一鍵復制
煙卡來自煙盒，含有害物質(zhì)，對兒童身心健康構(gòu)成危害。孩子們在收集和交易煙卡的過程中可能會對香煙產(chǎn)生好奇心，進而嘗試吸煙，這對他們的身心健康將造成極大的危害。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年開展抵制煙卡教育活動簡報，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：2025年開展抵制煙卡教育活動簡報
近期，校園中一種名為“拍煙卡”的不良游戲在學生中流行。煙卡游戲存在影響學生身心健康、分散學習精力、不良價值導向的風險隱患。為做好學生管理及未成年人教育工作，呵護學生身心健康，引導學生樹立正確的價值觀，防止學生沉迷煙卡游戲，做到堅決遠離煙制品，__月__日，高新四小開展學生禁玩“煙卡”游戲整治工作布置會及嚴禁煙卡進校園主題教育活動。
分管安全的副校長廖__帶領大家學習了《__市教育局關于開展學生禁玩“煙卡”游戲整治的工作提示》的內(nèi)容，并對整治工作提出了相關要求。
班主任老師圍繞煙卡能否存在于校園和玩煙卡的隱患兩個問題，積極向?qū)W生宣講煙草危害，做好防止學生沉迷“拍煙卡”游戲的宣傳教育。在這個過程中，同學們也逐漸認識到要樹立正確的價值觀，選擇安全合適的游戲方式，避免陷入煙卡沉迷。
本次主題班會活動不僅使同學們認識到“煙卡”游戲影響身心健康發(fā)展以及學業(yè)進步，也能培養(yǎng)同學們自覺“抵制煙卡”的意識。今后，我校將加強對“拍煙卡”游戲嚴格監(jiān)督管理，引導孩子樹立正確的價值觀和養(yǎng)成良好的行為習慣。
篇二：2025年開展抵制煙卡教育活動簡報
為了加強學校安全管理工作，促進學生身心健康發(fā)展，營造安全有序、文明、和諧的校園環(huán)境。__月__日__學校開展抵制煙卡主題活動。
教師通過主題班會、觀看視頻等形式，向?qū)W生講解了煙卡危害的知識，要求學生自覺做到不收集、不購買、不玩耍。主題班會開展過程中同學們熱情交流，積極參與，樹立了正確的價值觀，促進了學生文明素質(zhì)的提升，加強了學校精神文明建設。
教師對各班學生逐一排查，杜絕“煙卡”的出現(xiàn)。同時，引導學生認識危險玩具的危害性，提醒同學們要遠離危險物品、樹立自我保護意識，爭做學法懂法知法守法的好學生。
通過此次活動，同學們認識到了“煙卡”游戲存在的安全隱患，增強了同學們對不良游戲的防范意識。今后，__學校將加大對“煙卡”游戲的嚴格監(jiān)督管理，為學生的健康成長保駕護航！
篇三：2025年開展抵制煙卡教育活動簡報
近期，校園中一種名為“煙卡”的不良游戲在學生中流行。煙卡游戲存在影響學生身心健康、分散學習精力、不良價值導向的風險隱患。為做好學生管理及未成年人教育工作，呵護學生身心健康，引導學生樹立正確的價值觀，防止學生沉迷煙卡游戲，做到堅決遠離煙制品，__月__日，__鎮(zhèn)__完小開展了“遠離煙卡，告別不良游戲”主題教育活動。
各中隊圍繞主題召開隊會課，針對煙卡能否存在于校園和玩煙卡的隱患兩個問題，積極向隊員們宣講煙草危害，做好防止隊員們沉迷“拍煙卡”游戲的宣傳教育。
接著隊員代表圍繞主題進行發(fā)言呼吁隊員們要自覺做到不收集、不購買、不攀比、不玩耍。隊員們熱情交流，積極參與，將自己的所思所想說出來，寫出來，畫出來。
隊會課后隊員們進行集體宣誓，紛紛表示要遠離煙卡，樹立正確的價值觀，選擇安全合適的娛樂方式。
本次主題教育活動不僅使同學們認識到“煙卡”游戲影響身心健康發(fā)展以及學業(yè)進步，也能培養(yǎng)同學們自覺“抵制煙卡”的意識。今后，我校將加強對“拍煙卡”游戲嚴格監(jiān)督管理，引導孩子樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
篇四：2025年開展抵制煙卡教育活動簡報
近期，校園中一種名為“煙卡”的不良游戲在學生中流行。煙卡游戲存在影響學生身心健康、分散學習精力、具有不良價值導向的風險隱患。為做好學生管理及教育工作，呵護學生身心健康，引導學生樹立正確的價值觀，防止學生沉迷煙卡游戲，20__年__月__日，第五實驗小學開展了“遠離不良游戲，對煙卡說不”主題教育班會活動。
