通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地組織和管理自己的時(shí)間和資源。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通,共享信息和資源,提高計(jì)劃執(zhí)行的成功率。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃案例,供你參考和學(xué)習(xí)他們?cè)谟?jì)劃制定和執(zhí)行過(guò)程中的優(yōu)秀做法。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇一
回憶昔日,在飛逝的日子里,每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學(xué)習(xí),占具了歷史的輝煌,也有低谷的墮落。飄零的秋季,一切,從頭開(kāi)始!
又是熟悉的字眼——新學(xué)期,這將會(huì)是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺,從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中,而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了,變了,初三到了,殘酷的現(xiàn)實(shí),我們都必須一一面對(duì)!
目標(biāo)就是前進(jìn)的基礎(chǔ),有了新的計(jì)劃就是新的起航!誰(shuí)不希望自己能夠成為第一?誰(shuí)不希望讓父母驕傲?又有誰(shuí)不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn)?對(duì),我們都想,但成功的'背后是要付出艱辛的汗水,甚至淚水,還有一如既往甚至加倍的努力。我會(huì)的,一定朝前走!
改正自身的缺點(diǎn)會(huì)更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我,愛(ài)睡懶覺(jué),還愛(ài)玩樂(lè),但在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣,盡量讓自己早起。“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃?!彼詾榱俗约?,就要不顧一切的努力!既然無(wú)法改變環(huán)境,又不甘落后,那就從改變自己開(kāi)始。
課前預(yù)習(xí),課堂學(xué)習(xí),課后鞏固,三者都要兼得。預(yù)習(xí),也不能三心二意,更不能敷衍了事。課堂,要積極發(fā)言,即使是再簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要去回答,去演板。因?yàn)檫@樣可以提提神,在走動(dòng)的過(guò)程中活動(dòng)了筋骨。這樣也就不會(huì)在接下來(lái)的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無(wú)聊。如果錯(cuò)了,老師能及時(shí)幫我糾正。課后的鞏固,是不可缺少的。除了學(xué)校發(fā)的作業(yè),還有自己買(mǎi)的資料都要去寫(xiě),因?yàn)檫@樣長(zhǎng)期的持之以恒,才能成為一種習(xí)慣,多練才可以提高成績(jī)。
上學(xué)期的物理沒(méi)考好,應(yīng)該是沒(méi)學(xué)好。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上,絕不讓它拖后腿。英語(yǔ)也沒(méi)有達(dá)到原來(lái)的目標(biāo),這學(xué)期一樣要多聽(tīng)多練多說(shuō),提高這科的成績(jī)。數(shù)學(xué),沒(méi)有理由說(shuō),沒(méi)有借口錯(cuò),仔細(xì)點(diǎn),認(rèn)真點(diǎn),快一點(diǎn),問(wèn)題也不會(huì)大。語(yǔ)文,目標(biāo)定為100?;瘜W(xué),新的一科不能落下。政史,繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一,但我會(huì)力爭(zhēng)第一。一個(gè)字:拼!
讀書(shū)讓我沖淡自己的憂愁與煩惱,讀書(shū)讓我看到了未來(lái)的希望,讀書(shū)讓我明白了許多哲理……初三,是拼搏的奮斗,是放飛夢(mèng)想的翅膀,迎接新挑戰(zhàn)的時(shí)刻!
在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,我們又迎了新的一學(xué)期。對(duì)六年級(jí)的我說(shuō),這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因?yàn)槎冗^(guò)了這一年,我將告別我的小學(xué)生活,開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道,沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),就沒(méi)有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外,下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法!
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí),另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)!英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),主要是多讀、多聽(tīng),在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)及自然知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。再談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng),以彼之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部,我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng),學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德,讓班級(jí)體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
學(xué)生的投資計(jì)劃篇二
引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制,學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽(tīng)課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷(xiāo)外出活動(dòng)的費(fèi)用。
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。但是,往往一玩起來(lái),就收不住心了,離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”,更不要放任孩子“玩”,重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間,真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
在寒假的時(shí)候,正好利用空余時(shí)間,和孩子進(jìn)行溝通,發(fā)現(xiàn)他的不足,有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。例如孩子有某方面的天分,在校的普通課程又不能滿足他的學(xué)習(xí)需求,不妨讓他在寒假里多多學(xué)習(xí),以啟發(fā)興趣和開(kāi)創(chuàng)思維。如果有的孩子單科成績(jī)不是很好,那就在他身心能負(fù)擔(dān)得起的情況之下,利用寒假時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),自學(xué)能力不強(qiáng),以及有些偏科的情況,有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班,或者報(bào)一些夏令營(yíng),提醒家長(zhǎng),課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,魚(yú)龍混雜,即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色,給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專(zhuān)家建議家長(zhǎng),為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí),找一個(gè)孩子信任的人,并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中,不管什么時(shí)候,只要自己玩,家長(zhǎng)肯定不高興。“雖然他們不說(shuō),我也知道他們不想讓我玩”,一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里,家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到:“我看電視的時(shí)候,手一直拿著遙控器,門(mén)一響我就馬上關(guān)掉,假裝上廁所?!庇羞@樣一個(gè)故事,兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”,結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾,搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”,市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?!白铌P(guān)鍵的是,家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略?!?/p>
一是,對(duì)概念的理解只是停留在文字表面,對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如,在單項(xiàng)式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中,很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。
2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣,有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,你做過(guò)的,就很容易。
