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最新讀書感悟字模板(實(shí)用13篇)
  • 時(shí)間:2025-01-02 18:06:39
  • 小編:遠(yuǎn)古野
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總結(jié)的內(nèi)容可以包括工作成果、學(xué)習(xí)心得、問題分析、改進(jìn)措施等方面??偨Y(jié)應(yīng)該客觀公正,不夸大、不夸張,實(shí)事求是地反映自己的情況。在下面,小編為大家整理了一些精選的總
撰寫總結(jié)是一個(gè)提高自我反思和溝通能力的過程。在寫總結(jié)時(shí),可以回顧過去的工作和學(xué)習(xí)情況,總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供參考。下列是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能
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當(dāng)我完成了一項(xiàng)任務(wù)或者達(dá)成了一個(gè)目標(biāo),總結(jié)就是對(duì)這個(gè)過程的總結(jié)和反思。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們有針對(duì)性地提出改進(jìn)和提升的建議。這些總結(jié)范文或許不完美,但它們
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能堅(jiān)持到最后的,才能真正獲得成功;總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的思考和反思,具有一定的深度和見解。在下面的范文中,我們可以看到不同角度的總結(jié)方法和思路。高一軍訓(xùn)的感受精選篇
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總結(jié)是一個(gè)自我評(píng)價(jià)的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我們還可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和意見,吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便提升自己的總結(jié)能力。下面是一些值得推薦
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科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的一種基本方法,我們需要從科學(xué)角度來分析問題??偨Y(jié)還要注意避免過多的主觀感受,要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物。下面是小編為大家整理的一些
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心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的親身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,它反映了個(gè)人的思考和成長。心得體會(huì)既可以是對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也可以是對(duì)失敗教訓(xùn)的總結(jié)。通過撰寫
總結(jié)是對(duì)自己成長和進(jìn)步的一種激勵(lì)和肯定,也是對(duì)自己的一種促進(jìn)和沖擊。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則,以便更好地應(yīng)對(duì)那些特殊情況。這些總結(jié)范文來源于不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),
寫總結(jié)可以幫助我們梳理思路,將知識(shí)點(diǎn)整合成一個(gè)完整的體系??偨Y(jié)的內(nèi)容要客觀、真實(shí),既能歸納總結(jié),又能給出具體的建議和改進(jìn)方向。我們可以從這些范文中找到寫作總結(jié)的
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感悟是我們對(duì)生活中的喜怒哀樂和得失的一種回顧和思考。如何擴(kuò)展感悟的范圍,使自己能夠從更多的事物中獲得啟示?以下是一些關(guān)于感悟的文字,希望可以激發(fā)大家對(duì)生活的熱愛
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報(bào)告通常包含了問題提出、研究方法、實(shí)證分析、結(jié)果呈現(xiàn)和結(jié)論推斷等基本要素。在撰寫報(bào)告的同時(shí),我們應(yīng)該注意文體和語氣的選擇,確保與受眾的需求一致。請(qǐng)注意,這些范文
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,
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總結(jié)是對(duì)過去所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時(shí)要注重客觀、全面地評(píng)價(jià)與總結(jié)。通過閱讀他人的總結(jié)范文,可以拓寬思路,提高總結(jié)的質(zhì)量和水平。試用期
情感體驗(yàn)可以通過語言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來傳遞和表達(dá)。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要注意適應(yīng)自己的情況。范文中的總結(jié)有許多亮點(diǎn),從中可以學(xué)到很多寫作
每個(gè)人都應(yīng)該制定自己的計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。計(jì)劃的成功執(zhí)行需要堅(jiān)持不懈和嚴(yán)格執(zhí)行,不斷跟進(jìn)和監(jiān)控進(jìn)度。接下來,我們將為大家提供一些實(shí)用的計(jì)劃制定技巧和方
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得感悟
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要步驟,它可以指導(dǎo)我們的行動(dòng)。制定計(jì)劃要具備可行性,考慮到實(shí)際情況和資源的限制。做好時(shí)間管理,合理安排各項(xiàng)計(jì)劃和任務(wù)。家長工作工作計(jì)
介于各類分類之外的素材??偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn),提出對(duì)策和解決方案,以便有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考
總結(jié)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì),通過總結(jié)可以更好地發(fā)掘自己的潛力。在寫總結(jié)時(shí),我們可以適度運(yùn)用一些引用和舉例,來支持和豐滿我們的寫作內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供
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總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)和評(píng)估,有助于我們持續(xù)進(jìn)步。在總結(jié)中,我們可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議。在以下范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域不同人的總結(jié)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演
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最新讀書感悟字模板(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-02 18:06:39
最新讀書感悟字模板(實(shí)用13篇)
    小編:遠(yuǎn)古野

感悟人生,要懂得收獲,也要學(xué)會(huì)舍棄。那么如何培養(yǎng)和提升感悟能力呢?首先,我們可以多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,通過作者的筆觸去感悟其中的人生哲理。其次,我們還可以從日常生活中,關(guān)注身邊的每一個(gè)人和事,并從中獲取啟發(fā)和反思。此外,與他人交流、分享和互動(dòng)也是增強(qiáng)感悟能力的有效途徑。以下是小編為大家精心整理的感悟范文,供大家參考和借鑒。

讀書感悟字模板篇一

宇宙是無限的,因?yàn)樗菬o限的,所以畫任何一條線都可以認(rèn)為是中線,任何一個(gè)地方都可以認(rèn)為是中心。就像人一樣,我們的潛能是無限的,我們要堅(jiān)信,我們是獨(dú)一無二的。這邊是宇宙給我的啟示。

時(shí)間簡史作為一部物理著作,也讓我看世界的眼光有所改變。時(shí)間又初始嗎?它有將在何地終結(jié)呢?宇宙是無限的還是有限的?我開始想許多我原來從不關(guān)心的事物產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,發(fā)現(xiàn)了,我認(rèn)識(shí)的世界真的'好小啊!!

越來越發(fā)現(xiàn),霍金好像一個(gè)哲學(xué)家,他幾乎總是在思考著令我們無法想像的東西。但這本書無疑使我產(chǎn)生了對(duì)外太空的興趣!我不得不承認(rèn)霍金真的很偉大,他讓我發(fā)現(xiàn)物力除了頭疼的公式和數(shù)字外,還有許多令人嘆為觀止的奇妙世界!