班主任老師圍繞煙卡能否存在于校園和玩煙卡的隱患兩個問題，積極向?qū)W生宣講煙草危害，做好防止學生沉迷“拍煙卡”游戲的宣傳教育。在這個過程中，同學們也逐漸認識到要樹立正確的價值觀，選擇安全合適的游戲方式，避免陷入煙卡沉迷。
本次主題教育班會活動不僅使同學們認識到“煙卡”游戲影響身心健康發(fā)展以及學業(yè)進步，也能培養(yǎng)同學們自覺“抵制煙卡”的意識。今后，我校將加強對“拍煙卡”游戲嚴格監(jiān)督管理，引導孩子樹立正確的價值觀和養(yǎng)成良好的行為習慣。
篇五：2025年開展抵制煙卡教育活動簡報
近期，校園中一種名為“煙卡”的不良游戲在學生中流行。煙卡游戲存在影響學生身心健康、分散學習精力、不良價值導向的風險隱患。為做好學生管理及未成年人教育工作，呵護學生身心健康，引導學生樹立正確的價值觀，防止學生沉迷煙卡游戲，做到堅決遠離煙制品。__月__日，__市第三實驗小學開展了“遠離煙卡，告別不良游戲”主題教育活動。
01、國旗下講話
__月__日升旗儀式上，政教處主任喬__向同學們科普了煙卡的危害。喬主任提到全校師生要深刻認識到玩煙卡的危害性，要正確認識什么是有價值、有正能量的事物，什么是對身體健康有危害的事物，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。鼓勵同學們多做運動和有益的游戲。在今后的學習生活中遠離煙卡游戲，遠離煙制品！
學生代表發(fā)言，呼吁同學們要自覺做到不收集、不購買、不攀比、不玩耍，增強自我保護意識和抵制誘惑能力，及時發(fā)現(xiàn)并制止其他同學玩“煙卡”的行為。在今后的學習生活中，做到堅決遠離煙卡游戲，抵制煙制品。
02、主題班會
__月__日下午，班主任老師圍繞煙卡能否存在于校園和玩煙卡的隱患兩個問題，積極向?qū)W生宣講煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙等知識，做好防止學生沉迷“拍煙卡”游戲的宣傳教育。班會課形式多樣，同學們熱情交流，積極參與。在這個過程中，同學們也逐漸認識到要樹立正確的價值觀，選擇安全合適的娛樂方式，避免陷入煙卡沉迷。
本次主題教育活動不僅使同學們認識到“煙卡”游戲影響身心健康發(fā)展以及學業(yè)進步，同時存在安全隱患，容易引起變相賭博，形成不良心理和不良興趣，也能培養(yǎng)同學們自覺“抵制煙卡”的意識。今后，學校將加強對“拍煙卡”游戲嚴格監(jiān)督管理，引導孩子樹立正確的價值觀和養(yǎng)成良好的行為習慣。
篇六：2025年開展抵制煙卡教育活動簡報
近期，一種名為“煙卡”的新游戲在中小學校學生中流行開來，該游戲的存在影響學生身心健康、分散學習精力、不良價值導向的風險隱患。為進一步凈化校園環(huán)境，做好學生管理及未成年人教育工作，呵護學生身心健康，引導學生樹立正確的價值觀，防止沉迷煙卡游戲。__月__日下午，__市實驗小學開展了“拒絕煙卡，快樂課間”主題隊會活動。
中隊會上，輔導員老師首先向同學們科普了煙卡的危害。接著各班圍繞煙卡能否存在于校園、玩煙卡的隱患等問題，集體討論交流，引導學生充分認清“煙卡”游戲成癮的危害，自覺做到不收集、不攀比、不玩耍，以預防他們沉迷于“拍煙卡”游戲。隊會鼓勵學生放棄煙卡游戲，轉(zhuǎn)而參與有益于身心健康的活動，如踢毽子、跳繩、打羽毛球、唱歌、跳舞等，在探索與實踐中學會“玩”的藝術，在“會玩”中提升自己的身體素質(zhì)和藝術水平。
隊會課形式多樣，同學們熱情交流，積極參與。在這個過程中，同學們也逐漸認識到要樹立正確的價值觀，選擇安全合適的課間游戲方式，避免沉迷煙卡游戲。
本次主題教育活動不僅使同學們認識到“煙卡”游戲影響身心健康發(fā)展以及學業(yè)進步，同時存在安全隱患，容易引起變相賭博，形成不良心理和不良興趣。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。接下來學校將進一步完善校園各項安全教育措施，加強控煙宣傳教育，引導孩子樹立正確的價值觀和養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)揮校園主陣地的作用，營造健康、和諧的教育教學環(huán)境和學習氛圍，助力學生全面健康成長！