3.數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對(duì)性,對(duì)自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
當(dāng)然,能力不同,要求不同。
要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),提高課堂學(xué)習(xí)效率,還能及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
以上的都需要持之以恒,才有用。
如果你覺(jué)得有些枯燥的話。
可以豐富你的日常生活,體育也是中考科目,要重視。平時(shí)早上起來(lái)跑一下步,游泳之類(lèi)的。
每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇三
我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表,將每天要學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫(huà)在一張表格上,每天給自己一定的學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)于學(xué)習(xí),我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行,如果自己在理科方面欠缺,我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí),應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間,在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò),我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭(zhēng)取更多的時(shí)間學(xué)習(xí)自己的弱科。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,沒(méi)有讀課本的習(xí)慣。其實(shí),所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的,所以在學(xué)習(xí)時(shí)就必須讀課本,反復(fù)的讀,細(xì)節(jié)很重要,讀書(shū)你一定要很仔細(xì)的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握,對(duì)于試卷中的問(wèn)答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性。
學(xué)習(xí)也是一門(mén)科學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。
根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn),我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),不要希望能夠通過(guò)一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí),一般地認(rèn)為,人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過(guò)一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解,比如,我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),越是思考就越能夠理解書(shū)本,就越能夠掌握知識(shí)。
記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,在學(xué)習(xí)時(shí),不能眼睛只盯著書(shū)本,在我們看一段書(shū)后,應(yīng)該抬起頭來(lái),好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書(shū)本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng),只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái),就說(shuō)明你背過(guò)了。所以,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
該背的一定要背,比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的'文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯,語(yǔ)數(shù)外很重要,拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門(mén),因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大,所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離,答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀題,你字跡工整是很重要的。最省事的學(xué)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本,或者是上課時(shí)錯(cuò)了,用紅筆改過(guò)的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯(cuò),唯一的缺點(diǎn)是,較久前的知識(shí),會(huì)有些沒(méi)學(xué)習(xí)到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,一般地說(shuō),我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的,時(shí)間一長(zhǎng),我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,爭(zhēng)取在晚上學(xué)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),還應(yīng)該注意休息。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇四
不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻,開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,振作起來(lái),迅速投入緊張的學(xué)習(xí)。為此,我決定列出以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中要努力:。
1、每天不能放松。對(duì)于知識(shí)不能馬虎的問(wèn)題,要好好思考,如果真的'不會(huì)再問(wèn)老師或者同學(xué)了。
2.每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講,尤其是老師分析題目的時(shí)候,要認(rèn)真聽(tīng)講,不要心不在焉地備課。
3.上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,回家認(rèn)真做作業(yè)。另外,你要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的所有課程,預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。
4.寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。認(rèn)真完成作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)不足,鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要寫(xiě)得工整,認(rèn)真分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,認(rèn)真檢查并檢查后再寫(xiě);英語(yǔ)作業(yè),書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字跡工整。
5.作為一名少先隊(duì)員,你不僅要尊老愛(ài)幼,尊重老師,還要樂(lè)于助人,別人永遠(yuǎn)記得遵守規(guī)則。
6.弘揚(yáng)文明誠(chéng)信美德,展現(xiàn)三江學(xué)子風(fēng)采。如果你想成為一名合格的學(xué)生,你必須文明誠(chéng)實(shí)。一個(gè)學(xué)期很辛苦,但我不能害怕辛苦。如果別人能做到,我相信我自己也能做到。所謂“辛苦來(lái)了”,只要努力,就一定會(huì)有回報(bào)。在這學(xué)期里,我們不僅要努力學(xué)習(xí),還要文明誠(chéng)信。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇五
閱讀在四六級(jí)考試中占據(jù)了很大的比重,在考試中往往起著決定成敗的作用。想要順利攻破閱讀,需要在此階段按以下幾個(gè)步驟去執(zhí)行。
第一,每天至少按照正常的考試時(shí)間做一套四六級(jí)閱讀題目(包括選詞填空或閱讀填空);
第二,對(duì)完答案后,請(qǐng)重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)題部分。將題目還原到原文,并理解出題句,確保自己完全認(rèn)同該答案。
出自 m.green-energy-services.com
第三,劃出該篇文章的重點(diǎn)及難點(diǎn)詞匯,并進(jìn)行記憶。
整套工作完成耗時(shí)應(yīng)控制在半小時(shí)左右。
每天保持一篇四六級(jí)真題的聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。聽(tīng)寫(xiě)的意思是指將一篇聽(tīng)力錄音原文全部聽(tīng)抄下來(lái)。
為什么要這么做?因?yàn)樗翘岣呗?tīng)力最有效的方法,它能將你聽(tīng)力中所有細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題都暴露出來(lái)。只有這樣,你才能真正解決掉問(wèn)題。
聽(tīng)寫(xiě)材料的選擇可根據(jù)自身的水平來(lái)決定。如果基礎(chǔ)較差,可以從最簡(jiǎn)單的對(duì)話來(lái)聽(tīng)抄;基礎(chǔ)較好的,可以直接從復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始。如果能夠堅(jiān)持三十天聽(tīng)寫(xiě)不間斷,聽(tīng)力想不提高都難。
