一鍵復(fù)制
有時(shí)候，人們總會(huì)感到迷茫和困惑，需要一份給予啟示的話語(yǔ)?？偨Y(jié)要具備可操作性，即能夠指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)和改進(jìn)方法。希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫(xiě)作水平。
我明白了什么道理作文字模板篇一
在生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多受到教育和啟發(fā)的事。
因?yàn)槲矣峙f又爛的魔方不見(jiàn)了，所以我又叫媽媽重新給我買(mǎi)了一個(gè)新魔方。這個(gè)魔方不僅很好擰動(dòng)，而且在你無(wú)法還原時(shí)，可以把它拆了重新組裝。
有一次，我把魔方擰得亂七八槽，后來(lái)無(wú)論如何也不能還原了。我靈機(jī)一動(dòng)，把魔方拆了，準(zhǔn)備重新組裝。這時(shí)，爸爸回來(lái)了?？匆?jiàn)我把魔方拆下來(lái)重新組裝，他氣得頭發(fā)都豎了起來(lái)。氣沖沖地奪過(guò)我手里的魔方扔在了地上，還給了我一巴掌，叫我靜站面壁思過(guò)。
過(guò)了十分鐘左右，爸爸把我叫到他面前，對(duì)我說(shuō)：“你知不知道我為什么生氣？”我小聲的回答說(shuō)：“知道，我不該把新魔方拆爛了?！卑职中钠綒夂偷卣f(shuō)：“我不是因?yàn)槟惆涯Х讲馉€了才生氣，而是因?yàn)楫?dāng)你無(wú)法還原了，就把它拆了重新組裝，這樣做毫無(wú)意義。這樣做是在作弊，作弊是一件非?？蓯u的事?！蔽衣?tīng)完爸爸的話恍然大悟，覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。后來(lái)，爸爸在電腦上給我找了一個(gè)教導(dǎo)玩兒魔方的網(wǎng)站。告訴我一步一步的專(zhuān)心學(xué)習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止。
現(xiàn)在，雖然我還不是玩兒魔方的高手，但是不管魔方擰得有多亂，我也能把它擰還原，只是時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：不能不懂裝懂，也不能急于求成。也明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
我明白了什么道理作文字模板篇二
記得在我很小的時(shí)候，總不愛(ài)吃飯，而且為了不吃飯，我膽大包天做了些事。就比如下面這些舊事:。
中午，我趁著奶奶干農(nóng)活還沒(méi)回來(lái)時(shí)，把米倒了一半，就為了中午不吃飯。(但還是有米，所以還是可以煮的)奶奶回來(lái)了，開(kāi)始煮飯了，而我卻在樓上沉迷于電視，不幫奶奶一絲忙。
飯煮好了，奶奶叫我吃飯了，我連忙跑下來(lái)，端上飯，對(duì)奶奶說(shuō)：“我上去邊看電視邊吃?！蹦棠掏饬?。
我端上飯，就往樓上跑，我端著飯跑到院子那兒，把飯倒到了房子后面的干溝里。
然后我端著飯碗，跑到樓下，對(duì)奶奶說(shuō)：“我吃完了。”奶奶半信半疑的對(duì)我說(shuō)：“你吃的這么快啊，平常你吃飯都吃的很慢的，而且都要剩，這次怎么不僅吃得很快，還吃完了？”我對(duì)奶奶說(shuō)：“怎么了奶奶？你不喜歡我吃快點(diǎn)嗎？”奶奶說(shuō)：“那倒不是?！蔽矣峙苌先タ措娨暳恕?/p>
午飯吃好后，奶奶去房子后面摘桃子，想給我洗幾個(gè)大桃子吃。卻不料看見(jiàn)了我倒在那里的飯。
奶奶急匆匆的跑到樓上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雨喬，這房子后面干溝里的飯是不是你倒的？”我聽(tīng)了奶奶的話，頓時(shí)不知所措，只好無(wú)可奈何的承認(rèn)了。
奶奶十分生氣的對(duì)我說(shuō)：“你為什么要倒飯，就算你不吃飯，你也不能倒呀，這是我和你爺爺辛辛苦苦種的米，你就這么倒了，你良心對(duì)得起我們嗎？”奶奶幾乎都要哭出來(lái)了。我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出什么話來(lái)。
奶奶見(jiàn)我不語(yǔ)，便給我講了一個(gè)故事：
