有一個明確的計劃可以讓我們更加有條理地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),提高效率。一個好的計劃應(yīng)該包含明確的目標(biāo)、具體的行動步驟和可行的時間安排。計劃是實(shí)現(xiàn)夢想和目標(biāo)的重要工具,以下是一些成功人士的計劃心得。
大學(xué)生活計劃指南篇一
學(xué)習(xí),乃學(xué)生之天職。生活,每天必不可少的點(diǎn)綴。所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的,故其規(guī)劃應(yīng)慎重。
首先,我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo),那就是在四年之后得到中國傳媒大學(xué)學(xué)位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位”。這是夢想,但也是目標(biāo)、而且是必須達(dá)到的目標(biāo)??梢哉f,如果拿不到這張學(xué)位證書,那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面,除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程,我給自己的目標(biāo)是,努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單,不光是對自己的肯定與鼓舞,也是將對我人生起到重大作用的準(zhǔn)備(這以后會再)說到。
這三十五門課:當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、視聽語言、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟(jì)研究、藝術(shù)品市場、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導(dǎo)演藝術(shù),這么多課程,咋一看上去挺嚇人的,但是我相信,在老師的指導(dǎo)下,我會充滿信心,各個突破,把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準(zhǔn)備。
尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要,我的目標(biāo)是在大學(xué)期間的英語水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個夢想,就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。其實(shí),我認(rèn)為作為一個新時期的大學(xué)生,光學(xué)習(xí)自己課內(nèi)的知識是不夠的,所以我規(guī)劃在大學(xué)四年中,自己學(xué)習(xí)一到兩種技能,比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
在生活方面,我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個大學(xué)生,我不應(yīng)該對生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會也不應(yīng)該去抱怨。同時也因?yàn)槲乙院蟮陌l(fā)展需要,我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會成功的。
所以,我對學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字:艱苦奮斗。
這一部分,我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。
在這一方面,我最大的夢想就是希望能在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標(biāo)能夠達(dá)到,那將是對我的一大鼓勵,同時也將是對我的鞭策。所以,加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。
除此以外,我對大學(xué)的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條:首先,我要爭取進(jìn)入學(xué)生會,并積極參與活動。第二,我應(yīng)該在大學(xué)建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三,我應(yīng)該在假期積極參與社會活動,例如打工或者參與大學(xué)組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
大學(xué)期間我進(jìn)行社會活動的原則應(yīng)該是:在不影響學(xué)習(xí)的情況下,積極參與社會活動,尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。
大學(xué)生活計劃指南篇二
大學(xué)是人生最美好的時光,也是人生的又一關(guān)鍵十字路口。在即將開始大學(xué)生活的時候制定大學(xué)生活規(guī)劃是很有必要的,也是我們合理利用大學(xué)時間的最合理方法。
先聽聽幾位研究生的告白:“曾經(jīng)有一個很好的大學(xué)生活放在我的面前,我沒有珍惜。等到虛度過后才追悔莫及,人世間最痛苦的事莫過如此!如果上天能夠讓我再上大學(xué),我會對大學(xué)生活說三個字:‘規(guī)劃它!’如果一定要在這個規(guī)劃上加上一個時間,我會毫不猶豫地說:‘現(xiàn)在!’”對剛剛步入大學(xué)校門的新生同學(xué)們,在飽受高三折磨后,一些同學(xué)計劃著大一、大二先輕松一下,到大三、大四再努力也不遲。但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時找工作的情形,看到的是大學(xué)生們找工作時的慌亂與艱難。沒有工作經(jīng)驗(yàn)、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等問題還是對學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生非常大的影響。這就需要我們新生從剛?cè)氪髮W(xué)校門起,就對自己的大學(xué)生活做一個完整的、有的放矢的計劃,為將來就業(yè)及深造打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為大學(xué)生活的規(guī)劃主要有四個步驟:評估自我、確定目標(biāo)、制定計劃、選擇方法。自我評估就是對自己進(jìn)行科學(xué)、全面、徹底的剖析,包括對現(xiàn)在的我,過去的我的剖析,對將來的我的設(shè)想。
是需要我們一步一步去完成的,選擇合適的方式、方法去完成自己目標(biāo)就顯得尤為重要了。制定方案過程中必然會產(chǎn)生一個具體性的、細(xì)節(jié)性的計劃,那就是平時行動的指南。它會幫助你分配和管理你的時間、精力,指導(dǎo)你在什么時間該做什么。同時還會告訴你在哪個階段你會取得什么樣的成功。在執(zhí)行計劃的過程當(dāng)中,一定要嚴(yán)格要求自己,同時要堅持不懈、持之以恒。切不可馬虎了事,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。下面我在就大學(xué)生活的幾個時段進(jìn)行說明。
一年級為試探期:
剛剛踏進(jìn)象牙塔的我們,對一切大學(xué)中的東西都充滿了好奇與疑問,對具體的學(xué)習(xí)與生活處于一片茫然狀態(tài),通過緊張的高考有的甚至產(chǎn)生了放松休息的念頭。首先要初步了解一下自己所學(xué)的專業(yè),以及與專業(yè)相關(guān)的知識。其次要多與同學(xué)溝通進(jìn)行信息交流,提高人際溝通能力。具體活動可包括:多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問一下本專業(yè)的就業(yè)情況,確定自己的努力方向;大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,要多參加學(xué)?;顒樱黾咏涣骷记?,學(xué)習(xí)計算機(jī)知識,爭取可以通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí),還要多利用《學(xué)生手冊》,了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。
二年級為定向期:
處于這一時期的我們可能對大學(xué)的生活已經(jīng)有了初步的認(rèn)識和自己的想法。這一時期的我們我認(rèn)為應(yīng)以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗(yàn)自己的知識技能。同時還可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,并一定要具有堅持性。最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力,增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力。通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。
三年級為沖刺期:
這一年是關(guān)鍵的一年,因?yàn)榕R近畢業(yè),應(yīng)考慮清楚未來是考研還是就業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。如果選擇就業(yè),就需要多參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,或加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。如果決定考研,那就要抓緊時間作備研準(zhǔn)備,譬如考哪類學(xué)校,需要復(fù)習(xí)哪些書籍,都要考慮清楚。學(xué)術(shù)上,在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
四年級為分化期:
到了大四,同學(xué)們的生活趨于分化,該工作的找工作、該考研的準(zhǔn)備考研,不能再猶豫不決。大部分同學(xué)的目標(biāo)可能鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時,可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先,檢驗(yàn)自己已確立的目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
大學(xué)生活計劃指南篇三
高考對于每個奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后,很多人幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸,因此他們不惜浪費(fèi)時間和金錢一味地尋求快樂,而不去集中精力讀書。不可否認(rèn),每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光,在此期間我們能夠?yàn)槲磥淼某删偷於ɑA(chǔ)好充實(shí)的,因此一旦有這樣的機(jī)會,我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。大學(xué)一年級,我們的課程可以說相當(dāng)輕松,有較多的課余時間。因此,我好必須好好利用好這個良機(jī),達(dá)成以下目標(biāo):
一、初步了解所學(xué)專業(yè),為以后人生定位(職業(yè)),并定下可行的發(fā)展規(guī)劃。
二、參加學(xué)生組織,社團(tuán),成為學(xué)生干部和爭做班干部,以提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、廣交益友,拓寬人脈關(guān)系。主動嘗試兼職,參與社會實(shí)踐活動,積累經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)會理財,學(xué)會生活,學(xué)會自立,學(xué)習(xí)禮儀。
五、通過大學(xué)英語四級,普通話二級以及計算機(jī)一級考試。
六、多讀書,讀好書。離開了大學(xué),就再也沒有那么好的'讀書資源了。
大學(xué)二年級,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重,因此重心轉(zhuǎn)向努力提高職業(yè)技能上,完成以下目標(biāo):
一、努力學(xué)好專業(yè)知識,爭取獎學(xué)金。
二、通過英語六級考試,并提高自己的口語水平。
三、留在學(xué)校學(xué)生部門,爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生干部。
四、通過更高級別的計算機(jī)(二級和三級)考試。大學(xué)三年級,努力提高職業(yè)技能,學(xué)好專業(yè)知識,積極參加各位學(xué)術(shù)比賽。重心如下:
一、學(xué)好撰寫并發(fā)表學(xué)術(shù)論文,提高自己的見解。
二、積極參加各種學(xué)術(shù)比賽。
大學(xué)三年級,若順利升學(xué),則繼續(xù)讀研之路,有機(jī)會的話繼續(xù)深造,乃至出國留學(xué)。若升學(xué)不成功,則考慮找工作或者繼續(xù)讀本科,爭取考上研究生,為將來找到一個好工作奠定基礎(chǔ)。如果不考研究生則重心如下:
一、對前三年的準(zhǔn)備做總結(jié)。
二、開始工作申請,積極參加各種招聘活動,在實(shí)踐中檢測自己過往的準(zhǔn)備。
三、利用好學(xué)校提供的條件,模擬各種面試,強(qiáng)化求職技巧,了解用人公司的資料信息。
四、爭取進(jìn)入大公司實(shí)習(xí),提高自我素質(zhì)。
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大學(xué)生活計劃指南篇四
時間流水般飛逝,眨眼間我們已經(jīng)走過了大學(xué)的一小段歷程,在這一年之中,我作為我們09電子商務(wù)班的學(xué)習(xí)委員感觸非常的深,學(xué)習(xí)到了課本之中不能學(xué)習(xí)到的東西,作為學(xué)習(xí)委員,不論在生活,學(xué)習(xí),還是工作上,都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨,努力提高自身素質(zhì),為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)一份力。本學(xué)期,我根據(jù)本班的自身特點(diǎn),我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。以下是我的工作計劃:
作為學(xué)委,首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,起到很好的帶頭作用,至于自己做到最好才可以更好地帶動。
(1)以身作則,為班上樹立學(xué)習(xí)的榜樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課。
(2)及時傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求,提醒同學(xué)按時完成作業(yè)。
(3)平時做好一些必要的'記錄工作如個人的會議記錄等,及時傳達(dá)給同學(xué)們。
(4)與本班同學(xué)多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見,采取措施,改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!
