一鍵復(fù)制
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，讓自己處于一個(gè)思考和回顧的環(huán)境中。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
兒童散文詩(shī)朗誦篇一
刮過(guò)荒蕪的田野的'胡須。
送來(lái)凄涼。
搖曳的野草見(jiàn)縫插針。
擠滿田野。
這里就是它們的樂(lè)園。
打工者早已拋棄它們。
把經(jīng)濟(jì)騰飛涌向城市。
這里成他們?cè)缫堰z忘的故土。
冬風(fēng)刮過(guò)干枯的野草。
在一遍呻吟聲里遠(yuǎn)去。
田埂上。
悲嘆的哀怨聲此起彼伏。
兒童散文詩(shī)朗誦篇二
風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來(lái)到！讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，飛過(guò)樹(shù)林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛，它會(huì)牽引著我的雙腳；我高興地捕捉住它，又愛(ài)憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開(kāi)放，我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少！
來(lái)到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡的溪流，聽(tīng)它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。
啊，是誰(shuí)在撫弄我的面頰？啊，是身邊又鉆出的嫩綠小草……。
也許。
我是被媽媽寵壞的孩子。
我任性。
我希望。
每一個(gè)時(shí)刻。
都像彩色蠟筆那樣美麗。
我希望。
能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)出笨拙的自由。
畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)。
流淚的眼睛。
一片天空。
一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉。
一個(gè)淡綠的夜晚和蘋(píng)果。
我想畫(huà)下早晨。
畫(huà)下露水。
所能看見(jiàn)的微笑。
畫(huà)下所有最年輕的。
沒(méi)有痛苦的愛(ài)情。
她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陰云。
她的眼睛是晴空的顏色。
她永遠(yuǎn)看著我。
永遠(yuǎn),看著。
絕不會(huì)忽然掉過(guò)頭去。
我想畫(huà)下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。
畫(huà)下清晰的地平線和水波。
畫(huà)下許許多多快樂(lè)的小河。
畫(huà)下丘陵。
長(zhǎng)滿淡淡的絨毛。
我讓它們挨得很近。
讓它們相愛(ài)。
讓每一個(gè)默許。
每一陣靜靜的春天悸動(dòng)。
都成為一朵小花的生日。
我還想畫(huà)下未來(lái)。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她,也不可能。
但知道她很美。
我畫(huà)下她秋天的風(fēng)衣。
畫(huà)下那些燃燒的燭火和楓葉。
畫(huà)下許多因?yàn)閻?ài)她。
而熄滅的心。
畫(huà)下婚禮。
畫(huà)下一個(gè)個(gè)早早醒來(lái)的節(jié)日。
上面貼著玻璃糖紙。
和北方童話的插圖。
我是一個(gè)任性的孩子。
我想擦去一切不幸。
我想在大地上。
畫(huà)滿窗子。
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛。
都習(xí)慣光明。
我想畫(huà)下風(fēng)。
畫(huà)下一架比一架更高大的山嶺。
畫(huà)下來(lái)東方民族的渴望。
畫(huà)下大海。
無(wú)邊無(wú)際愉快的聲音。
最后,在紙角上。
我還想畫(huà)下自己。
畫(huà)下一只樹(shù)熊。
他坐在維多利亞深色的叢林里。
坐在安安靜靜的樹(shù)枝上。
發(fā)愣。
他沒(méi)有家。
沒(méi)有一顆留在遠(yuǎn)處的心。
他只有,許許多多。
漿果一樣的夢(mèng)。
和很大很大的眼睛。
我在希望。
在想。
但不知為什么。
我沒(méi)有領(lǐng)到蠟筆。
沒(méi)有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻。
我只有我。
我的手指和創(chuàng)痛。
只有撕碎那一張張。
心愛(ài)的白紙。
讓它們?nèi)ふ液?/p>
讓它們從今天消失。
我是一個(gè)孩子。
一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子。
我任性。
兒童散文詩(shī)朗誦篇三
誰(shuí)的喇叭這么亮。
爬上窗戶向外望。
原來(lái)是他把歌唱。
頭戴一頂小紅帽。
身穿一件花衣裳。
耀武揚(yáng)威地上站。
拍著翅膀把歌唱。
喊罷汪汪喊咪咪。
在喊哼哼和羊羊。
早睡早起身體棒。
咯咯哈，快起床。
喊罷汪汪和咪咪。
再喊哼哼和羊羊。
不知不覺(jué)天已亮。
兒童散文詩(shī)朗誦篇四
在我的夢(mèng)里張著噴香的嘴唇和我說(shuō)話的是花花呢。我拈起小公主樣的裙擺,在它們中間走來(lái)走去,吻吻這個(gè),摸摸那個(gè)的。
哦，花花，花花，你們誰(shuí)愿意和我去拜訪賣(mài)火柴的小女孩呢?
