在報告的主體部分,我們應該按照邏輯順序展開論述,確保思路清晰。在寫報告時,要養(yǎng)成及時進行編輯和校對的習慣,確保語法和拼寫的準確性。大家可以通過閱讀這些范文來了解不同報告類型的寫作特點和結構。
社會調查報告格式篇一
百年大計,以人為本。企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭。當代社會,面對日新月異的發(fā)展和進步,學習速度和培訓速度也是提升人才速度的重要參數(shù)。培訓則常常是提供信息、知識及相關技能的重要途徑,有時甚至是唯一途徑。在當今市場上,立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè)。這意味著,企業(yè)員工必須接受培訓作為繼續(xù)學習的一種手段,員工培訓在幫助公司迎接競爭性挑戰(zhàn)的過程中扮演著重要的角色。員工培訓可以有效地幫助公司創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢,重視員工培訓工作的公司會比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績,更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產出的效率和價值使企業(yè)受益,而且增強員工本人的素質和能力,使員工受益。故有人說,培訓是企業(yè)送給員工的'最佳禮物。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創(chuàng)造了條件,其本身就是一種管理的手段,即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時應把培訓作為管理的機會和途徑,以及完成任務的方法和手段,圍繞企業(yè)的任務和目標來實施培訓,并通過培訓溝通上下級的聯(lián)系,掌握工作進展狀況,達成相互理解與支持,共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀,了解公司對員工培訓要求和規(guī)劃,建了解統(tǒng)化、結構化的公司內部培訓體系。本人在xx制藥有限公司范圍內采取問卷的方式進行了一次培訓需求調研,共發(fā)出問卷36份,回收問卷35份,其中有效問卷34份,中層管理人員問卷4份,主管級及員工級30份,現(xiàn)簡要對問卷結果加以統(tǒng)計與分析。
1、調查時間:20**.08。
2、調查地點:xx制藥有限公司。
3、調查方法:采取問卷式調查。
xx制藥有限公司是一家以生產抗腫瘤藥物為主的制劑生產廠家,藥品的生產質量和管理直接關系到人民用藥的安全問題,對于加強職工的質量意識的顯得尤為重要,因此加強員工的培訓工作十分必要。
(一)公司發(fā)展理念與文化。
1、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據(jù)調查資料顯示,約有95%左右的員工認為,自己對本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解,這主要是與公司目前的業(yè)務重點和工作目標有關,但剩余的5%左右員工表示了困惑,這必然會造成實際工作缺乏目標,或者人力資源的較大浪費。
2、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價值取向。產品質量是企業(yè)的生命,它直接關系到人民的用藥安全和身體健康。因而“不斷進取,永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工,可見企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。
3、企業(yè)在制度建立及文化建設方面仍需進一步加強。調查數(shù)據(jù)顯示,認可公司有一個非常健康文化的比例達到85%,而15%左右員工則認為一般,沒有員工對此表示反對。此外,僅有45%的員工認為公司的制度體系非常完備,而認為不完備的人數(shù)達15%。
(二)組織結構與崗位設置。
1、近九成員工對公司現(xiàn)行組織結構認同,并表示與部門業(yè)績息息相關。公司現(xiàn)有員工中,九成員工對現(xiàn)有機構設置表示贊同,認為現(xiàn)行設置方式在實際工作中發(fā)揮了積極作用。
2、現(xiàn)行職能職責、業(yè)務流程與實際工作銜接較好。依據(jù)調查結果,80%員工認為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務流程有效,而認為其在實際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右。
(三)人才管理與技能。
1、在人才使用上,中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負責人作為xx制藥有限公司的中堅力量,肩負著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任,從統(tǒng)計數(shù)字發(fā)現(xiàn),在工作任務分安排方面,80%左右的員工認為,中高層管理人員做到了用人所長,但仍有20%人員認為存在不公平現(xiàn)象。
2、部門內部溝通基本順暢,但部門間急需加強。多數(shù)員工普遍反映,在實際工作中,上級對其的工作支持力度較強,并就工作內容進行溝通,但從后續(xù)問題的調查顯示,部門內溝通并沒有達到預期要求;也有一部分員工反映,部門間的工作銜接并不十分理想,很多時候只是員工自己溝通和聯(lián)系,而部門負責人溝通比例也僅占55%。對于部門內部的員工間溝通,調查者則在三個方面表現(xiàn)較為均衡:自己協(xié)調、詢問同事、求助領導。
3、中級管理人員急需提升的方面。根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示,多數(shù)員工認為,在以后的工作中,中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質,依次為:責任心、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、業(yè)務能力、思想意識、員工激勵、成就動機。而據(jù)中級管理人員的調查顯示,則依次為:責任心、上下級溝通、團隊文化、領導藝術、公平性、業(yè)務能力,思想意識、員工激勵、成就動機。
(四)團隊精神狀況和素質。
1、除少數(shù)員工外,團隊士氣良好。在實際調研中,28%的員工認為我們團隊的精神非常高昂,60%認為我們團隊是一個充滿關愛、團結一致的集體,但12%的員工認為團隊現(xiàn)處在低迷的時期。針對團隊的特定成員進行調查時發(fā)現(xiàn),約有35%員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來,表現(xiàn)出例外或特例的行為。
2、個人利益與個人績效沒有緊密結合。團隊是由個人構成的,個人業(yè)績是團隊業(yè)績的基礎,只有實現(xiàn)個人利益與個人績效息息相關,才能調動員工的積極性和責任感,而據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示,xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續(xù)努力。
3、團隊的素質能滿足工作要求,但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計資料顯示,60%員工認為公司團隊的素質與優(yōu)秀企業(yè)相比,總體水平不差上下,25%認為略差,15%認為較差。在員工與團隊合作的信心方面,30%員工認為團隊正向有利方向發(fā)展,35%認為沒有變化,20%保持觀望狀態(tài)。在團隊素質的提升方面,40%員工非常認同我們的團隊正在進步,35%基本認同這一事實,20%表示沉默,5%表示不認同。
(五)員工個人專業(yè)知識與技能的發(fā)揮。