一個(gè)小男孩坐在院子里吃飯，因?yàn)樽泛埲隽艘坏亍Ｒ恢淮蠊u正在院子里找吃的，看見(jiàn)什么吃的都沒(méi)有，就向小男孩這邊看來(lái)，小男孩兒的地上，全部都是飯粒，大公雞可高興了，連忙叫幾下，太好了，這下終于有吃的了。
大公雞啄了幾下，見(jiàn)地上的飯粒都沒(méi)有了，就向小男孩的身上看去。小男孩身上還有幾粒飯粒，大公雞就跑到小男孩的肩膀上啄小男孩身上的飯粒。
小男孩兒說(shuō)：“大公雞你啄我干什么呀？？”大公雞說(shuō)：“我啄是你身上的飯粒。”大公雞把小男孩兒身上的飯粒都吃了，但還沒(méi)有吃飽，就看到小男孩的嘴邊還有一顆飯粒，大公雞就一嘴巴向小男孩啄去。小男孩被啄痛了，連忙大哭起來(lái)。
奶奶來(lái)了，小男孩對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我真的是漏嘴巴嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“這世界上哪里有漏嘴巴呀，只是你吃飯不認(rèn)真。”這回奶奶重新給小男孩一碗飯，小男孩這次認(rèn)真吃飯，大公雞見(jiàn)沒(méi)飯粒了，就去其他地方了。
我聽(tīng)了這個(gè)故事，回想起自己做的事，懊悔不已。從此以后，我就愛(ài)吃飯了。
我明白了什么道理作文字模板篇三
這個(gè)寒假，表姐送我一輛自行車(chē)，氣打足后，外婆教我騎自行車(chē)。
開(kāi)始，我騎自行車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)都不會(huì)。坐在車(chē)上東倒西歪。外婆把方向調(diào)正，我人也坐正。左腳放踏板上，右腳放地上，用右腳一蹬一蹬著騎。可我還是不會(huì)，連蹬著都倒來(lái)倒去。像只斷翅的小鳥(niǎo)，在地上亂撞。但我并沒(méi)有灰心，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)，把手終于被我征服了?，F(xiàn)在，我用腳蹬著騎可在行了！我非常高興，臉上笑開(kāi)了花。可是老用腳蹬也不是辦法呀！又慢又累而且很不方便，媽媽帶我來(lái)一個(gè)空地上，開(kāi)始練雙腳騎車(chē)了。先用腳蹬四下，把右腳跨上去騎就行了。把右腳跨上去就行了。我用又腳跨上就不穩(wěn)了，一下子就倒了下去。我一點(diǎn)一點(diǎn)練，一點(diǎn)一點(diǎn)積累。我越來(lái)越穩(wěn)了！終于，功夫不負(fù)有心人，只要功夫深鐵杵磨成針，我用右腳跨了上去，天吶，居然沒(méi)倒，我趕緊騎，抓緊練，一口氣不斷居然騎了一百多米！我非常激動(dòng)，興奮不已。
世界上沒(méi)有不可能的事情，只要堅(jiān)持，或許一天不到就能完成，這是我從中明白的道理！
我明白了什么道理作文字模板篇四
那是一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我破天荒的拿到了99分！這可是我從來(lái)沒(méi)有拿到過(guò)的分?jǐn)?shù)啊！我十分高興，心想媽媽看到我的卷子一定會(huì)好好夸獎(jiǎng)我一番的。
回到家，我迫不及待的告訴媽媽我的成績(jī)。但沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，只是淡淡地說(shuō)：等會(huì)卷子拿給我看看。吃完晚飯，我把卷子拿給媽媽看。只見(jiàn)媽媽拿著卷子仔細(xì)檢查著。我不解：有什么好檢查的.。
這時(shí)媽媽抬起頭問(wèn)我：你知道那一分是怎么丟的嗎？
“不就是因?yàn)榇中膯幔俊蔽也恍嫉幕卮鸬馈?/p>
媽媽聽(tīng)了，臉沉了下來(lái)：“這張卷子我看過(guò)了，很簡(jiǎn)單。你那一分完全是因?yàn)槟愕拇中脑斐傻?，你太粗心了，不然那一分你也能拿到的?！眿寢屌u(píng)的話語(yǔ)從嘴里出來(lái)。我非常疑惑，一向好脾氣的媽媽竟然會(huì)生氣，而且是在我取得好成績(jī)的時(shí)候。
“在中考這一分會(huì)拉開(kāi)很大的差距。很有可能因?yàn)橐环种疃e(cuò)失自己理想的高中。這個(gè)壞習(xí)慣要是再不改正將來(lái)一定吃大虧。細(xì)節(jié)決定成敗，知道嗎！”媽媽繼續(xù)批評(píng)著。我低著頭，之前的興奮消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我明白了什么道理作文字模板篇五
