一鍵復(fù)制
校園欺凌綜合治理對于保護(hù)學(xué)生身心健康、維護(hù)校園安全穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧進(jìn)步具有重要意義。需要學(xué)校、家庭、社會等多方共同努力，共同營造一個安全、和諧、文明的校園環(huán)境。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案2024，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案2025
為認(rèn)真落實(shí)教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）和教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》（以下簡稱《治理方案》）文件精神，按照國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動的通知》（國教督辦函〔20__〕__號）要求，縣教育局決定在全縣范圍內(nèi)開展中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動。為扎實(shí)推進(jìn)我縣中小學(xué)生欺凌防治工作，確保取得明顯成效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大精神和____思想為指導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干，促進(jìn)各地各校建立健全預(yù)防處置學(xué)生欺凌的組織機(jī)構(gòu)、工作體制和規(guī)章制度，切實(shí)推動《指導(dǎo)意見》和《治理方案》規(guī)定的政策措施在各地各校落實(shí)，有效防治學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽光安全校園、促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定良好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
建立健全學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系，基本形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面，推動形成學(xué)生欺凌防治工作長效機(jī)制，有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。
三、工作內(nèi)容
（一）落實(shí)工作機(jī)構(gòu)，做到責(zé)任到位。各鎮(zhèn)街道教育管理中心、各級各類學(xué)校要成立學(xué)生欺凌防治工作機(jī)構(gòu)，明確學(xué)生欺凌防治工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人，制定學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案，并在本單位網(wǎng)站（或重要信息公示專欄）公開學(xué)生欺凌防治工作信息（含工作機(jī)構(gòu)名稱、辦公電話、實(shí)施方案）。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，制定校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)；突出加強(qiáng)學(xué)生課間休息、午休、就寢前及上放學(xué)等時間段的管理，將安全管理責(zé)任落實(shí)到崗到人，確保學(xué)校每個時期、各個時段有人值守。
（二）落實(shí)部門分工，做到齊抓共管。局法制辦、縣直各學(xué)校、各鎮(zhèn)街道教育管理中心要協(xié)調(diào)組織相關(guān)部門建立健全防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制，推動綜治、法院、檢察院、公安、民政、司法、人力資源和社會保障等部門及共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等組織落實(shí)職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)作，共同治理。
（三）落實(shí)日常管理，做到制度健全。各學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會，明確工作職責(zé)和工作方式；明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長或法治輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù)；明確學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程；在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。要對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬；要對責(zé)任落實(shí)情況、制度落實(shí)情況、“三防”建設(shè)情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查。
（四）落實(shí)預(yù)防措施，做到防患未然。各學(xué)校每學(xué)期至少開展一次學(xué)生防欺凌專題教育，結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及防治學(xué)生欺凌知識和反欺凌常識。開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系溝通，充分利用心里咨詢室開展學(xué)生心理健康教育咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人及職責(zé)；對心理問題突出的學(xué)生要及時干預(yù)、及時化解，堅決防止因心理問題釀成慘禍。要不定期開展校園易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具大清查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生藏匿管制刀具的，及時收繳；要加強(qiáng)校內(nèi)巡邏，及時制止校內(nèi)打架斗毆、尋釁滋事等行為，防止矛盾積累激化。
（五）落實(shí)處置程序，做到規(guī)范有度。各學(xué)校要細(xì)化調(diào)查處理欺凌事件、判定欺凌事件嚴(yán)重程度和教育懲戒欺凌實(shí)施者、安撫保護(hù)欺凌受害者的具體流程和辦法。局法制辦和各鎮(zhèn)街道教育管理中心要細(xì)化欺凌事件處理申訴和復(fù)查程序，對學(xué)生欺凌事件及處置情況建立專門檔案。
（六）落實(shí)長效機(jī)制，做到專業(yè)有效。局人事股、教師工作股、督導(dǎo)辦、紀(jì)檢辦、法制辦要按照《治理方案》要求建立學(xué)生欺凌防治工作培訓(xùn)、考評、問責(zé)處理、依法治理等長效機(jī)制，在教育行政干部、校長、教師培訓(xùn)和考評中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求，細(xì)化納入考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化問責(zé)處理規(guī)定等；要求責(zé)任督學(xué)將學(xué)校開展學(xué)生欺凌防治工作情況納入掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校圍繞學(xué)生欺凌防治健全工作制度、開展專題教育、加強(qiáng)預(yù)防排查。
以上各項(xiàng)內(nèi)容，涉及局相關(guān)股室和鎮(zhèn)街道教育管理中心的工作要在7月底前完成，涉及學(xué)校的工作要在9月底前完成。
四、督促措施
（一）事件督辦?？h教育局對社會反映強(qiáng)烈、群眾來信來訪、久拖不決及重大欺凌事件進(jìn)行重點(diǎn)督辦。各地各校要按照督辦要求及時妥善核查、處置、整改，對學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為、因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)人員嚴(yán)肅問責(zé)，并相應(yīng)建立學(xué)生欺凌事件督辦制度。
（二）專項(xiàng)督導(dǎo)?？h教育局將聯(lián)合有關(guān)部門于9月份對縣直各學(xué)校、各鎮(zhèn)街道教育管理中心工作情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查各地建立工作機(jī)制、落實(shí)工作責(zé)任、納入掛牌督導(dǎo)、開展綜合治理等情況，以及學(xué)校落實(shí)學(xué)生欺凌防治日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等情況。各督學(xué)責(zé)任區(qū)要對本區(qū)域的學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作情況開展督導(dǎo)檢查。
（三）評估總結(jié)?？h直各學(xué)校、各鎮(zhèn)街道教育管理中心要對照工作內(nèi)容中的“六個落實(shí)”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、提出改進(jìn)措施，于20__年9月28日前向縣教育局提交本單位學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動總結(jié)?？h教育局將于10月下旬綜合輿情監(jiān)測、群眾反映、事件督辦、實(shí)地督導(dǎo)等情況，對縣直各學(xué)校、各鎮(zhèn)街道教育管理中心學(xué)生欺凌防治工作情況進(jìn)行評估總結(jié)，形成學(xué)生欺凌防治督導(dǎo)評估報告。
（四）宣傳引導(dǎo)。各地各校要通過推廣學(xué)生欺凌防治經(jīng)驗(yàn)、發(fā)放防治學(xué)生欺凌指導(dǎo)手冊、“給家長一封信”或編制文藝作品等方式，開展形式多樣的宣傳教育活動。