員工專業(yè)技能的自我評價。員工普遍認為,在實際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意,這一比例高達80%,僅有15%左右的員工認為自己的技能相當完備,與此同時,5%員工對自身知識與技能表示了不滿,希望在以后的工作中逐步提升。但在專業(yè)技能轉化方面,這一比例有所下降,75%員工認為自身的技能基本發(fā)揮,25%員工認為沒有完全發(fā)揮,可見專業(yè)素質在向業(yè)績轉化上并不十分理想,員工的潛能和能力有待于進一步開發(fā)。
根據(jù)目前公司的培訓現(xiàn)狀,為了讓公司的培訓更有效,應從以下幾個方面來完善培訓體系:
1、強化員工責任心的培養(yǎng)。針對本公司的工作情況和工作特性,對員工加強質量意識的培養(yǎng),使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給公司發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產有序地進行。
2、加強員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進行交流,使員工的意見能夠及時反饋,發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領導和員工之間的的相互了解和協(xié)調。
3、調整人員配置、促進員工技能發(fā)揮。針對每個員工的特點對其崗位進行調整和安排,使其能夠充分發(fā)揮個人特長,避免人才浪費。
4、加強團隊融合提高團隊素質。多進行一些團對活動和考核,以便加強團隊合作,從整體上提高整體素質。
社會調查報告格式篇二
位于__縣北部,距__市__公里,距縣城___公里,距__市__公里,距__縣__公里。東臨__鎮(zhèn)、南靠__鎮(zhèn)、西接__鎮(zhèn)、北與__區(qū)__鎮(zhèn)接壤。__路穿境而過,是通往__縣、__的交通要道。全鎮(zhèn)幅員面積__平方公里,轄__個行政村和_社區(qū)__個農業(yè)合作社,總人口__人,__戶,耕地面積__畝(其中:田__畝、土__畝),地屬淺丘,土壤屬夾觀組結構,鎮(zhèn)內海拔在300—380米之間,年平均氣溫在17.8℃,年降溫雨量__毫米左右,無霜期__天,森林覆蓋率__%,百里翠湖越溪河繞西南邊境,其支流溪澗14條交錯于境內。鎮(zhèn)內擁有__公路__公里,村社公路__公里,交通方便,通訊發(fā)達,經(jīng)濟繁榮。主產水稻、小麥、玉米、油菜、花生、油樟、生豬等糧經(jīng)作物和大宗畜產品,屬典型的農業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
[經(jīng)濟狀況]。
__鎮(zhèn)是__縣的一個農業(yè)大鎮(zhèn),主產水稻、玉米、小麥、花生、油菜、水果、油樟、生豬、肉兔、小家禽等糧經(jīng)作物和畜產品。按照“強農活商奔小康、興教夯基構和諧”的總體思路,全面實施“農業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略,堅持以“糧食生產為基礎,畜牧業(yè)發(fā)展為重點,結構調整為主線”,大力推進產業(yè)結構調整,形成以生豬、肉兔、小家禽為主的優(yōu)勢畜牧業(yè)和地膜花生、小海椒為主的種植業(yè)兩大特色產業(yè)為主的產業(yè)化結構,大力實施“科技興農”戰(zhàn)略。__年全鎮(zhèn)實現(xiàn)國內生產總值__萬元(其中農業(yè)總產值__萬元),完成糧食總產量__噸,農民人均純收入__元,年出欄生豬5.__萬頭,小家禽__萬只。
[財政金融]。
__年完成財政一般預算收入__萬元,其中:稅收性收入__萬元,非稅收入__萬元。
[產業(yè)結構調整]。
全面實施強農穩(wěn)鎮(zhèn)戰(zhàn)略,堅持以結構調整為主線,以產業(yè)化經(jīng)營為重點,以加強農業(yè)科技推廣和增強農業(yè)發(fā)展后勁為支撐,努力實現(xiàn)農業(yè)增效、糧食增產、農民增收,促進農村經(jīng)濟又快又好發(fā)展。引導農民調整產業(yè)結構,走出一條“創(chuàng)特色、拓市場、促增收”的路子。率先推廣地花生覆蓋栽培技術,積極發(fā)展“天宇3號”小海椒以及優(yōu)質日本梨、大五星枇杷等名優(yōu)特新水果種植。__年全鎮(zhèn)地膜花生種植面積已達__萬畝,小海椒種植面積已達__畝,名優(yōu)特新水果種植已達__畝,這些優(yōu)質農產品在成都、重慶等國內市場上得到了消費者的一致好評,同時,建立公司+農戶+協(xié)會的養(yǎng)殖模式,促使畜牧業(yè)得到迅猛發(fā)展。
該鎮(zhèn)屬典型的農業(yè)鎮(zhèn)。這里土地肥沃,氣候宜人,盛產各種糧經(jīng)作物和許多土特產品,素有“小天府”之稱。農業(yè)生產實行全地膜覆蓋栽培。地膜覆蓋栽培是農業(yè)部在“__”期間重點推廣“八大”實用新技術,它具有提早播種、保溫、保肥的特點,并且減少中耕除草環(huán)節(jié),產量高。冬黃豆生產也是該鎮(zhèn)農業(yè)生產的一大支柱,具有優(yōu)質的栽培歷史和豐富的栽培經(jīng)驗,每年種植面積都在__畝以上。該鎮(zhèn)水果主要有椪柑、脆香柚、通賢柚、布朗李、金水黃花梨、中國臺灣大青棗、愛宕梨等名、優(yōu)、特、新品種,面積達__畝以上。
[招商引資]。
改善投資環(huán)境,加大招商引資力度,繼續(xù)實行“八不限”和“六給”政策,實行黨委、政府一錘定音,部門綠燈放行的規(guī)定。吸引了大量資金注入__鎮(zhèn)發(fā)展,成功引進了__順暢客運站、吉新糧油食品加工公司等,全年實現(xiàn)招商引資__萬元。一是從成都引資新建__順暢客運站;二是從_建筑集團公司第七公司引進新建竹加工廠;三是從成都市引進__酒都天府花生糧油食品有限公司。
[基礎設施建設]。
改造了__、__兩所學校d級危房__平方米;新修村級公路3公里;國債投資重點項目榮—宜路工程正在建設過程中,e段水泥路面已全面俊工,f段水穩(wěn)層已鋪筑完備;“__”村村通工程__年建設項__村__公里、__村__公里、__公里,已完工通過驗收交付使用;完成國債沼氣工程__口,省級沼氣工程__口,__新村扶貧沼氣__口;完成紅層找水__口;總投資__萬元的___客運站主體工程建設已完成,即將投入使用;全面完成__鎮(zhèn)__集鎮(zhèn)建設規(guī)劃編制工作,場鎮(zhèn)建設有序推進,___路、__路建設速度加快,基礎建設不斷加強。
[計劃生育與民政優(yōu)撫]。
一是加大對《人口與計劃生育》等法律法規(guī)的宣傳,進一步深化人口與計劃生育綜合改革,扎實開展計生“三大”活動,突出以人為本,認真貫徹落實各項計生獎勵扶助、處罰政策,做到依法行政;大力開展計生“三結合”和計生“三大”專項治理宣傳活動,發(fā)放宣傳資料__余份,簽訂協(xié)議__余份,發(fā)放獨生子女父母獎勵金和計生家庭獎勵扶助資金共計__萬元,全年征收社會撫養(yǎng)費__萬元;二是狠抓季度普查和五術落實工作,符合政策生育率達__%,自然增長率__‰,普查率達__%,落實“五術”__例,手術及時率達__%;三是計生“三結合”工作有序推進,“三結合”__戶,其中:新增戶__戶,聯(lián)系戶__戶,幫扶戶__戶,建成“三結合”基地村2個,其中新建1個。四是全面落實救災救濟、五保供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保、優(yōu)撫等政策,深入開展雙擁工作,全年發(fā)放優(yōu)撫、扶貧和救災救濟、五保供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保資金__萬元。
[糧食直補和增支綜合補貼]。
認真貫徹落實黨在農村多予、少取、放活的方針,按照黨中央、國務院、省、市、縣的統(tǒng)一安排部署,認真貫徹落實糧食直補、農資綜合補貼、水稻、小麥、油菜良種補貼等惠農政策,按照“五到位”和“六不準”的工作要求,將全鎮(zhèn)糧食直補和增支綜合補貼等補貼資金__萬元(其中小麥良種補貼__萬元為實物),通過一折通全部發(fā)放到農戶手中,惠農政策一一呈現(xiàn),讓農民群眾再一次享受到改革開放帶來的成果和黨和政府“惠民、親民、愛民”帶來的溫暖。