小時(shí)候，我花錢(qián)是家常便飯，我每天都要到家門(mén)口的小賣(mài)部去賣(mài)點(diǎn)零食，我也曉得這些零食沒(méi)有一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)，可我就是抵擋不住它的美味，后來(lái)我明白了花錢(qián)出去是一瞬間的事情，而爸爸媽媽賺錢(qián)是多么辛苦呀！以后，我養(yǎng)成了不亂花錢(qián)的好習(xí)慣，別人拿了錢(qián)就往外花，而我卻往我的儲(chǔ)蓄罐里塞。
現(xiàn)在為止，我已經(jīng)存了700多元了。成長(zhǎng)，使我學(xué)會(huì)了正確地理財(cái)?，F(xiàn)在我有了一個(gè)興趣愛(ài)好――收集硬幣。每天爸爸媽媽回家，我就向他們要硬幣。一次，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的包里有響聲，便鬼鬼祟祟地跑去向她要，可是媽媽硬說(shuō)沒(méi)有，我死皮賴(lài)臉的媽媽沒(méi)辦法，只好掏出一個(gè)給我。
我想：孤掌難鳴，光一個(gè)怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？于是，我把媽媽的包里里外外都翻了一遍，又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)硬幣，我這才樂(lè)顛顛地把硬幣投進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐。成長(zhǎng)，令我有了豐富的愛(ài)好。我覺(jué)得錢(qián)應(yīng)該用在有意義的地方。假如一名小學(xué)生平均每天用去1元，一年就是365元，如果用這些錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)，可以買(mǎi)一大堆呢！零食對(duì)身體一無(wú)用處，而把這些錢(qián)存下來(lái)，用處可大了。今年春節(jié)過(guò)后，媽媽為了查找資料方便，要買(mǎi)筆記本，我就從儲(chǔ)蓄罐里拿出了500元“資助”了媽媽。“5.12”大地震后，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，我就馬上拿出50枚硬幣，到小超市換成紙錢(qián)捐出去。成長(zhǎng)，讓我明白哪里該用錢(qián)，哪里不該用錢(qián)。成長(zhǎng)真美好，成長(zhǎng)中的道理使我變得更睿智，使爸爸媽媽減輕了負(fù)擔(dān)，使我向理想又邁進(jìn)了一步。
我明白了什么道理作文字模板篇六
做完作業(yè)，又和往常一樣，打開(kāi)電腦，又開(kāi)始了我的“網(wǎng)絡(luò)1小時(shí)”。打開(kāi)老朋友――，欣賞了一會(huì)兒佳作，便進(jìn)入了的聊天室，這次與我聊天的是掌管時(shí)間的時(shí)間老人。
沒(méi)等時(shí)間老人與我問(wèn)好，我早已迫不及待地向他問(wèn)好：“時(shí)間老人，您好！”
時(shí)間老人也文質(zhì)彬彬地和我打招呼：“你好！上幾年級(jí)了？”
“6年級(jí)?！蔽胰鐚?shí)回答，“時(shí)間老人，自從我進(jìn)入畢業(yè)班以后，睡眠老覺(jué)得不夠，早上起床的時(shí)候還直打呵欠呢！您能把我的睡眠時(shí)間延長(zhǎng)些嗎？”我滿(mǎn)懷希望地問(wèn)。
“不不不，這可不行！雖然我掌管時(shí)間，可這樣對(duì)別人不公平。人們會(huì)漫罵我的，那么，我將會(huì)遺臭萬(wàn)年。”
“唉！我還以為您是萬(wàn)能的呢?！蔽沂麡O了。
“呵呵~~~小朋友，世界上是沒(méi)有萬(wàn)能的人?！睍r(shí)間老人接著說(shuō)，“小朋友，其實(shí)你的睡眠時(shí)間并沒(méi)有縮短，只是你已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，所以感覺(jué)睡眠時(shí)間不夠。”
“對(duì)呀對(duì)呀！我現(xiàn)在也覺(jué)得時(shí)間突飛猛進(jìn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。這又是怎么回事呢？”
