一鍵復(fù)制
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的展望。在總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到獨(dú)具一格。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力，更好地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
高中的回憶作文字篇一
通向往生城的路上有一條河，名叫忘川。
河面架著一座年歲悠久的橋，叫奈何橋。
橋的彼端有個(gè)涼茶鋪，鋪?zhàn)永镎局鴤€(gè)老得看不出歲數(shù)的老嫗。
老嫗給每個(gè)經(jīng)過(guò)的生魂遞茶水。
三碗。
第一碗讓你忘掉生前所受的苦難。
第二碗使你忘掉前世經(jīng)歷的煩惱。
第三碗叫你忘掉之前所有的快樂(lè)。
她的名字叫孟婆。這茶叫孟婆湯。
如果下輩子，我不再是現(xiàn)在這個(gè)模樣，你還會(huì)記得我嗎？
假如我們?cè)俅蜗嘤鲈谌撕＃阋廊粫?huì)像現(xiàn)在這樣對(duì)我嗎？
“上課?！?/p>
“起立！”
“同學(xué)們好?！?/p>
“老師好！”
我站在講臺(tái)前匆匆掃了一眼底下的學(xué)生。
一張張稚嫩的臉。沒有經(jīng)過(guò)任何風(fēng)雨的洗刷。
高一（5）班。語(yǔ)文課?？偣?8名學(xué)生，女生25人，男生23人。
“這個(gè)學(xué)期由我來(lái)給你們上語(yǔ)文課。先自我介紹一下。我姓張。
我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這個(gè)字。
粉筆在靜謐的筆畫間發(fā)出颯颯的聲響。
秋日寧?kù)o的午后，和煦的陽(yáng)光灑下來(lái)，教室內(nèi)外一派懶洋洋、軟綿綿的氣息，什么都像是要睡過(guò)去似的。
窗口停著一只不小心飛落的麻雀。
每個(gè)人都心不在焉，卻又裝出認(rèn)認(rèn)真真的模樣。
我心里盤算著，下班以后順道去菜場(chǎng)買些新鮮的蔬菜，回家燒湯。
獨(dú)身生活就是這點(diǎn)好，一人吃飽，全家不愁，想吃什么全由自己定。
細(xì)想想這樣的生活已經(jīng)有多久了？不出門旅游、不看電影、不關(guān)心明星八卦、不結(jié)交新的朋友。每天學(xué)校~家、家~學(xué)校，兩點(diǎn)一線。
師范畢業(yè)那年二十三歲，今年二十七歲。工作了四年時(shí)間。確確實(shí)實(shí)老了。
四年過(guò)去了，我依然孤單。
只是，我不再快樂(lè)。
都說(shuō)花醉紅塵。
紅塵歲月，醉了也就罷了。
可是，至今我都沒醉過(guò)——。
真想喝一次孟婆湯，重新過(guò)一回奈何橋。
高中的回憶作文字篇二
她腳痛，撿了根樹枝當(dāng)拐杖，我牽著她。路越來(lái)越寂靜，猛一回頭，我的心揪緊了——那輛我認(rèn)為是隊(duì)伍的結(jié)尾的車就在離我們不遠(yuǎn)的后面！我討厭被落在后面，我一定不能被那輛車超過(guò)！于是我牽著她跑起來(lái)，也不知哪來(lái)的力量，我感覺我特別有勁，可以一路狂奔到學(xué)校。但我們還是停下來(lái)，因?yàn)樗哪_實(shí)在很疼。我能看見她臉上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丟下朋友。
那輛車鬼一樣地纏著我們，逼著我們加快腳步。下來(lái)一個(gè)老師問(wèn)：“你們上車嗎？”我們堅(jiān)決地?fù)u頭： “不！”“好！有志氣！”他笑著陪我們走會(huì)兒。
我遇到了接表弟放學(xué)回家的外婆，她說(shuō)送我們回去。我說(shuō)：“我想自己走回去！”外婆不舍，但還是囑咐我慢走。后來(lái)又遇上了舅舅，我還是那句話：“我想自己走回去！”
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們追上了一小支隊(duì)伍，有兩個(gè)帶隊(duì)老師。我們就隨著這支隊(duì)伍，一起走過(guò)喧鬧的街市，走過(guò)川流不息的人群……其中一個(gè)老師說(shuō)：“我很佩服你呀！”我笑著，但我想說(shuō)：“我也很佩服您！”
我現(xiàn)在仍不明白我為什么走在最后，但我清楚地知道我堅(jiān)持到了最后，也終于理解了那句：心到，腳就能到！
這個(gè)春天，我擁有最珍貴的友誼，擁有最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，擁有最美好的回憶……
高中的回憶作文字篇三
天氣漸漸變冷，樹上的葉子也從深綠慢慢變?yōu)榻瘘S色，一片接一片地掉落下來(lái)，果園里的那些果實(shí)也從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備一展它們的姿色。
我望著窗外的那一切，心里悶悶地想：“??！他們可真好呀，天天自由自在的，也沒有人來(lái)管它們。好想跟它們一樣在外面玩呀！”正想著，門響了，我回頭一看：“原來(lái)是老爸呀，嚇我一跳，什么事情呀？”“你想不想去野外玩？”老爸微笑著問(wèn)。我高興的一躍而起：“想呀，什么時(shí)候？”我簡(jiǎn)直迫不及待?！懊魈煲辉?。”“好耶！”我欣喜若狂地喊道?！白罱@幾天可是把我憋壞了，這回我可要好好地爽一把！”我暗自下定了“決心”。
第二天一早，我們?nèi)冶阕宪?，看著窗外的風(fēng)景，聊著天來(lái)到了野餐地點(diǎn)。下了車，我踏著地上柔軟的葉子，像走在地毯上一樣舒服。我像這樣一步一步地走著，生怕把那些葉子踩痛、踩壞了。
我和老爸找了個(gè)空曠的地方，比賽扔石子，誰(shuí)扔的遠(yuǎn)誰(shuí)就贏?？晌耶吘故呛⒆樱质桥?，怎么可能贏得了老爸呀！結(jié)果可想而知：老爸大獲全勝，我慘敗。“怎么能輸?shù)眠@么慘呀！不行，我一定要把這個(gè)仇報(bào)回來(lái)！”眉頭一皺，計(jì)上心頭。嘿嘿！老爸你就等著瞧好戲吧！