[基層組織建設]。
一是切實加強班子建設,實現(xiàn)執(zhí)政能力建設新突破。繼續(xù)深化鎮(zhèn)級領導班子創(chuàng)“四好”活動和村組班子建設活動,堅持民主集中制原則,實行“三重一大”黨委集體研究制,按照創(chuàng)“四好”目標,不斷提高執(zhí)政和為民服務的能力。同時,加強對村組干部的教育和管理,增強法制觀念、宗旨意識,切實轉變工作作風,改進工作方法,扎實開展各項工作。通過公推直行選,全面完成了19個農村村和1個社區(qū)的兩委換屆選舉工作,把群眾公認、政治上靠得住、作風上過得硬、真正能干事的同志選進村兩委班子,為社會主義新農村建設提供組織保證和人才支持。二是突出四個重點,不斷提高基層組織建設水平。創(chuàng)新“三級聯(lián)創(chuàng)”示范工程。積極開展“四帶”黨建示范,圍繞“五好”目標,深入開展農村黨支部創(chuàng)“五好”活動;深入開展“城鄉(xiāng)共建”活動。進一步深化鎮(zhèn)機關支部、各站、所、辦聯(lián)系農村支部的“城鄉(xiāng)通過共建”活動,提高農建工作水平;深化“支部+協(xié)會”黨建模式,組建農業(yè)專業(yè)協(xié)會;抓好“三村建設”工作。圍繞“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的目標,按照“科技興村、民主管村、依法治村”的要求,進一步改善群眾的生產生活條件,提高生活質量;三是強化服務功能,大力推進城鎮(zhèn)基層黨建“三覆蓋”。大力實施“黨員先鋒工程”。完善黨員發(fā)展公示制、票決制,黨員問責制,組織實施“雙向培養(yǎng)”計劃,讓全鎮(zhèn)60歲以下農村黨員每人都掌握一門農村實用技術。認真實施“黨員凝聚工程”。堅持“黨員一年一評議一登記”制度,嚴肅處置不合格黨員。四是積極探索農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育新路子,搞好“三個教育”,整體推進黨員、干部素質。
[扶貧和勞務開發(fā)]。
認真宣傳貫徹黨和國家扶貧開發(fā)政策,以增強貧困戶收入、減少貧困人口為中心,以整村推進、產業(yè)化扶貧、定點扶貧為重點,強化扶持農村年人均純收入__元以下的絕對貧困人口政策扶貧落實,落實絕對貧困戶__戶,貧困人口__人;落實相對貧困戶__元以下__戶,2420人。全面完成縣府下達給我鎮(zhèn)__戶安居工程目標任務(其中絕對貧困戶_戶,相對貧困戶_戶),年底前貧困戶全部搬入新居。同時加大勞務開發(fā)力度,實現(xiàn)農村富余勞動力合理、有序、技能化輸出,大力發(fā)展勞務經(jīng)濟,完成勞務輸出和轉移勞動力__人次,實現(xiàn)勞務收入__萬元。
小鎮(zhèn)雖小,但民風淳樸,景色宜人。
社會調查報告格式篇三
1、封面(統(tǒng)一格式)。
3、調查心得(每人一份)。
3、調查過程證明材料。
二、調查報告裝訂要求。
1、統(tǒng)一采用a4紙打印,左側裝訂;頁碼位于頁面底端(頁腳),居中對齊;行距20磅。
2、裝訂順序:(1)封面;(2)調查報告正文;(3)調查心得;(4)調查過程證明材料(證明材料可以粘貼在a4紙上)。
調查報告大體上由標題、導言、主體、結尾等幾個部分組成。
1、標題。
標題是對調查活動和報告主題的高度概括和簡短揭示。其基本要求是,既能概括調查研究的內容,又能夠吸引讀者。
2、導言。
導言也可稱為前言、引言。主要任務是向讀者對已經(jīng)完成的調查作一個簡單的介紹,形成一個較為全面的印象。主要內容包括調查的目的、調查的內容、調查的對象、調查的時間地點、調查的方法等等。
3、主體。
主體部分是整篇報告的最主要部分,所占篇幅最大、內容也最多。這部分要全面介紹調查所取得的各方面的重要資料,已經(jīng)研究分析的觀點。
4、結尾。
這部分主要是小結調查的過程和主要結果,陳述調查研究的結論,并在闡明所調查現(xiàn)象產生的原因、所具有的影響基礎上,提出解決的辦法或政策建議。
四、調查報告格式要求。
1、文章題名。
文章題名應簡明、貼切,能概括文章的內容,一般不超過20個字。
2、作者署名。
依次標注小組參與人員的專業(yè)、班級、姓名、學號。
3、摘要。
摘要應客觀地概括報告的主要內容和觀點,不超過200個字。
4、關鍵詞。
關鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組,具有檢索價值。一般為3—6個。
5、正文。
6、注釋。
注釋置于當頁下(腳注),按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1,2,3……每頁單獨排序。
7、參考文獻。
置于正文末。
8、字體與字號。
題目:黑體、三號、居中。
作者名字:宋體、四號、居中。
摘要、關鍵詞:楷體、小四號。
正文:宋體、小四號。
參考文獻內容:仿宋、五號。
注釋:仿宋、小五號。
9、調查心得每人一份,字數(shù)1000字左右。每組各成員調查心得格式要統(tǒng)一(包括字體,排版)。
社會調查報告格式篇四
或者要發(fā)表在國內、國際期刊上的研究論文。雖然各個學?;蚱诳赡茉诟袷缴弦蟛煌?,但是內容上的要求往往是一致的。1.節(jié)本寫作方法。有了足夠的材料積累,并收集、分析了數(shù)據(jù)之后,就是正式撰寫報告與論文的時候了。雖然說文無定法,一個行為研究方面的論文一般遵循一個相當固定的報告格式。這種寫作格式對大部分中國人來講是一個福音。畢竟寫八股文還是比較容易的。一個論文的基本結構分以下幾部分:1.introduction(概述)2.theoreticaldevelopment(理論發(fā)展)3.methodology(研究方法)4.dataanalysisandresult(數(shù)據(jù)分析與結果)5.discussionandimplication6.conclusion(結論)在我們解釋每一部分要寫什么之前,有一點需要強調,那就是從粗到細(top-downprocess)的寫作過程。從平時的材料積累開始,在寫一篇論文的整個過程中,最好的寫作方法就是從綱要開始,然后對每一點進行細化,得到更細的綱要,一直到成文。一個基本的原則是:每一段文字的第一句是對本段的總結。2.寫概述。1.一個研究課題的所對應的現(xiàn)實現(xiàn)象的實際重要性。比如,對于一個研究網(wǎng)上廣告的文章,其現(xiàn)象的實際重要性可以用電子商務的重要性來說明。研究者可以用最近幾年電子商務的營業(yè)總額的增長與廣告總額的增長來說明一個課題實際重要性。2.提出業(yè)界所關心的問題。比如,如何通過搜索引擎做廣告是很多公司所關心的問題。研究者可以用這業(yè)廣告的營業(yè)總額來說明其受關心程度。對問題進行明確化,使之直接關聯(lián)到本研究課題。業(yè)界所面臨的問題是什么呢?比如,業(yè)界關心的是一個廣告位置是否值一定的價格。3.對以往的研究做一個高度概括的總結,并提出其不足。比如,以往研究可以研究了不同的廣告表現(xiàn)方式(比如使用動畫,使用影視片斷)對用戶注意力的影響,卻沒有研究廣告位置對注意力的影響。4.明確本文的科研主題。用一句很明確的話來表明科研主題。一個科研議題中要明確包含因變量(比如:attention),并盡可能包含主要的自變量。5.解釋本文的主要理論依據(jù)或方法,并指出其貢獻。6.解釋論文結構。要注意的是,在introduction,研究者要明確定義因變量。其實,研究的現(xiàn)實重要性與理論重要性都要圍繞著這個因變量,科研主題更是如此。一個初學者常犯的錯誤是在文獻回顧之后才說“本文的研究課題是什么什么”。這是一種錯誤的報告方式。開章明義,因變量要在introduction就明確定義并解釋。introduction是吸引讀者一個重要部分。可以不夸張的說,讀完introduction后,一個讀者就可以決定一篇文章是否值得繼續(xù)讀。introduction大概在2-4頁。3.寫理論發(fā)展。這部分要包括什么內容?以下的要點可供選擇。(a).文獻回顧。對于本文的因變量,前人做了什么?比如,對于網(wǎng)上廣告的注意,前人的研究可以分成幾類?研究者此時要對前人的相關研究進行總結并分類。