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調(diào)皮的小橡皮想象作文(通用12篇)
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調(diào)皮的小橡皮想象作文(通用12篇)

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調(diào)皮的小橡皮想象作文(通用12篇)
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調(diào)皮的小橡皮想象作文篇一

一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭論.鉛筆說:“我才是最重要的,你才不重要,小主人考試取得好成績,全是我的功勞,是我?guī)托≈魅藢懗稣_的答案,工整的字體和優(yōu)美的詞句,而你卻是什么也沒有做?!毕鹌ぢ犃嘶鹈叭?,說到:“要不是我把錯誤的答案擦掉,讓你寫上正確的答案,小主人也不會取得好成績?!便U筆聽了哈哈大笑,說:“沒有你照樣能取得好成績?!彼鼈冊匠吃郊?,最后,一氣之下,橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里,鉛筆也不好過,因為小主人寫錯了字,找不到橡皮去擦掉改正,作業(yè)變得一塌糊涂,還經(jīng)常受到老師的批評,鉛筆知道自己錯了,它很想讓橡皮回來。

一天,小主人找到了橡皮,高興的把它放進了鉛筆盒,鉛筆見了橡皮高興極了,說:“歡迎你回家,當時我不應該對你發(fā)脾氣,更不應該瞧不起你,以后我們一塊幫小主人學習吧!”橡皮說:“好的?!睆拇?,它們又變成了一對好朋友。在這件事中,它們明白了,缺少誰也不行!

調(diào)皮的小橡皮想象作文篇二

今天下午第一節(jié)課,我們pk了一次非常有趣的搶橡皮游戲。

老師給我們說了一下規(guī)則:把橡皮放在桌子的正中間,然后我們每位同學都把兩只手抱在胸前,不能挨著桌子。老師說用哪只手去搶橡皮,我們就用哪只手搶。比如老師數(shù)完一二三,說左手,我們就要左手搶,如果用錯了手,那也算失敗。同桌之間是比賽對手。

游戲第一輪開始了。我們?nèi)嗝课煌瑢W都端正的坐好,開始準備。我和同桌都緊盯著橡皮,老師說一的時候,教室里鴉雀無聲,老師說二時,每個人心里都緊張起來,老師該說三了,可是老師卻說要再數(shù)一次?!币弧啊倍啊比啊庇沂帧埃≡谀且凰查g,我的手像箭一樣,郁!贏了!教室里七嘴八舌亂哄哄,有的興高采烈,的有唉聲嘆氣。

第二輪又要開始,”一“”二“”三“”左手“,這一輪我又贏了!老師說全班五十二位同學,每次贏的人數(shù)都是二十六個。

后來,老師準備讓我們再來一次,這次讓我們把手放在背后,可是因為我們太興奮了,怕熱鬧聲吵了別班的同學,所以老師說先不玩了。

這個游戲不便考我們的眼力,而且還鍛煉我們的反應能力。

調(diào)皮的小橡皮想象作文篇三

今天是星期天,是我到少年宮上小記者課的日子。我早早的來到教室,“叮零零”上課鈴響起,老師夾著書包走進教室。

我趕緊把注意力集中到老師身上。老師神秘地對我們說:“今天我門來玩?zhèn)€游戲?!蔽覀兟牭竭@個消息,立刻沸騰了起來。老師接著說:“游戲的名字叫搶橡皮?!?/p>

比賽當然少不了規(guī)則,這次的規(guī)則是:先把橡皮放在桌子上,雙手緊握交叉放在胸前,聽到老師“左手”或“右手”的口令時,迅速用相應的手來搶橡皮,遲搶或出錯手就算輸。

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“左”。老師發(fā)出口令。我伸出左手一把抓住橡皮,我贏啦!回頭看看,好幾個同學忙中出錯,伸錯了手,被淘汰出局。就這樣,連來幾局,我每次都贏了,心中那個得意。“右”,就在我一放松的當口,老師發(fā)出口令,我趕快伸手抓橡皮,哎呀!錯了,伸的竟然是左手。輸了,郁悶啊,又是驕傲惹的禍。

