2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文11篇

國際勞動百節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭和不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步。歷史上，社會主義陣營尤其熱衷于通過組織群眾展示無產(chǎn)階級的偉大力度量和當(dāng)前政府的內(nèi)外方針、建設(shè)成就等等。五月一日是一個具有國際意義的日子。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

一、指導(dǎo)思想

黨的光輝照童心美的教育塑新人，在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，沈丘縣三里井小學(xué)開展以“勞動最光榮，定格你的美”為主題的系列教育活動，讓學(xué)生在勞動中動手實踐、接受鍛煉、磨煉意志，學(xué)習(xí)勞動技能，增強(qiáng)勞動意識，樹立正確的勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)，與德育、智育、體育、美育相融合，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解五一勞動節(jié)的由來、意義；

2、讓學(xué)生了解并致敬身邊每一個平凡而偉大的勞動者，使其懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、活動主題

“勞動最光榮，定格你的美”

四、活動時間

2023年4月23日—5月3日

五、活動安排

觀看《大國工匠》視頻，樹立“勞動最光榮”的意識。

組織學(xué)生觀看《大國工匠》，讓同學(xué)們了解來自不同領(lǐng)域的技能工作者“匠心”筑夢的故事，促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)大國工匠們精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)、堅忍不拔的意志品質(zhì)和追求卓越的職業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生“勞動最光榮”的意識，爭做新時代的奮斗者。

開展“弘揚(yáng)勞動精神，致敬勞模先鋒”紅領(lǐng)巾宣講活動

各班級的紅領(lǐng)巾宣講員通過勞模故事宣講活動，深入剖析新時代勞動精神的內(nèi)涵，傳遞“勞動創(chuàng)造美好生活”的理念。同時也號召全校師生在學(xué)習(xí)生活中傳承“執(zhí)著專注”、“精益求精”、“勇于創(chuàng)新”、“甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動價值觀。

完成一些勞動任務(wù)，爭做勞動小能手

一年級學(xué)生家務(wù)勞動指南

1、整理自己的書包、書桌、書架。

2、主動協(xié)助父母將衣物分類，主動疊衣被，保持自己衣櫥里的衣物整齊。

3、手洗自己的襪子等小物件，晾曬疊好。

4、每天做一件關(guān)愛家人的事，如給父母捶捶背、送上一杯溫水，擺放碗筷等。

二年級學(xué)生家務(wù)勞動指南

1、嘗試擇菜、洗菜、洗水果，在家長父母協(xié)助下，會煮米飯、學(xué)做一道熱菜。

2、自己洗頭、洗澡、梳頭。

3、整理自己的房間，能夠?qū)⑽锲贩诸悢[放整齊。

4、每天做一件關(guān)愛家人的事，如給父母捶捶背、送上一杯溫水、盛飯、擺碗筷、飯后洗碗、擦桌子。

5、洗滌自己和家人的小件衣物，并晾曬，學(xué)會使用洗衣機(jī)。

六、活動要求

1、讓學(xué)生了解五一勞動節(jié)的由來、意義；

2、讓學(xué)生了解并致敬身邊每一個平凡而偉大的勞動者，使其懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、人人參與，人人動手，讓學(xué)生在勞動中人人有收獲。

2、班主任按活動要求，安排部署，抓好落實，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)動大家積極行動起來，參與到活動中。

3、每位學(xué)生穿校服、隊員戴紅領(lǐng)巾，通過拍照的形式，記錄勞動情景，要求清晰（能看清楚是誰在勞動），至少四項不同勞動的照片?？蓡螆D發(fā)送也可制作成拼圖發(fā)送到班級群，與同學(xué)、老師分享自已的勞動收獲。