第二輪開始，老爸先扔，正當(dāng)他準(zhǔn)備扔的時(shí)候，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“哇…”地大叫一聲，老爸嚇了一跳，手里的石子也掉在了地上，正當(dāng)他想撿起來(lái)重新扔時(shí)，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“不行，掉在地上就算扔完了，掉在那里就算哪里，不準(zhǔn)再扔了！”老爸一聽，樂(lè)了：“你這小鬼，人小，心眼道不少，原來(lái)你嚇我就是為了這個(gè)呀！”我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，該回家了。我上了車，最后望了眼那片楓葉林。風(fēng)一吹，樹葉飛舞，嘩嘩作響，好像在和我揮手告別。忽然，一片楓葉從打開的車窗飛了進(jìn)來(lái)，“是大樹們送給我的禮物呢！”我笑著想。于是便輕輕地把這片楓葉夾在了書里，也把秋天的記憶夾進(jìn)去了。
高中的回憶作文字篇四
童年的回憶多得像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。每個(gè)貝殼里都裝著一個(gè)驚喜或者憂傷。我打開一個(gè)貝殼，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)我印象最深刻而且最美好的回憶。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早餐，我們一家人去海邊玩。玩久了想不出來(lái)什么好玩的了，我就學(xué)著電視里面，把人埋在沙子里。首先是我被埋了，沙子暖暖地蓋在我身上。外公幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著，我用了很大力氣才把沙子撐開。為了“報(bào)仇”，我把外公埋了起來(lái)，然后惡搞地把腳放在外公身上，像打敗了哥斯拉一樣，還擺了個(gè)造型。就在這時(shí)，媽媽偷偷拿出相機(jī)，“咔嚓”一聲，這美好的回憶就被記錄了下來(lái)。
我重新合上貝殼，放回沙灘上，繼續(xù)撿我“美好的回憶”。
高中的回憶作文字篇五
成長(zhǎng)回憶在成長(zhǎng)道路中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩，又像調(diào)味劑有酸甜苦辣。
我小的時(shí)候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對(duì)我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對(duì)我也挺好的，只是有時(shí)候我不聽話他會(huì)斥責(zé)我?guī)拙?，我知道那是因?yàn)閻圩o(hù)我，關(guān)心我，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，我充滿了快樂(lè)。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)都還好，沒讓媽媽操心。我和同學(xué)經(jīng)常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。讓我每天都能開開心心的?？墒情_心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學(xué)回家，回到家里只見爺爺坐在沙發(fā)上，拉著我的手說(shuō)：“爸爸出車禍了?！蔽乙惶旌軗?dān)心，不知爸爸現(xiàn)在怎么樣了爺爺說(shuō)：“爸爸剛被送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)了幾天，我和媽媽去醫(yī)院里看爸爸，他正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，他想不起來(lái)我們是誰(shuí)，因?yàn)樗^部被撞。我們都很擔(dān)心，走出病房，我們期望他能夠好起來(lái)。于是媽媽放下工作就在醫(yī)院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負(fù)有心人“經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過(guò)了，醫(yī)生都驚呆了，說(shuō)恢復(fù)的挺快。這也許就是愛的力量吧。聽到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕己荛_心。
睡不著。醫(yī)生說(shuō)：“媽媽得了癌癥，必須馬上進(jìn)行手術(shù)，她回到家過(guò)了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫(yī)院治療。第二天來(lái)到醫(yī)院，媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室，我們?cè)谑彝獾群蛑?。一分一秒的過(guò)去了，沒見媽媽出來(lái)，我們都十分著急。最后，媽媽從手術(shù)室被推了出來(lái)，她那蒼白的臉，我撲到她面前說(shuō)：媽媽你很快就會(huì)好的!媽媽笑著說(shuō)：”好好學(xué)習(xí)，聽爸爸和爺爺?shù)脑?。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中有歡樂(lè)，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，親戚對(duì)我們也很關(guān)心，我依然像小時(shí)候那樣快樂(lè)!