詞匯量不夠的確很讓人頭疼,但不建議每天花超過(guò)2小時(shí)在背單詞上面,持續(xù)每天高強(qiáng)度背單詞很容易讓人對(duì)備考失去信心?,F(xiàn)在市面上幫助背單詞的軟件很多。如我們的開(kāi)心詞場(chǎng)提供了良好的背詞體驗(yàn)。選擇任意一款,每天花半個(gè)小時(shí)背詞即可。此外,平常在做閱讀、聽(tīng)力等訓(xùn)練時(shí)也需要注意對(duì)生詞的積累。詞匯量的提升不是一蹴而就的,不要急于求成。
很多同學(xué)反映做題時(shí)間總是不夠用,這些均是由于平時(shí)所做訓(xùn)練較少,沒(méi)有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣而造成的。平時(shí)多做訓(xùn)練除了能提高自己的做題速度之外,還可以來(lái)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果,進(jìn)而查漏補(bǔ)缺,指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在此階段,大家可以拿真題和模擬題進(jìn)行交替模擬測(cè)試。如果備考時(shí)間有限,一張?jiān)嚲砜梢苑殖蓛商靵?lái)完成。第一天,完成聽(tīng)力、閱讀部分;第二天,完成寫(xiě)作、完型、翻譯部分;確保自己在這20天內(nèi)完成10套題的演練。
另外,此階段必須開(kāi)始對(duì)寫(xiě)作進(jìn)行特訓(xùn)。保持每周兩篇的寫(xiě)作量,并堅(jiān)持交給老師或者成績(jī)較好的朋友進(jìn)行檢查和修改。
最后10天,以復(fù)習(xí)鞏固為主。以復(fù)習(xí)真題中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)為主,中間安插兩次模擬考試。如果是對(duì)自己過(guò)級(jí)信心不是很足的同學(xué),此階段可增加模擬測(cè)試量,通過(guò)做題來(lái)反復(fù)增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的記憶。
提醒大家,這種考前高強(qiáng)度練習(xí)短時(shí)間內(nèi)能帶來(lái)一定效果,但不推薦大家首選使用。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),急于求成的做法,只會(huì)讓大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。
在考前一個(gè)星期前,注意調(diào)整自己的作息時(shí)間,避免在考場(chǎng)上因?yàn)榫癫粷?jì)而影響考試發(fā)揮。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇六
以長(zhǎng)跑而論,初三下半學(xué)期相當(dāng)于沖刺的階段,這一階段是同學(xué)們從未體驗(yàn)過(guò)的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏樂(lè)趣的學(xué)習(xí)生活,而且面對(duì)第一次用自己的實(shí)力決定自己的前途。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)多門(mén)功課都集中復(fù)習(xí),心理壓力恐怕也是前所未有。但面對(duì)這種狀況,我們只有迎著困難上,卻沒(méi)有辦法完全避開(kāi)這個(gè)生活的考驗(yàn)。為此,為大家準(zhǔn)備了考前100天特別策劃,希望對(duì)大家有所幫助。
使用這個(gè)計(jì)劃時(shí),要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)進(jìn)度,時(shí)間可以根據(jù)自己調(diào)整。
第一部:各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):(30天)。
1.把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍(我把它叫做沙場(chǎng)點(diǎn)兵)。
把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)下來(lái),認(rèn)為重點(diǎn)的要用紅筆做記號(hào)。
2.把過(guò)的知識(shí)進(jìn)行喚醒,拾起忘記的知識(shí)。
3.要做一些相應(yīng)的習(xí)題來(lái)幫助理解和記憶。
第二部:各學(xué)科各單元的專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)(叫做檢查裝備):(時(shí)間:20天)。
1.買(mǎi)一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書(shū),像點(diǎn)撥,5年學(xué)生中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時(shí)候要把不會(huì)的題的相關(guān)知識(shí)重復(fù)看一遍,并做好記號(hào),表明這個(gè)我已經(jīng)看過(guò)了但不會(huì)。
2.要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題,不要漏掉知識(shí)點(diǎn)。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識(shí)點(diǎn)很多,這類(lèi)綜合題是最練習(xí)頭腦的。
3.要總結(jié)公式,定理,要領(lǐng),單詞,語(yǔ)法,詩(shī)詞,文學(xué)基礎(chǔ),化學(xué)方程式,反應(yīng)原理,各種實(shí)驗(yàn)等等。
第三部:單科目的知識(shí)整合:(時(shí)間:20天)。
1.做一些單科的歷年的學(xué)生中考習(xí)題,可以看答案,問(wèn)老師和同學(xué),看答案的目的是學(xué)習(xí)學(xué)生中考的題是如何解答的,改正平時(shí)學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯(cuò)的題用紅筆畫(huà)下來(lái),并改正,寫(xiě)不下的要粘小條。每份都要自己批改出來(lái),以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒(méi)有還必須要會(huì)的知識(shí)。這部分的知識(shí)要用小本筆記記下來(lái)做考前瀏覽用。因?yàn)椴皇敲刻於寄苡蒙?所以會(huì)忘記的。
3.建立一個(gè)錯(cuò)題集,。
不要重新抄錄題目再重做。要把你做的學(xué)生中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個(gè)分頁(yè)夾來(lái)裝材料。
第四部:仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí):(時(shí)間:15天)。
1.各學(xué)科要按學(xué)生中考的時(shí)間來(lái)做學(xué)生中考模擬題,不要看答案,限時(shí)完成并記時(shí),留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長(zhǎng)。做完自己批改,找出不足之處。有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題(指有學(xué)生中考教師參加出題的學(xué)校)。
2.要在解題的時(shí)候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧。
3.要在做題的時(shí)候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,如果這時(shí)候還有寫(xiě)錯(cuò)字,做錯(cuò)題,抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣,這可就是你學(xué)生中考的殺手了。這些平時(shí)不太重視的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過(guò)。后悔不已。
第五部:強(qiáng)化學(xué)生中考考點(diǎn),壓軸大總結(jié):(時(shí)間:10天)。
1.找各學(xué)校的壓軸題來(lái)做,歷年也可以,這是學(xué)生中考的方向。
2.以往沒(méi)出過(guò)的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),今年可能就會(huì)出了也不一定的。
3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題,加大見(jiàn)視。
第六部:考前瀏覽,(考前一個(gè)星期)。
1.把以前所有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)(冊(cè))和總結(jié)拿出看,這個(gè)時(shí)候會(huì)的就會(huì)了,不會(huì)的就還是不會(huì)了,只能如此了。
2.把以前所有做過(guò)的習(xí)題集冊(cè)拿出來(lái)看,由其是錯(cuò)題,看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤要在學(xué)生中考的時(shí)候避免再現(xiàn)。
3.把課本知識(shí)再?gòu)念^看一遍,看一看自己畫(huà)的重點(diǎn)和要點(diǎn),再記一遍,有利于考試時(shí)的思考。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇七
愉快的暑假結(jié)束了,我成為三年級(jí)的小學(xué)生了。新的學(xué)期開(kāi)始了,除了按時(shí)完成作業(yè)、分擔(dān)家務(wù)外,我還有新的計(jì)劃,具體如下:
1、提升書(shū)寫(xiě)能力。首先保證書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)端正,每天練字不低于10分鐘;其次是抓緊每個(gè)寫(xiě)字的機(jī)會(huì),提筆就練字。
2、計(jì)劃每周閱讀5本書(shū),遇到生字認(rèn)真查字典,遇到不理解的問(wèn)題與家長(zhǎng)多交流,遇到好詞好句好段多吟誦,這有助于我寫(xiě)作文能力的提升。
3、有效率地完成作業(yè)。放學(xué)回家“學(xué)習(xí)在前、娛樂(lè)在后”,回家二十分鐘內(nèi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),中間也不磨磨蹭蹭,作業(yè)沒(méi)有完成,不出去玩。
4、鍛煉獨(dú)立上下學(xué)。爸爸媽媽工作很忙,這學(xué)期我想自己坐班車(chē)上下學(xué),模仿大人過(guò)馬路,不與陌生人說(shuō)話,做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的小男了漢。
這就是我新學(xué)期的計(jì)劃,我一定努力完成它!