4、5月4日各班主任精選5張照片參與活動照片發(fā)送到班主任工作微信群，學(xué)校將擇優(yōu)刊登在學(xué)校公眾號。

給家長的建議

1、給孩子分配力所能及的家務(wù)。分配的家務(wù)活適合孩子的年齡和性別特點，也可以和孩子一起做頭腦風(fēng)暴，列出一份他們能做的家務(wù)清單。

2、家務(wù)勞動是需要技能的。要花時間訓(xùn)練孩子，給孩子傳授相關(guān)技能，最好和孩子一起做，直到他們學(xué)會如何做某項家務(wù)。當(dāng)孩子覺得自己可以獨立完成一件家務(wù)時，要告訴他們，如果需要幫助，你愿意為他打下手。

3、勞動的過程比結(jié)果更重要。孩子好心辦壞事時，家長不要嘲笑或斥貴。不要當(dāng)時就批評孩子，要在表揚(yáng)他優(yōu)點的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)的建議。家長要及時肯定孩子的勞動成果，保護(hù)孩子的積極性，讓孩子體驗到被尊重的感覺。

4、要關(guān)注孩子的態(tài)度和貢獻(xiàn)，而不僅僅是家務(wù)活完成的質(zhì)量。如果年齡很小的孩子在整理玩具的中途失去了興趣，要肯定他已經(jīng)完成的這一半，并鼓勵他堅持完成另一半。

5、營造輕松的氛圍。在和孩子一起做家務(wù)的時候，可以說說笑話、打打氣，或者播放輕快的音樂。

6、確定一個全家人一起做家務(wù)的時間，任務(wù)完成后先完成者先享受勞動成果，如晚餐加個好菜等。

7、不要因為孩子有很多作業(yè)要做或要參加一項體育運(yùn)動就輕易“代勞”本該他們做的家務(wù)。家長要做的是幫助他們調(diào)整并合理安排自己的時間，以繼續(xù)幫助家里做家務(wù)。

8、為家務(wù)勞動的事情產(chǎn)生分歧時，不要相互埋怨或指責(zé)，可以把問題留到家庭會議上解決。當(dāng)發(fā)生意外時，要避免懲罰，而要專注于如何解決問題。

9、家長要愛勞動，成為孩子的榜樣，并樂于分享自己的觀點和感受。

生活即教育，行為即課程，勞動礪心志，實踐促成長。教育從來都不是只局限在課內(nèi)學(xué)習(xí)，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多，看似簡單的家務(wù)勞動，帶給孩子的獨立、自信、自強(qiáng)都是一生的財富。最后，祝大家度過一個安全、愉快而又有意義的勞動節(jié)！

篇二：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)到來臨之際，我校決定開展以“勞動勤于手，美德踐于行”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位同學(xué)的實際行動中，培養(yǎng)學(xué)生們積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

★活動目標(biāo)★

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義；

2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié)；

3、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

★活動時間★

20__年4月30日——20__年5月4日

★活動對象★

團(tuán)結(jié)小學(xué)全體學(xué)生

★活動倡議★

(一)通過視頻，了解五一節(jié)

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

(二)實踐活動，致敬勞動者

高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動最光榮，而光榮屬于普天下所有的勞動者。他們在中國的各個角落，用雙手詮釋職責(zé)，用肩膀撐起責(zé)任，用良心書寫奉獻(xiàn)，用汗水描繪人生。讓我們用自己的實踐活動向每一位平凡而偉大的勞動者致敬！