讀書感悟字模板篇二

 可兒的性格和所有樣樣都好的好學(xué)生一樣,好管閑事,愛打小報(bào)告,有點(diǎn)兒喋喋不休的小霸道。很臭美有很善良。屬于問題總是很多的雙子座。

刺猬女孩艾可兒講述的'是:會(huì)魔發(fā)的小于老師與邪惡的黑暗領(lǐng)主之間的斗爭仍在繼續(xù)著。一支花斑貓的到來,徹底打亂了模仿學(xué)生艾可兒的生活,一夜之間她變成里一個(gè)自私又乖戾的刺猬女孩傷害了每一個(gè)關(guān)心她的人。但是,多年的同窗之情使同學(xué)們沒有拋棄她,大家在于小魚老師的帶領(lǐng)下,幫助艾可兒重新找到自我,又一次地粉碎了黑暗領(lǐng)主的陰謀。雖然艾可兒變成了一個(gè)自私又乖戾的刺猬女孩,但是同學(xué)們?nèi)匀粵]有拋棄她,而且還那么的關(guān)心她,愛護(hù)她。這也說明了六年的同窗之情如此深厚。郭果和艾可兒在班級(jí)里就是死對(duì)頭,可郭果還幫助艾可兒找回知我。朱小末平時(shí)膽子特別小,可是這次她也十分勇敢地去就艾可兒。在這個(gè)故事中我悟出了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)成績固然重要,擁有健康向上的品行以及各種生存技能同樣重要,中有全面發(fā)展,你才是一名真正的好學(xué)生。不管同學(xué)之間發(fā)生了什么,都應(yīng)該互相幫助,互相團(tuán)結(jié),這樣才是一名名副其實(shí)的好學(xué)生。我覺得應(yīng)該向故事中的郭果同學(xué)學(xué)習(xí)。我希望故事中的郭果和艾可兒能夠和品相處,那該多好啊。

讀書感悟字模板篇三

經(jīng)過一年的閱讀經(jīng)歷,我懂得了什么是讀書,讀書就是靜下心來仔細(xì)地體會(huì)作者想表達(dá)的所思所感;我懂得了為什么要讀書,讀書不是為了別人,而是為了自己,為了遇見更好的自己;我懂得了怎樣讀書,最重要的是堅(jiān)持。

讀書,首先要解決的問題就是讀什么。作為本專業(yè)的學(xué)生,首先應(yīng)該了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)要求,看可以讀經(jīng)典,主要是文學(xué)和哲學(xué)的經(jīng)典著作,隨后便是專業(yè)書籍,當(dāng)然。

其中肯定有枯燥的,你不愿閱讀的,這些你可以試著讀,假如實(shí)在沒興趣,可以先放放,等以后隨著讀的書越多,視野變得寬闊,你便能逐漸接受這類書。其次是知識(shí)類書籍,可以是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的,也可以是個(gè)人感興趣的主題,通過閱讀,增長知識(shí)。還有便是流行讀物,一些報(bào)刊雜志等等,這類書很好讀,不費(fèi)腦子,但要挑選精彩的書目。最后是網(wǎng)絡(luò)閱讀。定期整理自己的微博、微信訂閱,獲取最新訊息,這也是一筆巨大的財(cái)富。

讀書,正是為了遇見更好的自己。讀書不是為了拿文憑或發(fā)財(cái),而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。雖然這句話讓人覺得有些矯情,但是我相信當(dāng)你成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的時(shí)候,你的生活品質(zhì)一定比你想象中高,幸福感更強(qiáng)。

因?yàn)樽x書影響在潛在方面,它會(huì)在不知不覺中影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個(gè)方面……而這些又是成功過的關(guān)鍵因素,所以讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖?,心態(tài)自然改變,生活自然改變。

讀書,缺少的并不是時(shí)間。大家剛進(jìn)大學(xué)校園,對(duì)大學(xué)的一切都感到好奇,便參加各種活動(dòng),一問“今天你讀書了嗎?”得到的答案便是“沒時(shí)間”,于是大一上學(xué)期便忙忙碌碌的過了,即使你最后還是不知道自己在忙什么,為什么要做,做了有什么意義,但是大一上學(xué)期就這樣過了,就這樣迎來了寒假,假期生活,不用我多說,放假前雄心壯志,放假后的各種懊悔。

又開學(xué)了,大一下學(xué)期的美好生活開始了,但是當(dāng)問到“你讀書了沒”聽到最多的還是“沒時(shí)間”,現(xiàn)在的你開始迷茫了,開始反省自己的大學(xué)生活,但是更多的還是停留在思想上,因?yàn)槎栊?。于是大一下學(xué)期便渾渾噩噩的過了,究其原因,便是書讀得太少。

其實(shí),世上從來沒有真的“沒時(shí)間”這件事,只不過不那么重要而已。在這里,我想分享一下一些讀書方法:

第一,讀書要有重點(diǎn)。拿到一本書先熟悉一下目錄,那些章節(jié)是自己不明白的,重點(diǎn)閱讀。

第二,讀書要快。在不影響閱讀效果的前提下想提高閱讀速度,只有靠練習(xí)。

第三,一次專注一本書。不要同時(shí)閱讀多本書,這樣你可能永遠(yuǎn)都沒法讀完任何一本。讀書方法都是別人總結(jié)的,只有找到適合自己的才是最好的。

讀書感悟字模板篇四

《老人與?!愤@本書是很久之前讀過的,當(dāng)時(shí)淺顯的覺得老人圣地亞哥生活艱辛,但他的情感豐富,面對(duì)大海是感性的,面對(duì)鯊魚是勇敢的,面對(duì)陪伴者是愛護(hù)的,即便生活處處不如意,但是他始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

現(xiàn)在再讀一遍,對(duì)“人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受折磨,但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的?!边@句話有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我自己而言,面對(duì)生活這片“大?!?,她的美好足以讓我努力向前,她的神秘也足以讓我敬畏生怯,我的生活中有大大小小的失敗,它們無一不在鞭策著我,總結(jié)之前的失敗教訓(xùn),提醒下次更加嚴(yán)謹(jǐn)更加認(rèn)真。

面對(duì)生活的挑戰(zhàn),我們是和老人圣地亞哥一樣拼盡全力付出,期待有所收獲;還是躊躇不前,瞻前顧后呢?其實(shí)這就是生活吧,我們?cè)谄渲袣v險(xiǎn),在其中塑造自己的人格和意志,在其中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。

推薦《老人與?!?,希望老漁夫永不言敗的精神能夠給我們帶來永不服輸?shù)亩肥烤?、樂觀的人生態(tài)度和不停歇的前進(jìn)步伐,讓我們有勇氣度過平凡的一生。

讀書感悟字模板篇五

這個(gè)寒假里,我和媽媽一齊讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書。

這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、教師之間以及中考的故事。

讀完了這本書,我明白了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn),我從金鈴身上明白了各種好行為。比如:助人為樂、愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……,這些金鈴都做到了。比如:《最終一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我能夠養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《教師病了》里關(guān)心教師……。我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了,與她比起來,我覺得我做的還不夠。可是,我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開始做,比如:

1、洗完手及時(shí)關(guān)掉水龍頭。

2、定期給樓下小樹小草澆澆水。

3、同學(xué)有困難用心幫忙。

4、看到有人摔倒,幫忙扶起……,只要我持之以恒,肯定能趕上金鈴。

讀完這本書,更讓我明白了做人要充滿愛心,懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如:

1、你高興時(shí)別人正在悲哀,你要去安慰她。

2、被人不留意弄壞了你的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的十分好,我決心也要做的和她一樣棒。

我十分喜歡這本書,愛里面的主人公,是她讓我明白好孩子是多么重要。最終,我祝金鈴考個(gè)好成績。

讀書感悟字模板篇六

又到了深夜時(shí)分,每每此時(shí),我心里總會(huì)回顧一下一天下來的心情。不過,能遇到心境好的時(shí)候是很少的,所以,總想著找一些書來讀,只有這樣我才覺得我那不安的心會(huì)得到些許的寬慰。

書有很多,但一下子讀不完,所以,這個(gè)時(shí)候選擇大部頭來讀是很不理想的。那就找找輕松些的文章來讀吧,遺憾的是即使通過方便的互聯(lián)網(wǎng)還是沒能獨(dú)到稱心的文章。細(xì)想下來,其實(shí),讀什么書都不重要,關(guān)鍵還是讀書的心境如何。

