學習，永不停步，爭取在新的一學期中取得更好的成績。
在新學期里，我有新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！因為我明白了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動去努力得來的。“一分耕耘，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。
請老師和同學們對我進行督促，幫忙我到達目標。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！
我的目標作文字篇九
新的學期到了，新的思想來了，新的目標也隨之而到。
我的目標是超過李照國，挑戰(zhàn)賽的名次在150名以內，我還要考上育才的實驗班。
為了完成這些事情，所以我要為了完成我的第一條目標就是努力的完成各項作業(yè)，并且把正確率變的更高一些，然后在下課的時候看一看競爭對手他在干什么，然后在向他學習，爭取變得比他強。為了完成我的第二條目標我要占據(jù)所有的悠閑時間干一些對學習有用的事情，比如：多買一些書看、多做一些卷子和題……，為了完成我的第三條目標，我必須上課的時候一定要認真聽講，把老師講的技巧聽進去，到考試的時候可以能積善便。
我的目標作文字篇十
每一個人都有目標，有的人的目標近在咫尺，而有的人的目標遠在天涯。比如說：有的人長大想當全球屈一指富豪，有的長大想當畫家，有的人長大想當科學家……而我長大想成為一名醫(yī)生。
常常會有人問我，我為什么要想成為一名醫(yī)生，醫(yī)生又忙又累。原來我會回答他們，因為好玩唄。其實這并不是我想成為一名醫(yī)生的真正原因，而真正的原因是：我沒一次到醫(yī)院看病，看到醫(yī)院里的那些人被病魔折磨得痛苦不堪的樣子，也包括我在內。那是我的心中就會默默地想：我長大后一定要成為一名醫(yī)生。就算不能救死扶傷，能幫人類解除病痛，我也是很快樂的。還有一個原因是：有一次我在電視上看到正就讀于北京醫(yī)術學院的學員時，我非常羨慕他們、崇拜他們，這使我越來越想成為一名白衣天使。還有的人還會勸我說：考醫(yī)學院是非常難考的，叫我放棄這個目標。而我卻堅定地告訴他們：世上無難事，只怕有心人。我要做那個有心人，沒有什么事會難倒我。
也許，我選擇的這條路很艱難、很辛苦，但我會用我的一切努力走完我選擇的這一條路。從今天起，從從現(xiàn)在，我要心中懷著遠大的理想，然后做好每一天該做的事，把每一天該做的每一件事盡力做到最好，一步一個腳印地走下去。因為我相信成功之秘訣，在始終不變其目的。
我的目標作文字篇十一
教學質量是學校辦學的生命線！為實現(xiàn)中考目標，教研工作尤其重要，教研計劃呼之欲出，同時也是勢在必行。結合我校實際情況，特擬定中考教研計劃：
一、指導思想。
在學校董事會的大力支持下，在學校領導的引領下，我們九年級的教師堅持以育人為本，以校本教研為動力，以北師大的有關數(shù)據(jù)為研究主體，強化教學常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，同時，充分利用九年級第二學期的時間，為九年級的學子們披星戴月，把三年的知識抽絲剝繭，形成令學生簡明扼要的知識體系，提高學生的知識感悟，從而達到中考成績的最優(yōu)化。故而，結合我校實際，制定本教研計劃，確保我校20xx年中考成績在現(xiàn)有基礎上有較大幅度提升，力爭20xx年的中考取得讓家長滿意的成績，使我利民中學得到社會各界的肯定。
二、教學時間安排：
2、第五周進行第一輪基礎知識的復習；
3、第五周進行第一次模擬考，第六周分析統(tǒng)計，找出問題及解決措施；
4、第六周進行年級前十名的優(yōu)生會議，思考培優(yōu)工程的落實；
5、第九周完成第一輪的基礎復習，進行第二輪模擬考；
6、第十周進入第二輪重要章節(jié)的復習；
7、第十三周進行第三輪模擬考。
8、第十四周進入第三輪的題型針對性復習；