時(shí)間老人不緊不慢地回答我：“那時(shí)因?yàn)槟銢](méi)有合理安排時(shí)間。進(jìn)入畢業(yè)班以后，你應(yīng)該懂得合理安排時(shí)間，像每天用多少時(shí)間學(xué)習(xí)！多少時(shí)間休息啦！……我相信，只要你合理安排時(shí)間，就不會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快了?！?/p>
“哦！原來(lái)是這么回事。謝謝您，老爺爺。”無(wú)意中，，我已將老人該成老爺爺了。
“時(shí)間到了，小朋友，我要去工作了，祝你畢業(yè)考個(gè)好成績(jī)，再見(jiàn)！”
“拜拜！”我心滿(mǎn)意足地和時(shí)間老爺爺告別了。
我關(guān)掉電腦，開(kāi)始根據(jù)時(shí)間老爺爺給我的提示，計(jì)劃起每天的作息時(shí)間……。
我明白了什么道理作文字模板篇七
今天我學(xué)了一篇叫《滴水穿石》的文章，從中我明白了：目標(biāo)專(zhuān)一爾不三心二意，持之以恒爾不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
學(xué)完這一篇文章我不由自主的想起了我原來(lái)的一建事。記得我暑假的時(shí)候，爸爸教我學(xué)游泳，我一開(kāi)始看他們游的，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，得意洋洋的。開(kāi)始學(xué)游泳了，我先讓爸爸教我基本功，因?yàn)榘职终f(shuō)：“基本功是學(xué)游泳的關(guān)鍵，所以我要先練好基本功蹬腿，我在地面上先練好蹬腿爸爸才讓我下水，我練著練著，爸爸說(shuō)我做的不規(guī)范，我練完了基本功蹬腿，爸爸就讓我下水，爸爸說(shuō)：“要想游好就看你刻不刻苦”。我一開(kāi)始游了一下就喝了一口水，爸爸說(shuō)：“進(jìn)水后鼻子不能吸氣。”我又按爸爸說(shuō)的游了好幾次還是都被嗆著了，我想半途而廢，但爸爸告訴我，你知道滴水穿石的啟示嗎？我一聽(tīng)就想起來(lái)了，我就又趕緊去練習(xí)了，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于把蹬腿練好了。爸爸又教我換氣，這一回我學(xué)的特別快，一個(gè)上午就學(xué)會(huì)了。最后我通過(guò)了爸爸的測(cè)試，正式畢業(yè)了。
通過(guò)這件事我才明白，做什么事情都不是很簡(jiǎn)單的，但是只要目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，就一定能把事情做成功。
我明白了什么道理作文字模板篇八
生活中每天都會(huì)發(fā)生許多事，從許許多多的事中，會(huì)受到深刻的教育和感悟，其中有一件事使我受到了很大的啟發(fā)。
記得那是去年夏天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽都不在家，我去附近的表姐家吃晚飯。我在表姐家吃過(guò)飯后，就和姐姐在那玩了起來(lái)，一邊玩電腦、一邊聊，不知不覺(jué)忘了時(shí)間，當(dāng)我打了個(gè)哈欠覺(jué)得困的時(shí)候，一看表已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。因?yàn)闆](méi)有住外面的先例，我急忙向表姐告別，盡管她極度挽留，我還是沒(méi)等她說(shuō)完，就慌忙跑出了門(mén)。
我一個(gè)人走在人行道上，看見(jiàn)大馬路上的車(chē)已非常少了，人行道上也只有燈光和樹(shù)影給我作伴，這時(shí)我心中突然有過(guò)一種從未有過(guò)的寧?kù)o。突然，一個(gè)黑影在我的眼前晃來(lái)晃去，時(shí)而若隱若現(xiàn)，離我越來(lái)越近，我加快了腳步，心情也一下子緊張起來(lái)，腦海中蹦出了許多閃念：莫非是傳說(shuō)中的鬼、幽靈、僵尸嗎？我不敢再想，嚇得出了一身冷汗，簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了，這時(shí)，我想起爸爸曾經(jīng)給說(shuō)過(guò)的話，世界上是沒(méi)有鬼的，那都是自己在嚇自己，即使你遇見(jiàn)了什么，也不要慌，要鎮(zhèn)靜、勇敢的`想辦法……，想到這里，我的心情稍稍放松了一些，然后我鼓起勇氣猛的一回頭，使我大吃了一驚，原來(lái)一直在我身邊晃悠的是鄰居王奶奶家的小貓咪。我緊張的心情頓時(shí)煙消云散，一下子變得輕松起來(lái)，很快就到了家。
