在繁忙的生活中,總結(jié)能讓我們更清晰地認識到自己的成長和進步。在寫總結(jié)時,應當對過程和結(jié)果進行客觀的描述,提出針對性的建議和改進方案。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
健康的議論文素材篇一
(2007年7月13日)。
為推進社會主義新農(nóng)村建設,深入開展宜章農(nóng)民健康行活動,宜章縣城管局、愛衛(wèi)辦以保障全縣人民身體健康為目標,加強鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合治理,加大農(nóng)民健康教育普及力度,著力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件和發(fā)展環(huán)境,努力提高農(nóng)民身體素質(zhì)和生活質(zhì)量,今年以來,在“宜章農(nóng)民健康行”活動方面,主要做了以下幾方面工作:
一、認真抓好文件落實,制定切實可行方案。
2007年3月25日,根據(jù)宜健組[2007]1號文件精神,我局愛衛(wèi)辦制定了《宜章縣城管辦、愛衛(wèi)辦“農(nóng)民健康行”活動實施方案》,在方案中祥細闡明了對農(nóng)民健康行的指導思想,制訂了細致的活動工作內(nèi)容,作出了周祥的活動計劃,將此方案下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)并上報市愛衛(wèi)辦和縣有關(guān)部門,為了提高全縣農(nóng)民的身體素質(zhì),創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的農(nóng)居大環(huán)境,在新的一年里積極著手實施“宜章農(nóng)民健康行”具體工作的落實。
二、加強農(nóng)民健康情況調(diào)研,積極參加健康征文活動。
六、黃沙、沙坪、太平里、漿水、梅田等鄉(xiāng)鎮(zhèn),寫了《當前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況及其治理。
對策》和《如何改善農(nóng)村生活衛(wèi)生環(huán)境》,祥細闡述了當前農(nóng)村環(huán)。
境衛(wèi)生中存在的問題,提出了針對性的治理辦法,為更好地建設社會主義新農(nóng)村出謀劃策。
三、強化健康教育,精心督促指導。
為認真貫徹“宜章農(nóng)民健康行”工作方案,縣城管辦、愛衛(wèi)辦結(jié)合建設社會主義新農(nóng)村活動,努力提高農(nóng)民抗病防病知識,增強身體素質(zhì)。每月都要下鄉(xiāng)三次指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展健康教育和以農(nóng)村移風易俗為主題的健教活動,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校健康教育開課率達到90%,衛(wèi)生行為形成率達80%以上,在愛衛(wèi)月期間,從市健康教育科和縣疾病預防控制中心找來各類宣傳資料,翻印裝訂8千多份,刻制人畜共患病宣傳資料光盤22塊,分別下發(fā)到衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、教育、宣傳、縣婦聯(lián)各有關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn),利用各種行之有效的渠道大力開展健康教育活動,共向農(nóng)民發(fā)放衛(wèi)生防病、愛滋病、人畜共患病等宣傳資料7千多份,督促、指導農(nóng)民大力開展健康教育活動,努力提高農(nóng)村人口身體素質(zhì),為保障農(nóng)民健康出策出力。
四、大力開展愛國衛(wèi)生運動紀念活動,著力提高人民群眾衛(wèi)生意識。
今年是愛國衛(wèi)生運動開展55周年,為紀念這一新中國第一代領(lǐng)導人親自倡導的、符合我國國情、具有中國特色的衛(wèi)生運動形式,縣城管辦、愛衛(wèi)辦開展了多項活動:
(一)大力開展城鄉(xiāng)衛(wèi)生大掃除,改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌。
衛(wèi)生死角,營造優(yōu)美潔凈的人居生活環(huán)境。
二是組織學生衛(wèi)生大掃除活動。4月20日,縣愛衛(wèi)辦組織宜章。
一中和宜章六中的2千多學生,對府前街、宜興路和南京洞開發(fā)區(qū)等路段開展了一次環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。共清除綠化帶垃圾5千余米,清掃路面2.5平方公里,清理小廣告1千余處,消除衛(wèi)生死角5百多處。培養(yǎng)城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村學生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境、熱愛勞動的好習慣。
