一鍵復(fù)制
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
十五從軍征讀后感篇一
軍中。中軍帳外。80歲的老兵喜笑顏開——他終于可以回家了。
白發(fā)蒼蒼的老兵突然間容光煥發(fā)，好象不是80歲，他的眼中又浮現(xiàn)出自己當(dāng)年15歲小新兵的模樣，想起了臨行前夜，母親依依不舍，油燈下一針一線仔細(xì)為他縫制新衣；出門時(shí)，父親默默無語，倚門而立的身影又一次從他眼前閃過，弟妹稚嫩的叮嚀又一次在耳邊響起。
歸途中。腳步匆匆，看不到敗落的村莊，看不到流離失所的百姓。飄零的風(fēng)雨再也阻擋不了他前行的腳步。腳步匆匆。
“你們誰知道我的家在哪里呀？”“告訴我，我的家在何方？”無數(shù)次詢問，無數(shù)次茫然，竟沒有人認(rèn)識(shí)他了么？終于找到了一位年過古稀的老者，“你是——”他欣喜若狂，一把抓住老者的手臂，“是我！是我!我家里還有誰？”唏噓良久，老者伸手一指，目光到處滿是松柏掩映下的高高的墳塋。他驀然呆了。松柏？荒冢？這和他有什么關(guān)系？難道——跌跌撞撞，踉踉蹌蹌，許久許久，才來到了舊日的家門前。家，是他的家嗎？他推開了仿佛記憶中模樣的歪斜的大門，吱——塵土飛揚(yáng)，驚走了正在院中玩耍的野兔，坍塌的院墻下自有兔子出入的門戶；小心的撥開茂盛如林的旅谷，步履艱難的他終于來到屋門前，倚門而立的父親如今已不見了蹤影，他要到哪里去尋覓親顏？身在家中的他猶如置身孤寂的荒漠，幼小弟妹的聲聲呼喚猶在耳畔回響，親人的面孔卻再難相見。一只雉雞倉皇間從梁上飛出，擾亂了他的思緒。這是我的家呀？這是我的家嗎？仰望蒼天，蒼天無語；俯問大地，大地?zé)o聲。一路的欣喜，一路的渴望，都已化為了泡影，眼前景物依舊，舊日的親人卻不知所終。
環(huán)顧四周，景物無言。疲憊的他拖著同樣疲憊的身子攆飛了霸占屋梁的雉雞，轟走了占據(jù)庭院的野兔，找到了記憶中的水井，一點(diǎn)點(diǎn)舂凈了旅谷的外殼，點(diǎn)燃了灶內(nèi)的煙火，縷縷炊煙裊裊升騰，縷縷飯香撲入口鼻。一只只洗凈了的旅葵葉子從他的手里滑入鍋中，片刻后，清新的旅葵香氣在屋內(nèi)升騰。
望望煮熟的飯菜，望望空空的庭院，呆呆的他不知道和誰來分享。信步來到門前，遙望松柏掩映下的墳塋，淚水無聲的滑落，打濕了滿是塵土卻再無人補(bǔ)縫的衣裳。
十五從軍征讀后感篇二
秋天已經(jīng)接近尾聲了，連樹上的最后一片葉子也已凋落。天色已近黃昏，在凄清的羊腸小道上，走著一個(gè)孤零零的老兵。
他兩鬢斑白，一身破舊的布衣，那老樹皮似的手拄著一根拐杖，蹣跚地朝著他記憶中的家鄉(xiāng)走去。
65年了！整整65年啊！或許，家鄉(xiāng)未曾發(fā)生過多大的變化，但這位60個(gè)春秋未曾踏上過故土的老人，卻找不到自己的家了。
“那不就是嗎？”老兵順著老者的手望去，可不是?——有時(shí)候家就近在咫尺，卻又找不到。
在這動(dòng)亂的年月，我可親可愛的親人們啊，竟無一幸存者嗎？滿懷希望，滿腹衷情，六十五年的風(fēng)霜雨雪，六十五年積壓心底的感情，向誰傾訴、向誰表達(dá)??？唯有那青青松柏、壘壘墳冢嗎？那，就是我的家嗎？不，不，不可能！
有些迷蒙、有些渾噩、有些凄愴的老人，象對(duì)“松柏冢累累”不聞不見一樣，對(duì)荒涼的家園的感觸也變得麻木了。于是，他默默無言地舂去成熟的谷子的皮殼，采下冬葵嫩嫩的葉子。而當(dāng)飯熟羹沸時(shí)，他才恍然想起不知該給誰吃。
十五從軍征讀后感篇三
道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？
遙看是君家，松柏冢累累。
兔從狗竇入，雉從梁上飛。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作飯，采葵持作羹。
羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰？
出門東向看，淚落沾我衣。
剛滿十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來。