縣直各學(xué)校、各鎮(zhèn)街道教育管理中心要認(rèn)真落實(shí)本通知要求，結(jié)合實(shí)際制定工作方案（6月18日前將電子檔發(fā)送至局法制辦郵箱：__________），深入開展學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動，確保學(xué)生欺凌防治各項(xiàng)工作落實(shí)到位，取得實(shí)效。
篇二：加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案2025
為進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)中小學(xué)生欺凌綜合治理，有效遏制發(fā)生在學(xué)生之間的校園欺凌事件，保護(hù)學(xué)生身心健康，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo)，堅持防治結(jié)合、預(yù)防為主，加強(qiáng)部門協(xié)作，形成合力，規(guī)范處置程序，增強(qiáng)治理能力，確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方，切實(shí)辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。
二、工作措施
（一）明確欺凌界定，及時處理。
中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園（包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校）內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實(shí)際工作中，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間嬉戲打鬧的界定，及時正確合理處理。
（二）重視教育引導(dǎo)，積極有效預(yù)防。
各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)直各有關(guān)單位、各學(xué)校要堅持“教育為先、防治結(jié)合、預(yù)防為主”的原則，深入開展中小學(xué)生思想道德教育、心理健康教育，結(jié)合普法工作，開展法治宣傳進(jìn)校園活動，加強(qiáng)對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo)，促進(jìn)提高廣大師生的思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度。特別加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育，培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌的意識。定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件，強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理，加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管。鎮(zhèn)直各有關(guān)單位要指導(dǎo)學(xué)校緊密圍繞“和諧校園、和諧社會”主題，開展豐富多彩的課外活動，使學(xué)生團(tuán)結(jié)互助內(nèi)化于心、外化于行。各校重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，通過家訪、談心等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的心理干預(yù)，及時幫助學(xué)生消除消極情緒、化解心理問題。
（三）規(guī)范處置程序，提高治理能力。
1、保護(hù)遭受欺凌學(xué)生身心安全。校園暴力欺凌事件發(fā)生后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間進(jìn)行現(xiàn)場處置，必要時及時報警，預(yù)防二次傷害。有傷情的立即現(xiàn)場緊急處置，并迅速通知有關(guān)學(xué)生家長或教師，共同參與救治、共同協(xié)商解決。認(rèn)真調(diào)查事件的起因和經(jīng)過，形成公正公平的調(diào)查結(jié)論。按規(guī)范程序應(yīng)對社會及各類媒體的問詢或采訪報道。
2、強(qiáng)化教育懲戒威懾作用。各校大力開展宣傳教育，按計劃進(jìn)行防治校園欺凌和暴力警示教育。對實(shí)施欺凌的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒；對實(shí)施欺凌的學(xué)生家長進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話，情節(jié)嚴(yán)重的由公安機(jī)關(guān)參與警示教育。對屢教不改、多次實(shí)施欺凌的學(xué)生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
3、實(shí)施科學(xué)有效的追蹤輔導(dǎo)。對實(shí)施欺凌的學(xué)生，充分了解其行為動機(jī)和深層原因，有針對性地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫扶，給予其改過機(jī)會。對遭受欺凌的學(xué)生及其家長提供幫助，及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。
（四）完善制度體系，建立長效機(jī)制。
鎮(zhèn)直各有關(guān)單位、各學(xué)校要加強(qiáng)制度建設(shè)，積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。將常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，鎮(zhèn)紀(jì)委將開展定期或不定期的督導(dǎo)檢查。中小學(xué)生欺凌綜合治理情況納入評價村（社區(qū)）教育工作成效的重要內(nèi)容，納入相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志年度考評，納入校長學(xué)期和學(xué)年考評，納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考評。對職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問題突出的村（社區(qū)）和學(xué)校，通過通報、約談、掛牌督辦、實(shí)施一票否決權(quán)制等方式進(jìn)行責(zé)任追究。對于學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
三、工作要求
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。
1、成立__鎮(zhèn)中小學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件）。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦，辦公室主任由宣__同志兼任，聯(lián)系電話：________，辦公室具體負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生欺凌事件的處置工作；結(jié)合本地工作實(shí)際，制定具體實(shí)施方案。
2、各校根據(jù)實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé)，教師、少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會(高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表)，完善防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度，制定本校實(shí)施方案，明確具體責(zé)任人。各校工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及實(shí)施方案于3月20日前報送鎮(zhèn)人民政府辦公室備案。
（二）加強(qiáng)法制宣傳教育，營造良好社會氛圍。
1、各村（社區(qū)）、各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，結(jié)合普法工作，開展法治宣傳校園活動，加強(qiáng)對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo)，推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，普及防治學(xué)生欺凌知識和方法。各中小學(xué)校要通過每學(xué)期開學(xué)時集中開展教育、學(xué)期中在法治教育或安全教育等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要配合學(xué)校開展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。加強(qiáng)家長培訓(xùn)，通過組織開展專題培訓(xùn)課等方式，引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法治意識，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入教育行政干部和校長、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容。
2、要加強(qiáng)反學(xué)生欺凌宣傳，營造反學(xué)生欺凌報道宣傳的良好氛圍。對已發(fā)生的學(xué)生欺凌事件，要及時回應(yīng)社會關(guān)切，充分滿足群眾信息需求。
（三）明確部門職責(zé)，形成工作合力。
鎮(zhèn)直各有關(guān)單位、各學(xué)校要加強(qiáng)合作，建立健全防治學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生欺凌治理工作，妥善處理學(xué)生欺凌重大事件，正確引導(dǎo)媒體和網(wǎng)絡(luò)輿情。各學(xué)校要重點(diǎn)抓好校園內(nèi)欺凌事件的預(yù)防和處置；各有關(guān)部門要緊密協(xié)作，綜合治理，做好校園外欺凌事件的預(yù)防和處置。
1、各學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生欺凌治理進(jìn)行組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，牽頭做好學(xué)生欺凌綜合治理工作。