文檔為doc格式。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇八
1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。
訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):
(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;。
(2)"缺欠"的實(shí)際;。
(3)時(shí)間的實(shí)際;。
(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:
(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題,大致規(guī)劃投入的'時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?;顒?dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),"消化"當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。
在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。
(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率時(shí)間是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計(jì)劃要留有余地。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇九
斗轉(zhuǎn)星移,新學(xué)期已然來(lái)臨。一直以來(lái),學(xué)生會(huì)一直都是奉獻(xiàn)自己的力量,為全校服務(wù),幫助政教處的老師搞好學(xué)校的政教方面的工作,督促同學(xué)們一起創(chuàng)建美好的校園環(huán)境。
根據(jù)本學(xué)年的工作要點(diǎn),特做出以下計(jì)劃。
指導(dǎo)思想:堅(jiān)持培養(yǎng)各方面能力,努力使工作做的更好。
1繼續(xù)完善并落實(shí)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)制度。
2、抓緊對(duì)系學(xué)生會(huì)各部門(mén)的指導(dǎo)工作,加強(qiáng)彼此的交流和聯(lián)系。
3、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)自身建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。
4、實(shí)行學(xué)生干部考核制度和獎(jiǎng)懲辦法,并做好數(shù)據(jù),每周一小節(jié),每月一大結(jié),由秘書(shū)長(zhǎng)總結(jié),主席作報(bào)告。
5、本學(xué)期將舉行文體藝術(shù)節(jié),將由老師帶領(lǐng),主席組織好,展現(xiàn)新化五中學(xué)生會(huì)的風(fēng)采。
6、通訊工作,每次開(kāi)大會(huì)及時(shí)通知各部部長(zhǎng),并制定好內(nèi)部通訊錄。
7、將各個(gè)部門(mén)的活動(dòng)整理成文件,統(tǒng)籌各個(gè)部門(mén)的工作關(guān)系、總結(jié)好去年的工作情況,
1、統(tǒng)計(jì)學(xué)生會(huì)主要成員(政教處老師、主席、秘書(shū)長(zhǎng)、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng))的聯(lián)系方式并打印成表。
2.統(tǒng)計(jì)各部部門(mén)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)的具體人數(shù),制作工作證,。
3.搞好每一星期的總結(jié),這是工作的重點(diǎn),負(fù)責(zé)做好每次的會(huì)議簽到,會(huì)議記錄以及活動(dòng)總結(jié)工作。
5.對(duì)校園衛(wèi)生負(fù)責(zé),認(rèn)真檢查好衛(wèi)生,完善好學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度,并落實(shí)到位。
6.通訊工作,每次開(kāi)大會(huì)及時(shí)通知各部部長(zhǎng),并制定好內(nèi)部通訊錄。
1.進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)成員的組織、安排、學(xué)習(xí)等各方面能力。2讓學(xué)生與學(xué)生會(huì)拉近距離,親身參與到學(xué)生會(huì)的工作中來(lái)。
3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生從枯燥乏味的學(xué)習(xí)中擺脫出來(lái),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
4.督促學(xué)生進(jìn)行高效地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
5.為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái),發(fā)掘每一個(gè)人的潛力。充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
6.鍛煉學(xué)生的各方面能力,增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
7、及時(shí)總結(jié),做到公平、公正、公開(kāi)的管理。
1.提前做好統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人,有效分工。
2.各部門(mén)彼此協(xié)調(diào),寫(xiě)出書(shū)面的策劃案和活動(dòng)預(yù)算,并進(jìn)行審核。
3.統(tǒng)一好各個(gè)部門(mén)的檢查衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn),注意事項(xiàng)。
審核通過(guò)后,嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,各部門(mén)和個(gè)人服從統(tǒng)一安排。
4.如有特殊情況,需經(jīng)責(zé)任人確認(rèn)后再采取措施,或事后及時(shí)通知責(zé)任人。
5.活動(dòng)后要及時(shí)總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
以下是我們的誓言:
我將飛揚(yáng)自己的青春年華。
我將洶涌自己的滿腔熱血。
我們只為奉獻(xiàn)青春而拼搏。
我們只為服務(wù)全校而奮斗。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇十
非常簡(jiǎn)潔的計(jì)劃和商業(yè)模式總結(jié),介紹你的商業(yè)項(xiàng)目,一般500字左右。
a、公司的宗旨。
b、公司的名稱和結(jié)構(gòu)。
c、公司管理戰(zhàn)略:在這里用最簡(jiǎn)單的方式描述你的產(chǎn)品和服務(wù);你要解決什么樣的困難;你打算怎么解決?你的公司是否是最合適的人選。
d、相對(duì)價(jià)值的增加表明你的產(chǎn)品為消費(fèi)者提供了什么新的價(jià)值。
e、公司設(shè)施需要詳細(xì)描述計(jì)劃的公司設(shè)備。我公司的生產(chǎn)設(shè)備和車(chē)間主要集中在xxx建立和發(fā)展生產(chǎn)設(shè)備,努力提高生產(chǎn)和研究能力,以滿足日益增長(zhǎng)的客戶需求。通過(guò)大規(guī)模的促銷(xiāo)活動(dòng)增加我們產(chǎn)品和服務(wù)的銷(xiāo)量。
f、增加分銷(xiāo)渠道,零售網(wǎng)點(diǎn),區(qū)域銷(xiāo)售,銷(xiāo)售公司采用電氣化直郵分類(lèi)等。
h、根據(jù)新的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃招聘新員工以支持可持續(xù)發(fā)展。
i、提高研發(fā)能力,創(chuàng)造引領(lǐng)潮流的新產(chǎn)品,提升競(jìng)爭(zhēng)力。
注意不要透露你的核心技術(shù),主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品功能、應(yīng)用領(lǐng)域和市場(chǎng)前景。
1、產(chǎn)品服務(wù)a。
2、產(chǎn)品服務(wù)b。
解釋你的產(chǎn)品如何為消費(fèi)者提供價(jià)值,以及你如何提供服務(wù)。你們的產(chǎn)品填補(bǔ)了那些急需補(bǔ)充的市場(chǎng)空白。您可以在這里添加您的產(chǎn)品或服務(wù)的照片。
a、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。
b、技術(shù)描述:。
1、獨(dú)特技術(shù)介紹。
2、技術(shù)開(kāi)發(fā)環(huán)境。
c、研究與開(kāi)發(fā)。
d、未來(lái)的產(chǎn)品和服務(wù)。
說(shuō)明你的下一代產(chǎn)品,同時(shí)說(shuō)明會(huì)為未來(lái)的消費(fèi)者提供哪些更多的服務(wù)。
e、服務(wù)和產(chǎn)品支持。
a、市場(chǎng)描述。
我們計(jì)劃或者正在xx行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)市場(chǎng)的價(jià)值大概在xxx左右,我們相信整個(gè)行業(yè)的主要發(fā)展趨勢(shì)將朝著(環(huán)?;?、小型化、高品質(zhì)、價(jià)值化)方向發(fā)展。
市場(chǎng)調(diào)研顯示,到20xx年市場(chǎng)會(huì)萎縮到xxx。在此期間,預(yù)計(jì)我們爭(zhēng)取的細(xì)分市場(chǎng)將(增長(zhǎng)、收縮、不發(fā)展)。改變這種狀況的主要力量是(比如電腦降價(jià)、家電生意興隆等。)這個(gè)行業(yè)最大的發(fā)展會(huì)達(dá)到xxx。您的公司可以將您的產(chǎn)品和服務(wù)與xx公司現(xiàn)有的同級(jí)業(yè)務(wù)進(jìn)行獨(dú)特的結(jié)合。今天,像xx這樣的公司面臨著勞動(dòng)力成本增加等困難。
b、目標(biāo)市場(chǎng)。
我們把目標(biāo)市場(chǎng)定義為x,y,z,現(xiàn)在這個(gè)市場(chǎng)被a的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分享。
