一鍵復(fù)制
總結(jié)是一種思維的整理和歸納，有助于提高我們的思考能力。在總結(jié)中，應(yīng)該有對過去的反思，對未來的規(guī)劃。以下是小編為大家收集的藝術(shù)欣賞指南，希望能幫助大家更好地欣賞藝術(shù)作品。
校園母校情懷篇一
諄諄教誨，慈母般的情懷。
光陰似箭，我離開母校參加社會實踐已經(jīng)一年多了，我雖遠在他鄉(xiāng)，但心仍犖繞著母校的一切。第25個教師節(jié)到了，我抑制不住我心中埋藏已久的思念之情，在此，謹以一個學(xué)子的拳拳這心，向你們致以最衷心的節(jié)日問候――母校，你好！老師們，你們辛苦了！
我懷著對幼教事業(yè)的向往，懷著一份青春夢想踏進了母校的大門，受到老師們的熱情歡迎，那一幕已經(jīng)定格在我的腦海里了，無論何時何地我都不會將它抹去。“學(xué)高為師，身正為范”已成為我人生的座右銘。記得在開學(xué)典禮上，校長、書記對我們提出的希望，無時不在指引著我，在學(xué)習中，老師們博學(xué)多才和細心的教導(dǎo)成為了我心中的榜樣，常言道：教師是陽光底下最光榮的職業(yè)；現(xiàn)在我要說，教師是人生的引路者。在我們的畢業(yè)晚會上校長說：“四十年，我是第十次參加這樣的`畢業(yè)晚會，也就是說我已經(jīng)送走了十屆學(xué)生，每一次我都那么難過，你們就像一只小小鳥，長大了，就必須飛走了……明天你們就要走了，我有太多的不放心，因為你們會比在職教的時候更需要愛護。我希望你們第周每月多讀一本書，書會告訴你們做人的道理。我不希望你們抱怨社會，一個會抱怨社會的人只是在告訴別人你的無能。我希望你們不要太看重金錢，金錢會左右你的思維和品格。我不希望你們埋怨別人，先把自己的事情做好。我希望你們做一個正直的人，但是不要傷害自己。我希望你們把每一個需要幫助的人當作自己的兄弟姐妹，每一次熱情都轉(zhuǎn)化為行動，把一件重復(fù)的瑣事當成大事。我還要告訴你們，你們的身體還要健康，心靈還要純凈――它們都是不可以重新再來一次的。孩子們，三年的職教生活可能影響人的一生，從明天起你們就要小鳥離巢了，我希望你們不要總是回頭張望，只管朝前走吧，美麗的校園給你們留下刻骨銘心的記憶，這樣的深情將化作綿綿相思！在這里我送給你們幾名詩歌：目送山岡上遠去的背影，我知道回眸一定是憂傷。已經(jīng)是布滿荊棘的旅途，除了道一聲珍重，還因為我們曾經(jīng)擁有！”
最使我終生感到驕傲的是，我由一個天真的小女孩，今天成長為一名光榮的教師，從純真變成熟。感謝母校，感謝母校老師的培養(yǎng)，感謝廣州建國幼教中心安置我就業(yè)老師們給了我人生的希望。這三年以來，老師你們對我的教育之恩，我難以報答，你們對所有學(xué)生們付出的心血，是金錢都無法代替的，一日為師，終身為父！為此，你們付出多少漢水和辛勞，由青絲變白發(fā)，由年輕變成年邁，在這期間，你們有喜有悲，看著我們的成績而著急，看著我們的進步而高興；老師！是多么包含意義的一個名詞?。∪甑闹袑Ｉ盍艚o我太多美好的記憶……我沒有后悔選擇職教，相反我感到欣慰，在這片藍天之下,我?guī)е鴫粝?一路走來,學(xué)習了三年也收獲了三年。在這里，我們也曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會了做人、做事和技術(shù)，在這里，我們每人都有一技之長；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；職教的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語，晨曦與繁星可以為證，教室可以為證；在這里，我度過了自己最寶貴的青春年華！我應(yīng)該感恩母校！是她擁有這么多高大壯觀的教學(xué)樓，各種各樣的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)雅的環(huán)境，廣闊的操場等等；是母校，為我提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，使我順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔；感恩母校,感謝恩師！你們的一言一行，一舉一動，深深地感染著我，激勵著我，鞭策著我，我暗下決心，要以我的老師為榜樣，今天我以母校為榮,但他日我一定讓母校以我為傲。敬愛的母校,親愛的老師,滴水之恩,當涌泉相報,三年的精心培育,又豈止是滴水?校園生活一晃而逝,我雖已離開母校，但我一直關(guān)注著母校的每個變化。畢業(yè)了，就有事業(yè)和前程的壓力，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：是緣分，讓我們成為了校友，在人生的旅途中，都同樣匆匆地踏過這美麗的校園；是緣分，讓我們和老師們聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月；是母校，從千百人中選擇了你，培育了你；是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺，不論你過去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，都沒關(guān)系，因為現(xiàn)在大家都在全州職教，一個共同的平臺上。讓我們共勉：奇跡是人創(chuàng)造的，努力要從現(xiàn)在開始。請珍惜現(xiàn)在，不要讓自己在不久的將來留下遺憾，學(xué)一技之長，金碗銀碗捧長久。
今天，我遠離了家鄉(xiāng)，在自己的事業(yè)上奮斗，工作上我得到領(lǐng)導(dǎo)的器重，這和老師們的培育及教誨是離不開的，今后我一定會謹記老師們的指導(dǎo)，繼續(xù)努力工作，力爭成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生為母校爭光。
最后，再次誠心對培育我的老師們說聲：
老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
校園母校情懷篇二
春天，當?shù)谝欢漉r花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風撫佩瑯。
心兒一起跟著柔軟，伸出手來，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。
感謝生命因此復(fù)蘇。
夏天，百芳競艷，群花吐香，萬物活躍。
綻放出青春的風采。
曼舞夏夜中，摘荷碧波揚。
輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內(nèi)的激狂。
我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風流唱少年。
夏天是奔走的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。
