樹莓4篇(通用)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

樹莓篇一

樹莓?可能很多人看著這個生僻的名詞都有一些腦袋大。什么才是樹莓呢?樹莓也稱木莓、托盤、覆盆子，那么樹莓的營養(yǎng)價值有哪些呢?我們一起來看看!

樹莓作為第三代水果，其營養(yǎng)豐富而齊全，含有多種易被人體吸收和人體不可缺少的營養(yǎng)元素，如維生素b2、鈣、鋅、鎂等尤其是維生素c的含量是蘋果的5倍，氨基酸及鐵、鋅磷等含量高于蘋果和葡萄，糖的含量與蘋果、梨、柑橘三大水果相似，含有比現(xiàn)有栽培水果及其他任何野果樹都高的維生素e、sod氨基丁酸等物質(zhì)，特別是抗癌物質(zhì)鞣花酸含量豐富，多結(jié)腸、宮頸、乳腺和胰腺預(yù)防和一定的療效。臨床實驗證明，紅莓的鞣花酸很容易被人體吸收，能引起癌細胞的調(diào)亡，食用紅莓是抑制某些癌癥發(fā)生的一種簡單、有效的自然療法，所以歐美稱它為紅寶石，癌癥的克星。根據(jù)美國的最新研究表明，長期吃樹莓果實，還能有效的保護心臟、預(yù)防心血管疾病。日本最新檢測證明，樹莓中含有的大量腹子銅，具有較好的減肥功能，其減肥效果是辣素的3倍且臨床效果十分明顯。

樹莓中植物sod超氧化物歧化酶含量居各種水果之首維生素e的含量也很豐富、經(jīng)常食用、可清除自由基、提高免疫力、美容、抗衰老。

樹莓的天然抗癌物質(zhì)“鞣花酸”含量超過藍莓居各類可食物之首。鞣花酸是一種廣泛在于植物中的天然多酚組分，它是沒食子酸的二聚衍生物，是一種多酚內(nèi)二 。它不僅以游離形式存在、而且更多是以聚合形式(鞣花單寧、苷等)存在于自然界。

市場上常見的樹莓有三種。紅樹莓果實為圓形，果大，深紅色，顏色鮮艷，酸甜適口。黑樹莓果實為紫黑色，有光澤，香味濃，味甜。黃樹莓是紅樹莓的一個黃色變異類型，其果實為圓形，香氣濃。質(zhì)量好的樹莓是堅實、飽滿和新鮮的。軟的、淌果汁的糊狀漿果，可能是熟過了或霉?fàn)€的。新鮮樹莓在食用之前應(yīng)稍加沖洗，但絕不能浸泡。

樹莓是極易腐爛的水果，所以建議一般食用前一兩天去購買。在購買的時候，盡量挑已經(jīng)成熟但沒有熟過頭的樹莓。要挑選色澤亮紅、圓潤飽滿的，不要挑果肉軟且熟透的樹莓。如果是購買盒裝的樹莓，要確保包裝盒并不是完全密封的，因為包裝過緊很容易導(dǎo)致樹莓腐爛。如果包裝盒內(nèi)沒有水汽，很可能意味著樹莓已經(jīng)變質(zhì)了。購買樹莓的最佳時期是從盛夏到早秋。

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樹莓篇二

摘 要：樹莓派在創(chuàng)新產(chǎn)品中的應(yīng)用越來越廣泛。文章提出以樹莓派為開放實驗平臺，結(jié)合模式識別學(xué)科背景，闡述基于樹莓派的監(jiān)控拍攝系統(tǒng)的應(yīng)用型實驗項目設(shè)計，包括軟件系統(tǒng)設(shè)置、基于python的視頻采集和處理以及接收模塊的程序設(shè)計、整體系統(tǒng)的集成。

1背 景

樹莓派是一款攜帶方便、價格低廉的卡片式電腦，也稱為樹莓派電腦板，外觀如圖1所示。它由注冊于英國的慈善組織 “raspberry pi 基金會”開發(fā)，是以提升學(xué)校計算機科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教育，讓計算機變得有趣為宗旨，為學(xué)生計算機編程教育而設(shè)計[1]。樹莓派自從2012年3月上市以來，得到眾多發(fā)燒友和創(chuàng)客的熱愛，更是出現(xiàn)專門的網(wǎng)頁論壇[2-3]和網(wǎng)上實驗室[4]。

