一鍵復(fù)制
計劃的制定可以使我們更有條理地進(jìn)行工作，提高效率。制定計劃時，要充分利用各種工具和技巧，如優(yōu)先級排序、時間管理等。計劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)而經(jīng)過思考和安排的一系列行動步驟，它可以幫助我們更好地組織和安排任務(wù)，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。怎樣制定一個合理可行的計劃是我們需要思考的第一個問題。以下是一些關(guān)于計劃制定的實際案例和經(jīng)驗分享，供大家參考。讓我們一起來探討一下，如何寫一份較為完美的計劃吧。
教研室年度工作計劃精選篇一
“空中課堂”優(yōu)質(zhì)課錄制、收視。
9―12全體。
英語有效性課堂教學(xué)研討活動。
10宮xx。
語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品生、品社學(xué)科教學(xué)研討活動。
10、12陳xx張xx高xx。
數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選。
11宮xx張xx。
數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件評選。
11陳xx質(zhì)量監(jiān)控。
期中抽測（動筆、動手、動口相結(jié)合）。
11全體。
期末質(zhì)量檢測。
全體隊伍建設(shè)。
新上崗教師培訓(xùn)與教學(xué)素質(zhì)比賽。
11全體。
中心教研組論壇。
10全體。
教師讀書活動、教育故事交流活動。
9-12全體。
教學(xué)能手評選。
11全體。
骨干教師成長經(jīng)驗介紹。
9全體。
教師教學(xué)素養(yǎng)比賽（普通話、板書、學(xué)科知識問答、才藝展示）。
11全體課程管理。
綜合實踐活動課程現(xiàn)場會。
10張xx。
校本課程、地方課程研討。
11高xx學(xué)生活動。
督查主題活動的開展情況。
9-12全體。
迎建國xx周年誦讀展示評比。
全體教學(xué)管理。
20xx年度教學(xué)評估。
12全體。
校本教研論壇。
11全體。
教研室年度工作計劃精選篇二
以校本教研為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)教研為形式，以減負(fù)增效為突破口，以推進(jìn)課改為重點，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，進(jìn)一步全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)科品位，全面提高學(xué)科質(zhì)量。
1、認(rèn)真抓好教學(xué)視導(dǎo)。對全市小學(xué)的教學(xué)教研工作進(jìn)行全面和認(rèn)真的視導(dǎo)，通過聽課、評課、講座、問卷、教學(xué)常規(guī)檢查、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，推動教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真抓好新教材培訓(xùn)。在本學(xué)年中，將由一、二年級使用修訂后的新教材。要對兩個年級的新教材進(jìn)行全員培訓(xùn)，幫助教師弄清重點，解決難點，排除疑點。
3、抓好質(zhì)量監(jiān)測后的質(zhì)量分析。要召開六年級質(zhì)量分析會，對上學(xué)年六年級質(zhì)量監(jiān)測情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的分析，在分析中總結(jié)經(jīng)驗，在分析發(fā)現(xiàn)問題，在分析中找到解決問題的辦法。
4、加強(qiáng)農(nóng)村課改指導(dǎo)。本著求真務(wù)實的態(tài)度，研究在鄉(xiāng)村教師、教學(xué)設(shè)施條件較差的情況下，如何有效地促進(jìn)課程教學(xué)改革，推進(jìn)鄉(xiāng)村課程改革順利實施。
5、開展網(wǎng)研骨干培訓(xùn)。在培訓(xùn)對象上，要加強(qiáng)對各校網(wǎng)研骨干的培訓(xùn)；在培訓(xùn)內(nèi)容上，要結(jié)合教學(xué)改革的需要組織培訓(xùn)；在培訓(xùn)的方式上，要多采用參與式、互動式等方式。要切實通過培訓(xùn)，提高網(wǎng)研興趣和能力。
1．質(zhì)量監(jiān)測分析會。
2．一、二年級新教材培訓(xùn)會。
3．市直小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。
4．教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。
5．&“教科研活動月”活動。
5．全國優(yōu)質(zhì)課競賽觀摩。
6．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
7．教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。
8．微型課題專題研討。
9．期末總復(fù)習(xí)與命題考試。
教研室年度工作計劃精選篇三
本學(xué)期，我室繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和市教科室計劃為指導(dǎo)，積極營造"教學(xué)即研究"的科研氛圍，遵循花科研"關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生"的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿，圍繞"規(guī)范、有效、校本、特色"四個關(guān)鍵詞，以花科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的"多元化"，在改進(jìn)實踐中提升教育科研的層次和水平。
"構(gòu)建桃小數(shù)學(xué)教育文化，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的研究"是我學(xué)校"xx"主課題，上學(xué)期的研究工作在市級課題年鑒評比中獲得了二等獎第一名的較好成績。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期研究實施的基礎(chǔ)上加大研究力度，鼓勵各子課題研究的教師創(chuàng)造性地運(yùn)用理論解決實際問題，在教學(xué)中進(jìn)行不斷反思，通過計劃、實踐、觀察、反思四個步驟，總結(jié)實踐得失，制定出對策，從而使日常工作、改革、科研同步運(yùn)作，在規(guī)范過程管理的同時追求精致化。
1、首先做好主課題的研究實施，期初召開計劃會，商討本學(xué)期主課題研究的主題(擬繼續(xù)圍繞第五屆數(shù)學(xué)文化節(jié)和"‘探究型’數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本框架的運(yùn)用"為重點，展開工作)，確定研討內(nèi)容和具體操作措施，力爭到期末積累一定的成果。
2、繼續(xù)抓好一級子課題實施研究指導(dǎo)工作，教師個人課題的研究和結(jié)題工作(下發(fā)《教師課題手冊》，指導(dǎo)制定學(xué)期研究計劃，做好理論學(xué)習(xí)記載，課題研討活動記錄及學(xué)期小結(jié)等)，并做好過程資料的收集整理。
3、指導(dǎo)好xx—xx學(xué)年課題(市級立項)的研究實施工作，鼓勵教師以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進(jìn)行年度課題的研究，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實際問題，鼓勵教師拿出具有個性特色的學(xué)年課題研究成果。