我們的笑黡亮過正午的陽光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。
我們感謝夏季，讓我們擁有一個酣暢淋漓的青春。
秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。
秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃。
舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。
這是一個需要沉思的季節(jié)。
我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。
褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
往事如煙，我們無法去改變什么，也無法讓這一個念頭重新來過。
只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過去，思索未來，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。
冬天，銀裝素裹，萬物休息。
我感謝冬季，正因為有冬之寒才能體會到春之暖。
因為大地荒茫，我們才會知道鮮艷色彩的可貴。
冬天讓我們學(xué)會等待，在等待中思考，在等待中準備。
讓我們充滿希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會辜負春之風采。
我們感謝陽光，因為由它我們才會擁有四季。
我們感謝四季，因為由它，生命的枯寂不在。
我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)歷過的所有風風雨雨。
我們感謝在四季中所有留下過背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。
滴水之恩，當以涌泉相報。
因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。
是啊!人人都應(yīng)有一顆感恩的心。
學(xué)會感恩，就學(xué)會了生活，學(xué)會了回報，就學(xué)會了做人。
你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!
世間乃甩物，皆應(yīng)學(xué)會感恩----
花兒應(yīng)學(xué)會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放…
小草應(yīng)學(xué)會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長……
……人，也要學(xué)會感恩。
當我們呱呱墜地時，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。
當我們學(xué)到知識時，我們應(yīng)感恩那默默無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當我們獲得成功時，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悅。
感恩世界，回報社會，還記得xx年那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報了社會。
其中就有一位：----是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂……但是，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時，他說：“中華民族這位母親養(yǎng)育了我!這點回報并不足以，也許微不足道，但是我心中卻深藏著一份愛!”他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的驕傲!
人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美好，雖然我們都沒有回報老師、父母的能力，但成績就是給他們最大的安慰，只要我們長大了，我們就用知識破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。
此時此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。
中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。
老師們、同學(xué)們，大家好。
我是今天的播音員，我是今天的播音員。
乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。
感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。
擁有一顆感恩的`心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習，珍愛自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
我們就
會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應(yīng)有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。
我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。
每個同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。
但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。
將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。
是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學(xué)的認真值日。
試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境。
而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。
甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個同學(xué)都擁有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。
我們就會擁有快樂，擁有幸福。
我們就會明白事理、更快的長大，
甲：同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。
今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
再見!
乙：再見!