我們的產(chǎn)品具有以下優(yōu)勢(shì):高附加值、卓越性能、高品味、為企業(yè)突出個(gè)性。
c、目標(biāo)消費(fèi)群體。
銷(xiāo)售策略我們的市場(chǎng)部計(jì)劃使用不同的渠道來(lái)銷(xiāo)售我們的產(chǎn)品。
我們選擇這些渠道是因?yàn)?。
1、季節(jié)性變化引起的消費(fèi)特征;
2、資金的有效使用可以利用市場(chǎng)上現(xiàn)有產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道。
對(duì)于每個(gè)分銷(xiāo)渠道,確定五年目標(biāo)銷(xiāo)售量和其他假設(shè)。每個(gè)通道的假設(shè)如下。
動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))競(jìng)爭(zhēng)分析。
請(qǐng)根據(jù)產(chǎn)品、價(jià)格、市場(chǎng)份額、地域、營(yíng)銷(xiāo)方式、管理方式、特點(diǎn)、資金實(shí)力等,告訴我們重要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
a、競(jìng)爭(zhēng)描述。
b、進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)性戰(zhàn)略市場(chǎng)的障礙。
請(qǐng)?jiān)谶@里研究一下進(jìn)入你的細(xì)分市場(chǎng)的主要障礙和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿你的障礙。
描述一下你想做什么樣的生意。以及你想進(jìn)入的細(xì)分市場(chǎng)。二手分銷(xiāo)渠道,如零售、直銷(xiāo)給商業(yè)機(jī)構(gòu)、代工和電子媒體等。也描述一下你想達(dá)到的市場(chǎng)份額。
b、銷(xiāo)售策略。
描述你的銷(xiāo)售策略。包括如何推廣產(chǎn)品:通過(guò)廣告、郵件推廣、廣播或電視廣告。
c、分銷(xiāo)渠道和合作伙伴定價(jià)策略市場(chǎng)溝通。
您的目的是加強(qiáng)、促進(jìn)和支持您的產(chǎn)品能夠更好地滿足消費(fèi)者需求的熱點(diǎn)。唯一的原則就是找到一切可能有利的方法進(jìn)行挖溝。
財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)匯總。
如果有,請(qǐng)列出以下材料。
a、公司背景和結(jié)構(gòu)。
b、團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)歷。
c、公司宣傳材料。
d、相關(guān)詞匯。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇十一
二、【活動(dòng)目的】。
在20__年響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,《關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”大學(xué)生主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知》體育周是一個(gè)新的開(kāi)始。為豐富同學(xué)們課余生活,加強(qiáng)同學(xué)們鍛煉身體的意識(shí),同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、交流,進(jìn)而提高我班凝聚力而舉辦的。
三、【舉辦單位】。
____科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院__級(jí)建筑學(xué)全體人員。
四、【參加對(duì)象】。
__級(jí)建筑學(xué)01班與02班全班同學(xué)。
五、比賽項(xiàng)目。
1、乒乓球男子單打和女子單打。
2、乒乓球混雙。
3、羽毛球男子單打和女子單打。
4、羽毛球混雙。
5、男女混合制籃球。
六、【比賽時(shí)間】。
第八周和第十一周。
具體時(shí)間安排如下:
第八周周一下午放學(xué)之后進(jìn)行單打羽毛球球初賽。
周三下午在羽毛球場(chǎng)地進(jìn)行羽毛球單雙打初賽。
周五下午放學(xué)之后進(jìn)行羽毛球決賽。
第十一周周一下午放學(xué)之后進(jìn)行單打乒乓球初賽。
周三下午放學(xué)之后進(jìn)行乒乒球雙打預(yù)賽。
周五下午放學(xué)之后進(jìn)行乒乓球雙打決賽。
七、【比賽地點(diǎn)】。
校乒乓球場(chǎng),羽毛球場(chǎng),籃球場(chǎng)。
八、【參賽要求】。
參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生。
九、【流程】。
1、報(bào)名。
第七周開(kāi)始報(bào)名,盡量做到讓每個(gè)同學(xué)都參加。一個(gè)報(bào)名者至少填報(bào)一項(xiàng)。在抽簽決定混雙的組合情況以便留取時(shí)間給參賽者練習(xí)。
2、比賽流程。
乒乓球男單和女單以及羽毛球男單和女單一二班分別進(jìn)行,選出單項(xiàng)前三名再在兩個(gè)半之間進(jìn)行角逐一二名。
羽毛球混雙和乒乓球混雙由一二班混合進(jìn)行。
籃球采取四男一女進(jìn)行比賽,注重趣味性。兩個(gè)班的參賽人員共同參加分為兩組進(jìn)行比賽。
新的學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌,體育部的工作也將有新的面貌。這個(gè)首先我們部門(mén)將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作:
其次,就是主辦好這個(gè)學(xué)期的體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的熱情。由于本學(xué)期時(shí)間較短,又有運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng),因而在這學(xué)期,我們體育部會(huì)以小型的活動(dòng)為主。故體育部初步擬定計(jì)劃如下:
(1)舉行三人籃球賽。
時(shí)間初步定在3月底,目前已經(jīng)有了為本次活動(dòng)提供贊助的廠商,我部會(huì)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)盡自己的全力辦好此次活動(dòng),活動(dòng)詳情,請(qǐng)參見(jiàn)活動(dòng)策劃書(shū)以及相應(yīng)的規(guī)程制度。通過(guò)活動(dòng)融洽學(xué)習(xí)氣氛,提高同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,到時(shí)也需要各部門(mén)的鼎力相助。
(2)配合運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展。
我部將盡所能地發(fā)揮本部的特質(zhì),及功用,為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行出力。
體育部將有條有理地完成運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備及進(jìn)行期間的學(xué)生會(huì)安排我部進(jìn)行的各項(xiàng)工作。到時(shí)一但有任務(wù)下達(dá),體育部會(huì)作好每項(xiàng)任務(wù)的策劃和實(shí)施工作,努力做到每個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊地進(jìn)行。
(3)舉辦“工商杯”籃球賽。
由于本學(xué)期學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì),故比賽時(shí)間初步定在四月十六號(hào)至五月16號(hào)之間。
“工商杯”籃球賽是學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目,同時(shí)也是我部的固有項(xiàng)目。因?yàn)閭鹘y(tǒng)因?yàn)楣逃?,所以如何將此次活?dòng)搞得有聲有色,是擺在我們部門(mén)面前的的難題。本次比賽本部會(huì)吸取“新生杯”籃球賽的教訓(xùn),堅(jiān)持在創(chuàng)新上下功夫,加強(qiáng)對(duì)賽事前期準(zhǔn)備的重視,注重策劃環(huán)節(jié)與現(xiàn)有的實(shí)際相結(jié)合。希望通過(guò)本部的努力以及各部門(mén)的大力支持,穩(wěn)固“工商杯”在學(xué)校以及學(xué)生心目中的地位。
(4)五四期間的活動(dòng)。
條件允許的話,在五四期間擬定一些活動(dòng)。活動(dòng)類(lèi)型如:乒乓球賽、羽毛球賽等小型聯(lián)賽,活動(dòng)堅(jiān)持每周交替進(jìn)行,具體規(guī)則詳見(jiàn)五月上旬的策劃書(shū)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)使愛(ài)好各種體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在課余有一個(gè)很好的交流以及切磋的機(jī)會(huì)。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇十二
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,要從四個(gè)方面下手。一、根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。二、考試,制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間有一次,趙凝潤(rùn)感到身體極端疲憊,于是就躺在床上,想通過(guò)睡覺(jué)恢復(fù)身體活力,可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃,躺在床上怎么也睡不著。于是他對(duì)自己說(shuō),“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃,以后不學(xué)習(xí)了!”于是,他就睡著了。睡足之后,他身體活力恢復(fù)了,又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā):身體狀態(tài)差時(shí),少學(xué)習(xí);身體狀態(tài)太差時(shí),就不學(xué)習(xí);身體狀態(tài)好,就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。