我記得,大概那是讀小學(xué)的年紀(jì),有一天,我讀到一篇很感人的文章,讀后我就感覺到自己有一種漸入佳境,心靈凈化的感覺。當(dāng)時(shí),我還跟母親談了一下自己的體會(huì),母親很認(rèn)同地跟我說,其實(shí)好的文章就是這樣很容易打動(dòng)人的。從那時(shí)候起,我就覺得文字是一種能給人傳達(dá)出說不出來的東西。

初中的語文老師講的課很有感染力,就如同他的黑板板書一樣強(qiáng)而有力。也就是從那時(shí)候起,我的作文有了一定水平的提高。至今,我還記得我寫的一篇作文得到了老師在全班面前的朗讀與表揚(yáng)。

當(dāng)我以優(yōu)異的成績考上了本地的一所知名高中,伴隨我的驕傲一起來的是成績逐漸滑坡。自然,我的心態(tài)猶如天平一般失去了平衡,驚慌、忙亂以及找不到自信雜糅在了一起,我感覺自己跌入了一個(gè)看不見希望的谷底。這個(gè)時(shí)候,我想到了讀書,上圖書館借書、去閱覽室瀏覽,但去的是人,讀的卻不是心。不知道書里講的是什么,又跟我有什么樣的關(guān)系。整個(gè)三年,一直到畢業(yè),我的內(nèi)心除了失落還是失落。

可是,就算這樣的不順心,但路還得往前走。只不過是想著去廣東讀個(gè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校之后直接出來打工,還是繼續(xù)去復(fù)讀一年再考大學(xué),最終是我父親對(duì)我的一番談話,讓我反省了自己并作出了后者的選擇。我知道,復(fù)讀的一年是特別來之不易的一年,家里本來就不富裕的境況讓我發(fā)奮努力,精心攻讀。有了這個(gè)心境和向心力,當(dāng)我再一次來到圖書館,讀書便成了我如饑似渴的狀態(tài)。書中的道理,字里行間,都透出作者的真情獨(dú)白,仿佛說的就是我自己。當(dāng)然,就像很多勵(lì)志的故事一樣,我最后以優(yōu)異的高考成績考取了東部沿海城市的一所大學(xué)。

人生就像是過山車,這句話形容我自己的經(jīng)歷最恰當(dāng)不過了。當(dāng)我還沒從考上大學(xué)那勝利的喜悅中平復(fù)過來的時(shí)候,生活的拮據(jù)和學(xué)習(xí)的困難就已經(jīng)等在我的前面了?;叵肫疬@段大學(xué)生活,我至今仍沒弄明白是因?yàn)樯畹霓讚?jù)影響了學(xué)習(xí),還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困難影響了我的生活窘境。就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,我又想到了讀書,很想從書中找到可以給我鼓舞和振作的力量??上У氖?,事與愿違。書也許還是那些書,但再也打不動(dòng)我的內(nèi)心了。對(duì)于我而言,書已經(jīng)失去了意義,它們的價(jià)值就只剩下在一張張的白紙上印上的一行行字。

這么些年下來,我的心態(tài)平復(fù)了不少,但最巔峰的讀書狀態(tài)還是沒有找得回來。有一次,我意外發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上出現(xiàn)一段話,大概的意思就是:一次偶然的機(jī)會(huì),我在給家里做整理的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本書,很隨意地讀了一下,卻發(fā)現(xiàn)書中說的故事動(dòng)人而催人奮進(jìn)。我很后悔當(dāng)初為什么丟棄這本書不讀,讓它白白跟了我這么多年。但自己想了想,覺得書還是書,自始至終并沒有變過,之所以當(dāng)初讀的時(shí)候沒有感覺,那是因?yàn)楫?dāng)初的經(jīng)歷和體會(huì)并沒有與這本書講的道理產(chǎn)生同步,所以讀不出來那種味道來。

確實(shí)如此,心境不同,讀書的體會(huì)就是完全兩樣。

讀書感悟字模板篇七

哲人說讀書是一件快樂的事情,我贊同。

——題記

讀書能讓我們的人生充滿快樂,如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游,讓人心醉神怡:如朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游,讓人思緒萬千:如條條錦鱗在碧波中神游,讓人悠游自在,樂不思蜀~徜徉在書的海洋中,似快樂神仙!

“讀書就是與作者談話”。

漫步于書海中體味名人的高尚情操,領(lǐng)略哲人的風(fēng)采,于圣人交流心聲,提高自我素養(yǎng)。

無論何時(shí)何地,讀書可以讓我們忘記世俗繁華,進(jìn)入一個(gè)忘我境界,舒展身心。

“斜風(fēng)細(xì)雨乍秋寒”“無奈把夢(mèng)共雨天”看那梳長辮子女子不再獨(dú)行與蒙蒙淫雨中,不再雙眼迷離的痛吟詩歌,勇敢面對(duì)挫折。

感悟謫居黃城,把酒迎風(fēng),酒興一嘆仕途之坎坷,政事之漩渦,滿腹之冤屈。

他將“竹杖芒鞋”代替功名利祿,“大江東去”“滄海寄余生”。

讀書賦予我夢(mèng)想,給我的生活添加許許多多的現(xiàn)實(shí)中的精彩和浪漫。

讀書——我讀懂了居里夫人的淡泊名利,獨(dú)居寂靜之居:我懂了《采葛》中“彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮”內(nèi)心的無奈與傷感:我讀懂了智過三秋,中軍帳里出謀劃策,五丈原前求多時(shí)間的鞠躬盡瘁,死而后已的中心。

讀書使人明智,讀史使人樂觀,讀詩使人靈敏,讀哲學(xué)使人悟人生之道。

讀書是一種清福,這種境界被吳延康說得直白:“讀書身健即是福,種樹開花亦是緣。”好一個(gè)讀書人,好一片讀書的心境。

我們不是哲學(xué)家,能從一滴水中看世界,從一朵花中參悟人生,但我們可以像吳延康這樣,靜靜地做個(gè)讀書人,在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。

讀書可以感悟人生,這個(gè)人生可以是自己的人生,可以是歷史的滄桑。

可以是天地的沉浮,可以是……

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有句名言:“認(rèn)識(shí)你自己”。

而讀書是一個(gè)可以很好地認(rèn)識(shí)自己的途徑,當(dāng)我們內(nèi)心浮躁時(shí),拿出一本冰心的散文集,讓她那玲瓏剔透的文字來熨帖你那泛有波瀾的內(nèi)心,這個(gè)時(shí)候,我們會(huì)覺得原來自己可以如此平靜,原來文字可以如此美麗。

當(dāng)我們內(nèi)心失落彷徨時(shí),可以拿出一本魯迅的雜文選,讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈,此時(shí)此刻,整個(gè)人都屬于正義,整個(gè)人的內(nèi)心都充滿堅(jiān)定。

而就是這樣一個(gè)過程,我們感悟到了作者的悲憫之心,也感悟到了人生的坎坷與精彩。

讀書是一種德性,在理性的引導(dǎo)下,讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間,獲得了靈性和自由,以及詩意生存。

