一鍵復(fù)制
教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式，我們應(yīng)該重視教育的力量。寫總結(jié)首先要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。以下是一些值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇一
3.教誨教導(dǎo)推辭推遲。
4.魯迅孫思邈貝多芬毛澤東丘吉爾陶行知。
5.嫩芽指小孩子土香草指學(xué)校草根指不能理解的知識(shí)點(diǎn)草莖指不能完全理解吸收的知識(shí)。
6.對(duì)待學(xué)習(xí)我們應(yīng)該實(shí)事求是，一絲不掛，認(rèn)真對(duì)待。
7.身邊的每一個(gè)人都需要關(guān)懷。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇二
語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，小編整理了二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案，希望大家能夠合理的使用!
一、讀一讀：每天堅(jiān)持課外閱讀30分鐘以上。
提示：隨著年級(jí)的升高，閱讀內(nèi)容應(yīng)該逐漸由圖畫書向文字書轉(zhuǎn)變，建議假期閱讀書籍的`字?jǐn)?shù)大約600000字。讀后應(yīng)該有所收獲，愿意與家人朋友交流閱讀所得，根據(jù)讀書情況填寫《快樂讀書卡》，開學(xué)后與同學(xué)們交流。
二、練一練：描摹臨寫二下《寫字課》1-16課，認(rèn)真地描兩個(gè)寫兩個(gè)不寫詞。
提示：
1、學(xué)著讀帖，看清每一筆所在的位置;注意看清筆順、結(jié)構(gòu)，讓每個(gè)字都漂漂亮亮的。
2、開學(xué)后進(jìn)行“小小書法家”的評(píng)比。班上部分已經(jīng)選上的同學(xué)可以直接寫鋼筆字。
3、經(jīng)過練習(xí)，進(jìn)步明顯的孩子，家長(zhǎng)也可批準(zhǔn)其進(jìn)行鋼筆練習(xí)。
4、建議家長(zhǎng)給寫鋼筆字的孩子講講寫鋼筆的要領(lǐng)，并在行動(dòng)中規(guī)范：用力不要過大，不劃破字;握筆姿勢(shì)正確;干凈整潔。
三、寫一寫：完成1-2個(gè)日記。
參考內(nèi)容：(1)過年真 ;(2)相親相愛一家人。
四、說一說，做一做。
為親人朋友真誠(chéng)而適宜的祝福。建議家長(zhǎng)記下來。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇三
3.(正確的)棵嬌嫩軀干頂端談紅色的挺美仙境實(shí)在。
4.金玉其外敗絮其中美輪美奐。
5.五光十色色彩繽紛紛紛揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)眉吐氣氣壯山河河清海晏。
6.因?yàn)榫畬绞屑t色革命的勝地，所以這里的太陽會(huì)因?yàn)橛羞@些革命先烈的鮮血而顯得分外明亮。
7.而我穿梭在哪松林間，奔跑著，呼喊著，收集者那些松果，竟日流連，樂而不疲。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇四
雨停了，天上有一座美麗的橋。
1、選一選。
（1）文中美麗的橋指的是（）。
a、拱橋。
b、云彩。
c、彩虹。
（2）文中小作者走到彩虹橋上打算幫爸爸（），幫媽媽（）。
a、幫爸爸澆藥圃。
b、讓天上多一個(gè)月亮。
c、讓爸爸媽媽也到彩虹橋上去。
d、拿著小圓鏡照著媽媽梳頭。
2、照樣子寫詞語。
例：飄來飄去（abac式詞語）：
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
我還想把掛到彩虹架起的橋上去，這樣就能，花裙子就能變成一朵，飄來飄去。這一切真是太美了。
出自 m.green-energy-services.com
4、你覺得小女孩做的這些爸爸、媽媽、哥哥會(huì)高興嗎？為什么？
5、你知道彩虹由幾種顏色組成嗎？它們分別是什么顏色？
6、說一說，如果你能登上美麗的彩虹橋你打算為誰做點(diǎn)什么？
7、畫一畫你心目中美麗的彩虹。
參考答案：
1、（1）點(diǎn)撥：這是一個(gè)比喻句，想一想雨后天空出現(xiàn)的像橋一樣的是什么？
答案：c。
（2）點(diǎn)撥仔細(xì)閱讀2、3自然段找出答案。
答案：ad。
2、點(diǎn)撥：此題為寫abac式詞語。從我們積累的詞語中寫出四個(gè)即可。
答案：蕩來蕩去晃來晃去搖來搖去蹦來蹦去。
3、認(rèn)真閱讀短文，在第4自然段中找出答案。
答案：哥哥的秋千坐著秋千蕩來蕩去彩云。
4、點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀短文，體會(huì)小作者的思想情感，給出答案。
答案：會(huì)的，彩虹橋很美，小女孩對(duì)父母家人的關(guān)心疼愛更美。不管愿望是否能實(shí)現(xiàn)，她的家人一定會(huì)為小女孩天真、懂事感到高興。