提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài),你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有超越“極點(diǎn)”,你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。超越“極點(diǎn)”,是指超越心理的“極點(diǎn)”,而不是超出身體的極限,超負(fù)荷學(xué)習(xí)。只要你足夠“狠”,就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高“狠勁”今天能做到的事情,絕不能拖到明天。能干好的事情,就一定要干好。做事情,貴精不貴多。做題,就把能做出來(lái)的題目做精;看書(shū),就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。
總結(jié)考試,制定中、長(zhǎng)期(每周、每月)學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞,然后,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時(shí)間,制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。通過(guò)分析考試試卷,找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn),你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后,你找出的漏洞不夠多,你要自己做模擬考試題,找出學(xué)習(xí)上的漏洞。通過(guò)分析考試試卷,你就知道哪門(mén)課程學(xué)習(xí)好、哪門(mén)課程學(xué)習(xí)不好;每門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好;試卷上做錯(cuò)的題目,是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識(shí)體系,還是考試技巧不行。這樣,你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法,然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的,彌補(bǔ)弱項(xiàng)(學(xué)得差的課程,某課程學(xué)得不好的部分)比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),更容易進(jìn)步。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如,如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段,語(yǔ)文處于初級(jí)階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文,如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。其次,學(xué)習(xí)差的課程,使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
找出漏洞,盡快彌補(bǔ)通過(guò)總結(jié)考試,分析以前做過(guò)的題目、回憶再現(xiàn)等方法,找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后,根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度,確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞,是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi),你只能做好一件事情!首先要針對(duì)最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門(mén),你必須找到入門(mén)的方法,如果這門(mén)課程處于中級(jí)階段,需要突破,你必須突破。一般的,在一段時(shí)間內(nèi),如幾個(gè)月到半年,你往往只能解決掉一門(mén)課程或者兩、三門(mén)課程,你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如,你可以制定一個(gè)計(jì)劃,先用三個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)提高上去,然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。對(duì)于需要入門(mén)或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語(yǔ)每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí),你為了突破英語(yǔ),你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。這樣,在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,要確定每天的入門(mén)時(shí)間、每天的突破時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定在一定的心態(tài)、身體階段上,每個(gè)人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限,學(xué)習(xí)成果不但不會(huì)增加,反而會(huì)減少,你的身體就可能會(huì)受到傷害;如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間,你進(jìn)步的就慢了。所以,你要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者達(dá)到你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限,同時(shí),盡量不要采用熬夜等方法延長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例的確定每人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的,你要合理安排時(shí)間,用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時(shí)間的比例可以這樣確定:一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例(不適用于基礎(chǔ)很差、知識(shí)上漏洞很多者)。一般的,高考試卷中分值越高的部分,你應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如,假設(shè)語(yǔ)文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分在高考中只有15%的分值,而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間;作文占50%的分值,你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說(shuō),字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了,對(duì)作文也有幫助。實(shí)際上,提高作文水平的最好方法就是寫(xiě)作文,這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。
確定每天入門(mén)時(shí)間(主要適用于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者)如果某門(mén)課程或者某部分知識(shí)沒(méi)有入門(mén),那么,你就無(wú)法預(yù)測(cè)自己在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步,這樣,你就很難安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。所以,如果某門(mén)課程你尚且沒(méi)有入門(mén),你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法,無(wú)論花多少時(shí)間,也要入門(mén)!學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者,對(duì)于沒(méi)有入門(mén)的課程或者某一課程的某部分,不容易難估計(jì)出自己要花多少時(shí)間才能入門(mén),所以,在制定計(jì)劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn),每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后,要用更多的'時(shí)間用于入門(mén)。一般的,尚未入門(mén)的課程或者尚未入門(mén)的部分往往需要更多的時(shí)間,而已經(jīng)入門(mén)的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩部分,一部分是尚未入門(mén)的課程,另一部分是已經(jīng)入門(mén)的課程,你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門(mén)的,其他時(shí)間用于尚未入門(mén)的。