樹莓派板載資源豐富，處理能力強，適合開發(fā)各種輕量級的應(yīng)用[5-7]，對提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和linux環(huán)境下的編程能力有重要意義，同時也能提高學(xué)生對底層硬件的運用能力。實驗要求學(xué)生采用樹莓派開發(fā)板設(shè)計一個監(jiān)控拍攝系統(tǒng)，通過在樹莓派上接入攝像頭并添加相關(guān)的視頻異常目標(biāo)捕捉算法，實現(xiàn)場景的實時監(jiān)控。

2開放實驗條件

實驗所需設(shè)備主要有樹莓派開發(fā)板、攝像頭、電腦和無線通信設(shè)備。實驗室提供樹莓派model b+主板、聯(lián)想臺式電腦和羅技c270免驅(qū)攝像頭。樹莓派model b+主板基于博通arm11 bcm2835的mini pc，可運行l(wèi)inux系統(tǒng)，也可以運行微軟的win10等操作系統(tǒng)。大學(xué)生開放實驗的開設(shè)以項目驅(qū)動為主導(dǎo)，服務(wù)于創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計與制造，提供學(xué)生實際操作硬件設(shè)備的機會，激發(fā)其創(chuàng)新的靈感與思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與實踐能力以及團隊協(xié)作意識。

實驗進行過程中，以學(xué)生獨立思考實踐為主，教師輔導(dǎo)為輔。學(xué)生在累積270學(xué)時的時長里，可自由選擇實驗場所；
同時，在完成實驗任務(wù)的基礎(chǔ)上，還可提出申請，申報大學(xué)生科技創(chuàng)新項目，繼續(xù)深入研究。

3基于樹莓派的監(jiān)控拍攝系統(tǒng)開放實驗

基于樹莓派的監(jiān)控拍攝系統(tǒng)開放實驗需要在對樹莓派進行軟件配置的基礎(chǔ)上，完成后續(xù)處理。方式1：客戶端直接接收攝像頭采集的視頻（如圖2虛線所示流程）。這種方式是我們常見的，并已得到廣泛應(yīng)用，此時攝像頭只需要把看到的信息存儲在自帶的設(shè)備里或者發(fā)送給服務(wù)器端即可，所看即所得。方式2：對采集到的視頻進行可疑目標(biāo)檢測后，發(fā)給服務(wù)器端存儲，客戶端通過與服務(wù)器端通信，接收視頻（如圖2實線所示流程）。

本次實驗中，我們要求學(xué)生采用方式2完成，把模式識別課程中學(xué)到的目標(biāo)檢測算法應(yīng)用到實際例子中，對攝像頭拍攝到的視頻在攝像頭端完成可疑目標(biāo)檢測，圈出可疑目標(biāo)后，發(fā)出警報或者發(fā)送到服務(wù)器端存儲，供客戶端實時查看視頻或者在需要時回看視頻錄像。考慮到python語言的應(yīng)用越來越廣泛，而且更容易習(xí)得，實驗中，我們提倡并指導(dǎo)學(xué)生在樹莓派上編寫python程序[8]。

3.1系統(tǒng)軟件配置

對樹莓派進行系統(tǒng)軟件配置如同給計算機安裝操作系統(tǒng)，是后續(xù)一切程序執(zhí)行的基礎(chǔ)。樹莓派支持以下操作系統(tǒng)：debian gnu/linux、respbian os、fedora、arch linux arm、ris os、free bsd、android和xbmc。最近，微軟將win10向嵌入式系統(tǒng)進行了免費開放，以部署其移動端[9]，不過raspbian os是官方的系統(tǒng)，樹莓派相對更適用，這也是我們本次實驗主要用到的系統(tǒng)。通過將raspbian os操作系統(tǒng)下載到sd卡里，并將sd卡裝載到樹莓派，即可啟動，然后對鼠標(biāo)、鍵盤、開機密碼、網(wǎng)絡(luò)進行配置，只需等待其他程序或軟件的寫入與安裝。