我明白了什么道理作文字模板篇九
3.讓人失去理智的，常常是外界的誘惑讓人耗盡心力的，往往是自己的欲望。
4.人生就好像你搭乘一輛火車(chē)，沿途有不同的景色，不同的站臺(tái)，和不同的人上車(chē)，也會(huì)過(guò)了這個(gè)景點(diǎn)到下一個(gè)景點(diǎn)，到下一個(gè)站臺(tái)，不同的人上下車(chē)，那些都是過(guò)客，重要的是自己的旅程。
5.人生就像一個(gè)戲劇，開(kāi)心的時(shí)候是喜劇，傷心的時(shí)候是悲劇，桃花運(yùn)來(lái)了就是青春偶像劇!
6.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
7.希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?。
8.有人說(shuō)，生活是一種享受有人說(shuō)，生活是一種無(wú)奈。其實(shí)，生活有享受也有無(wú)奈，有欣慰也有困惑。生活就象一枚青果，你含在嘴里慢慢品，細(xì)細(xì)嚼，便有諸多滋味在你舌尖蔓延，也甜，也酸，也苦，也澀。
9.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
10.人生如同日記，每人都想記下自己的經(jīng)歷。但當(dāng)他把記好的日記和他的誓言進(jìn)行比較時(shí)，心情是何等謙卑啊!
11.人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)!
12.挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看得很重。
13.多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己。
15.男兒不展同云志，空負(fù)天生八尺軀。
16.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
17.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
18.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
20.孤獨(dú)和勇敢是探路者的游戲?！T宇學(xué)。
21.幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
22.驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
24.愛(ài)情要掌握火候，過(guò)分將就不是愛(ài)情，那是犯賤，犯傻，犯糊涂。
25.有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。無(wú)論是繁華還是蒼涼，看過(guò)的風(fēng)景就不要太留戀，畢竟你不前行生活還要前行。再大的傷痛，睡一覺(jué)就把它忘了。背著昨天追趕明天，會(huì)累壞了每一個(gè)當(dāng)下。邊走邊忘，才能感受到每一個(gè)迎面而來(lái)的幸福。煩惱不過(guò)夜，健忘才幸福。
26.你可以失言，但不能失信你可以缺錢(qián)，但不能缺德你可以倒下，但不能跪下你可以求名，但不能盜名你可以低落，但不能墮落你可以放松，但不能放縱你可以虛榮，但不能虛偽你可以平凡，但不能平庸你可以浪漫，但不能浪蕩你可以生氣，但不能生事。
27.如果可以選擇的話，不要用恨來(lái)結(jié)束一段愛(ài)。
28.那些以前說(shuō)著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
29.很多人，因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)了一人，但更多的人，因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)一人，而寂寞一生。我們可以彼此相愛(ài)，卻注定了無(wú)法相守。不是我不夠愛(ài)你，只是我不敢肯定，這愛(ài)，是不是最正確的。
30.一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。
31.要學(xué)會(huì)打扮自己，愉悅自己，只有珍惜自己的人才能得到別人的珍惜。
32.(您)有什么要求?(她)希望我怎么做?(他)不希望什么?