花花都張開(kāi)粉嫩嫩的笑臉，粘到我的裙擺上，說(shuō)起了像鈴鐺一樣叮當(dāng)響的話兒來(lái)：“我們都愿意去拜訪她，給它送去快樂(lè)和溫暖?！?/p>
安徒生爺爺是不是也聽(tīng)到了我們的談話呢?他怎么要讓賣(mài)火柴的小女孩死掉呢?也許是安徒生爺爺派你來(lái)找我，賣(mài)火柴的小女孩哦，要不我們?cè)趺磿?huì)夜夜在花花的園子里相見(jiàn)呢?也不知是你夢(mèng)我，還是我夢(mèng)你?其實(shí)我也想借助神奇的火柴，在它美麗的火焰中，帶你離開(kāi)那個(gè)冰冷的世界，我們唱著歌兒，飛到花花的園子里，穿起用花瓣做成的裙子，吃著甜蜜蜜香噴噴的.食物，還讓你的奶奶陪在你的身邊，花花環(huán)繞著你們，它們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，就像為你們敲響的溫馨幸福的鈴鐺。
花兒叮當(dāng)響。在夢(mèng)里，我告訴花花許許多多動(dòng)人的童話，賣(mài)火柴的小女孩，讓我們感覺(jué)幸福生活的來(lái)之不易，要珍惜!讓愛(ài)心溫暖每一個(gè)角落，世界的美麗就更加多多。
兒童散文詩(shī)朗誦篇五
跳呀，跳呀，跳。
無(wú)論如何我要告訴它：
走路別這麼跳呀跳。它說(shuō)它不能停止跳，
如果它停止跳，
它就啥地方也去不了。
可愛(ài)的知更鳥(niǎo)，
那就啥地方也去不了……。
這就是為啥它走路。
總是跳呀，跳呀，跳呀，
跳呀，跳呀，跳呀，跳。
兒童散文詩(shī)朗誦篇六
是小天使扯著枕頭。
抖落下來(lái)的鵝毛。
撒得滿地都是。
是天空媽媽。
租給大地的棉絮。
好讓它做溫暖的被子。
是圣誕老人。
送給我們的`禮物。
祝每一個(gè)少年兒童健康快樂(lè)。
‘秋風(fēng)的色彩’。
秋風(fēng)是黃色的。
秋風(fēng)吹來(lái)。
玉米黃澄澄。
秋風(fēng)是紅色的。
秋風(fēng)吹來(lái)。
楓葉紅彤彤。
秋風(fēng)是紫色的。
秋風(fēng)吹來(lái)。
葡萄紫瑩瑩。
--。
‘春天的畫(huà)筆’。
春天到了。
春姑娘的畫(huà)筆。
東一抹。
西一揮。
白雪化了，
柳樹(shù)綠了，
桃花紅了，
梨花開(kāi)了，
我們笑了。
兒童散文詩(shī)朗誦篇七
斜豎鉤斜豎鉤的方塊字。
大寫(xiě)方塊字。
用祖先鉆木的火種。
照亮華夏文明。
無(wú)盡的長(zhǎng)河。
沿著甲骨文滄桑的紋理。
駕車(chē)歷史的長(zhǎng)車(chē)。
性本善的《三字經(jīng)》。
學(xué)會(huì)做人的道理。
在周吳鄭王的《百家姓》中。
介紹共生并存的融合。
聽(tīng)悠長(zhǎng)的青銅編鐘。
和孔子、孟子。
縱觀歲月的風(fēng)起云涌。
與李白、杜甫、
四項(xiàng)發(fā)明的奇跡。
睡覺(jué)在胸前的獅子。
鋪上錦繡絲綢之路。
來(lái)到富庶美麗。
一帶一路中國(guó)。
我的祖國(guó)，
我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
你就是闊步低閉口的雄雞——喚起拂曉的絕望，
你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，
你就是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你存有一個(gè)神圣的名字，
那就是中國(guó)!