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調(diào)皮的小橡皮想象作文篇四

在一個充滿歡樂的橡皮世界里,有一個七巧板橡皮家庭,里面住著老大奇奇、老二貝貝和一個漂亮的小妹妹樂樂。

一天早上,小妹妹突然肚子痛,疼得在床上直打滾。兩個哥哥見了不知怎么辦,急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時,大卡車像皮棒棒經(jīng)過這里,看到七巧板像皮家庭好像有急事,就問老大奇奇:“你們家是不是發(fā)生什么事情了?我可以幫忙嗎?”老大奇奇?zhèn)牡鼗卮穑骸拔遥壹倚∶妹脴窐飞×?,可是我們不知道怎么辦才好?!贝罂ㄜ囅鹌ぐ舭暨B忙說道:“不用著急,快上我的車吧,我送你們?nèi)メt(yī)院,快!”老大、老二把小妹妹樂樂抱到車上,大卡車橡皮棒棒加大油門,“嗚——”,眨眼間就到了橡皮世界最大的神奇醫(yī)院。

哥哥們趕緊下車,和大卡車橡皮棒棒一起把妹妹樂樂送進了醫(yī)院。妹妹樂樂進了搶救室,大卡車橡皮棒棒安慰著說:“別難過,一切都會好的,等下我還會回來送你們回家的!”

醫(yī)院檢查結束了,原來妹妹得的'是急性闌尾炎,必須馬上做手術?!昂茫?-----”兄弟倆連忙向醫(yī)生回答。“手術非常成功!”醫(yī)生對兄弟倆說。老大奇奇、老二貝貝聽了高興得像倆個裝了彈簧的洋娃娃跳了起來。這時,大卡車橡皮棒棒也回來了。兄妹三人做在車上,看著美麗動人的晚霞,感動地對大卡車橡皮棒棒說:“謝謝您,您是我們七巧板家庭的救命恩人??!”

調(diào)皮的小橡皮想象作文篇五

我的文具盒里有一支鉛筆和一塊橡皮,它們是一對很好的朋友。

鉛筆長得細細長長,可帥了!橡皮長得白白胖胖,多可愛呀!它們在一起的日子經(jīng)常是互幫互助,相親相愛,可友好嘍。

可是好景不長,有一天我突然愛護起橡皮來,并在它的上面貼了一個美羊羊的貼紙,“哇!好漂亮呀!”我拿著橡皮到處在同學們面前炫耀,忽視了鉛筆的存在。鉛筆覺得一定是橡皮在搗鬼,決定找橡皮算帳。

以后,不管是做作業(yè)還是考試,鉛筆總是寫錯字,讓橡皮去擦,就這樣橡皮越變越瘦,越變越小。鉛筆看著橡皮的樣子,心里別提有多高興了,它假惺惺地對橡皮說:“橡皮妹妹,你最近怎么這么虛弱呢?你看看鏡子里的你都瘦成什么樣子了?”橡皮看了看鏡子,無精打采地說:“鉛筆大哥,你也要保重身體呀!”“我有什么問題呀?”鉛筆邊說邊朝著鏡子看了一下,忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己怎么變得這么矮小了。“這不可能是我?”鉛筆自言自語地說。橡皮嘆息地說:“這就是你呀,你不會連自己都不認識了吧?你在磨損我的同時,也要磨損你自己??!

啊,這時鉛筆才恍然大悟……。

名師點評:這是一個很有教育意義的寓言故事。鉛筆妒忌橡皮得到了主人的愛護,決定要用寫錯字的方式磨損橡皮,當它嘲笑日益虛弱的橡皮時,發(fā)現(xiàn)它自己也變得又矮又小了。真是得不償失啊!看來,朋友之間不僅要互幫互助,還要相敬相容。

文章構思獨特,內(nèi)容具體,寓意深刻?!便U筆長得細細長長,可帥了!橡皮長得白白胖胖,多可愛呀!“語言簡潔,既表現(xiàn)出了鉛筆和橡皮的主要特征,又為下文鉛筆和橡皮的外形變化埋下伏筆。作者對鉛筆和橡皮的對話描寫具體生動,個性鮮明,栩栩如生。

”美洋洋“應改為”美羊羊“、”假腥腥“應改為”假惺惺“。

寫得很好,再接再厲!