"深化有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量"是我市教育工作的一項重點，本學(xué)期，我室將繼續(xù)聯(lián)合學(xué)校教導(dǎo)處抓好有效教學(xué)的實踐和探索。以在教研組活動中推廣課堂觀察研究為抓手，以"樸素課堂、有效教師"為追求目標(biāo)，進(jìn)行各項指標(biāo)的觀察，讓教研活動真正沉下心來，落到實處，深化有效教學(xué)的研究，切實提高教學(xué)效益，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、理論學(xué)習(xí)。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，在期初下發(fā)有關(guān)先進(jìn)理論和教育時訊方面的《教育科研信息》，組織一線教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識，確立有效意識，自覺投身到有效教學(xué)的行動中。
2、深入課堂。繼續(xù)在教研組活動中推廣課堂觀察研究，以校級課題研討課為平臺，以主題觀察和自我觀察為課堂觀察主要形式，觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)課堂。把有效教學(xué)新理念運(yùn)用于平時的教育教學(xué)實踐，優(yōu)化有效備課這個前提，突出有效課堂這一重點，突破有效訓(xùn)練這個難點。
3、課題引領(lǐng)。以一級子課題"探究型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本框架與學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)"為引領(lǐng)，用"發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題"的行動研究方式對有效教學(xué)進(jìn)行深入探索，切切實實改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。
4、活動深化。繼續(xù)組織青年教師沙龍活動，豐富沙龍活動的形式。本學(xué)期將繼續(xù)利用校園網(wǎng)舉行網(wǎng)絡(luò)沙龍活動。同時以各種有效教學(xué)設(shè)計評比、論文評比、反思評比、案例評比等活動促進(jìn)教師深入思考，有效提升教師的專業(yè)水平，催生有效教師，深化有效教學(xué)探索。
1、提高校刊《桃花源》的質(zhì)量。
校刊《桃花源》是我校教師交流科研心得的平臺，本學(xué)期，我們將邀請專家為校刊提寶貴建議，并在辦刊質(zhì)量上下工夫，努力體現(xiàn)綜合性、藝術(shù)性，通過改版進(jìn)一步提升?？钠肺?，讓校刊真正成為展示我校教育內(nèi)涵與品位的窗口，在定稿前利用校園網(wǎng)，將?？噪娮涌锏男问匠霈F(xiàn)，通過全體教師的閱覽，綜合他們的修改意見，提升刊物質(zhì)量。
2、做好教育科研信息傳遞服務(wù)。
繼續(xù)出好《教育科研信息》，使全鎮(zhèn)教師及時了解教改動態(tài)，前沿信息，為開展課題研究和有效教學(xué)服務(wù)。
3、維護(hù)建設(shè)好"桃小教師科研博客"這個平臺。
我校青年教師教育科研博客已在校園網(wǎng)上開設(shè)整整一年，在一年中，涌現(xiàn)了蔡玲妹、倪浩忠等為數(shù)不少的優(yōu)秀博客，有效地激發(fā)了青年教師的寫作熱情，提升了教師的科研寫作水平，促進(jìn)了教師專業(yè)成長，受到各方肯定的評價。本學(xué)期，我室繼續(xù)對40周歲以下青年教師規(guī)定：每月發(fā)表教育科研類原創(chuàng)博文至少3篇，(內(nèi)容可以是讀書心得、教學(xué)后記、教育反思、教育日記、教學(xué)隨筆、案例分析、公開課花設(shè)計、學(xué)科論文等等)每學(xué)期必須有一篇1000字左右的自學(xué)教育理論著作心得體會、"135"形式的各類文章7篇、課題研究論文1篇。教科室每月統(tǒng)計一次，納入教師教科工作考核，鼓勵教師多讀博、勤思考、多寫博，期末還將進(jìn)行優(yōu)秀博客評比，并加大考核力度。力爭讓桃小教師科研博客能成為我校教育科研向外展示的一個窗口。
1、科研隊伍建設(shè)。
乘市學(xué)術(shù)帶頭人、市教科能手、教科新秀評選的東風(fēng)，本學(xué)期，我室將鼓勵青年骨干教師對照條件積極申報，力爭成為市級科研骨干。同時，給校級青年骨干教師壓擔(dān)子，搭臺子，落實職責(zé)和權(quán)利，以點帶面，促進(jìn)全鎮(zhèn)一線教師自覺投身教育科研。
2、教師文章上薦工作。
xx年度，我校教師文章獲獎發(fā)表的得分雖然未達(dá)到市平均，但對于我們這樣一所基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)村中心小學(xué)來說，還是不錯的，也得到了市教科室的肯定。本學(xué)期，我室將繼續(xù)把教師文章在市級以上發(fā)表作為重點工作，協(xié)同教導(dǎo)處開展多種形式的教師論文評比活動，對評選出的優(yōu)秀論文，做到多修改、多指導(dǎo)、多推薦，對上級教科、教研部門組織的各類論文評比活動和《吳江教育》、《教育科研動態(tài)》、《吳江教工》的薦稿工作，既要做到積極參與，又要做好溝通、聯(lián)系等工作，力爭教師文章多獲獎，發(fā)表有數(shù)量、有廣度、有價值、上檔次。
在教育教學(xué)改革和發(fā)展的大潮中，我室愿以沈正元副局長的三個"進(jìn)一步"與大家共勉：進(jìn)一步求真，進(jìn)一步務(wù)實，進(jìn)一步有效。
教研室年度工作計劃精選篇四
在上級部門和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我縣教育教學(xué)工作不斷規(guī)范。特制定如下工作計劃：
按照《中國教育改革與發(fā)展綱要》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新、積極探索實踐，認(rèn)真到基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。加強(qiáng)教育教學(xué)的研究、檢查、指導(dǎo)等工作，特別是雙語教學(xué)和農(nóng)村學(xué)前幼兒教育的調(diào)研和指導(dǎo)。為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排下，主要完成以下工作：
（一）教研方面工作
1、教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)
按教育局的統(tǒng)一安排，每學(xué)期都定期、不定期對中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少兩次教育教學(xué)大檢查，對教師的教案書寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、單元測試進(jìn)行全面檢查，及時反饋存在的問題，提出要求，并對檢查的情況進(jìn)行通報，責(zé)令學(xué)校進(jìn)行整改。
2、基礎(chǔ)教育課程改革實驗的組織、實施
我縣的漢語系中小學(xué)于xx年秋季全部進(jìn)入課改實驗，xx年秋季民語系學(xué)校也進(jìn)入課改實驗。積極組織教師參加課改培訓(xùn)，做到“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”。在全縣范圍組織課改實驗工作研討會；組織教師參加地區(qū)到我縣“送課下基層活動”等活動，積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動活動；及時匯集課改資料，上報課改實驗工作的信息等，推進(jìn)了我縣課改實驗工作的開展。
3、做好期末考試和抽考的組織及成績統(tǒng)計分析
教研室將負(fù)責(zé)組織全縣中小學(xué)的期末考試統(tǒng)考的各項工作，包括征訂試卷、組織考試、成績匯總統(tǒng)計分析等，同時每學(xué)期均對中小學(xué)安排進(jìn)行了一次抽考，有效促進(jìn)各學(xué)校的教學(xué)工作，客觀評估學(xué)校教學(xué)水平。
4、組織參加各種教學(xué)比賽和學(xué)生知識競賽
組織學(xué)生參加上級部門安排的各種比賽活動。
組織安排全縣中小學(xué)校的教學(xué)能手比賽。通過選拔，組織教師參加地區(qū)教學(xué)能手比賽。促進(jìn)教師研究教育教學(xué)的工作積極性，不斷提高教師們課堂教學(xué)基本素質(zhì)和水平。
5、中小學(xué)教師普通話測試報名、組織工作
按地區(qū)教育局的有關(guān)安排和要求，認(rèn)真做好全縣教師普通話測試宣傳、報名、測試、發(fā)證、統(tǒng)計等各項工作。
6、積極做好我縣學(xué)校藝術(shù)教育工作