5、點(diǎn)撥：查閱資料，了解彩虹，寫出答案。
答案：7種，顏色分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
6、點(diǎn)撥：說出自己的真實(shí)感受即可。
7、略。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇五
4.下筆如有神黑發(fā)不知勤學(xué)早行人臨行又開封春風(fēng)又綠江南岸。
5.壯美完美秀美精美俊美優(yōu)美華美豐美。
6.與爸爸的書櫥相比差遠(yuǎn)了，但是工藝還可以。喜歡并感激他。
7.調(diào)虎離山物歸原主。
8.千字頭木子腰太陽出來從下照人人都說味道好(香)。
第9-10頁。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇六
夜，來臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。
夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。每當(dāng)一排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，剛剛消逝，后面的一排又閃爍著涌了過來。
隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了長(zhǎng)庚星，它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)著的珍珠。
望著夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢?
1、全文是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)你用畫出來。
2、小學(xué)三年級(jí)語文寒假作業(yè)答案：文章是按什么順序描寫夏夜景物的?用~~~~~畫出有關(guān)的詞句。
3、短文寫夏夜的美，主要是通過對(duì)光的描寫，請(qǐng)把你認(rèn)為寫得好的句子摘抄下來。
霞光：每當(dāng)一排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮。
燈光：山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)著的珍珠。
4、請(qǐng)你給句子換個(gè)說法，意思不能改變。
我怎能不感到興奮和愉快呢?
我感到興奮和愉快。
5、選一選，填一填。
印映應(yīng)
(映)照(印)象呼(應(yīng))
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇七
2.泊船瓜洲京口瓜洲一水間鐘山只隔數(shù)重山春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還描寫了詩人停船瓜州時(shí)遙望家鄉(xiāng)，不知何時(shí)能歸故里的惆悵，表現(xiàn)了作者深切的思鄉(xiāng)之情。
4.自尊自利自制自傲自救自信。
5.因?yàn)榇藭r(shí)貝多芬正在全神貫注的彈鋼琴。
6.開關(guān)早關(guān)關(guān)遲放書生過關(guān)了出對(duì)子對(duì)對(duì)子請(qǐng)老伯先對(duì)吧?。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇八
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個(gè)小圖書館所有的`文藝書籍差不多都被我借閱了。
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對(duì)書、對(duì)知識(shí)的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時(shí)，體驗(yàn)過這種既快樂又懼怕的滋味。
“讀書好”：讀書對(duì)自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇九
>中小學(xué)暑假安全注意事項(xiàng)
1、自己遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)，不得靠近車輛，上下車時(shí)，不得擁擠。
4、文明乘車，乘車主動(dòng)讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
水的安全。
1、不得到海邊、水庫、池塘、水中等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
2、不得隨同大人到海邊、水庫、池塘等地方釣魚。
3、到游泳館必須要有家長(zhǎng)陪同，不得單獨(dú)游泳。
電的安全。
1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
火的安全。
1、不準(zhǔn)玩火、不攜帶火種。
2、小心安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
