趣味知識競賽活動方案（熱門16篇）

方案是為了解決某個問題或達成某個目標而制定的一系列行動步驟。如何制定一個有效的方案是一個需要我們認真思考和探討的問題。不同行業(yè)不同方案的精選案例，給你更多啟發(fā)。

趣味知識競賽活動方案篇一

根據(jù)區(qū)教研室的精神，為了創(chuàng)新校本教研形式，爭創(chuàng)特色教研團隊，打造快樂高效課堂，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式真正提高老師的教科研水平。以促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，進一步深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)科質(zhì)量。

1、進一步規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)行為，立足于提升課堂教學(xué)效率。

2、加強教師教研能力，提高團隊意識。

3、增強教師創(chuàng)新意識，打造適合學(xué)校學(xué)情的教學(xué)模式。

1、抓好學(xué)校常規(guī)工作，包括備課、上課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等的常規(guī)檢查。

2、上好“每人一節(jié)公開課”活動，并針對上課情況，做好教研工作，將反思、意見落實到以后的上課當中。

3、響應(yīng)上級教研活動，促進學(xué)校老師業(yè)務(wù)提升。

4、組織好每一次的單元測評。教師選題時要注意知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。并寫好每一次單元測評分析。

5、加強校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學(xué)方法引進來，把每一次聽課、考察情況形成書面文字作為交流材料，撰寫總結(jié)經(jīng)驗、案例反思等。

6、加強微課程的創(chuàng)作，在去年的基礎(chǔ)上，進一步做好微課程的工作，并會使用微課程進行教學(xué)。

1、第三周：教研團隊的計劃傳達。（集體活動）。

2、第五周：集體進行微課程教研。

3、第九周：進行教材通研，特別是期中檢測教學(xué)重點、考試考點的研討。

4、第十三周：期中學(xué)科考試及學(xué)情分析教研。

5、第十五周：每人一堂公開課評課。

6、第十八周：進行教材通研，本冊教材考點的研討。

7、參加各級上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

1、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和學(xué)校實際情況，訂好本學(xué)期教研活動計劃。

2、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

3、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教研組由教研組長組織在每周二，按計劃進行教研活動。教師應(yīng)準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。

4、學(xué)期結(jié)束時，把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。

趣味知識競賽活動方案篇二

為了更好地促進語文教學(xué)，檢查學(xué)生的'語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學(xué)生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。

準備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日(周五)下午第一節(jié)課。

三年級教室。

三年級學(xué)生(共22人)。

一張試卷，筆試。

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。

趣味知識競賽活動方案篇三

興趣是最好的老師，為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，拓展學(xué)生的知識面；展示肇慶學(xué)院附中學(xué)生的良好精神面貌，營造健康、文明、和諧、積極的校園文化氛圍，我校特舉行校內(nèi)趣味知識競賽。

趣味百科，樂在其中。

期中考試結(jié)束后，為了放松同學(xué)們的壓力，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，增添一絲趣味與開心，點燃學(xué)生對知識的熱情，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大學(xué)生的知識面，從而營造和諧友好的學(xué)習(xí)氛圍；同時，也為了增強學(xué)生之間的合作能力，協(xié)調(diào)能力，為此，我們初一級特舉辦趣味知識競賽。

初一級全體學(xué)生。

待定。

待定。

在比賽開始前，兩個班的學(xué)生自由組隊，分成8組，每組8人。各隊代表到主持人處進行抽簽，本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風(fēng)險題”等階段進行。比賽采取分數(shù)累加制、組隊淘汰制，如出現(xiàn)兩隊以上積分相同的情況，則得分相同的參賽隊進行三道加賽搶答題，然后根據(jù)加賽得分情況，確定名次。