2、綜治中心負(fù)責(zé)推動將學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理納入社會治安綜合治理工作，強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理，落實(shí)社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
3、派出所負(fù)責(zé)依法辦理學(xué)生欺凌違反治安管理和涉嫌犯罪案件，依法處理實(shí)施學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的相關(guān)違法犯罪嫌疑人，強(qiáng)化警校聯(lián)動，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面排查整治校園安全隱患，協(xié)助學(xué)校開展法治教育，做好法治宣傳工作。
4、民政部門負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會力量加強(qiáng)對被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助，協(xié)助教育部門組織社會工作者等專業(yè)人員為中小學(xué)校提供專業(yè)輔導(dǎo)，配合有關(guān)部門鼓勵社會組織參與學(xué)生欺凌防治和幫扶工作。
5、司法所負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)開展以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
6、共青團(tuán)負(fù)責(zé)切實(shí)履行綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項(xiàng)組組長單位職責(zé)，配合教育行政部門并協(xié)調(diào)推動相關(guān)部門，建立預(yù)防遏制學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制，積極參與學(xué)生欺凌防治工作。
7、婦聯(lián)負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門開展預(yù)防學(xué)生欺凌相關(guān)知識的宣傳教育，引導(dǎo)家長正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。
8、殘聯(lián)負(fù)責(zé)積極維護(hù)殘疾兒童、少年合法權(quán)益，配合有關(guān)部門做好殘疾學(xué)生權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)殘疾學(xué)生遭受欺凌的風(fēng)險防控，協(xié)助提供有關(guān)法律服務(wù)。
9、學(xué)校負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)生欺凌防治工作，扎實(shí)開展相關(guān)教育，制定完善預(yù)防和處置學(xué)生欺凌的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處置流程，及時妥善處理學(xué)生欺凌事件。落實(shí)國家民族政策，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識。指導(dǎo)、教育家長依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，增強(qiáng)法治意識，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對孩子的看護(hù)和管教工作。
篇三：加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案2025
為深入貫徹黨的__大精神，加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)，有效防治中小學(xué)生欺凌，依據(jù)__市教育局等十一部門印發(fā)的《__市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定《__縣加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》如下：
一、明確學(xué)生欺凌的界定
中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校（園）內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。各校（園）要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。
二、工作目標(biāo)
以____思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅持教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的基本原則，建立健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo)，以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障，不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成安全、陽光的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。
三、治理步驟
加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理從即日起至20__年12月結(jié)束，分三個階段開展。
（一）全面部署階段（20__年8月底前）。各校（園）要按照《__縣加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》深入細(xì)致安排、部署本校加強(qiáng)學(xué)生欺凌綜合治理工作，結(jié)合實(shí)際制訂具體實(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任，明確具體工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)和治理措施。
（二）集中治理階段（20__年8月底至20__年10月）。各校（園）要結(jié)合本校園實(shí)施方案，及時解決學(xué)生欺凌綜合治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，確保工作落到實(shí)處。
（三）總結(jié)提升階段（20__年11月至12月）。各校（園）要認(rèn)真及時做好防治學(xué)生欺凌工作總結(jié)，一是圍繞取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗(yàn)性的做法；二是圍繞面臨的困難和不足，認(rèn)真查找防治學(xué)生欺凌工作與社會、家長和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，查找問題真正的根源，汲取教訓(xùn)，研究改進(jìn)，推動防治學(xué)生欺凌工作進(jìn)一步取得實(shí)效。
四、治理措施
（一）積極有效預(yù)防。
1、強(qiáng)化學(xué)校教育。各校（園）要上好《道德與法治》《思想政治》以及地方課程，通過課堂教育、實(shí)踐活動、體驗(yàn)教育、網(wǎng)絡(luò)教育、家校共育等多種形式，深入開展思想道德教育、法治教育、安全教育、生命教育和心理健康教育，定期開展防治學(xué)生欺凌專題教育，強(qiáng)化校長、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌的意識，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到尊重生命、珍惜生命、善待生命，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、組織開展教師、家長培訓(xùn)。學(xué)校要全面加強(qiáng)學(xué)校教職工特別是班主任防治學(xué)生欺凌的專題教育和培訓(xùn)，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌的責(zé)任意識和能力水平。學(xué)校還要定期開展家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法治意識，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。
3、加強(qiáng)學(xué)校日常管理。學(xué)校要成立由校長負(fù)責(zé)，教職工、社區(qū)工作者和家長代表、法制副校長等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會（高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表）。建立健全學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度，主要包括：相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請銷假、巡邏、值班等制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)對重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時段的管理。加快推進(jìn)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置等接入公安機(jī)關(guān)等報警平臺，建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。
4、定期開展排查。學(xué)校要定期開展學(xué)生矛盾隱患排查，發(fā)動教職工、學(xué)生干部排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的隱患，加強(qiáng)家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。適時開展針對全體學(xué)生的防治欺凌專項(xiàng)調(diào)查，查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。