高中的回憶作文字篇六
當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個(gè)校園，五星紅旗迎著風(fēng)昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的.校園。它建成時(shí)間不久。
徜徉于這兒的，多歡聲笑語(yǔ)，多青澀成長(zhǎng)，更多更多的是無(wú)聲的學(xué)習(xí)和勤奮。
它沉靜在這，不為所動(dòng)。
慢慢的了解著它，雖說(shuō)半舊，可最多的，是穩(wěn)重。每當(dāng)天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰(shuí)蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實(shí)的樹木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績(jī)依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。
是，是我們的校園。
天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個(gè)又一個(gè)背著書包的同學(xué)。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學(xué)生，是，他們?cè)谙r(shí)，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。
這被人嫌棄的教室卻充滿了每個(gè)人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護(hù)著這兒。里面的老師，每個(gè)人有著不一樣的教學(xué)方式，教出了不一樣的學(xué)生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯(cuò)，為了以后的以后的你自己。
從最初的我們到現(xiàn)在，又開始變得成熟了多少？
迷茫，叛逆，然后，大悟了。
那花樹，那人潮。
即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴(yán)厲的老師也是為了學(xué)生。即是有太多矛盾，未來(lái)的自己會(huì)承認(rèn)這另類的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來(lái)。它確實(shí)為許多人的將來(lái)埋下了伏筆。
后來(lái)啊，美不同于人，而在于自己。
對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，未來(lái)，不是靠它。
高中的回憶作文字篇七
關(guān)于一個(gè)人的兩個(gè)人的回憶。
故事發(fā)生在冬季里，大雪紛飛，博子與藤井樹就在這個(gè)銀色時(shí)節(jié)偶識(shí)了——只因?yàn)橐环獗臼羌耐靽?guó)的情書。
回憶一個(gè)死去的人也許是痛苦的也許是幸福的，痛苦的是他以前所做的一切都是為了你，而你卻全然無(wú)知，幸福的是當(dāng)你仔細(xì)回憶過(guò)去的點(diǎn)滴時(shí)，恍悟到原來(lái)他生前所做的全是為了你自己。
回憶是個(gè)復(fù)雜的混合體。它亦可以讓你感到如臨悲痛的萬(wàn)丈深淵，亦可以讓你沉溺在不能自拔的過(guò)去。
博子在前未婚夫藤井樹的2周年日那天無(wú)意中在他家發(fā)現(xiàn)國(guó)中時(shí)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，她心中抹不去藤井離去的身影，就像是一塊怎么也不能愈合的傷口，憑借著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地舔舐。
“藤-井-樹”在博子眼里看來(lái)那三個(gè)字顯得格外醒目，她查到了藤井樹國(guó)中的住址于是小心翼翼地將它抄錄在自己的手腕上，為的只是將她一直藏在心底的牽掛寄去遙遠(yuǎn)的天國(guó)。
也許故事總需要一些偶然情節(jié)的推波助瀾吧，那簡(jiǎn)短的情書竟寄去了國(guó)中時(shí)與藤井樹同名同姓的女生家中，從這一刻起，那封突然降臨的情書注定她們的命運(yùn)將會(huì)緊緊地聯(lián)系在一起——因?yàn)閷?duì)一個(gè)人的回憶。