(一)必答題--“先聲奪人”（20分鐘）。

1、題型設(shè)計：有8組題目，每組有5個選擇題；每隊抽簽選題。

2、答題規(guī)則：答題分別由每隊一名代表回答。

3、時間限制：主持人宣布開始答題后，30秒內(nèi)答題有效。

4、評分標準：答對加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

(二)爭分奪秒--“步步為營”（20分鐘）。

1、題型設(shè)計：題目全為是非題。

2、答題規(guī)則：依據(jù)各組的抽簽序號由前至后答題，每隊選代表答題。

3、時間限制：在一分鐘內(nèi)所答題目有效。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

(三)互動環(huán)節(jié)--展我風(fēng)采（10分鐘）。

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

(四)搶答題--“能力考驗”（25分鐘）。

1、題型設(shè)計：聽前奏猜歌曲；看圖片猜內(nèi)容。

2、答題規(guī)則：主持人宣布開始搶答后，參賽者才能舉手搶答，另外選手可以提示或補充。

3、時間限制：必須在30秒內(nèi)作答完畢，答錯或超時題目作廢。

4、評分標準：答對加10分，答錯扣10分。

(五)沖鋒題--“當機立斷”（15分鐘）。

1、題型設(shè)計：以選擇題為主，題目分值設(shè)置為10分、20分、30分、40分四種。

2、答題規(guī)則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每隊代表回答題目。

3、評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應(yīng)的分值加分或減分。

4、時間限制：主持人讀題后60秒內(nèi)答題有效，超時作答錯處理。

(六)猜燈謎--“眾志成城”（15分鐘）。

1、題型設(shè)計：舞臺布置一邊上有8個氣球，每個氣球里都有一道題目以及相應(yīng)分值。其中有2個氣球為免答題并且可以加相應(yīng)分值。

2、答題規(guī)則：每次派出兩或三隊，各隊派兩名代表出列摘氣球，然后由兩名隊員背靠背將氣球擠破，最先擠破的隊獲得答題的機會，找到題目交給主持人，并由該對的代表回答，答錯時，另一組可以補答。

3、評分標準：答題正確加相應(yīng)的.分數(shù)，答錯不減分。

4、時間限制：主持人讀題后60秒答題有效，超時作答錯處理。

(七)附加題--“出奇制勝”（10分鐘）。

1、設(shè)計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同，可通過附加題分勝負。

2、題型設(shè)計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3、答題規(guī)則：由分數(shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

冠軍隊：1個。

亞軍隊：1個。

季軍對：1個。

最佳團隊獎：1個。

最佳風(fēng)采獎：1個。

最佳個人表現(xiàn)獎：8個。

一袋氣球；一卷彩帶；白紙若干，小展板；5卷雙面膠；獎品：若干小禮物，獎狀，筆記本之類的。

主持人：2個（學(xué)生）；計時：1個；計分：1個；控制多媒體：1個。

1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場。

2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。

3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

趣味知識競賽活動方案篇四

知識競賽是為了讓大眾更加積極的學(xué)習(xí)、掌握某類知識，懸起社會的學(xué)習(xí)熱潮，取得較好的社會效益而組織的活動。知識競爭有很多，活動對社會民眾響應(yīng)，參與奧運有很大的促進作用。現(xiàn)在，就來看看以下三篇趣味知識競賽活動。

范本吧!

1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。

3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。

4、活動地點：華北水利水電學(xué)院(龍子湖校區(qū))9號教學(xué)樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：賀茜。

主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。

一般組織者：關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東。

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。

(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。

一、活動目的。

為了更好地促進語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學(xué)生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。

二、活動時間：

準備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日(周五)下午第一節(jié)課。

三、活動地點：

三年級教室。

四、參加對象：

三年級學(xué)生(共22人)。

五、競賽形式：

一張試卷，筆試。

六、競賽內(nèi)容：

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法：

根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。

八、發(fā)獎。

九、總結(jié)。

一、活動目的：

(1)為提高新聞中心同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);。

(3)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。

二、活動主題：拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。

四、主辦單位：院學(xué)生新聞中心。

五、承辦單位：新聞中心記者站。

六、活動對象：學(xué)生新聞中心全體成員。

七、時間地點：待定。

八、活動形式：

為了加強新聞中心的團結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責(zé)人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

九、競賽內(nèi)容：

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;。

3、外國文學(xué)知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

十、比賽流程：

第一輪：

獨闖奇關(guān)(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險關(guān)(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。

十一、比賽規(guī)則：

1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應(yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

十二、獎品設(shè)置及資金預(yù)算：

決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。

獎品設(shè)置：

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎：棒棒糖(若干)。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié)。

趣味知識競賽活動方案篇五

為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特舉辦趣味知識競賽活動，那么如何設(shè)計。

策劃方案。

歡迎大家閱讀。

一、活動目的：

(1)為提高新聞中心同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);。

(3)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。

二、活動主題：拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。

四、主辦單位：院學(xué)生新聞中心。

五、承辦單位：新聞中心記者站。

六、活動對象：學(xué)生新聞中心全體成員。

七、時間地點：待定。

八、活動形式：

為了加強新聞中心的團結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責(zé)人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

九、競賽內(nèi)容：

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;。

3、外國文學(xué)知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

十、比賽流程：

第一輪：

獨闖奇關(guān)(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險關(guān)(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。