播 音 員：甲、乙
播音時間： 20xx年5月18日
校園母校情懷篇三
男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。
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男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。
女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。
男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。
男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；
女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；
男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。
男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；
女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；
男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。
女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂！
乙：同學(xué)們，我們在校園在學(xué)習的同時，校園安全也應(yīng)時刻記在心里，下面給大家介紹一下飲食衛(wèi)生安全知識：
甲：在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利?！安目谌搿边@句話講的就是這個道理，要注意：
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。
楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。
5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。
乙：今天的校園廣播到此結(jié)束，謝謝大家！
校園母校情懷篇四
于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結(jié)下情；很幸運的碰上教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語發(fā)音標準的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您一個驚喜。感謝您，因為您的教導(dǎo)，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學(xué)到許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會到什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學(xué)校去，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！難忘同學(xué)情深，忘不在學(xué)習中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠也忘不。時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！
校園母校情懷篇五
今天去商學(xué)院附近學(xué)車，忽然想去商學(xué)院里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，畢業(yè)三年了，有些留戀校園里的氛圍。中午學(xué)了車之后，便和朋友相邀去學(xué)校里面的食堂吃飯。還沒進校園，便被學(xué)校門口賣一些小玩意的地攤吸引住了，都是學(xué)生自己擺的攤子，忽然想起了以前學(xué)校里也是這個樣子的，賣什么的都有，讓我喜歡得不得了。走進校園，便有了不一樣的感覺，自然，不喧鬧。我問朋友，自己像不像學(xué)生，朋友說不像了。我看了看周圍走著的學(xué)生，再看看自己，覺得穿著和打扮沒什么兩樣。朋友說，畢竟工作了幾年，就是感覺不一樣了。也是，就算是外表都和三年前一樣，眼神也不同了。去食堂的路上，感覺一切都是好的。教學(xué)樓、綠地、各種植物、擺在路邊的宣傳海報、還有拉著手的情侶么?？粗麄兝诌呎f邊笑，心里很是羨慕，但是卻忽然一個閃念掠過，就是畢業(yè)時分手時的情景。唉，是啊，畢竟工作了三年，還是比以前現(xiàn)實多了。去了食堂更是讓我懷念從前排隊搶飯的日子，就跟不要錢似的，每次我都是很能擠的。和朋友點了兩碗刀削面，其實不太好吃，但我還是很喜歡。吃完飯，在校園里溜達了一圈，朋友習慣性地朝地上吐了一下，我以為是吐痰呢，我很生氣地責備他，他說他沒吐痰，就是嘴里有個東西。我說做這樣的動作也不行，這是在校園里。他很無奈地看著我。其實，我以前在學(xué)校時可能也不在意這些，就像今天看到的學(xué)生們也不在意這些一樣。但是今天的我卻很在意，在意不要把校園里的東西污染了一絲一毫才好。也是走進社會后，才會覺得校園里的純真。以前在學(xué)校里，大家都說現(xiàn)在校園也不純潔了，等工作了才會知道，純潔根本不是自己想象的那種裝嫩和友好的樣子，而是對待事物的心態(tài)和方式?，F(xiàn)在想想，即使當初自己再故作成熟，一開口便讓人覺得天真；如今，多少職場的人恨不得把自己弄得純真一點，但裝來裝去，反而做作不堪，因為，心不純，怎么裝也不會純的。走出校園，感覺心靈也被凈化了一次似的。朋友覺得我幼稚，我只是很喜歡校園里的氛圍罷了，我姑且就把這叫做校園情懷吧。希望這點小情懷能讓我的內(nèi)心在步入社會若干年之后，還能稍稍保留一點些純真。
校園母校情懷篇六
男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。
男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。
他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。
女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。
她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。
男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。
男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。
那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。
女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。
女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。
那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。
男生：父愛是一座高高的山。
男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。
那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛是一泓深深的潭。
女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。
男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;
女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;
男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。
男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;
女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;
男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。
當你學(xué)習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶;當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛; 女生：母愛深明大義、她柔中有剛。
男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。
女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。
愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。
讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂!
乙：同學(xué)們，我們在校園在學(xué)習的同時，校園安全也應(yīng)時刻記在心里，下面給大家介紹一下飲食衛(wèi)生安全知識：
甲：在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。
“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意：
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。
人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。
會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。
吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗凈。
瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。
3、不隨便吃野菜、野果。
野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清
楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。
食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。
5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。
6、不喝生水。
乙：今天的校園廣播到此結(jié)束，謝謝大家
合：時間過得真快一轉(zhuǎn)眼本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了在優(yōu)美的三德歌聲中期盼下一次的重逢。
再見!
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們：
合：早上好!
甲：伴著這歡快的音樂，“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見面了。
我是主持人***
乙：我是主持人*** 今天，和大家聊的話題是：《孝敬父母》。
甲：人間最美是真情。
乙：人間最真是父母的愛!
甲：母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜。
乙：父親的微笑是愛的花朵，盛開于歲歲年年。
甲：是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花環(huán)，直到永遠。
乙：意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
”“母親”多么熟悉的字眼。
提起母親，我想你們一定有說不完的話語。
從嬰兒呱呱墜地，到哺育我們長大成人，什么時候能離開我們的母親呢?父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。
面對這種比天高、比地厚的恩情，我們又能體會多少呢?我們又能報答多少呢?