三是發(fā)動農(nóng)村衛(wèi)生大掃除活動。4月17日和28日,縣政府督察室李楚斌主任和縣城管辦、愛衛(wèi)辦工作人員來到梅田、巖泉、栗源、黃沙等鄉(xiāng)鎮(zhèn),督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)打掃路面衛(wèi)生,清除國道兩邊垃圾,消除衛(wèi)生死角,動員群眾參與改良環(huán)境、倡導衛(wèi)生、摒棄陋習的新風尚,努力改善農(nóng)村臟、亂、差的衛(wèi)生狀況。實現(xiàn)了城鄉(xiāng)聯(lián)動,共同提高。
(二)積極開展愛衛(wèi)宣傳紀念活動,提高人民群眾愛衛(wèi)積極性4月25日,宜章縣城管辦、愛衛(wèi)辦在星火廣場舉行“愛國衛(wèi)生運動開展55周年”紀念活動,向全縣人民展示了我縣近幾年市容衛(wèi)生、健康教育、抗洪救災、除害防病等方面的工作概況和所取得的成績。共展出愛國衛(wèi)生活動圖片40余幅,發(fā)放愛衛(wèi)知識宣傳冊1000余本,發(fā)放健康教育宣傳資料2千余份,并當場向市民發(fā)放滅鼠毒餌400公斤,發(fā)放1千余份滅鼠資料指導城鄉(xiāng)人民共同滅鼠除害。
(三)積極倡導拒煙活動,引導青少年健康行為。
人宣傳,為創(chuàng)建無煙校園、遠離煙草危害、構(gòu)筑和諧社會、倡導科學、文明健康的生活方式,邁出了重要的一步。
五、扎實實施農(nóng)村改水改廁,努力改善農(nóng)村人居環(huán)境。
改造。今年,市愛衛(wèi)辦給我縣下達了400戶改廁試點戶指標,農(nóng)民每改一戶,市財政每戶補150元,縣財政按1比1比例相應補150元,即改廁戶每戶共補300元??h愛衛(wèi)辦恪盡職守,積極籌措資金,宣傳發(fā)動群眾,將此專項指標分別下達在城南、梅田、白石渡、赤石等鄉(xiāng)鎮(zhèn)??h愛衛(wèi)辦以減輕農(nóng)民負擔、為農(nóng)民辦實事為宗旨,承擔一切費用,于6月25-26日,組織梅田、城南鄉(xiāng)的相關(guān)干部、村委主任、技術(shù)員參加市舉辦的“農(nóng)村改廁技術(shù)培訓班”,實地參觀學習他人的經(jīng)驗,將先進的改廁技術(shù),引進我縣,進一步促進農(nóng)村改廁工作向前發(fā)展。現(xiàn)我縣改廁試點工作已按市愛衛(wèi)辦的要求,通過摸底、造冊、上報市愛衛(wèi)辦等必辦程序,正進入技術(shù)實施性階段。各改廁試點村的農(nóng)民積極性都很高,各項工作均已切實落實到位,預計下半年能如期如質(zhì)如量完成改建廁所試點任務,不斷推進我縣的改廁工作,營造良好的生活衛(wèi)生環(huán)境。
下半年,我們將按照既定的工作目標,繼續(xù)實施宜章農(nóng)民健康行具體工作,為保障全縣農(nóng)民健康、改善農(nóng)村環(huán)境、提高鄉(xiāng)村人居、工作、生活質(zhì)量而努力。
健康的議論文素材篇二
1、了解現(xiàn)在的很多蔬菜都是溫室里種出來的。
2、知道各種不同的蔬菜的成長需求是不同的。
:蔬菜的圖片、溫室的有關(guān)材料、紙、畫筆。
張奶奶到菜市場買菜,她最后買到了嗎?
為什么沒有買到?
他為什么愿意買那些蔬菜了呢?
教師通過圖片和電腦畫面,向幼兒介紹溫室栽培的技術(shù)。
討論:現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外,我們還用什么樣的方法中出很多很多不同的蔬菜?
原來農(nóng)民伯伯這么厲害啊,可以種出這么多的菜。
現(xiàn)在張奶奶又遇到問題了,菜市場里有那么多菜,她不知道要選擇哪些?你們能幫助她嗎?
幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)菜籃子。
拓展:欣賞完成的繪畫,統(tǒng)計所畫蔬菜的種類。
健康的議論文素材篇三
健康,才能長命富貴;健康,才能壽比南山;健康,才能生活得更快樂??稍鯓硬拍芙】的??按照我給爸爸媽媽擬定的健康。
計劃。
去執(zhí)行,保證能健健康康。
爸爸媽媽兩人都比較胖,可以用“超標”來形容,再加上他倆都有高血壓,所以我給他們擬定了一個健康。
計劃。
并監(jiān)督他們?nèi)ヂ鋵?。每天早晨跑步路程要一點點增加;飲食要注意不能太油要清淡。無聊時不準打牌可以去學習健身操和廣場舞;晚上做做仰臥起坐。尤其不準喝酒、吸煙可以喝喝銀杏茶這樣對降壓有好處。
經(jīng)過我的“軍事特種訓練”,他們身體變好了,瘦了許多,血壓也降低了。
人在世上就是為了生活,想要生活得更好,就必須讓身體健健康康,想要健健康康就必須養(yǎng)成良好的習慣——不吸煙、少飲酒、多喝茶、多運動。這樣才能保證身體棒棒的。
健康的議論文素材篇四
1、認識秋天的各種蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。
2、通過做一做、嘗一嘗,體驗蔬菜不同的味道。
1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜。
2、用五個籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果。
1、秋天有些什么蔬菜呀?
