方案的制定需要對(duì)當(dāng)前情況進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的分析,找出問(wèn)題的癥結(jié)所在。一個(gè)好的方案應(yīng)該是切實(shí)可行的,能夠在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和應(yīng)用。以下是一些成功的方案案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)助殘日慶?;顒?dòng)方案篇一
為慶祝第61國(guó)慶節(jié),讓全體巴蜀師生與國(guó)同慶,巴蜀小學(xué)以“我贏未來(lái)”為活動(dòng)口號(hào)。創(chuàng)設(shè)情境,讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)角色,學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴;培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力;提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。
為培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì),樹(shù)立正確的理財(cái)觀(guān)、價(jià)值觀(guān),我校根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn),堅(jiān)持以體驗(yàn)為主要教育形式,開(kāi)展巴蜀小學(xué)國(guó)慶節(jié)“我贏未來(lái)”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),號(hào)召全校學(xué)生將閑置的各類(lèi)物品(舊衣物、舊書(shū)藉、舊玩具等)或自制小作品到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬交易,開(kāi)開(kāi)心心迎國(guó)慶,快快樂(lè)樂(lè)大換購(gòu)。
走讀班二至六年級(jí)的學(xué)生主要以賣(mài)家的身份出現(xiàn)。賣(mài)家同學(xué)在活動(dòng)中以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容,即:繪制一張宣傳畫(huà)(廣告);制作一張收支表;交一群合作伙伴;搭建布置一個(gè)展臺(tái);賣(mài)出一件商品;寫(xiě)一篇體驗(yàn)過(guò)程日記。活動(dòng)結(jié)束后,人人匯報(bào)銷(xiāo)售心得,班級(jí)評(píng)選出十名“國(guó)慶銷(xiāo)售小能人”并表彰。
住讀部和一年級(jí)的同學(xué)主要以買(mǎi)家的身份出現(xiàn),每人準(zhǔn)備20元錢(qián),比比看用同樣的20元錢(qián)每個(gè)人都能夠淘到一些什么寶貝,活動(dòng)結(jié)束后班級(jí)總結(jié),人人匯報(bào)自己的淘貨心得,看誰(shuí)淘的寶貝經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,民主投票選出十位班級(jí)“國(guó)慶淘寶小行家”,班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)小禮物獎(jiǎng)勵(lì)“國(guó)慶淘寶小行家”。
學(xué)生在參與體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)全校上下的教育,學(xué)生不僅僅能夠體驗(yàn)快樂(lè),還能體會(huì)到什么是科學(xué)的理財(cái),體驗(yàn)掙錢(qián)的艱辛,提高社會(huì)交往能力,開(kāi)闊視野,磨練意志和品質(zhì),升華道德情感,對(duì)進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導(dǎo)意義,讓孩子們的智商、情商與財(cái)商在活動(dòng)中同發(fā)展。
標(biāo)語(yǔ):“我贏未來(lái)”――巴蜀小學(xué)慶祝國(guó)慶節(jié)第三屆“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
(一)、活動(dòng)時(shí)間:九月三十日上午。
時(shí)間。
內(nèi)容。
8:30-9:00。
統(tǒng)一收聽(tīng)廣播時(shí)間。
9:00―9:40。
入場(chǎng)時(shí)間。
交易時(shí)間。
11:10―11:50。
班級(jí)總結(jié)及表彰。
(二)、活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)(見(jiàn)附圖)。
(三)、參加對(duì)象:全校師生。
學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃,年級(jí)部協(xié)調(diào)實(shí)施。
(一)、準(zhǔn)備部分。
1、學(xué)生模擬自主設(shè)計(jì)《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》,特別標(biāo)注所出售商品需要家長(zhǎng)及班主任共同簽字。
2、各年級(jí)部提前根據(jù)學(xué)校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。
3、學(xué)生提前向班主任申請(qǐng),班主任可以根據(jù)申請(qǐng)的同學(xué)自愿組合、分組、提前分工與規(guī)劃采購(gòu)與出售時(shí)間及人員安排。班主任提前根據(jù)各年級(jí)部攤位地點(diǎn)告之相應(yīng)地點(diǎn).