甲：翻開歷史的畫卷，孝親敬長的故事一一浮現(xiàn)在眼前。
請聽一則關(guān)于孔子的故事 春秋時期，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以“孝”為后世稱頌。
子路小的時候，家里很窮，長年靠吃粗糧野菜度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可米缸中沒有一粒米。
為了滿足父母這點小小的要求，他翻山越嶺走了十幾里路，才從親戚家背回一小袋米。
乙：當他看到父母吃上香噴噴的米飯時，竟然忘記了疲勞。
雖然辛苦，但子路甘之如飴，孝敬之心，始終沒有停止過。
甲：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。
敬爸爸、愛媽媽，應(yīng)該是孩子們真誠的奉獻。
而今，一個個孝親敬長的感人故事依然在上演。
請聽鄒尊喜的故事
鄒尊喜的父親是個左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。
從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活。
為了全年人的生計，小尊喜的父親在村子里開了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進貨，在父親外出進貨時，尊喜便當起了售貨員。
乙：為了不讓父親為自己的學(xué)習操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎狀來總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。
他家是村里最窮的人家，可是他從來沒有向困難低頭，而是堅持在清貧的生活中奮發(fā)讀書，最后，他終于考上了大學(xué)。
但為了報答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的`父親，他選擇了背著父親上大學(xué)，用稚嫩的肩膀撐起了一個破碎的家。
甲：鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進了每個人的心田。
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊;父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石。
可就是這樣的父母，在你跌倒時，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
乙：同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。
我們中國歷來就是一個文明古國。
一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個完整的人。
下面請欣賞歌曲《感恩的心》
甲：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。
女：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。
感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
乙：今天讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流;讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育;讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長輩的優(yōu)良品德;讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳!讓孝親敬長與你我永遠同行!
甲：隨著歌聲的結(jié)束，今天的廣播又要跟大家說再見了
乙：我們下周五同一時間再見
甲：再見
校園母校情懷篇七
六年的日子眨眼間過去，如同輕煙一般，被微風吹散。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供一個優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，是母校嚴謹?shù)膶W(xué)紀、優(yōu)良的學(xué)風和先進的學(xué)習理念，給我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的法寶和勇氣。在母校的學(xué)習過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學(xué)都挺過來，母校見證我們是經(jīng)得起考驗的，我們?nèi)〉贸晒?！我想，我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為鍛煉我，讓我加入班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越自我。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個踏實、守紀的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結(jié)下情；很幸運的碰上教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得一分耕耘一分收獲，讓我明白成功=1%的天才+99%的汗水的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語發(fā)音標準的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您一個驚喜。感謝您，因為您的.教導(dǎo)，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學(xué)到許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會到什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學(xué)校去，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！
難忘同學(xué)情深，忘不在學(xué)習中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠也忘不。
校園母校情懷篇八
六年的日子悄然逝去。然而，往事如撲不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗，經(jīng)不起風吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有知心朋友，擁有老師給我的那一份愛，擁有許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去。
只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時間，爭取爬到知識的最高峰。到那時，母校將以我為榮！
校園母校情懷篇九
再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。
對母校的回憶是溫馨而美好的`，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長的老師!再見了，哺育我們成長的母校!愿母校的明天更加美好!
童年，快樂的，但也有悲傷;是美好的，但也有痛苦;是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過去，所以我要成為有知識的少年去努力地創(chuàng)造明天。我不會辜負老師、同學(xué)、父母對我的期望!
忘不了第一次學(xué)拼音，是老師一次次矯正我們錯誤的發(fā)音;忘不了第一次學(xué)數(shù)字，是老師一次次糾正我們的錯誤;忘不了第一次學(xué)寫字，是老師一次次教我們一橫一豎;忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)為我們備課，批改作業(yè)，毫無怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長。是您教會了我們待人寬容、與人為善，讓我們明白失敗是成功之母的道理;是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。老師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學(xué)生都當成自己的孩子。忘不了，我讀二年級的時候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無私的愛，至今我都很感動。您為了我們，心都操碎了，這些負擔，過早的消磨了您的青春。我都看見您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了!
我親愛的同學(xué)們，你們可還記得曾經(jīng)的頑強拼搏;曾經(jīng)的吵吵鬧鬧;曾經(jīng)的團結(jié)友愛;曾經(jīng)的“奮筆疾書”……這些有價值可回憶的童年往事，你們可還記得?這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪!