“你好嗎？我很好”博子把她至真至純的感情幻化為最后的6個(gè)字，這有限的6個(gè)字里承載的是博子無(wú)盡的思念。是這兩年來(lái)一直對(duì)死去的藤井的不舍與愛戀，或許再多的字眼也傳遞不了這短短6個(gè)字的真諦吧！仿佛單薄樸質(zhì)的話語(yǔ)中溢滿了濃濃的愛情，傾泄了對(duì)一個(gè)深愛著的人的最美好的記憶與祝福。
“我很好，只是有些感冒?！辈┳幽弥倬幕匦?，她似乎真的要相信那是天國(guó)的回音，那是藤井對(duì)她的掛念，博子懷揣著羅曼蒂克的幻想沉溺在了書信來(lái)往中，盡管脖子深知死于山難的藤井不可能起死回生，盡管她知道這一切只是自己心存的一些遐想，盡管她知道虛幻和想象會(huì)比現(xiàn)實(shí)，真相來(lái)得更殘酷，但是她還是倔強(qiáng)地相信那是藤井對(duì)自己的眷念，就好想自己一直對(duì)藤井的難以釋懷。
真相總是會(huì)趁你快被迷惑時(shí)突然出擊將你的固執(zhí)倔強(qiáng)敲得粉碎博子還是無(wú)奈得接受了事實(shí)。原來(lái)一直與自己通信的人只是國(guó)中時(shí)和藤井同名同姓的女子，而現(xiàn)在真正藤井樹的舊址已變成了筆直的公路。
博子帶著沮喪與幾分憧憬來(lái)到了藤井國(guó)中曾經(jīng)生活過(guò)的'地方——小樽。地上厚實(shí)的積雪仿佛掩蓋了藤井樹留下的痕跡，博子關(guān)于決定將所有的關(guān)于他的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開。盡管那些回憶并不屬于博子自己而是另一個(gè)叫作藤井樹的女子。
在這個(gè)銀色季節(jié)里，她們開始了對(duì)同一個(gè)男子的回憶。
藤井原本以為自己淡忘了那些褪色的回憶，可是事實(shí)證明她早已把那個(gè)與自己同名同姓的男子的回憶銘刻于心。
她的回憶像洪潮般涌出，注滿了青澀的思緒。
藤井將她的回憶剝繭抽絲，她微微顫栗著去掀開塵封的記憶。本以為忘記的回憶卻因?yàn)橐环饧耐靽?guó)的情書而又一次蘇醒。她的生活也因此失去了往日的平靜。
男藤井樹總喜歡倚在圖書館的窗旁，看著極少人會(huì)借的書然后小心翼翼地將“藤井樹”三個(gè)字寫在借書卡上“這真是寫他自己的名字嗎?”后來(lái)博子在回信中這樣寫道，看來(lái)這只有藤井樹自己知道了吧！而現(xiàn)在卻只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)都解不開的迷。
由于名字的相同常常就會(huì)出現(xiàn)歡喜冤家式的情節(jié)，一次他們將彼此的試卷拿錯(cuò)，暮色四合，校園的停車棚內(nèi)，兩個(gè)人在微弱的車燈下對(duì)照著試卷，昏黃的光線中男孩的神情顯得那么專注仿佛真想讓這分鐘蔓延，流入下一個(gè)世紀(jì)。
最大膽的一次是男主人公唐突地出現(xiàn)在女方的家門口，請(qǐng)她幫忙把書還給圖書室，那時(shí)兩人的臉上流露出了最圣潔的微笑，男藤井樹眼光不由自主的躲閃，更增添了他那份純純的可愛，簡(jiǎn)單的對(duì)白無(wú)需用更多的語(yǔ)言來(lái)詮釋，一切盡在兩人的心間。
藤井帶著破碎而清晰的回憶回到了國(guó)中時(shí)的學(xué)校，她看到了被白雪覆蓋的跑道，矮矮的教學(xué)樓，和咯吱作響的木制地板，還有與他共同待過(guò)的圖書室。
而就在微笑著回憶過(guò)去時(shí)，她從當(dāng)年班主任那里得知藤井樹死與兩年前的山難。這無(wú)疑是對(duì)她精神的殘酷打擊，然而當(dāng)她真正感到自己還是如此在乎他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直是歲月誆騙了自己，其實(shí)她并沒有遺忘那個(gè)同名同姓的男生，只是十幾年的歲月風(fēng)塵掩飾了對(duì)他的追憶，只需要一封簡(jiǎn)短的情書，便鑿開了封存已久的回憶。
博子來(lái)到藤井樹遇難的那座雪山前，站在蒼白的大地上，仿佛天地已融為一體，天邊幾絲淡淡的薄云化作了博子嘴角淺淺的微笑，她跪倒在雪地中央，歇斯底里地喊道:“你好嗎?我很好?！?/p>
兩個(gè)憑借著回憶而聯(lián)系在一起的女子，竟同一時(shí)間說(shuō)出了同一句話，此時(shí)，博子仿佛走出了圍困她兩年的陰霾，而另一位卻陷入了深深的傷痛之中。
同樣是對(duì)于一個(gè)人的回憶卻影響著兩個(gè)不同的生命，看完《情書》后，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命所能承受的回憶是堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的，自以為忘卻的曾經(jīng)，偏偏是最珍貴的留戀年少時(shí)的回憶就像檸檬草的味道，青澀中夾雜著自然的芳香揮散不去。
