2025年疫情防控黑板報內容文字300子字大全

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

2025年疫情防控黑板報內容文字300子字大全一

1、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體產(chǎn)生的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2、跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

3、在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險。

4、在進行單、雙杠和跳高訓練時，器材下面必須準備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)和后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5、在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器材前要有跳板，器材后要有保護墊，同時要有老師和同學在器材旁站立保護。

6、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

7、參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

2025年疫情防控黑板報內容文字300子字大全二

建設和諧社會和諧學?！鞍踩谝弧?，這是大家共識，學校教育把安全放在頭等位置是十分必要。最近，頒布《中小學管理規(guī)范》把“安全管理”列為學?；A管理。安全教育是學?！鞍踩芾怼焙诵?，提高師生安全意識和自我保護能力是學校安全教育主要任務。要抓好學生安全教育，重要是抓好班級安全教育。班級安全教育要從小事做起，對學生曉之以理，動之以情，導之以行，循循善誘，潛移默化。

首先，曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生安全意識。

我們總有這樣體會：現(xiàn)在學生難教。是，現(xiàn)在學生接觸事物并不比成人少，并容易受到社會大氣候影響，導致學校教育常常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學生日常小事入手，潤物細無聲，在小事中挖掘安全教育材料。

（1）從聽到小事中讓學生懂得遵章守紀與安全同在。

我們在日常生活中總會聽到這樣那樣事兒，其中不少是進行安全教育好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學生會很容易接受教育。如：組織學生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到安全事故，然后談談自己體會和看法。對學生收集材料和體會，進行必要點評，并張貼宣傳，給學生以安全警示教育。

（2）從看到小事中讓學生懂得文明與安全同行。

眼睛是我們接受信息重要途徑，生活中看到許多小事同樣是很好安全教育材料。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊，我們要做就是防患于未然。鏡頭一、鏡頭二情況就經(jīng)常在學校出現(xiàn)，鏡頭二后果就比較嚴重。利用發(fā)生在學生身邊鏡頭一，班主任可在班隊活動課上讓學生討論：假如有同學踩著這位女同學，后果會怎樣？假如那時是全校集會，這位女同學會怎樣？假如你當時就在這位女同學身邊，你會怎樣做？假如你是這位女同學，你會怎么辦？假如那位男同學頭撞到墻角上后果會怎樣？學生在討論中，逐步認識到不文明活動潛在許多危險，進而提高防范發(fā)生類似安全事故意識。

組織學生尋找發(fā)生在身邊安全事故及藏于身邊安全隱患，把自己所見所聞編成小報張貼于班級或學校櫥窗里，讓學生得到警示教育，并提高安全防范意識。教育家第斯多惠說過，教育藝術本質不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們通過學生身邊小事喚醒學生對安全事故重視與防范。

其次，動之以情，在小事中提高學生自我保護能力。

提高學生自我保護能力是學生安全教育重要內容。有研究表明，體驗是學生發(fā)展能力、形成技能最好途徑。學生安全教育，教師只是一味地反復叮囑或是訓斥，而沒有真正讓學生去體驗、去感受，那么學生是無法形成良好技能。學生自我保護能力培養(yǎng)，也應從小事入手，在小事中讓學生體驗 。

學校安全無小事。學校領導和教師要做有心人，安全教育從點滴小事抓起，要把平安種子撒播進每一個學生心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多祥和、幸福和安寧，我們學校我們社會更加和諧美好。

2025年疫情防控黑板報內容文字300子字大全三

1、明確衛(wèi)生防病的任務和應采取的措施。

2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預防和報告工作

1、疫情報告

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：

(1)切實落實非常期間的晨檢制度;

(2)班主任每天進行巡視;

(3)專人負責學校疫情報告;

(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：

(1)協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預防措施

(1)把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

(2)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

(3)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設施，切實做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。

2025年疫情防控黑板報內容文字300子字大全四

為了防控新冠疫情藝航教育在開學前組織教職工開展疫情防控應急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)，進一步提升應對突發(fā)事件的能力。

場景一：入校體溫檢測演練

進門是本機構疫情防控的第一道防線，把好進門第一道關卡至關重要。演練從模擬學生和教職工排隊等候進入機構大門開始，入校時學生和教職工戴好口罩，并保持一米左右間距，排隊進門，依次進門走過測溫區(qū)，檢測人員用測溫儀逐個進行體溫檢測，體溫低于37.2℃者，有序進入班級。

