2025年個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí)怎么辦一篇

2025年個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí)怎么辦一篇一

關(guān)鍵詞：公共利益 個(gè)人利益 教育。

中圖分類號(hào)：G621 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795(2011)07(c)-0000-00

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，我們公共生活的范圍在不斷擴(kuò)大，共同的需求在不斷增多，公共利益和個(gè)人利益日益彰顯出來。作為教師，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行公共利益和個(gè)人利益等方面知識(shí)的教育，使學(xué)生在家庭、學(xué)校、鄰里、社區(qū)的交流，以及將來走向社會(huì)在工作和生活中面對(duì)著公共利益和個(gè)人利益的時(shí)候，有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),公共利益和個(gè)人利益的教育，要突出四個(gè)方面的重點(diǎn)。

1 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)公共利益和個(gè)人利益認(rèn)識(shí)的教育

什么是公共利益，所謂“公共利益”，顧名思義就是指能夠滿足組成這個(gè)“公共”的大部分人和所有人的利益的“利益”。公共利益有它特定的群體范圍，具體地是看它在哪個(gè)范圍內(nèi)使用。這個(gè)群體范圍，可以是世界，也可以是國家，還可以是一座城市，一個(gè)村莊，一個(gè)單位的大部分人或所有人。比如說，太空和空氣是世界自然資源，涉及全世界人民的共同利益；長城、廬山是我們國家的公共利益；城市的公園，涉及的是這個(gè)城市的公共利益；村莊的公路，涉及到整個(gè)村莊的公共利益；學(xué)校的圖書館、閱覽室、體育場地，涉及的是學(xué)校的公共利益。

什么是個(gè)人利益，所謂個(gè)人利益，就是人們在創(chuàng)造社會(huì)的整體利益的過程中，通過誠實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營所獲取的正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)文化利益。它包括個(gè)人的物質(zhì)生活，精神生活，文化生活，個(gè)人的身體健康需求，個(gè)人才能的利用和發(fā)展等。諸如：個(gè)人合法勞動(dòng)的收入，個(gè)人在城鄉(xiāng)購建的房屋，個(gè)人合法經(jīng)營的工廠和基地，個(gè)人在科技上文化上研究的成果，個(gè)人成績被政府或人民群體認(rèn)可所獲得的榮譽(yù)，個(gè)人的健康需要醫(yī)療保障,這些都屬于個(gè)人利益。

2 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)公共利益和個(gè)人利益之間相互聯(lián)系的教育

公共利益和個(gè)人利益對(duì)每個(gè)人的生活具有重要意義。它們有著密切的聯(lián)系，既相互依賴又相互包含。這種關(guān)系我們可以從三方面來闡明。

2.1 公共利益由個(gè)人利益組成

任何利益都基于人們的需要而產(chǎn)生。而公共利益的產(chǎn)生，則與人們生活范圍的擴(kuò)大，個(gè)體需求相似性的增多關(guān)系密切。隨著人們在公共生活中交往與合作的日益頻繁，個(gè)體的需求有了越來越多的重合，當(dāng)個(gè)體需求重合具有一定普遍性的時(shí)候，公共利益就產(chǎn)生了。如：人們有了出行與交往的需求，城市中出現(xiàn)了公共汽車，城鄉(xiāng)間有了公路；各家各戶的孩子都要上學(xué)，政府在社區(qū)建了學(xué)校；為了滿足社會(huì)成員文化增長的需求，城市里有了圖書館；為了人們的健康需求，建了醫(yī)院。

2.2 公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障

這是公共利益存在的價(jià)值和意義。在社會(huì)生活中，個(gè)人利益的需求是多方面的，多層次的，有些需求單靠個(gè)人的努力很難得到滿足，只有借助社會(huì)的力量，通過集體的努力才能實(shí)現(xiàn)。沒有公共利益，個(gè)人利益就得不到保障，只有公共利益實(shí)現(xiàn)的越多，內(nèi)容越豐富，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)才會(huì)越充分。如：沒有強(qiáng)大的軍隊(duì)，國防就不鞏固，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全以及安居樂業(yè)的環(huán)境就得不到保障；沒有各級(jí)政府和社會(huì)的力量，各級(jí)各類學(xué)校的建設(shè)就不能到位，人們接受高等教育、初等教育的權(quán)利就得不到保障；沒有國道、高速公路、鐵路，人們出行就很不方便，快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)也是一句空話；沒有醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生保健，人們的健康得不到保障。這些單憑個(gè)人的努力是無法實(shí)現(xiàn)的。