十一、比賽規(guī)則：

1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應(yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

十二、獎品設(shè)置及資金預(yù)算：

決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。

獎品設(shè)置：

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎：棒棒糖(若干)。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié)。

1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。

3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。

4、活動地點：華北水利水電學(xué)院(龍子湖校區(qū))9號教學(xué)樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：賀茜。

主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。

一般組織者：關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東。

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。

(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。

一、活動目的。

為了更好地促進語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學(xué)生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。

二、活動時間：

準備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日(周五)下午第一節(jié)課。

三、活動地點：

三年級教室。

四、參加對象：

三年級學(xué)生(共22人)。

五、競賽形式：

一張試卷，筆試。

六、競賽內(nèi)容：

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法：

根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。

八、發(fā)獎。

九、總結(jié)。

趣味知識競賽活動方案篇六

為更好培養(yǎng)六年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和反應(yīng)速度，讓學(xué)生在競賽中增長知識，加強學(xué)生的數(shù)形結(jié)合思想和分類討論的數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)，于12月15日進行數(shù)學(xué)趣味知識競賽活動。

12月15日下午1。2。3節(jié)。

六年級學(xué)生。

多媒體教室。

書本知識及一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、趣味數(shù)學(xué)題等。

多媒體、搶答器。

2、共設(shè)9個組，每組三名選手，自編為1，2，3號。

3、必答題：每組每位選手各答一題，答對加10分，答錯不扣分。

4、搶答題：答對一題加10分，答錯扣10分。

5、風(fēng)險題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對得到相應(yīng)分數(shù)，答錯扣掉相應(yīng)的分值。

以得分為主，最高分獲第一名3個組、第二名3個組、第三名3個組。頒發(fā)獎品。最佳個人表現(xiàn)獎3人。

趣味知識競賽活動方案篇七

一、活動背景及目的：

為了提高我校同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，在加強計算機基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計算機的熱忱。本次競賽以友誼第一，比賽第二為原則，為同學(xué)們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺!

二、參賽對象：

蘇州科技學(xué)院全體學(xué)生

三、比賽時間：

十一月至十二月(初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽)

四、比賽地點：

蘇州科技學(xué)院江楓校區(qū)二教

五、比賽試題范圍:

六、參賽方式：

蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院各班級可自行組1~ 3個隊，每隊由4名同學(xué)自由組合而成，各班長負責(zé)好報名情況，將表格在規(guī)定時間內(nèi)交到科協(xié)部相關(guān)負責(zé)人處。(每名學(xué)生只能加入到一個隊伍中)

七、報名方式：

專業(yè)電子電科軟件外包通信

科協(xié)部員趙青

趙云祥趙玉雪

忻立陳遙

趙安能郭迪

沈天昊

八、賽前準備事項：

1.科協(xié)部干事在三校區(qū)進行宣傳，并根據(jù)報名組隊數(shù)制定具體賽程安排;

2.宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上;

3.將計算機趣味知識競賽策劃書發(fā)到學(xué)生會和團委網(wǎng)站上;

4.通過校論壇進行宣傳;

5.通過校廣播站來宣傳此次大賽;

7.向相關(guān)負責(zé)人借好比賽試場;

8.從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關(guān)的賽前知道;

1.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫;

八、比賽程序：

1.主持人宣布比賽開始，并說明比賽規(guī)則

2.介紹參賽代表隊及參賽隊員

3.介紹評委：各學(xué)生會部長或副部長及班委

4.競賽開始：必答題-搶答題-風(fēng)險題

5.評委點評

6.主持人公布各隊得分情況

7.比賽結(jié)束

九、比賽規(guī)則：

1.比賽以一對一的方式進行。

本次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三種題型。風(fēng)險題題目由參賽隊自由選取。

必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，15秒內(nèi)必須回答完畢，答對一題加1分，答錯不扣分。

搶答題必須在主持人念完題目說開始后進行搶答，在主持人說開始前進行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內(nèi)回答完畢，答對一題加2分，若答錯，扣1分;另一隊可選擇繼續(xù)答題，答對加1分，打錯不扣分。

風(fēng)險題的分值為1分，2分，3分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯扣去相應(yīng)的分值。

提供兩種求助方式(僅一次有效)：

方式二：要求去掉一錯誤答案.