趙懷玉曾說過:“相期在千載事,要須讀五車書”,可謂大有沉郁,堪稱壯哉。

一本《紅樓夢(mèng)》我們看到了清朝前期的縮影,一本《人間喜劇》我們看到了法國社會(huì)的面貌,而無論是曹雪芹還是巴爾扎克,他們帶給我們的是藝術(shù),而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命,在歷史長河中,我們猶如一葉扁舟,在一次次搖擼地前進(jìn)中,我們感嘆于浩淼震撼于廣闊,在這條長河中,沒有港口,沒有邊際,每一次的停歇只是因?yàn)槲覀兏袆?dòng)于這一處的精彩,每一次的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航只是因?yàn)槲覀兤诖谙乱惶幍母?,就在這不斷地前進(jìn)中,我們感悟到了人生,是風(fēng)浪與收獲同在,而我們就像《老人與?!防锏哪俏焕先?,劃進(jìn)一片未知海域,不畏風(fēng)險(xiǎn)不懼大浪。

讀書是一種放達(dá),在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下,讀書人漠然于時(shí)間也漠然于空間,即使是驚鴻一瞥,也執(zhí)掌起漫天光芒。

我們?cè)凇肚邎@春·長沙》里讀到過“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮”?這位后來開辟中國革命勝利大道的偉人從青年起就有如此豪氣如此壯志,而他還有另一個(gè)身份——讀書人。

記得看過一張毛主席在中南海臥室的照片,很大的一張床,有二分之一的位置堆著書,想來這位偉人每天是與書共眠與書同在,而這一本本書壘起的不僅僅是毛澤東的一生也是中國革命不倒的城墻。

我們?cè)跁?,看到了天地沉浮看到了風(fēng)云變幻,也感悟到了人生,是大雨中的泥濘是風(fēng)雨中的攀登。

讀書是一種馳騁,在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中,讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起,馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng),找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形,上面刻著“人生真諦”。

真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛,這份愛純粹天然,就像向陽花總是追尋太陽,不為名利,聽從的是心的召喚,正是這份愛讓人無論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香,都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。

在主動(dòng)碰撞的激情中,書中的人與事,作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)、思想情感互動(dòng)溝通,相鳴相和。

日子長了,我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。

我剛出生十多個(gè)月大時(shí),媽媽便購買了些“撕不爛”的小畫書,讓我隨意翻著玩。

媽媽對(duì)我說:“當(dāng)時(shí),你對(duì)那上面的顏色、圖案特別感興趣呢!”

后來,兩歲時(shí),我呀呀學(xué)語,媽媽就趁機(jī)把寫有字的小卡片,貼到了家里的墻上、門上,教我認(rèn)讀一些簡單的字。

在這期間,媽媽又買來色彩豐富的圖畫書,每天中午或晚上,只要爸爸有時(shí)間,我便趴在床上聽爸爸講故事,有時(shí),我纏著爸爸一天能講幾本書呢!爸爸講得口干舌燥了,我才肯放過。

上學(xué)前,我認(rèn)識(shí)了大約500多個(gè)字,并能獨(dú)立閱讀一些簡單的畫書了。

我看得如癡如醉,深深地被故事吸引了,和主人公一起喜怒哀樂,有時(shí)捧腹大笑,又是傷心落淚,仿佛被作者帶入了另一個(gè)奇妙的世界。

從此我喜歡上了讀書。

隨著年齡的增長,我看的書籍深度也不同,從最初的童話故事到現(xiàn)在的中外名著,如:《科學(xué)家的故事》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的 》、《冰心兒童文學(xué)》。

讀書已成為我生活中的一部分,每天至少閱讀半小時(shí),如果哪天不讀書,就像折了翅膀的小鳥一樣無精打采 。

而且,每當(dāng)我在報(bào)刊、書籍上看見好詞、好句、好段時(shí),變會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn),或把它抄下來。

我的書隨手可得,如:沙發(fā)、學(xué)習(xí)桌、床頭,每本書一般我會(huì)讀n遍,每次的心得體會(huì)都各不相同。

于是,媽媽語重心長的對(duì)我說:“孩子,媽媽對(duì)你要求不高,希望在你的作文中看到幾個(gè)好的詞語,可以嗎?”此后,我一直把媽媽的話牢記心中,沒想到,我的作文真的有了起色。

今年暑假,我開博以后,認(rèn)識(shí)了那么多的小作家們,發(fā)現(xiàn)她們的作文寫得生動(dòng)、細(xì)膩、文字流暢,找到了自己的差距。

這時(shí),媽媽又和藹可親的對(duì)我說:“女兒,化差距變?yōu)閯?dòng)力,仔細(xì)觀察周圍的人和事物,用心來感受,加油!”媽媽的話,雖然不多,但一直激勵(lì)著我。

由于平日的積累,現(xiàn)在我寫作文時(shí)輕松自如。

莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。

生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!薄白x書破萬卷,下筆如有神?!笔茄?,希望大家喜歡上讀書,用心來讀書,多讀書,相信會(huì)幫助我們提高作文水平的。

一提到書,有些人就會(huì)頭昏腦漲。

書中的那些煩瑣的語句,冗長的.故事情節(jié),一啃就得花上好幾天,還不如看電視來得直截了當(dāng),還不如聽音樂來得輕松自在。

而我卻恰恰相反,偏偏鐘情于書。

在一個(gè)幽靜的下午,沏上一杯茶,坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋,這可真是一種高雅的享受啊!

我愛讀書,這得歸功于我媽媽。

小時(shí)候,媽媽就教我背古詩,什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

”什么“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”等等,等等。

我每背一首,就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的笑臉,一個(gè)充滿愛意的親吻。

從那時(shí)起,我就感受到了讀書的樂趣,并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。

“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著。

鏡子呢?鏡子還是鏡子。

我從小人書開始“讀書”生涯。

村里的大小孩,從初中學(xué)校借回小人書。

有些大小孩還爬到老師家或供銷社里去偷小人書。

借回來的第二天就要還,于是一本小人書在村里輪流讀到天明,輪不著的干瞪眼。

讀小學(xué)的我放學(xué)回家,主要任務(wù)是放牛,讀小人書的機(jī)會(huì)比其他人多。

當(dāng)時(shí)用得最多的一個(gè)短語,可能就是“改革的春風(fēng)”。

在這“春風(fēng)”中,我感覺到了父輩們一生的“悲慘”。

這種“悲慘”感越來越強(qiáng)烈,最后成了未成年的我關(guān)注農(nóng)村一草一木惟一的“眼”。

讀高中時(shí)我拼命地思考農(nóng)民的命運(yùn)。

讀的書越多,越深入,越感覺到世界的廣大、知識(shí)的無涯、思考的無窮,而人在其中的命運(yùn)也越切近,越飄渺。

我不知不覺走上抽象之路。

當(dāng)年的“農(nóng)村之思”遠(yuǎn)了,“人的命運(yùn)”這個(gè)維度卻刻骨銘心了。

為何讀書?我說不清楚,因?yàn)槲乙庾R(shí)到這個(gè)問題時(shí),讀書已經(jīng)是存在本身。

但我知道:我讀書之所及,無不是“人的命運(yùn)”,人在鹽米油醬醋中的命運(yùn),在世界中的命運(yùn),在人類中的命運(yùn)。

我關(guān)于人的命運(yùn)的關(guān)注就這樣地由近及遠(yuǎn)、由此及彼地展開了。

我信奉叔本華的理論:喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人,只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人,才是真正讀書的人。