一年級：學(xué)會自己系鞋帶、疊衣服等。

二年級：選擇一種喜歡的植物（可進(jìn)行移栽）或親手種下一顆種子，并進(jìn)行記錄，體驗植物的生長過程，提升自主管理能力。

三年級：“變廢為寶”利用廢瓶子、廢紙張、舊文具等，制作各式各樣的環(huán)保手工藝品。

四年級：尋找身邊最美的勞動者、感悟勞動的美麗，用繪制手抄報的形式（A4紙大小）展示勞動的魅力，勾勒出美麗勞動者的身影。

五年級：“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，做一頓可口的飯菜（可以與家人一起完成）。

六年級：我們身邊有許多默默付出的勞動者，如父母、社區(qū)的普通勞動者、醫(yī)生或其他行業(yè)的人員，以“我心中最美的勞動者”為主題寫一篇作文。

以上活動，請家長幫助孩子們拍照留念、錄制視頻，分享到班級群，記錄孩子的成長瞬間！

篇三：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

中共中央國務(wù)院在2020年3月26日發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。

在20__“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校結(jié)合“宜德育”之“勞動潤品”特色項目，開展以“創(chuàng)意勞動居家樂生活”為主題的系列活動，號召同學(xué)們結(jié)合當(dāng)下居家生活，學(xué)習(xí)家務(wù)技能，分享勞動智慧，收獲勞動果實，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到每位學(xué)生的實際行動之中，培養(yǎng)學(xué)生積極參與勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，錘煉個人品質(zhì)。

讓我們一起享用這豐富的“勞動節(jié)過節(jié)套餐”吧！

一二年級：

“我有一雙勤勞的手”勞動技能展示

我是家庭和班級的小主人，不僅能照顧新生的小花苗，還能系鞋帶、洗衣疊衣，分擔(dān)家務(wù)，更能動手掃地擦桌，把房間和教室打掃得一塵不染……用系列照片或微視頻記錄下你勞動時能干的身影和你的勞動成果，展示你豐富的勞動技能吧！

三四年級：

“愛生活、愛美味”廚藝大比拼

番茄炒蛋、蠶豆糯米飯、鹽水蝦、紅燒肉……它們都是我的拿手好菜。作為家里的“小廚神”，不僅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，還能保證葷素搭配、營養(yǎng)均衡、創(chuàng)意十足。用系列照片或微視頻秀出你的好手藝和科學(xué)飲食理念吧！

五六年級：

“一日家庭總管”生活小妙招

勞動需要智慧。如何提高家務(wù)效率，優(yōu)化家庭環(huán)境呢？選定五一假期中的一天，擔(dān)任家庭總管，進(jìn)行一日家務(wù)的目標(biāo)構(gòu)想與活動開展。

1、在家長陪同下，將家庭一天的勞動任務(wù)進(jìn)行安排并體驗，如拖地、掃地、洗衣、整理房間等，提高勞動實踐能力。

2、在家長陪同下，安排好一日三餐，享受假期美好“食”光，動手實踐，提高動手能力，培養(yǎng)愛生活、愛家庭、愛父母的情感。

以系列照片、畫圖或微視頻的方式將一日家庭總管活動的開展準(zhǔn)備、分工實施、活動總結(jié)記錄下來吧。

“勞動最光榮、勞動最美麗”。

同學(xué)們，讓我們一起參與勞動，學(xué)習(xí)并展示勞動技能，享受勞動成果吧！

向每一個勞動者致敬！

篇四：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》中提出，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。

在20__年“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“勞動促成長·實踐創(chuàng)幸福”為主題的系列活動，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

一、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解五一勞動節(jié)的由來、意義；

2、讓學(xué)生了解并致敬身邊每一個平凡而偉大的勞動者，使其懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動主題