5、強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理。進(jìn)一步健全警校共育工作機(jī)制，在信息溝通、資源共享、應(yīng)急處置等方面加強(qiáng)協(xié)作，通過加強(qiáng)學(xué)校及周邊警務(wù)室、“護(hù)校護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，強(qiáng)化風(fēng)險排查、巡防巡查力度，積極排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌隱患苗頭，并及時預(yù)防處置。
6、落實(shí)家長監(jiān)護(hù)責(zé)任。各校（園）要引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法治意識，掌握科學(xué)的家庭教育理念，積極與學(xué)校溝通情況，切實(shí)加強(qiáng)對孩子的教育和管理，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管、看護(hù)、教育工作，避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。
（二）依法依規(guī)處置。
1、嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。
2、妥善處理申訴請求。各校（園）要明確具體負(fù)責(zé)防治學(xué)生欺凌工作的申訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的，應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準(zhǔn)；確需復(fù)查的，由縣級防治學(xué)生欺凌工作部門組織學(xué)校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成，對事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定，提出處置意見并通知學(xué)校和家長、學(xué)生。
3、強(qiáng)化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校的學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡。學(xué)?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定，對具有嚴(yán)重不良行為的，按專門（工讀）學(xué)校招生入學(xué)程序報有關(guān)部門批準(zhǔn)。
涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。教育部門和學(xué)校要及時聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)依法處置。對有違法犯罪行為的學(xué)生，要區(qū)別不同情況，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。對依法應(yīng)承擔(dān)行政、刑事責(zé)任的，要做好個別矯治和分類教育，依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)等場所開展必要的教育矯治；對依法不予行政、刑事處罰的學(xué)生，學(xué)校要給予紀(jì)律處分，非義務(wù)教育階段學(xué)?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學(xué)、開除等處分，必要時可按照有關(guān)規(guī)定將其送專門（工讀）學(xué)校。對校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學(xué)生實(shí)施欺凌進(jìn)行違法犯罪行為的，學(xué)校要上報有關(guān)部門，根據(jù)《中華人民共和國刑法》及有關(guān)法律規(guī)定，對教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。
4、切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益。各校（園）要建立中小學(xué)生欺凌事件及時逐級報備制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，學(xué)校和家長要及時溝通，對嚴(yán)重的欺凌事件，要向教育主管部門報備，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置，組織專業(yè)人員對涉及學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育和安撫。嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生隱私及其家庭信息，堅決避免被欺凌學(xué)生受到二次傷害，切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心健康，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
（三）建立長效機(jī)制。各校（園）要加強(qiáng)制度建設(shè)，積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制。
1、建立健全防治學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制。各校（園）要建立與當(dāng)?shù)卣?、相關(guān)部門、群團(tuán)組織齊抓共管的防治學(xué)生欺凌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生欺凌治理工作，妥善處理學(xué)生欺凌重大事件，正確引導(dǎo)媒體和網(wǎng)絡(luò)輿情。建立健全困境兒童救助保護(hù)機(jī)制和家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女、殘疾兒童、女童的關(guān)愛和保護(hù)，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年學(xué)生受到欺凌傷害。
2、完善培訓(xùn)機(jī)制。教育局將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入校長、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容。各校（園）長、學(xué)校行政管理人員、班主任和教師等每年應(yīng)當(dāng)接受必要的學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題教育培訓(xùn)。培訓(xùn)納入相關(guān)人員繼續(xù)教育學(xué)分。
3、建立考評機(jī)制。教育局將學(xué)生欺凌綜合治理工作情況作為考評內(nèi)容，納入文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，納入校長學(xué)期和教師學(xué)年考評。
4、建立問責(zé)處理機(jī)制。對職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校通過通報、約談、掛牌督辦、實(shí)施“一票否決”等方式進(jìn)行綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
5、健全依法治理機(jī)制。各校（園）要建立健全中小學(xué)校法制副校長或法制輔導(dǎo)員制度，明確法制副校長或法制輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的具體職責(zé)和工作流程，把防治學(xué)生欺凌作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極主動開展以防治學(xué)生欺凌為主題的法治教育，推進(jìn)學(xué)校在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)生欺凌措施，配合有關(guān)部門妥善處理學(xué)生欺凌事件及對實(shí)施欺凌學(xué)生進(jìn)行教育。
五、職責(zé)分工
各有關(guān)部門要切實(shí)履職，加強(qiáng)協(xié)作，綜合治理，共同做好校園欺凌事件的預(yù)防和處置，同時要加強(qiáng)對聯(lián)系學(xué)校的工作指導(dǎo)和督促檢查。
（一）__縣綜治辦負(fù)責(zé)推動將學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理納入社會治安綜合治理工作，強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理，落實(shí)社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。（負(fù)責(zé)聯(lián)系__中學(xué)、縣幼兒園、希望小學(xué)）
（二）__縣教育局負(fù)責(zé)對學(xué)生欺凌治理進(jìn)行組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，是學(xué)生欺凌綜合治理的牽頭單位。（負(fù)責(zé)聯(lián)系__中學(xué)、__小學(xué)、__中學(xué)、__小學(xué)）
（三）__縣人民法院負(fù)責(zé)依法妥善審理學(xué)生欺凌相關(guān)案件，通過庭審厘清學(xué)生欺凌案件的民事責(zé)任，促進(jìn)矛盾化解工作；以開展模擬法庭等形式配合學(xué)校做好法治宣傳工作。（負(fù)責(zé)聯(lián)系__小學(xué)、民族中學(xué)、__小學(xué)）
（四）__縣人民檢察院負(fù)責(zé)依法對學(xué)生欺凌案件進(jìn)行審查逮捕、審查起訴，開展法律監(jiān)督，并以案釋法，積極參與學(xué)校法治宣傳教育。（負(fù)責(zé)聯(lián)系__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)）