我認(rèn)為一個(gè)民族也是如此。

一個(gè)沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。

真正的艱深,不是因?yàn)樗h(yuǎn)離我們的日常生活,而是因?yàn)樗泵媸澜绫旧淼膹?fù)雜。

我的閱讀也是如此。

我喜歡閱讀艱深的著作。

在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。

再抽象的理論表述,在進(jìn)行思辨理解的同時(shí),我把它還原成日常生活的圖景。

有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想,有些需要想象的構(gòu)造。

我一直認(rèn)為,無法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念,這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了,既沒有聯(lián)結(jié)能力,也沒有生成能力。

閱讀是抽象的,關(guān)于命運(yùn)的感受是具體的。

在抽象閱讀和現(xiàn)實(shí)感受中,我明白自身觀念的命運(yùn)。

我們生長在改革年代,但在接受現(xiàn)成的非個(gè)人化的觀念里長大。

許多教育和觀念已經(jīng)深入到生理反應(yīng)中去。

我不得不四面突圍。

人不能揪住自己的頭發(fā)離開地球。

在自圓其說的內(nèi)部突圍中,惟一的途徑是自覺引入差異。

遇到能夠證明自己感受和觀點(diǎn)的事物固然高興,遇到不同的甚至否定的事物,我更加高興。

我稱之為差異閱讀法。

我很少單純地閱讀一本書,或者一種觀點(diǎn)。

我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀。

讀書感悟字模板篇八

喜歡看百家講壇,看過一段時(shí)間的于丹的節(jié)目,覺得講得非常好。不足一萬六千字的翻譯下來《論語》,“仁”這一個(gè)字先后被提到有一百零九處。

可以說,仁愛的思想是儒家哲學(xué)里基石下的基石,重點(diǎn)中的重點(diǎn)。學(xué)生問老師孔子,什么是仁?老師的回答只有兩個(gè)字:“愛人”仁者愛人,就是用一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對(duì)別人好,就是學(xué)會(huì)去感恩。

如果我們心中有仁,即使是一個(gè)路人,我們也會(huì)坦陳相待;如果我們心中沒有仁即使是我們的父母恩人,我們也不會(huì)和平相處。于丹說,仁愛首先是一種人格情懷。我想,“仁”是一種品質(zhì),是一種精神,是一種心態(tài),是一種氣度!子曰:“先事后得,非崇得與”孔子告訴我們要好好做事,做到完美,然后再去考慮自己的名譽(yù)報(bào)酬。這句話就啟迪我們不管做什么事都要為他人,社會(huì),國家考慮!不能一味的為了自己的利益才去做事。

感恩孔子,他讓我懂得了人生的價(jià)值??鬃拥膶W(xué)生子夏說:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”于丹解釋說 :“如果學(xué)習(xí),志趣和現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合在一起的話,仁就可以實(shí)現(xiàn)了。這是一種遠(yuǎn)大志向跟樸素行為的結(jié)合。”我感覺于丹評(píng)論得很到位,仁愛是可以通過學(xué)習(xí)提升的,我們讀名著的過程中就是一種提升,名著把它的精華傳授給我們,感恩孔子及他的學(xué)生,他們讓我懂得學(xué)習(xí)的重要。

仁愛最終會(huì)給我們帶來溫和的風(fēng),讓我們品味仁愛,享受感恩有一次,孔子給學(xué)生上課?!白釉唬骸畢⒑?吾道一以貫之?!釉唬骸ā!映?。門人問曰:‘何謂也?’曾子曰:‘夫子之道,忠恕而已矣?!彼未祆鋵?duì)“忠恕”兩個(gè)字解釋得非常好:盡自己的心是忠,用自己的心推及他人就是恕。我想用現(xiàn)在大白話說就是:忠心得對(duì)自己,善待他人。其實(shí)歸根到底還是感恩,這種感恩就是對(duì)現(xiàn)在的種種機(jī)遇,對(duì)我們的生活保有淡淡的感懷。要感恩地對(duì)自己,要感恩地對(duì)他人。讓我們擁有忠恕之心,傳播感恩?,F(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),人們忙碌于焦頭爛額的工作,無暇騰出時(shí)間去感恩,自然忠恕之道就不能運(yùn)用,其實(shí)人與人之間是要心靈的溝通的,了解別人就會(huì)讓自己更知心。她說:“有了自己的心以后,由自己的心靈出發(fā),抵達(dá)他人的心靈,這就找到自己跟他人相處的途徑了?!薄凹核挥鹗┯谌恕笔菐浊陙碇袊瞬恍傅淖非?,但這必須要依賴自己內(nèi)心的追求,依賴于忠,依賴于有顆感恩的心,有良知的心。感恩孔子,他讓我們有了道德和行為上規(guī)范。在這個(gè)世界上,每個(gè)人的人生都是不一樣的,甚至差別非常大,有的家財(cái)萬貫,有的一貧如洗。

如果你想達(dá)到一個(gè)開闊的生命境界,那你首先要問問自己,我的心到底有多大,用論語來規(guī)范自己的行為舉止,將會(huì)受益終生。讀書使人進(jìn)步,我們要吸取書中的精華,多讀書讀好書,讓感恩伴隨我們一生!讓我們用一生取銘刻幸福,讓心中充滿感恩之情!

讀書感悟字模板篇九

孔子作為春秋末期的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被他的弟子們稱之為“天縱之將圣”,一百多年后,孟子更是認(rèn)為孔子身上凝聚了圣人的各方面的優(yōu)點(diǎn),是古代圣人的“集大成”者。司馬遷不僅將孔子以布衣之身放入了世家之中,而且在《史記孔子世家》的評(píng)論中也寫到:“天下君王至賢人眾矣,當(dāng)時(shí)則榮,沒則己焉。

《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集,儒家重要的經(jīng)典著作,成書于春秋戰(zhàn)國之際,是孔子的學(xué)生及其再傳弟子的所整理記錄?!墩撜Z》涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文藝等諸多方面,內(nèi)容非常豐富,現(xiàn)在通行的《論語》20篇,內(nèi)容以倫理,教育為主??v觀論語,其實(shí)孔子本人的言論不多,大多為門生的對(duì)話或?qū)﹂T生的評(píng)價(jià),整個(gè)論語分為二十章,看似一個(gè)松散的論集,然而整個(gè)論語又通過對(duì)孔子思想的論述,緊密的形成一個(gè)整體??v觀孔子的一生,他的政治是失敗的,然而他的教育是成功的,他的門下既有“不遷怒,不貳過”的顏淵,又有急公好義的子路,既有可以“存魯,亂齊,破吳,強(qiáng)晉而霸越”的子貢,又有習(xí)于文學(xué)的子游。所謂“弟子三千,賢者有七十二,四科十哲,”作為萬世師表,通過他長期的教學(xué)實(shí)踐,提倡出具有創(chuàng)造性的教學(xué)原則和方法,這也正是我們要學(xué)習(xí)的。“仁德”--孔子教育學(xué)生首先要強(qiáng)調(diào)做人的問題,在孔子看來,仁德是做人的根本,是處于第一位的。子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,是處于行有余力,則以學(xué)文”。

“有教無類”--在孔子三千弟子中,有貴族弟子(例如,南宮敬叔、司馬牛、孟懿子),有商人(如子貢),然而大多數(shù)都是貧苦出身,特別是四科十哲中的,如貧苦交加的顏回、子路等。