比賽結(jié)束，如兩隊分值相同，則加3道搶答題，來分勝負。

本次比賽采用累計分形式，基本分為1分，累計分最高隊為勝。

勝出隊進入下一場比賽，輸?shù)年犖檫M入復(fù)賽。

十、比賽細則策劃

1、必答題環(huán)節(jié)

a.題型設(shè)計

題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

b.答題規(guī)則

每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c.答題時間限制

主持人讀完題，選手必須在15秒內(nèi)答題有效，超時視為棄權(quán)。

d.評分標準

每隊有基礎(chǔ)分1分，答對加1分，答錯、棄權(quán)不加分。

e.主持人公布各隊得分情況

2、搶答題環(huán)節(jié)

a.題型設(shè)計

共1道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。

b.答題規(guī)則

一隊得到答題權(quán)后，必須在2秒內(nèi)回答完畢，超時視為答錯;在答錯下，另一隊可選擇繼續(xù)答題或棄權(quán)。

c.評分標準

首先答對的一隊可加2分，回答錯誤扣1分;后一隊答對可加1分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。

d.本輪比賽結(jié)束，主持人公布各隊得分情況。

3、風(fēng)險題環(huán)節(jié)

a.題型設(shè)計

所有題目根據(jù)難易分為1分，2分，3分三種分值。

b.答題規(guī)則

每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后3秒內(nèi)答題有效，超時扣分。

c.評分標準

答對加上相應(yīng)分數(shù)，答錯則扣除相應(yīng)分數(shù)，并由主持人公布正確答案。

e.主持人公布各隊得分情況。

4、總結(jié)頒獎

主持人宣布比賽結(jié)果，由評委為獲獎隊伍頒發(fā)獎狀和獎品，主持人宣布比賽結(jié)束。

十一、獎勵設(shè)置：

本次競賽設(shè)，冠軍隊一組，亞軍隊一組，季軍隊一組，鼓勵隊若干，頒發(fā)學(xué)院團委認證的獎狀，獎品待定。

附1：競賽報名表

附2：競賽評分記錄表

聯(lián)系人：席元元

聯(lián)系電話：

11月13日

附表一：

計算機趣味知識競賽報名表

院系__________專業(yè)___________班級____________

隊名：__________

參賽隊員姓名聯(lián)系電話

隊員1

隊員2

隊員3

隊員4

隊名：__________

參賽隊員姓名聯(lián)系電話

隊員1

隊員2

隊員3

隊員4

電子與信息工程學(xué)院科協(xié)

附表二：

no._______

計算機趣味知識競賽評分記錄表

隊名：__________

參賽隊員必答題

(每題1分)搶答題

(先答題隊2分，后答題隊1分)風(fēng)險題(分值為1分，2分，3分)隊員得分總計

1號

2號

3號

4號

得分總計

趣味知識競賽活動方案篇八

1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。

3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。

4、活動地點：水利水電學(xué)院(龍子湖校區(qū))9號教學(xué)樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

6、活動參與者：

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。

(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。

【篇二】。

一、指導(dǎo)思想。

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學(xué)博識的理念，全面提高語文素養(yǎng)，特舉辦此次活動。

二、比賽方式：單人單座，筆試。

三、賽事內(nèi)容：小學(xué)語文課內(nèi)外。

成語。

古詩。

名言警句。

對聯(lián)。

文學(xué)常識等。

四、報名方式。

此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學(xué)請將填寫好的報名單交語文老師。

五.日程安排。

5月12日貼海報宣傳、下發(fā)報名表;。

5月16日截止，向語文老師上交報名表;。

5月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鐘進場準備)。

比賽地點(另行通知)。

六、活動組織。

1.活動負責(zé)：—制定方案、宣傳海報、活動結(jié)果上傳、統(tǒng)籌安排人員。

2.負責(zé)報名：各班班主任。

3.賽場組織：人員視報名情況待定。

4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫。

5.獎證制作：

6.評卷：全體六年級語文老師。

七、獎項設(shè)置。

獲獎人數(shù)為參賽總數(shù)的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

趣味知識競賽活動方案篇九

趣味百科，樂在其中。

為了讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學(xué)們的知識面。

娛樂身心豐富大學(xué)生活提升大學(xué)生的'人文素養(yǎng)同時為全院學(xué)生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

國交院學(xué)習(xí)部。

國交院大一大二的全體同學(xué)。

24日晚18：30，文心小劇場。

1、前期：宣傳及報名工作。

（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2、中期：

（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

（2）、評委入場。

（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領(lǐng)導(dǎo)和評委。

（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風(fēng)險題四大模塊。

必答題：每組5題每題5分按順序進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內(nèi)作答否則無效。