勞動促成長·實踐創(chuàng)幸福

三、活動時間

20__年4月29日——20__年5月8日

四、活動倡議

全體隊員：了解五一勞動節(jié)的由來、意義，尋訪紅色基地（紀(jì)念館、博物館、紅色遺跡）或?qū)ぴL身邊勞動標(biāo)兵，爭做勞動小能手。

（一）一、二年級活動內(nèi)容

1、了解五一勞動節(jié)的由來。

2、整理自己的小書包、文具盒。

3、手洗自己的襪子。

4、學(xué)會自己系鞋帶。

（二）三、四年級活動內(nèi)容

1、嘗試摘菜、洗菜。

2、疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。

3、自己洗頭、梳頭、洗澡。

4、洗紅領(lǐng)巾、晾曬、疊好。

5、整理自己的書桌、書架

（三）五、六年級活動內(nèi)容

1、學(xué)做一道熱菜。

2、自己換床單、被套。

3、打掃、整理自己的房間。

4、手洗小件衣物并晾曬。

5、飯后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

6、澆花除草。

7、社區(qū)義務(wù)勞動。

五、活動要求

1、各中隊輔導(dǎo)員按照活動要求，安排部署，充分調(diào)動少先隊員的積極性，發(fā)動大家積極行動起來，參與到活動當(dāng)中。

2、以上活動，請家長幫助孩子們拍照留念、錄制視頻，分享到各中隊輔導(dǎo)員，記錄孩子的成長瞬間！

篇五：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代中小學(xué)勞動教育的意見》、教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》和__市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）勞動教育的指導(dǎo)意見》及《__市中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》的意見，根據(jù)《__市教育局關(guān)于開展全市大中小學(xué)2022年“學(xué)校勞動周”活動的通知》和__市教育研究院《關(guān)于開展第二屆__市中小學(xué)“五個一”勞動教育實踐活動的通知》兩個通知的精神，充分發(fā)揮“五一國際勞動節(jié)”的育人價值，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動技能和勞動習(xí)慣，豐富學(xué)生的勞動體驗，提升學(xué)生勞動素養(yǎng)，展示學(xué)校“美成教育”成果，我校決定開展五一勞動節(jié)系列活動。

一、在活動開展之前，全體教師進(jìn)行五一勞動節(jié)系列活動方案的學(xué)習(xí)及工作安排。

二、活動安排如下：

1、活動時間

2022年4月28日至5月13日。

2、參加對象

全校師生。

3、活動安排

（一）活動宣傳發(fā)動：

（1）創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

（2）開展一次勞動教育主題班會。

（二）學(xué)生在家開展勞動實踐：

低年級（1—2年級）：

（1）學(xué)會自己穿衣服、疊衣物、系鞋帶；

（2）學(xué)會餐前擺放碗筷、飯后擦桌子、清洗碗筷；

中年級（3—4年級）：

（1）學(xué)會自己手洗（襪子、書包等）、掃地、做一道菜；

（2）學(xué)會清潔門窗、整理衣柜；

（3）知道并能講述2個全國勞模的名字和他們的事跡；

高年級（5—6年級）：

（1）在父母的協(xié)助下，會做早餐，中餐，晚餐等；

（2）學(xué)會整理自己的“小天地”，還有清潔廁所；

（3）“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。

（三）學(xué)生在校開展勞動實踐：

低年級（1—2年級）：以班為單位開展“生活自理我能行——綁鞋帶”勞動技能比賽

（1）比賽時間：5月5日至7日內(nèi)；

（2）比賽內(nèi)容：通過開展綁鞋帶比賽，選出自理小能手；

中年級（3—4年級）：以班為單位開展“家務(wù)勞動我能行——洗襪子”勞動技能比賽

（1）比賽時間：5月5日至7日內(nèi)；

（2）比賽內(nèi)容：通過洗襪子比賽，選出清洗小能手；

高年級（5—6年級）：以班為單位開展“尋找舌尖上的美味——水果大拼盤”勞動實踐活動。

（1）比賽時間：5月5日至7日內(nèi)；

（2）比賽內(nèi)容：通過水果拼盤比賽，選出最佳創(chuàng)意獎。

五一系列活動采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)生與家長一起制定一周的家庭勞動計劃，鼓勵家長與孩子一起在家里按計劃開展勞動實踐，讓家長成為孩子家里的勞動指導(dǎo)師，結(jié)合學(xué)校的勞動作業(yè)清單，培養(yǎng)學(xué)生勞動的技能和良好勞動的習(xí)慣。

本屆五一系列活動設(shè)勞動之星、勞動小達(dá)人等獎勵，結(jié)合以學(xué)校為陣地開展勞動實踐的表現(xiàn)可評勞動之星，蓋勞動小達(dá)人蓋勞動章，勞動之星發(fā)獎狀鼓勵。