4、班主任教育每組同學(xué)建立小組,小組成員輪換銷(xiāo)售,以便讓更多同學(xué)參與到買(mǎi)賣(mài)角色體驗(yàn)中來(lái)。
5、各班主任可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種商品及流通方式,將家中閑置的可再利用的物品帶至學(xué)校,進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)地整理、登記。
6、班主任老師要精心組織,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育、做好安全和誠(chéng)信教育、校園環(huán)境保護(hù)建議。
7、建議學(xué)生自備適當(dāng)?shù)牧沐X(qián),選擇購(gòu)買(mǎi)合適適量的書(shū)籍與物品。
8、班級(jí)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)要加入活動(dòng),協(xié)助班主任開(kāi)展工作。
(二)、實(shí)施部分。
1、學(xué)生可以將自己不需要的舊書(shū)籍、文具等物品帶到學(xué)校中,變舊為寶。
(1)估價(jià)。正確估價(jià)是出賣(mài)舊物的前提??梢愿鶕?jù)貨物的新舊程度,分別給出合理的價(jià)格,體現(xiàn)誠(chéng)信為本的經(jīng)商原則,然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。(出售商品均需要明碼標(biāo)價(jià),活動(dòng)中各年級(jí)部可以組織市場(chǎng)管理老師巡視檢查,如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營(yíng),將取消經(jīng)營(yíng)資格。)。
(2)小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長(zhǎng)與班主任簽名的經(jīng)營(yíng)許可證,按年級(jí)安排到指定位置擺攤。
2、各小學(xué)校要對(duì)各班進(jìn)行校園環(huán)保教育,安排專(zhuān)人在活動(dòng)中,活動(dòng)后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生,將檢查結(jié)果納入班級(jí)“流動(dòng)紅旗”評(píng)價(jià),活動(dòng)完畢后各年級(jí)部長(zhǎng)要檢查清潔衛(wèi)生,校長(zhǎng)室復(fù)查。
3、如果當(dāng)天下雨,活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行,各小學(xué)校組織學(xué)生在室內(nèi)有序流動(dòng)淘換交易。
籃球場(chǎng)。
二年級(jí)銷(xiāo)售區(qū)域。
小小世界。
跑道:二年級(jí)銷(xiāo)售區(qū)域。
三年級(jí)銷(xiāo)售區(qū)域。
四年級(jí)銷(xiāo)售區(qū)域。
五年級(jí)銷(xiāo)售區(qū)域。
六年級(jí)銷(xiāo)售區(qū)域。
巴蜀小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。
20xx-9-20。
小學(xué)助殘日慶?;顒?dòng)方案篇二
20xx年5月20日是法定“全國(guó)助殘日”,根據(jù)有關(guān)通知要求,為了做好我校“全國(guó)助殘日”活動(dòng),充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾人事業(yè)的高度重視,把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到殘疾人心中,按照《關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,就今年的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)提出如下安排:
加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù),保障殘疾人文化權(quán)益。
殘疾人文化是社會(huì)主義文化的組成部分,是弘揚(yáng)人道主義思想、謳歌自強(qiáng)精神的勵(lì)志文化;是倡導(dǎo)平等友愛(ài)、包容互助的和諧文化;是踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)的道德文化;是社會(huì)主義精神文明的人文文化。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月15日——5月20日。
2、20xx年5月15日,大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。
3、20xx年5月16日——5月17日各班舉行捐款活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:各班主任)。
4、20xx年5月18日課間操在學(xué)校國(guó)旗下舉行捐款儀式,要求全體同學(xué)到場(chǎng),各班把捐款錢(qián)數(shù)、名單匯總裝于信封內(nèi),派一名代表上臺(tái)捐款。
(二)、各班開(kāi)展“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”班隊(duì)主題活動(dòng)。
內(nèi)容:各班隊(duì)布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況,利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)或隊(duì)會(huì),對(duì)了解情況進(jìn)行交流,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān),不畏生理缺陷,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神,學(xué)習(xí)他們自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。
小學(xué)助殘日慶祝活動(dòng)方案篇三
通過(guò)本次慶?;顒?dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員民族驕傲感,調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參與的熱情,真切感受藝術(shù)節(jié)快樂(lè),營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
9月30日下午1點(diǎn)。
大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀(guān)看《東京審問(wèn)》,開(kāi)幕式順延至國(guó)慶節(jié)后)。
俞君尹丹紅張曉敏王華楊帆。
尹丹紅。
1、各年級(jí)朗誦排練。負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)協(xié)助)。
2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人:周黎敏。
出處 m.green-energy-services.com
3、主持:學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人:楊帆。
4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人:邵建暉。
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人:周向鵬。
6、橫幅準(zhǔn)備:主席臺(tái)kt板制作:“祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)”危芳。
橫幅:杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式李葉軍。
7、每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人:李葉軍。
每人寫(xiě)上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝愿語(yǔ)(兩人一個(gè),正反寫(xiě))負(fù)責(zé)人:班主任。