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校園母校情懷篇十
掰起手指數(shù)數(shù)，我來新世紀有五年的“歷史”，想想過去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患難”，個個親如兄弟，情同姐妹。
母校，是您，讓我們相會；是您，讓我們建立這份深厚的友情；是您，教會我們做人，教會我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個躬，并忠誠地道一聲??謝謝您！
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn)：
一年級的時候，我是一個小淘氣，不太喜愛學(xué)習，可是在老師們循循善誘之下，我懂得學(xué)習是一件快樂的事情。二年級的時候，我漸漸迷上數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)非常有趣，可以讓我們的思維更靈活……近幾年，在劉老師的細心的輔導(dǎo)下，我漸漸地又愛上寫作，因為它能讓我一“吐”為快，記下我成長中的點點滴滴。它還能提高我的口頭表達能力，要是碰上我抒己見的時候，我一定是口若懸河，保準令你刮目相看。現(xiàn)在，我更是陶醉在課外書海中，我堅信：日積小溪終能匯江海，時積跬步終能至千里。
記得八九歲時，我不幸得水痘。那時，我“奇癢無比”，難受極。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒給我喂藥，一會兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破皮膚。當我被媽媽接回去的時候，朱老師才安心地睡上一覺！就這樣，我們在無數(shù)愛心媽媽的關(guān)懷下茁壯成長。我們和新世紀在書海里“同舟共渡”！我們將和新世紀在國際的起跑線上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醞釀著我甜甜的夢。
校園母校情懷篇十一
b：同學(xué)們，大家中午好！
a：伴隨著燦爛的陽光，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人。
b：我是主持人。
a：有一個日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié);。
b：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨;。
a：有一種情感，生命里為母親而感動，是兒女親情。
b：同學(xué)們大家猜到了吧，我們今天“新聞彩虹堂”的主題就是《感恩母親》。
a：大家知道母親節(jié)在什么時候嗎？
b：是的，每年五月的第二個星期天就是母親節(jié)。今年的母親節(jié)在5月13日。本周星期天。
a：首先讓我們來了解一下母親節(jié)的由來吧！
b：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。
a：1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定節(jié)日。
b：安娜認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。
a：1913年，美國國會通過一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)?？的塑氨贿x中為獻給母親的花。母親節(jié)從此流傳開來。
b：母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。
a：這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。
校園母校情懷篇十二
看到水流花開的《生日的禮物》使我想起了我的母校。
仔細回想，還依稀記得操場上大那棵大楊樹，還記得語文課上背誦《離騷》的情景，記得數(shù)學(xué)老師因為我們考最后而生氣時的表情，記得我們搖頭晃腦背單詞的滑稽。
在這兒，使我從一個幼稚的小女孩長成了如今的婷婷美少女。我們都是帶著對知識的渴望和對高等學(xué)府的憧憬來到這里的。在這兒，有了對男孩的懵懂之情；在這兒，有了對他說話的勇氣；在這兒，我們告別到了不同的地方到了不同的地方開始各自不同的`生活。
時間像掛歷一般一頁頁撕掉了，但撕不掉我對母校的情懷。
我的母校，我的老師，我的同學(xué)，你們還好嗎？
校園母校情懷篇十三
夏天，畢業(yè)那季。
明年的這時，我們早已離開了母校，展開翅膀飛向初中的懷抱。
明年的九月一日，教室里還會坐滿了同學(xué)，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時的我們75名同學(xué)卻身在異處。
畢業(yè)的時候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業(yè)那季，我們笑著流淚，把最美的笑容留在那間教室！
相約，一年后的畢業(yè)季，我們要瀟灑的離開，就算流淚，也要笑著！我們依舊和一年級時一樣倔強！讓笑容永遠的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相冊。
從一年級懵懵懂懂的我們踏入那間教室時，二班同學(xué)的緣分就此開始了旅程。
五年級的離開，帶著六年級的起航。不知分離兩個月，再次見面時，大家是否會變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會收斂些，我期待大家的再次相聚。