分類的標準往往沒有一定的規(guī)律可偱。比如,你可以把以前的研究分成網(wǎng)上廣告的注意力與網(wǎng)下廣告的注意力研究;你也可以按不同的廣告表現(xiàn)方式分(靜態(tài)、動態(tài)、有聲、無聲)。研究者也要報告各類有什么主要的發(fā)現(xiàn)?比如,在各類廣告中,有哪些自變量被研究了,各有什么作用?前人研究所用的理論有哪些?(b)對前人研究進行總結,總結其強項,并指出其不足。你只需要指出其中與本文有關的不足,并且,本文是要回答并彌補這些不足。如果前人的研究中的不足并不是本文所能回答的,則不需要提這樣的不足。(c)提出本文的理論視角。本文用什么理論或或理論組來研究這個因變量?這個理論與本文相關的主要觀點是什么?(d)提出本文的理論模型綜述。簡單提出本文的理論模型,并其中的自變量。(e)對每個假設進行論證。在論證的過程中,把所用理論的基本觀點與假設的關系解釋明白。通過,假設可以通過理論的基本觀點推導而得。theoreticaldevelopment大概要寫6-10頁。4.寫研究方法。這一部分,研究者報告數(shù)據(jù)是如何得到的,并做了什么數(shù)據(jù)預處理。需要報告:1.測度工具的開發(fā)過程。測度項從哪里來?哪些方法被用來確保測度項的構件效度?有哪些控制變量也包括在調查中?為什么包括這些變量?2.調查的目標群體與調查過程。本研究的目標群體是什么?本研究的抽樣方法與抽樣過程是什么?有沒有使用預定的抽樣范圍?具體描述抽樣的過程,包括給抽樣對象的指令,數(shù)據(jù)的記錄方式,樣本量,返回率等等。如果有預調查或預測試,報告其具體過程。3.數(shù)據(jù)的預處理。數(shù)據(jù)收集之后,有沒有不完整的記錄?如果有,這樣的記錄是被刪除了還是做了一定的處理,比如補充缺值?這部分一般會有2-4頁。5.寫數(shù)據(jù)分析。在這一部分,一般地,研究者要報告測度模型與關系模型的分析過程。1.對樣本的描述。報告樣本的人口統(tǒng)計學特征,比如性別組成、年齡組成、教育背景、職位組成等等。與適當?shù)膮⒄杖后w進行比較,估計不返回率對調查所產生的影響。2.報告測度模型的分析過程與結果。比如,預調查的探索性因子分析的結果如何?哪些測度項被淘汰,為什么會被淘汰?正式調查的測度模型用了哪些指標來衡量聚合效度,哪些指標來衡量區(qū)別效度?本次研究的聚合效度與區(qū)別效度各如何?有合適的表格報告相應的指標與數(shù)據(jù)結果。如果個別測度項被淘汰,解釋其原因。對于所剩的測度項,如果它們的聚合效度滿足要求,可以按構件對它們進行平均,以得到一個構件的均值與方差。各構件的均值、方差、與各構件之間的相關系數(shù)要用表格報告出來。其中,各構件之間的相關系數(shù)可以從lisrel的輸出中得到。3.報告關系模型即假設檢驗的結果。用回歸分析或結構模型對數(shù)據(jù)進行分析。報告分析的過程,并模型的擬合度。報告各回歸系數(shù)或結構模型中關系系數(shù)的標準值與其顯著程度,并由此得出一個假設是否被支持的結論。這部分一般會有3-5頁。6.寫討論與引申。discussion是對數(shù)據(jù)分析結果的一個簡單總結。這往往分成幾部分:1.總結哪些假設得到了數(shù)據(jù)支持,哪些沒有。2.解釋每一個沒有被數(shù)據(jù)支持的假設,找出可能的原因。有的可能是因為理論上的原因,有的可能是因為實證研究中樣本的特殊性。3.如用研究者進行了額外的數(shù)據(jù)分析,可以在這里報告。這樣的分析往往是在假設檢驗的要求之外,但可能讀者會有興趣,并有助于解釋本文中的一些現(xiàn)象。implications是對本文的理論與實踐意義的總結,分兩部分。1.本研究的理論意義。本研究在哪些方面拓展了前人的理論框架?這往往表現(xiàn)在一些新的假設在本文中得到了支持。這些假設是前人所未曾測試過的。本研究對不同的參考領域有什么貢獻?比如,一個研究搜索引擎中廣告排序的研究可能有以下貢獻。對于心理學中對于ordereffect的研究,這樣的研究可能引入了多個信息對象的ordereffect。以往的ordereffect研究往往只研究一個信息對象。對于廣告學,這樣的研究拓展了以往往對廣告表現(xiàn)形式的研究,引入廣告位置的研究。對于營銷學,這樣的研究可能解釋了消費者在這種情形下的心理過程。2.本研究的實踐意義。業(yè)界人士如果讀了這篇論文,他可以在實踐中運用其中的哪些結論呢?比如,本研究還提出了一個廣告效益的估算方法;企業(yè)可以用它來估算網(wǎng)上廣告的價值,網(wǎng)站可以用它來計算投放這樣一個廣告的價格。消費者要明白這種次序效應對自己的影響等。3.本文的局限性。一篇論文的局限性有理論方面的,也有實證方面的。在理論方面,一篇論文可以采用某個理論作為總綱,但其它的理論可能會提出類似的觀點。是不是有一些其它的理論會提出一些不同的變量,而本文沒有包括?在實證方面,本文的樣本具有足夠的代表性嗎?是不是抽樣的過程或測度項的設計不夠好,以致于數(shù)據(jù)有質量問題,比如缺少區(qū)別效度?是不是有很強的共同方法偏差?最后,與本文相關,哪些未來的研究方向是有價值的?這部分一般會有3-5頁。7.寫結論。在結論中,研究者對本文的科研主題進行回顧,總結主要的理論指導與假設,并實證研究的結果。然后,研究者要強調本文的理論與實踐意義。
社會調查報告格式篇五
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社會調查報告結構一般有四個部分:題目、前言、正文、結語,有的還有附錄。
(一)社會調查報告——題目
社會調查報告題目可分為兩類:
1.單行標題。
只有一個正題,直接寫明調查的事項、對象、范圍。
如《關于成都市國有企業(yè)科技人員作用發(fā)揮情況的調查與思考》。
2.雙行標題。
正題下加一個副題,正題概括文章的主要內容,主題思想,副題補充說明調查對象和調查內容。
如《感情越拉越近——對江蘇省“三下鄉(xiāng)”活動的調查》。
(二)社會調查報告——前言
社會調查報告的前言一般包括三點內容:調查研究的緣由和目的——調查什么.解決什么問題;調查對象、范圍,調查的經(jīng)過——時間、地點、過程及調查方法。
(三)社會調查報告——正文
正文是社會調查報告分析問題、解決問題的部分。
包括兩部分內容:一是對調查對象進行敘述。
真實準確地列舉調查所得的確鑿事實、典型事例和具體數(shù)據(jù)。
二是進行分析論證。
對資料進行客觀的定性與定量分析,把它上升到理論,提出自己的新觀點,或證實一種觀點,或推翻一種觀點。
這部分的寫作既要防止單純羅列材料,也要防止過多的議論和說理。
社會調查報告的正文部分常見的結構方式有三種:
1,縱式結構。
即根據(jù)事物發(fā)展的始末順序或脈絡,材料的內部邏輯關系敘述事實,由事人理,分析研究,最后推導出結論。
這種結構各部分之間前后順序不能顛倒,否則將會眉目不清,條理紊亂。
2.橫式結構。
即根據(jù)材料的性質,將其概括為若干平列的幾個部分,分別加以說明和闡述,從不同方面集中揭示其主題。
3.對比式結構。
這是一種特殊的橫向結構。
適合于先進與后進,正確與錯誤的兩件事物相互比較,明確肯定什么,否定什么。
4.縱橫交叉式結構。
就是將縱橫兩種結構結合起來使用。
以縱為主或以橫為主,縱橫交錯,以便靈活透徹地說明問題。
(四)社會調查報告——結語
社會調查報告的結語,這部分可長可短可無,其內容有時是總括全文,深化主題;有時是交代社會調查報告中未能解決而又須引起注意的問題;有時提出繼續(xù)調查的希望和建議。
總之,應視其具體情況而定。
(五)社會調查報告——附錄
有的社會調查報告還有附錄部分。
內容包括:部分原始資料、少數(shù)典型個案資料、調查統(tǒng)計圖表的詮釋和說明,正文中有關材料的出處,參考文獻,旁證材料,以及其他必須說明的問題或情況。
關于上海中聚家具有限公司人員培訓情況的調查報告
分校(站、點): 長寧分校
姓名:王小強 學號: 087260267
年級: 11春 專業(yè): 工商管理
指導教師: 張華亮
日期: 20** 年 5 月 5 日
內容提要
上海中聚家具有限公司,創(chuàng)建人二零零零年就已涉足辦公家具行業(yè)。
多年來公司一直不懈努力致力于辦公家具的開發(fā)、設計,目前已成為國內辦公家具行業(yè)的實力企業(yè)。
