一鍵復(fù)制
總結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龊透爬?，更需要?duì)所學(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析。如何發(fā)展自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力？通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見。希望通過這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
六一晚會(huì)主持人稿篇一
劉肖：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
黃勝：敬愛的各位老師。
趙秋紅：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。
謝柏麟：同學(xué)們、少年兒童朋友們。
合：大家晚上好!
劉：彈去五月的風(fēng)塵。
黃：迎來六月的燦爛陽光。
趙：六月的南寧，氣候宜人，鮮花盛開。
謝：六月的北星學(xué)校，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
劉：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門。
黃：擔(dān)心的父母總是焦慮的目光等待。
趙：當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆。
謝：耐心的老師總是用溫暖的目光關(guān)注。
劉：我們沐浴著父母的厚愛長(zhǎng)大。
黃：我們滋潤(rùn)著老師的真情成長(zhǎng)。
趙：今天就讓我們用自己的心聲感恩我們親愛的父母。
謝：今晚就讓我們用美妙的舞姿叩謝我們敬愛的老師。
劉：首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎北星學(xué)校黃輝平校長(zhǎng)講話!大家掌聲歡迎。
趙：感謝黃校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。同學(xué)們請(qǐng)聽，鏗鏘的鼓點(diǎn)，蕩起一片歡樂的海洋，請(qǐng)看!她們來了，請(qǐng)欣賞校文藝隊(duì)表演的舞蹈《放飛的小馬》。掌聲歡迎。
劉：激越的鼓點(diǎn)舞出了火紅的明天，但愿同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，我們北星學(xué)校的未來越來越紅火。中國文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而國學(xué)經(jīng)典是最能顯示中國人的智慧精華，它們哺育浸潤(rùn)了一代又一代的中國人，眾多國學(xué)經(jīng)典中，《弟子規(guī)》是做人的根本，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《弟子規(guī)》。掌聲歡迎一群活潑爛漫的孩子吧!他們非常需要您的掌聲，謝謝。
趙：我有一雙小手，它不僅能寫字，還會(huì)畫畫哩。我畫了一幅畫，上面有紅彤彤的太陽，有棉絮般的白云，還有小鳥在天空中快樂地飛來飛去，下面有花草樹木，有小兔子在請(qǐng)掌聲歡迎學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《一雙小手》。
謝：孝親尊師，知恩報(bào)恩，感恩每一滴水珠，它把我來滋養(yǎng);感恩每一支花朵，它帶給我芬芳，感恩每一縷陽光，托起我的希望，掌聲歡迎超級(jí)女生江何韋組合演唱《感恩一切》。
黃：螳螂拳是我國著名的傳統(tǒng)武術(shù)流派，象形拳的一種，它是山東四大名拳之一，螳螂拳的形成發(fā)展，凝聚了眾多武術(shù)流派之長(zhǎng)而形成，是中國古代武術(shù)文化的載體?？禈酚變簣@大班小朋友給我們帶來的武術(shù)表演《螳螂拳》更是別風(fēng)味，下面請(qǐng)欣賞。
劉：古圣先賢孝為宗，完善之門孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義，父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本，做人飲水要恩源，才不愧對(duì)父母恩。下面請(qǐng)欣賞梁婭倩等12名同學(xué)帶來的合唱《跪羊圖》。
趙：動(dòng)物怎樣叫?小狗汪汪汪，小貓咪咪咪，公雞喔喔喔，掌聲歡學(xué)前班小朋友給大家?guī)淼奈璧浮对鯓咏小贰?/p>
謝：功課完畢太陽西，背起書包回家去，看見父母行個(gè)禮，父母對(duì)我笑嘻嘻，請(qǐng)欣賞康樂幼兒園小朋友英語口語表演《放學(xué)啦》。
黃：為人父母?jìng)€(gè)個(gè)要牢記，三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，第一至要莫如教子女，成人成才一生都順利;第二父母別忘記讀書，榜樣作用孩子都喜歡;第三家校一定要溝通，步調(diào)一致教育得勝利。下面請(qǐng)聆聽北星學(xué)校全體教師合唱《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》。
謝：瞧，一群顏色精靈也一起來跳舞了。下面請(qǐng)欣賞康樂幼兒園小朋友帶來的舞蹈《顏色精靈舞》。掌聲歡迎。
趙：有人說父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)，母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》。掌聲歡迎。
劉：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，當(dāng)那太陽落下山，大地披上黑色夜影，天上升起小星星，光輝照耀到天明。請(qǐng)欣賞一、二年級(jí)帶來的舞蹈《小星星》。
黃：我們的身體受之父母，生命的價(jià)值就在于能夠及時(shí)行孝，養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志，來報(bào)答父母的深恩，孝悌之至，通于神明，光于四海，無所不通，至誠的孝心可以感動(dòng)天地萬物。下面請(qǐng)欣賞一位孝子感動(dòng)天地的故事《孟宗哭竹》。
趙：比地厚，比天高，親情浩蕩似海潮。光輝媲美日和月，雨露滋潤(rùn)花與草。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)帶來的小組唱《好一個(gè)乖寶寶》，掌聲歡迎。
黃：20xx年5月，全世界都記住了四川汶川，20xx年4月，全世界同樣記住了青海。
玉樹，那倒塌的房屋，破碎的桌椅，一幕幕讓人慘不忍睹。但是我們堅(jiān)信，只要有全國人民的愛，一切都有希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《吉祥瑤》，愿災(zāi)區(qū)人民的生活吉祥、安康。謝謝。
謝：一聲呼喚兒時(shí)的伙伴，夢(mèng)已離開一切又回來，一聲呼喚兒時(shí)的伙伴，云兒散開笑容又回來。掌聲歡迎小歌星韋葦獨(dú)唱《伙伴》。
黃：20xx年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，主題曲《我和你》讓全世界愛好和平的人們?yōu)橹畟髡b。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《你我手拉手》。
謝：在生活中，我們多少次惹父母生氣，在生活中，我們多少次讓父母?jìng)模谏钪?，我們多少次讓父母為我們而流淚。但是，今天我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我們知道錯(cuò)了。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)師生話劇《媽媽我錯(cuò)啦》。
趙：藍(lán)藍(lán)的海上，海鷗在飛翔，這是我夢(mèng)中的模樣，迎著那海風(fēng)，忘掉心中的悲傷，明天還有燦爛陽光。請(qǐng)欣賞一、二、三年級(jí)帶來的舞蹈《海鷗》掌聲歡迎。
黃：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能做到呢?