8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人:尹丹紅、各塊負(fù)責(zé)人。
9、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人:聞蓉美。
1、開(kāi)場(chǎng)合唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》校合唱團(tuán)。
2、主持人公布開(kāi)始。
3、全體起立,唱國(guó)歌。
4、俞國(guó)娣校長(zhǎng)為開(kāi)幕式致辭。
5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)(音樂(lè)準(zhǔn)備:王華)。
6、大隊(duì)長(zhǎng)陳羽眉公布:“杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球,音樂(lè)聲進(jìn)入,主持人煽情的語(yǔ)言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂(lè)準(zhǔn)備:王華)。
7、“祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始。
:以年級(jí)為單位六個(gè)方陣。(見(jiàn)圖)。
(1)一年級(jí)負(fù)責(zé)人:李慧。
(2)三年級(jí)負(fù)責(zé)人:蔣赟。
(3)五年級(jí)負(fù)責(zé)人:周晨。
(4)二年級(jí)負(fù)責(zé)人:程小英。
(5)四年級(jí)負(fù)責(zé)人:魯哲清。
(6)六年級(jí)負(fù)責(zé)人:許海燕。
建議:朗誦工夫5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純?cè)姼铻橹?,高段以?shī)歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主。
8、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人:聞蓉美。
9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國(guó)》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱。
10、開(kāi)幕式結(jié)束,各班退場(chǎng)。
1、建立年級(jí)最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作恰當(dāng)。
(2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。健康向上,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
(3)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、聲響洪亮。
(4)讀出詩(shī)歌的韻味,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
(5)表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然。
(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。
小學(xué)助殘日慶?;顒?dòng)方案篇四
祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,面對(duì)生活在甜蜜生活的幼兒來(lái)說(shuō),十月一日只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的',到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來(lái)之不易。
2、通過(guò)老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),身為中國(guó)人的自豪感。
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片。
2、通過(guò)散步組織幼兒觀(guān)察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。
3、材料:彩紙、白紙、油畫(huà)棒若干。
1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。
2、介紹十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
3、通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。
4、讓幼兒用自己方式慶祝十月一日。
創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。
畫(huà)煙花、天安門(mén)、國(guó)旗等。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話(huà)。
20xx小學(xué)慶祝國(guó)慶活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目的:通過(guò)本次慶祝活動(dòng),培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊(duì)員民族自豪感,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情,真切感受藝術(shù)節(jié)快樂(lè),營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
時(shí)間:9月30日14:00點(diǎn)。
地點(diǎn):江明中興小學(xué)大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀(guān)看《東京審判》,開(kāi)幕式順延至國(guó)慶節(jié)后)。
組織策劃:
藝術(shù)總監(jiān):
評(píng)委會(huì)成員:
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各年級(jí)詩(shī)歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)協(xié)助)。
2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人:
3、主持:學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人:
4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人:
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人:
6、橫幅準(zhǔn)備:主席臺(tái)kt板制作:祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您千人詩(shī)歌朗誦會(huì)馬綠葉。
橫幅:江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式葉子。
7、每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人:葉國(guó)軍。
每人寫(xiě)上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝福語(yǔ)(兩人一個(gè),正反寫(xiě))負(fù)責(zé)人:班主任。
8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人:、各塊負(fù)責(zé)人。
9、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人:
開(kāi)幕式程序:
1、開(kāi)場(chǎng)合唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》校合唱團(tuán)。
2、主持人宣布開(kāi)始。
3、全體起立,唱國(guó)歌。
4、馬校長(zhǎng)為開(kāi)幕式致辭。