篇六：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

以“五一節(jié)”為契機(jī)，結(jié)合防疫的實際，從服務(wù)家庭、創(chuàng)意生活、技能增長的角度出發(fā)，以培養(yǎng)熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動的快樂少年為目標(biāo)，開展“美好生活勞動創(chuàng)造”主題實踐活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

01

活動主題

美好生活勞動創(chuàng)造

02

活動時間

20__年4月29日-5月7日

03

活動內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)勞模榜樣

提前布置學(xué)生搜集、整理“勞動節(jié)”的由來、我國不同時代的勞模風(fēng)采。4月29日下午主題班隊會先組織同學(xué)隨課件學(xué)習(xí)，再組織大討論，說出一位自己崇拜的勞模，談?wù)剬趧拥恼J(rèn)識，啟發(fā)愛勞動觀念意識。

（二）宣傳勞動精神

學(xué)生自選符合年級要求的一類創(chuàng)作作品，宣傳勞動最光榮的精神。一二年級誦、唱、演、奏勞動主題童謠、歌曲；三四年級制作勞動主題宣傳海報、主題繪畫；五年級勞動主題手抄報；六年級寫“幸福生活勞動創(chuàng)造”主題征文，作品完成后班主任及時組織展評共享。

（三）實踐勞動技能

1、家務(wù)勞動

幫父母做做家務(wù)，提升了整個家的溫度，將感恩與孝道根植于孩子的心中。

一二年級：整理書桌，幫媽媽摘菜、拿碗筷、擦飯桌，給長輩捶背，洗自己的小襪子等；

三、四年級：整理床鋪，掃地、拖地，制作簡單早餐等；

五、六年級：整理房間，衛(wèi)生大掃除，做一道家鄉(xiāng)菜，自己洗衣服等。

把自己的勞動過程中的所思所得，低年級以寫繪、中高年級以日記的形式記錄，讓自己在反思與實踐中成長。

2、勞動技術(shù)

遞進(jìn)式分學(xué)段勞動主題活動，讓孩子體驗實踐的過程，收獲勞動的快樂。

一、二年級：創(chuàng)意蛋殼畫。

用畫筆在蛋殼上進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，再用貼紙或加上一些小裝飾，把廢棄的蛋殼搖身變成小萌雞、小蜜蜂……讓創(chuàng)意和色彩點亮孩子們的生活。

三、四年級：實驗田種植。

居家開辟“實驗田”，水培或土培大蒜、生豆芽等種植活動。向家長請教種植方法，細(xì)心地捕捉它們每天的變化，研究它們生長的條件，記錄生長過程，寫好觀察日記。豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們探究精神、生命意識。

五、六年級：探究面點制作。

學(xué)習(xí)基本面點制作，了解面粉的來歷、分類。制作自己喜歡的一種面食，例如：蒸饅頭、包水餃、做花卷……向視頻或書本借力，探究面粉的制作過程，了解面粉的基本分類，并寫下活動過程的感受。讓孩子體驗到勞動的快樂，鍛煉勞動技能，培養(yǎng)探究精神。

04

活動要求

1、活動時間：4月29日至5月8日為集中活動時間，由各班班主任根據(jù)方案提前安排部署。

2、活動成果：保存有關(guān)活動資料，及時在班級和校級微信群展評。

3、活動評價：評選勞動能手

根據(jù)各項活動表現(xiàn)，每班評選30%“勞動小能手”，學(xué)校統(tǒng)一表揚(yáng)激勵。

篇七：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

習(xí)近平總書記說過：“人類是勞動創(chuàng)造的，社會是勞動創(chuàng)造的。勞動沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮。為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，推進(jìn)學(xué)校勞動教育很好的開展在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“童心向黨·紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