請(qǐng)欣賞阿威阿勇相聲表演《你爺爺我爺爺》。掌聲有請(qǐng)。
趙：一支粉筆書寫悠遠(yuǎn)志向，兩袖清風(fēng)映出德行高尚。三尺講臺(tái)化育民族棟梁，七尺黑板閃耀智慧之光。這就是您，我敬愛的老師。請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《尊師頌》。
黃：我們是一家人，相親相愛的一家人。請(qǐng)欣賞師生同臺(tái)演唱《我們都是一家人》。
趙：六一伴隨著花兒的香味悄然而至，六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約，六一是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?，讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)六月。你唱我唱，大家唱，你跳我跳，大家跳。請(qǐng)欣賞校文藝隊(duì)帶來的舞蹈《道德譜新章》。掌聲歡迎。
劉：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽，親愛的同學(xué)們。
謝：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
趙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
黃：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
劉：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
謝：不管怎樣，春天孕育著未來。
趙：無論如何，少年憧憬著希望。
黃：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)。
劉：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
謝：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
趙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
黃：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
劉：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
謝：我們的心正和時(shí)代的脈搏一直跳動(dòng)。
趙：我們將用行動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。
黃：我們將用微笑歡迎八方來客。
劉：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將有一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!
合：北星學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!
六一晚會(huì)主持人稿篇二
合：大家晚上好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時(shí)光。
丙：我們的心像怒放的花朵蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
甲：在這個(gè)歡樂的日子的前夕，我們載歌載舞，共同歡慶屬于我們的節(jié)日合：“六一”兒童節(jié)！
丙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱，盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
甲：消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。
丙：今晚，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時(shí)間，帶著關(guān)懷與希望，和我們歡聚一堂。
甲：在這里，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意！
甲：首先給大家介紹光臨今晚演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面請(qǐng)xxx領(lǐng)導(dǎo)講話：
梁校長(zhǎng)為為晚會(huì)致詞羅副強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)他們的敬意！
乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
丙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
節(jié)目串臺(tái)詞。
1、《好運(yùn)來》。
甲：花開花落，笑迎六一來，
乙：春去春回，喜迎新時(shí)代。
甲：好運(yùn)來，好運(yùn)帶來喜和愛，
乙：祝愿學(xué)校年年好運(yùn)來。請(qǐng)欣賞峨村小學(xué)帶來的舞蹈《好運(yùn)來》。下一個(gè)節(jié)目快板《谷拉是個(gè)好地方》請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
2、《谷拉是個(gè)好地方》。
甲：谷拉山美、水美、人更美，谷拉人民熱情、好客，請(qǐng)欣賞扶賴小學(xué)老師表演的快板《谷拉是個(gè)好地方》下一個(gè)節(jié)目《印度舞》做準(zhǔn)備。
3、《印度舞》。
丙：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來的異域風(fēng)情——《印度舞》。下一個(gè)節(jié)目《采山謠》做準(zhǔn)備。
4、《采山謠》。
甲：我們生活在山的懷抱里。
乙：我們奔跑在山的腰背間。
甲：在山的頂峰，我們將學(xué)會(huì)飛翔。
乙：眼前的世界無限寬廣。
甲：山里的孩子心愛著山。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《采山謠》。下一個(gè)節(jié)目舞蹈《星河》做準(zhǔn)備。
5、《星河》。
丙：欣賞了小朋友在山間采摘鮮艷的花朵和甜美的山果，接下來請(qǐng)欣賞峨村小學(xué)帶來的舞蹈《星河》下一個(gè)節(jié)目舞蹈《蟲兒飛》做準(zhǔn)備。
6、《蟲兒飛》：
丙：蟲兒蟲兒飛，飛進(jìn)手心。蟲兒蟲兒飛，飛在我心，請(qǐng)欣賞舞蹈幼兒園可愛的蟲兒為大家表演《蟲兒飛》。下一個(gè)節(jié)目《你們好嗎？》做準(zhǔn)備。
7、《你們好嗎？》。
甲：請(qǐng)問你們好嗎？我們大家都很好，謝謝廣西扶賴小學(xué)親切的問候，也衷心的祝愿他們一切都好，接下來請(qǐng)欣賞廣西扶賴小學(xué)小朋友們帶來的舞蹈《你們好嗎？》，下一個(gè)節(jié)目小品《感恩父母》做準(zhǔn)備。
8、《感恩父母》。