2、今天這里有許多蔬菜,你們都認識嗎?
1、分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實,花菜吃花,芹菜吃莖(葉)。
2、請幼兒將蔬菜放在相應的籃子里。
1、對蔬菜進行簡單加工后,拌如色拉醬,讓幼兒品嘗,邊品嘗邊交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪個部位。
健康的議論文素材篇五
在所有祝福的話語中,出現(xiàn)頻率最高的莫過于健康。我們總是追求“健康”,向往“健康”。健康的身體固然重要,不過,如果一個人沒有健康的思想,那么他也干不成事。
我們小區(qū)里有一對老夫妻,他們都上了年紀,走起路來十分僵硬,身上穿的衣服已經(jīng)有了好幾個補丁,還是舍不得扔。為了維持生計,這對爺爺奶奶只能克服身體上的種種不便,靠拾廢品為生。然而,就算我手上滿是廢品,就算我看到這對老夫婦在我旁邊,我也只會自私地把廢品扔進垃圾桶,對他們冷眼相對。
那天,我下樓時,又看到了那對老夫妻。一向自私的我不禁皺緊了眉頭,手中更是攥緊了剛帶下來的一袋子廢品,直到他們走后,我才把塑料袋扔進垃圾桶。可正當我回頭時,竟看到一位小女孩在看著我!只見她套著一條豆綠色的公主裙,兩腳穿著干凈的小黑皮鞋,她梳著馬尾辮的腦袋不禁歪倚在右肩頭上,水靈靈的大眼睛眨巴著,仿佛在思考什么。
那一天放學,我又碰到了小女孩,她旁邊曾經(jīng)憋憋的袋子現(xiàn)在已裝得滿滿當當,沒有一點兒空隙。小女孩拎著鼓鼓的塑料袋,終于滿足地笑了。她雙手捏著塑料袋的袋口,蹦蹦跳跳地走了。我悄悄地跟在小女孩后面,想要一探究竟。可誰知,小女孩竟來到了那對我不在意的拾廢品的老夫妻面前,一邊擦汗一邊甜甜地說:“爺爺奶奶,我知道你們的身子不好,所以我滿滿收集了這些廢品給你們。放心,以后有我?guī)湍銈兣?!”我怔住了。原來,小女孩那么努力,竟是為了幫助與她素不相識的老夫妻!
我不禁陷入了思考:這么小的孩子都懂的無私奉獻的精神,我懂嗎?她的思想是“健康”的,而我呢?自私自利,從不為他人著想。“人人為我,我為人人”這么簡單的道理我都不懂!
從此,每當別人有困難時,我總會想起那位默默奉獻的小女孩,便會熱情起來,大方起來,不再為一點小事斤斤計較努力讓自己的思想變得“健康”。
“健康”的思想是我們必不可少的,它使我懂得了做人的道理,讓我在成長之路上越走越好!
健康的議論文素材篇六
1、理解詩歌的內(nèi)容,掌握各種蔬菜的基本特征。
2、按幼兒的生活經(jīng)驗進行續(xù)編。
:圖片錄音。
1、你們看到菜地里有些什么蔬菜?
2、它們是什么樣子的?
1、幼兒完整欣賞兒歌,初步理解兒歌的內(nèi)容。
2、提問:
(1)兒歌里說菜地里有些什么蔬菜?
(2)你最喜歡兒歌里的哪一段?
3、出示圖片,幼兒再次欣賞,幫助幼兒理解詞語并學習蔬菜的基本特征。
4、用說上句接下句的方法學習兒歌。
1、幼兒再次欣賞兒歌,可以跟著錄音機輕輕地朗誦。
2、幼兒邊看圖片,邊跟著老師朗誦。
3、分一半幼兒提問,一半幼兒回答。
4、鼓勵幼兒按自己的生活經(jīng)驗進行續(xù)編。
健康的議論文素材篇七
1、探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂。
2、能跟著音樂有節(jié)奏的動作。
3、能感受歌曲的活潑、快樂,學會演唱歌曲,唱準歌曲中的休止符。
4、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,并大膽表演。
5、初步了解健康的小常識。
一、律動分享。
1、教師帶幼兒律動。
聽!這是什么音樂?對!是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧!