活動主題

童心向黨·紅領(lǐng)巾愛勞動

活動時間

20__年4月29日-20__年5月1日

活動內(nèi)容

觀看視頻短片，了解“五一”國際勞動節(jié)的由來。

活動倡議

（一）一、二年級倡議內(nèi)容

1、了解五一勞動節(jié)的由來

2、整理自己的書桌、書包、文具盒

3、自己洗襪子、紅領(lǐng)巾；自己系紅領(lǐng)巾、鞋帶。

（二）三、四年級倡議內(nèi)容

1、了解五一勞動節(jié)的由來

2、打掃班級和室外衛(wèi)生

3、擔(dān)任一些簡單的家務(wù)勞動（洗菜、丟垃圾、掃地、拖地等）

（三）五、六年級倡議內(nèi)容

1、了解五一勞動節(jié)的由來

2、打掃班級和室外衛(wèi)生

3、學(xué)做一道菜、飯后收拾碗筷；自己換床單、被套、洗衣服等。

活動要求

1

各中隊輔導(dǎo)員按照活動要求，安排部署，抓好落實，充分調(diào)動少先隊員的積極性，發(fā)動大家積極行動起來，參與到活動當(dāng)中。

2

每位中隊輔導(dǎo)員和少先隊員通過拍照或錄制小視頻記錄活動情況，各中隊精選3幅照片或視頻作品于5月1日前發(fā)給王悅老師，學(xué)校擇優(yōu)刊登在學(xué)校微信公眾號。

篇八：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，學(xué)校少先隊組織一系列實踐活動，培養(yǎng)同學(xué)們的動手、動腦和生活實踐能力，樹立“自己的事情自己做”的自主意識，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，讓隊員們在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展，以實際行動喜迎二十大！

01

主題活動一

開展一次“勞動最光榮”主題宣傳，營造勞動氛圍。

各中隊營造勞動光榮、勞動偉大的良好氛圍，讓隊員們感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。

02

主題活動二

開展一次“弘揚(yáng)勞動精神致敬勞模先鋒”主題隊會。

通過主題隊會，深入剖析新時代勞動精神的內(nèi)涵，傳遞“勞動創(chuàng)造美好生活”的理念，號召隊員們在生活與學(xué)習(xí)中傳承勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動價值觀。

03

主題活動三

組織一次“紅領(lǐng)巾愛勞動”勞動實踐，踐行勞動精神。

全校進(jìn)行一次班級大掃除，讓隊員在實踐中理解勞動光榮，感受勞動的艱辛與快樂，珍惜當(dāng)下美好生活。

04

主題活動四

開展一次“五一”假期社會實踐，提升勞動本領(lǐng)。

1、內(nèi)務(wù)整理我型我秀（1-3年級）

做到分類擺放物品，床鋪干凈整潔，自己的事情自己做，我為家人分擔(dān)家務(wù)的意識，將勞動內(nèi)化為一種自覺意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，強(qiáng)化生活自理能力。

2、我為長輩做頓飯（4-6年級）

在家長的指導(dǎo)下，獨立完成烹飪的全過程，并陪伴長輩享用美食。條件受限，也可為長輩做一件力所能及的家務(wù)勞動，通過活動提高生活能力，體會勞動的過程，感受長輩的恩情。

3、“小手拉大手”志愿服務(wù)（3-6年級）

積極參與假期“小手拉大手共創(chuàng)文明城”志愿服務(wù)活動，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

05

主題活動五

開展一期勞動實踐主題作品展，交流勞動實踐收獲。

1、我是小畫家（1-5年級）

在假期中完成一幅精美的“喜迎二十大爭當(dāng)勞動小達(dá)”繪畫及手抄小報，培養(yǎng)動手實踐能力和陶冶審美情操。

（一、二、三年級繪畫，四、五年級手抄報）

2、主題征文（6年級）

開展以“我與勞動者同行”為主題的征文，分享勞動見聞、經(jīng)歷與感悟，將熱愛勞動的中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