調(diào)皮的小橡皮想象作文篇六

咳咳,你好!我是眾多橡皮兄弟中的一員。我有五個哥哥,它們是普通小鳥、大嘴鳥、三角鳥、炸彈鳥和分身小鳥橡皮。我呢,是一個大王豬像皮!雖然在“憤怒小的小鳥”游戲里,我們是仇人,但畢竟我們是同族,當然是兄弟了。現(xiàn)在,我們最大的愿望就是得到一會愛護我們的小主人。

愿望實現(xiàn)了!一只小手把我們兄弟拿起,便帶回了家。她拉開包裝紙,寶貝似的把我們攏在懷里,看來,真是遇到了一個如愿以償?shù)男≈魅?。小主人把大哥放到了自己的鉛筆盒里,把我們放進了抽屜里。我們多么希望能早日見到陽光啊。

一周以后,小主人把手伸向了二哥,在它身上寫了一個大大的名字:小櫻桃。我想:大哥去哪兒了呢?誰知才過了兩天,三哥又被帶走了。我正納悶:他們都去哪兒了?是把他們放到別處了嗎?兩星期后,四哥又跟著小主人走了。抽屜里只剩下我和五哥,我們非常想念兄弟們在一起的快樂的日子。不久, 五哥也走了,我更加寂寞了。

可就在五哥走的第二天,我就被那只可愛的小手緩緩托起?!笆菐液透绺鐐円黄饒F聚嗎?”突然,聽到小主人憂愁的說:你可千萬別掉啊!我只剩下你了。

我?guī)е闷?,跟著小主人去了學校,發(fā)現(xiàn)這里到處都是我的同胞,而且都受著不同的傷害:有的被尺子割破了臉,有的被小刀劃成大花臉,有的被彩筆畫得五顏六色,有的被小手掰破了身體……慘不忍睹。

小主人把我小心的放在上服口袋里,就在上體育課時,我不小心從她的口袋里飛了出去。我不停的喊,可小主人玩得太開心了,根本聽不到。就在我傷心欲絕時,被值周老師發(fā)現(xiàn)了,便把我?guī)У搅松盍嗽S多橡皮兄弟的箱子里——失物招領箱。在這里,我見到了我的那五個兄弟:大哥的嘴沒了;二哥渾身臭臭的;三哥的身體被鉛筆戳了個洞,像一個陀螺;四哥只剩下個腦袋了;五哥的還好,渾身是傷。兄弟相遇,我們抱頭痛哭,各自訴說曾經(jīng)的遭遇。

所有生活在箱子里的像皮兄弟都有一個愿望:希望能回到自己小主人身邊,繼續(xù)為小主人服務,并能得到小主人的愛護。

調(diào)皮的小橡皮想象作文篇七

在一個文具袋里,有兩個文具,分別是鉛筆和橡皮。

鉛筆穿著一身粉色帶愛心的衣服,修長的身材,像一位芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅。橡皮穿著一身雪白的衣服,身子細細的,像只白天鵝,她倆經(jīng)常在一起表演芭蕾舞劇《天鵝湖》。

鉛筆和橡皮本來是一對非常要好的姐妹,但今天,她們卻因為一件小事而吵了起來。鉛筆正在幫小主人寫作業(yè),有一道題她想了半個世紀,終于想出來了,但這時候,橡皮卻把她辛辛苦苦寫出來的答案擦掉了。鉛筆憤怒地說:“你怎么把答案擦掉了!”

“你寫的答案是錯的!”

“什么?你連11乘11等于121都會算錯!”

“明明等于110!”

“你胡說!”

“我沒胡說!”

“我不想理你了!”

“我也不想理你了!”

于是她倆一個滾到了墻角,一個跳到了窗臺。主人回來了,她正要寫作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了,找了大半天,終于在墻角找到了;接著她又發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,找呀找,在窗臺上找到了橡皮,她立刻明白是怎么回事了,于是對她倆說:“你們是一對好姐妹,應該團結友愛?!?/p>

鉛筆和橡皮聽了主人的話,心想自己也有做的不對的地方,從那以后一對好姐妹又回來了,他們又跳起了喜歡的《天鵝湖》。

調(diào)皮的小橡皮想象作文篇八

我的外表白白的、方方的,還有一件小衣服。你們猜猜我是什么物品?答案是“橡皮擦”。我可以幫主人做事情,例如:擦掉錯字。如果主人沒有我,可能就會很煩惱啦!