我們一起來喊口令。
二、創(chuàng)編動作分享交流。
1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方?
小結(jié):經(jīng)常的運動關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加靈活。
2、我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運動?
說了那么多的地方,能不能聽著音樂做做看?什么時候做?我來做望遠鏡,找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。
3、集體初步嘗試。
4、個別交流。
我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練,教教我們大家?
(動作的方向,力度,節(jié)奏,伸展度上引導幼兒)。
5、集體再次嘗試。
可以學學朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比誰的動作最象教練,又漂亮又有力。
三、觀察圖片,拓展新動作。
2、給你們一點時間,去看一看,試著做一做,看能不能發(fā)現(xiàn)我鍛煉的方法。
手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同(發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義)。
左右角輪換出去,頭搖擺動作的圖片四張(從圖片的順序中找到運動身體的'方法)。
踮腳動作(發(fā)展幼兒的觀察力)。
3、交流發(fā)現(xiàn),嘗試有節(jié)奏的動作。
你看明白了哪一張?
小結(jié):看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉的方法。
小結(jié):只要仔細一點,耐心一點,按著圖片的順序1234一個一個做,就能發(fā)現(xiàn)這個動作是怎么做的了。
小結(jié):雖然這個動作只有兩張圖片,但是如果看得不仔細,就很難發(fā)現(xiàn)我鍛煉的秘密了!
(1、三個幼兒一起做一個方法,他們做的一樣嗎?你和誰做的一樣?再聽著音樂一起做。
2、一個幼兒帶著其他幼兒一起做,動作由慢到快,——清唱動作。
3、幼兒講,然后聽音樂一起做)。
還有好方法嗎?回到教室教給你的好朋友。
健康的議論文素材篇八
1、了解不同的食物有不同的營養(yǎng)。
2、養(yǎng)成不挑食的好習慣。
各種葷菜、素菜、豆制品、米飯、水果、牛奶的圖片和盤子若干布置在貨架上。
1、幼兒參觀“貨架”。
2、提問:你認識這些東西嗎?
3、有什么東西不認識的可以問問你的好朋友,或請其他朋友幫幫你。
1、教師提問,幼兒回憶:在這些食物中,你最喜歡吃什么?為什么?
2、除了吃剛才你看到的食物外,平時你還吃什么?吃得最多的是什么?
3、你覺得什么東西最有營養(yǎng)?
5、教師總結(jié)一日三餐的合理搭配。
1、分六組,每組自選食物,搭配一份午餐。
2、相互介紹,共同討論如何進行合理地配餐。
3、師生一起評析幼兒的配餐情況。
4、幼兒調(diào)整配餐。
健康的議論文素材篇九
1、有興趣地了解稻谷和麥子的不同特征和生長環(huán)境。
2、學習為故事畫插畫。
《稻谷和麥子》的圖夾文故事書若干本,記號筆、油畫棒,紙。
1、引起興趣,介紹作品名稱。
2、教師有表情地講述故事,幫助幼兒理解作品內(nèi)容。
(1)故事講了誰?
(2)稻谷和麥子為什么要分開住?
3、利用圖書,再次講述故事。
(1)稻谷和麥子打假后有沒有受傷?傷在哪里?
(2)是誰讓稻谷和麥子分開住的?
(3)稻谷住在什么地方?
(4)麥子又住在什么地方?
(5)他們倆分開后為什么又想念對方?
幼兒分組邊看圖書邊講述故事。
分組邊看圖書邊畫插圖。
沒畫完的我們以后區(qū)域活動中繼續(xù)畫。
附:故事《稻谷和麥子〉。
你認識稻谷和麥子嗎?
原先稻谷和麥子住在一起,
他們很調(diào)皮,天天打打鬧鬧。一天,稻谷一頭撞在麥子的'肚皮上。哎呀,不好了,麥子的肚皮裂開了一條縫,稻谷呢,脫下衣服一看,米粒頭上碰了一個缺口。泥土媽媽很生氣,讓他們分開住。從此,稻谷種在水田里,麥子種在旱地里,他們再也見不上面,就開始想念過去在一起的日子了。空的地方讓幼兒自己添畫。
健康的議論文素材篇十
:1、通過逛逛小菜園的活動,使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。
2、嘗試從菜有土里生長的情況,來判斷這是什么菜。
:小菜園。
1、我們看了許多的菜,那么是不是所有的菜從土長出來的時候就是這樣子的呢?
2、介紹今天外出的地方。及注意事項。
1、這是什么菜?你從哪里看出來的。
2、有的菜長在土里,有的菜長在架上的……。
3、幼兒自由觀察。
1、你在菜園看到了什么菜?和菜場里的菜有什么不一樣?
