一鍵復(fù)制
2025年甘肅省高考改革新方案范文一
“3+3”模式 3科統(tǒng)一高考科目+3科學(xué)生選考科目 單一依據(jù)高考成績，調(diào)整為“兩依據(jù)、一參考”的多元錄取模式 合格性考試和等級性考試 省政府近日印發(fā)的《山西省深化考試招生制度綜合改革實施方案(試行)》公布，將于2018年全面啟動的高考綜合改革掀開面紗。在5月13日省政府新聞辦召開的新聞發(fā)布會上，省教育廳、省招考中心主要負責人深度解讀高考綜合改革 【高考考試科目、時間和分值】 我省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)、2021年參加高考的高中學(xué)生開始實行，之前參加高考的學(xué)生繼續(xù)按現(xiàn)行高考模式進行。 省教育廳廳長張文棟表示，與現(xiàn)行高考制度相比，改革后的高考一大變化是高考科目，即高考科目將由現(xiàn)行“3+x”模式調(diào)整為“3+3”模式。“3+3”，即3科統(tǒng)一高考科目+3科學(xué)生選考科目，其中，統(tǒng)一高考科目仍為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，不再分文理科;選考科目由考生根據(jù)本人興趣特長和擬報考學(xué)校及專業(yè)要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇3科。 “3+3”模式中，高考總成績?yōu)?50分。其中，語文、數(shù)學(xué)由全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，考試時間仍為6月7日和8日;外語改為“一年兩考”，一次是在6月份與語、數(shù)一起進行全國統(tǒng)考，一次是在4月份學(xué)業(yè)水平等級性考試時進行，最后將其中高的一次成績計入高考總分。外語考試包括筆試和聽力。語、數(shù)、外3科分值均為150分。 納入高考的6科選考科目，考生參加由我省統(tǒng)一命題組織的學(xué)業(yè)水平等級性考試，時間安排在高三第二學(xué)期的4月份進行。學(xué)生自主選考3科，各科分值均為100分，按等級賦分計入高考成績。據(jù)介紹，各科考試成績將分為ABCD四個等級，各個等級之下還會進一步細分等級，折算分數(shù)后再計入高考成績。 省招考中心主任馬駿表示，在高考科目中，除了外語是兩次考試機會，其余科目都只有一次考試機會，特別提醒考生珍惜考試機會。需強調(diào)的是，所有符合報考條件、報名參加高考的考生，都必須參加統(tǒng)一高考科目和選考科目的考試。 馬駿在回答記者提問時表示，改革后，高校錄取不分文理科?！澳壳皩嵭械氖欠治睦砜?，包括藝術(shù)類、體育類都分有文理科，并且招生計劃下達時也按文理科分別下達。改革后不再分文理科，高校錄取時可以根據(jù)專業(yè)與學(xué)業(yè)水平課程的關(guān)聯(lián)度，提出選考科目的要求，可以提出一門、兩門或三門，也可以不提。”他特別強調(diào)，高校對科目的要求會提前告知考生，一般會在2018年提出且3年內(nèi)基本不變。考生一定要高度重視，認真做好準備。 【高考錄取模式辦法的變與不變】 張文棟表示，高考綜合改革與現(xiàn)行高考制度相比的另一大變化是錄取模式。 2021年參加高考的考生，錄取模式將由現(xiàn)行的單一依據(jù)高考成績，調(diào)整為“兩依據(jù)、一參考”的多元錄取模式?！皟梢罁?jù)”指依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，“一參考”指參考綜合素質(zhì)評價。這是首次將學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價納入高考評價體系，既增加了高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，也為高校選拔人才提供了更大空間。 在高考改革中，我省還會不斷改進和完善錄取方式。馬駿表示，目前的錄取方式有兩方面要繼續(xù)堅持：一是堅持高考成績出來后填報志愿的方式，二是堅持推行完善平行志愿填報方式，這兩方面目前實行效果很好。同時積極探索兩方面改革：一是取消高校錄取批次，目前的高考錄取批次會逐漸減少直至取消;二是逐步改變志愿填報方式，目前填報志愿時以學(xué)校來劃分，比如一本、二本等，將來會試行“學(xué)校+專業(yè)”的填報模式，即根據(jù)選報的專業(yè)來填報志愿，下一步會制定詳細方案。 高考改革還將減少并規(guī)范高考加分項目。馬駿表示，從2018年起，我省普通高考只保留兩項加分項目，一是對歸僑和華僑子女、臺灣省籍考生、自主就業(yè)的市民，錄取時降10分投檔;二是對烈士子女、在服役期間榮立二等功以上的退役軍人和被大軍區(qū)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，錄取降20分投檔。其余所有加分項目全部取消。 【學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價】2025年甘肅省高考改革新方案范文二
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