甲：在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永。
遠(yuǎn)也訴說不完的。
9、《街舞》。
甲：有一種舞蹈，他很隨意；
乙：有一種舞蹈，他很有活力；丙：有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。
甲：他就是讓眾多少男少女喜愛的《街舞》下一個(gè)節(jié)目舞蹈《長(zhǎng)征之飛奪瀘定橋》做準(zhǔn)備。
10、《長(zhǎng)征之飛奪瀘定橋》。
乙：瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，紅軍戰(zhàn)士組成的敢死隊(duì)冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起最猛烈的攻擊，讓我們重溫歷史的這一時(shí)刻。請(qǐng)欣賞舞蹈《長(zhǎng)征之飛奪瀘定橋》。
11、《我愛洗澡》。
丙：愛衛(wèi)生的小朋友是健康的，愛衛(wèi)生的小朋友是快樂的，健康快樂的幼兒園的小朋友們將為大家表演舞蹈《我愛洗澡》。下一個(gè)節(jié)目《青花瓷》做準(zhǔn)備。
12、《青花瓷》。
甲：中國瓷器舉世聞名，小小青花瓷濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
甲：請(qǐng)欣賞《青花瓷》。下一個(gè)節(jié)目《太極拳》做準(zhǔn)備。
13、《太極拳》。
乙：中華武術(shù)博大精深，要說到博大和精深就不能不說太極拳了，
甲：太極拳融合了道家的養(yǎng)生、儒家的品德、兵家的虛實(shí)，不可謂不博大，太極拳講求以柔克剛，以慢打快，以靜制動(dòng)，不可謂不精深。
乙：下面就有請(qǐng)扶賴小學(xué)為我們表演。的武術(shù)《太極拳》。下一個(gè)節(jié)目《踢踏舞》做準(zhǔn)備。
14、《踢踏舞》。
15、《校園》。
甲：優(yōu)美的舞姿的確給我們帶來美的享受，美的陶醉。
乙：是的，其實(shí)呀，相聲也一樣能帶來美的享受，而且還令人捧腹不已。
甲：是的，那我是深有體會(huì)，我曾經(jīng)在吃飯時(shí)看相聲，結(jié)果把飯噴了一地。
乙：那我不懷疑，請(qǐng)欣賞相聲《校園》。下一個(gè)節(jié)目《時(shí)裝秀》做準(zhǔn)備。
16、《時(shí)裝秀》。
乙：大家想不想看時(shí)裝秀??？甲：時(shí)裝秀？開什么玩笑，哪里有模特？
乙：下面我們以熱烈的掌聲歡迎小模特們?yōu)槲覀儍A情奉獻(xiàn)《時(shí)裝秀》。。請(qǐng)《好地方》做好準(zhǔn)備。
17、《好地方》。
乙：請(qǐng)記住我們生活的地方，雖然它未必金碧輝煌，雖然它也平淡無常，但它是我們生活的地方，有我們最真的童年，有我們美好的回憶，它就是我們心中最好的地方。請(qǐng)欣賞扶賴小學(xué)的老師帶來的舞蹈《好地方》。下一個(gè)節(jié)目小合唱《國家》做好準(zhǔn)備。
18、《國家》。
男：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽，一個(gè)送給南級(jí)，一個(gè)送給北冰洋。
女：讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽》。
結(jié)束語。
丙：新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛翔。
乙：成長(zhǎng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福，成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
丙：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
丙：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！
甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙：快樂的日子總是那樣匆忙！
丙：20**年“六一”兒童節(jié)文藝聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束最后祝大家：
合：身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天快樂！
再見！
六一晚會(huì)主持人稿篇三
泉：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
師：今夜，二小，高朋滿座，共品國學(xué)之韻，齊賞二小之美。
泉：今夜，書香校園，群賢畢至，再譜國學(xué)新曲，同唱節(jié)日之歌。
巧：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友，
合：六一兒童節(jié)快樂!!
師：今晚的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我們很榮慶邀請(qǐng)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，下面向大家隆重介紹出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，教育局的。。。。鎮(zhèn)政府。。。。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和幫助。
巧：下面有請(qǐng)教育局的為20xx年“國學(xué)韻，美在二小”六一國學(xué)專場(chǎng)文藝晚會(huì)致詞!
讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)!
泉：感謝的精彩致詞。有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鼓勵(lì)，我們二小一定會(huì)做得更好!
接下來有請(qǐng)黃校長(zhǎng)宣布晚會(huì)開始，大家掌聲歡迎!
師：哎，巧靈，你們知道我們廣西最近在鄉(xiāng)村開展什么重大活動(dòng)嗎?
巧：我知道!美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村。
泉：我們二小也發(fā)出“美麗二小，清潔校園”的號(hào)召，美麗二小，人人參與，清潔校園，從我做起。
師：為了讓我們的校園更美，在觀看晚會(huì)的過程中，希望二小的同學(xué)們從始至終保持會(huì)場(chǎng)的干凈整潔，樹立每一位二小人優(yōu)雅、文明的風(fēng)貌;也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給孩子樹立一個(gè)良好榜樣，共同維護(hù)我們干凈美麗的家園。
巧：相信大家都可以做到!干凈整潔，不僅會(huì)使二小美麗，二小學(xué)生的心靈會(huì)更美麗，不僅美，整個(gè)老百姓的心靈會(huì)更美。
泉：說的真好!一切都是為了美!美在行為，美在心靈，美在二小!