本文通過調查研究了中聚家具公司在人力資源培訓方面的情況,分析了中聚家具的內部培訓機制方面存在的問題,例如管理者重視不夠、忽視思想教育方面的培訓、缺乏系統(tǒng)性和針對性以及方法單一等,這使公司在人才培養(yǎng)和專業(yè)人員培訓上雖然花了大力氣但還是收效甚微。
本文針對這些問題進一步提出了提出加強思想教育工作、明確培訓定位、強化培訓導、改進培訓手段、培訓形式多樣化等方法,以解決公司在人員培訓方面存在的這些問題。
提綱:
關于上海中聚家具有限公司人員培訓情況的調查報告
一、中聚家具公司概況
二、中聚家具公司人員培訓的現(xiàn)狀和問題
1、過于偏向技能培訓而不注意員工思想教育輔導
2、企業(yè)管理者對培訓的認識程度和重視程度不夠
3、培訓缺乏系統(tǒng)性和針對性
4、缺乏完善的培訓評估體系
三、中聚家具公司開展職工培訓教育的策略建議
1、加強思想教育工作
2、明確培訓的重要性
3、形成全面系統(tǒng)的培訓體系
4、完善培訓效果評價方法
四、調查結果和體會
關于上海中聚家具有限公司人員培訓情況的調查報告
一、中聚家具公司概況
上海中聚家具有限公司辦公家具有限公司,創(chuàng)建人二零零零年就已涉足辦公家具行業(yè)。
公司擁有先進的專業(yè)生產線和一支優(yōu)良的工程設計與生產隊伍。
公司開發(fā)的產品包括有屏風系列、轉椅系列、沙發(fā)系列、大班系列等,這些產品質量均已達到國家標準。
“客戶第一、信譽第一、質量第一、服務第一”是中聚對客戶的承諾。
公司一貫推行:“專業(yè)免費的`咨詢、免費的電腦輔助繪畫設計服務、免費的現(xiàn)場產品模擬示范服務、快速準時的送貨服務、專業(yè)安裝與售后服務、對大部分產品實行五年保用服務”等。
這些措施確保了客戶在選擇中聚品牌后,能夠得到優(yōu)質完善的銷售服務,公司還長期備有批量存貨,以專門滿足急需之客戶。
多年來公司一直不懈努力致力于辦公家具的開發(fā)、設計,目前已成為國內辦公家具行業(yè)的實力企業(yè)。
二、中聚家具公司人員培訓的現(xiàn)狀和問題
1、過于偏向技能培訓而不注意員工思想教育輔導
目前,中聚公司的培訓偏向于技能方面,而在思想教育等方面的培訓則基本沒有。
現(xiàn)在公司員工中存在個人主義、拜金主義、法制觀念較弱等問題。
有些員工職業(yè)道德存在偏差,只知道做好自己工作就好,沒有對本職工作的鉆研精神和刻苦學習的耐心,存在“混日子的”心里狀態(tài)。
這對中聚公司今后發(fā)展是個很大的障礙。
2、企業(yè)管理者對培訓的認識程度和重視程度不夠
中聚家具公司的管理者雖然認為培訓很重要,但其培訓的內容僅僅局限在
…………………………
三、中聚家具公司開展職工培訓的策略建議
1、加強思想教育工作………………………………
四、調查結果和體會
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社會調查報告格式篇六
社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題,進行深入細致地調查研究,然后把調查研究得來的情況真實地表述出來,以反映問題,揭露矛盾,揭示事物發(fā)展的規(guī)律,向人們提供經(jīng)驗教訓和改進辦法,為有關部門提供決策依據(jù),為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。以下是關于社會調查報告格式及模板,歡迎下載閱讀!
一般來說,社會調查報告的格式應該包含以下一些內容:調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。
以反映問題,揭露矛盾,揭示事物發(fā)展的規(guī)律,向人們提供經(jīng)驗教訓和改進辦法,為有關部門提供決策依據(jù),為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。
調查報告的特點體現(xiàn)為:
(1)真實性:
它的真實性就是要以事實為根據(jù),不僅報告中涉及的人物、事件要真實,就是事件發(fā)生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。
(2)客觀性:
客觀性,指客觀地反映事實,忠于事實,不帶有調查者的主觀隨意性。
不能對客觀事實隨意引申,或不切實際地渲染。
(3)針對性:
社會調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會實踐中的具體問題,回答廣大群眾關心的問題,解決“面”上迫切需要解決的問題。
(4)、實效性:
(5)、評價性:
社會調查是課堂教學的沿續(xù)和補充。
教師幫助學生針對實際情況、學校所在的地區(qū)特點、不同時期的社會熱點、疑點,或聯(lián)系教材的內容問題展開調查,通過組織學生撰寫社會調查報告,幫助學生掌握知識,解決疑問。
這樣有利于開拓學生視野,挖掘學生潛力,培養(yǎng)思維方法,增強學生分析問題和解決問題能力等綜合能力,提高學生的思想道德素質。
調查前教師要引導學生如何確定社會調查的內容,讓學生明確擬定社會調查計劃,制定可行的社會調查方案的重要性,幫助學生實施社會調查計劃,如何從調查對象處獲取有用的資料。
調查內容最好由學生自選調查課題,教師審查把握原則問題,學生以個人為單位,也可以自愿四至五名同學結合成一個小組,發(fā)現(xiàn)身邊的一些問題,進行社會調查,有目的地的去采訪、調查。
學生還可以通過家長,深入到各行各業(yè)進行小范圍的社會調查,調查結果才有足夠的說服力。
調查活動結束后將個人的調查、小組的調查、班級的調查等多種形式的調查相結合。
承認其勞動成果以之鼓勵,這有利于學生的發(fā)展。
不到兩個月的實習階段我在初中裝備了計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、教學現(xiàn)場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng),使校園教學設施網(wǎng)絡化,實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。
現(xiàn)在對中學生上網(wǎng)情況調查如下。
(一)中學生及其家長對網(wǎng)絡的態(tài)度和相關行為的情況
互聯(lián)網(wǎng)以獨特的魅力吸引著廣大中學生。
調查顯示,93.5%的中學生表示對網(wǎng)絡感興趣,并有11.4%的中學生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。
周末和節(jié)假日是中學生們上網(wǎng)的高峰時段。
與孩子們相比,家長和教師們則大為遜色。
45.2%的家長表示不了解網(wǎng)絡為何物,沒上過網(wǎng)的高達69.2%,只有7.7%的家長經(jīng)常上網(wǎng)。
大部分教師的上網(wǎng)時間少、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足。
2.多數(shù)中學生對在校上網(wǎng)的條件不滿意,家長、教師呼吁改善條件
對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學生只有19.4%,不滿意率達59.2%。
24.9%的中學生在學校里學會了上網(wǎng)技巧,而38.3%的中學生則認為學校并沒有把必要的網(wǎng)絡技巧教給他們。
同時,不少教師對于學校的網(wǎng)絡資源現(xiàn)狀,特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。
據(jù)教師們反映,校園網(wǎng)絡設施和多媒體教學設備主要用于展示課件與開公開課,而未能充分運用于平時備課和課堂教學,更不能充分滿足學生們在校上網(wǎng)的需求。
3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng),又擔心子女上網(wǎng)影響學業(yè)
對于子女上網(wǎng),27%的家長持贊成的態(tài)度,反對的只有15.9%,大部分家長則順其自然,但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡工作。