（五）__縣公安局負(fù)責(zé)依法辦理學(xué)生欺凌違反治安管理和涉嫌犯罪案件，依法處理實(shí)施學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的相關(guān)違法犯罪嫌疑人，強(qiáng)化警校聯(lián)動，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面排查整治校園安全隱患，協(xié)助學(xué)校開展法治教育，做好法治宣傳工作。（負(fù)責(zé)聯(lián)系__鎮(zhèn)小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、聯(lián)合小學(xué)）
（六）__縣民政局負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會力量加強(qiáng)對被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助，協(xié)助教育部門組織社會工作者等專業(yè)人員為中小學(xué)校提供專業(yè)輔導(dǎo)，配合有關(guān)部門鼓勵社會組織參與學(xué)生欺凌防治和幫扶工作。（負(fù)責(zé)聯(lián)系__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)）
（七）__縣司法局負(fù)責(zé)落實(shí)未成年人司法保護(hù)制度，建立未成年人司法支持體系，推動落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，指導(dǎo)協(xié)調(diào)開展以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。（負(fù)責(zé)聯(lián)系__小學(xué)、七一中學(xué)）
（八）__縣人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)指導(dǎo)技工學(xué)校做好學(xué)生欺凌事件的預(yù)防和處置工作。（負(fù)責(zé)聯(lián)系__中學(xué)、__小學(xué)）
（九）共青團(tuán)__縣委負(fù)責(zé)切實(shí)履行維護(hù)青少年權(quán)益相關(guān)職責(zé)，配合教育行政部門并協(xié)調(diào)推動相關(guān)部門，建立預(yù)防遏制學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制，依托12355青少年服務(wù)臺，完善青少年自護(hù)維權(quán)熱線，提供相應(yīng)法律咨詢、心理輔導(dǎo)。調(diào)動學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織力量積極參與學(xué)生欺凌防治工作。（負(fù)責(zé)聯(lián)系__小學(xué)、__小學(xué)）
（十）__縣婦女聯(lián)合會負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門開展預(yù)防學(xué)生欺凌相關(guān)知識的宣傳教育，引導(dǎo)家長正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。（負(fù)責(zé)聯(lián)系__小學(xué)、__小學(xué)）
（十一）__縣殘疾人聯(lián)合會負(fù)責(zé)積極維護(hù)殘疾兒童、少年合法權(quán)益，配合有關(guān)部門做好殘疾學(xué)生權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)殘疾學(xué)生遭受欺凌的風(fēng)險防控，協(xié)助提供有關(guān)法律服務(wù)。
（十二）學(xué)校負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)生欺凌防治工作，扎實(shí)開展相關(guān)教育，制定完善預(yù)防和處置學(xué)生欺凌的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處置流程，及時妥善處理學(xué)生欺凌事件。指導(dǎo)、教育家長依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，增強(qiáng)法治意識，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對孩子的看護(hù)和管教工作。
六、工作要求
（一）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各校（園）結(jié)合普法工作，開展法治宣傳進(jìn)校園活動，加強(qiáng)對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo)，推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對已發(fā)生的學(xué)生欺凌事件要及時回應(yīng)社會，做好正面宣傳和引導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。教育局將聯(lián)合有關(guān)部門組成督查組，定期不定期對全縣防治學(xué)生欺凌工作情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)結(jié)果將及時向社會公開。
（三）加強(qiáng)信息報送。各校（園）要根據(jù)治理內(nèi)容、措施及分工要求，制訂具體實(shí)施方案，落實(shí)具體工作責(zé)任，于開學(xué)前將防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單和實(shí)施方案報送教育局安辦。
篇四：加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案2025
為深入貫徹黨的__大精神，有效防治中小學(xué)生欺凌，依據(jù)市教體局等十一部門印發(fā)的《__市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我縣教體系統(tǒng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以____思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅持教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的基本原則，建立健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo)，以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障，不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。
二、實(shí)施步驟
本次治理從通知下發(fā)之日起至20__年12月結(jié)束，分三個階段開展。
1、全面部署階段（20__年9月中旬前）。各學(xué)校對學(xué)生欺凌綜合治理工作再動員再部署，結(jié)合實(shí)際制訂具體實(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任，明確職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)和治理措施。
2、集中治理階段（20__年9月至20__年10月）。各學(xué)校要精心組織，認(rèn)真實(shí)施，及時解決學(xué)生欺凌綜合治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，確保工作落到實(shí)處。
3、總結(jié)提升階段（20__年11月至12月）。各學(xué)校要認(rèn)真及時做好防治學(xué)生欺凌工作總結(jié)，一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗(yàn)性的做法；另一方面圍繞面臨的困難和不足，認(rèn)真查找防治學(xué)生欺凌工作與社會、家長和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，查找問題真正的根源，汲取教訓(xùn)，研究改進(jìn)，推動防治學(xué)生欺凌工作進(jìn)一步取得實(shí)效。
三、治理措施
（一）明確學(xué)生欺凌的界定
中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園（包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校）內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實(shí)際工作中，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。
（二）積極有效預(yù)防
1、強(qiáng)化學(xué)校教育。中小學(xué)校要上好《道德與法治》《思想政治》以及《生態(tài)·生命·安全》省級地方課程，通過課堂教育、實(shí)踐活動、體驗(yàn)教育、網(wǎng)絡(luò)教育、家校共育等多種形式，深入開展思想道德教育、法治教育、安全教育、生命教育和心理健康教育，定期開展防治學(xué)生欺凌專題教育，強(qiáng)化校長、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌的意識，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到尊重生命、珍惜生命、善待生命，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、組織開展教師、家長培訓(xùn)。全面加強(qiáng)學(xué)校教職工特別是班主任防治學(xué)生欺凌的專題教育和培訓(xùn)，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌的責(zé)任意識和能力水平。學(xué)校通過組織定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法治意識，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。