師：國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，古典詩文幫助我們塑造人格，陶冶情操。我們二小倡導(dǎo)文化立校，堅(jiān)持走書香之路。到今天已經(jīng)四個(gè)年頭了，整整四年，我們?nèi)熒鸀⑾铝硕嗌傩燎诘暮顾?
泉：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;攜手今宵，高歌這一路的榮耀感動(dòng)。
巧：我們二小的教職工執(zhí)著，有夢(mèng)，追求，團(tuán)結(jié)!他們同心協(xié)力，巔峰領(lǐng)躍!他們敢問路在何方，步履不停!
師：下面請(qǐng)大家細(xì)細(xì)聆聽由我校全體教職工演繹，由黃春華老師撰寫的原創(chuàng)詩朗誦《書香韻，美在二小》，它記錄了二小的昨天，呈現(xiàn)出二小的今天，展望著二小的明天。
巧：同時(shí)讓我們一起來細(xì)細(xì)品味由潘丹丹老師、鄧平旺老師、張識(shí)主老師，黃春華老師剛組建的樂隊(duì)伴奏，由全體教職工合唱的歌曲《敢問路在何方》。我們相信：只要腳踏實(shí)地，努力拼搏，就一定能走出一條書香大道，敢問路在何方，路就在腳下!
泉：讓我們共同領(lǐng)略二小教師們的風(fēng)采，掌聲有請(qǐng)老師們隆重登場(chǎng)!
1.巧：掌聲再次感謝老師們的精彩表演!逝去的是歷史!不滅的是精神!相信我們二小今后的道路會(huì)越走越遠(yuǎn)!
泉：是的。我們二小的同學(xué)也會(huì)越來越漂亮!看，這不就來了一群時(shí)尚娃娃嗎?聽說他們多才多藝，還會(huì)唱大戲。接下來請(qǐng)欣賞一(3)班帶來的《時(shí)尚娃娃唱大戲》。
2.師：(掌聲再次感謝我們的娃娃帶來這么精彩的大戲!)。
我們的祖國是一個(gè)文明古國，素來以禮儀之邦享譽(yù)世界!禮從笑中來，禮從愛中來，禮從心中來。下面請(qǐng)欣賞四一班的手語舞《禮》。3.師(幕后)：接下來讓我們走進(jìn)春天的旋律，看看那縹緲的仙境，有請(qǐng)二一班的韋欣玲帶來鋼琴獨(dú)奏《嘀哩嘀哩》和《仙境》。
4.巧：慈母手中線，下一句是什么?(游子身上衣)誰言寸草心，報(bào)得三春暉。孩子走得再遠(yuǎn)，也走不出媽媽的牽掛，請(qǐng)欣賞學(xué)前二班小朋友的《游子吟》。
5.泉：有一個(gè)女孩，她女扮男裝，替父從軍，她的故事千古流傳，同學(xué)們，你們知道她是誰嗎?(生：花木蘭!)是的，他就是花木蘭!大家掌聲請(qǐng)出學(xué)前一班的《花木蘭》!
6.師：同學(xué)們，你們都知道“凡是人，皆須愛”“有則改，歸于無”的道理嗎?(生：知道!)老師相信大家都懂得這些道理，但是有一個(gè)叫周處的人，他卻不懂，他經(jīng)常在村里打人傷人，是村中的一害，同老虎，黑龍并稱為“三害”。如何除掉村中的三害呢?讓我們一起到四(3)班的課本劇《新編除三害》中找答案吧!請(qǐng)大家獻(xiàn)上最熱烈的掌聲!
7.巧：讓我們沿著經(jīng)典詩文的脈絡(luò)流淌，去聆聽先賢留下的永恒的聲音。下面，請(qǐng)欣賞一(2)班的舞蹈《靜夜思》。大家掌聲歡迎!
8.文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，掌聲有請(qǐng)二(1)班帶來經(jīng)典誦讀《追月》。
9.師：(哇!非常的棒!縱橫古今，氣勢(shì)宏大!再次以熱烈的掌聲感謝他們!)。
自學(xué)校發(fā)出“營造書香校園”的倡議以來，同學(xué)們以各種各樣的形式去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》可讀，可寫，可唱，可舞，下面就讓我們跟著一(1)班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，掌聲有請(qǐng)《我學(xué)弟子規(guī)》。
10師：校園是個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的地方，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，更要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀。下面請(qǐng)欣賞五一班的同學(xué)為我們帶來的《文明禮儀操》。
11.泉：唐詩就像一顆璀璨的明珠，在文學(xué)的星空中熠熠生輝，那些名句更是千年的絕唱，接下來有請(qǐng)四二班的同學(xué)和我們的潘老師帶來原創(chuàng)改編歌曲快樂學(xué)唐詩。
(預(yù)設(shè))生：我生待明月，萬事成蹉跎。
師：說得真棒!下面就讓我們看看二(2)班的同學(xué)是怎么樣以自己的方式來詮釋這首詩的含義的。掌聲有請(qǐng)舞蹈《明日歌》。
13巧：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信!”生生弟子規(guī)，濃濃國學(xué)韻!每天午讀十分，朗朗的誦讀聲都會(huì)響徹二小的整個(gè)校園。下面有請(qǐng)五(3)班帶來三句半《弟子規(guī)》。
14.泉：接下來就讓我們換換口味，伴著溫柔的月光，一起聽聽舒緩的流水，欣賞美麗的荷塘月色。有請(qǐng)三一班的《荷塘月色》。
15.巧(幕后)：好男兒志在四方，好男兒熱血心腸，讓我們一起來欣賞五二班的好男兒好女兒帶來的---《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
16.師：人無禮則不生，事無禮則不成!接下來，讓我們一起看看二3班的同學(xué)是如何詮釋這個(gè)“禮”字的。掌聲有請(qǐng)新編情景劇《孔融讓梨》。
17.泉：地方戲曲史中國文化不可或缺的一部分，我們廣西也有自己的地方戲，它們展現(xiàn)了壯家民族的美學(xué)思想，下面有請(qǐng)三二班帶來廣西戲曲舞蹈《哪嗬伊嗬嗨》。
18.師：國學(xué)經(jīng)典課本中充滿了許多對(duì)個(gè)人修養(yǎng)、為人處世、言談舉止有益的文句，我們不只是讀讀而已，最重要的是學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫鍪拢绾巫鋈说?，讓?jīng)典滲入到我們學(xué)習(xí)生活的方方面面。就連課間操我們都可以感受到習(xí)禮、行禮的儒雅風(fēng)貌。
泉：經(jīng)過我們老師的努力研究編排，醞釀半年之久的原創(chuàng)弟子規(guī)韻律操本學(xué)期終于正式啟動(dòng)了，接下來就有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)給我們展示這套弟子規(guī)操。掌聲歡迎!