(2)關(guān)注社會動態(tài)緊跟時代步伐,通過上網(wǎng)搜索,將有利于知識學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)以及能夠提高專業(yè)技能的軟件介紹給班級同學(xué),提高大家的就業(yè)意識和競爭能力。
(3)關(guān)注班級的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,多于同學(xué)交流,了解班級同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。對于可以解決的積極協(xié)助解決,問題嚴(yán)重的就征求老師的意見。
上大學(xué)的直接目的就是找到一個理想的工作崗位,而專業(yè)知識是我們工作中所必須具備的。因此在平常學(xué)習(xí)中,把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成情況,大家相互討論相互幫助相互學(xué)習(xí),多于老師交流反映學(xué)習(xí)中遇到的問題。
(1)我會積極的與其他學(xué)位交流工作經(jīng)驗(yàn),相互之間取長補(bǔ)短,對有利于班級學(xué)習(xí)的措施積極采納,并且努力實(shí)踐。
(2)在學(xué)習(xí)期間邀請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)暢談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),大家可以自由交流,相互討論。例如談一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題,不同性質(zhì)課程的學(xué)習(xí)方法,還有協(xié)調(diào)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
(3)考慮到大學(xué)英語在我們專業(yè)的重要性,英語四、六級在找工作時所占的重要地位,邀請英語學(xué)習(xí)好通過四、六級的同學(xué),講一下英語學(xué)習(xí)的方法和通過四、六級的考試經(jīng)驗(yàn),以供大家借鑒,希望給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生活計劃指南篇五
主要內(nèi)容:
1、和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況
2、參加學(xué)生會會社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,增加交流技巧
3、主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,并具有堅持性
4、提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;
5、通過大學(xué)生英語四級考試
目標(biāo):提高學(xué)習(xí)成績和自身基本素質(zhì)
主要內(nèi)容:
1、努力學(xué)好專業(yè)知識,爭取獎學(xué)金
2、通過英語六級考試并努力提高自己的口語水平
3、通過計算機(jī)二級考試,輔助自己的專業(yè)學(xué)習(xí)
4、在學(xué)有余力的情況下,學(xué)習(xí)日語,為以后的就業(yè)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)
目標(biāo):提高求職技能,搜集公司信息
主要內(nèi)容:
1、學(xué)會撰寫學(xué)術(shù)論文,提出自己見解
2、學(xué)會寫簡歷和求職信
3、進(jìn)入有關(guān)公司參與實(shí)習(xí),增加自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對有關(guān)工作的了解
4、了解搜集工作信息的渠道并嘗試
目標(biāo):工作申請,成功就業(yè)
主要內(nèi)容:
1、對前三年的`準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
2、然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。
3、積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職喜悅中解脫出來,經(jīng)歷了3個月的等待、興奮、平靜、無聊后,我想我應(yīng)該轉(zhuǎn)入正軌了,首先要完成這篇大學(xué)計劃書。
大學(xué)生活計劃指南篇六
時間如流水,匆匆逝去。轉(zhuǎn)眼間,我來到河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)已經(jīng)一年過去了?;叵脒@一年里,既有剛來時的激動與迷茫,也有學(xué)期快結(jié)束時的“兩定”淡定與堅定。
初到大學(xué)時,心里充滿喜悅,終于突破高考重圍來到自己想要的學(xué)校。但是更多的卻是對未來的迷茫!對所學(xué)專業(yè)的迷茫,對以后四年大學(xué)生活的迷茫,對將來就業(yè)的迷茫這種迷茫一直持續(xù)到一次職業(yè)生涯課上老師帶領(lǐng)我們做的測試。借助于這次職業(yè)興趣測試和性格測驗(yàn),再結(jié)合家人、親戚朋友及老師對我的評價,發(fā)現(xiàn)自己是一個慢熱、不喜歡太多變數(shù)的人。加之自己又不是一個善于領(lǐng)導(dǎo)的人,而且又不喜歡政治,所以我決定轉(zhuǎn)專業(yè)會計專業(yè)我的第一志愿。于是,我開始努力學(xué)習(xí),因?yàn)橛写屋o導(dǎo)員開班會時有說,如果想轉(zhuǎn)專業(yè)期末成績必須要在年級排名前。為此,在大一下學(xué)期的跨專業(yè)選課時,我還特地選了會計學(xué)。努力的學(xué)習(xí)換來了不錯的成績,這是我想看到的,但是我卻在無意中忽略了很多。本身我就是一個不善于交際、不會應(yīng)酬的人,既不善于讓別人了解自己,也不善于接近他人,總是把自己困在只屬于自己的狹小空間里。加之又為了轉(zhuǎn)專業(yè)的事,所以我的社交活動很少,結(jié)交的朋友也不多??傊褪且痪湓?,在學(xué)習(xí)方面,我還算對得起自己和家人;但在社交這方面,我卻做的很失?。?/p>
如果說,大一是試探期,那么通過大一這一年的摸索,我對自己有了一個更加客觀的認(rèn)識,對我的明天也有了一個更加明確的信念。為了未來三年我的大學(xué)生活不至于再像大一那樣失敗,為了三年之后求職的成功,我初步為自己做了一個未來三年大學(xué)生活的規(guī)劃。大二一開學(xué),會有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。我希望能夠抓住這次機(jī)會,轉(zhuǎn)到我想去的會計專業(yè)。我查了一下指導(dǎo)手冊,發(fā)現(xiàn)在大一期間,除了他們的《會計學(xué)》《馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》,會計專業(yè)與我現(xiàn)在所學(xué)的公共管理專業(yè)所學(xué)的課相差不多。至于《會計學(xué)》,我已經(jīng)在大一下學(xué)期的跨專業(yè)選課時選了,并且通過了期末考試。至于《馬克思是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》,我會在這次的跨專業(yè)選修課時選修,以補(bǔ)足學(xué)分。不過,全校想轉(zhuǎn)會計專業(yè)的學(xué)生肯定很多,我又沒有什么特長,而且還不知道我的成績能不能達(dá)到學(xué)校的硬性條件。所以,我也對轉(zhuǎn)專業(yè)不成的未來三年做了一個規(guī)劃。如果轉(zhuǎn)專業(yè)失敗,我也不會氣餒,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)公共管理學(xué)的專業(yè)知識。同時,充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,自學(xué)會計學(xué)。除此之外,還可以開拓視野,擴(kuò)展知識范圍,以此激發(fā)、開拓思路。另外,大二還有一件非常重要的事情,就是今年十二月份的英語四級考試。因此,我一定要抓緊時間,緊抓英語,爭取一次過關(guān)。多做些兼職,多接觸社會實(shí)踐,讓自己多點(diǎn)了解社會,為畢業(yè)后步入社會打下基礎(chǔ)。并開始準(zhǔn)備一些資格證的考試,例如,計算機(jī)二級和會計考試。在大三,因?yàn)橐呀?jīng)決定畢業(yè)后自己掙錢支持自己讀研,所以我將目標(biāo)鎖定在提高求職技能和搜集現(xiàn)在就業(yè)信息??偟膩碚f,要不斷提高自身挫折應(yīng)對能力,培養(yǎng)自身意志力與塑造良好的個性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),盡快為自己的職業(yè)定位,并努力為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。除次之外,還需要培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。因?yàn)橛萌藛挝唬粌H注重大學(xué)生的專業(yè)知識和技能,還注重大學(xué)生的可塑性和一些潛在素質(zhì)能力。到了大四,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
既然已經(jīng)做好了規(guī)劃,那我就一定要認(rèn)真完成,努力!我決不允許那句“‘university’變成‘由你玩四年’”在我身上發(fā)生!