5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)(音樂(lè)準(zhǔn)備:王一華)。
6、大隊(duì)長(zhǎng)王中華宣布:江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球,音樂(lè)聲進(jìn)入,主持人煽情的語(yǔ)言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂(lè)準(zhǔn)備:王格格)。
7、祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您千人詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始。
學(xué)生座位:以年級(jí)為單位六個(gè)方陣、
(1)一年級(jí)負(fù)責(zé)人:
(2)三年級(jí)負(fù)責(zé)人:
(3)五年級(jí)負(fù)責(zé)人:
(4)二年級(jí)負(fù)責(zé)人:
(5)四年級(jí)負(fù)責(zé)人:
(6)六年級(jí)負(fù)責(zé)人:
8、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人:聞明國(guó)。
9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國(guó)》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱。
10、開(kāi)幕式結(jié)束,各班退場(chǎng)。
評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、設(shè)立年級(jí)最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
(2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。思想健康向上,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
(3)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
(4)讀出詩(shī)歌的韻味,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
(5)表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然。
(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。
小學(xué)助殘日慶?;顒?dòng)方案篇五
在全國(guó)第26個(gè)助殘日來(lái)臨之際,xx小學(xué)部分師生將來(lái)我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng),讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴,增進(jìn)雙方的了解,加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài),幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
2019年5月15日(左右待定)。
1、學(xué)校文藝隊(duì)以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人:湯海英、顧鳴鵑)。
2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人:仇中輝、陸漢相)。
3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。(具體負(fù)責(zé)人:朱維娟、許夢(mèng)漁、衛(wèi)娟)。
4、背景、搭臺(tái)。(具體負(fù)責(zé)人:陳建平)。
5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人:范云新、陸麗)。
:操場(chǎng)。
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾,領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話(huà)。(隨機(jī))。
2、兩校學(xué)生代表講話(huà)。
3、獨(dú)舞:《水鄉(xiāng)清韻》表演者:xx小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時(shí)裝秀,表演者:培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》,表演者:學(xué)校舞蹈隊(duì)。
6、游戲:呼啦圈串串燒。
規(guī)則:兩校分別派十五名學(xué)生上來(lái)參加比賽,手拉手,用一個(gè)呼啦圈從排頭一直穿過(guò)去,不能用手幫忙,兩組同時(shí)進(jìn)行,用時(shí)最少的一組勝出。
7、音樂(lè)劇:《生死概率》表演者:xx小學(xué)學(xué)生。
8、游戲:花樣傳球。
比賽規(guī)則:兩校分別派15名學(xué)生上場(chǎng),排好隊(duì),第一個(gè)同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué),第二個(gè)同學(xué)從胯下將球傳給下一個(gè)同學(xué),按照同樣的方法依次往下傳,兩組同時(shí)進(jìn)行,哪組用時(shí)最少就勝出。
9、小品:《跳動(dòng)的愛(ài)》。
10、健美操:《我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)》:表演者:培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動(dòng):聾生教xx小學(xué)學(xué)生手語(yǔ),xx小學(xué)學(xué)生代表上來(lái)展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈(zèng)禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
14、手語(yǔ)表演:《感動(dòng)中國(guó)》,表演者:學(xué)校舞蹈隊(duì)。帶領(lǐng)全場(chǎng)師生共同打手語(yǔ)。(xx小學(xué)學(xué)生共同參與)。
15、在音樂(lè)聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址,交朋友。
《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定:“每年五月第3個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日”。全國(guó)助殘日活動(dòng)從1991年開(kāi)始進(jìn)行。每年助殘日活動(dòng)的主題,都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。
全國(guó)助殘日:全國(guó)助殘日-來(lái)歷,全國(guó)助殘日-意義_全國(guó)助殘日全國(guó)助殘日每年一次的“全國(guó)助殘日”活動(dòng),動(dòng)員了從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以?xún)|計(jì)的群眾參加,形成了強(qiáng)勁的聲勢(shì)和規(guī)模,為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持,有力地推動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展,其意義廣泛而深遠(yuǎn)。
通過(guò)與有關(guān)部門(mén)共同會(huì)簽下發(fā)“助殘日”活動(dòng)文件,不僅加強(qiáng)了文件的權(quán)威性,而且廣泛調(diào)動(dòng)了有關(guān)方面的積極性,保障了“助殘日”活動(dòng)在各地的順利開(kāi)展。通過(guò)協(xié)調(diào)有關(guān)部委、單位參與“助殘日”活動(dòng),使各職能部門(mén)更加全面地了解殘疾人的需求,貼近殘疾人,加大了政府各個(gè)領(lǐng)域支持殘疾人事業(yè)的力度。