確定每天突破時(shí)間(主要適用于學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者)同樣的,對(duì)于正在突破的課程或者某一課程的某部分,你也要合理安排時(shí)間。你可以根據(jù)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度安排時(shí)間。這樣,就不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:昨天因?qū)W習(xí)了一天很難知識(shí)導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感,而今天,又因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一天很容易的知識(shí)而感到太輕松、心里空虛。你可以把知識(shí)分為三類(lèi):已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例,過(guò)一段時(shí)間后,再調(diào)整。例如,你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50%用于已突破部分,30%的時(shí)間用于正在突破的部分,20%的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),對(duì)于已經(jīng)突破的知識(shí),規(guī)定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧;對(duì)于正在突破的知識(shí),規(guī)定自己每天必須看完多少頁(yè)書(shū)或者做完多少道題目;對(duì)于尚未突破的知識(shí),你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法,直到找到突破的方法。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則一、具體。例如,三天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃,不要使自己閑著,也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好,會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì),容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗,容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的,學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成,或者咬牙堅(jiān)持就可以完成,就如同摘蘋(píng)果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間,就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如,以前每天記住100個(gè)單詞,一個(gè)月之后應(yīng)該每天記住200個(gè)單詞。再例如,以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí),往往只能思考到一、二個(gè)方面的內(nèi)容,一個(gè)月后就能思考的全面多了。四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái),某門(mén)課程學(xué)習(xí)的太久了,容易產(chǎn)生厭煩感,你可以把不同的課程交叉進(jìn)行,以保持學(xué)習(xí)興趣。五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程,這樣,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
讓父母監(jiān)督,執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇十三
3、每一月要給家里打一次電話,不要讓媽媽太擔(dān)心自己了。
4、無(wú)論風(fēng)吹還是雨打,自己都要堅(jiān)定不移執(zhí)行這一計(jì)劃。為了決心做好這份計(jì)劃,必須經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的思考以下的問(wèn)題:
(1)了解自己個(gè)方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己,人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。
(2)明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份,他的行動(dòng)就應(yīng)該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分,當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo),而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。
(3)必須知道要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。這就是說(shuō)不能急于求成,遇到阻礙要正確的面對(duì)而不能夠自暴自棄。失落是允許的,但長(zhǎng)時(shí)間的失落卻是可恥的。
(4)朋友是最重要的,不能用任何借口忘記朋友。知識(shí)是隨時(shí)都可能遇見(jiàn)的而朋友這是難的,朋友是一輩子的事情,不可以馬虎半點(diǎn)。
(5)這些“話”是不完善的,是要在實(shí)踐過(guò)程中不斷補(bǔ)充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的,很明顯隨著時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn),我們的學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題,其對(duì)策也就要補(bǔ)充。補(bǔ)充不是目的,而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
我步入大學(xué)已近一年,明年即將進(jìn)入大二的學(xué)習(xí),這是新的起點(diǎn),也是新的挑戰(zhàn),一切將要從零開(kāi)始。為此我應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況?制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期未完成學(xué)業(yè)。但還要考慮到找工作的原因,應(yīng)該盡可能在第7學(xué)期前把能修的學(xué)分都學(xué)滿。
二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)時(shí)過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)該完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成1小時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前,做好預(yù)習(xí),有針對(duì)性的劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)井加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,以便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上做好聽(tīng)課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
跟據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題,要及時(shí)向老師請(qǐng)教,或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期閱覽,以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)路網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí),及電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
七、不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專(zhuān)業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我。
八、利用課余時(shí)間兼職與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。
由于本身專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi),需要大量的教學(xué)技能。可以在學(xué)習(xí)之余兼職家教,提高自身的教學(xué)能力,總結(jié)好教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),以應(yīng)用于以后的工作。
總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,但還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成輯來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇十四
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。因此,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計(jì)劃書(shū)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館,安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)該全神貫注于功課,千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的'學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間外,晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫(xiě)作,開(kāi)闊視野。
上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),溫故而知新。
認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇十五
我們都知道,制定投資計(jì)劃,是投資者最重要、最經(jīng)常性的工作之一。在外匯投資過(guò)程中,制定投資計(jì)劃尤其重要。投資理念是宏觀概念,起指導(dǎo)作用。投資策略是中觀概念,居于中間位置,起承上啟下作用。而投資計(jì)劃是微觀概念,是最具體、最實(shí)際的。
大多數(shù)投資人都僅僅談自己的投資哲學(xué),有時(shí)候也談投資策略,但是絕對(duì)不會(huì)談自己的投資計(jì)劃,因?yàn)橥顿Y計(jì)劃是最重要的商業(yè)機(jī)密,是核心競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。每個(gè)投資人水平高低,業(yè)績(jī)差異,最終落實(shí)在投資計(jì)劃上,所以投資計(jì)劃最重要。個(gè)人認(rèn)為制定投資計(jì)劃最重要的兩個(gè)方面是制定完善的風(fēng)險(xiǎn)控制計(jì)劃和詳細(xì)的日常交易計(jì)劃。