33.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
34.世上有各種各樣的人，不是每個(gè)人都有跟你一樣的想法。
35.誰(shuí)都無(wú)法告訴你生存的意義，只有靠你自己去尋找。
36.總是自責(zé)的人不會(huì)被感動(dòng)。
37.活得糊涂的人，容易幸福活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)?，清醒的人看得太真切，一較真，生活中便煩惱遍地而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。
38.對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論提出多少大案都不被人接受的情況總是有的。
39.做工作的有心人，老板的貼心人，同事的關(guān)心人。
40.當(dāng)你開(kāi)始行動(dòng)時(shí)，有人非難你。那只是他在害怕，害怕懷有夢(mèng)想的人的存在罷了。
我明白了什么道理作文字模板篇十
她的成績(jī)非常優(yōu)秀，她也是我們班的班長(zhǎng)，她還是一個(gè)好學(xué)的人，她就是——余逸文。
某個(gè)晴朗的下午，大家都已經(jīng)放學(xué)了回家了，我是值日生，所以留了下來(lái)。此時(shí)此刻，教室里應(yīng)該只剩下我們值日生了。
可是，教室的一個(gè)位子上還坐著一個(gè)人，她正在做作業(yè)，手上的鉛筆正在“沙沙”的唱歌、跳舞。聞聲過(guò)去，原來(lái)是余逸文！一打聽(tīng)，才知道他有一道題不會(huì)做，準(zhǔn)備放學(xué)后留下來(lái)問(wèn)老師。
可是，不知怎么的，老師就是不來(lái)，余逸文只好自己來(lái)解決這道題。只見(jiàn)她一會(huì)兒畫(huà)線段圖，一會(huì)兒畫(huà)數(shù)學(xué)算式，但答案好像在和她玩捉迷藏，就是不出來(lái)。
過(guò)了很久，老師終于來(lái)了。
這會(huì)兒，余逸文開(kāi)始忙活了，她一次又一次得上去找老師。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了......
終于，余逸文開(kāi)始收拾書(shū)包了。我從中明白了：只有耕耘，才會(huì)收獲！
一次勇敢的嘗試。
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。”在我無(wú)數(shù)次的嘗試中，有一次讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
我的襯衫被汗水浸濕了，可我不氣餒，繼續(xù)練習(xí)……。
終于，我可以自由自在地滑冰了，我飛快地滑著，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔。我自由自在地滑著，成了一道風(fēng)景線。我快樂(lè)極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰，嘗到了自己滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我深深感受“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。
我為我這次勇敢的嘗試，感到無(wú)限的欣慰和自豪！
我明白了什么道理作文字模板篇十一
1.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
2.有時(shí)候微笑是成功最大的殺手锏，少說(shuō)話多做事，外加附送一個(gè)微笑，你就離成功不遠(yuǎn)了。
3.人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
4.難道你不覺(jué)得，與其做別人期待你做的事情，還不如相信自己的感覺(jué)來(lái)得好嗎?
5.賺別人的錢(qián)，越多越好，貧窮才是命運(yùn)的最大的敵人。
6.讓我自由地思想吧。也請(qǐng)你們享受這個(gè)自由，難道這不是最美妙的人際關(guān)系嗎?
7.離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。
8.難道你不認(rèn)為人際關(guān)系不會(huì)一直都很好嗎?
9.我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂(yōu)傷著凝望我的臉。
10.想要否定什么的時(shí)候，一定附加著力量。因?yàn)椤胺穸ā边@個(gè)詞本身包含著力量。
我明白了什么道理作文字模板篇十二
我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)欺騙的童話。
/題記。
無(wú)所謂，我是快樂(lè)的。因?yàn)橹辽傥疫€擁有那段曾經(jīng)幸福的回憶。盡管我怕回憶起那段記憶，因?yàn)槲遗略谛腋５幕貞浐?，自己?nèi)心會(huì)是大片的空白和失落...然而不敢想的事情發(fā)生后，不用回憶也會(huì)久久不忘。
每天我都在對(duì)著身邊的人笑，但是我的笑并不代表我快樂(lè)，快樂(lè)也未必要通過(guò)笑來(lái)表示。誰(shuí)會(huì)知道笑容的背后，是不為人知的承受。每天偽裝自己，就是為了不讓他看出我的不快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單...
誰(shuí)的承諾，能到永遠(yuǎn)？呵、（所有的文章一個(gè)‘呵’就代表冷笑）謊言而已...