我最喜歡主人把我放到筆袋里收好,讓我能有一個家可以睡。相反的,我最不喜歡主人把我隨便亂丟到暗暗的地方,害我看不到四周。我也不喜歡主人把我的衣服脫掉,讓我全身光溜溜的,這樣會很容易就把我潔白的身體弄得臟兮兮。

我最難忘的經(jīng)驗,是有一次主人的包包破掉了,害我掉了出來,主人卻還不知道我掉出來,就很快的走掉了。我害怕的躺在路旁靜靜的等著主人來找我,可是過了三天三夜,主人卻還沒有出現(xiàn)。終于,有人看見我了,他剛好就是主人的同班同學!他把我撿到班上,還到處問是誰的橡皮擦,我的主人就馬上過來接我,我高興的哭了出來。

我希望主人能夠慢慢的利用我,不要把我丟掉,讓我能和你一起走到最后,讓你每一次的作品,都能夠整齊美麗,得到最棒的榮耀!

調(diào)皮的小橡皮想象作文篇九

星期天的早上,文具盒家來了兩位客人,一位是鉛筆一位是橡皮,它倆成了朋友。

橡皮問鉛筆:“你的名字叫什么?”鉛筆說:“我的名字叫鉛筆,那你呢?”“我的名字叫橡皮。”

鉛筆得意地說:“我們家族的鉛筆有五彩的顏色,有藍色、紅色、黃色等等。我們長得高高的,身體瘦瘦的,非常苗條。我們可以讓主人寫出溧亮的字,畫出美麗的畫。”橡皮不不甘示弱地反駁道:“我長得胖胖的,穿著花花綠綠的衣服,發(fā)出迷人的香味,我能幫助主人擦掉錯的字,比你好多了?!?/p>

說著說著,他倆竟然吵了起來。

文具盒說話了:“你們倆有自己的優(yōu)點,也有自己的缺點。當鉛筆寫錯字,橡皮就可以幫鉛筆擦掉。橡皮擦錯字,鉛筆就可以幫橡皮寫起來?!?/p>

鉛筆和橡皮聽了文具盒的話,重新認識了自己,他倆手拉手,成了一對非常要好的朋友,開心地笑了!

調(diào)皮的小橡皮想象作文篇十

我是一塊剛剛包裝好的橡皮,在文具店等待著自己的主人。過了一會兒,一個小學生成為了我的主人。

這景象讓我大吃一驚,鉛筆有氣無力地說:“新來的小兄弟,你趕緊逃走吧!這地方你待不了太久,上一塊橡皮就受不了逃走了!”“就是!”“就是!”“逃走吧!這地方待不了!趁你現(xiàn)在還有點兒力氣!”大家隨聲附和。

“真要逃走嗎?還是現(xiàn)在試一下吧,不然我又能去哪?”我的內(nèi)心掙扎著。

第二天一早,主人就上學了,我們早早起來,可是除了我,大家都表現(xiàn)得很恐懼。隨著文具盒的拉鏈開啟,我們又見到了陽光。主人用他的大手捏住了我,隨后又拿出了鉛筆,在我身上扎了大大小小好多個孔,我痛得直叫。主人卻毫不在意,又用尺子在我身上來回鋸,我費出九牛二虎之力,從主人手中滑落下來,正好掉在書包夾層里。主人在地上找了半天也沒有找到,他卻一點兒也不在乎:“又丟了一個,看來還要再買一個啦!”

唉,真希望大家愛護文具,愛護生活用品,愛護公共設施。這是我一塊小小橡皮的心聲??!

調(diào)皮的小橡皮想象作文篇十一

一天晚上,教室里響起了一陣陣哭泣聲“嗚嗚嗚嗚~~~~~~”

是誰呢?小鉛筆頭爬上課桌,發(fā)現(xiàn)他的鄰居小橡皮躺在鉛筆盒里,傷心的哭著,小鉛筆說:“你為什么哭呀?”小橡皮一邊擦著眼淚,一邊說:“說來話長。以前我是和我的兄弟姐妹在一起,快快樂樂地住在超市貨架上。

