一鍵復(fù)制
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
蘇州高三語(yǔ)文一模作文1
人生路漫漫，布滿了荊棘與挫折。在挫折的遭遇面前，有人認(rèn)為只有改變自己才能改變世界；有人認(rèn)為不能改變世界，只能改變自己；而少有人卻認(rèn)為只是為了不讓世界改變我們。不讓世界改變我們靠的是人生的信念。
著名導(dǎo)演李安年輕時(shí)因遭父母反對(duì)，他獨(dú)自一人來(lái)到美國(guó)，他遭遇了各種挫折，他一邊打工維持自己的生活，一邊學(xué)習(xí)，他從未放棄，因?yàn)樗闹惺冀K堅(jiān)信只有笑對(duì)挫折，才不會(huì)被世界改變。功夫不負(fù)有心人，他終于在電影界闖出了自己的一片天，多次獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)，在電影界轟動(dòng)。人生沒(méi)有不勞而獲，正如冰心所說(shuō)：“要想開(kāi)出最美的花，必須滴下痛苦的血和辛酸的淚。”人生不是處處有救助站。“上帝沒(méi)有功夫救你。”只有靠自己，獨(dú)面前途艱險(xiǎn)，縱使“蜀道之難，難于上青天。”也要不畏艱險(xiǎn)勇攀登。
倘若，當(dāng)初李安聽(tīng)父母的話，沒(méi)有獨(dú)闖美國(guó)，那電影界就少了一位著名的導(dǎo)演，世界便改變了李安的人生。李安用心存的信念不讓世界改變自己。
被眾人稱為“鋼琴王子”的劉偉，因十歲那年的一次上帝的玩笑，讓他失去了雙臂。十歲本是享受童年的美好時(shí)光，而劉偉卻要面對(duì)如此大的打擊。一段時(shí)間后，他又開(kāi)始了他的人生之路。他開(kāi)始學(xué)用腳彈鋼琴，每天除了生活瑣事就是練琴，他常常練得雙腳是泡，而他卻從未放棄。他在采訪中是這樣說(shuō)的：“要么痛快地死去，要么好好地活著，我不想被世界改變，所以我要活得更精彩。”20__年的奧運(yùn)會(huì)，劉偉與劉歡一起同臺(tái)演出。之后，他還學(xué)習(xí)了游泳，并在殘奧會(huì)上獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。為自己的人生寫下了新篇章。
如果，劉偉當(dāng)初選擇了接受現(xiàn)實(shí)，平淡一生，就不會(huì)取得今日的輝煌，因一次不幸的遭遇，世界便會(huì)改變劉偉的一生。劉偉用信念不讓世界改變自己。
世事變遷，難免會(huì)有挫折。陶淵明不愿被世界改變，選擇了歸隱田園，留下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的佳句；司馬遷不愿被世界改變，忍辱作《史記》，流傳千古……
在成長(zhǎng)的道路上，總是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，只有堅(jiān)持自己的信念與夢(mèng)想，才不會(huì)被世界所改變，才能撐起自己的一片天。
不讓世界改變我們。
蘇州高三語(yǔ)文一模作文2
每天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在臉上的時(shí)候，突然想起有人說(shuō)“所有苦難的日子都是難得的幸福的日子！”，所有對(duì)學(xué)習(xí)的不滿跟抱怨都化作暖暖的幸福。
高三是忙碌的，早上六點(diǎn)左右起床，晚上十二點(diǎn)左右睡覺(jué)，曾經(jīng)平凡無(wú)奇的懶睡在這時(shí)都變成無(wú)盡的奢求。可并不是所有的高三學(xué)生都是忙碌的，每天早讀時(shí)，看著那或缺的幾個(gè)座位，心里總是有一絲羨慕和一陣陣感慨。窗外的櫻花已落盡，散落的是否還有他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想？可我還得努力，和所有還在努力的同學(xué)一樣，滿心期待在六月的風(fēng)中綻放成滿池的艷荷！