2.3 作為個(gè)人利益的有機(jī)整合的公共利益不是抽象的

它具體地體現(xiàn)在每個(gè)人的實(shí)際利益之中。國家和政府靠人民的稅收發(fā)展公共利益，沒有個(gè)人的納稅，國家就沒有稅收，就談不上公共利益的實(shí)現(xiàn)。還有些公共利益，是靠民間多種形式的集資、社會(huì)的募捐來實(shí)現(xiàn)的。如：村建公路、水壩等。沒有個(gè)人利益的集合，就無法建設(shè)和發(fā)展公共利益。實(shí)現(xiàn)公共利益的最終目的，是為了保障所有社會(huì)成員的共同幸福。

沒有脫離個(gè)人的抽象社會(huì)，也不存在超越個(gè)人利益的抽象的公共利益，公共利益和個(gè)人利益相互依存，相互促進(jìn)。

3 重點(diǎn)加強(qiáng)公共利益和個(gè)人利益之間發(fā)生矛盾和沖突的教育

公共利益和個(gè)人利益二者互為前提，共生共榮。但由于公共利益是個(gè)人利益的有機(jī)整合，并不是個(gè)人利益的簡單相加，不可能總是將每個(gè)人的利益一一涵蓋其中。因此，個(gè)人利益與公共利益發(fā)生矛盾和沖突的事情就不可避免。

公共利益與個(gè)人利益的沖突，表現(xiàn)為個(gè)體利益與公共利益的對(duì)立，也表現(xiàn)為一些單位或集團(tuán)的利益與公共利益的沖突。如：在居民住宅區(qū)辦工廠，噪聲大，影響居民休息。亂開稀土，損壞植被，污染水源，破壞人們的生存環(huán)境。在淮河流域周邊建小造紙廠，小化工廠，小食品廠，小電鍍廠等，將大量污水、廢水排入河道，嚴(yán)重污染了淮河的支干流和地下水。兩岸居民的農(nóng)作物損失慘重，飲用水也困難。這些都是個(gè)人利益和公共利益發(fā)生矛盾和沖突的表現(xiàn)。

4 重點(diǎn)加強(qiáng)公共利益和個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，作出正確的選擇的教育

面對(duì)個(gè)人利益和公共利益的沖突，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確選擇。在沖突面前，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮社會(huì)的整體利益，長遠(yuǎn)利益和共同利益，放棄或犧牲某些個(gè)人利益或群體利益。某沿海小村，曾以海產(chǎn)品豐富而遠(yuǎn)近聞名，當(dāng)?shù)卮迕窨看税l(fā)家致富。然而由于村民長期不加節(jié)制地進(jìn)行海洋捕撈，并將生活垃圾隨意倒入海邊，導(dǎo)致該村附近淺海環(huán)境遭到破壞，漁業(yè)資源枯竭。村委會(huì)決定，每年三月為休漁期，不準(zhǔn)出航捕撈，不準(zhǔn)將垃圾丟入海邊，以保證魚的正常繁殖。我們漁民就應(yīng)當(dāng)服從組織決定，放棄個(gè)人利益。這不僅能夠最大限度的實(shí)現(xiàn)共同利益，而且從長遠(yuǎn)看，也是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。類似的做法，還有封山封林，嚴(yán)禁捕鳥打獵等。我們社會(huì)上有很多優(yōu)先考慮公共利益，放棄和犧牲個(gè)人利益的事例。三峽水庫建設(shè)，淹沒涉及湖北省，重慶市的兩座城市，二十一個(gè)縣，一百二十多個(gè)城鎮(zhèn)，一千六百多個(gè)工廠，近三千五百萬平方公里的房屋。從大江截流的1998年到2009年，連續(xù)每年平均移民達(dá)十萬人。三峽移民的這種舍小家為大家的精神，就是為了實(shí)現(xiàn)共同利益犧牲個(gè)人利益的典范。

還要說明的是，公共利益的優(yōu)先性，并不等于無視個(gè)人利益的正當(dāng)性和合理性。在公共生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫疥P(guān)心和尊重。其合法利益應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。當(dāng)個(gè)人的正當(dāng)權(quán)益由于公共利益的需要而不得不做出犧牲時(shí)，應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖匾难a(bǔ)償。這樣才符合公平正義的社會(huì)價(jià)值觀。修建公路要拆遷民房，房主應(yīng)該優(yōu)先保證公路的順利開通，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)要求得到公平合理的拆遷補(bǔ)償。個(gè)人利益的有效實(shí)現(xiàn)，充分地體現(xiàn)了社會(huì)的民主與文明。