任何事都可以被替代，記憶、失望、時(shí)間、快樂(lè)、痛苦...但唯一一樣不能被替代是那段回憶。當(dāng)所有的人都選擇幸福，而我卻不停的在逃...對(duì)我而言，逃避是唯一的解決問(wèn)題的方法。
時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以撫平一切傷痛。
游戲已經(jīng)結(jié)束了嗎？不，游戲還未結(jié)束，結(jié)局還在待定...美好童話的開(kāi)始，悲劇也在倒記時(shí)。開(kāi)始就意味結(jié)束，結(jié)束就意味開(kāi)始。
有時(shí)候我在想，我是不是該醒醒了？我看透了，更受夠了。我會(huì)走出那段陰影，沒(méi)他我活后的更好......
我明白了什么道理作文字模板篇十三
我喜歡上排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，是五一節(jié)放假的時(shí)候，我和班上四個(gè)同學(xué)一起到郊區(qū)游玩。其他四個(gè)同學(xué)都參加過(guò)學(xué)校排球隊(duì)的訓(xùn)練，只有我對(duì)排球一竅不通。同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心，我一人在場(chǎng)外當(dāng)觀眾。當(dāng)時(shí)我就想，要是我也會(huì)打排球有多好呀，那樣我也能和同學(xué)們?cè)谝黄鹜媪恕?/p>
回到家以后，我就纏著爸爸媽媽要學(xué)排球，終于我如愿以?xún)數(shù)貐⒓恿藢W(xué)校的排球隊(duì)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我每天放學(xué)后都參加訓(xùn)練。由于，我非常喜愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從學(xué)校回來(lái)以后，我還經(jīng)常拉著爸爸陪我練球，晚上我就一人對(duì)著家里客廳的墻上練，時(shí)間長(zhǎng)了以后墻上都被我練球練黑了，有時(shí)候睡在床上我還在想著排球王老師教我們的動(dòng)作要領(lǐng)，由于我是這樣認(rèn)真地學(xué)，刻苦地練，我的進(jìn)步很快，并被老師安排到主力隊(duì)員的位置了。有一回，北京市組織小學(xué)生排球友誼比賽，我所在的黃城根小學(xué)小二隊(duì)取得了第二名的好成績(jī)，我們六個(gè)小隊(duì)員一起將獎(jiǎng)杯高高舉過(guò)頭頂，這可是我們六個(gè)人團(tuán)結(jié)合作得來(lái)的榮譽(yù)。
從那以后，我更加熱愛(ài)排球運(yùn)動(dòng)了，我知道它是一個(gè)集體項(xiàng)目，能夠鍛煉我們團(tuán)結(jié)拼搏，能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞，能夠引導(dǎo)我們積極向上。通過(guò)打排球，我明白了一個(gè)道理，只要我們熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，努力自覺(jué)地去練習(xí)，就能取得好的成績(jī)。因此，作為學(xué)生，只要我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，用心聽(tīng)老師講課，努力完成作業(yè)，我想每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)。
我明白了什么道理作文字模板篇十四
我向大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)蝸牛吧。蝸?？梢运愕蒙鲜俏覀兩磉吺殖Ｒ?jiàn)的昆蟲(chóng)。只要是下過(guò)雨后，到處都可以見(jiàn)到蝸牛。
那么，蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。正好我沒(méi)事干，于是便抓來(lái)一只蝸牛，準(zhǔn)備做幾次實(shí)驗(yàn)，從蝸牛吃的食物來(lái)判斷蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)。
第一次實(shí)驗(yàn)，我把蝸牛放在一個(gè)小盒子里，在蝸牛的身邊放了一點(diǎn)青菜，等待著蝸牛的反應(yīng)。不一會(huì)兒，蝸牛發(fā)現(xiàn)了青菜，并且向青菜那兒爬了過(guò)去。然而，蝸牛剛碰到青菜就立即調(diào)頭，爬到了一邊，好像在說(shuō)：“青菜不好吃，一點(diǎn)都不好吃！”看到這個(gè)景象，我十分失望。第一次試驗(yàn)以失敗而告終。