其實，七班的搗蛋包很多，但是，卻沒有一個不愛這個大家族的同學(xué)。
大家在教室里笑過，也在這里流過淚，這里載著太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜里。
原來歲月真的可以改變一切，不覺間，二班的同學(xué)在一起歷經(jīng)了五個春秋歲月，感情愈來愈深，往事交織在腦海。
老師，你是否還記得一年級時的我們個子那么矮？
老師，您是否還記得六、一我們歡樂的笑容？
老師，您是否還記得考試前的沖浪？
老師，您是否還記得感恩父母全班煽淚而落？
老師，您是否還記得同學(xué)們得知你有另一半的時候的熱情與激動？
老師，您是否還記得昔日同學(xué)們成長的點滴？
一年，原來，只剩一年就畢業(yè)了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。
六年！六年?。∫簧?，能有幾個六年？我只知道，童年只有兩個六年，卻有一個六年是在二班度過的，二班這個家我們從一年級到五年級親手駐起來的，它不是那么的華麗，卻包含了我們成長的溫馨與苦澀，它不是那么的大，卻足夠容納二班的同學(xué)。天底下沒有不散的宴席，我不知道我有多愛這個家，但是，我知道，等它散了的時候，我會痛，那種刻苦銘心的痛！
我怕畢業(yè)，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒有一個聲音是我熟悉的，習慣的張望教室，卻沒有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個角落，但是，我們曾經(jīng)在一起嬉戲?qū)W習，至少，我們還有一份屬于我們的小學(xué)生活，哪怕它變成過去。二班的同學(xué)們，請記?。杭词惯€有一年就要畢業(yè)，也要相信，將來，我們會再次相聚！
一扇窗打開了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒變，但是有一點，我敢肯定的說：感情只會愈來愈深！
校園母校情懷篇十四
我們扯著時光老人的胡須蕩秋千，一不小心把時鐘撥向了離別的時刻。
漫步校園時才發(fā)現(xiàn)自己從未如此認真地打量過學(xué)校的風景：玉書廣場、八斗亭、桂花樹、廣玉蘭……一切多么美好！長廊上面爬滿了藤蔓，花壇里的月季已開過，廣玉蘭卻正盛開。與其說校園不如叫花園，以前不懂珍惜，對這一草一木早已厭煩，可現(xiàn)在，才知道這是多么可愛。每天早晨踏進這美麗的“花園”，便可聽到空氣中彌漫的朗朗讀書聲。
六年前第一次帶上紅領(lǐng)巾，多么欣喜若狂，胸前飄著紅領(lǐng)巾，感覺帶上了勛章，好自豪！而如今，我卻要摘下他了！記得競選大隊委時，我緊張得全身發(fā)抖，當我知道被選上后，我高興得熱淚盈眶，當我威風凜凜地站在校門口迎接老師和同學(xué)時，我的心中無比自豪……。。大課間，大家排著整齊的隊伍，伴著歌聲來到操場上，個個動作剛勁有力，意氣風發(fā)。中午，我們坐在教室里，學(xué)習小組在一起討論問題，爭得面紅耳赤。放學(xué)時，我們?nèi)齻€一伙，五個一伙，你挽這我，我拉這你，在一起暢談玩耍。也會有時候，因一件小事而吵架，誰也不理誰，但最后都被互相的一句“對不起”而屈服。親愛的同學(xué)們，我們是一個大集體，每個人都團結(jié)友愛，然而，在一起朝夕相處了六年的我們就要分開了。我們會忘記對方嗎？忘記我們美麗的校園嗎？忘記我們最敬愛的老師嗎？當然不會！十年后、二十年后，也許我們會漸漸淡忘對方，但我們不會忘記，是這學(xué)校的老師培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的我們！
總是想，不要長大，永遠懷著一顆好奇的童心，對這個世界有著最美麗的遐想?？偸窍氩灰L林，永遠載著友誼的小船，與小伙伴在童年的夢幻中遠航?？汕楣?jié)，六年時光像一場夢。當夢醒時才懂得珍惜，才懂得說再見；查夢醒時，才明白即將要離別。最令我舍不得還是老師，從我們第一次踏進校門起，老師就成了我們最敬畏的人，最依賴的人。語文老師的幽默風趣、數(shù)學(xué)老師的和藹可親、英語老師的嚴厲認真……無一不使我們印象深刻。我們成功時，老師贊許的眼神；我們灰心時，老師鼓勵的眼神；我們犯錯時，老師包容的眼神；我們受傷時，老師焦急的眼神。
老師，多么美好而崇高的稱呼！我們的每一點進步都離不開老師！是您，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游，把我們帶進知識的殿堂，千言萬語表不盡我們的心聲！花兒散發(fā)芬香，是在表達對雨露陽光的感激，果實頻頻點頭，是在感謝辛勤勞作的園丁。而我們努力學(xué)習是在報答老師的教誨之恩。一日為師，終身為父，老師您辛苦了！
滴水之恩必當涌泉相報，美麗的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，再見了！
校園母校情懷篇十五
雖然我們的學(xué)校更漂亮了，但是他的地基沒有變。雖然學(xué)校的大樹更粗壯了，但是它的根須沒有變。雖然我們學(xué)校的操場更寬闊了，但是它的土地沒有變。雖然我們將要離開母校，但是我們的思念之心更沒有變。
六年的生活，六年的歡樂，六年的快樂學(xué)習，給了我們很大的收獲，有同學(xué)互相幫助的的友情，有一起討論的熱情，又有一起上課學(xué)習的師生情，更是難以讓我們忘懷。