飲食的安全。
1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買有包裝的食品，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，留心“三無”食品。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后方可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
防汛防暑安全。
1、夏季雨多，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣，任何同學(xué)不得外出;如遇洪峰要順樓梯到高層或地勢(shì)較高的地方防汛。
3、高溫天氣要采取降溫措施，防止中暑。
其他方面的安全。
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)警察幫助。
3、觀看比賽、演出、電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)對(duì)號(hào)入座，做到文明禮貌，比賽演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶、不拉幫結(jié)伙、不打架斗毆。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇十
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對(duì)書、對(duì)知識(shí)的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時(shí)，體驗(yàn)過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會(huì)。
“讀書好”：讀書對(duì)自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。
第三頁。
三、詞語接龍。
嘔心瀝血--血?dú)夥絼?-剛?cè)嵯酀?jì)--濟(jì)困扶危。
大顯身手--手無寸鐵--鐵案如山--山清水秀。
悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平。
天長(zhǎng)日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意。
四、句子樂園，按要求寫句子。
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ァ?/p>
4、吃飯是身體成長(zhǎng)的需要，讀書是精神成長(zhǎng)的需要。一個(gè)人要成長(zhǎng)，既要吃飯，也要讀書。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇十一
1.王懿榮王羲之王獻(xiàn)之甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，楷書，草書，行書。
2.一己之見委曲求全江郎才盡鵬程萬里攀龍附鳳斷章取義。
3.信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。欲把西湖比西子濃妝淡抹總相宜不懂就要問今后在學(xué)習(xí)的過程中也要向?qū)O中山先生一樣不懂就要問。
5.遇到了困難，我們要尋找解決問題的方法，堅(jiān)持就是勝利。
6.酒瓶里有酒誰不會(huì)喝?要是能夠從空酒瓶里喝出酒來，才算真有能耐呢!
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇十二
>暑假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫
1、學(xué)習(xí)的心態(tài)很重要。
炎炎夏日，心浮氣躁，頭暈眼花，難以靜下心來看書，這些都是不爭(zhēng)的事實(shí)，外界的因素總是不斷的干擾著我們的心緒，可能否更好的利用這段時(shí)間，讓自己的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍和突破是更重要的關(guān)鍵。心浮氣躁看不下去書的同學(xué)，不妨試試經(jīng)常拿涼水洗洗臉，然后聽一些舒緩的.音樂，或者是一些小品相聲之類的，或者是自己鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)的錄音，這樣起碼讓自己心態(tài)平和，考研最重要，也是境界的心態(tài)就是：勝，不妄喜；敗，不惶餒；安，不奢逸；危，不驚懼；胸有激雷而面如平湖者，可以拜上將軍也。
2、如何分配好各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。
暑期課程安排緊湊，需要很強(qiáng)的消化能力和整理筆記的能力。老師們講授的均是各個(gè)科目考試的精華，因此提前預(yù)習(xí)就顯得尤為關(guān)鍵。