19.師：尊敬的各位來賓!親愛的老師同學(xué)們，我們今晚的節(jié)目不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們的晚會(huì)即將落幕，但是我們的追求永不止步!就讓我們以此為契機(jī)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，傳承文明，把國學(xué)經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大。
泉：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀民族精神在我們血脈中流淌。
巧：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：我們堅(jiān)信：書香之路就在腳下，二小之夢(mèng)定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
師:“國學(xué)韻，美在二小”20xx年六一文藝匯演到此結(jié)束!
師：祝各位來賓。
合:一路順風(fēng)!祝同學(xué)們節(jié)日快樂!祝大家晚安!
六一晚會(huì)主持人稿篇四
c：六月的鮮花絢麗多彩。
a：六月的陽光燦爛奪目。
b：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。
c：新世紀(jì)的少年在這里集會(huì)，用歌聲向祖國表達(dá)我們的激動(dòng)心情。
合：熱烈慶?！傲弧鄙賰何乃囃頃?huì)正式開始。
a：今天，鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看我們啦!
b：讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來!
a：吹起小喇叭，讓我們快樂跳起來。
b：讓我們一起度過——我們快樂的童年。
c：六月是火熱奔放的!
a：六月的我們是健康向上的。
b：讓我們昂起燦爛的笑臉。
c：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
合：迎接更美好的未來。
a：請(qǐng)欣賞校鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼难葑唷?/p>
c：愛是溝通你我的橋梁，《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定：每年5月第三個(gè)星期日，是全國助殘日，《中華人民共和國殘疾人保障法》從1995年五月開始實(shí)施，全國助殘日活動(dòng)就是從當(dāng)年開始的，今年的5月21日是第十六個(gè)“全國助殘日”。今年助殘日的主題是“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛?！睔埣踩说纳a(chǎn)、生活善是社會(huì)文明程度的標(biāo)志。為了我們的社會(huì)更加和諧，讓我們從我做起，從身邊做起，關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人，讓殘疾人感受到社會(huì)大家庭的溫暖!讓“助殘日”真正成為關(guān)愛幫助殘疾人日。
a：今天我們中心小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)也都為殘疾人奉獻(xiàn)了一份愛心，捐款儀式現(xiàn)在開始!(念表)。
結(jié)束語：a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們。
b：敬愛的老師們。
c:親愛的同學(xué)們。
a：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
b：擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
c：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
d：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
c：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。
d：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國媽媽。
cd：交上一份出色的答卷!
a：“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
b：親愛的大朋友、小朋友們。
abc：再見!
六一晚會(huì)主持人稿篇五
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)。
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
男：有一個(gè)在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;。
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;。
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰;。
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩朗誦。
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;。
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽!
乙：放心吧，老師!
合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
甲：請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。
六一晚會(huì)主持人稿篇六
男2：濃情感恩節(jié)，觸動(dòng)感恩心。這里是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“感恩節(jié)晚會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。
女2：歡迎并感謝來到現(xiàn)場(chǎng)的老師和同學(xué)們，我們的晚會(huì)即將開始了。
男1：“感恩節(jié)”起源于美國，我挺納悶的，我們中國人跟著瞎起哄干嘛?
女1：這就純屬你個(gè)人思想狹隘了，它雖是國外的節(jié)日，但“感恩”卻是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的。
女2：服了你們了，觀眾還以為咱在說群口相聲呢，歇歇吧，下面倒真的有人要來說相聲了，讓我們一起掌聲歡迎相聲：
一起：《找地名》!
男1：剛剛的相聲算是晚會(huì)的暖場(chǎng)，而真正的熱場(chǎng)當(dāng)然是一段勁歌熱舞了!讓接下來的爵士舞《overit》high翻全場(chǎng)吧!有請(qǐng)!
女1：謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們，形單影只的我顯然無法跟你們爭(zhēng)艷啊，那我只好有自知之明的繼續(xù)在臺(tái)下欣賞另一支舞蹈了，《歡聚一堂》的舞蹈演員，有請(qǐng)!