高三的課堂是一幅奇異的景觀。簡(jiǎn)單得像是1+1——做題+講題，這便是高三的課程。而就只是這樣的課程卻令多少人昏昏欲睡。老師們?cè)谥v臺(tái)上一講三停，學(xué)生們只是無(wú)盡的沉默和各種姿勢(shì)的睡法。上課時(shí)，零零星星，慢慢悠悠地起立問(wèn)好，然后坐下。老師說(shuō)的“睡神們”又繼續(xù)做他們的春秋大夢(mèng)，仿佛上課下課只是給了他們一個(gè)翻身的機(jī)會(huì)而已。我翻開(kāi)書本，突然掉出的學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心書仿佛變成了一個(gè)個(gè)哂笑，而我又不能拒絕這自己送給自己的“禮物”。
抱怨最多的是食堂的飯菜。也許只有吃飯的時(shí)候才能給大家一個(gè)聚在一起說(shuō)話的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)得特別多，從哪個(gè)食堂哪種飯一直擴(kuò)展到某某人的男朋女友。吃完飯，去洗臉的時(shí)候，一遍一遍地洗著，不知為什么就是不想停，看著那飛快逆旋而下的水流，一邊想著這真是北半球啊，一邊感嘆我們高中逝去的年華。突然明白了孔子當(dāng)年“逝者如斯夫，不舍晝夜”的心情。又安慰自己說(shuō)，苦難也會(huì)像這流水漸行漸遠(yuǎn)……
高三的夜是不平靜的。水房里喧嘩的洗漱聲，樓道上狼嚎般的吼歌聲，床鋪上震天動(dòng)地的呼嚕聲，共同交織成一組奇怪的音場(chǎng)，成為一些人的夢(mèng)魘，一些人的催眠曲。十一二點(diǎn)鐘，成群結(jié)隊(duì)通霄上網(wǎng)的人，沖出了宿命，白天里養(yǎng)飽了精神，這時(shí)的眼睛里閃爍著白天里看不到的賊亮賊亮的光芒，仿佛一匹匹蓄勢(shì)待發(fā)的野狼。夜是他們的天堂，而對(duì)于耕者的我們，或許只有那不斷上升的鮮紅的分?jǐn)?shù)才是一種安慰，一種鼓勵(lì)。
鳳凰在烈火中永生，樹(shù)木在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我們?cè)诳嚯y中蛻變。感謝學(xué)習(xí)給了我們一場(chǎng)揮不去的苦難記憶，一份抹不去的幸福成長(zhǎng)史。
畢竟——一切苦難的日子都是難得的幸福日子。
蘇州高三語(yǔ)文一模作文3
明明是站在這一段路就可以看見(jiàn)下一段路，我還是嘴硬的不承認(rèn)自己生活在山里。不過(guò)，我們這兒山不算太高，路不算太偏，使我可以享受人類社會(huì)現(xiàn)代化、信息化、科學(xué)化的成果。坐車的時(shí)候總想得很多，因?yàn)檐囎雍蜁r(shí)間的速度是那么相似。六年了，往返于平房和樓房之間，不曾細(xì)數(shù)過(guò)卻也知道回家的路上該拐幾個(gè)彎。
我從小不愛(ài)玩也不太會(huì)玩。小時(shí)候父母也是種地的，但他們很勤勞，愛(ài)孩子，所以我和弟弟都不曾對(duì)農(nóng)活很熟悉。那時(shí)大概也不會(huì)覺(jué)得該做些什么，只記得陽(yáng)光溫暖，下雨天會(huì)有人來(lái)學(xué)校接我，雨后的地上一片泥濘。唱著歌兒走出學(xué)校。傍晚時(shí)分，就趴在家門口的石頭上邊寫作業(yè)，邊等家人回來(lái)。某個(gè)炎熱的中午，去城里買“六一”跳舞用的裙子。晴朗的夜空里有很多低低亮亮的星星。蘋果成熟時(shí)，大人們總是很忙，我們有時(shí)也被不情愿的拉去在賣蘋果的長(zhǎng)隊(duì)中看守自家的蘋果。冬日的深夜雖因雪而更冷，但每家的暖爐仿佛是知了在叫。除夕夜晚穿新衣，正月十五挑燈籠。