那是一場(chǎng)盛大的年華。
故事的結(jié)尾給了讀者些許的想象空間，藤井樹意外地獲得當(dāng)年他拜托歸還的那本《追憶似水年華》才發(fā)現(xiàn)借書卡背面竟有一幅酷似自己的畫像。
也許愛是無(wú)須語(yǔ)言點(diǎn)綴的，少年時(shí)代的那份羞澀感情，需要靜謐與默契的，盡管沒有親口告訴對(duì)方，但是那種心照不宣，讓那份燦爛的感情存留在永恒的心間。
后記:我隱約中看到藤井樹在金黃的向日葵叢中奔跑，他嘴角上揚(yáng)著微笑，明媚的笑容中映出了少年的淡淡哀愁?！拔业膼墼诼印０橹巷L(fēng)……”
高中的回憶作文字篇八
“光陰似箭，日月如梭”，兒時(shí)就知道的一句關(guān)于時(shí)光的句子。漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)到了更多的知識(shí)，便懂得了更多的感情。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多?！睍r(shí)間流逝得可真快啊!曹操一統(tǒng)天下的心愿還未實(shí)現(xiàn)，到時(shí)間卻已過(guò)去很久了。李煜曾感嘆：“春花秋月何時(shí)了?往事知多少?！睂?duì)時(shí)光的流逝是多么的無(wú)奈啊。到卻又無(wú)法親自前去報(bào)那亡國(guó)之恨?！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”這是宋朝晏殊《浣溪沙》中的千古名句，感慨時(shí)光的逝去，春天的離開。更有杜甫《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！北硎玖似鋵?duì)時(shí)間流逝的情懷。
但也有“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！睂懗隽岁愖影簝?nèi)心的煎熬，時(shí)間如此悠久漫長(zhǎng)，但依舊報(bào)國(guó)無(wú)力。還有《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的崔顥，既知道了他世事茫茫，又道出其中時(shí)光歲月的悠久。
古往今來(lái)，世人對(duì)時(shí)間，時(shí)光，歲月的看法各有不同，每個(gè)人都有自己的情感，有自己的理想抱負(fù)，更有屬于自己的文采。時(shí)光即使流逝，但是活到老，學(xué)到老才是最重要的。詩(shī)人筆下的感慨，無(wú)一不是在他們的文筆之下產(chǎn)生的、創(chuàng)造的。好好學(xué)習(xí)天天向上，要相信，在時(shí)光中積累，在歲月中留痕。歲月可以摧殘所有，但這世界上唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。
高中的回憶作文字篇九
靜寂的夜幕下，青蛙在歌唱著，突兀地“呱呱”打破著夜的寧?kù)o。我在黑暗中瞪大眼睛，看著風(fēng)扇在不知疲倦地?fù)u頭晃腦，更加感覺一陣陣的寒冷襲上身來(lái)，躍過(guò)皮膚，鉆入心底。我打了一個(gè)哆嗦，翻了個(gè)身，閉緊雙眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
進(jìn)入高中生活的第一周，我有太多的不適應(yīng)和思緒在撞擊著周圍的規(guī)矩，于是只有在最寂靜地能讓心靈平靜下來(lái)的夜晚，回想翩翩那已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去?；貞浭菚?huì)呼吸的痛，凝聚了我太多最珍惜的人、物與思緒。看著過(guò)去那一張張熟悉的臉現(xiàn)在卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著他們的悲喜生活，我的心中有股莫名的失落。
水水很無(wú)奈地在qq上跟我表達(dá)著歉意：“因?yàn)槲椰F(xiàn)在班上的同學(xué)需要我，我不能離開他們。我是附中的老同學(xué)了，而他們才剛剛到這樣一個(gè)陌生的地方。我不能做到驚喜地給你們一個(gè)大大的擁抱而只是強(qiáng)裝平靜地和你們打著招呼，所以對(duì)不起?！彪m然我早已淚如雨下但也只是淡淡地回答者：“嗯，沒關(guān)系的，你沒有什么對(duì)不起我的。”
我不會(huì)讓自己情緒失控地放聲哭鬧，也早已習(xí)慣于學(xué)會(huì)讓淚像是從裝滿的杯子中溢出一樣，柔順地沒有聲響，只是一股一股打在手心里，帶著溫存的熱氣。臉上沒有張揚(yáng)過(guò)哀傷，那是種多么寂寞的倔強(qiáng)。我把這句話放在了簽名檔里頭，就這樣自欺的把寂寞的心變換成倔強(qiáng)的人。爸爸發(fā)來(lái)信息詢問(wèn)我說(shuō)：“媽媽問(wèn)你，你寂寞嗎？”