（1）政治課程老師講的很快，內(nèi)容很多，因此課堂的筆記很重要，課下要及時(shí)把筆記整理清楚，講義要充分利用好，知識(shí)體系和框架圖顯得尤為關(guān)鍵。政治的學(xué)習(xí)并不需要具備特別清醒的頭腦，因此可以放在你腦子并非特別清楚的時(shí)候記憶和背誦。
（2）數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)思維，強(qiáng)調(diào)解題的技巧和方法，因此分門別類的整理數(shù)學(xué)的核心考點(diǎn)和核心方法是關(guān)鍵，管理類聯(lián)考綜合的數(shù)學(xué)考試的特點(diǎn)是一題多法，需要大家通過長(zhǎng)時(shí)間的做題和訓(xùn)練達(dá)到快速找準(zhǔn)解題的水平，因此學(xué)習(xí)的過程中，不僅僅要掌握核心的考點(diǎn)，更要把握住每個(gè)考點(diǎn)的所有常見的解題方法，以及歷年考試中所涉及的核心解題方法，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的科目就是數(shù)學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維，不能分心。
（3）關(guān)于經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)碩士需要復(fù)習(xí)到的邏輯和寫作，建議如下：
邏輯在暑假?gòu)?qiáng)化階段會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式邏輯和論證邏輯，論證邏輯入門易，想拿高分難，形式邏輯入門難，想拿高分易。因此希望大家利用這幾天好好把形式邏輯的全部核心考點(diǎn)整理清楚，讓自己能夠?qū)λ械目键c(diǎn)爛熟于胸，并且深入理解這些考點(diǎn)的內(nèi)在邏輯關(guān)系，做題的時(shí)候要找準(zhǔn)每個(gè)題目所涉及的邏輯關(guān)系。論證邏輯經(jīng)過近幾次的訓(xùn)練，大家有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，這樣讓大家能夠很好的體會(huì)論證邏輯的考查形式，強(qiáng)化階段開始上課之前，大家需要把邏輯精點(diǎn)強(qiáng)化篇全部學(xué)習(xí)一輪。邏輯需要腦子特別清楚的時(shí)候做題才會(huì)有效率，因此大家需要把一天中清醒的時(shí)間拿出來做邏輯題，而且學(xué)習(xí)時(shí)間每天不宜超過3個(gè)小時(shí)，超過3個(gè)小時(shí)，及本人已經(jīng)木訥了，不會(huì)有效率的。
寫作在強(qiáng)化階段會(huì)講解論證有效性分析和論說文，因此需要大家對(duì)于論證有效性分析的技巧和方法有所掌握，論說文可放在暑假結(jié)束后系統(tǒng)的進(jìn)行材料的搜集和準(zhǔn)備。
（4）英語這個(gè)科目，大家每天依然需要堅(jiān)持付出2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去學(xué)習(xí)，這個(gè)科目見效慢，重視基礎(chǔ)的積累，像單詞和語法都需要時(shí)間，因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，每天的時(shí)間可零碎學(xué)習(xí)，這樣便可使自己的學(xué)習(xí)效率達(dá)到化。
3、把所有的心思都執(zhí)著在考試科目上。
很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)被其它因素干擾，比如：為啥上課沒提前通知，為啥我的座位在最后，為啥教室這么熱，為啥我這么努力還會(huì)有人鄙視我等等之類的問題。仔細(xì)想想，那些都重要嗎？你沒有把你的目標(biāo)作為你全力以赴的過程，憑什么你最后能取得好成績(jī)？投機(jī)取巧所獲得的成功永遠(yuǎn)難以長(zhǎng)久。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇十三
二、這次拔河比賽五(1)班打敗了，五(2)班獲得了冠軍。
這次拔河比賽五(1)班打敗了五(2)班，獲得了冠軍。
p9一、
錯(cuò)(措)箭(劍)急(及)絕(決)晴(睛)曲(屈)。
造句略。
二、依依不舍以貌取人一鳴驚人啞口無言。
文海拾貝。
1、有錢很窮有錢的人怎么會(huì)很窮呢?世界上不是所以東西都可以用錢來衡量;錢能滿足物質(zhì)需要，卻換不來內(nèi)心的滿足。
2、沒有錢的生活身心不能得到滿足，情操失去大自然的陶冶，成長(zhǎng)沒有了自由，人離開了社會(huì)的歷練。
3、富有不只代表有錢或經(jīng)濟(jì)實(shí)力，自由是一種財(cái)富，友誼是一種財(cái)富，真理也是一種財(cái)富。
p10。
左一、d。
左二、
見識(shí)：1(②)2(①)，清1(⑤)2(②)3(④)4(①)。
右一、d。
右二、1、不僅也。
2、雖然但是。
3、哪怕也。
p11。
1、狗、長(zhǎng)頸鹿、蝙蝠、大猩猩、大象。