做好我縣藝術(shù)教育的課題研究結(jié)題后的繼續(xù)實驗工作，力爭在地方藝術(shù)課程開發(fā)上有所突破。積極推動我縣藝術(shù)教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。
7、實驗遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)
每學(xué)期將專門對各學(xué)校的理化生實驗、遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作進(jìn)行至少一次檢查，要求必須按教材規(guī)定完成演示實驗和學(xué)生分組實驗；微機(jī)可要在掌握一定理論的基礎(chǔ)上使學(xué)生具備相當(dāng)?shù)膶嶋H操作能力，鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù),充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用。
8、認(rèn)真做好hsk水平考試報考工作
按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試，認(rèn)真做好有關(guān)政策宣傳、報名、數(shù)據(jù)上報、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn)、參加考試、辦理等級證書等各項工作。
9、認(rèn)真做好中考工作
在教育局的統(tǒng)一部署下，認(rèn)真做好全縣學(xué)校的中考工作。主要包括：組織初三學(xué)生報名、考場編排、監(jiān)考教師的抽調(diào)與培訓(xùn)、試卷運(yùn)送和保密、民語系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語系試卷的回卷等工作。
10、做好雙語教學(xué)的調(diào)研工作。
農(nóng)村雙語幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模，教研室牽頭對農(nóng)村雙語幼兒園的工作進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序。組織專家對雙語實驗班的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
教研室年度工作計劃精選篇五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大和區(qū)委六屆三次全會精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教育局20xx-20xx年工作主要目標(biāo)和《教育局教研室中期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這一主線，以人為本，創(chuàng)新工作機(jī)制，力爭我區(qū)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
二、工作思路。
加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，提高指導(dǎo)實踐能力。
改革學(xué)科教研機(jī)制，提高教研活動實效。
加強(qiáng)新課程實施研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
1.加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力踐行“三個代表”重要思想。認(rèn)真實施固本強(qiáng)基工程。繼續(xù)開展黨員先進(jìn)性教育，開展民主評議黨員工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。在工作中要處處體現(xiàn)求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的作風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)一流、研究一流、組織一流、服務(wù)一流的學(xué)習(xí)型組織。
抓好民主管理。落實教代會各項提案，進(jìn)一步推進(jìn)室務(wù)公開，深化教研室內(nèi)部管理體制改革。
2.開展理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每月開展一次主題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論、教師專業(yè)發(fā)展與發(fā)展性教師評價、成功的團(tuán)隊建設(shè)與管理理論、現(xiàn)代教育技術(shù)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的交流工作。
3.建立教研員工作績效的科學(xué)評價機(jī)制。
建設(shè)教研室內(nèi)部網(wǎng)上工作平臺，提高工作透明度。建立結(jié)果考核與過程考核相結(jié)合的考核制度，建立內(nèi)部評價與外部評價相結(jié)合的工作反饋制度，逐步形成全室人員積極進(jìn)取、工作互動、資源共享、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好局面。
4.實施健康工程。
開展豐富多彩的文體活動，增進(jìn)教職工的身心健康。
5.大教研建設(shè)。
根據(jù)教研室的中期發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)一支區(qū)內(nèi)有影響的核心組和中心組隊伍，初步形成天河區(qū)教育人才培養(yǎng)鏈。
各學(xué)科要在本學(xué)期建立教研的核心組隊伍，積極開展教學(xué)研究，提高教研活動的有效性，樹立天河教研品牌。
召開核心組建設(shè)交流會。在本學(xué)年表彰一批成績顯著的核心組。
開展初中英語、物理、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)的中心組建設(shè)課題研究，探索學(xué)科教研新機(jī)制。
要根據(jù)教育部、省、市的項目方案和評估指導(dǎo)意見(20xx年10月為全國項目評估總結(jié)階段)，認(rèn)真開展以校為本教研制度的運(yùn)行機(jī)制、行動策略、專業(yè)支持、政策及相關(guān)條件保障等的實驗研究。
共同組建名師講師團(tuán)，開展針對性強(qiáng)，實效性好的教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮特級教師、區(qū)內(nèi)骨干教師的教學(xué)示范作用。
以課堂教學(xué)案例對比研究為主，與相關(guān)單位共同做好首批啟明星培養(yǎng)對象的培訓(xùn)工作。注重工作實績，做好第二批啟明星培養(yǎng)對象的遴選工作。
6.積極穩(wěn)妥推進(jìn)新課程實驗。
義務(wù)教育階段新課程實施要向縱深推進(jìn)。
本學(xué)年小學(xué)新課程實驗研究的主題是：“課程資源和校本課程的研究與開發(fā)”。完善校本教研聯(lián)系人制度，加大校本教研基地建設(shè)力度。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校校本教研開放日活動。開展校本教研先進(jìn)學(xué)校以及優(yōu)秀科組評選活動。幫助學(xué)校建立校內(nèi)外課程資源的轉(zhuǎn)化與共享機(jī)制。逐步建立全區(qū)學(xué)科教學(xué)資源庫。指導(dǎo)學(xué)校做好校本課程研發(fā)工作。培植綜合實踐活動課程建設(shè)示范點。開展綜合實踐優(yōu)秀案例評比活動。
初中、高中新課程改革要緊緊抓住課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計與實施。各學(xué)科要組織核心組和中心組成員，從教材內(nèi)容的選取、組構(gòu)、呈現(xiàn)方式、教學(xué)要求等方面開展教材研究。通過區(qū)教研活動，從課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和評價方式等不同方面入手，每月進(jìn)行一次研討交流。利用學(xué)科教研平臺，開展備課思路、資源、教學(xué)設(shè)計與實施的反思、交流和共享，使教師之間，教師與中心組之間，中心組與核心組之間，教師與教研員之間形成深入的反饋與互動，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