我簡(jiǎn)潔地說(shuō)了一個(gè)字：“嗯?！惫淮笕私K究比我多個(gè)“大”字的本質(zhì)區(qū)別，三歲一個(gè)代溝，爸爸反而疑惑著：“不會(huì)吧？”怎么不會(huì)呢，我立馬又悲哀了起來(lái)。世上有條結(jié)，叫心結(jié)，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越。我只能默默承受這無(wú)法改變的代溝，在黑夜里寂寞的歌唱；我只能默默承受這無(wú)法改變的代溝，在白天里倔強(qiáng)的微笑。
可我的微笑都假了，靈魂像漂浮著；可我越來(lái)越像貝殼，害怕心被人觸碰。于是，我只能獨(dú)自穿梭在這本不該屬于我的城市之中，看著絢爛的霓虹燈刺目地耀出強(qiáng)烈的光彩，害怕地用手捂住眼睛，而閉下眼來(lái)呈現(xiàn)地并不是黑暗，而是那過(guò)去的句句詩(shī)一樣的生活，我，便沉浸其中了。
只要人對(duì)過(guò)去有所留戀，那么面對(duì)未來(lái)，就會(huì)比較軟弱。
我就這樣一直軟弱著，雖然這回憶是會(huì)呼吸的痛，淚水也跟著黯然跌碎在手心，但還是想軟弱的哀怨一句：那些過(guò)去的種種，能重來(lái)就好了。
高中的回憶作文字篇十
母校，是我成長(zhǎng)的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對(duì)您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
母校的一草一木，到現(xiàn)在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長(zhǎng)的跑道，中間是足球場(chǎng)。教學(xué)樓的北面是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗的地方，老師會(huì)在國(guó)旗下宣布這個(gè)星期衛(wèi)生紀(jì)律最好的班級(jí)。兩個(gè)教學(xué)樓的中間就是我們的大操場(chǎng)，我們天天在那里玩耍和做操。國(guó)旗旁種滿了花花草草，顯得國(guó)旗旁是個(gè)很神圣的地方，這應(yīng)該是對(duì)祖國(guó)的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂(lè)玩耍呢!母校里的每一個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教室，開始了無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
母校里也裝了許多動(dòng)人事跡。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在課間時(shí)間玩陀螺，我們玩的正高興的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個(gè)同學(xué)左手握著右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過(guò)去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。通過(guò)這件事，班主任并沒有過(guò)多的責(zé)怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教于樂(lè)，而且還有一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級(jí)爭(zhēng)光!有機(jī)會(huì)還會(huì)去市里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光!
時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變?，F(xiàn)在，隨著人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來(lái)越好。現(xiàn)在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機(jī)室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會(huì)成為信陽(yáng)市最好的小學(xué)!