通過(guò)充分動(dòng)員公共傳媒積極反映殘疾人生活,報(bào)道殘疾人事quanguo1業(yè),團(tuán)結(jié)和激勵(lì)了1大批理解殘疾人、熱愛(ài)殘疾人事業(yè)的新聞界朋友,利用各種傳媒在社會(huì)上大力宣傳人道主義,形成了宣傳報(bào)道殘疾人事業(yè)的熱點(diǎn),營(yíng)造了有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
小學(xué)助殘日慶祝活動(dòng)方案篇六
祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,面對(duì)生活在甜蜜生活的幼兒來(lái)說(shuō),十月一日只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來(lái)之不易。
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片
2、通過(guò)散步組織幼兒觀(guān)察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置
3、材料:彩紙、白紙、油畫(huà)棒若干。
1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。
2、介紹十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
3、通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。
4、讓幼兒用自己方式慶祝十月一日。
創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。
畫(huà)煙花、天安門(mén)、國(guó)旗等。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話(huà)。
時(shí)間:9月30日14:00點(diǎn)
地點(diǎn):江明中興小學(xué)大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀(guān)看《東京審判》,開(kāi)幕式順延至國(guó)慶節(jié)后)
組織策劃:
藝術(shù)總監(jiān):
評(píng)委會(huì)成員:
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各年級(jí)詩(shī)歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)協(xié)助)
2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人:
3、主持:學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人:
4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人:
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人:
6、橫幅準(zhǔn)備:主席臺(tái)kt板制作:祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您千人詩(shī)歌朗誦會(huì)馬綠葉
7、每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人:葉國(guó)軍
每人寫(xiě)上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝福語(yǔ)(兩人一個(gè),正反寫(xiě))負(fù)責(zé)人:班主任
8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人:、各塊負(fù)責(zé)人
9、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人:
開(kāi)幕式程序:
1、開(kāi)場(chǎng)合唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》校合唱團(tuán)
2、主持人宣布開(kāi)始。
3、全體起立,唱國(guó)歌。
4、馬校長(zhǎng)為開(kāi)幕式致辭。
5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)(音樂(lè)準(zhǔn)備:王一華)
7、祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您千人詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始。
學(xué)生座位:以年級(jí)為單位六個(gè)方陣、
(1)一年級(jí)負(fù)責(zé)人:
(2)三年級(jí)負(fù)責(zé)人:
(3)五年級(jí)負(fù)責(zé)人:
(4)二年級(jí)負(fù)責(zé)人:
(5)四年級(jí)負(fù)責(zé)人:
(6)六年級(jí)負(fù)責(zé)人:
8、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人:聞明國(guó)
9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國(guó)》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱
10、開(kāi)幕式結(jié)束,各班退場(chǎng)。
評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、設(shè)立年級(jí)最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
(3)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
(4)讀出詩(shī)歌的韻味,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
(5)表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然。
(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。
小學(xué)助殘日慶祝活動(dòng)方案篇七
20xx年5月18日是法定“全國(guó)助殘日”。在全國(guó)人民認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大文件精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),大力推進(jìn)全面建成小康社會(huì)之際。組織和開(kāi)展好本次助殘日活動(dòng),對(duì)于全面推動(dòng)殘疾人事業(yè)的發(fā)展,大力弘揚(yáng)人道主義精神,構(gòu)建和諧、文明、進(jìn)步的校園環(huán)境具有重要意義。
牽手殘疾人走進(jìn)心靈世界。
“全國(guó)助殘日”是宣傳殘疾人事業(yè)的一個(gè)重要載體。在全國(guó)學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)鍵時(shí)期舉辦和組織好本次全國(guó)助殘日活動(dòng),必將極大地提升社會(huì)對(duì)殘疾人這個(gè)特殊困難群體、對(duì)殘奧會(huì)的關(guān)注程度,在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展社會(huì)氛圍。
5月13號(hào)至5月18號(hào)。
1、我校根據(jù)本次助殘日主題,召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,結(jié)合我校實(shí)際,制定助殘日活動(dòng)方案,部署助殘日活動(dòng)。
2、做好助殘日期間的宣傳工作,做了四塊宣傳欄。各個(gè)班級(jí)出了以助殘日為主題的板報(bào)。對(duì)學(xué)校的畫(huà)廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室,以嶄新的面貌迎接第23個(gè)助殘日,并通過(guò)橫副標(biāo)語(yǔ)宣傳營(yíng)造良好氛圍,促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展!