2、只見一只狗正四只腳趴著睡在門口，耳朵緊貼在地面上。小明還沒有走近它，它就一下子跳了起來。
長(zhǎng)頸鹿趴在地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子繞了一個(gè)彎，把頭擱在自己的背上，閉著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。
蝙蝠是倒掛著睡覺的。它們用后肢的尖爪鉤住樹枝、屋檐、石縫，掛得可牢啦。
它側(cè)著身子，頭枕在胳膊上，睡得真香。
只見大象有的站著，有的躺著。非洲象愛站著睡覺，亞洲象愛躺著睡覺。
p12。
一、(略)。
二、
1、(壯麗)，2、(美麗)，3、(優(yōu)良)，4、(優(yōu)異)。
三、
1、(把所讀的書分列若干方面，)每讀一遍書都只研究一個(gè)方面的問題，而不涉獵其他方面。
2、跳讀法，總、分、合三步讀書法，八面受敵法。
下(略)。
3、(略)。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇十四
1、全力以赴、爭(zhēng)先恐后、你追我趕。
2、生死之交、情深似海、情深意重。
3、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
4、明月出深山，蒼茫云海間。
5、能解凍，和煦催耕種;幾時(shí)有，把酒問青天。
6、一身正氣，國(guó)強(qiáng)民富，江山添秀色，女排奪冠揚(yáng)美名。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇十五
1、窈窕淑女，君子好逑。
2、所謂伊人，在水一方。
3、寧為百夫長(zhǎng)。
4、我歌月徘徊，我舞月零亂。
5、四座淚縱橫。
6、花近高樓傷客心。
7、君不見走馬川行雪海邊。
8、肯將衰朽惜殘年。
9、提攜玉龍為君死。
10、千萬和春住。
二、jiaxiaogalayi梟秣忖贍。
三、課內(nèi)文言文。
1、宋蘇軾。
2、考慮共同、一起形容水的澄澈只是。
3、既惋惜無人賞月，更暗示了世人大都醉心于功名利祿，為俗務(wù)所累，無瑕及此。表現(xiàn)了作者與張懷民超凡脫俗，摒棄一切塵累、淡泊寧靜的情懷。
4、少閑人。
5、庭中上下一片皎潔透明，正如作者光明而磊落的胸懷，作者處于其中，得以擺脫被貶謫后的沉重，進(jìn)入了透明而清澈的世界。
四、課外文言文。
1、告訴喜愛闖禍狂妄。
2、六言指仁、知、信、直、勇、剛;六蔽指愚、蕩、賊、絞、亂、狂;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。
1、可結(jié)合身邊小事談起，由感性到理性認(rèn)識(shí)，如“絞”這一弊端，就說話無技巧，缺乏語言藝術(shù)導(dǎo)致傷害他人自尊等談起。
五、現(xiàn)代問閱讀。
1、cuocenkanzhen。
2、(1)用以稱頌醫(yī)家。
(2)大方之家的省略，現(xiàn)指精通某種學(xué)問或技術(shù)的專家。
(3)比喻將原物完好地歸還原主。
(4)指勤奮學(xué)習(xí)一生。
3、富豪知恩圖報(bào)，先是以斗載車裝，后是以勝如珍寶的醫(yī)書;壯士不為錢財(cái)，為救普天下人的性命，而且言而有信，依時(shí)還書。
4、可以從“造福天下黎民，救普天下人的性命”來說，也可以進(jìn)一步說“醫(yī)書之誤，有草菅人命之危”來說，也可以從“補(bǔ)充說明救命之恩，言而有信”等方面考慮。
5、(1)《三國(guó)演義》中曹操進(jìn)退兩難之際，對(duì)請(qǐng)示口令一事，曹操正巧吃雞肋，隨口道出“雞肋”。
(2)食之無味，棄之可惜。
6、(1)做學(xué)問要從年輕時(shí)著手;一輩子專心研究一本書，不要三心二意;不會(huì)像抄書之人錯(cuò)處甚多而無用。
(2)可以舉司馬遷編著《史記》，也可以舉曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》，李時(shí)珍著《本草綱目》等。
7、(1)明確自己的使命，爭(zhēng)取在有生之年完成;人也應(yīng)該有不斷向未知領(lǐng)域探索的精神。
(2)執(zhí)著勘誤，淡泊金錢、物質(zhì)。
8、(1)古書的出土，使祖父一生的努力變得毫無價(jià)值了。
(2)如果當(dāng)初不是這種選擇，那該是多么美好的結(jié)局啊。
9、可以圍繞以下三點(diǎn)考慮：奇跡具有價(jià)值，這是正常的;奇跡沒有了價(jià)值，仍然無怨無悔，人生的目的已經(jīng)達(dá)到了;奇跡失去價(jià)值，只是選擇時(shí)少了點(diǎn)運(yùn)氣，怨天尤人。鼓勵(lì)同學(xué)們有個(gè)性的見解，只要是真實(shí)想法，只要是合情合理即可。
六、仿寫答案。
1.無論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬金;無論是勤學(xué)數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研反復(fù)試驗(yàn)而發(fā)明白熾燈的愛迪生。
2.(1)假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，
兵敗官渡呢?