對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)控制,如果能將保證金比例控制在合理范圍內(nèi),看好大趨勢(shì)就基本上能將風(fēng)險(xiǎn)控制在最小范圍內(nèi),風(fēng)險(xiǎn)控制不僅能讓投資者有安全感,也是長(zhǎng)期交易順利的一種保證。
制定詳細(xì)的日常交易計(jì)劃也是同樣重要的。投資者在進(jìn)行一項(xiàng)交易之前,要詳細(xì)列出每一筆交易的進(jìn)入方式和位置。同時(shí)還需要考慮如果市場(chǎng)行情運(yùn)行情況可能正好和自己的預(yù)測(cè)相反時(shí)候,如何確定退出這一筆交易的方式和時(shí)間。
總而言之,不能不做計(jì)劃而沖動(dòng)地執(zhí)行交易,邊走邊瞧往往會(huì)導(dǎo)致驚惶失措不知道何去何從,尤其是新手,更是必須在交易之前寫(xiě)好計(jì)劃,按計(jì)劃來(lái)控制、規(guī)范自己的情緒和思維方式,計(jì)劃越詳細(xì),就越容易執(zhí)行。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇十六
經(jīng):
讀過(guò)的書(shū)實(shí)在是少,基本只是有所涉獵。希望在這一學(xué)期全篇閱讀這幾本書(shū):《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《莊子》《荀子》《孟子》。 就按上面的順序開(kāi)始閱讀。希望能熟讀背誦一些篇章。讀完后寫(xiě)讀后感以作檢查。
史:
對(duì)歷史的了解僅限于表層認(rèn)知,《國(guó)史大綱》讀完之后就此感受。 在這一學(xué)期,希望可以閱讀一些史論書(shū)籍,具體目錄待定。 雖然看書(shū)的時(shí)候一直不喜歡思考,但是這個(gè)習(xí)慣還是盡量改變。以后看書(shū),尤其是歷史書(shū),要多思考,盡量有自己的想法。 醫(yī):
暫時(shí)木有具體計(jì)劃。準(zhǔn)備讀一些入門(mén)常識(shí)性的書(shū),比如《黃帝內(nèi)經(jīng)》等。希望可以學(xué)習(xí)到平時(shí)保健養(yǎng)生的知識(shí),若能有所感受,進(jìn)一步研究則更好。
書(shū)法:
以后由張澤天同學(xué)牽頭書(shū)法學(xué)習(xí)活動(dòng),希望每周參加交流學(xué)習(xí)。堅(jiān)持努力,希望可以在這學(xué)期,能讓自己的字體有所進(jìn)步。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇十七
xx年電氣學(xué)院學(xué)生工作將在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“育人為本”為己任,扎實(shí)開(kāi)展工作。
一、推進(jìn)思政教育。
1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹中國(guó)夢(mèng)教育系列活動(dòng)。
在全院大學(xué)生中繼續(xù)廣泛宣傳中國(guó)夢(mèng)等系列教育活動(dòng),堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的歷史使命感。
2、強(qiáng)化第二課堂育人實(shí)效。
進(jìn)一步規(guī)范第二課堂的考核及管理,以全面提高培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才綜合素質(zhì)為目標(biāo),開(kāi)展豐富的校園文化活動(dòng),探索并構(gòu)建符合應(yīng)用型技術(shù)人才為培養(yǎng)目標(biāo)的第二課堂培養(yǎng)體系,豐富第二課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,探索并試點(diǎn)建立第二課堂考核及管理信息平臺(tái),充分發(fā)揮第二課堂在培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才中的突出作用。
3、扎實(shí)推進(jìn)思政教育進(jìn)社區(qū)。
進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生社區(qū)的思想政治教育工作。一是繼續(xù)開(kāi)展好我院寢室樓宇社區(qū)的特色創(chuàng)建工作。二是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)學(xué)生工作進(jìn)社區(qū)。將心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃等專(zhuān)項(xiàng)教育進(jìn)社區(qū)。
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育工作。
加大易班在廣大同學(xué)中的影響廣度,實(shí)現(xiàn)線上線下的良性互動(dòng)與融合,使易班逐步成為思想政治教育工作的陣地。
5、加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)。
進(jìn)一步深化并完善學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)型寢室、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選工作,用先進(jìn)典型的榜樣力量感染全體同學(xué)。進(jìn)一步加大對(duì)廣大同學(xué)考研指導(dǎo)和宣傳工作。開(kāi)展考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、宣講會(huì)等活動(dòng),引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大同學(xué)考研。
二、加強(qiáng)資助工作。
1、做好貧困生認(rèn)定、幫困、資助等各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。按照各級(jí)各類(lèi)幫困獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)審條例,完善獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審、管理、發(fā)放。
2、開(kāi)展誠(chéng)信、心理疏導(dǎo)、勵(lì)志、感恩等系列資助育人工作。開(kāi)展誠(chéng)信教育等活動(dòng),開(kāi)展資助育人工作。對(duì)貧困學(xué)生做團(tuán)體心理輔導(dǎo),加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和關(guān)心。
三、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作。
進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道,建立完善的就業(yè)指導(dǎo)體系,努力實(shí)現(xiàn)xx屆畢業(yè)生就業(yè)率和簽約率保持穩(wěn)定的工作目標(biāo)。
做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。認(rèn)真組織開(kāi)展xx屆畢業(yè)生各類(lèi)招聘會(huì);做好xx年西部志愿者宣傳動(dòng)員等工作;做好xx屆畢業(yè)生文明離校和xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮的各項(xiàng)組織工作。
四、加強(qiáng)心理健康教育。
1、進(jìn)一步夯實(shí)心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院心理輔導(dǎo)站建設(shè),對(duì)有危機(jī)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的心理干預(yù)和疏導(dǎo)。加大對(duì)班級(jí)心理委員繼續(xù)教育培訓(xùn)力度,開(kāi)展心理健康教育月月講,加強(qiáng)對(duì)班級(jí)心理委員專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能的培訓(xùn)。
2、開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)5·25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月和10月份心理健康教育宣傳周,開(kāi)展多渠道,多形式的心理健康教育宣傳和活動(dòng)。
學(xué)生的投資計(jì)劃篇十八
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)際在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自己能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自己敦促,自己勉勵(lì)。
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前預(yù)習(xí)一遍,以便于對(duì)本節(jié)課的了解,能提高聽(tīng)課效率,并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí),溫故而知新。
2、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)下課二十分鐘再下課。
3、每周抽一天的`時(shí)間背誦知識(shí)重點(diǎn)。
4、堅(jiān)持去圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū),堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù),并且做好讀書(shū)筆記。
5、對(duì)于課程知識(shí)要多想多問(wèn),并且要把其中收獲的內(nèi)容部分記入筆記中。
6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)到了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做的不足的地方下個(gè)月注意改進(jìn)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo),是學(xué)生的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就像漫步在街頭不知走向的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多。