舉辦新課程實施研討會，產(chǎn)生一批可以在省內(nèi)外交流展示的新課程課堂教學(xué)案例，征集一批有一定水平的新課程教學(xué)論文，做好新課程實驗的總結(jié)與推廣。
7.推進(jìn)試點學(xué)校的發(fā)展性教學(xué)評價工作。
繼續(xù)深化發(fā)展性學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價。
實施發(fā)展性課堂教學(xué)評價，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市教研室印發(fā)的《市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展性課堂教學(xué)評價的實施意見(試行稿)》，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)評價工作方式，重建課堂教學(xué)評價制度，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
以校為本的教學(xué)研究是新課程高質(zhì)量實施的關(guān)鍵，是區(qū)域教研水平可持續(xù)提高的保證，其實質(zhì)是學(xué)?？平M建設(shè)。各學(xué)科要以教師專業(yè)發(fā)展和發(fā)展性教師評價理論，從明確教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的目標(biāo)，規(guī)范發(fā)展的內(nèi)容體系和基本途徑，構(gòu)建現(xiàn)代教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展要求的評價體系三個方面指導(dǎo)試點學(xué)校開展學(xué)?？平M建設(shè)工作。
教研員聽課調(diào)研要體現(xiàn)主體取向的評價理念，克服居高臨下的評價傾向，營造平等尊重的交流氛圍。
(三)科研工作。
8.規(guī)范課題管理，做好培訓(xùn)、指導(dǎo)與交流工作。
科研工作的中心要放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的研究上。凡本室教研員，均應(yīng)有區(qū)級以上的科研課題，列入聘任和考核的基本條件。
開展科研理論、方法與技術(shù)的培訓(xùn)。教科中心要規(guī)范課題的申報與評審工作。認(rèn)真做好資助經(jīng)費(fèi)的計劃、審批、發(fā)放與跟蹤工作。
繼續(xù)做好國家、省、市、區(qū)教育科學(xué)十五規(guī)劃課題的研究工作。由教科中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各學(xué)科教研員要組織核心組、中心組成員，做好本學(xué)科教師科研課題的跟蹤、指導(dǎo)、交流工作。
努力提高《天河教育科研》辦刊質(zhì)量。
(四)專項工作。
9.畢業(yè)班工作。
根據(jù)新一輪課改精神和市教研室各學(xué)科工作要求，研究高考、中考發(fā)展方向。從內(nèi)容把握、課堂教學(xué)、組題命題、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導(dǎo)等方面，做好高三任課教師的培訓(xùn)。完善復(fù)習(xí)備考策略，準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容，增加學(xué)生活動，提高復(fù)習(xí)效益。
做好區(qū)高考一模、二模命題研究與分析。根據(jù)“確保本科率，提高優(yōu)秀生”的工作目標(biāo)，分類指導(dǎo)重點放在540分左右的本科b線和700分以上的優(yōu)秀生。
落實20xx屆高考總分700分以上、單科800分以上優(yōu)秀生的跟蹤輔導(dǎo)工作。
通過高二上學(xué)期調(diào)研測試(統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷)，確定全區(qū)20xx屆高考700分以上優(yōu)秀生培養(yǎng)對象，以學(xué)校為主，多方參與，共同做好學(xué)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作。
進(jìn)一步辦好區(qū)高考輔導(dǎo)班，提高辦班質(zhì)量。
進(jìn)一步完善小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測工作。
10.繼續(xù)實施一校三天聯(lián)合視導(dǎo)。
為發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，共同探討解決學(xué)校發(fā)展中遇到的困難，積極參與局開展的以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實驗、畢業(yè)班工作為主要內(nèi)容的一校三天調(diào)研。
擬調(diào)研的中小學(xué)待定。
11.規(guī)范學(xué)科命題。
發(fā)揮核心組、中心組的教師力量，按照學(xué)科建立試題庫。規(guī)范各類考試的命題、組卷、審題工作，減少差錯率，提高試題質(zhì)量。
12.建設(shè)教研平臺和學(xué)生學(xué)習(xí)平臺。
通過對教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的需求分析，確定影響師生發(fā)展的主要因素。建設(shè)基于城域教育網(wǎng)的師生發(fā)展支撐平臺，形成新的工作思路、方法和相關(guān)機(jī)制。
深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。
教研室年度工作計劃精選篇六
以教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會精神，緊緊圍繞教研室中心工作，加強(qiáng)黨員和廣大教研員的師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的黨員隊伍，建設(shè)一支政治堅定、與時俱進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的教研員隊伍，確保教研、科研、師訓(xùn)各項工作的整體推進(jìn)。
二、工作目標(biāo)。
1.堅持學(xué)習(xí)與實踐同步，加強(qiáng)全體黨員的政治理論學(xué)習(xí)，以理論武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)實踐、促進(jìn)教學(xué)和諧發(fā)展。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部。
2.積極創(chuàng)新、不斷探索保持黨員先鋒模范作用的長效機(jī)制。
3.積極配合、協(xié)助各部門認(rèn)真做好教研訓(xùn)管理工作及教研室重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作。
4.加強(qiáng)組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員教育與管理，提升黨員的廉政自潔能力。
5.認(rèn)真做好黨員的發(fā)展工作。
三、主要工作安排。
2.參加教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐系列活動。
3.黨員民主生活會(學(xué)習(xí)動員)。
1.黨的群眾路線教育實踐專題學(xué)習(xí)活動(每周一次)。
2.黨員教師基層送教活動。
1.黨支部聯(lián)誼活動(黃龍小學(xué)支部)。
2.黨員讀書活動(室本研修活動)。
1.黨員聯(lián)系人工作反饋。
2.黨員民主生活會(查找問題)。
1.召開支部會議，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正及新的發(fā)展人選進(jìn)行重點培養(yǎng)的問題。
2.黨員民主生活會(整改落實)。
1.黨員民主生活會(總結(jié)提高)。
2.七一慶祝活動。
3.慰問病休、退休教職工。