2、有這么多的菜,秋天真是一個豐收的季節(jié)。
健康的議論文素材篇十一
目前,全國約有400家出版社參與健康書市場的角逐。其中。有專業(yè)的醫(yī)藥衛(wèi)生類出版社、科技類出版社,也有非專業(yè)的文藝類出版社。在這個競爭激烈的市場中,脫穎而出的并非我們想當然的專業(yè)類出版社,而是文藝類出版社。
根據(jù)《新京報》2007年1月至2009年12月的數(shù)據(jù)顯示,在3年時間啊,共有25家出版社的53本健康書登上暢銷書排行榜。其中專業(yè)類出版社3家,占12%,出書共5種,占9.4%;文藝類出版社8家,占32%,出書共26本種,占49.1%;其他出版社14家,占56%,出書22種。可見文藝類出版社所出的健康書占據(jù)了市場的半壁江山,成為該類書籍市場當仁不讓的“王者”。
一、文藝類出版社健康書暢銷的成功之道。
文藝類出版社通過打“擦邊球”的方式參與健康書市場的角逐,并在競爭激烈的市場上大獲成功,其原因主要有以下幾點。
1.時刻關(guān)注市場行情,發(fā)現(xiàn)并留住優(yōu)秀作者。
優(yōu)秀的作者對于一個選題的重要程度不言而喻,健康書由于其選題的特殊性,對作者的選擇有一定的局限。能否發(fā)現(xiàn)并留住優(yōu)秀作者,對于進軍健康書市場的社來說至關(guān)重要。
例如,《求醫(yī)不如求己》第一本是由中國中醫(yī)藥出版社在2007年出版的,在花城出版社《人體使用手冊》銷售大好形勢下,《求醫(yī)不如求己》也迅速獲得好評,登上暢銷書排行榜。江蘇文藝出版社在分析市場之后,迅速與《求醫(yī)不如求己》的作者中里巴人達成協(xié)議,在6個月后推出《求醫(yī)不如求己2》。借助《求醫(yī)不如求已》的影響力,《求醫(yī)不如求己2》也大獲成功。此后,該社推出《求醫(yī)不如求己3》和珍藏版精華集,形成了系列圖書,在健康書市場打響了品牌。再如,長江文藝出版社的《從頭到腳說健康》,亦是在中國對外翻譯出版公司2008年3月出版的《曲黎敏養(yǎng)生十二說》獲得較好的市場反響之后,與該書作者接洽,在2008年7月推出的,在市場上也大獲全勝??梢哉f,文藝類出版社能夠在眾多參與健康書市場競爭的出版社中脫穎而出,與他們敏銳的市場觀察和該出手時就出手的抉擇是分不開的。
2.充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,編輯手下“妙筆生花”
在競爭日益白熱化的健康書市場,除專業(yè)社和文藝類出版社之外,還有其他類型的出版社參與角逐,但偏偏是文藝類出版社拔得頭籌,這與文藝類出版社懂得揚長避短,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢是分不開的。凡事均有兩面性,如果說深厚的醫(yī)學背景和作者資源是專業(yè)社編輯的優(yōu)勢,那么熟練的文字運用能力就是文藝類出版社編輯制勝的“法寶”。文藝類出版社編輯雖不具備醫(yī)學專業(yè)知識,但在內(nèi)容深入淺出和表達方面都可以為作者撰稿提供指導意見,形成優(yōu)勢互補。
除此之外,相較于專業(yè)類出版社,文藝類出版社編輯對圖書的裝幀設計、版式方面也更考究。專業(yè)類出版社的健康書往往顯得比較嚴謹,版式缺乏變化,較少運用插圖,裝幀設計不夠市場化,而這些方面恰恰是文藝類出版社的優(yōu)勢。
3.巧借東風,引進版圖書市場受捧。
眾所周知,版權(quán)引進已成為推動我國出版業(yè)發(fā)展的主要動力之一,對于健康書來說也一樣。與《人體使用手冊》同樣獲得市場熱銷的《you:身體使用手冊》《you:身體使用手冊2——腰部管理》是由譯林出版社引進的。在健康書市場,更有出版社借助了這股“東風”,成功進軍新的圖書領(lǐng)域。
4.書市沉浮,成就暢銷書運作高手。
如果說到業(yè)內(nèi)暢銷書運作的高手,“金黎組合”這個響當當?shù)拿柧蜁M腦海。相比于專業(yè)類出版社,文藝類出版社可以說是暢銷書運作的高手。在健康書市場,文藝類出版社再次大顯身手。例如,鷺江出版社在進行《黃帝內(nèi)經(jīng)——養(yǎng)生智慧》的宣傳時,除了常規(guī)的新書發(fā)布會在新華書店進行宣傳之外,還組織作者巡回講座,利用電視、網(wǎng)絡視屏等立體傳播方式對書籍進行宣傳造勢。