記得剛上一年級的時候，我們都很小，什么也不懂，是老師一點一滴、手把手地教我們。上課時，老師點名，我們都不知道什么意思，有的不答應(yīng)，有的甚至說誰在叫我的名字，讓人哭笑不得，老師告訴我們聽到自己的名字要喊“到！”，更可笑的是老師上課讓同學(xué)回答問題，喊了同學(xué)的名字，他竟然喊了“到”，更是讓人哭笑不得，就這樣老師從不發(fā)火，而是耐心的、一點一滴的教我們學(xué)習，有的同學(xué)聽不懂了，老師就一遍又一遍地不厭其煩的給大家講，從無怨言。
一次社會課上，我忘了帶書。老師見了，笑了笑，眼神帶著責備的目光，可是并沒說我。我心里十分驚訝，不會呀！我一般沒帶書老師都是會批評的，可是這次，怎么。.....只見老師走上講臺，把書遞給了我，我一時間無言以對，只好認真復(fù)習。真件事情給我?guī)У恼鸷程罅?，也另我十分感動。至于為什么，我也說不清楚。在這里，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進。老師在這里我只想對你說一聲："iloveyou”。
我們?nèi)ボ娪?xùn)，有的同學(xué)生病了，老師就騎著車子去買藥。有同學(xué)幫生病的同學(xué)端飯、洗碗。同學(xué)病好了和我們一起訓(xùn)練，大家都露出了笑容。
再見了教育我的老師，再見了幫助我的同學(xué)，再見了可愛的二班，再見了母校。
校園母校情懷篇十六
各位老師、同學(xué)，大家下午好：
耽誤大家下午一點時間了。首先，自我介紹下，我的名字叫何潘，很高興又來到自己的大學(xué)母校，因為我也是湖北交院09屆電子商務(wù)班的畢業(yè)生?，F(xiàn)在在武漢市維優(yōu)科技有限公司從事項目資料管理工作，負責配合實施項目的資料整理、錄入、編制、驗收、交付、歸檔等工作。
在此，我想借這個機會感謝下在我事業(yè)中幫助過我的一些人。首先我要謝謝我們的韓總，是他給了我們這次相聚的機會，給了我這個發(fā)展的平臺。俗話說父母給我們生命，老師教我們知識，而公司領(lǐng)導(dǎo)教會了我們?nèi)绾巫鍪伦鋈?。我覺得從進公司的那一天起，我都一直在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成長，公司也在成長。我相信我們公司在韓總的帶領(lǐng)和全體員工的一起努力下，一定會走向一個又一個的輝煌！
想必，我這次來的目的大家都已經(jīng)知道了，那么，現(xiàn)在我把我這兩年來在武漢市維優(yōu)科技有限公司的工作經(jīng)驗和大家一起分享下：畢業(yè)前，我和你們中大部分人一樣很迷茫、很彷徨、很迫切，不知道自己將來會從事什么類型的工作？畢業(yè)后能做什么？等等各種的不確定。尤其是在即將離校實習前，看著同學(xué)們紛紛開始為自己的前程規(guī)劃、著急，這種氛圍深深的感染了我，于是，我也開始在各種招聘會上投遞簡歷，最終我選擇了武漢市維優(yōu)科技有限公司。理由很簡單：一是維優(yōu)公司給我們提供的各種學(xué)習的平臺和工作崗位，二是維優(yōu)公司的主要服務(wù)對象是中國電信，也許剛開始的選擇還帶點湊合，可是，在現(xiàn)在看來，我還沒有離開的理由又是什么呢？對于這個問題，我也不能百分之百的說維優(yōu)公司有多好，我只能說在維優(yōu)公司我做得很好。也許有人還會說是你沒追求吧？也許吧？但是我沒有后悔過。
兩年多來，我們從一個初出茅廬的學(xué)生角色慢慢轉(zhuǎn)變成一名商場職員，中間的蛻變少不了一些辛酸，但是回頭想想，那不正好是我們成長所必備的盾牌么。如果連這點都承受不起，想想我們又能經(jīng)得起多大的風浪呢？又能有多大的作為呢？所以，我想提醒大家的是，我們一定要經(jīng)得起考驗，耐得住寂寞，抵得住誘惑，不要被暫時的挫折所打敗。
對于大多數(shù)沒有工作經(jīng)歷的畢業(yè)生，剛步入工作崗位時都是一樣地斗志激揚，但一旦工作順手了，就會感覺工作枯燥無味，失去了原有的激情。相信我們中間有人也有如此的感受。若要超越，我們必須要耐心地、滿懷信心地等待。堅持的過程是痛苦的，有些人意志不堅定，見遲遲不見起色便意志消沉了，與最后的成功失之交臂。要知道，韜光養(yǎng)晦方有厚積薄發(fā)。年輕人不要就此沉淪，需要我們做的事情還有很多，發(fā)揮自己的特長，把負責的工作做得更加出色，相信等待的成功會在某個轉(zhuǎn)角，與我們不期而遇。
好了，其他的我就不多說了，下面用幾分鐘來介紹下這兩年多來，我所受到公司的一些待遇情況：首先，想必大家最關(guān)心的薪酬待遇：兩年多來，我的薪酬呈階梯趨勢增長，從剛開始的900的基本工資+500的績效，到現(xiàn)在的900基本工資+服務(wù)年限獎+浮動績效+社會五險+辦公津貼+電話津貼+交通津貼+專項獎，除開五險，總的加起來平均每個月可以拿到手的還有近3000左右。而且公司一直在推進量化制度，我相信只要我們有激情、有能力、付出的和我們所得到的一定成正比。除此之外，公司給我們的福利還有節(jié)假日慰問、高溫慰問補貼、送溫暖、生日祝福、生活慰問等生活細節(jié)的關(guān)心。最值得一提的是公司關(guān)于員工勞保用品、生活用品、工作用品這一塊，自從進入維優(yōu)公司之后，到目前為止，我再也沒有定期去超市買過生活用品，大到被褥、熱水壺、廚具，小到洗浴用品、毛巾、紙巾、牙刷、牙膏等都會定期發(fā)送。另外，公司在工作之余還經(jīng)常組織大家一起踏青、爬山、旅游、拓能訓(xùn)練等戶外活動來加強同事之間的交流，鍛煉大家的毅力。
我相信，公司的未來一定是美好的，希望到時能與各位學(xué)弟學(xué)妹一起來為公司的發(fā)展目標一起奮斗，一同共贏！謝謝！
校園母校情懷篇十七
我第六次站在這幾尺的舞臺上。
我深深的知道——。
留下的不僅僅是驕傲，還有離別的困擾。
當我第一次背著書包走向您。