可從自身參加家務(wù)勞動、校園勞動、公益勞動或志愿者服務(wù)等展開，表達(dá)對勞動的認(rèn)識與感悟；

或通過參觀訪問，講述身邊人在勞動中創(chuàng)造美好生活、在勞動中實現(xiàn)價值、在勞動中成就夢想的動人故事；

或圍繞弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神，宣傳先進(jìn)工作者、勞動模范、大國工匠的勞動品格和先進(jìn)事跡，闡釋新時代勞動精神，弘揚(yáng)勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的主旋律。

字?jǐn)?shù)：500字左右，配一張相關(guān)圖片。

學(xué)生的勞動實踐作品（短視頻、音頻、征文、繪畫、手抄報等），5月5日前，以中隊為單位上交。

篇九：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

一、活動目的

1、讓學(xué)生知道5月1日是國際勞動節(jié)，并了解節(jié)日由來和意義。

2、讓學(xué)生明白身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

3、在活動中培養(yǎng)孩子主動勞動意識，積極學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動最光榮的道理。

圖片

二、活動安排

1、孩子們可通過網(wǎng)絡(luò)查閱勞動節(jié)的由來、意義、關(guān)于最美勞動者的事跡、故事等，講述給爸爸媽媽聽。

2、致敬最美勞動者。為表達(dá)對家中父母、祖輩等人勞動的尊敬和感恩之情，在勞動節(jié)當(dāng)天，向長輩獻(xiàn)上自己親手制作的勞動節(jié)獎?wù)拢ɑ蜃C書、賀卡、卡片、自己積攢零花錢購買的禮物等），向長輩致敬。可以設(shè)計不同的獎項名目，比如最美勞動者、最勤快獎、最辛勞獎等等。

3、我做小當(dāng)家。在“五一”假期期間，與長輩一起對自己的居家進(jìn)行一次家務(wù)大掃除，體驗勞動的意義；幫父母每日做一些力所能及的家務(wù)活，讓平日忙碌的父母得到休息。

4、家長朋友們可將孩子做手工、做家務(wù)的過程拍照或者用手機(jī)拍下小視頻發(fā)至班級群，班主任收集后發(fā)往班主任群。學(xué)校信息中心負(fù)責(zé)做活動總結(jié)。

5、家長和孩子的活動感悟或者勞動總結(jié)發(fā)往班級微信群，由信息中心統(tǒng)一整理附于活動總結(jié)內(nèi)。

6、活動結(jié)束時間：20__年5月5日。

篇十：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

主題

童心向黨·紅領(lǐng)巾愛勞動

活動時間

2023年4月21日——2023年5月6日

活動倡議

（一）一、二年級實踐內(nèi)容

我是勞動小能手

1、了解五一勞動節(jié)的由來（手抄報或繪畫作品，紙張規(guī)格A3）。

2、整理自己的小書包、文具盒。

3、手洗自己的襪子等小衣物。

4、與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

5、參與田間勞動及社區(qū)志愿服務(wù)。

溫馨提示：各中隊輔導(dǎo)員請將隊員勞動情景照片選送6張發(fā)送至主任群，繪畫作品評選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。

（二）三、四年級實踐內(nèi)容

我是勞動小榜樣

1、嘗試洗菜、擇菜。

2、疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。

3、自己洗頭、梳頭、洗澡。

4、整理自己的書桌、書架、打掃自己的房間。

5、知道兩個全國勞模的名字和他們的事跡。

6、參與田間勞動及社區(qū)志愿服務(wù)。

7、繪制一份“童心向黨·紅領(lǐng)巾愛勞動”主題繪畫或手抄報（紙張規(guī)格A3）。

溫馨提示：各中隊請將隊員勞動情景照片選送6張發(fā)送至主任群，繪畫作品評選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。