高中的回憶作文字篇十一
今天偶然翻開日記我看到了真實(shí)的自己，那些美好的回憶讓我心了充滿快樂(lè)。翻著翻著翻到我最不想看到的一頁(yè)。
想起與奶奶在一起的時(shí)光美好而又快樂(lè)。
奶奶是一個(gè)善良慈愛的天使，他讓我的童年變得不一樣，讓我懂得了很多道理，他是我的童年玩伴，他陪我一起玩“開車”（就是把被子摞得老高我坐在上面像開車一樣左搖右晃）我每天銅鈴般的笑聲縈繞著他，她每天都是笑臉相迎，我每天都過(guò)得很快樂(lè)。時(shí)間流逝，我不再是以前的那個(gè)只擁有銅鈴般笑聲的小女孩了，我長(zhǎng)大了，我上學(xué)了，我懂事了，我成為了一位少女，然而我陪她的時(shí)間越來(lái)越少她終是盼著盼著我能去陪陪她，可我不懂珍惜我總是以各種理由拒絕他，時(shí)間改變了我也改變了他，他瘦了瘦了許多。
我總是一天一天的錯(cuò)過(guò)直到那天我接到了爸爸的電話，說(shuō)：你奶奶查出?！薄澳憧煺f(shuō)呀！”我歇斯底里的喊我已經(jīng)猜了個(gè)差不多只是不敢相信，我悔恨，我的無(wú)知讓我悔恨“癌癥晚期?！彪娫捘穷^哽咽著說(shuō)。電話從手中掉落。我狂奔上了公交車，我的眼眶紅了，我告訴自己不能哭，弟弟、爸爸媽媽、爺爺、小叔。都等著我安慰我拼命地把淚水往肚里咽。我第一次為了全家人而振作。我到達(dá)醫(yī)院他們已經(jīng)涕不成聲了。我安慰著每一個(gè)人，那段時(shí)間我好累。我每天都陪著她她似乎很高興。每當(dāng)四下無(wú)人時(shí)我總是在啜泣，我比任何人都心痛。
奶奶去世了，他走的很安詳。奶奶走的那天每個(gè)人都無(wú)比傷心。
后來(lái)聽媽媽說(shuō)：“你奶奶臨走時(shí)說(shuō)，我給他買的羽絨服他很喜歡要我給她穿上上路。”我聽到這了一陣心酸我和奶奶已是陰陽(yáng)兩個(gè)了我想起他時(shí)總會(huì)想起那美好的童年。
奶奶一路走好，你永遠(yuǎn)在我心中只是我把你藏在了心靈的最深處。
奶奶已逝去。我永遠(yuǎn)相信她是長(zhǎng)上翅膀被天使帶走了，等我長(zhǎng)上翅膀就能見到久別天國(guó)的奶奶了。弟弟對(duì)我說(shuō)：“等我和你一起長(zhǎng)上翅膀去見奶奶我們就不會(huì)孤獨(dú)了?！?/p>
奶奶已經(jīng)逝去如今我只能用文字書寫對(duì)他的思念。紀(jì)念她。
高中的回憶作文字篇十二
漫步在大自然清新的空間，遠(yuǎn)處“噼里啪啦”的鞭炮聲讓我感到，新年的腳步近了。一剎那，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我的眼前。
在那逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我奮斗過(guò)，進(jìn)取過(guò)，成功過(guò)，也失敗過(guò)。一年就這樣流逝了，那春夏秋冬一個(gè)輪回依舊循序進(jìn)行，不能忘卻，那留給我太多的20。
過(guò)去的365日，如同一杯香濃的咖啡，有幾分苦澀，卻又溫暖心田。我仔細(xì)品味著20的碩果，有酸，有甜，有苦，也有澀。春華在蓬勃中，絢爛開放；碧荷在綠野中，翩翩飄舞；楓葉在秋風(fēng)中，輕輕拂過(guò)；瑞雪在和風(fēng)中，緩緩落下?！肮怅幦缢瑲q月如梭?！睍r(shí)間老人匆忙的步伐，讓我們還來(lái)不及向20告別，就迎來(lái)了20，這一嶄新的篇章。
20是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們?yōu)榇藰淞o(wú)數(shù)個(gè)理想，可以視作一名成績(jī)優(yōu)秀的“十佳”學(xué)生，也可以是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)小公民。不管你的理想是什么，只要它是有意義的，有價(jià)值的，就足矣了。英國(guó)的史蒂文生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是永久的喜悅，它向人們擁有的土地那樣，每年有收益，是取之不盡的可靠財(cái)產(chǎn)。”是啊，今天的理想之花，就是明天的甜果；今天的理想之芽，就是明天的濃蔭。樹立了理想，并不懈的奮斗，就是豐碩的收獲。讓我們信心百倍、整裝待發(fā)的相信的目的地出發(fā)吧！
伴隨著新的一年的到來(lái)，也預(yù)示著我要以另一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在大家面前。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，伴隨著清脆的爆竹聲，把以前的一切污穢統(tǒng)統(tǒng)擦去。迎來(lái)的是今天更加陽(yáng)光、更加燦爛的自我。我要在新的一年里創(chuàng)下輝煌！