3、加強(qiáng)學(xué)校日常管理。根據(jù)實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé)，教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會（高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表）。建立健全學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度，主要包括：相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請銷假、巡邏、值班等制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)對重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時段的管理。加快推進(jìn)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、一鍵報警裝置等接入公安機(jī)關(guān)報警平臺，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。
4、定期開展排查。學(xué)校要定期開展學(xué)生矛盾隱患排查，加強(qiáng)班主任工作，發(fā)動教職工、學(xué)生干部排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的隱患，加強(qiáng)家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。學(xué)校要定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。
5、強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理。進(jìn)一步健全警校共育工作機(jī)制，在信息溝通、資源共享、應(yīng)急處置等方面加強(qiáng)協(xié)作，通過加強(qiáng)學(xué)校及周邊警務(wù)室、“護(hù)校護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，強(qiáng)化風(fēng)險排查、巡防巡查力度，積極排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌隱患苗頭，并及時預(yù)防處置。
6、落實(shí)家長監(jiān)護(hù)責(zé)任。各學(xué)校要引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法治意識，掌握科學(xué)的家庭教育理念，積極與學(xué)校溝通情況，切實(shí)加強(qiáng)對孩子的教育和管理，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管、看護(hù)、教育工作，避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。
（三）依法依規(guī)調(diào)查處置
1、嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。
2、妥善處理申訴請求?？h體局安全辦公室具體負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請求，聯(lián)系電話：________。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的，應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準(zhǔn)；確需復(fù)查的，由縣教體局安全辦公室組織學(xué)校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成，對事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定，提出處置意見并通知學(xué)校和家長、學(xué)生。
縣教體局接受申訴請求并啟動復(fù)查程序的，應(yīng)在復(fù)查工作結(jié)束后，及時將有關(guān)情況報上級防治學(xué)生欺凌工作部門備案。涉法涉訴案件等不宜由防治學(xué)生欺凌工作部門受理的，應(yīng)明確告知當(dāng)事人，引導(dǎo)其及時納入相應(yīng)法律程序辦理。
3、強(qiáng)化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡。學(xué)?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，必要時可將實(shí)施欺凌學(xué)生轉(zhuǎn)送專門（工讀）學(xué)校進(jìn)行教育。未成年人送專門（工讀）學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定，對具有嚴(yán)重不良行為的，按專門（工讀）學(xué)校招生入學(xué)程序報有關(guān)部門批準(zhǔn)。
涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。教育部門和學(xué)校要及時聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)依法處置。公安、人民法院、人民檢察院依法辦理學(xué)生欺凌犯罪案件，做好相關(guān)偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督和審判等工作。對有違法犯罪行為的學(xué)生，要區(qū)別不同情況，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。對依法應(yīng)承擔(dān)行政、刑事責(zé)任的，要做好個別矯治和分類教育，依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)等場所開展必要的教育矯治；對依法不予行政、刑事處罰的學(xué)生，學(xué)校要給予紀(jì)律處分，非義務(wù)教育階段學(xué)?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學(xué)、開除等處分，必要時可按照有關(guān)規(guī)定將其送專門（工讀）學(xué)校。對校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學(xué)生實(shí)施欺凌進(jìn)行違法犯罪行為的，由有關(guān)部門根據(jù)《中華人民共和國刑法》及有關(guān)法律規(guī)定，對教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。
4、切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益。要建立中小學(xué)生欺凌事件及時逐級報備制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，學(xué)校和家長要及時溝通，對嚴(yán)重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報備，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置，組織專業(yè)人員對涉及學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育和安撫。嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生隱私及其家庭信息，堅決避免被欺凌學(xué)生受到二次傷害，切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心健康，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
（四）建立長效機(jī)制
各學(xué)校要加強(qiáng)制度建設(shè)，積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制。
1、建立健全防治學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制。各學(xué)校要主動對接轄區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府，建立政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門、群團(tuán)組織齊抓共管的防治學(xué)生欺凌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生欺凌治理工作，妥善處理學(xué)生欺凌重大事件，正確引導(dǎo)媒體和網(wǎng)絡(luò)輿情。建立健全困境兒童救助保護(hù)機(jī)制和家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女、殘疾兒童、女童的關(guān)愛和保護(hù)，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年學(xué)生受到欺凌傷害。
2、完善培訓(xùn)機(jī)制。明確將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入學(xué)校行政、教師和臨時聘用人員在職培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)納入相關(guān)人員繼續(xù)教育學(xué)分。
3、建立考評機(jī)制。將學(xué)生欺凌綜合治理工作情況作為考評內(nèi)容，納入文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，納入相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志年度考評，納入校長學(xué)期和學(xué)年考評，納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考評。
4、建立問責(zé)處理機(jī)制。把防治學(xué)生欺凌工作專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果作為評價政府教育工作成效的重要內(nèi)容。對職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問題突出的地區(qū)和單位通過通報、約談、掛牌督辦、實(shí)施一票否決權(quán)制等方式進(jìn)行綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