春去秋來(lái)的慢節(jié)奏很平穩(wěn)地讓我長(zhǎng)大。
我來(lái)到了一個(gè)有著高樓、路燈、水泥路、超市、網(wǎng)吧、汽車、衛(wèi)生間的地方。
在這里我站在窗前，看雨看雪都覺(jué)得很美，漫步其中也別有風(fēng)味。如果你走得穩(wěn)，雨后的路也不會(huì)濺濕鞋子。這里的人為樓房而忙碌，大街上到處都是音響聲、叫賣聲、車輛鳴笛聲。這里是五顏六色的世界。我學(xué)到了很多，但擁有的不多。這里沒(méi)有那么多星星，沒(méi)有我要等的人?？粗约耗樕系亩欢?，這是青春的印跡，只是不覺(jué)得有多么美好。真心對(duì)待別人，卻得不到一個(gè)真誠(chéng)的笑。想把自己偽裝成刺猬，卻發(fā)現(xiàn)那樣更苦。夜晚雖有路燈、水泥地陪伴，卻怎么也是一個(gè)人。早已習(xí)慣出門帶傘，也不會(huì)再撒嬌地要那件漂亮衣服。
呆了很多個(gè)班，認(rèn)識(shí)了很多個(gè)她，叫了很多個(gè)姓的老師。有時(shí)我向往活色生香的長(zhǎng)沙，向往櫻花樹(shù)下的武漢大學(xué)，向往熒屏里爛漫的人生。鬧鐘驚醒前一秒，我看到的是我的村莊，是教了我五年的啟蒙老師，是到死也會(huì)一眼認(rèn)出來(lái)的他，是我唯一能勾勒出的油菜花，是我們?cè)谝黄鸬囊患胰恕?/p>
我想到我真正身處異鄉(xiāng)的時(shí)候，無(wú)需等到那十五的月亮升起，便已秋思落在老家。
油菜花也許沒(méi)有魅力，它只是我二十年的生活。
蘇州高三語(yǔ)文一模作文4
每天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在臉上的時(shí)候，突然想起有人說(shuō)“所有苦難的日子都是難得的幸福的日子！”，所有對(duì)學(xué)習(xí)的不滿跟抱怨都化作暖暖的幸福。
高三是忙碌的，早上六點(diǎn)左右起床，晚上十二點(diǎn)左右睡覺(jué)，曾經(jīng)平凡無(wú)奇的懶睡在這時(shí)都變成無(wú)盡的奢求?？刹⒉皇撬械母呷龑W(xué)生都是忙碌的，每天早讀時(shí)，看著那或缺的幾個(gè)座位，心里總是有一絲羨慕和一陣陣感慨。窗外的櫻花已落盡，散落的是否還有他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想？可我還得努力，和所有還在努力的同學(xué)一樣，滿心期待在六月的風(fēng)中綻放成滿池的艷荷！
高三的課堂是一幅奇異的景觀。簡(jiǎn)單得像是1+1——做題+講題，這便是高三的課程。而就只是這樣的課程卻令多少人昏昏欲睡。老師們?cè)谥v臺(tái)上一講三停，學(xué)生們只是無(wú)盡的沉默和各種姿勢(shì)的睡法。上課時(shí)，零零星星，慢慢悠悠地起立問(wèn)好，然后坐下。老師說(shuō)的“睡神們”又繼續(xù)做他們的春秋大夢(mèng)，仿佛上課下課只是給了他們一個(gè)翻身的機(jī)會(huì)而已。我翻開(kāi)書本，突然掉出的學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心書仿佛變成了一個(gè)個(gè)哂笑，而我又不能拒絕這自己送給自己的“禮物”。
抱怨最多的是食堂的飯菜。也許只有吃飯的時(shí)候才能給大家一個(gè)聚在一起說(shuō)話的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)得特別多，從哪個(gè)食堂哪種飯一直擴(kuò)展到某某人的男朋女友。吃完飯，去洗臉的時(shí)候，一遍一遍地洗著，不知為什么就是不想停，看著那飛快逆旋而下的水流，一邊想著這真是北半球啊，一邊感嘆我們高中逝去的年華。突然明白了孔子當(dāng)年“逝者如斯夫，不舍晝夜”的心情。又安慰自己說(shuō)，苦難也會(huì)像這流水漸行漸遠(yuǎn)……