“因材施教”--孔子根據(jù)學(xué)生的不同性格,能力采取不同的教學(xué)計(jì)劃。

處事方面:“以真報(bào)怨,以德報(bào)德,率然臨之而不驚,無故加之而不怒”。因?yàn)閮?nèi)心的坦蕩、自信,太然而自內(nèi)向外油然而生的從容淡定。但這種寬容變得有尺度,并非毫無原則的謙讓,寬恕,而是以真抱怨,以德報(bào)德。當(dāng)回憶自己過去遇到的種種情況,也許會(huì)有許多情緒,可是走過來回頭再看的時(shí)候覺得其實(shí)一切沒什么,不管是幫助自己的還是嘲諷過自己的甚至傷害過自己的,這些都不過是人生中的一點(diǎn)經(jīng)歷而已。

交友方面:“事君數(shù),斯辱矣,朋友數(shù),斯疏矣”。這句話是對(duì)我們的忠實(shí)勸告,并提醒我們廣交益友,不交損友。在與人相處的分寸把握上應(yīng)堅(jiān)持“君子之交淡如水”的原則。慢。事業(yè)方面:“恥其言而過其行”君子是最有行動(dòng)能力、最有人格魅力的人,并且君子的力量永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量,不是語言的力量。

《論語》作為我國傳統(tǒng)著作的經(jīng)典作品之一,是儒家思想的結(jié)晶。它教會(huì)我們凈化自己的心靈,滌蕩內(nèi)心的浮躁,提高了我們?yōu)槿颂幨碌哪芰?。正所謂:“半部論語治天下”。可見論語在歷代統(tǒng)治者的心目中的地位。自漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”以來,儒家思想統(tǒng)治了中國近2000多年。

“禮”表現(xiàn)了孔子對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿??鬃由钤趧?dòng)蕩不安的春秋時(shí)代,諸侯國不遵守“周禮”鬧得一團(tuán)烏煙瘴氣??鬃拥亩Y的核心是“正名”即“名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無所措手足”。

“仁”是孔子的道德觀,這后來發(fā)展成為了他學(xué)生孟子的政治主張??鬃诱J(rèn)為“克己復(fù)禮為仁”??酥谱约?,遵守周禮,這邊是仁了?!叭收邜廴恕边@里的愛的“人”是指上層社會(huì)的王室貴族,“不犯上”也說明孔子對(duì)禮的尊重。

讀書感悟字模板篇十

和孩子一起看書是拉近父母和孩子感情的途徑。近日和孩子一起讀了一篇文章叫做《不曾改變的呼吸》。在讀書的過程中作為父母是能參與到孩子的思想中的。那是一篇寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小女孩由于父母工作原因,搬到城市里面生活學(xué)習(xí)并重新認(rèn)識(shí)朋友,重新認(rèn)識(shí)自己性格的根子的故事。

在故事一開始時(shí),我和孩子一起跟隨作者的文筆走近里面的兩個(gè)小主角:李紅艷和陳羽飛。作者文章開頭寫得很好,我突然想到能和孩子說說以后寫作文時(shí),也可以參考作者那樣利用描寫人名的方法來建立人物形象。

我問孩子:“xx,你的同桌是誰?叫什么名字?假如以后你要寫作文——《我的同桌》,那么你也可以好像這篇文章那樣,利用人名的描寫來讓別人在腦海里面建立你的同桌的形象?!?/p>

孩子說:“唔,我換了好多個(gè)同桌呀,最近那個(gè)叫靜瑜。寧靜的靜,瑜字好像是王字旁那個(gè)?!蔽艺f:“好,那我們就用她的名字來嘗試一下。你以后寫作文時(shí),寫到你的同桌的名字你就可以這樣說:‘我的同桌叫靜瑜,靜就是寧靜的靜,她平時(shí)就像她的名字那樣是一個(gè)很安靜的小女孩,就喜歡那樣靜靜地坐著,不喜歡說話,讓人一看到她心里就感到她是一個(gè)很乖,很安靜聽課的好學(xué)生?!?/p>

孩子聽了我說,笑了一下,可能感覺到很認(rèn)同吧。我覺得這個(gè)方面還能擴(kuò)展一下,讓他聯(lián)系一下其他方面的知識(shí)。于是我繼續(xù)引導(dǎo):“xx,你還記得以前你看過的《三國演義》里面最聰明的兩個(gè)人是誰?”

孩子說:“周瑜和諸葛亮吧?”

我說:“是呀。所以有一種說法,對(duì)于兩個(gè)一樣聰明的人我們會(huì)說他們兩個(gè)真是‘一時(shí)瑜亮’。那么你的同桌名字里面的‘瑜’字我們就可以寫:‘她的名字里面的瑜字,和三國演義里面周瑜的瑜字是一樣的,她的爸爸可能是希望她能和周瑜、諸葛亮一樣聰明,一時(shí)瑜亮嘛?!薄皒x,你看,假如你的文章里面這樣描寫你的同桌,是不是讓人一看到你的文章就能在心里已經(jīng)為你的同桌建立了一個(gè)形象呀?”

在和孩子一起閱讀時(shí)我們其實(shí)可以不斷引導(dǎo)孩子的想法或者是開發(fā)他們的思維。一篇文章不能看完就算,要聯(lián)系他身邊的需要,適時(shí)進(jìn)行啟發(fā)。

我和兒子的親子閱讀繼續(xù)進(jìn)行著,文章也繼續(xù)看下去,在這個(gè)過程中始終有一股溫情的感覺縈繞在我們的身旁。一小段時(shí)間過去了,故事看完了。原來故事里面的主角小紅艷平時(shí)比較有錢,她后來發(fā)現(xiàn)原來陳羽飛好像只是利用她的錢,并沒有把她帶入到她的朋友圈子里面。當(dāng)她再見到她以前的好朋友左樸,才發(fā)現(xiàn)原來她想有的朋友是什么樣的。

看完這篇故事,我覺得也應(yīng)該和孩子說說,他可能會(huì)看不明白故事里面作者想說的意義。我說:“xx,你看完了,覺得陳羽飛是不是真的想和李紅艷做好朋友呀?”孩子說:“不是?!蔽艺f:“那她只是想要李紅艷的什么呀?”孩子想了一下,回答說:“只想要她的錢?!?/p>

我說:“你以后也可能會(huì)遇到這種情況:你將來也會(huì)去別的學(xué)校,去到新的環(huán)境,例如你讀初中時(shí)就要換學(xué)校。到了那里,你認(rèn)識(shí)新朋友,能不能用錢就能換回來好朋友呀?”

讀書感悟字模板篇十一

我最近在看那本聞名遐邇的《李爾王》。

《李爾王》列為莎士比亞四大悲劇之一,歷來很受推崇,它取材于一個(gè)家喻戶曉的古老的英國民間傳說,表達(dá)了人民對(duì)那些口蜜腹劍的陰險(xiǎn)家的譴責(zé)。

我覺得這是很寫實(shí)的戲劇,不是劇情的寫實(shí),而是對(duì)于人性的刻畫。

誰敬愛我,我就把王位傳給誰;就算現(xiàn)今的社會(huì)新聞仍是時(shí)??梢钥匆?分了家產(chǎn)的父母流落街頭;我一直很不了解這項(xiàng)的子女,或者是這樣的父母內(nèi)心就竟有著怎樣的想法。當(dāng)然如果說孝順父母是必須,是天經(jīng)地義,是不可違背的祖宗之法,也太過于教條式,說法也或許過于中國。