(3)善納人言者，昌(納諫者，昌);拒納人言者，亡(止謗者，亡)。
3、.有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè);有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。
七、文學(xué)放飛。
1、美國(guó)《老人與?！飞Ｌ醽喐珙B強(qiáng)勇敢，不向命運(yùn)困難低頭，有執(zhí)著的信念。
2、略。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇十六
寒假正值春節(jié)，希望大家在走親訪友的同時(shí)不要忘記寫寒假作業(yè)哦，下面是小編為大家搜索整理的小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)答案，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容盡在應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
簡(jiǎn)短的幾句話——三言兩語
隨意亂說——胡言亂語
態(tài)度溫和，小聲說——輕言細(xì)語
想說又不說--吞言吐語
充滿英雄氣概的話
——豪言壯語
欺騙性的話——花言巧語
1.(三)言(兩)語：簡(jiǎn)短的話。
2.(花)言(巧)語：虛偽而動(dòng)聽的話。
3.(甜)言(蜜)語：為討人喜歡或哄騙人而說的十分動(dòng)聽的話。
4.(風(fēng))言(風(fēng))語：背后制造，散布的污蔑，誹謗之類的話。
5.(千)言(萬)語：很多的話。
6.(豪)言(壯)語：豪邁雄壯的話。
7.(輕)言(細(xì))語：說話的聲音輕柔，語氣溫和。
8.(惡)言(惡)語：用惡毒的話罵人或兇惡的語氣說話
9.(流)言(蜚)語：背后散布的難聽的話。
10.(污)言(穢)語：粗魯，骯臟的話。
1、“(中心句 )”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的'話點(diǎn)明故事的寓意。
2、觀察字形變化，猜一個(gè)成語。例：沙——砂(水落石出)
(1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目)
(4)咕——吟( 從古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亞——啞( 有口難言)
3\我不會(huì)，你再單獨(dú)提問
4、我們要和干旱、洪水、地震等自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)。(修改病句)
7、描寫美麗景色的詞語：(燈火斕珊 )、(晴空萬里 )、(水天一色 )
表現(xiàn)美好景象的詞語：( 欣欣向榮)
北師大版四年級(jí)語文寒假作業(yè)答案(二)
一、開心辭典
1、擅長(zhǎng);2、享有;3、另外的，別的;4、疊用，跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語盤點(diǎn)
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙語連珠
1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
七、智救故鄉(xiāng)
“陛下，我請(qǐng)求您下令毀掉萊普沙克斯?！?/p>
花語
二月--梅花--待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
三月--桃花--竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月--荷花--接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
九月--菊花--颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇十七
一、讀一讀：每天堅(jiān)持課外閱讀30分鐘以上。
提示：隨著年級(jí)的升高，閱讀內(nèi)容應(yīng)該逐漸由圖畫書向文字書轉(zhuǎn)變，建議假期閱讀書籍的字?jǐn)?shù)大約600000字。讀后應(yīng)該有所收獲，愿意與家人朋友交流閱讀所得，根據(jù)讀書情況填寫《快樂讀書卡》，開學(xué)后與同學(xué)們交流。
二、練一練：描摹臨寫二下《寫字課》1-16課，認(rèn)真地描兩個(gè)寫兩個(gè)不寫詞。
提示：
1、學(xué)著讀帖，看清每一筆所在的位置;注意看清筆順、結(jié)構(gòu)，讓每個(gè)字都漂漂亮亮的。