搶答題：共20題每題5分選手必須在主持人念完題目，說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內(nèi)作答否則無效。

主觀題：共7題每個小組都是在這7題里面選擇一題，進行回答。評委根據(jù)回答進行打分每題10分。

風(fēng)險題：共10題根據(jù)描述猜出相應(yīng)的事物每說完一個描述，都可以進行回答答對加10分，答錯的扣10分。

最后得分最高的選手獲勝。

（5）、最后，統(tǒng)計分數(shù)，評出一二三等獎，頒發(fā)獎狀。

3、后期：

（1）、評委退場，清理現(xiàn)場。

（2）、進行活動總結(jié)，寫通訊稿。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀獎2名。

趣味知識競賽活動方案篇十

為了讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學(xué)們的知識面。

娛樂身心豐富大學(xué)生活提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)同時為全院學(xué)生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

學(xué)習(xí)部。

**大一大二的全體同學(xué)。

24日晚18：30地點：文心小劇場。

1、前期：宣傳及報名工作。

（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2、中期：

（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

（2）、評委入場。

（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領(lǐng)導(dǎo)和評委。

（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風(fēng)險題四大模塊。

最后得分最高的選手獲勝。

（5）、最后，統(tǒng)計分數(shù)，評出一二三等獎，頒發(fā)獎狀。

3、后期：

（1）、評委退場，清理現(xiàn)場。

（2）、進行活動總結(jié)，寫通訊稿。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀獎2名。

趣味知識競賽活動方案篇十一

為激發(fā)我院同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，營造更良好的學(xué)習(xí)氛圍，數(shù)學(xué)與財經(jīng)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會辦公室、宣傳部將共同開展此次數(shù)學(xué)趣味知識競賽。

本活動以傳播數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才為宗旨；以使數(shù)學(xué)思想具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、靈活性和趣味性為方針。同時加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生嚴密的邏輯思維能力和較強的數(shù)學(xué)推理能力并能學(xué)習(xí)以致用。

我們承諾將秉承公平、公正、公開的原則，開展此次活動。

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，盡顯理性的魅力”

數(shù)學(xué)與財經(jīng)學(xué)院全體學(xué)生。

20xx年4月21日——5月5日。

（一）報名方式及準備。

1、報名時間：20xx年4月14日—16日。

2、做好本次競賽的宣傳海報，張貼于知津樓門廳。并到各班級內(nèi)宣傳本次比賽，并由班長統(tǒng)計報名人員。

3、參賽個人為單位。由各班班長登記報名表，最終統(tǒng)一上交學(xué)院辦公室。

（二）競賽試題準備。

本次競賽試題面向全院的學(xué)生。由于大一進入大學(xué)學(xué)習(xí)不久，大學(xué)的數(shù)學(xué)知識了解尚不多，因此，試題知識盡可能壓縮在大一學(xué)生已學(xué)習(xí)的知識范圍內(nèi)，并加入一定開放性題目。比賽前做好試題的保密，做到絕對的`公平公正，競賽現(xiàn)場由主持人宣讀試題。

（三）活動規(guī)則。

規(guī)則：根據(jù)比賽開始前的編號作為順序號，每五個人一輪上臺答兩題，由1—5號開始，依次順序為6—10，11—15，（多出來的參賽者若不足五人，則他們組成一輪）。所有參賽者上臺答題一次為一個環(huán)節(jié)。答題環(huán)節(jié)進行兩次，即所有參賽者上臺答題兩次。

第一環(huán)節(jié)：選擇題。在每一輪的答題中，參賽者各持一張紙。由主持人宣布第一道考題，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)將結(jié)果寫到紙上。再由主持人宣布第二道考題，參賽者同樣在規(guī)定時間內(nèi)寫出結(jié)果。然后進行下一輪成員答題。依次類推，直到最后一名完成答題為第一環(huán)節(jié)結(jié)束。該環(huán)節(jié)為理論題，每道題的思考時間為5秒。

（該環(huán)節(jié)需要問答題約12—20道）。

第二環(huán)節(jié)：填空題。該環(huán)節(jié)需要參賽員的快速計算，由主持人同時宣布2道考題。參賽員在規(guī)定時間內(nèi)將最終答案分別寫在白紙上。答題時間為2分鐘。

（該環(huán)節(jié)需要填空題約12—20道）。

（2）比賽結(jié)束后，由記分員統(tǒng)計每位成員的得分結(jié)果。答對一題得10分。答錯不得分。選出前20（或20以上，人數(shù)是4的倍數(shù)）名選手進入復(fù)賽。