201x年是深入貫徹黨的xx大精神，開啟新征程的起步之年，也是實施規(guī)劃承上啟下，攻堅克難的關(guān)鍵一年，更是科爾沁區(qū)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提升教育教學(xué)水平的重要一年。教研室黨支部將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，努力探索新時期黨建工作的新思路，找準(zhǔn)我室黨建工作與教科研工作的結(jié)合點，切實將黨組織的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動我區(qū)教育科研快速發(fā)展的強(qiáng)大動力。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)貫徹xx大精神為主線，開展黨的教育實踐活動，以加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)為核心，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，全面落實和推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力推動我室教育科研工作健康發(fā)展。
二、主要工作。
(一)分層次設(shè)專題，深入學(xué)習(xí)xx大精神和實踐科學(xué)發(fā)展觀。
把學(xué)習(xí)黨的xx大精神和實踐科學(xué)發(fā)展觀作為黨的建設(shè)的首要任務(wù)，深刻領(lǐng)會xx大報告的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性和自覺性。
1.抓中心組學(xué)習(xí)。
以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為重點，緊密結(jié)合我室工作實際，組織好中心組學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)xx大精神，以學(xué)習(xí)為抓手，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體。
2.抓黨員、入黨積極分子的學(xué)習(xí)。
以提高黨員素質(zhì)、體現(xiàn)先進(jìn)性為重點，緊密結(jié)合黨員的思想和工作實際，深入學(xué)習(xí)xx大精神和《新黨章》以及科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)，使黨員牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，自覺遵守黨章，增強(qiáng)黨員意識，真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。
3.抓教職工學(xué)習(xí)。
每月組織教職工學(xué)習(xí)一次，要與教研培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點，加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)教育，樹立為人師表、敬業(yè)愛崗的師德形象，進(jìn)一步提高全體教職工的思想道德建設(shè)和業(yè)務(wù)水平。
(二)發(fā)揮黨支部政治核心作用，為落實中心工作保駕護(hù)航。
不斷增強(qiáng)政治核心的意識、戰(zhàn)斗堡壘的意識、充分發(fā)揮黨組織“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的作用。
1.圍繞教研室三年發(fā)展目標(biāo)積極努力，不斷提升教工的思想素養(yǎng)，激發(fā)教工的工作熱情，發(fā)展教工的工作能力。
2.繼續(xù)圍繞“信息整合”“學(xué)科教研聯(lián)合體活動”等項目，進(jìn)一步促進(jìn)教研員專業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教學(xué)研究的意識和能力。
1.加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，提升為群眾服務(wù)的能力。
(1)進(jìn)一步明確行政崗位分工，強(qiáng)化行政崗位責(zé)任制。
(2)強(qiáng)化民主集中制建設(shè)。進(jìn)一步完善集體議事制度，逐步建立情況反映制度、重大決策征求意見制度，保證領(lǐng)導(dǎo)班子做到科學(xué)行政、民主行政，依法行政。
(3)狠抓作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)實施黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)警示教育，端正工作作風(fēng)，提高執(zhí)行各項工作要求與任務(wù)的意識，并內(nèi)化為自覺行為。
(4)開好黨政領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會。虛心聽取各方面意見，自覺接受黨員的批評監(jiān)督，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。
2.加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(1)抓好黨員的組織生活。每次組織生活前都要精心準(zhǔn)備，力求形式多樣、生動活潑，努力提高組織生活的質(zhì)量。
(2)加強(qiáng)黨員管理教育。充分發(fā)揮黨員在工作中的先鋒模范作用，使他們成為我室的骨干力量，提高思想認(rèn)識，真正自覺地、積極投身于各項改革活動中去，在各自的崗位上多一點奉獻(xiàn)，真正成為群眾的表率。
(3)發(fā)揮先鋒模范作用。黨員要學(xué)習(xí)走在前、團(tuán)結(jié)走在前、課改走在前、工作走在前。
(4)抓好積極分子培養(yǎng)工作。黨支部對入黨積極分子進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高入黨積極分子的思想覺悟，提升思想境界，端正入黨動機(jī)，明確工作目標(biāo)和奮斗方向。
3.抓好教研員隊伍建設(shè)，提升教職工人文素質(zhì)。
師德是教師素質(zhì)的核心，也是推進(jìn)課改的關(guān)鍵。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊形成，提升教師師德水平和人文素養(yǎng)。
(1)加強(qiáng)師德建設(shè)。把師德建設(shè)放在教師管理工作的首位，促進(jìn)師德教育常規(guī)化、制度化，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。發(fā)揮教研員的示范和輻射作用;安排好青年教師與骨干教師與教研組長的師徒結(jié)對活動。
(3)加強(qiáng)對教師的評價與考核，調(diào)動教職工的積極性，增強(qiáng)凝聚力。
(四)加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，將黨的先進(jìn)性建設(shè)貫徹始終。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，認(rèn)真落實黨建工作的各項制度，做到黨員教育、管理與監(jiān)督工作的制度化、經(jīng)?；?。
2.要認(rèn)真落實黨內(nèi)制度，按時召開支部大會、支委會和黨小組民主生活會，不失時機(jī)的上好黨課。堅持黨員的組織生活，經(jīng)常開展批評與自我批評，針對存在的問題，及時整改。領(lǐng)導(dǎo)班子以提高素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)和提高執(zhí)政能力為核心，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實干型為導(dǎo)向，以樹一流標(biāo)準(zhǔn)、干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，真正成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師開拓前進(jìn)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，創(chuàng)出特色，收到成效。黨員要堅定理想信念，增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和責(zé)任意識，始終站在新課改的最前沿，做推進(jìn)素質(zhì)教育、弘揚(yáng)高尚師德、獻(xiàn)身教育事業(yè)的典范。