體溫異常者，立即引導到隔離觀察室，給其戴上一次性醫(yī)用外科口罩，學校應急處置人員也要戴上一次性外科醫(yī)用口罩，使用酒精消毒后的水銀溫度計復測2次腋下溫度，間隔不少于10分鐘，2次復測體溫均正常，且無呼吸道等其他癥狀者，可正常上課或工作。

仍有發(fā)熱者或有呼吸道等癥狀者，填寫記錄表，排查沒有流行病學暴露史的學生，立即通知家長在做好個人防護情況下將學生送至醫(yī)院就診；沒有流行病學暴露史的教職員工做好個人防護，立即自行前往醫(yī)院就診。建議就醫(yī)師生員工避免乘坐公共交通工具。

排查有流行病學暴露史的，撥打發(fā)熱門診電話（0510-********）或120通知轄區(qū)醫(yī)院派車接診，同時上報屬地教育行政部門和疾病預防控制機構。如是學生，建議及時通知監(jiān)護人做好個人防護并隨行。

場景二：教室體溫異常演練

學生戴好口罩進入教室后，等候上課。當有學生異常時，當班任課老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系樓下值班老師，值班老師自己和此學生都要戴上一次性醫(yī)用外科口罩，將其帶至隔離觀察室，，使用酒精消毒后的水銀溫度計復測2次腋下溫度，間隔不少于10分鐘，2次復測體溫均正常，且無呼吸道等其他癥狀者，可正常上課；

仍有發(fā)熱者或有呼吸道等癥狀者，填寫《學校師生員工流行病學暴露史排查及處置記錄表》，排查沒有流行病學暴露史的學生，立即通知家長在做好個人防護情況下將學生送至醫(yī)院就診；排查有流行病學暴露史的，撥打發(fā)熱門診電話（0510-********）或120通知轄區(qū)醫(yī)院派車接診，同時上報屬地教育行政部門和疾病預防控制機構。并及時通知監(jiān)護人做好個人防護并隨行。

值班老師對該生生活和學習用品、排泄物、嘔吐物等進行高強度消毒，同時對校區(qū)走道消毒。

場景三：放學演練

把好放學關，放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校從1號教室到3號教室，依次錯時5分鐘放學，每班排隊到出門口出門。任課老師嚴控時間點，將學生有序送至門口，確保學生安全。學校門口設置警戒線，家長接送孩子不得超過警戒線。即接即走，不在門口聚集。

總結反思及改進提高

演練結束后把好總結關，對演練情況進行全面梳理，查缺補漏，針對不足收集教職工提出的意見建議。進一步完善流程、細化措施，力爭人員到位、物質到位、措施到位、落實到位。

本次應急演練全面檢驗了本機構疫情防控工作的有效性，進一步提升了本機構應對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。

全體老師簽字：

師生員工流行病暴露史排查及處置記錄表

姓名：家長聯(lián)系電話：

體溫：相關癥狀：

一．流行病羯露史排查（如果“是”在相應剛中打鉤）:

1.發(fā)病前14天內有境外或疫情重點地區(qū)（武漢）旅居史或途經(jīng)史口

2.發(fā)病前14天內有確診、疑似病例或無癥狀感染者接觸史口

3.發(fā)病前14天與境外歸來或疫情重點地區(qū)（武漢）的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者接觸史口

4.發(fā)病前14天共同居住的家庭成員中有上述情況□

家庭成員如有上述情況，請?zhí)顚懴嚓P信息序號或文字：

二處置情況

1.送醫(yī)方式：家長送醫(yī)口學校送醫(yī)口120送醫(yī)口其他口

2.學校采取應急處置措施：

3.診療結果追蹤情況：

4.學校采取進一步措施：

2025年疫情防控黑板報內容文字300子字大全五

相傳，遠古時候天上有十日同時出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。

后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

2025年疫情防控黑板報內容文字300子字大全六

國慶節(jié)快到了，買輛奔馳送你--太貴;請你出國旅游--浪費;約你海吃一頓--傷胃;送你一枝玫瑰--誤會;給你一個熱吻--不對;只好短信祝你快樂--實惠!

月很圓，花更香，保重身體要健康;魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑;手中書，杯中酒，祝你好運天天有!歡樂多，憂愁少，預祝國慶節(jié)快樂!

把醞釀已久的創(chuàng)意交給秋風，任其去演繹相思的旋律;讓企盼團聚的心躍上太空，在月宮桂樹下再續(xù)永恒的主題。國慶節(jié)來臨之際，愿你心情如秋高氣爽，笑臉如鮮花常開

幸福像點點繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累積點點幸福，珍藏滴滴真情，在這個舉國歡慶的日子里，讓我們一同心醉!

鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風是我的擁抱，快樂是我的禮物!祝你國慶節(jié)快樂!

真摯的友情如同美酒，濃濃如醇、芳香似溢，秋色的美景帶給美的享受，美的流連忘返。朋友，在這幸福的時光里，讓快樂和美好永遠陪伴著你!國慶快樂!

相遇、相知、隨后是彼此相愛……呵，這如詩的夢的初戀，給我們帶來多少幸福!我最愛的人，國慶快樂。

國慶節(jié)你給我什么禮物?其實一個微笑就夠了，如薄酒一杯，似柔風一縷，這是一篇最動人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸。

國慶節(jié)到了，我衷心祝愿我心中的你心情愉快，開心的時刻永遠都在。上帝賜給人類的愛是永恒的。

想你，是一種憂傷的美麗的甜蜜的惆悵。心里面，卻是一股什么也代替不了的溫馨，美麗的節(jié)日里，我更想你!

如果有一天當你想起有誰愛過你，那其中一定有我一個，如果有一天沒有人愛你了，那一定是我死了。國慶節(jié)我依舊想你，你呢?

這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個快樂幸福的國慶假期!

金秋的歲月，豐收的季節(jié)愿我最真摯的笑容伴隨你最美的國慶節(jié)，深深的祝福你，國慶節(jié)快快樂樂愛情甜蜜。

我將滿滿的祝福塞潢信里，在國慶節(jié)之際，寄與遠方的你。祝你國慶節(jié)快樂，心想事成，事業(yè)蒸蒸日上!

祝福我們的國家繁榮富強，祝福我們的生活步入小康，祝福毛主席他老人家還有我們偉大的黨，國慶節(jié)快樂!

不同的民族，同一個祖國。母親的生日，同喜同喜。

欣望江山千里秀，歡頌祖國萬年春。愿我們的祖國擁有更加燦爛、美好的明天!

讓我的祝福伴隨夜風明月到你的身邊，雖然我們不能夠朝夕相處，但我仍然感受到你的溫馨你的關愛!

流星劃過天際，我錯過了許愿;浪花拍上巖石，我錯過了祝福;故事講了一遍，我錯過了聆聽;人生只有一回，我慶幸沒有錯過你這個朋友!祝你中秋快樂!

就知道國慶那天你會被鋪天蓋地的短信包圍，英明的我今天就讓祝?？邕^高山越過高樓大廈穿過大街小巷，閃過賣茶葉蛋的老太太，鉆進你的手機:國慶快樂!

好久沒見你了，真想你啊!你在那里還好嗎?老虎欺負你嗎?獅子嚇唬你了嗎?游客朝你扔東西了吧?兩只小蹄抓著手機看短信習慣嗎?祝國慶快樂

在這普天同慶的日子里，送給你我最真摯的祝福，也祝全天下所有的人幸福快樂!也祝愿我們的國家繁榮昌盛!

2025年疫情防控黑板報內容文字300子字大全七

關于中秋節(jié)的詩句

1、玉露泠泠，洗秋空銀漢無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。

2、重九登高看孤雁，八月仲秋月圓人不圓。

3、憑闌笑語問姮娥，時缺時圓意若何。底事生成蟾皎潔，誰人種得桂婆娑。霓裳舊曲曾傳否，玉兎靈丹肻與么。不信氷輪髙幾許，清光能得遍山河。

4、小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。

5、三五夜中新月色，二千里外故人心。

6、醉中休問，明月明年，人在何處。

7、皓月光輝玉宇，華燈亮徹瓊樓，金風爽馥好清秋，更有佳茗美酒。滿滿情懷寄贈，濃濃祝愿回收，吉祥如意任君留，快樂安康永久！

8、何人種丹桂，不長出輪枝。

9、明月靜靜夜凄涼，游子在外卻難回，看著她家齊歡笑，淚流滿面有誰知。

10、問明月明年，共誰同看。

2025年疫情防控黑板報內容文字300子字大全八

中秋節(jié)習俗

農歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。因為秋季的七、八、九三個月（指農歷），八月居中，而八月的。三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當空，民間多于此夜合家團聚，故又稱團圓節(jié)。

中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗。《禮記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”這里的“夕月”就是拜月的意思。兩漢時已具雛形，唐時，中秋賞月之俗始盛行，并定為中秋節(jié)。歐陽詹（公元785——約827年）于《長安玩月詩序》云：“八月于秋。季始孟終；十五于夜，又月云中?；谔斓溃瑒t寒暑均，取于月數(shù)，則蟾魂圓，故曰中秋?！?/p>