3.2視頻采集

視頻采集利用opencv和pil提供的api完成從攝像頭獲取數(shù)據(jù)和打包數(shù)據(jù)，因此要在系統(tǒng)中安裝一些相應(yīng)的python依賴庫：libopencv-dev、 python-opencv和 python-imaging。

實現(xiàn)視頻采集的主要步驟如下：①打開攝像頭，并設(shè)置圖像大??；
②創(chuàng)建套接字，并準(zhǔn)備服務(wù)器地址；
③發(fā)送請求，接收響應(yīng)，建立連接；
④獲取視頻幀，將圖片在內(nèi)存中保存為jpeg格式，完成圖片壓縮；
⑤進行數(shù)據(jù)傳輸；
⑥完成數(shù)據(jù)傳輸后斷開，關(guān)閉套接字，釋放資源。

3.3可疑目標(biāo)檢測

監(jiān)控環(huán)境通常都是攝像頭靜止，背景固定，因此，在可疑目標(biāo)檢測里，我們主要考查學(xué)生對背景固定的前景目標(biāo)檢測算法的掌握程度。通常來說，有背景幀差法[10]和相鄰幀差法[11]兩種實現(xiàn)算法，算法詳細流程不再贅述，主要步驟如下：①獲取視頻幀，建立背景模型；
②圖像灰度化，進行差分運算，將差分結(jié)果二值化；
③對二值化圖像進行膨脹運算，查找圖像輪廓，排除無效輪廓；
④繪制物體輪廓。

3.4數(shù)據(jù)存儲

視頻端采集到數(shù)據(jù)后，由于板載資源有限，將其發(fā)送給服務(wù)器端存儲，因此，服務(wù)器模塊連接視頻采集端和遠程客戶端，同時完成數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)發(fā)，從而使視頻采集端與服務(wù)器建立連接后，客戶端可以隨時隨地連接服務(wù)器查看監(jiān)控區(qū)域。

主要步驟：①創(chuàng)建套接字；
②準(zhǔn)備地址和端口信息；
③綁定套接字、接收請求、發(fā)送響應(yīng)、建立與客戶端的連接；
④完成數(shù)據(jù)包由攝像頭端到遠程端的轉(zhuǎn)包服務(wù)；
⑤服務(wù)結(jié)束，關(guān)閉套接字，回收資源。

3.5視頻接收

4實驗效果與收獲

4.1科研能力、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)

基于樹莓派的應(yīng)用型開放實驗項目有別于傳統(tǒng)的課內(nèi)實驗項目，無標(biāo)準(zhǔn)答案可尋，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨立解決問題的能力。實驗任務(wù)所呈現(xiàn)的問題需通過廣泛的資料調(diào)研才能得到有效的解決，對于培養(yǎng)本科生的科研能力有極大的促進作用；
與此同時，在實驗過程中，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使其自由大膽地發(fā)揮想象力，不斷改善系統(tǒng)性能。

在實驗過程中，學(xué)生設(shè)想并實踐了很多種實現(xiàn)方案，如給樹莓派接上超大容量的移動硬盤，省掉中間的服務(wù)器設(shè)備，客服端直接和樹莓派通信獲取監(jiān)控視頻。然而，在實驗過程中，硬盤的帶動對樹莓派的負載能力有較高的要求，同時對供電系統(tǒng)的要求也陡然提高，導(dǎo)致樹莓派很容易就被燒掉。學(xué)生在不斷嘗試的基礎(chǔ)上，對失敗的實驗總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，經(jīng)過多次努力最后獲得成功，由此也養(yǎng)成了膽大心細的科研作風(fēng)和謹慎的科研態(tài)度。

與此同時，系統(tǒng)從設(shè)計到不斷嘗試到最后方案的敲定，從程序編寫到最后聯(lián)機調(diào)試，都需要所有學(xué)生反復(fù)討論商議并親自動手實踐，對培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識有極大的促進。