可是好景不長,兩天前,我被小明買回家后,就受盡了折磨?!毙∠鹌つㄑ蹨I,停止了哭泣,“小明是個淘氣包,他總愛動手動腳的,常常把我的衣服弄壞,可他不但不給我做一件,反而更加肆無忌憚。上課把我搓來搓去,下課則把我切成碎塊當子彈打別人,害得我滿身傷痕累累。這還不算,他還不給我搓澡,弄的我黑糊糊的,好像黑煤球似的?!毙∠鹌ぶ噶酥缸约?,傷心的嘆了口氣。

又一個小橡皮跳出來說:“小亮也用刀把我刻成一塊一塊的,成了一個小型‘變形玩具’還在我身上插了兩根大頭針,成了小坦克?!辈恢裁磿r候,一個漂亮的橡皮走了過來,說:“小剛對我非常好,他不僅常常給我搓澡,還總是做漂亮的衣服給我穿,而且每天把我放在鉛筆盒的上層,讓我洗日光浴。”

小橡皮和另一塊橡皮羨慕極了,說:“小剛對你多好呀,你真幸福??!”

突然,講桌爺爺開口了:“主人聽到你們說的話一定會愛護你們的,快去睡覺吧!”小橡皮們互相點點頭,回到鉛筆盒里睡覺了。

調(diào)皮的小橡皮想象作文篇十二

在一個橡皮泥盒中,住著許多不同顏色的橡皮泥。它們各據(jù)一方。從此,掀起來一場江湖風波。

有白橡皮泥一向都是優(yōu)雅、美麗而高貴的,可紅橡皮泥不這樣認為,她自以為自己是高貴的,因為她認為自己的顏色與傳說中的鳳凰是一樣的。有一天,她終于決定要與白橡皮泥來一場決斗。

紅橡皮泥變成一只美麗的火鳳凰,而白橡皮泥變成一只高貴的獨角獸。她們你爭我奪,結果兩敗俱傷。主人嘆息道:“兩塊看起來是很高雅的橡皮泥其實與野蠻人差不多?!庇谑牵魅税阉鼈兡蟪梢粓F,這下她們就不能再打了。

到底這一場江湖風波何時了結呢?誰又能一統(tǒng)江湖呢?現(xiàn)在我們就一起來掀開這張神秘的面紗吧。

在一個黑暗的角落,有一塊橡皮泥在等待。它沒有白色那么優(yōu)雅;沒有紅色那么高貴;沒有綠色那么充滿活力------可它擁有著雄心壯志,有著超強的意志力,敏銳的洞察力,它就是黑橡皮泥。

在一次次的江湖風波里黑橡皮泥始終很低調(diào),因為他還沒有很強大。他用假象欺騙了一個個來挑戰(zhàn)他的人。他始終安靜地呆在黑暗里,無人發(fā)覺,無人知曉。好想他在這一個橡皮泥江湖上是個沒有威脅的人物。其實他正在耐心等待,正在精心策劃準備一統(tǒng)江湖。他相信金子總是會發(fā)光的。