3.做好發(fā)展新黨員工作。嚴(yán)格按照《黨員發(fā)展的基本程序》，做好新黨員的發(fā)展工作。
4.制定、完善黨員干部廉潔從政的制度;修訂、完善有關(guān)教育科研的各項管理制度，提高民主管理實效。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大和區(qū)委六屆三次全會精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教育局20xx-20xx年工作主要目標(biāo)和《教育局教研室中期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這一主線，以人為本，創(chuàng)新工作機(jī)制，力爭我區(qū)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
二、工作思路。
加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，提高指導(dǎo)實踐能力。
改革學(xué)科教研機(jī)制，提高教研活動實效。
加強(qiáng)新課程實施研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
1.加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力踐行“三個代表”重要思想。認(rèn)真實施固本強(qiáng)基工程。繼續(xù)開展黨員。
先進(jìn)性教育。
開展民主評議黨員工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。在工作中要處處體現(xiàn)求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的作風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)一流、研究一流、組織一流、服務(wù)一流的學(xué)習(xí)型組織。
抓好民主管理。落實教代會各項提案，進(jìn)一步推進(jìn)室務(wù)公開，深化教研室內(nèi)部管理體制改革。
2.開展理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每月開展一次主題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論、教師專業(yè)發(fā)展與發(fā)展性教師評價、成功的團(tuán)隊建設(shè)與管理理論、現(xiàn)代教育技術(shù)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的交流工作。
3.建立教研員工作績效的科學(xué)評價機(jī)制。
建設(shè)教研室內(nèi)部網(wǎng)上工作平臺，提高工作透明度。建立結(jié)果考核與過程考核相結(jié)合的考核制度，建立內(nèi)部評價與外部評價相結(jié)合的工作反饋制度，逐步形成全室人員積極進(jìn)取、工作互動、資源共享、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好局面。
4.實施健康工程。
開展豐富多彩的文體活動，增進(jìn)教職工的身心健康。
5.大教研建設(shè)。
根據(jù)教研室的中期發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)一支區(qū)內(nèi)有影響的核心組和中心組隊伍，初步形成天河區(qū)教育人才培養(yǎng)鏈。
各學(xué)科要在本學(xué)期建立教研的核心組隊伍，積極開展教學(xué)研究，提高教研活動的有效性，樹立天河教研品牌。
召開核心組建設(shè)交流會。在本學(xué)年表彰一批成績顯著的核心組。
開展初中英語、物理、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)的中心組建設(shè)課題研究，探索學(xué)科教研新機(jī)制。
要根據(jù)教育部、省、市的項目方案和評估指導(dǎo)意見(20xx年10月為全國項目評估總結(jié)階段)，認(rèn)真開展以校為本教研制度的運(yùn)行機(jī)制、行動策略、專業(yè)支持、政策及相關(guān)條件保障等的實驗研究。
共同組建名師講師團(tuán)，開展針對性強(qiáng)，實效性好的教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮特級教師、區(qū)內(nèi)骨干教師的教學(xué)示范作用。
以課堂教學(xué)案例對比研究為主，與相關(guān)單位共同做好首批啟明星培養(yǎng)對象的培訓(xùn)工作。注重工作實績，做好第二批啟明星培養(yǎng)對象的遴選工作。
6.積極穩(wěn)妥推進(jìn)新課程實驗。
義務(wù)教育階段新課程實施要向縱深推進(jìn)。
本學(xué)年小學(xué)新課程實驗研究的主題是：“課程資源和校本課程的研究與開發(fā)”。完善校本教研聯(lián)系人制度，加大校本教研基地建設(shè)力度。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校校本教研開放日活動。開展校本教研先進(jìn)學(xué)校以及優(yōu)秀科組評選活動。幫助學(xué)校建立校內(nèi)外課程資源的轉(zhuǎn)化與共享機(jī)制。逐步建立全區(qū)學(xué)科教學(xué)資源庫。指導(dǎo)學(xué)校做好校本課程研發(fā)工作。培植綜合實踐活動課程建設(shè)示范點。開展綜合實踐優(yōu)秀案例評比活動。
初中、高中新課程改革要緊緊抓住課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計與實施。各學(xué)科要組織核心組和中心組成員，從教材內(nèi)容的選取、組構(gòu)、呈現(xiàn)方式、教學(xué)要求等方面開展教材研究。通過區(qū)教研活動，從課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和評價方式等不同方面入手，每月進(jìn)行一次研討交流。利用學(xué)科教研平臺，開展備課思路、資源、教學(xué)設(shè)計與實施的反思、交流和共享，使教師之間，教師與中心組之間，中心組與核心組之間，教師與教研員之間形成深入的反饋與互動，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
舉辦新課程實施研討會，產(chǎn)生一批可以在省內(nèi)外交流展示的新課程課堂教學(xué)案例，征集一批有一定水平的新課程教學(xué)論文，做好新課程實驗的總結(jié)與推廣。
7.推進(jìn)試點學(xué)校的發(fā)展性教學(xué)評價工作。
繼續(xù)深化發(fā)展性學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價。
實施發(fā)展性課堂教學(xué)評價，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市教研室印發(fā)的《市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展性課堂教學(xué)評價的實施意見(試行稿)》，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)評價工作方式，重建課堂教學(xué)評價制度，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
以校為本的教學(xué)研究是新課程高質(zhì)量實施的關(guān)鍵，是區(qū)域教研水平可持續(xù)提高的保證，其實質(zhì)是學(xué)校科組建設(shè)。各學(xué)科要以教師專業(yè)發(fā)展和發(fā)展性教師評價理論，從明確教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的目標(biāo)，規(guī)范發(fā)展的內(nèi)容體系和基本途徑，構(gòu)建現(xiàn)代教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展要求的評價體系三個方面指導(dǎo)試點學(xué)校開展學(xué)校科組建設(shè)工作。
教研員聽課調(diào)研要體現(xiàn)主體取向的評價理念，克服居高臨下的評價傾向，營造平等尊重的交流氛圍。
(三)科研工作。