所以在這劇本里我看到的都是人性,非常鮮活的刻畫;兩個(gè)姊姊為了權(quán)力,拚命的連結(jié)起與父親的親情,卻又在得到之后急于破壞;然而卻又雙雙為了愛情而死,這不是相當(dāng)矛盾嗎?看起來好像是為了有形的權(quán)力欲望,而輾斷了親情;最后卻又為了無形的愛情吸生了生命,雖然相當(dāng)?shù)拿埽@就是人性。人活著就不斷的會(huì)被這兩股力量所拉扯,甚么才是最重要的,對(duì)于每個(gè)人,有不同的天秤,在天秤上有著不同的平衡。

很喜歡這個(gè)劇本,不要限在孝道,也不局限在親情,他的確是一場(chǎng)悲劇,每個(gè)人在被不同的力量拉扯,作出不同的`選擇之后,走上的悲劇之路,雖然結(jié)果不讓人滿意,但都是自己選擇的人生。李爾王是,兩個(gè)大女兒是,小女兒也是。

讀書感悟字模板篇十二

《論語》以語錄體的形式,記載了孔子及其弟子們的言行。說理深入淺出,語言簡潔精煉,通篇以當(dāng)時(shí)的群眾語言為基礎(chǔ),兼借書面語言典雅精粹之風(fēng)格,有強(qiáng)大的思想內(nèi)涵和鮮明的文學(xué)特色,在先秦諸子散文中獨(dú)創(chuàng)一體、自成一派。不僅如此,該書中許多言論至今仍被世人視為至理,所以其能流傳至今,并成為讓現(xiàn)代人們所崇尚的做人準(zhǔn)則。從漢代董仲舒罷黜百家開始,一直到清末,《論語》作為儒家的核心著作之一和官方認(rèn)可的正統(tǒng)思想,統(tǒng)治了中國思想界達(dá)兩千年之久。而在這幾千年的歷史長河中,很少有著作能夠像《論語》這樣長久而深遠(yuǎn)地影響著中國的歷史。古人云:“半部論語治天下”??梢娬撜Z在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。作為一部儒家經(jīng)典著作,《論語》涉及人類生活諸多方面。例如,關(guān)于“仁得”等方面。

第一,關(guān)于“仁德”:在孔子看來,仁德是做人的根本,是處于第一位的。孔子說:“弟子,進(jìn)則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!保ā秾W(xué)而》)又曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”(《八佾》)這說明只有在仁德的基礎(chǔ)上做學(xué)問、學(xué)禮樂才有意義??鬃舆€以為,只有仁德的人才能無私地對(duì)待別人,才能得到人們的稱頌。子曰:“唯仁者能好人,能惡人?!保ā独锶省罚褒R景公有馬千駟,死之日,民無德而稱焉。伯夷、叔齊餓死于首陽之下,民到于今稱之。

那么怎樣才能算仁呢?顏淵問仁,子曰:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下回仁焉?!保ā额仠Y》)也就是說,只有克制自己,讓言行符合禮就是仁德了。一旦做到言行符合禮,天下的人就會(huì)贊許你為仁人了??梢姟叭省辈皇窍忍炀陀械?,而是后天“修身”、“克己”的結(jié)果。當(dāng)然孔子還提出仁德的外在標(biāo)準(zhǔn),這就是“剛、毅、木、訥近仁。”(《子路》)即剛強(qiáng)、果斷、質(zhì)樸、語言謙虛的人接近于仁德。同時(shí)他還提出實(shí)踐仁德的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),即:“恭、寬、信、敏、惠”(《陽貨》),即恭謹(jǐn)、寬厚、信實(shí)、勤敏、慈惠。他說,對(duì)人恭謹(jǐn)就不會(huì)招致欺侮,待人寬厚就會(huì)得到大家擁護(hù),交往信實(shí)別人就會(huì)信任,做事勤敏就會(huì)取得成功,給人慈惠就能夠很好使喚民眾。

當(dāng)然,在孔子看來要想完全達(dá)到仁是極不輕易的。所以他教人追求仁德的方法,那就是“博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫!”(《顏淵》)即廣泛地學(xué)習(xí)文化典籍,用禮約束自己的行為,這樣就可以不背離正道了。同時(shí)也要重視向仁德的人學(xué)習(xí),用仁德的人來幫助培養(yǎng)仁德。而仁德的人應(yīng)該是自己站得住,也使別人站得住,自己能夠達(dá)到也幫助別人達(dá)到,凡事能推己及人的人。即:“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人,能近取譬,可謂仁之方也已。”(《雍也》)學(xué)生覺得,孔子也罷,莊子也罷,陶淵明、蘇東坡直至泰戈?duì)?,古今中外圣賢的意義是什么呢?就是用他們對(duì)生活的體驗(yàn),總結(jié)出一些對(duì)我們每個(gè)人都有用的道理。

第二,關(guān)于治學(xué):在治學(xué)的態(tài)度方面,孔子曰:三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚┻@說明學(xué)無常師,作為人應(yīng)隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。同時(shí),孔子提倡和贊揚(yáng)“敏而好學(xué),不恥下問”的學(xué)習(xí)精神,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

“三人行,必有我?guī)熝伞?、“敏而好學(xué),不恥下問?!边@是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個(gè)人走在一起,那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意義至大?!叭诵?,必有我?guī)熝?。”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理:能者為師。

孔子還說:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,汎愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文?!奔础暗茏釉诩揖托㈨樃改福怀鲩T在外,則謙恭有禮,對(duì)人如兄弟一般,謹(jǐn)慎而誠實(shí)可信,要廣泛地去愛眾人,親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后,還有余力的話,就再去學(xué)習(xí)知識(shí),。

在務(wù)政的對(duì)象方面,孔子認(rèn)為只要懂禮、有道、正直,并具備一定的從政才能的人就可以務(wù)政。季康子問:“仲由可使從政也與?”孔子曰:“由也果,于從政乎何有?”問:“賜也可使從政也與?”曰:“賜也達(dá),于從政乎何有?”問:“求也可使從政也與?”曰:“求也藝,于從政乎何有?”也就是說,只要人具備一定的參政素質(zhì),諸如果斷、達(dá)理、多藝就可以參政。在務(wù)政的基本要求方面,《論語》亦有所述。陳子禽向子貢問道,“夫子至于是邦也,必聞其政,求之與?抑與之與?”子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。”(《學(xué)而》)也就是說孔子來到一國就一定會(huì)知道這里的政事,就是因?yàn)橄壬袦睾汀⑸屏?、恭敬、?jié)儉、謙讓五種美德。