當他看到許多橡皮泥在廝殺中元氣大傷的時候,他覺得時機成熟了。它宛如一只猛虎,從黑暗中沖了出來,消滅了一個又一個敵人。

最后,黑橡皮泥統(tǒng)一江湖了。

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總結是不斷進步的基礎,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗,進而提高自己的能力。在寫總結時,要注意避免使用復雜難懂的專業(yè)術語,以確保讀者易于理解。感謝小編為我們提供
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能
合同是商業(yè)活動中的法律文書,用于約束關系雙方的權益和責任。合同的語言應簡明扼要,避免模糊不清的表述。閱讀合同范本可以讓我們更好地理解和把握合同的法律意義,避免因
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編幫大家整
當我們遇到挑戰(zhàn)時,最重要的是要保持積極樂觀的態(tài)度??偨Y要全面而具體,不能只停留在表面的概括上。這篇范文通過對具體事例的分析,讓我們更好地認識到總結的重要性和作用
合同是一種具有法律效力的文件,用于明確雙方在交易、協(xié)議或合作中的權利和義務。編寫清晰、具體、可執(zhí)行的合同條款是合同撰寫的關鍵。如遇到合同糾紛,應當咨詢專業(yè)的法律
經(jīng)過一段時間的努力,我們需要對自己的成長進行總結。在總結中可以適當引用他人觀點和研究成果,以增加總結的權威性和可信度。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學作品,希望大
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
人際關系是指個人與他人之間相互聯(lián)系和互動的關系,良好的人際關系對個人的成長和發(fā)展非常重要。如何保持良好的心態(tài)和情緒對于個人的健康和幸福至關重要。以下是一些總結范
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對大家有所幫
通過報告,我們可以展示自己的專業(yè)知識和能力,提升個人形象和職業(yè)競爭力。報告的結論部分需要對前文的研究成果進行概括和總結,提出建議和展望。范文可以幫助我們了解目標
教案是教學設計的具體體現(xiàn),能夠幫助教師規(guī)劃教學進程。教師在編寫教案時,應當注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作精神。為了幫助大家更好地編寫教案,小編整理了一些編寫教
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的??偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范
通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源,并采取相應的措施來解決和改進。3.在寫總結時,需要理性客觀,不偏不倚地評價自己的表現(xiàn),找出改進的空間。以下是小編為大家收集的總
通過總結,我們可以反思自己的學習和工作方法,找到更加高效和有效的途徑??偨Y不僅要對過去進行回顧,還要對未來進行展望和規(guī)劃??偨Y范文是寫總結時的參考依據(jù),用來提升
報告可以在會議、學術研討會等場合中使用,提供背景信息和專業(yè)知識。報告的語言應當準確、簡潔,避免使用過多的行話和術語。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參考和
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
教案是教學的橋梁,它能夠幫助教師將教學理論與實際操作相結合。教案應該設置合理的課堂互動環(huán)節(jié),提高學生參與度。一份好的教案范文可以為教師提供一種參照和借鑒。學科滲
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結可以幫助我們總結經(jīng)驗,提煉經(jīng)驗,并將其應用到未來的工作和學習中。在寫總結時,我們要充分展示自己的成果和收獲,同時也要提出自己的進步空間和改進措施。記住總結范
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總
總結不僅是對自己經(jīng)歷的一種回顧,更是對自己成長的一種記錄和見證??偨Y時要注重邏輯性和連貫性,讓讀者能夠清晰地理解。下列是一些成功企業(yè)總結的經(jīng)驗和教訓。編輯個人工
傳統(tǒng)節(jié)日對于人們來說具有重要的意義,它們代表著文化傳承和家庭團聚的價值觀??偨Y時應該如何運用具體的例子和實證資料?總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
總結可為個人和團隊制定發(fā)展計劃提供參考依據(jù)。提前規(guī)劃寫作總結的時間,確保有足夠的時間思考和整理,以獲得更好的寫作效果。以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考。
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧同學
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
合同的目的是建立雙方之間的法律關系,確保交易的公平性和合法性。在簽訂合同之前,應該對交易對象進行充分的背景調(diào)查。如果您需要合同起草的專業(yè)幫助,以下是一些可供選擇
考核結果的總結顯示,我們需要在團隊協(xié)作方面作出改善。如何拓寬自己的知識面,不斷充實自己,提高自己的綜合素質(zhì)?以下是一些寫作專家總結技巧的分享,給大家提供一些指導
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
合同是一種法律文件,具有約束力,用于規(guī)范各方在特定事項上的權利和義務。合同中的條款應當具備可執(zhí)行性和合法性,符合法律法規(guī)的規(guī)定。以下是小編為大家整理的合同參考范
合同的有效性取決于各方的真實意愿和協(xié)商一致。合同的語言應該簡練明了,避免使用模糊或含糊不清的詞句。合同的模板可以在各類商業(yè)法律書籍或在線合同樣本中找到。個人房屋
報告的目的是向讀者傳達信息,并且要讓讀者對所報告的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。寫報告時要注意思路清晰、條理分明,避免信息混亂或重復。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同報告類
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
通過總結,我們可以找到自己的問題所在,并嘗試解決和改進??偨Y應注意用詞準確,語法規(guī)范,使讀者易于理解和接受。這些總結范文的問題和解決方法或許會對我們有很大的啟發(fā)
總結可以讓我們更好地規(guī)劃未來,為自己設立明確的目標和計劃做好準備??偨Y要注意語言簡練、流暢,盡量避免使用過多的復雜詞匯和長句。通過這篇總結范文,我們可以了解到作
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