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部分殘疾兒童進(jìn)行家訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)主題宣傳,用心靈感受社會(huì)關(guān)愛(ài)。
在“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際,學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、班級(jí)板報(bào)等宣傳主陣地,加強(qiáng)宣傳第xx次“全國(guó)助殘日”的重要意義,大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)殘疾人事業(yè)的.關(guān)愛(ài),使殘疾學(xué)生感受到他們并沒(méi)有被社會(huì)所遺忘,而是有那么多賦予愛(ài)心的人在幫助他們,深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
小學(xué)助殘日慶?;顒?dòng)方案篇八
教師節(jié)就要到來(lái),我們要常常想起老師對(duì)我們的教誨,感謝他們的付出,下面小編整理了小學(xué)教師節(jié)慶祝。
歡迎閱讀!
為慶祝第32個(gè)教師節(jié),在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮,并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力,通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意之情,特?cái)M訂如下方案。
一張小賀卡,一份真感謝!
教師節(jié)的前一周,由輔導(dǎo)員提出活動(dòng)要求。
9月2日——9月9日,由各年級(jí)美術(shù)老師利用課堂,合理抽時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作。
1、在9月7日國(guó)旗下的講話(huà)中,由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情。
2、9月7日——9月18日,將本期第一次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)定為“老師,您辛苦了!”,讓?xiě)c祝活動(dòng)廣泛地在學(xué)生中落實(shí)。
3、9月10日,開(kāi)展“我給老師一粒糖,潤(rùn)潤(rùn)嗓子上講臺(tái)”活動(dòng)(學(xué)生自愿為原則),讓師生充分體驗(yàn)親力親為之情感。
三、全體教師于9月10日下午4:30集體就餐,共慶第29個(gè)教師節(jié)。
今年9月10日是全國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校研究決定,全體同學(xué)在教師節(jié)期間,出一期。
黑板報(bào)。
營(yíng)造節(jié)日氛圍另外要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后立即行動(dòng)起來(lái)。
金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心連學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,少先大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、給老師寫(xiě)一封表露感激之情的。
感謝信。
并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。
3、組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)。
6、以全班同學(xué)的名議,在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
小學(xué)助殘日慶祝活動(dòng)方案篇九
二、活動(dòng)目的:在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、舉行主題周會(huì),向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,屏棄以往送花、送禮的形式,正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。
四:活動(dòng)時(shí)間:
9月9日―9月12日。
五、活動(dòng)過(guò)程:
9月9日(周一)早上舉行主題周會(huì),具體流程如下:
1、主持人宣布周會(huì)開(kāi)始,升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌。
2、“我與學(xué)校共成長(zhǎng)”教師優(yōu)秀事演講。
3、六年級(jí)學(xué)生給老師及母校送節(jié)日祝福。
4、教育處號(hào)召學(xué)生開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)。
小學(xué)助殘日慶?;顒?dòng)方案篇十
一、活動(dòng)思想:
今年9月10日是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月1日至10日(教師節(jié)前一周)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
金秋9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),今年9月10日是全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話(huà)。(由六年級(jí)負(fù)責(zé))。
2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級(jí)完成手抄報(bào),讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題,更換班級(jí)黑板報(bào)。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)。
6、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ),或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開(kāi)展“看,這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng),并可以寫(xiě)一句感謝教師的話(huà)。
8、以班級(jí)為單位,進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……”。
四、活動(dòng)要求:(各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明作者姓名班別,9月8日中午14點(diǎn)前交)。