大學(xué)生活計劃指南篇七
教師、家長學(xué)習(xí)計劃《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)和教育建議,為幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì),把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園的一日活動中,特制訂如下學(xué)習(xí)計劃:
免費(fèi)為教師購買《指南》資料、學(xué)習(xí)培訓(xùn)頁子,達(dá)到人手多本。要求教師每天下午放學(xué)后在園學(xué)習(xí)、講究1個小時,并寫出心得筆記。結(jié)合教師的學(xué)習(xí),舉辦《指南》學(xué)習(xí)園地每月一期;登錄優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)心得、外地教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
每期舉辦一次家長培訓(xùn)會,請有關(guān)專家到我園為家長講讀《指南》的精神實(shí)質(zhì)及科學(xué)育兒的新的理念。免費(fèi)為家長印發(fā)培訓(xùn)資料,共同防止和克服幼兒園“小學(xué)化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份,通過答卷使教師、家長準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)。
除要求教師在統(tǒng)一時間內(nèi)自學(xué)、互學(xué)、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外,每期組織教師到市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)一次,從而提高教師們的教育教學(xué)理念和對《指南》的高層理解和運(yùn)用。
凡是教師和家長對《指南》學(xué)習(xí)的心得、論文等在有關(guān)報刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎?wù)?,分別獎勵教師、家長300元、200元、100元。
1、每周一、三、五下午放學(xué)在大班教師學(xué)習(xí)1小時。
2、每2周教師交一篇學(xué)習(xí)心得或論文。
3、每月舉辦一次學(xué)習(xí)園地(共家長和社會參觀學(xué)習(xí))。
4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學(xué)習(xí)一次。
5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文,共同向有關(guān)報刊推薦。
6、抽出專項(xiàng)資金用于《指南》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
北堤幼兒園2013.4。
大學(xué)生活計劃指南篇八
大學(xué)生活是人生中一個重要的階段,對于每個大學(xué)生來說,如何度過這四年的大學(xué)生活是一道必須面對的難題。在這個大學(xué)生活萬字指南心得體會中,我將分享我自己的經(jīng)驗(yàn)和體會,幫助大家更好地應(yīng)對大學(xué)生活中的各種挑戰(zhàn)。
首先,適應(yīng)大學(xué)生活是最重要的一步。來到大學(xué),很多事情都會發(fā)生變化,包括生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、人際關(guān)系等。對于剛剛走出高中校門的新生來說,這些變化無疑會給他們帶來壓力。因此,一個好的適應(yīng)能力是非常重要的。在適應(yīng)大學(xué)生活的過程中,要學(xué)會調(diào)整心態(tài),適應(yīng)新的環(huán)境,與新同學(xué)建立友誼,學(xué)會獨(dú)立生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。這些都是成為優(yōu)秀大學(xué)生的基本要求。
其次,在大學(xué)生活中,學(xué)會自主學(xué)習(xí)是必須具備的一項(xiàng)能力。相比高中階段,大學(xué)課程更加寬松,沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和考試制度。這就要求每個大學(xué)生必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),制定良好的學(xué)習(xí)計劃,合理安排時間,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)期間,我們會接觸到各種各樣的學(xué)科,有些是我們感興趣并且擅長的,有些則不是。學(xué)會選擇適合自己的專業(yè)或者課程是非常重要的。在學(xué)習(xí)中,要加強(qiáng)實(shí)踐能力,多參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和社團(tuán)活動,將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中,提高自己的實(shí)際操作技能,為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
第三,決定大學(xué)生活質(zhì)量的一個重要因素就是如何處理好人際關(guān)系。大學(xué)是個充滿各式各樣人才的地方,每個人都有不同的背景和興趣愛好。所以,在大學(xué)里結(jié)交朋友是非常重要的。通過與不同的人接觸,我們可以了解不同的思維方式和觀念,開闊自己的眼界。同時,要學(xué)會處理好與同學(xué)、室友、老師以及其他人的關(guān)系。與同學(xué)相處要保持真誠和善良,做一個寬容理解的人;與室友相處要互相照顧,建立和諧的生活關(guān)系;與老師相處要尊重敬重,虛心聽取老師的建議和批評。好的人際關(guān)系可以讓我們的大學(xué)生活更加快樂和成功。
第四,在大學(xué)生活中,培養(yǎng)自己的興趣愛好是非常重要的。在大學(xué)里,我們有更多的時間和機(jī)會去接觸和發(fā)展自己的興趣愛好。這不僅可以增加自己的知識面,豐富自己的精神生活,還可以幫助我們更好地定位自己的職業(yè)方向。參加社團(tuán)、協(xié)會或者是自己組織一些小活動,都是培養(yǎng)自己興趣愛好的好方法。通過參與這些活動,我們可以結(jié)交到志同道合的朋友,提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后,在大學(xué)生活中,不要忘記關(guān)注自己的身心健康。大學(xué)期間,我們會面臨各種壓力,需要學(xué)會如何放松自己??梢赃m當(dāng)參與體育運(yùn)動、音樂、繪畫等活動,放松自己的身心;不要過量熬夜,保持良好的作息習(xí)慣;合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間,避免被壓力壓垮。同時,要多與父母和朋友交流,及時尋求幫助和支持,這些都是保證自己身心健康的重要方式。
總之,在大學(xué)生活中,我們要學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境,制定合理的學(xué)習(xí)計劃,處理好人際關(guān)系,培養(yǎng)自己的興趣愛好,關(guān)注自己的身心健康。這些是一個全面發(fā)展的大學(xué)生所應(yīng)該具備的品質(zhì),也是度過大學(xué)生活的關(guān)鍵。希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?qū)磳⑦M(jìn)入大學(xué)或者正在大學(xué)中的同學(xué)們有所幫助。愿大家能夠在這個美好的大學(xué)時光里,不斷成長,收獲快樂和成功。
大學(xué)生活計劃指南篇九
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要,落實(shí)國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(國發(fā)〔20xx〕41號),幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),全面提高科學(xué)保教水平,教育部組織專家研究制定了3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(以下簡稱指南)。指南的英對于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念,提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力,防止和克服“小學(xué)化”傾向,全面提高學(xué)前教育質(zhì)量具有重要意義。
指南從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展,分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么,大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時,針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū),為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學(xué)習(xí),要全面理解和準(zhǔn)確把握指南的精神實(shí)質(zhì),切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié),特制定學(xué)習(xí)計劃如下。
采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。
第二階段:(10月29日-11月2日)安排全園集體學(xué)習(xí)1次,集中學(xué)習(xí)指南的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容.