8.規(guī)范課題管理，做好培訓(xùn)、指導(dǎo)與交流工作。
科研工作的中心要放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的研究上。凡本室教研員，均應(yīng)有區(qū)級以上的科研課題，列入聘任和考核的基本條件。
開展科研理論、方法與技術(shù)的培訓(xùn)。教科中心要規(guī)范課題的申報與評審工作。認(rèn)真做好資助經(jīng)費(fèi)的計劃、審批、發(fā)放與跟蹤工作。
繼續(xù)做好國家、省、市、區(qū)教育科學(xué)十五規(guī)劃課題的研究工作。由教科中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各學(xué)科教研員要組織核心組、中心組成員，做好本學(xué)科教師科研課題的跟蹤、指導(dǎo)、交流工作。
努力提高《天河教育科研》辦刊質(zhì)量。
(四)專項工作。
9.畢業(yè)班工作。
根據(jù)新一輪課改精神和市教研室各學(xué)科工作要求，研究高考、中考發(fā)展方向。從內(nèi)容把握、課堂教學(xué)、組題命題、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導(dǎo)等方面，做好高三任課教師的培訓(xùn)。完善復(fù)習(xí)備考策略，準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容，增加學(xué)生活動，提高復(fù)習(xí)效益。
做好區(qū)高考一模、二模命題研究與分析。根據(jù)“確保本科率，提高優(yōu)秀生”的工作目標(biāo)，分類指導(dǎo)重點放在540分左右的本科b線和700分以上的優(yōu)秀生。
落實20xx屆高考總分700分以上、單科800分以上優(yōu)秀生的跟蹤輔導(dǎo)工作。
通過高二上學(xué)期調(diào)研測試(統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷)，確定全區(qū)20xx屆高考700分以上優(yōu)秀生培養(yǎng)對象，以學(xué)校為主，多方參與，共同做好學(xué)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作。
進(jìn)一步辦好區(qū)高考輔導(dǎo)班，提高辦班質(zhì)量。
進(jìn)一步完善小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測工作。
10.繼續(xù)實施一校三天聯(lián)合視導(dǎo)。
為發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，共同探討解決學(xué)校發(fā)展中遇到的困難，積極參與局開展的以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實驗、畢業(yè)班工作為主要內(nèi)容的一校三天調(diào)研。
擬調(diào)研的中小學(xué)待定。
11.規(guī)范學(xué)科命題。
發(fā)揮核心組、中心組的教師力量，按照學(xué)科建立試題庫。規(guī)范各類考試的命題、組卷、審題工作，減少差錯率，提高試題質(zhì)量。
12.建設(shè)教研平臺和學(xué)生學(xué)習(xí)平臺。
通過對教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的需求分析，確定影響師生發(fā)展的主要因素。建設(shè)基于城域教育網(wǎng)的師生發(fā)展支撐平臺，形成新的工作思路、方法和相關(guān)機(jī)制。
深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。
教研室年度工作計劃精選篇七
按照《xx學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作計劃》要求，本學(xué)期教研室力求以實施新課程改革為核心，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)，為提高教學(xué)水平做好服務(wù)。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。以“高效課堂、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點。強(qiáng)化源頭教學(xué)，務(wù)必從七年級抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化，加強(qiáng)實驗教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點。
1、以“高效課堂”研究為中心，深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到“精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論”，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。認(rèn)真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實施細(xì)則。
2、青藍(lán)工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安排和課堂展示，青藍(lán)結(jié)對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄。
3、深入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，規(guī)范教學(xué)行為的原則，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到“授課、聽課、評課”一體化，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施，提高素質(zhì)教育成效，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流，穩(wěn)步提高。
4、以“校本教研”為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究，選擇授課方式，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專題性教研活動。
5、以“骨干教師研修”為基地，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計、上課、反思、評課、展示、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動，樹立典型，進(jìn)行典型引路。以達(dá)到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。
三、落實完善集體議課制度，強(qiáng)化檢查評比。
實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并寫出書面議課稿(詳見《二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加，加強(qiáng)觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動，進(jìn)行展示驗收。
四、深化課題研究、試題研究。
各課題組，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。
五、加大校本教研培訓(xùn)力度。
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度。采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，爭取機(jī)會讓教師外出培訓(xùn)，回來后對全體教師作報告，對其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。
3、組織好“高效課堂賽教”活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。
4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次。
5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