高達九成的家長認為,網(wǎng)絡最大的好處是“能使子女開闊眼界,增長見識,并掌握好電腦技巧”;同時,29.5%的家長還覺得網(wǎng)絡能促進子女的.學習興趣,11%的家長認為“網(wǎng)絡沒有任何好處和作用”。
58.5%的家長表示,最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間,耽誤學業(yè)。
顯然多數(shù)家長內心十分矛盾:既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡的好處,更怕因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)。
此外,令家長們深感焦慮的事還有:瀏覽淫穢、反動、暴力信息,產生網(wǎng)戀,癡迷網(wǎng)絡游戲等等。
(二)網(wǎng)絡環(huán)境對中學生的影響
1.網(wǎng)絡環(huán)境對中學生的積極影響
(1)中學生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識,強化對國家對民族的責任感。
透過網(wǎng)絡的窗口,他們關注“家事、國事、天下事”,使視野空前開闊起來。
全球意識的增強,適應了中國加入wto的新形勢,對于中學生們今后走入日趨一體化的世界,顯然是大有好處的。
(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學生學習提供了有利條件,拓寬了他們的視野。
網(wǎng)絡資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。
(3)中學生使用網(wǎng)絡有助于擴大交往的范圍,促進青春期心理的健康發(fā)展。
網(wǎng)絡上,電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”,在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中,極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。
這對于舒解壓力,保持青春期的心理健康有一定的好處。
(4)中學生常上網(wǎng),激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術的學習熱情。
2.網(wǎng)絡對中學生的負面影響
(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害。
(2)中學生迷戀網(wǎng)絡對學業(yè)產生沖擊。
(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀,調查顯示,6.7%的中學生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為(實際比例會更多)。
網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱,中學生往往是受害者。
(4)網(wǎng)絡不良文化弱化了中學生的道德意識。
(5)網(wǎng)吧管理問題依然嚴重,給中學生造成諸多問題。
(三)對策與建議
網(wǎng)絡環(huán)境對中學德育工作提出了新的挑戰(zhàn),同時也提供了許多機遇。
xx在中央思想政治工作會議上強調指出:“對于信息網(wǎng)絡化問題,我們的基本方針是積極發(fā)展,加強管理,趨利避害,為我所用,努力在全球信息網(wǎng)絡化的發(fā)展中,占據(jù)主動地位?!边@是我們進行網(wǎng)絡德育工作的指導思想。
我們建議:
1.更新教育觀念,推進學校網(wǎng)絡德育工作的開展
第一,通過宣傳和學習,使全體德育工作者轉換觀念,統(tǒng)一思想認識,拋棄“網(wǎng)絡有害論”,消除“網(wǎng)絡恐慌癥”,充分認識到網(wǎng)絡德育的重要性和網(wǎng)絡在中學生成長過程中的重要作用。
第二,重新定位學校德育的目標,把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡德育的首要目標,著力培養(yǎng)學生正確的道德價值觀、判斷力和自制力。
第三,重新設計學校德育的內容,在原有德育內容的基礎上突出價值觀教育,增強識別評價和選擇道德信息的能力;注重道德意志力的訓練,使學生的道德認識與行為實踐統(tǒng)一起來;開設網(wǎng)絡德育課程,強化學生的網(wǎng)絡道德意識和網(wǎng)絡責任感。
第四,利用計算機和網(wǎng)絡技術,拓展德育的時間和空間。
2.培養(yǎng)網(wǎng)絡德育隊伍,增強網(wǎng)絡德育力量
其一,通過各種形式的培訓、講座和考核,使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡基本知識、技能,并熟悉網(wǎng)絡德育的運作方式和手段,學會常見的德育課件開發(fā)工具(如authware、director、flash等)。
在講求實效的前提下,改進和充實目前實施的“沙河市中小學教師計算機考核”的方式與內容,如增加教師利用網(wǎng)絡開展道德工作的考核內容。
幫助上網(wǎng)中學生解決各種心理、思想、學習等問題;同時,注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問題,向有關職能部門反饋,以加強德育工作的針對性。
3.加強對中學生進行網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡行為規(guī)范教育,自覺筑起心靈的“長城”
一是加強以理想信念為主題的思想品質教育,用正確的人生觀、世界觀和價值觀筑起心靈的“長城”,抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。
二是加強中學生網(wǎng)絡行為教育和安全教育。
制定“沙河市中學生網(wǎng)絡行為規(guī)范”,加大宣傳力度,提高自我保護意識和自我約束能力。
三是各校可以組織中學生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁,向他們推薦國內外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站,把中學生們的上網(wǎng)熱情轉化為自覺學習先進文化、陶冶高尚情操的動力。
去快餐店吃快餐,服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面······無一不用塑料袋裝給你,甚至買一頭蒜,也會用一只小塑料袋裝起來。
塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,而且價錢也便宜。
但是,你可曾想過,它在為人們提供方便的同時,也給人們帶來了一場“白色災難” 。
xx年2月10日上午,在我校團委,政教處的呼吁下,我們針對現(xiàn)階段塑料袋使用的問題,開展了此次活動,宣傳環(huán)保知識。
此次宣傳活動我們在準備宣傳材料期間進行了多方面的調查研究,利用網(wǎng)絡、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料。
現(xiàn)將我此次環(huán)保知識宣傳社會實踐活動的總結及心得體會(針對“白色污染” )進行分析。
一、我們的實踐過程:
首先,我們來到宣傳臺,認真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳,了解了關于泰興市污染治理及成果。
緊接著,我們通過瀏覽網(wǎng)頁,了解了污水處理情況和流程,展望了泰興市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構建全社會關注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析:什么是“白色污染”?
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。
那么,到底什么是“白色污染|呢?