男2：我的搭檔剛才的心態(tài)其實(shí)是很好的，最珍貴的有時(shí)候并不是光鮮奪人的時(shí)刻，而是享受別人的光鮮帶給自己快樂的時(shí)刻。當(dāng)然了，什么是最珍貴的是因人而異的，在珍貴的“感恩節(jié)之夜”，讓我們?cè)诮酉聛淼母枨赌阕钫滟F》里聽聽別人最珍貴的是什么。有請(qǐng)。
女2：我們說著笑、跳著舞、唱著歌來慶祝“感恩節(jié)”，在歡樂中，我們常會(huì)忘記是什么讓自己歡笑，常會(huì)忘記要感謝讓自己快樂的一切，請(qǐng)欣賞下面的朗誦，讓我們?cè)跉g笑后仍記得時(shí)刻帶著感恩的心。
女1：你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?
男1：跳舞太熱了想涼快涼快。
女1：不對(duì)……我說了你也不明白，也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫龍點(diǎn)睛的作用。
男2：音樂是用樂曲來講述故事的，舞蹈是用肢體來表達(dá)感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由，讓接下來的一段街舞表演來感謝世界給予我們的自由吧!
女2：世間美好的、絢麗的、精彩的大多曇花一現(xiàn)，剛剛?cè)绱司实奈璧敢欢ㄗ尨蠹矣X得太短暫，感恩之夜，我們會(huì)讓精彩不停息，過足舞蹈癮!請(qǐng)欣賞接下來藍(lán)天使帶來的舞蹈!
男1：在受挫時(shí)，我們需要一首歌，在夜深人靜時(shí)，我們需要一首歌，在悲傷時(shí)，我們需要一首歌，每個(gè)人心中都有無數(shù)首歌，在現(xiàn)在的晚會(huì)上，我想你們需要一首開場(chǎng)曲，有請(qǐng)“愛樂”帶來的開場(chǎng)曲!
女1：“愛情”是不會(huì)老去的話題，因?yàn)閻矍?，我們不?huì)悲傷，因?yàn)楦卸?，我們不?huì)寒冷過冬。讓我們閉上雙眼，一起聆聽溫暖動(dòng)人的愛情故事，感謝陪在身邊的人。
男2：幾乎每個(gè)人心里都藏著一個(gè)人、一段往事、一份難以啟齒的感情，也都想聽那個(gè)人說說對(duì)自己的愛和思念。
六一晚會(huì)主持人稿篇七
a：親愛的朋友們！
b：女士們！
c：先生們。
abc合：大家晚上好！
a:我是今晚的在線主持人++，
b:我是今晚的在線主持人++，
c:我是今晚的在線主持人++，
a:火樹銀花、夜色闌珊、瑞雪飄逸渲染屏前一網(wǎng)情感，
b:流光溢彩、星河燦爛、江南柳綠搖曳空間無限暢想，
c:相逢婚戀，唱響網(wǎng)絡(luò)，一首首美麗的歌謠響徹云宵，
a：今天，我們相聚在這里，用心來感受網(wǎng)絡(luò)的真情，用友愛來融化冰雪；一起度過這美好。
的夜晚！
c:今天，我們歡聚一堂、載歌載舞,今天,我們激情滿懷、心潮澎湃。
a：金牛奮蹄已遠(yuǎn)去，光輝燦爛的xx年即將過去，讓我們把友情珍藏在心中，感受那段。
快樂的時(shí)光。
b:寅虎飛躍報(bào)春來。充滿希望的xx年悄然來臨，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔！
c:過去的一年是我們豐收的一年，是我們碩果累累的一年。
a:藝術(shù)團(tuán)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出，和不辭辛苦的精神深深感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)朋友。
b：多少日日夜夜，我們管理無私奉獻(xiàn)，才有了婚戀區(qū)今天的輝煌。
c：掌聲鮮花讓每一位藝術(shù)團(tuán)成員體驗(yàn)到什么叫做自豪。體驗(yàn)到什么叫做驕傲。
a：在這美好的日子里，讓我們唱起來，舞起來，樂起來！
b:首先有請(qǐng)我們的致辭。
c：下面我們宣布：迎新年，區(qū)婚戀中心藝術(shù)團(tuán)成立聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始！
6.結(jié)束詞：
a：精彩的節(jié)目嘹亮的歌聲讓我們大家的心更加貼近。
b：在這歡樂的氣氛中我們的晚會(huì)也將落下帷幕。
c：此時(shí)此刻美妙的歌聲仍響徹在我們的耳畔歡樂的笑語已蕩漾在我們心間。
a：今夜歡歌、今宵難忘。
b：短暫的時(shí)光匆匆而過。
c：依依不舍的心情不愿離去。
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫。
b：團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)。
c：今夜，將成為我們美好的記憶。
a：今天，在區(qū)長(zhǎng)、室主和所有管理員，嘉賓和演員朋友們的共同努力下。
b：我們給大家展示了我們是uc平臺(tái)一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。
c：今天我們歡歌笑語、今天我們暢想未來。
a：讓我們憧憬明天、讓我們期待明天。
b：讓我們共同高歌《難忘今宵》。
c：最后，感謝大家的支持與參與。
a：我們的晚會(huì)到這里就結(jié)束了。
abc：祝大家晚安！再見！
六一晚會(huì)主持人稿篇八
b師：親愛的家長(zhǎng)朋友們。
c生：敬愛的老師們。
d生：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!