鐘表滴滴嗒嗒的走著，一步一步，優(yōu)雅而平和，我在人生的路途上前行，它默默地記錄我走過(guò)的里程碑——光陰，也許旅途中有荊棘，也許有迷茫，也許還有悔過(guò)，但如果同時(shí)間一樣，一步一步都那么優(yōu)雅平和，那么穩(wěn)健自信，就會(huì)推開迷霧，披荊斬棘，到達(dá)成功的彼岸。我會(huì)念逝去的一年，從中汲取精華；我憧憬未來(lái)，從而樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。人生如詩(shī)，時(shí)光便是其中翩翩的佳句；人生如花，時(shí)光便是其中多姿多彩的風(fēng)情。我不癡想今年會(huì)有好運(yùn)，但祈禱讓時(shí)間滲透汗水，光陰不可蹉跎！
讓我們隨風(fēng)自由奔跑，去追逐偉大、神圣的夢(mèng)想吧！
高中的回憶作文字篇十三
從我開始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到外公外婆家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
于是我們開始包餃子了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好。”
說(shuō)著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開了，原來(lái)是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。
心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事，也是我最美好的回憶。因?yàn)槲抑?/p>
了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
高中的回憶作文字篇十四
六月的雨補(bǔ)天空，很美。
端午節(jié)充滿了屈原的故事，好悲傷。
田野里有一把慢慢移動(dòng)的傘。雨傘下，有一對(duì)母女。
女孩大概十七八歲，穿著公主裙，很可愛。邊上，有一個(gè)年近四十的女人，臉上帶著淡淡的笑容。
“媽媽，我們什么時(shí)候去奶奶家？好累！”我明顯有點(diǎn)上氣不接下氣。
“很快，堅(jiān)持?。 蔽覌寢寪蹞嶂业念^發(fā)。
我環(huán)顧四周，試著深呼吸。一股涼意沖進(jìn)我的鼻子，順著血液流進(jìn)我的大腦。
我的目光落在母親身上?！皨?，傘沒了，濕透了！濕透了！”
母親急忙撐傘。
“媽媽，你什么時(shí)候到？我好累！”我又問(wèn)。
“還有三百米！很快！放心吧！”
在我的腦海里，有一句話我媽以前說(shuō)過(guò)。我邪惡地笑了笑。
“媽媽?！?/p>
“嗯！”
“加油！”
我媽笑了笑，輕輕拍了拍我的頭?！靶」媚铮 ?/p>
我也頑皮地笑了。
“媽媽。”
“嗯！”
“加油！”
“別來(lái)了！”
我們兩個(gè)，一直重復(fù)著這句話，我們的聲音在蕭瑟的小徑間回蕩，回蕩……不時(shí)傳來(lái)兩聲鈴般的笑聲。
夕陽(yáng)染紅了我們母女的背影。就這樣，兩個(gè)人互相依偎著，向遠(yuǎn)處走去。
我知道我們都珍惜彼此的每一分每一秒，因?yàn)榭傆幸惶欤視?huì)離開媽媽，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
摸摸手機(jī)，眼里含著淚，使勁按。然后幾個(gè)月前唱的歌《愛我你就抱抱我》就出來(lái)了。我媽跟我說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)保留最好的回憶，在我三十歲的時(shí)候回放。我撲哧一笑，淚水止不住，決堤了。
回憶總是悲傷的。
六月，不僅有雨的渲染，還有我們之間的回憶。
高中的回憶作文字篇十五
身影，顯得有點(diǎn)凄涼，我以為我們這一輩子都不能和好了，我把她的qq給刪了，可是我卻沒刪她的手機(jī)號(hào)碼，我怕她打來(lái)，我怕我會(huì)問(wèn)她你是誰(shuí)，我留著她的號(hào)碼，最后還是她先找的我，不是親自去找，也不是手機(jī)短信，而是在qq上找我聊天，我記得她的網(wǎng)名，雖然我刪了她的，可她還是有我的，就這樣我們和好了，我不想失去這么好的朋友，不久后她告訴我她家里出了事情，她說(shuō)她高二會(huì)休學(xué)，因?yàn)樗依锍霈F(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，她爸爸和哥哥出了事，小小年紀(jì)的她挑起了家里的重?fù)?dān)，要出去打工賺錢，她說(shuō)不會(huì)放棄學(xué)業(yè)的，高考她會(huì)回來(lái)和我們一起并肩作戰(zhàn)的，從此我們走上自己所選的路，我沒有你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒有你那么鎮(zhèn)定，如果是我家里出了事，我想我不會(huì)象你那樣堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)努力的，我不想做懦弱的人，我想像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，我想我要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我會(huì)連你那一份也一起努力的。