6、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計)大賽。
六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展。
繼續(xù)搞好調(diào)研工作，除了隨聽、隨查、隨評外，還將從教師平時坐班、教研活動等方面進(jìn)行全方位檢查，采用不定期抽查的方法對教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行1-2次大型檢查。從而掌握實際情況，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用，并作為四制考評中的有力依據(jù)。
教研室年度工作計劃精選篇八
在上級部門和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我縣教育教學(xué)工作不斷規(guī)范。特制定如下。
一、指導(dǎo)思想。
按照《中國教育改革與發(fā)展綱要》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新、積極探索實踐，認(rèn)真到基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。加強(qiáng)教育教學(xué)的研究、檢查、指導(dǎo)等工作，特別是雙語教學(xué)和農(nóng)村學(xué)前幼兒教育的調(diào)研和指導(dǎo)。為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作。
在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排下，主要完成以下工作：
（一）教研方面工作。
1、教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)。
按教育局的統(tǒng)一安排，每學(xué)期都定期、不定期對中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少兩次教育教學(xué)大檢查，對教師的。
教案。
書寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、單元測試進(jìn)行全面檢查，及時反饋存在的問題，提出要求，并對檢查的情況進(jìn)行通報，責(zé)令學(xué)校進(jìn)行整改。
2、基礎(chǔ)教育課程改革實驗的組織、實施。
我縣的漢語系中小學(xué)于xx年秋季全部進(jìn)入課改實驗，xx年秋季民語系學(xué)校也進(jìn)入課改實驗。積極組織教師參加課改培訓(xùn)，做到“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”。在全縣范圍組織課改實驗工作研討會；組織教師參加地區(qū)到我縣“送課下基層活動”等活動，積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動活動；及時匯集課改資料，上報課改實驗工作的信息等，推進(jìn)了我縣課改實驗工作的開展。
3、做好期末考試和抽考的組織及成績統(tǒng)計分析。
教研室將負(fù)責(zé)組織全縣中小學(xué)的期末考試統(tǒng)考的各項工作，包括征訂試卷、組織考試、成績匯總統(tǒng)計分析等，同時每學(xué)期均對中小學(xué)安排進(jìn)行了一次抽考，有效促進(jìn)各學(xué)校的教學(xué)工作，客觀評估學(xué)校教學(xué)水平。
4、組織參加各種教學(xué)比賽和學(xué)生知識競賽。
組織學(xué)生參加上級部門安排的各種比賽活動。
組織安排全縣中小學(xué)校的教學(xué)能手比賽。通過選拔，組織教師參加地區(qū)教學(xué)能手比賽。促進(jìn)教師研究教育教學(xué)的工作積極性，不斷提高教師們課堂教學(xué)基本素質(zhì)和水平。
5、中小學(xué)教師普通話測試報名、組織工作。
按地區(qū)教育局的有關(guān)安排和要求，認(rèn)真做好全縣教師普通話測試宣傳、報名、測試、發(fā)證、統(tǒng)計等各項工作。
6、積極做好我縣學(xué)校藝術(shù)教育工作。
做好我縣藝術(shù)教育的課題研究結(jié)題后的繼續(xù)實驗工作，力爭在地方藝術(shù)課程開發(fā)上有所突破。積極推動我縣藝術(shù)教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。
7、實驗遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)。
每學(xué)期將專門對各學(xué)校的理化生實驗、遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作進(jìn)行至少一次檢查，要求必須按教材規(guī)定完成演示實驗和學(xué)生分組實驗；微機(jī)可要在掌握一定理論的基礎(chǔ)上使學(xué)生具備相當(dāng)?shù)膶嶋H操作能力，鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù),充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用。
8、認(rèn)真做好hsk水平考試報考工作。
按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試，認(rèn)真做好有關(guān)政策宣傳、報名、數(shù)據(jù)上報、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn)、參加考試、辦理等級證書等各項工作。
9、認(rèn)真做好中考工作。
在教育局的統(tǒng)一部署下，認(rèn)真做好全縣學(xué)校的中考工作。主要包括：組織初三學(xué)生報名、考場編排、監(jiān)考教師的抽調(diào)與培訓(xùn)、試卷運(yùn)送和保密、民語系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語系試卷的回卷等工作。
10、做好雙語教學(xué)的調(diào)研工作。
農(nóng)村雙語幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模，教研室牽頭對農(nóng)村雙語幼兒園的工作進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序。組織專家對雙語實驗班的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
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教研室年度工作計劃精選篇九
1、開展校本研究，破解課改難題。
本著基于問題解決，致力創(chuàng)新共享的原則，各校都要開展以校為本的研究，不斷提高教師教科研水平。要根據(jù)在教學(xué)中、課改中遇到的難題，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，及時組織專題研討與攻關(guān)，實施重點突破。
扎實落實活動每一天，通過創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。定期組織觀摩學(xué)習(xí)活動。召開經(jīng)驗交流會，表彰先進(jìn)學(xué)校，推廣好的經(jīng)驗，調(diào)動學(xué)校參與研究的積極性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。組織活動論壇，以小學(xué)生學(xué)科主題活動開展為主題，交流各校(班)在活動中的成功做法和困惑，共同商討通過主題活動培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生素質(zhì)實施策略。評選主題活動優(yōu)秀案例。
從本學(xué)期開始，我們編印了地方教材《可愛的樂亭》供三至六年級學(xué)生使用，要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作，在學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任地方教材的教學(xué)，每2周1課時，一學(xué)年完成教學(xué)。
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