a師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來。
b師：歡迎大家參加我們運(yùn)師附小20__年“在燦爛的陽光下暨慶六一活動(dòng)”。
a師：多年來，我校立足實(shí)際，開展了豐富多彩的活動(dòng)，努力讓每個(gè)孩子都能健康、全面的發(fā)展。
b師：在此，也讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，對(duì)家長(zhǎng)的理解和支持，表示衷心的感謝。
生合：謝謝你們，所有關(guān)心愛護(hù)我們的長(zhǎng)輩們。
a師：走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的呼喚：
b師：走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖。
c生：伴著微笑的朝陽，
d生：伴著溢彩的歌舞，
生合：我們終于迎來了六一國際兒童節(jié)。
b師：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……。
c生：伴著花的芬芳，
d生：披著節(jié)日的盛裝，
c生：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
d生：這是多么快樂的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
a師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。
b師：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。
c生：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
d生：六月，是童年的搖籃;。
cd生合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
ab師合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：祝愿孩子們節(jié)日快樂!
abcd合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿，祝愿祖國的明天更美好!祝愿運(yùn)師附小的明天更美好!
節(jié)目。
a師：首先請(qǐng)欣賞管弦合奏《北京喜訊到邊寨》。
b師：樂曲表現(xiàn)了首都北京的喜訊傳到祖國西南地區(qū)少數(shù)民族邊寨時(shí)，山寨人民載歌載舞，熱烈慶祝的情景。
a師：讓我們用這熱烈奔放，高亢矯健的旋律，表達(dá)我們對(duì)祖國最深情的祝福。
b師：掌聲歡迎!
六一晚會(huì)主持人稿篇九
泉：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
師：今夜，xx二小，高朋滿座，共品國學(xué)之韻，齊賞二小之美。
泉：今夜，書香校園，群賢畢至，再譜國學(xué)新曲，同唱節(jié)日之歌。
巧：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友，
合：六一兒童節(jié)快樂！
師：今晚的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我們很榮慶邀請(qǐng)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，下面向大家隆重介紹出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，教育局的。。。。鎮(zhèn)政府。。。。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和幫助。
巧：下面有請(qǐng)教育局的為20**年“國學(xué)韻，美在二小”六一國學(xué)專場(chǎng)文藝晚會(huì)致詞！
讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)！
泉：感謝的精彩致詞。有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鼓勵(lì)，我們二小一定會(huì)做得更好！
接下來有請(qǐng)黃校長(zhǎng)宣布晚會(huì)開始，大家掌聲歡迎！
師：哎，巧靈，你們知道我們廣西最近在鄉(xiāng)村開展什么重大活動(dòng)嗎？
巧：我知道！美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村。
泉：我們二小也發(fā)出“美麗二小，清潔校園”的號(hào)召，美麗二小，人人參與，清潔校園，從我做起。
師：為了讓我們的校園更美，在觀看晚會(huì)的過程中，希望二小的同學(xué)們從始至終保持會(huì)場(chǎng)的干凈整潔，樹立每一位二小人優(yōu)雅、文明的風(fēng)貌；也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給孩子樹立一個(gè)良好榜樣，共同維護(hù)我們干凈美麗的家園。
巧：相信大家都可以做到！干凈整潔，不僅會(huì)使二小美麗，二小學(xué)生的心靈會(huì)更美麗，不僅xx美，整個(gè)xx老百姓的心靈會(huì)更美。
泉：說的真好！一切都是為了美！美在行為，美在心靈，美在二??！
師：國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，古典詩文幫助我們塑造人格，陶冶情操。我們xx二小倡導(dǎo)文化立校，堅(jiān)持走書香之路。到今天已經(jīng)四個(gè)年頭了，整整四年，我們?nèi)熒鸀⑾铝硕嗌傩燎诘暮顾?/p>
泉：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；攜手今宵，高歌這一路的榮耀感動(dòng)。
巧：我們二小的教職工執(zhí)著，有夢(mèng)，追求，團(tuán)結(jié)！他們同心協(xié)力，巔峰領(lǐng)躍！他們敢問路在何方，步履不停！
師：下面請(qǐng)大家細(xì)細(xì)聆聽由我校全體教職工演繹，由黃春華老師撰寫的原創(chuàng)詩朗誦《書香韻，美在二小》，它記錄了二小的昨天，呈現(xiàn)出二小的今天，展望著二小的明天。
巧：同時(shí)讓我們一起來細(xì)細(xì)品味由潘丹丹老師、鄧平旺老師、張識(shí)主老師，黃春華老師剛組建的樂隊(duì)伴奏，由全體教職工合唱的歌曲《敢問路在何方》。我們相信：只要腳踏實(shí)地，努力拼搏，就一定能走出一條書香大道，敢問路在何方，路就在腳下！
泉：讓我們共同領(lǐng)略二小教師們的風(fēng)采，掌聲有請(qǐng)老師們隆重登場(chǎng)！
1.巧：掌聲再次感謝老師們的精彩表演！逝去的是歷史！不滅的是精神！相信我們二小今后的道路會(huì)越走越遠(yuǎn)！
泉：是的。我們二小的同學(xué)也會(huì)越來越漂亮！看，這不就來了一群時(shí)尚娃娃嗎？聽說他們多才多藝，還會(huì)唱大戲。接下來請(qǐng)欣賞一(3)班帶來的《時(shí)尚娃娃唱大戲》。
2.師：(掌聲再次感謝我們的娃娃帶來這么精彩的大戲！)。
我們的祖國是一個(gè)文明古國，素來以禮儀之邦享譽(yù)世界！禮從笑中來，禮從愛中來，禮從心中來。下面請(qǐng)欣賞四一班的手語舞《禮》。3.師(幕后)：接下來讓我們走進(jìn)春天的旋律，看看那縹緲的仙境，有請(qǐng)二一班的韋欣玲帶來鋼琴獨(dú)奏《嘀哩嘀哩》和《仙境》。
4.巧：慈母手中線，下一句是什么？(游子身上衣)誰言寸草心，報(bào)得三春暉。孩子走得再遠(yuǎn)，也走不出媽媽的牽掛，請(qǐng)欣賞學(xué)前二班小朋友的《游子吟》。
5.泉：有一個(gè)女孩，她女扮男裝，替父從軍，她的故事千古流傳，同學(xué)們，你們知道她是誰嗎？(生：花木蘭！)是的，他就是花木蘭！大家掌聲請(qǐng)出學(xué)前一班的《花木蘭》!