第三階段:(11月5-11月30日)各園組織教師,從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)。
第四階段:(12月3日-12月7日)學(xué)習(xí)總結(jié)階段。
第五階段:貫徹落實(shí)在今后的工作中
1.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體,要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2.尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進(jìn)的過程,同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中,各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個別差異,支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展,按照自身的速度和方式到達(dá)指南所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
3.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要,嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。
4.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),單純追求知識技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。
大學(xué)生活計劃指南篇十
大學(xué)生活作為一個新的起點(diǎn),是每個大學(xué)新生都期待和向往的,但同時也充滿了各種挑戰(zhàn)和困惑。然而,在三年的大學(xué)生活中,我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得,下面我將就“大學(xué)生活萬字指南”的主題,以五段式的方式,分享自己的心得體會。
第一段:進(jìn)入大學(xué)的第一步——適應(yīng)大學(xué)生活。
剛進(jìn)入大學(xué)時,許多新生會感到陌生和迷茫,因?yàn)槭煜さ母咧猩钜呀?jīng)一去不復(fù)返。然而,適應(yīng)大學(xué)生活是一個必經(jīng)的過程,我們可以通過參加各種新生活動來拓寬自己的社交圈子,結(jié)交新朋友。此外,積極參加社團(tuán)和課外活動,既可以培養(yǎng)自己的興趣愛好,又可以提升自己的綜合素質(zhì)。在適應(yīng)大學(xué)生活的過程中,最重要的是要保持開放的心態(tài),對新鮮事物抱有好奇和探索的態(tài)度。
第二段:學(xué)習(xí)的重要性和方法。
大學(xué)生活的一個重要方面就是學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)的核心就是課堂學(xué)習(xí)。大學(xué)教育相較于高中有了更高的要求和更廣的知識面,因此我們需要提高學(xué)習(xí)的效率和方法。首先,我們應(yīng)該充分利用課堂資源,主動參與課堂討論和互動,提出自己的問題和觀點(diǎn)。其次,我們要掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,例如制定學(xué)習(xí)計劃、做好筆記、積極參與討論和合作學(xué)習(xí)等。此外,我們還可以通過利用各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,例如MOOC等,提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三段:拓寬眼界,豐富自己的閱歷。
大學(xué)生活是一個拓寬眼界的過程,我們可以通過多讀書、多看報、多寫作等方式,來豐富自己的知識和閱歷。讀書是最好的老師,通過讀書我們可以開闊自己的思維,拓展知識面。此外,多看報可以了解時事和社會動態(tài),幫助我們更好地了解社會和發(fā)展趨勢。而寫作則是鍛煉自己思維和表達(dá)能力的重要途徑,可以通過寫日記、寫讀后感等方式,提高自己的寫作水平。總之,拓寬眼界是大學(xué)生活中不可或缺的一部分,它能使我們的視野更開闊,更具深度和廣度。
第四段:積極參與社會實(shí)踐和公益活動。
大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)該積極參與各種社會實(shí)踐和公益活動。通過參與實(shí)踐活動,我們可以將自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中,增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。而參與公益活動則可以培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和愛心,幫助他人、回饋社會。通過參與社會實(shí)踐和公益活動,我們不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會認(rèn)同,同時也使自己更好地融入社會,準(zhǔn)備好未來的挑戰(zhàn)。
第五段:培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和精神素質(zhì)。
大學(xué)生活中,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和精神素質(zhì)同樣重要。良好的生活習(xí)慣能夠幫助我們養(yǎng)成規(guī)律的作息時間,保持健康的身體和積極的心態(tài)。例如,保持早起早睡、合理飲食、適量運(yùn)動等。而豐富的精神素質(zhì)能夠幫助我們更好地面對生活中的困難和壓力,例如培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)、堅韌不拔的毅力、耐心等。只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和豐富的精神素質(zhì),我們才能更好地應(yīng)對大學(xué)生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力。
總結(jié)起來,大學(xué)生活萬字指南是我們在大學(xué)生活中的經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)和歸納。通過適應(yīng)大學(xué)生活,提高學(xué)習(xí)效果,拓寬眼界,積極參與社會實(shí)踐和公益活動,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和精神素質(zhì),我們能夠度過一段充實(shí)、有意義的大學(xué)時光。希望以上的心得體會能對其他大學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生活計劃指南篇十一
大學(xué)生活是一個豐富多彩、充滿挑戰(zhàn)的階段。在這個階段,大學(xué)生不僅需要面對學(xué)業(yè)壓力,還要面對各種社交、情感等方面的困擾。為了幫助大學(xué)生們成功應(yīng)對各種挑戰(zhàn),讓他們在大學(xué)生活中遠(yuǎn)離雷區(qū),特總結(jié)出以下的大學(xué)生活防雷指南,希望能為大學(xué)生們提供一些心得體會。
首先,大學(xué)生需要學(xué)會合理規(guī)劃時間并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,而且難度也比高中大大增加,因此如何合理規(guī)劃時間成為了非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)計劃,將時間劃分為學(xué)習(xí)時間、休閑時間和社交時間,保證能夠有效地完成學(xué)業(yè)任務(wù)并獲得一定的休息。