我就知道已深深的愛上您。
愛您的慈祥，您的深邃。
愛您給我的生命插上坐標。
總回想起這里的淚水與歡笑。
總回想起這里的拼搏與勤勞。
總回想美妙的歌聲里。
唱出年少的童真與美好。
在這里是從童真走向抉擇的起跑道。
在這里與同學(xué)的友誼架上金橋。
在這里看到老師鬢發(fā)里的辛勞。
在這里我們的理想火花越燃越高。
母校，您是我生命的搖籃。
我在您的樹林里追逐嬉鬧。
母校，您是我意志的撫慰者。
我在您寬闊的胸膛拼搏奔跑。
在這即將離別的時刻。
讓我們高唱：我愛您，母校。
無論前方的路布滿荊棘，暗道。
我都會乘風破浪，絕不動搖。
校園母校情懷篇十八
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉(zhuǎn)眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間里，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
在這個快要離別的季節(jié)，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時的美好時光。教室里的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時的玩耍，考試時的緊張，老師上課時不經(jīng)意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站，以后征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節(jié)瘋長。
回首相望了小學(xué)一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子，有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛?cè)雽W(xué)的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節(jié)課就是給我們講廁所在哪里？有個人大聲地說道：“老師，老師，廁所在哪里呀？”之后老師就帶著我們排好隊，領(lǐng)著我們?nèi)ド蠋？墒潜M管老師帶我們?nèi)ド蠋耍乱淮斡謺腥伺苓^來問老師，廁所在哪里呀？最后老師拿我們沒辦法了，拿出一節(jié)課給我們上廁所。走來走去，走到你認識為止。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了？現(xiàn)在想起來，不僅心里打了個冷顫，為什么？一年級的我們這么懵懂無知呢！
一晃六年快過去了，終于我們要畢業(yè)了，張老師也不跟我們怎么開玩笑了。因為我知道六年級了，馬上就要畢業(yè)了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學(xué)業(yè)看做第一位。
六年級我們新來了一位語文老師，他的教學(xué)方法與別的老師都不同。記得那是一節(jié)體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我說我對古詩詞的了解，以前并不是那么深刻，而現(xiàn)在有了辛老師的教導(dǎo)，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，因為我對我自己很有信心！雖然越出越難，但是我堅持了。老師說的下一個比賽：“飛花令”。在這之前，其實我還不知道飛花令是什么？但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽，而是要用心靈去體會古詩詞背后的美，甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的含義，可我依然堅持了下來，也漸漸地真正了解。下課了，要結(jié)束這個短暫而富有意義的比賽，班上的同學(xué)都很舍不得結(jié)束。之后，我們每個人都不由自主地笑了，那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。
那么，我們從現(xiàn)在起努力，想想我們經(jīng)歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回，但只要我們努力學(xué)習，一定會讓老師為我們驕傲！
謝謝你，我的母校。給我?guī)砜鞓返睦蠋熀屯瑢W(xué)們，以及六年的青春年華。
校園母校情懷篇十九
北風的尾巴。
掃過春姑娘的綠裙。
調(diào)皮的元宵。
還在媽媽的鍋里翻滾。
沉甸甸的書包。
裝滿對父母的依戀。
擁擠的客車。
滿載春節(jié)的歡笑。
寂寞了一個月。
一朵朵桃花。
擠在教室和操場。
小草被鬧醒了。
探出頭伸了個懶腰。
它問蓉樹大哥。
現(xiàn)在幾點鐘了。
2、《校園燈影》。
燈紅和酒綠，
和諧的騷動，
不屬于這里。
在這里并不是相互附著的.衍生物。
偏安一隅，或者鬧市的一角，
四角的圍墻，
包裹成另一個世界。
寂寥的路燈亮了。
流動的光芒，微紅的暗香，
肆意漂浮在空氣中，沸騰讀書聲。
一片空地，一幢樓影，
遼遠牽手巍峨，
匍匐著的靈魂，蟄伏著。
多少年后，
思想從渺小的身軀破土而出，
成了參天的樹木，傲視曠野，仰望蒼穹。
而現(xiàn)在，窗外那一片婆娑的葉片，
被光影刺痛，暫時打卷，
為了逃避傷害，
更是為了積蓄能量。
三更燈火飄蕩，暗夜孕育星光，
只是未到春天，草木不會萌發(fā)。
一切的起始和歸宿，
都和燈紅酒綠無關(guān)。
在漫長的夜路上，
誰在不停地行走，
誰才能走向遠方。