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。

中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關系。故中秋節(jié)的民間習俗多與月亮有關。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。

吃月餅是節(jié)日的另一習俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?？磥懋敃r的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。

通常有許多人講，中秋節(jié)源自嫦娥奔月的故事。據(jù)史書記載：“昔嫦娥以西王母不死之藥服之，遂奔月為月精?！辨隙鸫伺e所付出的代價是罰作苦役，并終生不能返回人間。李白為此頗為傷感，寫有詩句：“白兔搗藥秋復春，女亙娥孤棲與誰鄰？”嫦娥自已雖覺月宮之好，但也耐不住寂寞，在每年八月十五月圓夜清之時，返回到人間與夫君團聚，但在天明之前必須回到月宮。后世人每逢中秋，既想登月與嫦娥一聚，又盼望嫦娥下凡一睹芳容。因此，許多人在焚香拜月之時，祈求“男則愿早步蟾宮，高攀仙桂……女則愿貌似嫦娥，圓如皓月?！蹦陱鸵荒?，人們把這一天作為節(jié)日來慶祝。

有人則認為，中秋節(jié)是由唐明皇賞月開始的。唐代《開元遺事》一書中記載：中秋夜，唐明皇偕楊貴妃在月下游玩兒，游到興處，二人徑自登入月宮，唐明皇還在月宮學得半部《霓裳羽衣曲》，后來補充完整，成為傳 世之作。唐明皇念念不忘這月宮之行，每年到此時刻，必要賞月一番。百姓也來效仿，月圓之時歡聚一堂，享受人間美景。久而久之，成了一種傳統(tǒng)沿襲下來。

而有人提出，中秋節(jié)原本是*元朝統(tǒng)治的一次起義紀念日。在元朝末年，老百姓不堪忍受官府的統(tǒng)治，在中秋季節(jié)，把寫有“殺韃子、滅元朝；八月十五家家齊動手”的字條藏在鉻好的小圓餅內相互傳遞。到了八月十五日晚，家家戶戶齊動手，一舉*了元朝統(tǒng)治。后來，每逢中秋節(jié)，都吃月餅來紀念這次歷史性的勝利。

另外有人提出，中秋節(jié)的起源和農業(yè)生產(chǎn)有關。秋天是收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農作物和各種果品陸續(xù)成熟，農民為了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日。“中秋”就是秋天中間的意思，農歷的八月是秋季中間的一個月，十五日又是個月中間的一天。

《周禮》中出現(xiàn)過中秋這個詞，但它指的不是中秋節(jié)，而是秋季的第二個月。漢代有“秋節(jié)”，時間是在立秋的那一天，也不是八月十五，唐朝的類書里有四時十二節(jié)令的記載，也沒有中秋節(jié)，但唐詩中已出現(xiàn)了“中秋月”?！鞍嗽轮星镌抡龍A，送君吟上木蘭船”（韋莊《送李秀才歸荊溪》）。第一次對中秋節(jié)作了明確記載的是南宋人吳自收，他在《夢梁錄》一書中說：“八月十五日中秋節(jié)，此日三秋臨半，故謂之‘中秋’。此夜月色倍明于常時，又謂之‘月夕’?！睍镞€描寫了南宋京都臨安（今杭州）賞月逛夜市的盛況。

2025年疫情防控黑板報內容文字300子字大全九

下周就是普通話推廣周了，“普通推廣周”，顧名思義，“普通話推廣周”就是幫助還不會說普通話的人，讓他們學好，學會普通話。

那么什么是普通話呢？普通話就是以北京話為標準，全國通用的語言。

有人會說：“只要懂得地方方言就行了，還學普通話干嗎呀？”聽了這個故事你就明白了：

有一個從鄉(xiāng)下來城里打工的。青年，在找工作的時候，由于不懂普通話鬧出了不少笑話。就像：他去應聘理發(fā)師的時候，問：“陳xx是不是你本人？”他卻回答：“我不是日本人?！痹瓉硭牫闪恕澳闶遣皇侨毡救恕?，弄的別人哭笑不得。后來，他覺得應該先學好普通話，找了一位老師學普通話。最后成了一位終經(jīng)理。

聽完上面的故事，我們應該知道普通話是多么重要了吧。

那么怎樣學好普通話呢？

多聽一些廣播，邊聽邊說。

讓我們學好全國通用的語言——普通話吧！