其次,大學(xué)生需要學(xué)會處理人際關(guān)系。在大學(xué)里,人際關(guān)系非常復(fù)雜,需要學(xué)生具備一定的社交能力。大學(xué)生應(yīng)該盡量與親近的朋友保持聯(lián)系,同時也要主動交新朋友。遇到人際沖突時,要冷靜處理,學(xué)會換位思考,盡量尋求妥協(xié)的解決方式。有時候,適當(dāng)調(diào)整自己的態(tài)度和行為也能緩解人際關(guān)系的緊張。
另外,大學(xué)生需要學(xué)會獨(dú)立思考并堅持自己的信念和價值觀。在大學(xué),不斷接觸新知識和新思想,很容易被各種觀點(diǎn)和言論所沖擊,這時候就需要大學(xué)生們保持獨(dú)立思考的能力,審視這些觀點(diǎn)和言論是否合理。堅持自己的信念和價值觀,不盲目追隨別人的意見,才能真正成為一個有主見、有思考能力的人。
此外,大學(xué)生應(yīng)該注重身心健康。大學(xué)生活壓力大,容易產(chǎn)生焦慮和抑郁等情緒問題。因此,他們要保持積極樂觀的心態(tài),學(xué)會釋放壓力,比如適量鍛煉身體、參加興趣愛好的活動、與朋友聚會等。同時,大學(xué)生們還要注意飲食和作息規(guī)律,保證充足的睡眠和營養(yǎng),才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
最后,大學(xué)生要明確自己的人生目標(biāo)并制定可行的規(guī)劃。大學(xué)生活是人生中非常重要的一個階段,大學(xué)生們應(yīng)該在這個階段明確自己的人生目標(biāo),思考自己真正想要的是什么,并制定可行的規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時,大學(xué)生還要了解自己的興趣和優(yōu)勢,為未來的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備,腳踏實(shí)地地朝著目標(biāo)前行。
綜上所述,大學(xué)生活防雷指南是為了幫助大學(xué)生們度過這個充滿挑戰(zhàn)的階段。大學(xué)生們需要在時間規(guī)劃、人際關(guān)系處理、獨(dú)立思考、身心健康和人生目標(biāo)制定等方面做出努力,才能讓大學(xué)生活更加充實(shí)、有意義,順利度過這個人生的重要階段。我們希望每一位大學(xué)生都能根據(jù)這些建議,做好自己的人生規(guī)劃,迎接未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生活計劃指南篇十二
一、活動目的.:
為幫助學(xué)校里生活、思想上有困難的學(xué)生,讓他們能像其他孩子一樣享有豐富、有益業(yè)余生活,能幸??鞓烦砷L在藍(lán)天下,陽朝小學(xué)黨支部、聯(lián)合學(xué)校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織向全校師生、家長進(jìn)行“同在藍(lán)天下”愛心行動。
二、活動參與者:
愛心教師、愛心家長、愛心伙伴。
三、活動面向?qū)ο螅海ū拘W(xué)生)。
1、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
2、父母無時間照顧學(xué)生。
3、父母在異地學(xué)生。
4、父母離異或離世學(xué)生。
四、活動內(nèi)容及安排:
1、世界之窗游玩(5月份)。
2、參觀省博物館(7月份)。
3、南郊公園(10月份)。
4、海底世界(元月份)。
五、活動要求:
1、以自愿為原則。
2、活動經(jīng)費(fèi)由各愛心參與者一起分擔(dān),車輛由有車的愛心家庭獻(xiàn)愛心出車。
3、愛心父母可以帶自己孩子一起參與活動。
六、操作流程。
1、各班收集有困難、愿意接受幫助孩子名單。
2、各班在家長會上宣傳、招募“愛心家庭”,會后進(jìn)行報名填表。
3、學(xué)校統(tǒng)籌活動,開展活動。
附一:困難學(xué)生情況表。
附二:家長申請表。
大學(xué)生活計劃指南篇十三
為貫徹落實(shí)五常市教育局“關(guān)于組織全市幼兒教師學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的通知”要求,促進(jìn)我校幼兒教師專業(yè)發(fā)展,幫助教師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),提高科學(xué)保教水平,防止和克服“小學(xué)化”傾向,全面提高我校學(xué)前教育質(zhì)量,特制定學(xué)習(xí)計劃如下:
幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)
3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南
1、人人參與學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,能結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況撰寫體會,積極參與討論等。
2、采用集中與分散相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合、輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合等學(xué)習(xí)方式。
3月:
1、召開學(xué)習(xí)動員會,傳達(dá)市教育局有關(guān)精神,營造濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍,制定學(xué)習(xí)計劃,印制學(xué)習(xí)資料。
2、集體學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)。學(xué)習(xí)后并要求每一位教師上交一篇學(xué)習(xí)心得。
4月:
1、安排全園集體學(xué)習(xí)2次,集中學(xué)習(xí)指南的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容
2、自主學(xué)習(xí),要求教師從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域分別學(xué)習(xí),記好學(xué)習(xí)筆記。并且每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的實(shí)際情況撰寫一篇不少于500字的學(xué)習(xí)心得體會。
5月:
1、學(xué)習(xí)總結(jié),組織幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南學(xué)習(xí)內(nèi)容測試。
2、貫徹落實(shí)在工作中,對照標(biāo)準(zhǔn)指南,自查自糾,每位教師寫出一篇教育感言。
6月:
1、樹立典型、弘揚(yáng)正氣。組織評選學(xué)校陽光教師,以先進(jìn)的思想教育人,以先進(jìn)的事跡激勵人,以榜樣的力量鼓舞人。
2、完善教師考核制度。把標(biāo)準(zhǔn)作為我校幼兒園教師考核的重要內(nèi)容,進(jìn)一步制定和完善教師考核的相關(guān)辦法,并作為教師評優(yōu)獎勵、年終考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生活計劃指南篇十四