4.2全新教與學(xué)模式的探索

基于樹莓派的監(jiān)控拍攝系統(tǒng)將模式識別、機器視覺、人工智能等理論課程的內(nèi)容有機地融入實際應(yīng)用中，可以使學(xué)生對理論課上抽象的概念有直觀的了解，并對某些過程進行實踐，獲得更多的認知體驗。開放式的教學(xué)環(huán)境能夠給學(xué)生提供更多與教師進行輕松互動的機會，同時也能夠給教師提供更多了解學(xué)生的途徑，啟發(fā)教師嘗試更豐富的教學(xué)方式，甚至更新的科研方向。

5結(jié) 語

基于樹莓派的應(yīng)用型開放實驗項目設(shè)計是一種全新教與學(xué)模式的探索。對學(xué)生而言，經(jīng)過270學(xué)時的實驗，他們也掌握了豐富的樹莓派產(chǎn)品開發(fā)知識以及基于python語言的程序開發(fā)；
更加重要的是，經(jīng)過不斷的討論，不斷的嘗試與否定、再肯定，培養(yǎng)了動手實踐能力、科研能力、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作意識。

在本次實驗中，雖然考慮到樹莓派有限的存儲能力和計算能力，拋開了復(fù)雜檢測算法的開發(fā)，但是實驗結(jié)果對現(xiàn)有產(chǎn)品也有一定的改善與創(chuàng)新[12]，通過將算法集成到樹莓派中，使其成為一款小巧的能看能想的監(jiān)控攝像頭，替換現(xiàn)在隨處可見的只看不想的常規(guī)攝像頭。

對于后續(xù)實驗內(nèi)容，我們考慮將實驗難度再拔高一個檔次，以更好地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的科研實戰(zhàn)能力，如應(yīng)用到更復(fù)雜的場景中或者應(yīng)用到開放式環(huán)境中，結(jié)合表情識別，開發(fā)面向多目標(biāo)的視頻可疑目標(biāo)檢測算法。

參考文獻：

（編輯：宋文婷）endprint

樹莓篇三

有一天，我在家不遠處的一個小花園發(fā)現(xiàn)了一棵桑樹，上面掛有許多大大的樹莓(桑葚)，讓人口水一流一尺長，香甜氣味飛入鼻!我上樹摘了幾個大樹莓，拿出了一個大樹莓扔入嘴里開始品嘗。我嚼了十秒也不往肚里咽，因為太好吃了!我又迫不急待的上樹摘，把容器和衣袋都塞滿大樹莓!我小心益益的下樹，生怕大樹莓掉到地上，然后又飛快的跑回了家。

到了家，我把大約一千克多重的大樹莓放在大盆里坐在沙發(fā)上狼吞虎咽的大吃起來!一個比一個甜，讓人百吃不厭!

從此，樹莓是我最喜愛的水果，我們天天吃著香甜的大樹莓，天天過香甜的有大樹莓的日子!

樹莓派是為學(xué)生機算機編程教育設(shè)計的一種卡片式電腦。當(dāng)你第一眼看見它時，會驚嘆它的小巧，它長85。6mm，寬53。98mm，高17mm，只有一張信用卡那么大。

見到它的尺寸，有人可能會認為這只是個半殘的電腦，但麻雀雖小，五臟俱全，在信用卡大小的主板上，它有一個網(wǎng)口，兩個usb接口，還有視頻模擬信號輸出口，hdmi高清視頻輸出接口和一個3。5mm耳機接口。它的耗電量極低，5v1。5a以上的電源就可以讓它啟動，也就是說，一個普通的手機充電器就可以啟動它。

樹莓派還有一顆強大的芯。它可以流暢地輸出并播放1080p視頻。在它上面編程，做個ppt，聽音樂，玩游戲絲毫不吃力，在普通的pc機上能做的活它都能做。

與傳統(tǒng)pc相比，樹莓派最大的優(yōu)勢就是可diy性非常高。樹莓派剛問世時，就有玩家把它打造成了一臺平板電腦。隨著時間的推移，制作樹莓派機器人，無人飛機，潛水艇的教程都在網(wǎng)上出現(xiàn)。還有高人把它打造成了hifi音響和個人電臺。