（3）晉級復(fù)賽的選手在初賽結(jié)束后完成自由組隊，4人一組，而后以團隊的形式參加復(fù)賽。

《數(shù)之韻之趣味數(shù)學(xué)知識競賽復(fù)賽》共有三個環(huán)節(jié)。由晉級選手自由選擇組隊，每組人數(shù)為4人，隊伍數(shù)目不限。

第一個環(huán)節(jié)：《團隊介紹》有個性，有特點，結(jié)合主題。每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內(nèi)，評委依各隊表現(xiàn)給星星，滿分5顆星。（星星可以提前制作，也可由其他物品代替。）。

第二個環(huán)節(jié)：《我問你答》由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，并領(lǐng)取5張白紙。每份試題共n道題。參賽隊集體在規(guī)定的時間內(nèi)答題，將正確答案整齊的寫在一張白紙上。時間到后停止答題。每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

（該環(huán)節(jié)需要工作人員m名，在答題結(jié)束后收取試卷；賽前需準備考題6—8份）。

第三個環(huán)節(jié)：《你搶你答》各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，每隊可通過搖鈴鐺搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

（該環(huán)節(jié)需要考題6—10題）。

答題結(jié)束，由工作人員統(tǒng)計各隊所得星星數(shù)，按照相關(guān)規(guī)則確定3組進入決賽的隊伍。

第一個環(huán)節(jié)：《爭分奪秒》每人發(fā)一張紙。該環(huán)節(jié)比賽分為四輪，每輪比賽3道題。由各小組各派一名隊員上臺答題一次為一輪。在四輪比賽中，每個小組的四名成員輪流答題。

每位同學(xué)將所得答案寫在白紙上。1到2分鐘。每答對一道題加十分，答錯不得分。比賽結(jié)束后，由記分員統(tǒng)計每組所得分。

該環(huán)節(jié)中選出獲勝組。并分別在每組中選出得分前兩名同學(xué)進行下一個環(huán)節(jié)。

（該環(huán)節(jié)需要考題12—15題）。

第二個環(huán)節(jié)：《一戰(zhàn)到底》由第一個環(huán)節(jié)中選出的6位同學(xué)答題。主持人準備n道題。每一輪6位同學(xué)分別上臺答題，由主持人宣讀相關(guān)試題（若連續(xù)答錯3題將淘汰，不進入下一輪）。該環(huán)節(jié)分為2—3輪。答題時間2分鐘。每答一題加十分。答錯不加分。

（該環(huán)節(jié)需要考題18—20題）。

比賽結(jié)束后，由記分員算出每位同學(xué)的最終得分。選出最終站神。

為了調(diào)動大家的積極性，為了活動更好的開展。本次比賽新增一個有獎競答環(huán)節(jié)，在比賽過程中，以不影響選手成績?yōu)榍疤幔覀冞€會額外增加一些趣味數(shù)學(xué)題，選手們可搶答，答對后，將會有精美禮品一份。

1、可能用到的工具：簽字筆、鉛筆、橡皮、直尺；五角星；大張硬紙板，演草紙；鈴鐺；

3、音響設(shè)備。

4、多媒體教室及設(shè)備。

5、獎品；獎狀（個人、集體）；禮品；其余人員（觀眾、嘉賓、記分員、評委、工作人員）。

1、獎項設(shè)置。（1）團體獎：比賽結(jié)束后由負責(zé)人員選出優(yōu)勝隊一組，團體合作獎兩組。（2）個人獎：選出優(yōu)秀站神一名，及數(shù)學(xué)精英兩名。優(yōu)秀個人兩名。

3、后期宣傳。比賽結(jié)束并選出各位獲獎?wù)吆?，我們將邀請團總支宣傳部打出海報，對此次活動結(jié)果進行展示，并更好的鼓勵和激勵大家進行數(shù)學(xué)研究和學(xué)習(xí)。

報名表由各班負責(zé)人收齊于本周星期三之前交至本年級的輔導(dǎo)員助理處即可。

參與本次比賽表現(xiàn)優(yōu)秀者，由部門上報學(xué)校，可參加學(xué)校的各類知識競賽。本次活動獎勵：獎狀+獎品+相應(yīng)的活動積分（院、校評優(yōu)評先，獎學(xué)金）+數(shù)神稱號。