二、文藝類出版社健康書市場競爭中的缺失。
1.缺乏作者資源,限制持續(xù)發(fā)展。
前文提到文藝類出版社成功的一大原因,是發(fā)現(xiàn)并留住了優(yōu)秀的作者。但是,從另一面也說明出版社作者資源的匱乏,這對于出版社的長久發(fā)展來說是一大限制。作者資源的爭奪,必然導致出版社之間的價格戰(zhàn),無形間提高了選題的成本,也讓出版社受制于人。長江文藝出版社在進軍健康書領(lǐng)域時,采取跟蹤戰(zhàn)略,全程參加曲黎敏的所有演講、講座,規(guī)劃和設計出版思路,作者’一經(jīng)落實,就以20萬元現(xiàn)金作為預付稿酬,將市場上炙手可熱的曲黎敏的新作《從頭到腳說健康》快速推向市場。20萬元是個什么概念?大概相當于8萬冊圖書的預付版稅。當然,對于長江文藝出版社這個暢銷書運作的巨擘來說,這個銷量只是小兒科。但對于其他出版社來說,恐怕就沒有穩(wěn)坐釣魚臺的心態(tài)了。
未來健康書市場發(fā)展的一大趨勢是選題的細分。這就需要相應領(lǐng)域的專家學者提供優(yōu)質(zhì)的出版資源,而作者資源的匱乏,將成為制約文藝類出版社在健康書市場實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。
2.編輯缺乏資質(zhì),編校和審讀難以保證質(zhì)量。
任何一家出版社的出版范圍應與該社編輯的知識結(jié)構(gòu)相一致,否則難以符合出版的要求,進而對書中的理念、內(nèi)容、方法等方面不能嚴格把關(guān)或無從把關(guān),導致對讀者的負面影響甚至身心傷害。因出版《無毒一身輕》(國際文化出版公司,印刷60次,銷售60萬本)而聲名鵲起的林光常被告上法庭,原因是讀者聽信了書中所說的排毒理論,吃了林博士所推薦的“排毒餐”從而延誤了疾病的治療,導致癌細胞的擴散。林光常、劉太醫(yī)、胡萬林和張悟本事件給出版界敲響了警鐘。
從社會來看,一般讀者對健康書中所介紹的理論與方法普遍缺乏正確判斷力,因而容易產(chǎn)生盲目的信從心理,一旦書中內(nèi)容出現(xiàn)錯誤或誤導,對讀者來說可能會是一場災難。因此,編輯資質(zhì)對保證圖書質(zhì)量至關(guān)重要。
文藝類出版社除了編輯知識結(jié)構(gòu)不符合健康書出版要求外,在審讀上也存在缺失。眾所周知,出版一本圖書需要經(jīng)過三審三校一讀,如果沒有資質(zhì)合格的編校人員和各級審讀把關(guān)的領(lǐng)導。所謂的三審制效果可想而知。
1.為讀者負責,擔當文化責任。
文藝類出版社在競爭激烈的市場中,要使健康書能夠健康發(fā)展,當務之急是要培養(yǎng)出版社本身的自律精神。健康不是一個簡單的命題,直接關(guān)乎人體健康和生命,所以來不得半點馬虎。對于健康書市場的準入制,也是最近業(yè)內(nèi)討論的一個熱點。讀者期待能盡快推出市場準入制度,從源頭上確保圖書質(zhì)量,但真正能從根本上解決問題的還是出版社本身要提高對健康書質(zhì)量的重視程度,自覺自律,背負起出版人的文化責任。
2.細分市場,精心選題策劃。
隨著健康書市場競爭的白熱化,原先“精品迭出”的形勢后繼乏力。在利益的驅(qū)使下,書業(yè)市場常見的盲目跟風現(xiàn)象再次抬頭。關(guān)于健康書選題的圖書策劃雷同、書名相似、內(nèi)容東拼西湊、制作粗糙的現(xiàn)象屢見不鮮。長此以往,健康書市場將最終走向疲軟。因此,文藝類出版社要想保持目前的大好勢頭,必須站在讀者的立場,細分市場,精心策劃選題,要根據(jù)讀者的需要,將健康書的選題策劃向“縱深化”發(fā)展,要讓讀者不但知其然,還要知其所以然,通過圖書向讀者普及大眾保健養(yǎng)生科普知識。
3.挖掘優(yōu)秀作者,培育后起之秀。
縱觀近年來的健康書市場,暢銷書作家就那么幾個。文藝類出版社與其保持良好密切的聯(lián)系,能夠獲得其書稿當然是件不可多得的好事。但這類作者的稿酬較高,爭奪也非常激烈。從長遠角度考慮,出版社應當為自己儲備后續(xù)人才,也就是“選種育苗”。