那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。
我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
我的祖國(guó)，
高山巍峨，
壯麗的山峰眺望歷史的風(fēng)狂雨落下，
暮色蒼茫，
任憑風(fēng)云橫過(guò)。
堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。
我的祖國(guó)，
大河奔騰，
滾滾的洪流跳過(guò)歷史伸展的漩渦，
激流勇進(jìn)，
洗清百年冰冷，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。
我的祖國(guó)，
地大物博，
風(fēng)光美艷孕育出了瑰麗的傳統(tǒng)文化，
大漠收殘陽(yáng)，
明月醉酒荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國(guó)，
人民勤勞，
五十六個(gè)民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風(fēng)貌的風(fēng)流，
千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
這就是我的祖國(guó)，
這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)美好的歷史，
我愛(ài)你每一寸土地上的花朵，
我愛(ài)你風(fēng)光旖旎雄偉的河山，
我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
我的祖國(guó)，
我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
你就是闊步低閉口的雄雞-----喚起拂曉的絕望，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云，
你就是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。
你存有一個(gè)神圣的名字，
那就是中國(guó)!
那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。
我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
我深深地快樂(lè)著我的祖國(guó)，
搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，
我深深地快樂(lè)著我的祖國(guó)，
涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，
我深深地快樂(lè)著我的祖國(guó)，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地快樂(lè)著我的祖國(guó)，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地快樂(lè)著我的祖國(guó)，
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地快樂(lè)著我的祖國(guó)，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國(guó)，
可愛(ài)的中國(guó)，
你締造了光輝的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的古老，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的勇敢，
抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。
調(diào)皮的祖國(guó)啊，
無(wú)論我走到那里，
我都吻住你力量的臂膊，
無(wú)論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛(ài)的祖國(guó)啊，
你porpoises新世紀(jì)的航舵，
你用速度，你用實(shí)力，
締造憤慨世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
展開(kāi)了又一次更加光輝的拓展!
祖國(guó)啊，祖國(guó)，
你永遠(yuǎn)充滿希望，
祖國(guó)啊，祖國(guó)，
你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!
兒童散文詩(shī)朗誦篇八
卻依舊沒(méi)有你的任何消息。
不知你是不是忘我還在等你。
窗外小雨替天空哭泣。
指尖流淌的是冰冷。
好不容易有只言片語(yǔ)。
卻為何這般無(wú)情。
討厭習(xí)慣掩藏不開(kāi)心的自己。
也更討厭你不帶溫度的字跡。
曾經(jīng)燃燒綻放的愛(ài)意。
如何流失在悄無(wú)聲息。
我蜷縮在一個(gè)人的空間里。
努力忍住不要哭。
也學(xué)著怎樣去面對(duì)現(xiàn)在的你。
你似乎也忘我沒(méi)那么好欺。
兒童散文詩(shī)朗誦篇九
輕柔的風(fēng)。
一個(gè)人的時(shí)候。
我也不知為什么。
心卻一直。
在你那頭。
美好的時(shí)光！
竟在我指尖淡淡地溜走。
我還沒(méi)有來(lái)得及抓住你的溫柔。
相思和哀愁便趁虛而入。
也是我，最想你的時(shí)候。
一個(gè)人走走不出有你的歡喜。
風(fēng)起云涌。
我的心。
只愿意跟著你的行蹤。
為你守候多少個(gè)秋。
走不出有你的渡口。
那無(wú)邊無(wú)際的湖水里。
溢滿我的思念。
相思湖畔自有相思湖畔的魅力。
我會(huì)在一直在那里。
給你一個(gè)。
永久守候。
始終走不出那阡陌縱橫的路口。
期待與你演繹一場(chǎng)紅塵里最美的遇見(jiàn)。
讓你真正成為。
我心頭，唯一的風(fēng)景。
一個(gè)人走心為你留。
孤獨(dú)寂寞的時(shí)候。
回首和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你永遠(yuǎn)是。
我心里最嬌艷玫瑰。
留給我的。
只有美好。