大學(xué)生活是每個學(xué)子奮斗的階段,既充滿了挑戰(zhàn),又蘊(yùn)藏著無限的機(jī)遇。大學(xué)是培養(yǎng)我們專業(yè)知識和培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)的重要階段,因此我們必須要充分利用這個機(jī)會進(jìn)行自我提升。大學(xué)生活中,我們可以鍛煉自己的交際能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及平時與他人合作的能力,這些都是在一個小團(tuán)體里面學(xué)到的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
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第二段:時間管理的重要性。
在大學(xué)生活中,時間管理是至關(guān)重要的。在高中階段,我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)相對較輕,但是進(jìn)入大學(xué)后,我們將會面臨更多的學(xué)習(xí)壓力。如果我們不能合理地安排時間,那么我們將會陷入學(xué)業(yè)的泥潭中無法自拔。因此,我們要學(xué)會合理分配時間,將學(xué)習(xí)、社交、娛樂等各個方面的需求平衡起來,不僅可以讓我們更加高效地完成學(xué)業(yè),還可以更好地享受大學(xué)生活。
第三段:積極參與社團(tuán)活動。
大學(xué)生活不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí),更是一個全面發(fā)展的機(jī)會。積極參與社團(tuán)活動是培養(yǎng)我們專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及人際交往的重要途徑。加入一個社團(tuán),我們可以結(jié)交到各個專業(yè)的同學(xué),與他們交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。我們還可以通過社團(tuán)活動,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,這對我們將來的發(fā)展非常有益。
第四段:建立良好的人際關(guān)系。
大學(xué)是一個人際交往的重要平臺,建立良好的人際關(guān)系對我們的成長至關(guān)重要。我們要學(xué)會與不同類型的人相處,并且尊重他人的觀點(diǎn)和意見。通過參加各類社交活動,我們可以擴(kuò)大自己的人脈圈,并且為自己的將來找到更多的機(jī)會。此外,我們還要學(xué)會如何與室友、同學(xué)、教師等建立良好的互動關(guān)系,這將對我們的大學(xué)生活和學(xué)業(yè)有著積極的影響。
第五段:培養(yǎng)自己的興趣愛好。
大學(xué)生活是一個充滿自由和選擇的時期,我們有更多的時間和機(jī)會去培養(yǎng)自己的興趣愛好。在大學(xué)期間,我們可以嘗試各種各樣的活動,如音樂、運(yùn)動、繪畫等。通過培養(yǎng)自己的興趣愛好,我們不僅能夠豐富自己的大學(xué)生活,還可以鍛煉和提升自己的個人能力。此外,我們還可以通過參加各種比賽和活動,將自己的專業(yè)技能與興趣愛好相結(jié)合,展示出自己的獨(dú)特風(fēng)采。
總結(jié):
大學(xué)生活是一個向前邁進(jìn)的階段,充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了更好地應(yīng)對大學(xué)生活中的各種挑戰(zhàn),我們要學(xué)會合理分配時間,積極參與社團(tuán)活動,建立良好的人際關(guān)系,以及培養(yǎng)自己的興趣愛好。只有這樣,我們才能更好地享受大學(xué)生活,為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生活是我們?nèi)松械闹匾獣r期,我們要珍惜這段寶貴的經(jīng)歷,努力成長和進(jìn)步。
大學(xué)生活計劃指南篇十五
隨著高考的結(jié)束,大學(xué)生活的序幕正式拉開。作為大學(xué)新生,我們面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而在步入大學(xué)校園之前,我們應(yīng)該掌握一些防雷指南,以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。在我身臨其境的大學(xué)生活中,我深深體會到以下幾點(diǎn)心得。
第一,健康是大學(xué)生活中最重要的資本。大學(xué)生活中,我們需要面對許多的學(xué)習(xí)壓力和生活壓力。如果我們無法保持良好的身體和心理狀態(tài),就很難應(yīng)對這些壓力。因此,必須要嚴(yán)格控制自己的作息時間,保證充足的睡眠和飲食。此外,還應(yīng)該鍛煉身體,參加各種體育活動,保持良好的體能素質(zhì)。只有保持健康的身體和積極的心態(tài),我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)。
第二,培養(yǎng)自我管理能力是大學(xué)生活的關(guān)鍵。在大學(xué)里,我們不再有老師和家長的嚴(yán)格監(jiān)管,而是需要自我約束和管理。我們需要學(xué)會管理時間,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活的安排。同時,還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如每天定時復(fù)習(xí)、及時處理學(xué)術(shù)任務(wù)等。自我管理能力的培養(yǎng),不僅能使我們更加高效地完成學(xué)業(yè),還能幫助我們更好地處理人際關(guān)系,提高團(tuán)隊(duì)合作能力,為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
第三,廣泛參與社團(tuán)和志愿活動是大學(xué)生活的重要組成部分。大學(xué)是一個充滿活力和機(jī)會的地方,我們應(yīng)該利用好這個機(jī)會參與各種社團(tuán)和志愿活動,豐富自己的大學(xué)生活。通過參與社團(tuán)活動,我們可以結(jié)識更多志同道合的朋友,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。而參與志愿活動,則能幫助我們更好地了解社會問題,培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公民意識。通過廣泛參與社團(tuán)和志愿活動,我們的大學(xué)生活將會更加豐富多彩。
第四,積極利用圖書館和各種學(xué)術(shù)資源是提升自己學(xué)術(shù)能力的關(guān)鍵。作為大學(xué)生,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和提升自己的學(xué)術(shù)水平。因此,我們應(yīng)該積極利用圖書館和各種學(xué)術(shù)資源,多讀書、多做研究。圖書館是一個寶藏,里面有各種與我們課程相關(guān)的書籍,而且還有許多優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊和論文可以閱讀。只有通過積極利用這些學(xué)術(shù)資源,我們才能提升自己的學(xué)術(shù)能力,更好地完成學(xué)業(yè)。