3

活動主題：學(xué)習(xí)為舟，快樂做槳，知識成洋。

活動目的：促進我院學(xué)風(fēng)的建設(shè)，充實我們的生活；促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格。情操。氣質(zhì)。修養(yǎng)。增強我們自身的底蘊。

活動時間：2x10年12月10日晚上7點。

活動地點：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生活動中心501室。

主辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職師院分團委學(xué)習(xí)部。

參賽對象：職師院10屆各班（每班兩個代表）。

賽前準備：

（1）召開部門會議，討論活動的相關(guān)事宜，分配好各自的任務(wù)。

（2）張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動。

（3）召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，并準備好參賽宣言，并把名單告訴我。

（4）比賽前由每班代表抽簽選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現(xiàn)場）。

比賽流程：

（1）晚上7點由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

（2）開場舞——肚皮舞（分團委學(xué)習(xí)部部長及她朋友）。

（3）參賽選手以類似走t臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，并依次就坐。

（4）首先進入第一環(huán)節(jié)————必答題。該題答對加2x分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，并分為1套獨闖奇關(guān)題和2套共度險關(guān)題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；后2題由兩名選手討論后說出答案。

（5）進入第二環(huán)節(jié)————搶答題，共16套，選手共同做答。此環(huán)節(jié)題目一經(jīng)主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

（6）進入第三環(huán)節(jié)————觀眾互動，共5套。答對的可發(fā)一根棒棒糖。

（7）進入第四環(huán)節(jié)————風(fēng)險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加2x分，答錯倒扣2x分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）。

（9）進入第五環(huán)節(jié)————才藝表演———孔雀舞（謝春花）。

（10）宣布比賽結(jié)果，并請嘉賓為獲獎選手頒獎。

（11）宣布比賽結(jié)束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友。

所需設(shè)備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

資金預(yù)算：活動期間復(fù)印+飲水+號碼排制作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

人員安排：

嘉賓：劉書記周書記劉彩云陳木森戴蘭溫雪輝等外院嘉賓。

主持人：戴含笑徐佳俊。

學(xué)習(xí)部：記分+賽前布置現(xiàn)場+賽后清場。

宣傳部：拍照+展板。

辦公室：書寫?yīng)勂?購買物品。

紀保部：賽場維持秩序。

職業(yè)規(guī)劃部：搬桌子及其他重物。

趣味知識競賽活動方案篇十二

(1)為提高新聞中心同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);。

(3)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。

拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。

院學(xué)生新聞中心。

新聞中心記者站。

學(xué)生新聞中心全體成員。

待定。

為了加強新聞中心的團結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責(zé)人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;。

3、外國文學(xué)知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

獨闖奇關(guān)(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

共渡險關(guān)(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。

1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應(yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的.情況，評委可酌情扣分。

決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎：棒棒糖(若干)。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié)。

趣味知識競賽活動方案篇十三

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的熱情，展示學(xué)生的語文才能，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，營造良好的'語文學(xué)習(xí)氛圍。

20xx年11月21日—12月2日。

競賽分初賽題和決賽。競賽題目側(cè)重語文及相關(guān)知識的積累與運用，突出學(xué)科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

根據(jù)初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數(shù)的10％，二等獎：決賽人數(shù)的20％；三等獎：決賽人數(shù)的30％；優(yōu)秀獎40％。

組長：張林輝。

副組長：左一華負責(zé)全?；顒拥牟邉潯⒔M織和競賽題的命制。

組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學(xué)科競賽的具體組織者。

1、11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

2、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織（后附?jīng)Q賽工作安排）。下午第三節(jié)下課，參賽選手迅速到指定地點，監(jiān)考教師迅速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷后，根據(jù)成績高低全年級拉通取獎。12月1日內(nèi)上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

3、12月5日，集體朝會時公布頒獎。

趣味知識競賽活動方案篇十四

2、活動目的及意義：

知識可以改變命運，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。

20xx年11月25日上午11點半。

學(xué)院(龍子湖校區(qū))9號教學(xué)樓9308教室。

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。

(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。

1、活動開展前不得泄題。

2、注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。

趣味知識競賽活動方案篇十五

為了讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學(xué)們的.知識面。

娛樂身心豐富大學(xué)生活提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)同時為全院學(xué)生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

國交院學(xué)習(xí)部。

國交院大一大二的全體同學(xué)。

24日晚18：30，文心小劇場。

1、前期：宣傳及報名工作。

（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2、中期：

（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

（2）、評委入場。

（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領(lǐng)導(dǎo)和評委。

（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風(fēng)險題四大模塊。

必答題：每組5題每題5分按順序進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內(nèi)作答否則無效。