9、第十五周進行第四次模擬考；
10、第十七周進入第四輪回歸教材的復習及第五次模擬考。
11、第十八周做好備考心理輔導及各科應考方法的訓練。
三、中考薄弱科目的處理。
我校九年級根據(jù)北師大提供的數(shù)據(jù)，除體育無法比對之外，就是物理科相對而言較為落后，所以針對此現(xiàn)狀，在董事會的支持下，在蔡校長的正確領導下，作出如下的措施：
（1）、辭退原物理老師，請進新的物理名師朱鴻老師，為物理科組注入新的動力。
（2）、為數(shù)理化老師配備多種練習資料，要求數(shù)理化老師自身多做題，才能熟悉考綱考題。
（3）、請進來兄弟學校的名師進學校來指導，促進教師了解中考命題方向及教學中存在的問題，并能及時解決。
（4）、充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，經(jīng)常性組織同科組成員討論備考方法和復習心得，發(fā)揮集體備課整體效應。
（5）、堅持以考促學，以考促教的教育方針，認真組織五次模考的出卷、評卷、分析、總結工作。
我的目標作文字篇十二
小時候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯，比如，書上舉到了有關于鬼神之類的東西我總會很害怕，遇到打雷是，我總是會躲在被子里發(fā)抖?？傊殡S我的是膽怯。
小的'那個時候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄，也不是多汁的水果，而是康師傅方便面。明明知道方便面不健康，可是非非要嚷嚷著吃，媽媽不允許吃怎么辦，只有哭嘛!
那天，我就是要吃方便面，對于我來說，方便面就是人間美食啊，可是老天偏偏給我?guī)砹撕艽蟮穆闊??！皨寢?，我要吃方便?你帶我去買嘛!”“你聽話，天黑啦，咱不去了啊!”“不行!不可以!就是要吃!媽媽討厭!”我怒了?！耙宰约喝ベI!煩死了”哼!去就去，誰怕誰。
我便開始實習自己為自己制定的目標——買方便面。天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴的方便面，我拼了命的往前跑。終于到了賣方便面的店了，老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那個……那個我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝!”“好好，沒問啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，這個阿姨還真是好呢!阿姨把方便面給了我，我十分開心，巴不得抱著那個阿姨來個華爾茲呢!
付了錢，我道謝后，便悠悠的走著回家，風吹著樹葉的沙沙聲，好像那樹后就是那妖魔鬼怪，天哪!太可怕了!我連忙撒開腿快跑，要不然趕明兒就沒命啦!
終于，到了家，我把那面條往鍋里一燙，倒上那作料，那叫一個香!
原來啊，目標不在于實現(xiàn)后的開心，而是在于這個實現(xiàn)的過程!哦，我實現(xiàn)了我的目標!
我的目標作文字篇十三
我長大后，要做實驗發(fā)明。
每天制定兩個小目標，爭取每一天都去做到。今天我列了9個目標，完成了8個目標，下棋是沒時間了，只好取消了。
那么一年的話，我的目標積累的成果就會很大很多，我在學校的卡上學了一句話：“如果你能堅持一節(jié)課，那么你會發(fā)現(xiàn)做作業(yè)會很輕松;如果你能堅持一周，你會發(fā)現(xiàn)表揚的聲音越來越多;如果你能堅持一個月，那么你會發(fā)現(xiàn)學習是很有意思的一件事。如果你能堅持一學期，那說明你已經(jīng)很棒了!”
對，就是這句話!
每天我都會盡力的安排目標，努力的去做到。這樣的話，我長大后，想做各項發(fā)明都能實現(xiàn)。比如鐵木花杯啊、機器荷葉啊、衛(wèi)星結合器啊、鋼勺子啊，都能發(fā)明出來，對了，還有我的遇堵會飛的`螺旋槳!
歡迎大家給我多多提問題提意見!完了，謝謝你們。