第二次實(shí)驗(yàn)，我在蝸牛的身邊放了一小塊肉。這次，蝸牛連碰都不碰，顯然是不喜歡吃肉。“蝸牛既不喜歡吃青菜，又不喜歡吃肉，那么蝸牛喜歡吃什么呢？”我心中充滿(mǎn)了疑惑。“難道蝸牛喜歡吃水果？”于是，我拿了一片橘子放在了蝸牛的身邊，可是蝸牛還是任性地離那片橘子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.?！翱磥?lái)又失敗了”我心想。這時(shí)，我突然想起來(lái)了：蝸牛不是喜歡呆在陰暗的地方嗎？那么蝸牛會(huì)不會(huì)吃小草？想到這里，立刻跑到外面摘了幾根小草，放到了蝸牛對(duì)身邊。蝸牛先是碰了一下，然后便爬到了小草上開(kāi)始大吃起來(lái)?！翱磥?lái)蝸牛喜歡吃小草啊，那么蝸牛也許是害蟲(chóng)了?！蔽倚南搿?/p>
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我又上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡吃很多農(nóng)作物，對(duì)農(nóng)作物造成了威脅。因此，蝸牛是害蟲(chóng)。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，光有好奇心是不夠的。只有反復(fù)地去試驗(yàn)，才能解開(kāi)謎團(tuán)。
能從實(shí)驗(yàn)中有所發(fā)現(xiàn)，很不簡(jiǎn)單。
我明白了什么道理作文字模板篇十五
旁邊的老大爺看見(jiàn)了，就慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孩子，釣魚(yú)不能急，要有耐心。”我看了看老大爺?shù)聂~(yú)桶，里面有五條大魚(yú)，我就安他的方法，耐心地等，終于釣到了一條大魚(yú)，后來(lái)又釣了兩條大魚(yú)，我一共釣到了三條大魚(yú)。
天慚慚黑了，我?guī)е~(yú)桿和魚(yú)回家了，在我回家的路上，我的耳邊又響起老大爺?shù)脑?，孩子，釣魚(yú)不要急，要有耐心。是啊，做什么事都要有耐心！
我明白了什么道理作文字模板篇十六
做完作業(yè)，又和往常一樣，打開(kāi)電腦，又開(kāi)始了我的“網(wǎng)絡(luò)1小時(shí)”。打開(kāi)老朋友――小荷作文網(wǎng)，欣賞了一會(huì)兒佳作，便進(jìn)入了作文網(wǎng)的聊天室，這次與我聊天的是掌管時(shí)間的時(shí)間老人。
沒(méi)等時(shí)間老人與我問(wèn)好，我早已迫不及待地向他問(wèn)好：“時(shí)間老人，您好！”
時(shí)間老人也文質(zhì)彬彬地和我打招呼：“你好！上幾年級(jí)了？”
“6年級(jí)。”我如實(shí)回答，“時(shí)間老人，自從我進(jìn)入畢業(yè)班以后，睡眠老覺(jué)得不夠，早上起床的時(shí)候還直打呵欠呢！您能把我的睡眠時(shí)間延長(zhǎng)些嗎？”我滿(mǎn)懷希望地問(wèn)。
“不不不，這可不行！雖然我掌管時(shí)間，可這樣對(duì)別人不公平。人們會(huì)漫罵我的，那么，我將會(huì)遺臭萬(wàn)年。”
“唉！我還以為您是萬(wàn)能的.呢?！蔽沂麡O了。
“呵呵~~~小朋友，世界上是沒(méi)有萬(wàn)能的人?！睍r(shí)間老人接著說(shuō)，“小朋友，其實(shí)你的睡眠時(shí)間并沒(méi)有縮短，只是你已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，所以感覺(jué)睡眠時(shí)間不夠?！?/p>
“對(duì)呀對(duì)呀！我現(xiàn)在也覺(jué)得時(shí)間突飛猛進(jìn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。這又是怎么回事呢？”
時(shí)間老人不緊不慢地回答我：“那時(shí)因?yàn)槟銢](méi)有合理安排時(shí)間。進(jìn)入畢業(yè)班以后，你應(yīng)該懂得合理安排時(shí)間，像每天用多少時(shí)間本站！多少時(shí)間休息啦！……我相信，只要你合理安排時(shí)間，就不會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快了。”
“哦！原來(lái)是這么回事。謝謝您，老爺爺?！睙o(wú)意中，，我已將老人該成老爺爺了。
“時(shí)間到了，小朋友，我要去工作了，祝你畢業(yè)考個(gè)好成績(jī)，再見(jiàn)！”
“拜拜！”我心滿(mǎn)意足地和時(shí)間老爺爺告別了。
我關(guān)掉電腦，開(kāi)始根據(jù)時(shí)間老爺爺給我的提示，計(jì)劃起每天的作息時(shí)間……。