高三的夜是不平靜的。水房里喧嘩的洗漱聲，樓道上狼嚎般的吼歌聲，床鋪上震天動(dòng)地的呼嚕聲，共同交織成一組奇怪的音場(chǎng)，成為一些人的夢(mèng)魘，一些人的催眠曲。十一二點(diǎn)鐘，成群結(jié)隊(duì)通霄上網(wǎng)的人，沖出了宿命，白天里養(yǎng)飽了精神，這時(shí)的眼睛里閃爍著白天里看不到的賊亮賊亮的光芒，仿佛一匹匹蓄勢(shì)待發(fā)的野狼。夜是他們的天堂，而對(duì)于耕者的我們，或許只有那不斷上升的鮮紅的分?jǐn)?shù)才是一種安慰，一種鼓勵(lì)。
鳳凰在烈火中永生，樹(shù)木在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我們?cè)诳嚯y中蛻變。感謝學(xué)習(xí)給了我們一場(chǎng)揮不去的苦難記憶，一份抹不去的幸福成長(zhǎng)史。
畢竟——一切苦難的日子都是難得的幸福日子。
蘇州高三語(yǔ)文一模作文5
很多人在這顛沛動(dòng)蕩的曲折中如無(wú)根浮萍般迷失，但總是有弄潮的吶喊在耳邊回響，有的人選擇屈服，茍且發(fā)掘未來(lái)對(duì)光陰視而不見(jiàn)，有的人勇敢挑戰(zhàn)，挺直腰身不讓世界改變自己，令無(wú)數(shù)盲從而改變自我的人愧怍。
我看到了他在動(dòng)蕩格局，人心惶惶中出將入相，力挽狂瀾的身影。范仲淹，于國(guó)家危難之際主動(dòng)請(qǐng)纓到邊疆作戰(zhàn)。帝王案前劾章百千，中軍帳里挑燈連夜。不被理解的抑郁與主和派聲討的囂張不能將他改變。他堅(jiān)持為國(guó)家和人民執(zhí)著守護(hù)，不辭辛苦操勞，終于擊潰敵軍，改變了國(guó)家受難的命運(yùn)。他赤誠(chéng)忠膽不變，面對(duì)困難，挺身而出的氣概不變，換來(lái)了邊疆的安寧。別讓世界改變我們，奮勇向前，還世界一片和平安好。
我看到了他于月下飄然而去，夢(mèng)寄江流的身影。蘇東坡，明月都已忘記第幾次目睹你踏向小舟，駛向放逐之地。然而縱然是“詬辱通宵不忍聞”的慘痛經(jīng)歷也沒(méi)能將他改變，反而使他愈加樂(lè)觀曠達(dá)。他泛游赤壁，周身的寧?kù)o一如他內(nèi)心的淡泊，不為權(quán)貴改變，不為求一己之安改變，不為取悅于統(tǒng)治者而改變，他寫下了《赤壁賦》等一系列膾炙人口的佳作。別讓世界改變我們，淡然于世，還世界一方凈土以致遠(yuǎn)。
我聽(tīng)見(jiàn)了偉人們于世界逆流處推瀾而上的吶喊。譚嗣同鏗鏘發(fā)聲：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，他不用局勢(shì)改變自己報(bào)國(guó)的一腔熱血，他要警醒那些麻木的靈魂；魯迅在小像上以詩(shī)明志“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，他不改變犧牲自我的決心，只為喚醒被迂腐封建改變的民族命運(yùn)；毛澤東在家鄉(xiāng)莊嚴(yán)宣誓“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”他不可能改變復(fù)興中華的使命，他要以超乎常人的魄力帶領(lǐng)我們開(kāi)辟新中國(guó)！別讓世界改變我們，讓我們的堅(jiān)毅照亮這個(gè)世界未來(lái)的面相！
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”別讓世界改變我們，我們要為世界筑起前行的燈塔。
蘇州高三語(yǔ)文一模作文