當下社會上有不少名老中醫(yī),他們往往擁有過人的本領(lǐng),但因時間、精力或缺乏文字表達能力等因素,不能將自己的經(jīng)驗和保健主張通俗易懂地整理出來,出版社可請一些資質(zhì)合格又文字功底好的作者來捉刀,協(xié)助完成書稿。除此之外,出版社還要保持對市場的關(guān)注。一旦發(fā)現(xiàn)有潛力的新作者,就對其精心培養(yǎng),并通過持續(xù)培養(yǎng)、預付稿酬和提前簽約等方式,增強作者對出版社的認同感與歸屬感,待到其作品成熟時,即使有其他出版社提出更豐厚的條件,作者也能心悅誠服地按約交稿。
4.引進培育專項人才,構(gòu)建健康書編輯部。
可以說,缺乏具備醫(yī)學資質(zhì)的編輯,是非專業(yè)類出版社,特別是文藝類出版社出版健康書的“硬傷”。
由沒有醫(yī)學資質(zhì)的編輯出書是不符合出版要求的。文藝類出版社無論是出于本身的責任意識,還是為了出版社在這個領(lǐng)域內(nèi)的持續(xù)發(fā)展,都須廣納賢才,引進或培養(yǎng)具有醫(yī)學資質(zhì)的符合大眾讀物要求的編輯人才,并設立專門的健康書編輯室,以保證圖書的質(zhì)量。
5.嚴格審稿??刂凭幮A鞒獭?/p>
相比于專業(yè)類出版社,文藝類出版社缺乏擁有醫(yī)學資質(zhì)的編輯人才,而要使健康書在市場占得一席之地,更需要嚴把質(zhì)量關(guān)。對于文藝類出版社來說,在選題策劃之初就需要請專家們審定是否符合大眾健康需求、是否存在爭議性的問題,以保證稿件本身的質(zhì)量。各出版社可外請具有醫(yī)學資質(zhì)的編校人員和復審人員層層把關(guān),嚴格執(zhí)行“三審三?!敝贫?,對于書中出現(xiàn)的不同領(lǐng)域的知識,需要請相應領(lǐng)域的專家分別進行審核。如專家對書籍中部分內(nèi)容產(chǎn)生疑義,則需要讓作者與專家進行溝通,矛盾若不可調(diào)和,則采取專家“一票否決制”,寧愿這部分內(nèi)容刪除,也不能出現(xiàn)錯誤的不科學的知識,以免誤導讀者。
6.不但“引進來”,還要“走出去”
自從中國加入wto之后,與各國之間的版權(quán)貿(mào)易越來越頻繁。筆者認為,文藝類出版社的健康書想要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須將國內(nèi)與國外兩個市場結(jié)合起來,做好版權(quán)的引進與輸出工作。
繼續(xù)加大版權(quán)引進力度,有利于形成品牌效應,助力出版社提高競爭力。引進版圖書可以成為溝通中西文化的橋梁,將國外先進的保健理念引進來,成為中醫(yī)文化的重要補充。做好版權(quán)引進工作,對于提升出版社的競爭力至關(guān)重要。
在“引進來”的同時,還要建立健康書“走出去”工程。首先,中國文化源遠流長,中醫(yī)作為四大國粹之一,以完全不同于西方醫(yī)學的理論體系,在西方人的眼里充滿了神秘性,讓人有一窺究竟的欲望。其次,目前,國內(nèi)的健康書市場也日趨飽和,競爭也日益激烈,出版社可以通過版權(quán)貿(mào)易,開拓新的市場。目前健康書在版權(quán)輸出上已有成功例子:外文出版社在2009年10月舉行的法蘭克福書展上,推出了包括《電腦人的8分鐘健身操》在內(nèi)的一系列中國傳統(tǒng)醫(yī)學及健康書總計15種,獲得了熱烈的反響。
7.利用媒體融合,延伸產(chǎn)業(yè)鏈。
健康是一種剛性的需求,出版社可以根據(jù)實際情況,以電子版、網(wǎng)絡版、手機版、mp3/mp4等不同形式的載體進行發(fā)布和傳播,從而擴大圖書的市場機會和影響力,進而形成形式多樣、內(nèi)容豐富的產(chǎn)品群,以更好地滿足讀者個性化的閱讀需求;還可以通過網(wǎng)絡銷售作品的章節(jié),通過相對廉價的有償閱讀,擴大書籍的影響力,在線閱讀和視屏都是很好的選擇。