6.師：同學(xué)們，你們都知道“凡是人，皆須愛”“有則改，歸于無”的道理嗎？(生：知道！)老師相信大家都懂得這些道理，但是有一個(gè)叫周處的人，他卻不懂，他經(jīng)常在村里打人傷人，是村中的一害，同老虎，黑龍并稱為“三害”。如何除掉村中的三害呢？讓我們一起到四(3)班的課本劇《新編除三害》中找答案吧！請(qǐng)大家獻(xiàn)上最熱烈的掌聲！
7.巧：讓我們沿著經(jīng)典詩文的脈絡(luò)流淌，去聆聽先賢留下的永恒的聲音。下面，請(qǐng)欣賞一(2)班的舞蹈《靜夜思》。大家掌聲歡迎！
8.文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，掌聲有請(qǐng)二(1)班帶來經(jīng)典誦讀《追月》。
9.師：(哇！非常的棒！縱橫古今，氣勢(shì)宏大！再次以熱烈的掌聲感謝他們！)。
自學(xué)校發(fā)出“營造書香校園”的倡議以來，同學(xué)們以各種各樣的形式去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》可讀，可寫，可唱，可舞，下面就讓我們跟著一(1)班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，掌聲有請(qǐng)《我學(xué)弟子規(guī)》。
10師：校園是個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的地方，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，更要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀。下面請(qǐng)欣賞五一班的同學(xué)為我們帶來的《文明禮儀操》。
11.泉：唐詩就像一顆璀璨的明珠，在文學(xué)的星空中熠熠生輝，那些名句更是千年的絕唱，接下來有請(qǐng)四二班的同學(xué)和我們的潘老師帶來原創(chuàng)改編歌曲快樂學(xué)唐詩。
(預(yù)設(shè))生：我生待明月，萬事成蹉跎。
師：說得真棒！下面就讓我們看看二(2)班的同學(xué)是怎么樣以自己的方式來詮釋這首詩的含義的。掌聲有請(qǐng)舞蹈《明日歌》。
13巧：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信！”生生弟子規(guī)，濃濃國學(xué)韻！每天午讀十分，朗朗的誦讀聲都會(huì)響徹二小的整個(gè)校園。下面有請(qǐng)五(3)班帶來三句半《弟子規(guī)》。
14.泉：接下來就讓我們換換口味，伴著溫柔的月光，一起聽聽舒緩的流水，欣賞美麗的荷塘月色。有請(qǐng)三一班的《荷塘月色》。
15.巧(幕后)：好男兒志在四方，好男兒熱血心腸，讓我們一起來欣賞五二班的好男兒好女兒帶來的---《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
16.師：人無禮則不生，事無禮則不成！接下來，讓我們一起看看二3班的同學(xué)是如何詮釋這個(gè)“禮”字的。掌聲有請(qǐng)新編情景劇《孔融讓梨》。
17.泉：地方戲曲史中國文化不可或缺的一部分，我們廣西也有自己的地方戲，它們展現(xiàn)了壯家民族的美學(xué)思想，下面有請(qǐng)三二班帶來廣西戲曲舞蹈《哪嗬伊嗬嗨》。
18.師：國學(xué)經(jīng)典課本中充滿了許多對(duì)個(gè)人修養(yǎng)、為人處世、言談舉止有益的文句，我們不只是讀讀而已，最重要的是學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫鍪拢绾巫鋈说?，讓?jīng)典滲入到我們學(xué)習(xí)生活的方方面面。就連課間操我們都可以感受到習(xí)禮、行禮的儒雅風(fēng)貌。
泉：經(jīng)過我們老師的努力研究編排，醞釀半年之久的原創(chuàng)弟子規(guī)韻律操本學(xué)期終于正式啟動(dòng)了，接下來就有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)給我們展示這套弟子規(guī)操。掌聲歡迎！
19.師：尊敬的各位來賓！親愛的老師同學(xué)們，我們今晚的節(jié)目不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們的晚會(huì)即將落幕，但是我們的追求永不止步！就讓我們以此為契機(jī)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，傳承文明，把國學(xué)經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大。
泉：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀民族精神在我們血脈中流淌。
巧：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：我們堅(jiān)信：書香之路就在腳下，二小之夢(mèng)定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
師：“國學(xué)韻，美在二小”20**年六一文藝匯演到此結(jié)束！
師：祝各位來賓。
合：一路順風(fēng)！祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝大家晚安！