“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農用地膜等給環(huán)境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。
社會調查報告格式篇七
1、開頭。
一般來說,調查報告常常在正文的前面,寫一段不加任何小標題的文字作為開頭,類似消息中的導語。
調查報告的開頭起“提示”全文的作用,必須簡明概括,以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點。
時間。
調查對象。
調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計。
調查方法:定性,定量。
質量控制。
2、主體(正文)。
這一部分寫的是調查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉目清楚,常常列出綱目,用小標題標明,常見的安排有如下幾種:
(1)按事情產生、發(fā)展、變化的過程來寫。
(2)用對照比較的方法來寫。
(3)根據(jù)內容的特點,把問題的幾個方面列舉出來。
3、結尾。
這一部分是調查報告的結束語,即全文的結論。
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“對象范圍”加“文種”,基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用等三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》;提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》;正副標題結合式,正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題,副題標明調查的對象、范圍、問題,如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。一般用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。
2.主體。這是調查報告主要部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞。
社會調查報告格式篇八
介紹一般包括一部分重要的文獻小結。調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注。。3。方法詳細描述研究中采用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當。這部分一般包括以下幾方面:地點時間調查對象調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計調查方法:定性,定量質量控制4。結果與討論結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫。結果和討論分幾節(jié)來完成。一般采用描述,分析,討論來寫,調查報告《調查報告標準格式》。描述:描述事情的發(fā)生發(fā)展過程,描述調查人群的人口社會學特征,描述調查事物的特征對比:歷史對比他人研究對比本調查中不同特征人群對比推斷:在對比的基礎上進行統(tǒng)計推斷(前提條件:調查樣本具有代表性)討論:反映作者學術思想的深度和廣度。要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問題進行討論。討論時應注意以下幾點:把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內在聯(lián)系。與他人結果相矛盾的地方,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù)。要有自己的看法和見解,論點明確。社會調查報告標準格式一、摘要每每提起暑假生活,家長和孩子都會不約而同地想到:上補習班。是的,談到補習班,人們一定十分熟悉。在這個優(yōu)勝劣汰的社會里,由于升學、社會競爭等壓力,生活條件的提高、社會對教育的重視、家長對孩子期望值的增加,“補習班家族”還是日益逐漸龐大起來。補習班成了學生們的專屬權利,成為家長們的優(yōu)先選擇。各種各樣的補習班如雨后春筍般層出不窮。如今,補習班已成為人們的熱門話題。因此,通過針對學生、家長和老師等主體,以調查問卷以及走訪的形式進行實踐調查,我們得到了相關數(shù)據(jù),并對假期輔導火熱的原因及影響進行了分析;在此基礎上,進行了深入的剖析和研究,反映出了更深層的實際情況,提出了相關建議,最終得到了此份實踐成果。二、關鍵詞:補習班、家長、原因、影響、建議三、調查背景暑假的到來,對于我們大家應該是十分激動、開心的,在假期中,我們可以在家享受與家人在一起的快樂時光,可以探親訪友,也可以出去旅游,放松自己那疲憊的身心。但是,如春筍般出現(xiàn)的假期補習班,把孩子們送入了第三學期。幾乎所有的學生、家長都接觸過補習班,更有許多人投入到補習班有洪流中,補習班各種各樣,上補習班的理由也各種各樣,首先,我認為有必要對此進行調查,了解一下。其次,這次暑假,我和去年一樣,辦起了補習班。講新課與輔導暑假作業(yè)同步進行,讓孩子們在學習新知識的同時,對于老知識的掌握更熟練一些。每周給孩子們舉行一些比賽,比如唱歌比賽、寫字比賽、朗誦比賽之類的,既豐富他們的學習生活又提高他們的積極性。這幾次的補習班都完美的畫上了句號,家長們對此也持肯定態(tài)度。對然如此,工作中,我還是很好奇家長與同學們對補習班的看法,于是,工作之余,做了一個關于對假期補習班了解、看法及其建議的調查,針對的主要是學生和家長。四、研究目的及其意義隨著時代的變化,社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展,人們越來越重視學生教育問題,假期輔導隨之產生并越來越火熱。這一切都對學生、家長和社會產生了極大影響。對此,通過走訪我村家長與反思自己輔導班開辦狀況進行調查分析。(1)通過實地調查中小學生假期輔導的現(xiàn)狀,由此揭示存在的諸多問題,在此基礎上,對相關問題進行進一步的調查分析,并提出相關建議,以達到以下調查目的:1、了解中小學生參加假期輔導班的意愿和方式,以此分析孩子的心理。2、了解家長、學生和輔導機構及個人對假期輔導的看法觀點。3、了解影響學生參加假期輔導的原因。4、通過分析現(xiàn)狀和原因,結合社會學、心理學等學科的知識,總結假期輔導產生的影響。5、結合自己收輔導班與當家教的經(jīng)歷和體會,為學生和家長選擇合適的輔導班提供合理化的建議;并從學生和家長的角度,對輔導機結構優(yōu)化輔導方式和效果提出建議。(2)調查意義1、對于學生來說,可以反映當今中小學生的日常學習生活,了解心理需求,從而可以為家長了解孩子的心理提供信息,加強學生與家長的交流,合理安排自己的假期生活。2、對于家長來說,通過對學生想法和輔導機構的了解,可以更好的把握孩子的心理以及輔導機構的信息,從而有利于促進家長充分考慮孩子的喜好和輔導機構的各種信息,權衡利弊,掌握選擇輔導機構的方法和技巧,為孩子選擇合適的輔導班。3、對于輔導機構來說,可為其提供一系列合理化的建議,確立認真對學生負責的態(tài)度和理念,提高服務質量,真真正正為學生服務。五、研究思路從中小學生假期輔導情況入手,逐層展開,逐層分析,根據(jù)學生、家長和開辦輔導的老師三個主體,確定了我們要研究的方面和內容,并根據(jù)整體思路,制定了調查問卷、統(tǒng)計分析、整理調查等方法。六、調查過程確定目的階段:確定調查目的,即分析中小學生假期輔導熱的原因,以及輔導班對學生、對家長、對社會的影響,同時結合自己做家教的經(jīng)歷,為廣大中小學生和家長選擇輔導班提出了一系列合理的建議。確定思路階段:針對目的,確定了整體實踐調查思路。問卷調查階段:設計調查問卷,對學生群體發(fā)放。問卷結果初步分析階段:對調查問卷得到的數(shù)據(jù)進行了初步分析,得到了一些相關數(shù)據(jù)和重要因素,為深入探究其中的因素打好了基礎。走訪訪談階段:對學生、家長和輔導機構負責人進行訪談數(shù)據(jù)總體整理匯總階段:將所有數(shù)據(jù)資料進行匯總并制作了此份調查報告七、調查結果分析根據(jù)研究課題和研究思路,著力于尋找最真實的數(shù)據(jù)。通過努力得到了一定的數(shù)據(jù)并對其進行分析,做出了這份詳實的報告。(1)數(shù)據(jù)分析通過調查,在調查的學生中,極大多數(shù)的學生都在假期參加補習班,而且還是父母為自己報名名去的補習班居多,而按自己意愿報名參加補習班的只占很少一部分,沒有參加補習班的更是少之又少。充分說明現(xiàn)在輔導班的火熱,對于中國的學生來說,假期補習已經(jīng)是一個極為普遍的現(xiàn)象,特別是隨著年紀的增加學生對考試科目的補習也越來越多,特別是在高考的壓力下,高中生的生活更是被假期輔導占據(jù)了大部分時間,更多的學生正處在假期補習的壓力下。