5、健全依法治理機(jī)制。建立健全中小學(xué)校法制副校長或法制輔導(dǎo)員制度，明確法制副校長或法制輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的具體職責(zé)和工作流程，把防治學(xué)生欺凌作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極主動開展以防治學(xué)生欺凌為主題的法治教育，推進(jìn)學(xué)校在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)生欺凌措施，配合有關(guān)部門妥善處理學(xué)生欺凌事件及對實(shí)施欺凌學(xué)生進(jìn)行教育。
四、做好中小學(xué)生欺凌風(fēng)險分級管控
（一）縣教體局負(fù)責(zé)對學(xué)生欺凌治理進(jìn)行組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，將防治校園欺凌納入依法治校和法治教育工作的重要內(nèi)容。
（二）各學(xué)校負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)生欺凌防治工作，扎實(shí)開展相關(guān)教育，制定完善預(yù)防和處置學(xué)生欺凌的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處置流程，及時妥善處理學(xué)生欺凌事件。指導(dǎo)、教育家長依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，增強(qiáng)法治意識，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對孩子的看護(hù)和管教工作。
五、工作要求
（一）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。結(jié)合普法工作，開展法治宣傳進(jìn)校園活動，加強(qiáng)對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo)，推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，普及防治學(xué)生欺凌知識和方法。對已發(fā)生的學(xué)生欺凌事件要及時回應(yīng)社會關(guān)切，做好正面宣傳和引導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查?？h政府教育督導(dǎo)室要定期對全縣防治學(xué)生欺凌工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對縣域內(nèi)學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動、制定應(yīng)急預(yù)案和處置流程等辦法措施、在校規(guī)校紀(jì)中完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容、開展培訓(xùn)、及時處置學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
（三）加強(qiáng)信息報送。各學(xué)校要根據(jù)治理內(nèi)容、措施及分工要求，明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人，結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案于9月15日前網(wǎng)報縣教體局安全辦公室，每月開展中小學(xué)生欺凌綜合治理工作情況在安全月報表中一并報送。
篇五：加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案2025
以______思想為指導(dǎo)，根據(jù)教育部等部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》、《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo)，以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障，確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。
二、組織機(jī)構(gòu)
縣教育局成立學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣人民政府副縣長、教育局黨委書記____通知任組長，縣教育局黨委副書記、局長____同志任常務(wù)副組長，黨委委員、副局長____同志，黨委委員、副局長____，黨委委員、教育督導(dǎo)室主任____同志，縣教育局副局長____任副組長，縣教育局維安辦主任扎____、各學(xué)校校長為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局維安辦，由____局長任辦公室主任。聯(lián)系電話：__________
各學(xué)校于20__年3月15日前制定相應(yīng)的工作方案和成立機(jī)構(gòu)，報縣教育局維安辦備案，推動學(xué)生欺凌防治工作的落實(shí)。
三、工作措施
（一）明確學(xué)生欺凌的界定
中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園（包括中小學(xué)校和職業(yè)教育中心）內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
在實(shí)際工作中，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。
（二）積極有效預(yù)防
1、指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教育。中小學(xué)校要通過每學(xué)期開學(xué)時集中開展教育、學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要配合學(xué)校開展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。
2、組織開展家長培訓(xùn)。通過組織學(xué)?；蛏鐓^(qū)定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法治意識，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。
3、嚴(yán)格學(xué)校日常管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé)，教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工、家長代表、法制副校長等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會。建立校園安全巡查機(jī)制。學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求，主要包括：相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。
要加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。嚴(yán)格落實(shí)值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時段開展防治工作。對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件，實(shí)施必要的教育、懲戒。
4、強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理。各校園要加大新形勢下校園及周邊綜合治理群防群治工作力度，實(shí)現(xiàn)人防物防技防在基層綜治中心的深度融合，動員社會各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作。把學(xué)校周邊作為社會治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)組織部署和檢查考核。積極配合學(xué)校排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭，并及時預(yù)防處置。要加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題，要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長，及時干預(yù)，震懾犯罪。
要建立學(xué)校、家庭、社區(qū)（村）、公安、司法等各方面溝通協(xié)作機(jī)制，暢通信息共享渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生保護(hù)工作的正面宣傳引導(dǎo)，防止媒體過度渲染報道事件細(xì)節(jié)，避免學(xué)生欺凌和暴力通過網(wǎng)絡(luò)新媒體擴(kuò)散演變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)欺凌，消除暴力文化通過不良出版物、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲侵蝕、影響學(xué)生的心理和行為，引發(fā)連鎖性事件。
5、定期開展排查。要通過委托專業(yè)第三方機(jī)構(gòu)或組織學(xué)校開展等方式，定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。
（三）依法依規(guī)處置
1、公示學(xué)生欺凌防治工作信息。在“__教育”上公示縣教育局學(xué)生欺凌防治工作機(jī)構(gòu)名稱（__縣教育局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組）、辦公電話（____________）和本方案，接受媒體監(jiān)督和群眾舉報。
2、嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校欺凌防治領(lǐng)導(dǎo)小組對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。