2、開學(xué)后進(jìn)行“小小書法家”的評(píng)比。班上部分已經(jīng)選上的同學(xué)可以直接寫鋼筆字。
3、經(jīng)過練習(xí)，進(jìn)步明顯的孩子，家長(zhǎng)也可批準(zhǔn)其進(jìn)行鋼筆練習(xí)。
4、建議家長(zhǎng)給寫鋼筆字的孩子講講寫鋼筆的要領(lǐng)，并在行動(dòng)中規(guī)范：用力不要過大，不劃破字;握筆姿勢(shì)正確;干凈整潔。
三、寫一寫：完成1-2個(gè)日記。
參考內(nèi)容：(1)過年真;(2)相親相愛一家人。
四、說一說，做一做。
為親人朋友真誠(chéng)而適宜的祝福。建議家長(zhǎng)記下來。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇十八
1.100和99+1().
2.一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是3，十位上是8，這個(gè)數(shù)是().
3.98的個(gè)位上是()，表示().十位上是()，表示().
二、口算題。
三、計(jì)算題。
13.2+88=42+58=40-7=100-4=。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇十九
（1)2、4、6、8、（）、(）。
（2)1、4、7、（）、(）。
（3)30、25、20、（）、(）。
找規(guī)律答案：
（1）在這數(shù)列中，后一個(gè)比前一個(gè)數(shù)多2，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，括號(hào)里里應(yīng)該填10、12;。
（3）在這個(gè)數(shù)列里，前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)多5，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，括號(hào)里應(yīng)填15、10。
2、按每個(gè)數(shù)列的規(guī)律在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)，并說出各自的首項(xiàng)、末項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)。
（1)121,222,323,424，（），（），（），(）。
（2)2，3，6，6，18，12，（），（），（），(）。
答案與解析：
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇二十
三、1.久違2.打擾3.留步4.高見5.借過(對(duì)不起)
四、1.只有……才……2.雖然……但是……3.如果……就……
五、1.悠悠2.蕭蕭滾滾3.紛紛4。微微5.兩兩6.時(shí)時(shí)恰恰7.家家處處
8.細(xì)細(xì)9.款款10.青青
六、1.優(yōu)良的傳統(tǒng)優(yōu)越的條件優(yōu)惠的價(jià)格優(yōu)美的姿態(tài)
2.中國(guó)人不必外國(guó)人矮一截。
3.體現(xiàn)在(1)放棄在美國(guó)優(yōu)厚的待遇，突破重重阻攔回到祖國(guó)。(2)一心融入新中國(guó)的建設(shè)中，為新中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。(3)他始終認(rèn)為中國(guó)人不必外國(guó)人矮一截。
4.在您心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天，您是先行人。您是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。像您致敬——錢老!
七、讀書卡不要忘了設(shè)計(jì)哦!比一比誰讀的書最多，設(shè)計(jì)的讀書卡。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇二十一
曾經(jīng)有人說過這么的一句話：“理解父母的前提是懂得父母的一片愛心;報(bào)答父母的前提是理解父母的一片苦心!”我理解母親，更愛母親，但我也愛弟弟!親情，不僅僅在父母與子女之間今天，我又明白了另一種姐弟之情!
弟弟弱智多病爸爸去得早，母親起早摸黑地干活，對(duì)弟弟也照顧不了，經(jīng)常暗自傷心掉淚看到弟弟每天滿身泥沙痛哭著跑回家中的時(shí)候，我就知道弟弟在外面又惹事了!自我懂事以來，每每想到這些，我的淚水不禁悄然而下弟弟的病好多年前就有，一直傷透了母親的心，而我不知不覺間也讀到了九年級(jí)這么多年來，我總覺得自己好像欠了弟弟些什么似的，總想做一點(diǎn)事，可惜總沒有機(jī)會(huì)!