大多數(shù)家長都表達了讓孩子暑假上輔導班的愿望,但他們基本上都不征求孩子的意見,即使孩子有不同的想法,家長一般也不會同意。一個小學一個四年級小姑娘很堅定地否定了她對暑假輔導班的態(tài)度:”我不喜歡,不報。我媽媽就不給我報了?!逼鋵嵈蠖鄶?shù)孩子都不愿意暑假上輔導班,只是不敢大膽表達或拗不過家長。孩子的家長也表明自己對孩子想有自己我孩子放假從來不報輔導班,我認為沒用,孩子也想有屬于自己的時間。通過調查,我們了解到,40%的學生對假期輔導持否決態(tài)度,認為假期就是自己休息整理的自主支配時間,不需要輔導;60%的學生家長對輔導機構的教學成果不是很滿意,認為輔導老師沒有學校老師負責;55%的家長認為假期輔導經(jīng)費較高,對普通家庭來說有一定負擔。望子成龍、望女成鳳心切的家長們的“報班”熱情,催生了假期補習班的火爆。不少輔導班的假期班已經(jīng)人滿為患,一些輔導班甚至出現(xiàn)“塞車”現(xiàn)象,為了使孩子在假期能有人教,一些家長早就開始“占坑”。有的輔導機構本著服務師生的態(tài)度,致力于提高學生成績,豐富學生暑期生活,盡量減輕家長負擔,取得了一定效果和好評。但也確實存在這樣的輔導班,抓住這個機會,狠狠地宰割一通,給普通家庭帶來了負擔。(2)假期輔導班火熱的原因通過分析,結合當今現(xiàn)實,從學生、家長和輔導機構三個方面總結出假期輔導熱的原因如下:1、學生個人情況對學生個人來說,成績好壞往往是他們選擇課后補習的重要原因。很多成績偏差的學生在學校跟不上老師的進度,課后補習一點程度上可以幫助他們提高成績。對于成績好的學生,想要有個更大的提升,他們補習的往往是學校補習不到的一些能力,使自己的水平有更大的提升;成績中等的學生也不想在假期里掉隊,利用假期有一定程度的進步。但是這是對于較高年紀的學生來說,有了一定的自覺性和內在的動力。對于大部分較低年級的學生來說,仍是對假期輔導持否定態(tài)度。2、家長的心態(tài)“望子成龍,望女成鳳”是每個家長對孩子的殷切期望,在假期輔導的熱浪之下,別人家的孩子在補習,自己的孩子當然不能落后。而且,當今在網(wǎng)絡、電視、游戲的背景下,青春期的孩子經(jīng)受不住外界的誘惑,在假期,沒有老師學校的束縛,家長又因工作沒有時間管制,孩子可能因此而沉迷于網(wǎng)絡游戲的世界,就算不是如此,孩子們在愛玩的天性下,經(jīng)過一個假期的放松,回校后很有可能存在老知識忘了一部分,新知識不會,并且難以收回來心安心學習的情況。于是,家長便想盡辦法,將孩子送到輔導班學習,并以此來束縛和提高孩子。3、輔導機構的“繁榮”在社會和家長日益重視孩子教育的大背景下,輔導班應運而生,越來越火熱。一些在校大學生也利用假期的時間,尋求做家教或到輔導機構兼職的機會,有些大學生甚至自己辦起了輔導班;另外,很多在職的老師也經(jīng)不住高利潤的誘惑,假期自己開辦輔導班,往往以自己的學生為對象,假期收入是工資收入的幾倍。還有一些專門的輔導機構,為了把握這一機會,在其誘惑下,辦起了輔導班。這就使得假期輔導班越開越多,逐漸升級為一個熱門話題。(3)輔導班的影響假期輔導班如火如荼的開展,已經(jīng)成了我們生活中茶余飯后的常題,事物都有其兩面性,假期輔導也不例外。1、積極影響假期輔導的字面意義來說,主要是幫助提高學生的成績,因此在一定程度上,輔導班在提高學生成績和學習興趣上有一定的幫助;另外,家長把學生放在輔導班學習,可以使學生接觸到其他學校的同學,從而認識更多的朋友,拓寬交際面,使假期生活豐富多彩。同時也使青春期的孩子受到了束縛,減少網(wǎng)絡游戲對孩子的誘惑。2、消極影響假期輔導無疑占用了學生應有的假期時間,假期的存在是讓學生從繁重的學習生活中得到放松,在自由時間里能做一些自己感興趣的事情,可假期在一定程度上成了學生的“第三學期”,教育本身不是學習成績的教育,應該是全面發(fā)展的教育。而輔導班把學生的課余時間當成了科目的學習,因此,學生的非學習能力就得不到有效的培養(yǎng),以至于學生不能全面發(fā)展。另外,越來越多的學生參加輔導班,使輔導班的數(shù)量劇增,而受利益的驅使,教學的質量卻在下降,不能保證學生的學習的進行有效的指導。還有,很多老師把應在課堂上講的東西放在輔導課上講,使得課堂的學習效果下降。(4)建議1、從家長方面說,每位家長對于此的初衷都是相同的,一切都是為了孩子們,希望孩子們能在新的一學年中更上一層樓。在選擇輔導班時,切忌盲目的跟風報班,很多家長對輔導班的情況不是很了解,就隨身邊的孩子給孩子報名。同時,應從孩子的自身實際出發(fā),選擇適當?shù)膶W習班。在輔導班的學習過程中,家長應與輔導老師保持緊密的溝通交流,以確保了解孩子在學習班的學習情況和學習效果。在假期輔導結束后,家長要與老師進行至少一次的交流,整體了解孩子的情況,從而做好下階段的計劃。2、從學生生方面說,學生應自己找出自己的弱項進行補習,選擇適合自己的輔導班。并且以孩子的角度來看,我們也更希望他們能與父母促膝談心,互相商討意見之后定奪關于暑期提高成績的方案的。在輔導過程中,學生要端正自己的學習態(tài)度,認真對待輔導班的學習和作業(yè),及時與輔導老師交流,與同學交流互相學習。輔導結束后,學生不能徹底放松,在適當休息娛樂的同時,要保持在輔導班的好習慣,為開學做準備。3、從輔導機構來說,輔導機構和老師要正確樹立真正為學生負責的態(tài)度,對孩子負責,對家長負責。優(yōu)化輔導方式和內容,調動學生的積極性;輔導結束后,及時與家長聯(lián)系交流,讓家長了解孩子在學習中的情況,以更好地促進孩子的教育。同時,輔導機構要合理制定價格,以兼顧普通家庭的經(jīng)濟狀況。八、反思總結通過實踐,對中小學生假期輔導的情況有了初步了解,并進行了深入的剖析和研究,反映出了更深層的實際情況。1、在調查的學生中,極大多數(shù)的學生都在假期參加補習班,而且還是父母為自己報名去的補習班居多,而按自己意愿報名參加補習班的只占很少一部分,沒有參加補習班的更是少之又少。2、大多數(shù)家長都表達了讓孩子暑假上輔導班的愿望,但他們基本上都不征求孩子的意見,從而給孩子增大了壓力,家長應該與孩子充分交流。3、通過實踐,分析了輔導熱的原因,揭示了內在的現(xiàn)象。4、通過實踐,在分析結果的基礎上,為學生、家長和輔導機構提出了合理的建議,為學生的假期生活添一份力。在這次調查過程中,我收獲頗多。結合自身的學習經(jīng)歷,我不僅感受到當代中小學生在家長和考試制度下的學習壓力,更對輔導熱的背后的現(xiàn)實而感嘆。通過努力,為學生、家長提供了合理的建議,希望能夠讓孩子的假期生活更加豐富多彩,充滿快樂!我也會不斷提高自己各方面的能力,使自己能夠更好地服務師生!
社會調查報告格式篇九
近年來,***區(qū)文化局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下,以十八大重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,以配合“四區(qū)”建設為著力點,積極扶持和關心農村自辦文化活動,大力開展農村三項活動,全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民自辦文化工作得到了長足的發(fā)展,下面是關于此項活動的社會調查報告:
農民自辦文化普遍具有文化實踐活動吸引力強、內容比較健康、參與者身心滿足感強的特點。這也就意味著,在鄉(xiāng)村社會,農民自辦文化越多越普及,則深度參與其中的農民群眾必然越多,相應地,留連于、沉湎于腐朽、落后文化的農民群眾就會越少。從而為形成文明鄉(xiāng)風提供健康的養(yǎng)料和良好的導向。學習科學文化知識的多了,參加健康有益的活動多了;搞封建迷信活動的少了,聚眾賭博的少了。
相當一部分農民自辦文化源自鄉(xiāng)村民俗文化,或具有不同程度的民俗特征,是對鄉(xiāng)村民俗文化的繼承。這是由于鄉(xiāng)村民俗文化在時間安排、內容和形式上往往與農民群眾的生產互補和平衡,與其生活相適應和相融合,容易培養(yǎng)共同的興趣愛好,成為農民群眾豐富的文化資源,因而,鄉(xiāng)村民俗文化很容易被今日的農民群眾在生產之余和生活之中所沿襲、所采用,很容易轉化為農民自辦文化。因此,農民自辦文化因具有文化的傳承功效,將為當代的農村精神文明建設作出重大貢獻。
在豐富的農民自辦文化中,以開啟民智為主要目的和主要內容的農民自辦文化不在少數(shù),如,農民讀書社、農民書屋、農家文化大院、農民故事會、農民電影放映隊 ()(放映各類科教片)等。此類農民自辦文化開展得越多、越普及,則越有助于提高廣大農民群眾的科學文化素質,有助于農村的經(jīng)濟發(fā)展。
由于農民自辦文化一般伴生著農民群眾的聚合現(xiàn)象,從而也就大大地增加了農民群眾互動、交流和溝通的機會,其結果往往是有助于促進鄰里、婆媳、黨員干部與群眾之間關系的和諧,有助于實現(xiàn)農村社會的穩(wěn)定。有助于農村和諧社會的構建。