孔子亦談了“干祿”之法:“多聞闕疑,慎言其馀,則寡尤。多見闕殆,慎行其馀,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣。”即:“多聽,保留疑問,慎重地談?wù)撈溆嗟?,就?huì)減少錯(cuò)誤;多看,避開危險(xiǎn),慎重地實(shí)行其余的,就會(huì)減少悔恨。言語減少了錯(cuò)誤,行為減少了悔恨,俸祿就在其中了?!边@則論語適用于仕途,《朱子家訓(xùn)》里就曾說過“處世戒多言,言多必失”。一個(gè)人話多并不是好事情,很有可能,因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話語,而惹來殺身之禍。做學(xué)問,有了問題能夠及時(shí)地提出來,這是很好的習(xí)慣,可是也并不表明這同樣適用于官場(chǎng)。在治國安邦方面,孔子作為中國古代偉大的思想家,其有關(guān)治國的道理在《論語》中也有重要的位置。概括起來主要包含以下幾方面的內(nèi)容:其一,治國的根本在于“人倫綱?!薄}R景公問孔子怎樣治國,孔子說:“君君,臣臣,父父,子子。”(《顏淵》)即要治理好國家,君主必須像個(gè)君主,臣子必須像個(gè)臣子,父親要像個(gè)父親,兒子要像個(gè)兒子。這一思想雖然反映了孔子的宗法和倫理觀念,但在封建社會(huì)的歷史條件下,這種倫理綱常確實(shí)起到了治理國家的重要作用。其二,治國的前提在于君子主要嚴(yán)于律己。這邊是,一屋不掃,何以掃天下的原理。其三,治國的基本原則,講究信用,愛護(hù)人民??鬃诱J(rèn)為治理好國家,君主一定要重視人品、道德,要講究信用,愛護(hù)民眾,這是治國的基本原則。子曰:“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時(shí)。”(《學(xué)而》)即治理一個(gè)擁有千輛兵車的國家,就要認(rèn)真對(duì)待政事,并講究信用,取信于民。同時(shí)還要節(jié)省儉用,愛護(hù)人民,役使人民要不違背農(nóng)時(shí)。只有這這樣才能處理好君主與人民的關(guān)系。

第四,關(guān)于君子人格的塑造:《論語》許多篇幅談及君子,但這里的君子是一個(gè)廣義概念,重在強(qiáng)調(diào)一種人格的追求,教人做一個(gè)不同于平凡的人。為實(shí)現(xiàn)這一目的,《論語》提出了君子的言行標(biāo)準(zhǔn)及道德修養(yǎng)要求。

能只像器具一樣,而應(yīng)“義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之?!保ā缎l(wèi)靈公》)也就是說,君子應(yīng)以道義作為做人的根本,按禮儀來實(shí)行,用謙遜來表達(dá)它,用忠誠來完成它。

讀書感悟字模板篇十三

讀了《寬容之心》我受到了很大的啟發(fā)。

這篇文章主要講了在美國的一個(gè)城市里,一個(gè)猶太學(xué)生寄信回家的途中,被11個(gè)小青年打死了。社會(huì)要求嚴(yán)懲這些殺人兇手,可是死者的家屬很寬容,他們不愿將仇恨的種子撒在他們身上,要求盡可能的減輕他們的罪行,還成立了一個(gè)基金。我想:這些孩子日后一定會(huì)好好改造,盡早出獄。對(duì)社會(huì)做一些他們力所能及的事,以報(bào)答社會(huì)對(duì)他們的恩。

這篇文章又讓我想起了另外一個(gè)經(jīng)典小故事:清朝時(shí)期,宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居,都要起房造屋,為爭地皮,發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京,要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。這位宰相到底見識(shí)不凡,看完來信,立即做詩勸導(dǎo)老夫人:“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!睆埬敢姇骼?,立即把墻主動(dòng)退后三尺;葉家見此情景,深感慚愧,也馬上把墻讓后三尺。這樣,張葉兩家的院墻之間,就形成了六尺寬的巷道,成了有名的“六尺巷”。我想:張廷玉失去的.是祖?zhèn)鞯膸追终?,但是換來的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。

寬容是人類最高上的美德,而且又是最基礎(chǔ)的美德,如果沒有寬容,那么世間的其他美德將無從談起。

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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書
總結(jié)是對(duì)過去所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時(shí)要注重客觀、全面地評(píng)價(jià)與總結(jié)。通過閱讀他人的總結(jié)范文,可以拓寬思路,提高總結(jié)的質(zhì)量和水平。試用期
情感體驗(yàn)可以通過語言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來傳遞和表達(dá)。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要注意適應(yīng)自己的情況。范文中的總結(jié)有許多亮點(diǎn),從中可以學(xué)到很多寫作
每個(gè)人都應(yīng)該制定自己的計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。計(jì)劃的成功執(zhí)行需要堅(jiān)持不懈和嚴(yán)格執(zhí)行,不斷跟進(jìn)和監(jiān)控進(jìn)度。接下來,我們將為大家提供一些實(shí)用的計(jì)劃制定技巧和方
議論文是一種常見的寫作方式,需要我們給出明確的觀點(diǎn)并進(jìn)行充分論證。如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒?提供寫作指導(dǎo)的典型范文。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得1500字匯總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是一種對(duì)事物邏輯關(guān)系的整理和概括,可以讓我們更好地理解問題。總結(jié)不僅是對(duì)過去的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得感悟
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要步驟,它可以指導(dǎo)我們的行動(dòng)。制定計(jì)劃要具備可行性,考慮到實(shí)際情況和資源的限制。做好時(shí)間管理,合理安排各項(xiàng)計(jì)劃和任務(wù)。家長工作工作計(jì)
介于各類分類之外的素材??偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn),提出對(duì)策和解決方案,以便有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考
總結(jié)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì),通過總結(jié)可以更好地發(fā)掘自己的潛力。在寫總結(jié)時(shí),我們可以適度運(yùn)用一些引用和舉例,來支持和豐滿我們的寫作內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些特殊的時(shí)刻,讓人難以忘懷。寫一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和對(duì)象。范文中的觀點(diǎn)和分析有一定的啟發(fā)作用,對(duì)我們提高總結(jié)水平有一定的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)和評(píng)估,有助于我們持續(xù)進(jìn)步。在總結(jié)中,我們可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議。在以下范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域不同人的總結(jié)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演
演講稿的語言應(yīng)當(dāng)簡練明了,避免使用過于復(fù)雜或晦澀難懂的詞匯和句式。演講稿的內(nèi)容要體現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)和獨(dú)特性,同時(shí)注重與聽眾的互動(dòng)和共鳴。演講稿的內(nèi)容要貼近觀眾的需求和
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
總結(jié)是一種有效地整理和概括信息的方式,可以使我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。怎樣引導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)?這是解決當(dāng)下教育難題的關(guān)鍵。如果你想了解一些運(yùn)動(dòng)比賽的技
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我給大
通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行審視和評(píng)估,找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的更有效的方法和途徑。編寫一篇完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的目的和意義,確保其具有實(shí)際的價(jià)值
演講稿需要注意時(shí)間控制,避免內(nèi)容過多或過少,以免影響演講效果。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的主題和目的,確定要傳達(dá)的核心信息。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜
寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我給大家整理了一
在學(xué)習(xí)和工作中,我們需要不斷提升自己的能力和素質(zhì),以應(yīng)對(duì)不斷變化的挑戰(zhàn)。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。"通過閱讀這些總結(jié)范文,
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
在改變他人之前,我們首先需要改變自己,這是成長的關(guān)鍵。怎樣寫一封有力的投訴信?總結(jié)范文可以為我們提供一些建議和指導(dǎo),讓我們的總結(jié)更精彩。實(shí)踐心得模板篇一法律實(shí)踐
在嘗試與失敗中,我們能夠找到成功的道路??偨Y(jié)能夠幫助我們找到正確的方向。學(xué)會(huì)借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品,可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提升自己的寫作水平。培養(yǎng)積極的
合同是一種法律文件,具有約束力,用于規(guī)范各方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。一個(gè)好的合同應(yīng)該具備簡潔明了、詳盡準(zhǔn)確的特點(diǎn)。合同是雙方或多方在法定條件下達(dá)成的協(xié)議,用于
總結(jié)是一種概括和歸納的過程,它能夠讓我們更加清晰地了解自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí),要注重語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,言之有物,言必有據(jù)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,讓我
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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