（三）五、六年級實踐內(nèi)容

我是勞動小先鋒

1、學(xué)做一道熱菜。

2、自己換床單、被套、打掃、整理自己的房間。

3、手洗小件衣物并晾曬。

4、飯后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

5、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到筆記本上。

6、參與田間勞動及社區(qū)志愿服務(wù)。

7、繪制一幅以“致敬勞動者”為主題的手抄報（紙張規(guī)格A3）。

溫馨提示：各中隊請將隊員勞動情景照片選送6張發(fā)送至主任群，繪畫作品評選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。

各中隊輔導(dǎo)員請按照活動要求，安排部署，抓好落實，充分調(diào)動少先隊員的積極性，發(fā)動大家積極行動起來，參與到活動當(dāng)中，以活動促教育。

希望同學(xué)們通過此次活動，體驗勞動所帶來的快樂，熱愛勞動，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，也體會到家人及老師的辛苦，做到尊敬長輩。

溫馨提示：中隊輔導(dǎo)員注意提醒隊員穿校服、戴紅領(lǐng)巾，確保拍照高質(zhì)量呈現(xiàn)。

篇十一：2025年小學(xué)五一勞動實踐活動方案范文

在20__年“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，為了讓全體師生了解節(jié)日的由來和意義，學(xué)習(xí)勞模精神，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，__市第一小學(xué)特制定假期實踐活動如下：

主題一：曬曬get新技術(shù)

一年級：自己的事情自己做。洗襪子、整理書包、整理學(xué)習(xí)桌等技能展示，拍視頻并談感受。要求：橫版錄制，學(xué)生須出鏡，畫面清晰，背景不嘈雜。（紅領(lǐng)巾獎?wù)拢杭覄?wù)章）

二年級：“我要去上學(xué)”勞動技能賽前練習(xí)。要求：原地系好鞋帶，穿上校服，系好紅領(lǐng)巾，背上書包，舉手示意表示完成。收假后參加班級初賽，年級組決賽，以完成以上系列動作的時間最短為勝出。（紅領(lǐng)巾獎?wù)拢鹤宰o(hù)章）

三年級：心靈手巧，變廢為寶。利用假期，做一件廢舊物創(chuàng)意小制作，收假后經(jīng)過班級評選參加學(xué)校優(yōu)秀作品展。（紅領(lǐng)巾獎?wù)拢簩嵺`章）

四年級：學(xué)會簡單烹飪，學(xué)習(xí)垃圾分類知識，用實際行動踐行綠色環(huán)保生活。收假后，各班推薦出環(huán)保小衛(wèi)士參加“文明心中裝垃圾分類放”定向游戲競賽。（紅領(lǐng)巾獎?wù)拢何拿髡拢?/p>

五年級：今天我當(dāng)家。用視頻的形式展示自己參與美化家庭環(huán)境、做水果拼盤、參加公益勞動等活動的場景，并談?wù)劯惺?。要求：橫版錄制，學(xué)生須出鏡，畫面清晰，背景不嘈雜。（紅領(lǐng)巾獎?wù)拢杭覄?wù)章）

六年級：勞動最美麗。獨立做一頓飯、做一天家庭小主人，拍視頻并談感受。要求：橫版錄制，學(xué)生須出鏡，畫面清晰，背景不嘈雜。（紅領(lǐng)巾獎?wù)拢簩嵺`章）

主題二：走近最美勞動者

一至二年級：了解“五一勞動節(jié)”的由來和意義。尋找身邊最美勞動者，用自己喜歡的方式表達(dá)對勞動者的感謝和敬意，完成記錄表。（紅領(lǐng)巾獎?wù)拢何拿髡拢?/p>

三至六年級：觀看“首屆大國工匠創(chuàng)新交流大會”節(jié)目，通過各種方式走進(jìn)最美勞動者，了解他們的故事，感悟新時代中國產(chǎn)業(yè)工人拼搏奮進(jìn)的風(fēng)采，完成記錄表。（紅領(lǐng)巾獎?wù)拢何拿髡拢?/p>

同學(xué)們可以根據(jù)自己的實際情況，選擇以上1-2個活動完成，用自己的實際行動爭得紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>