這樣神奇的設(shè)備，卻十分廉價，只有25美元(160元人民幣左右)就可以買到。設(shè)計者希望它的廉價能普及計算機教育。父母不希望孩子弄壞一臺700美元的電腦，但如果是25美元呢?設(shè)計者這么說。的確，如果只有25美元，父母會樂意孩子在上面亂折騰并學(xué)習(xí)它們想學(xué)的東西，而且，25美元幾乎是全世界都能支付的價格，又因為它極低的耗電量，它幾乎可以在世界任何角落運行，無論是城市，山區(qū)還是戰(zhàn)爭地帶。樹莓派基金會隨之產(chǎn)生，一個用生產(chǎn)樹莓派的盈利來普及計算機的基金會。

希望在不久的將來，樹莓派能真正在全球普及，為計算機和人類的明天帶來新希望。

樹莓派是為學(xué)生機算機編程教育設(shè)計的一種卡片式電腦。當(dāng)你第一眼看見它時，會驚嘆它的小巧，它長85。6mm，寬53。98mm，高17mm，只有一張信用卡那么大。

見到它的尺寸，有人可能會認為這只是個半殘的電腦，但麻雀雖小，五臟俱全，在信用卡大小的主板上，它有一個網(wǎng)口，兩個usb接口，還有視頻模擬信號輸出口，hdmi高清視頻輸出接口和一個3。5mm耳機接口。它的耗電量極低，5v1。5a以上的電源就可以讓它啟動，也就是說，一個普通的手機充電器就可以啟動它。

樹莓派還有一顆強大的芯。它可以流暢地輸出并播放1080p視頻。在它上面編程，做個ppt，聽音樂，玩游戲絲毫不吃力，在普通的pc機上能做的'活它都能做。

與傳統(tǒng)pc相比，樹莓派最大的優(yōu)勢就是可diy性非常高。樹莓派剛問世時，就有玩家把它打造成了一臺平板電腦。隨著時間的推移，制作樹莓派機器人，無人飛機，潛水艇的教程都在網(wǎng)上出現(xiàn)。還有高人把它打造成了hifi音響和個人電臺。

這樣神奇的設(shè)備，卻十分廉價，只有25美元(160元人民幣左右)就可以買到。設(shè)計者希望它的廉價能普及計算機教育。父母不希望孩子弄壞一臺700美元的電腦，但如果是25美元呢?設(shè)計者這么說。的確，如果只有25美元，父母會樂意孩子在上面亂折騰并學(xué)習(xí)它們想學(xué)的東西，而且，25美元幾乎是全世界都能支付的價格，又因為它極低的耗電量，它幾乎可以在世界任何角落運行，無論是城市，山區(qū)還是戰(zhàn)爭地帶。樹莓派基金會隨之產(chǎn)生，一個用生產(chǎn)樹莓派的盈利來普及計算機的基金會。

希望在不久的將來，樹莓派能真正在全球普及，為計算機和人類的明天帶來新希望。

樹莓篇四

我喜歡的水果有很多，最喜歡的是來自森林的野果子“樹莓”。

說起樹莓可能很多人沒見過，下面我給大家介紹介紹吧。

在我們城市周圍的大山上長著很多的樹莓叢。每年的三四月樹莓就成熟了。到了周末，我們?nèi)揖蜁?qū)車到郊外采果子。車剛停好，我就迫不及待地拿著袋子往樹莓叢奔去。一個個“心”形的樹莓果子掛滿了枝頭，似乎在等待我去采摘。每顆果子都由許多小珍珠般的顆粒組成，每個小顆粒上還長著一根兒“汗毛”，樣子很像減了肥的草莓。

樹莓長在灌木叢里，想要摘到它，可不是件容易的事。它的樹渾身長滿了刺，一不小心就被扎得齜牙咧嘴。但為了摘到果子我也顧不上痛了，鉆進林子里一邊摘一邊吃，這味道酸酸甜甜，非常好吃，香味和草莓很像，但是比草莓更濃郁一些。這么美味的東西怎能不叫人饞呢。

樹莓不但好吃，綠色環(huán)保，營養(yǎng)也很豐富呢。它富含維生素a，維生素c、鈣、鉀、鎂等等，還美容養(yǎng)顏哦。總之好處很多啦！

這就是來自大自然的禮物——樹莓，我很幸運能品嘗到這自然美味。