“我也心疼你弟弟每天這樣，媽知道你是怎么也不愿意的”母親擦了擦眼淚
“我知道你的苦心，但我不能自私到連親情也不顧，我不能再讓弟弟天天這樣下去”我堅(jiān)定地說，“我要多花點(diǎn)時(shí)間照顧弟弟，我已經(jīng)決定報(bào)我們鎮(zhèn)中學(xué)了只要努力學(xué)習(xí)，在鎮(zhèn)中學(xué)我一樣會(huì)考上大學(xué)的!”
母親哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看著他早出晚歸的樣子!所以你報(bào)哪所學(xué)校，媽隨你了!媽知道你是我的好女兒，更是弟弟的好姐姐!”
“是的，我愿意把這份親情獻(xiàn)給弟弟”
月光下，媽媽，弟弟和我的影子緊緊地融在一起，不，是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我高興，因?yàn)槲易龀隽苏_的選擇——源于親情的心靈選擇!
五背負(fù)：負(fù)擔(dān);依靠;享有;輸;違背;背負(fù);相反;遭受
手舞足蹈得心應(yīng)手心狠手辣
舉手之勞眼明手快愛不釋手
手忙腳亂妙手回春
胡言亂語閑言碎語
和言細(xì)語
污言穢語
輕言細(xì)語
惡言惡語
不言不語
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇二十二
1、例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2、例：我的兒子既聰明又有力氣。
既 又 。
3、例：（滿天的）烏云（黑沉沉地）壓下來。
（ ）風(fēng)箏（ ）飛上了天空。
1、這學(xué)期，我們游覽了美麗的《 潭》，度過了《難忘的 》。我們學(xué)著張衡的樣子，仰望天空，看見滿天的（ ）像（ ）灑在碧玉盤里。我們認(rèn)識(shí)了發(fā)明郵票打孔機(jī)的（ ），救媽媽的（ ），畫雞蛋的`（ ）和為人民做好事的（ ）叔叔。我還懂得了好多事情并不像我們想象的（ ），只要（ ），壞事往往能變成好事。
2、 ，疑是銀河落九天。這是唐代詩人 （ ）寫的《望廬山瀑布》。詩人杜甫的《絕句》描繪了一幅 千秋雪， 萬里船的美好畫卷。
3、課外，我讀過寓言故事《 》，安徒生童話《 》。
尋找小學(xué)二年級(jí)語文寒假作業(yè)答案篇二十三
26+38=64（人）64÷8=8（組）答：可以編6組。
4、商店賣出5包白糖和2包紅糖，平均每包3元錢，一共賣了多少錢？
5+2=7（包）7×3=21（元）答：一共賣了21錢。
5、老師有4盒乒乓球，每盒6個(gè)，借給同學(xué)8個(gè)，老師現(xiàn)在還有幾個(gè)（寫綜合式）。
4×6-8=16（個(gè)）答：老師現(xiàn)在還有16個(gè)。
6、飼養(yǎng)員養(yǎng)了10只公雞，14只母雞，每4只放入一個(gè)籠子，需要多少個(gè)籠子。
10+14=24（只）24÷4=6（個(gè)）答：需要6籠子。
7、媽媽買來9個(gè)桃，爸爸買來15個(gè)桃，把這些桃平均放在4個(gè)盤里，每盤放幾個(gè)桃。
9+15=24（個(gè)）24÷4=6（個(gè)）答：每盤放6個(gè)桃。
8、媽媽買一雙皮鞋花52元，買一雙布鞋花12元，付給售貨員90元，應(yīng)該找回多少元（用兩種方法解答）。
9、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只數(shù)是小狗的幾倍？
72÷9=8答：小白兔的只數(shù)是小狗的8倍。
10、56個(gè)桃子平均分給7只小猴，每只小猴分幾個(gè)？
56÷7=8（個(gè)）答：每只小猴分8個(gè)。