第五,與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系是大學(xué)生活的關(guān)鍵。在大學(xué)生活中,老師和同學(xué)是我們最重要的伙伴和資源。我們應(yīng)該主動與老師溝通,尋求幫助和指導(dǎo)。老師是我們的導(dǎo)師和指路人,他們在學(xué)術(shù)和生活方面都有豐富的經(jīng)驗(yàn)。與同學(xué)建立良好的關(guān)系也是非常重要的。在大學(xué)里,我們將與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和生活,他們將成為我們的朋友和合作伙伴。通過與同學(xué)們建立良好的關(guān)系,我們將能夠相互幫助和支持,共同成長和進(jìn)步。
總之,大學(xué)生活是我們成長道路上的一個重要階段。在這個階段,我們需要面對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過掌握一些防雷指南,如保持健康、培養(yǎng)自我管理能力、廣泛參與社團(tuán)和志愿活動、積極利用學(xué)術(shù)資源以及與老師和同學(xué)建立良好關(guān)系,我們將能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。希望大家都能度過一個難忘而充實(shí)的大學(xué)時光!
大學(xué)生活計劃指南篇十六
(五)加大投入,添置、更換設(shè)施設(shè)備,強(qiáng)化資源管理,提高使用率。
三、主要措施?
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念?
(二)開展活動,提高質(zhì)量?
(三)創(chuàng)造機(jī)會,提高素質(zhì)?
3、舉行六一文娛匯演比賽,各班至少要有一個節(jié)目參賽。?
大學(xué)生活計劃指南篇十七
時鐘對指南針說:“什么時候你都指向南方,真是太固執(zhí)了!”
指南針微笑著回答:“如果我像你一樣不時地指向不同的方向,早就被人當(dāng)垃圾扔掉了?!边@段小對話,看似簡短,實(shí)則蘊(yùn)含了一定的人生哲理。
從中,我們不難看出指南針那份執(zhí)著追求、堅持自我的精神價值。指南針不論如何,都依舊執(zhí)著地指向南方,堅定了自己目標(biāo)、追求并不懈堅持,實(shí)現(xiàn)自身價值。
在學(xué)習(xí)生涯中,我們不只努力,也需要踐行這種精神。比如說,這學(xué)期,我們定下一個小目標(biāo),力爭考過誰誰誰,哪一門考到多多少多少分,目標(biāo)不要過高。只有始終堅定地朝一個目標(biāo)努力追求,終究會達(dá)到目標(biāo)。
固執(zhí)地堅持自我,是不可行的。如果我們做出的計劃與實(shí)際不符就需要做出調(diào)整。如果實(shí)際趕在了計劃前,我們要將計劃再做得繁重些,如果實(shí)際比計劃晚了幾步,那我們首先要反思自身的問題:是不是磨蹭了?是不是有些知識掌握不牢固?并做出適當(dāng)調(diào)整。
我們學(xué)習(xí)指南針的那份執(zhí)著,同時也要做出適當(dāng)?shù)母淖兣c調(diào)整。我們終究不是指南針,我個只要找到適合自己的方法,終一定會更上一層樓。
文檔為doc格式。
大學(xué)生活計劃指南篇十八
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要,落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號),幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),全面提高科學(xué)保教水平,教育部組織專家研究制定了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)?!吨改稀返挠“l(fā)對于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念,提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力,防止和克服“小學(xué)化”傾向,全面提高學(xué)前教育質(zhì)量具有重要意義。
《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展,分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么,大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時,針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū),為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學(xué)習(xí),要全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì),切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié),特制定學(xué)習(xí)計劃如下。
采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。
第二階段:(10月29日-11月2日)安排全園集體學(xué)習(xí)1次,集中學(xué)習(xí)《指南》的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容.
第三階段:(11月5-11月30日)各園組織教師,從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)。
第四階段:(12月3日-12月7日)學(xué)習(xí)總結(jié)階段。
第五階段:貫徹落實(shí)在今后的工作中。
1、關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體,要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2、尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進(jìn)的過程,同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中,各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個別差異,支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展,按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的`發(fā)展“階梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
3、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要,嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),單純追求知識技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。
為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)知識水平,引領(lǐng)教師深入地理解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神內(nèi)涵,更準(zhǔn)確地把握幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),近階段,重龍鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合“青藍(lán)計劃”,積極采用“老帶新、新促老”式培訓(xùn),通過“對話式、互動式、專家講座式”交流,結(jié)合“示范課、研討課”式研討,深入學(xué)習(xí)貫徹新《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,開展“心目中有《指南》、行動中顯《指南》”系列活動。