3、妥善處理申訴請求?？h教育局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌防治領(lǐng)導(dǎo)小組處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的，應(yīng)以學(xué)學(xué)校學(xué)生欺凌防治領(lǐng)導(dǎo)小組的處理結(jié)果為準(zhǔn)；確需復(fù)查的，縣教育局局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織學(xué)校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成，對事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定，提出處置意見并通知學(xué)校和家長、學(xué)生。
4、強(qiáng)化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡，公安機(jī)關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請及時安排人員，保證警示教育工作有效開展。學(xué)?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
四、責(zé)任追究
建立健全防治學(xué)生欺凌工作問責(zé)處理機(jī)制。對職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行通報、約談、掛牌督辦；對在學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為的，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅問責(zé)
篇六：加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案2025
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣預(yù)防中小學(xué)生欺凌工作，建立多方聯(lián)動的長效機(jī)制，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生的身心健康，根據(jù)《教育部等十一部門關(guān)于印發(fā)〈加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案〉的通知》（教督〔20__〕__號）、《__市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》（__綜治委學(xué)校治安組〔20__〕__號）精神，特制定《__縣加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》（以下簡稱《__縣實(shí)施方案》）。
一、工作目標(biāo)
以____思想和黨的__大精神為指導(dǎo)，以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo)，以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方，切實(shí)辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以縣教體局黨組書記、局長王____為組長、各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)__縣中小學(xué)生欺凌事件的預(yù)防和處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下：
組長：____
成員：____
三、職責(zé)分工
以《教育部等十一部門關(guān)于印發(fā)〈加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案〉的通知》（教督〔20__〕__號）第四部分“職責(zé)分工”為依據(jù)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。
四、實(shí)施步驟
（一）全面學(xué)習(xí)、領(lǐng)會精神，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。
1、全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各單位、各學(xué)校要迅速組織學(xué)習(xí)《教育部等十一部門關(guān)于印發(fā)〈加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案〉的通知》（教督〔20__〕__號），深刻領(lǐng)會《方案》精神，明確各部門及學(xué)校在防治中小學(xué)生欺凌工作中的任務(wù)和要求，落實(shí)各自責(zé)任。
2、成立防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各鎮(zhèn)街要成立以教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人為組長，鎮(zhèn)街綜治、民政、司法、婦聯(lián)、派出所等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)村干部為成員的防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)中小學(xué)生欺凌事件的預(yù)防和協(xié)調(diào)處置工作。
3、成立學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé)，法治副校長、教師、團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會（高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表），專項(xiàng)負(fù)責(zé)欺凌事件的管理、調(diào)查、協(xié)調(diào)及處置等工作，并向社會公布防治欺凌工作具體聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
縣教體局防治校園欺凌工作聯(lián)系人：____________
4、制定工作方案。各學(xué)校結(jié)合《__縣實(shí)施方案》有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際情況，制定本學(xué)校防治中小學(xué)生欺凌綜合治理工作方案，采取切實(shí)有效的工作措施，加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌事件的防治工作，增強(qiáng)處置工作能力。
（二）扎實(shí)做好綜合治理（長期）。
1、認(rèn)真開展自查整改。
（1）立即開展預(yù)防中小學(xué)生欺凌教育。各學(xué)校要充分利用班團(tuán)隊(duì)會、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多種載體，扎實(shí)有效的開展預(yù)防欺凌宣傳教育，營造濃厚的宣傳氛圍。要通過開展專題講座、設(shè)立宣傳櫥窗等多種形式，向師生、家長深入宣傳各級防治學(xué)生欺凌工作相關(guān)政策，使廣大師生教職員工和家長都了解主要內(nèi)容，形成全社會關(guān)心、重視和參與校園安全的良好環(huán)境。
（2）切實(shí)做好自查自改。各學(xué)校要按照《__縣實(shí)施方案》的有關(guān)治理內(nèi)容和要求，全面進(jìn)行預(yù)防欺凌工作開展情況自查自改工作，重點(diǎn)從開展欺凌防治教育、培訓(xùn)、矛盾糾紛排查、日常檢查、及時處置學(xué)生欺凌事件以及應(yīng)急預(yù)案和處置流程完善等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行自查自改。以上工作6月25日前結(jié)束。
2、綜合治理階段（長期）
縣教體、綜治、法院、檢察院、公安、民政、司法、人社、共青團(tuán)、婦聯(lián)和殘聯(lián)等部門，要按照《__縣實(shí)施方案》有關(guān)要求，各負(fù)其責(zé)，全面開展預(yù)防中小學(xué)生欺凌綜合治理工作，不斷完善機(jī)制，明確責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，建立中小學(xué)生欺凌綜合治理長效機(jī)制。
（三）督導(dǎo)檢查階段
縣防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作，重點(diǎn)對各單位、各學(xué)校工作機(jī)制體制建設(shè)、防治責(zé)任、任務(wù)落實(shí)、教育培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案和處置流程制定等情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
五、工作要求
（一）高度重視，精心組織。各單位、各學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理工作的重要性和緊迫性，將開展校園欺凌治理作為當(dāng)前一個時期的一項(xiàng)重要工作來抓，要按照屬地管理、分級負(fù)責(zé)的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作重點(diǎn)，集中時間、集中力量，落實(shí)各項(xiàng)措施，確保取得實(shí)效。
（二）加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任?？h政府教育督導(dǎo)室要聯(lián)合有關(guān)部門，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決各有關(guān)部門、各學(xué)校在整治過程中遇到的問題。對措施得力、成效明顯的單位予以表揚(yáng)；對工作不力的單位予以通報批評；對因工作措施不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生校園欺凌事件的，嚴(yán)肅追究責(zé)任。
（三）及時全面總結(jié)。各單位要及時認(rèn)真總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗(yàn)性的做法，查找防治學(xué)生欺凌工作與社會、家長和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，不斷規(guī)范和完善預(yù)防校園欺凌管理制度，加強(qiáng)對預(yù)防欺凌工作的常態(tài)化管理，形成標(biāo)本兼治、綜合治理的工作格局。