路遇一個(gè)鄉(xiāng)下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”
“你家那個(gè)地方現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳?zāi)??！?/p>
走到家門前看見野兔從狗洞里進(jìn)出，野雞在屋脊上飛來飛去，
院子里長(zhǎng)著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺(tái)。
用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。
湯和飯一會(huì)兒都做好了，卻不知送給誰吃。
走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。
1、始：才；歸：回家。
2、道逢：在路上遇到；道：路途上。
3、阿（ē）：語氣詞，沒有實(shí)在意義。
4、君：你，表示尊敬的稱呼；遙看：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去。
5、松柏（bǎi）：松樹、柏樹。
6、冢累累：墳?zāi)挂粋€(gè)連著一個(gè)。冢（zhǒng），墳?zāi)埂⒏邏?。累累（léiléi），與“壘壘”通，連續(xù)不斷的樣子。
7、狗竇：給狗出入的墻洞。竇（dòu），洞穴。
8、雉（zhì）：野雞。
9、中庭：屋前的院子。
10、旅：旅生，植物未經(jīng)播種而野生；
11、旅葵（kuí）：葵菜，嫩葉可以吃。
12、舂（chōng）：把東西放在石臼或乳缽里搗掉谷子的皮殼或搗碎。
13、羹（gēng）：用菜葉做的湯。
14、一時(shí)：一會(huì)兒就。
15貽、（yí）：送，贈(zèng)送。
16、看：一說為“望”。
17、沾：滲入。
《十五從軍征》，是一首暴露封建社會(huì)不合理的兵役制度的漢代樂府民歌，反映了勞動(dòng)人民在當(dāng)時(shí)黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。這首詩描繪了一位少年從軍65年返回故里時(shí)家破人亡的情景，揭露了封建兵役制度給勞動(dòng)人民帶來的苦難。也同時(shí)說明了作者討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，關(guān)心勞動(dòng)人民。
十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛；中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。
“道逢鄉(xiāng)里人，‘家中有阿誰？’”主人公的思想脈絡(luò)由六十五年的征戰(zhàn)生活進(jìn)入邈邈曠野、漫漫古道，對(duì)親人家園的現(xiàn)狀由茫然無際的想象到急切地、盼知又怕知地詢問，讀者由開頭兩句詩展開的遐想的翅翼也在主人公焦急的劈頭問話聲中收束。，一句“家中有阿誰”的追問，推出了作品的聚光點(diǎn)——家。六十五年了，豈敢奢望家人安然無恙、親人健在？能有一二幸存者已是不幸中之萬幸了。所以他只問，家中還有誰僥幸茍活人世呢？可是，“鄉(xiāng)里人”的回答卻如站在雪地里澆下的一盆冰水：“遙看是君家，松柏冢累累。”在這動(dòng)亂的年月，我的親人們竟無一幸存者？多少年來積壓心底的感情，向誰傾訴、向誰表達(dá)??？唯有那青青松柏、壘壘墳冢嗎？那，就是我的`家嗎？不，不，不可能！
“出門東向看，淚落沾我衣?！彼叱瞿昃檬薜钠崎T，向東方看去，他也許還抱著希望，他看到了誰？看到了什么呢？他也許看到了久別的親人？也許什么也沒有看到。他茫然地從幻想中走出來，低聲哭了起來“淚落沾我衣”五個(gè)字，飽和了多么豐富、多么深厚、多么沉痛的感情內(nèi)涵??！
他向遠(yuǎn)方望去，難道自己的祖國(guó)里，只有自己一家是這樣的嗎？