此外,對于健康書,不少讀者閱讀完之后存在很多疑問,當自身情況與書中描述接近,但有差別時更希望得到作者的回應和指導,以此來確認書中所描述的方法是否適合自己使用。因此,出版社可以建立一個讀者咨詢機制,建立起讀者與作者溝通的橋梁。一是出版社可以整合旗下的作者,建立讀者俱樂部,定期舉辦養(yǎng)生科普活動,為讀者釋疑;同時,也可以與其他作者互相討論交流,互通有無,優(yōu)勢互補。二是可以由出版社牽頭,利用網(wǎng)絡,建立qq群,由在線作者對讀者釋疑,出版社編輯也可以從交流中尋找市場需求點,以策劃出符合讀者需要的健康書。三是可以組織作者建立微博客,通過“圍脖”這一新近大熱的網(wǎng)絡新事物,擴大圖書影響力,促進作者與讀者之間的交流。
8.加強出版管理,建立市場準入機制。
目前我國健康書市場較為混亂,出版社和民營出版商受利益驅(qū)使,存在跟風、過度宣傳和炒作現(xiàn)象,加之作者資質(zhì)、編輯資質(zhì)和出版社資質(zhì)的缺失,不僅給讀者健康一定傷害,也給出版業(yè)造成不良影響。作為出版管理部門,應從兩方面加強對健康書市場準入的監(jiān)管力度:第一,制定準入門檻,在宏觀上對作者、編校人員、審讀者和出版企業(yè)資質(zhì)進行把關(guān),但要注意掌握好度的問題,既要提高健康書的準入門檻,又要鼓勵行業(yè)競爭,激活市場;第二,加強上游的選題管理,杜絕雷同選題,規(guī)范出版市場,使健康書真正走上“健康”路。
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健康的議論文素材篇十二
1、繼續(xù)運用同種色或相似色進行漸變接色。
2、知道西紅柿是有營養(yǎng)的蔬菜,對人體有很多益處。
印有西紅柿輪廓的紙人手一份,油畫棒,彩圖西紅柿若干。
看看,這是什么蔬菜?西紅柿有什么營養(yǎng)?對我們有哪些好處?
1、觀賞西紅柿:怎樣的西紅柿是很新鮮的?(果實很飽滿不干癟,葉子和果實有很多水份,發(fā)著光亮。)。
2、分辨西紅柿:一個西紅柿里有幾種紅色,除了紅色還有什么顏色?
3、討論:怎樣使西紅柿畫得像真的一樣,很新鮮,很有水份。
4、嘗試涂一個西紅柿——教師涂朱紅,幼兒涂桔黃,使之自然過渡。
每個人選兩個顏色畫一個新鮮的西紅柿。
1、分辨顏色的深淺與過渡,創(chuàng)造性地進行選配,例如:有的是朱紅和桔紅,有的是桔紅和桔黃,有的是桔紅和中黃。
2、不斷觀察調(diào)整深淺的過渡。
哪些西紅柿看上去特別新鮮?它們是怎樣配色和涂色的?哪些西紅柿看上去有點像假的?
健康的議論文素材篇十三
1、嘗試運用重疊的方式進行構(gòu)圖。
2、體驗秋天是個豐收的季節(jié)。
:菜籃、蠟筆、記號筆。
1、觀察菜籃子里有那些菜。
2、哪些是葷菜,哪些是素菜?
3、指某一個菜,提問:你怎么知道這是洋蔥?它沒有全部被我們看見呀?
4、雖然有一部分藏起來了,但是我們看到一部分就知道這什么菜了。
5、為什么會有一部分藏起來了?(要裝很多,所以要疊在一起。)。
1、每人有一個一樣的菜籃子,要在這里裝上自己最喜歡吃的菜。
2、用什么方法可以裝很多的菜,但大家又能看到你的菜籃子里有哪些菜?
1、看看朋友的菜籃子里有哪些菜。
2、大家一起討論用這個菜籃子的菜,可以做出什么菜來?
健康的議論文素材篇十四
:聯(lián)系廚房。
1、我們每天中午吃的菜從哪里來的?
2、這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
3、是一種一種燒,還是幾種菜混在一起燒的?
4、你們知道我們今天廚房買了什么菜,中午吃什么嗎?
5、介紹今天外出的地方。及注意事項。
1、今天廚房間都買了什么菜?
2、觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
3、幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?
1、你在廚房看到了什么菜?和菜場里的菜有什么不一樣?
2、這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切……)。
3、猜一猜今天會吃什么菜?你是怎么知道的。