搶答題：共20題每題5分選手必須在主持人念完題目，說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內(nèi)作答否則無效。

主觀題：共7題每個小組都是在這7題里面選擇一題，進行回答。評委根據(jù)回答進行打分每題10分。

風(fēng)險題：共10題根據(jù)描述猜出相應(yīng)的事物每說完一個描述，都可以進行回答答對加10分，答錯的扣10分。

最后得分最高的選手獲勝。

（5）、最后，統(tǒng)計分數(shù)，評出一二三等獎，頒發(fā)獎狀。

3、后期：

（1）、評委退場，清理現(xiàn)場。

（2）、進行活動總結(jié)，寫通訊稿。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀獎2名。

趣味知識競賽活動方案篇十六

此次活動通過20xx級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學(xué)盛宴，為學(xué)生了解國學(xué)、認識國學(xué)及應(yīng)用國學(xué)提供一個平臺，特此舉辦此次活動。

拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學(xué)”之香飄滿城建

學(xué)生會組織部

參賽人員：20xx級學(xué)生(以班級為單位)

xxx

xxx

xxx

4號教學(xué)樓會場

一、策劃階段

二、活動動員及宣傳：

1、活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。

2、活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請校廣播臺在活動期間進行相關(guān)報道。

三、前期準備

1.道具：十三套選項紙張(a，b，c，d和yes，no)，氣球勇字牌。

2.會場：評委席選手席比賽舞臺工作席

3.題型構(gòu)成：選擇題、判斷題、簡答題、發(fā)揮題

(一)入場次序：觀眾、評委、選手進場。

(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。

(三)活動環(huán)節(jié)：

1、第一環(huán)節(jié)：初賽(進行后公布進入決賽的團隊名單)

2、第二環(huán)節(jié)：決賽(從進入決賽的選手進行比賽，并按比賽結(jié)果排名進行頒獎，獎項設(shè)置為：第一名、第二名、第三名)

(四)主持人總結(jié)

(五)評委嘉賓發(fā)言并頒發(fā)獎項

(六)獲獎選手發(fā)表獲獎感言

(七)退場(工作人員收拾會場)

一、初賽

(一)必答題——“先聲奪人”

1、題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于國學(xué)知識;有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。

2、答題規(guī)則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權(quán)。

3、時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。

4、評分標準：每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

(二)風(fēng)險題——“舍我其誰”

1、題型設(shè)計：所有題型根據(jù)難易分為30分、50分、80分。

2、答題規(guī)則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據(jù)抽簽序號依次答題。

3、時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4、評分標準：答對加上相應(yīng)分數(shù)，答錯或不答扣除相應(yīng)分數(shù)。

5、主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。

二、決賽

(一)放松題——爭奪“勇”字牌

游戲規(guī)則：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據(jù)播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內(nèi)答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。

(二)必答題——“先聲奪人”

1、題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于國學(xué)知識;每隊有3個選擇題。

2、答題規(guī)則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。

3、時間限制：主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效。

4、評分標準：每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

(三)爭分奪秒——“步步為營”

1、題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部于國學(xué)知識，題目全為是非題。

2、答題規(guī)則：依據(jù)各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內(nèi)由主持人問題，每隊選代表答題。

3、時間限制：在一分鐘內(nèi)所答題目有效。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

(四)觀眾題——展我風(fēng)采

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(禮品由贊助單位提供)

(五)沖鋒題——“當機立斷”

1、題型設(shè)計：以問答題為主，題目分值設(shè)置為30分、60分、100分三種。

2、答題規(guī)則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。

3、評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應(yīng)的分值加分或減分。

4、時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效，超時作答錯處理。

5、主持人公布各隊得分情況。

(六)附加題——“出奇制勝”

1、設(shè)計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同，可通過附加題分勝負。

2、題形設(shè)計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3、答題規(guī)則：由分數(shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

三、頒獎

出處 kAOyaNMIji.COm

主持人宣布比賽結(jié)束，由嘉賓為獲獎隊頒發(fā)證書和獎品。

(一)、有請冠軍隊派一名代表談?wù)劚娟牭墨@獎感言等。

(二)、請評委對本次活動做一下點評。

四、經(jīng)費預(yù)算：

選手獎品，觀眾禮品，其他花銷

1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場，中途不得更換隊員。

2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。

3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。

另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽簽對抗，晉級8個小組，方便進行小組pk，最后決出前3名。