篇七：2025年開展抵制煙卡教育活動簡報
近期“煙卡”游戲在小學生中間廣為流傳，如何引導孩子正確對待“煙卡”，讓學生樹立正確價值觀，__中心小學開展了“抵制煙卡”主題班會活動。
班會上，班主任老師講了煙卡的由來和危害。首先，“煙卡”本身可能帶有與煙草相關的圖案和信息，對于小學生來說，過早接觸這類信息可能會引發(fā)他們對吸煙的好奇心和興趣。由于小學生的認知能力和判斷力尚未成熟，他們可能無法正確理解吸煙的危害性，早早吸煙對他們的身體健康產(chǎn)生不良影響。
其次，“煙卡”游戲因為等級不同，價格也不同。在玩的過程中，可能帶有賭博性質(zhì)。在游戲中，贏家可以帶走輸家的“煙卡”，這種機制會引發(fā)孩子的攀比心理和不良習慣。此外，如果“煙卡”成為了孩子們之間的“賭資”，那么對他們的價值觀還會產(chǎn)生負面影響。
班會課形式多樣，同學們熱情交流，積極參與。在這個過程中，同學們也逐漸認識到要樹立正確的價值觀，選擇安全合適的娛樂方式，避免陷入煙卡沉迷。
通過此次活動，不僅使同學們認識到“煙卡”游戲影響身心健康發(fā)展以及學業(yè)進步，同時存在安全隱患，容易引起變相賭博，形成不良心理和不良興趣，也能培養(yǎng)同學們自覺“抵制煙卡”的意識。
篇八：2025年開展抵制煙卡教育活動簡報
為做好學生管理及未成年人教育工作，呵護學生身心健康，引導學生樹立正確的價值觀，防止學生沉迷煙卡游戲，做到堅決遠離煙制品。__月__日，__市__學校開展“遠離煙卡，告別不良游戲”主題教育活動。
班主任老師圍繞煙卡能否存在于校園和玩煙卡的隱患兩個問題，積極向?qū)W生宣講煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙等知識，做好防止學生沉迷“拍煙卡”游戲的宣傳教育。班會課形式多樣，同學們熱情交流，積極參與。在這個過程中，同學們也逐漸認識到要樹立正確的價值觀，選擇安全合適的娛樂方式，避免陷入煙卡沉迷。
本次主題教育活動不僅使同學們認識到“煙卡”游戲影響身心健康發(fā)展以及學業(yè)進步，同時存在安全隱患，容易引起變相賭博，形成不良心理和不良興趣，也能培養(yǎng)同學們自覺“抵制煙卡”的意識。今后，__學校將加強對“拍煙卡”游戲嚴格監(jiān)督管理，引導孩子樹立正確的價值觀和養(yǎng)成良好的行為習慣。
篇九：2025年開展抵制煙卡教育活動簡報
近期，一種名為“煙卡”的新游戲在學生中流行開來，玩煙卡游戲成癮存在影響學生身心健康、分散學習精力、不良價值導向的風險隱患。為呵護學生身心健康，使學生樹立正確價值觀，__月__日上午，__學區(qū)__小學召開了“遠離煙卡游戲，創(chuàng)建健康校園”主題隊會，引導學生樹立正確的價值觀，杜絕沉迷煙卡游戲，堅決遠離煙制品。
主題班會，提高認識
各中隊輔導員針對本中隊的具體情況對“煙卡”進行摸查，認真開展抵制“禁止學生沉迷煙卡游戲”主題教育活動。輔導員從“煙卡”游戲的起源、危害等方面向?qū)W生們做了說明和強調(diào)，并且當堂要求學生們杜絕“煙卡”游戲，共同創(chuàng)建文明課間。
排查收繳，防患未然
老師對學生攜帶煙卡進行了排查收繳專項活動。通過自查互查書包等方式進行徹底檢查，教師進行督查。
家校攜手，共筑健康
為了孩子們的身心健康發(fā)展以及學業(yè)進步，老師們向家長推送了煙卡危害的視頻，呼吁家長與老師一起對“煙卡”游戲進行監(jiān)督管理，同時我們倡議家長不要在孩子面前吸煙，廢舊煙殼應立即銷毀，不給孩子接觸煙殼的機會，合力營造孩子健康的成長環(huán)境。
建設安全校園，護航學子成長。未來，__學區(qū)__小學將進一步加強校園常規(guī)管理，壓實責任，加強控煙宣傳教育，營造無煙校園環(huán)境，助力學生的全面健康成長！