1、祝福語(yǔ)征集比賽:祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以?xún)?nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ),評(píng)選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委,由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫(huà)創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:——“看,這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文(可以是書(shū)信、詩(shī)歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙,每班推選上交3—5份,學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),積極準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位,由班長(zhǎng)收齊于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室,希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后,立即行動(dòng)起來(lái),盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。
小學(xué)助殘日慶?;顒?dòng)方案篇十一
在寫(xiě)作工作方案時(shí),可以預(yù)想多種方法避免可能發(fā)生的問(wèn)題。當(dāng)一項(xiàng)工作被提出的時(shí)候,提前準(zhǔn)備多種方案,可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策,你知道寫(xiě)工作方案需要注意哪些問(wèn)題嗎?以下是小編整理的小學(xué)建隊(duì)節(jié)慶?;顒?dòng)工作方案,希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目的。
為迎接中國(guó)少年先鋒對(duì)第68個(gè)建隊(duì)節(jié),通過(guò)舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式、大隊(duì)委增選等活動(dòng),引導(dǎo)全校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí),增強(qiáng)隊(duì)的'意識(shí),進(jìn)一步了解少先隊(duì)組織性質(zhì)、地位和作用,增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感,自覺(jué)為少先隊(duì)增光添彩。
二、活動(dòng)安排。
活動(dòng)一:隊(duì)前教育。
(一)參加對(duì)象:
一年級(jí)新生。
(二)活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月27日——20xx年10月10日,各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)課自行組織。
(三)活動(dòng)地點(diǎn)。
各一年級(jí)中隊(duì)教室或自行安排的合適的場(chǎng)地。
(四)活動(dòng)內(nèi)容。
(1)學(xué)習(xí)、了解少先隊(duì)知識(shí);
(2)學(xué)唱隊(duì)歌;
(3)學(xué)習(xí)呼號(hào)(準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!答:時(shí)刻準(zhǔn)備著)。
活動(dòng)二:學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部委員改選。
(一)參加對(duì)象:
學(xué)校大隊(duì)委、二——六年級(jí)各中隊(duì)。
(二)活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月27日——20xx年10月9日,各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課自行開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)。
(三)活動(dòng)地點(diǎn)。
(1)大隊(duì)部。
(2)二——六年級(jí)各中隊(duì)教室或自行安排的合適的場(chǎng)地。
(四)活動(dòng)內(nèi)容。
(1)大隊(duì)部。
1.大隊(duì)部對(duì)增選隊(duì)委進(jìn)行考核。
2.根據(jù)大隊(duì)部工作需要和隊(duì)委特長(zhǎng)落實(shí)隊(duì)委職務(wù)和職責(zé)。
3.確定并培訓(xùn)新一屆大隊(duì)部旗手、護(hù)旗手。
(2)二——六年級(jí)各中隊(duì)。
1.二——六年級(jí)各中隊(duì)選出中隊(duì)長(zhǎng)(1名)、旗手(1名)、護(hù)旗手(2名)(名單由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一交于大隊(duì)部)。
2.四——六年級(jí)選拔、推薦優(yōu)秀隊(duì)干部為大隊(duì)部新一屆大隊(duì)委員候選人。
活動(dòng)三:建隊(duì)節(jié)慶祝儀式暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
(一)參加對(duì)象:
1.新一屆大隊(duì)輔導(dǎo)員;
2.一年級(jí)和六年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員;
3.全體新隊(duì)員和六年級(jí)中隊(duì)隊(duì)員;
4.全體大隊(duì)委員。
(二)活動(dòng)時(shí)間:
10月11日少先隊(duì)活動(dòng)課。
(三)地點(diǎn)。
學(xué)校操場(chǎng)。
(四)活動(dòng)流程。
主持人:張欣悅。
(1)入場(chǎng)。
(2)全體立正,出旗。
(3)唱隊(duì)歌。
(4)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
1.主持人宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員(馬連欣等252個(gè)同學(xué))。
2.授予隊(duì)員標(biāo)志(大隊(duì)委事先給六年級(jí)中隊(duì)提供新隊(duì)員入隊(duì)用的紅領(lǐng)巾)(授予者雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員,新隊(duì)員雙手接過(guò),放在頸上,授予者給新隊(duì)員掛上紅領(lǐng)巾,接著互相敬禮。)
3.新隊(duì)員宣誓,老隊(duì)員重溫誓詞(由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)宣誓,讀誓詞時(shí)舉右手,握拳于耳邊,面向隊(duì)旗。
(5)宣布成立新中隊(duì),聘任一年級(jí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員,由大隊(duì)委員向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
(6)新一屆大隊(duì)委任命儀式。
1.大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新一屆大隊(duì)委員名單;
2.為新一屆大隊(duì)委員授予標(biāo)志;
(7)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。
(8)呼號(hào)(準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!答:時(shí)刻準(zhǔn)備著)。
(9)退旗。
xx小學(xué)大隊(duì)部。
20xx年9月27日。
小學(xué)助殘日慶?;顒?dòng)方案篇十二
活動(dòng)目標(biāo):。
在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,開(kāi)展主題活動(dòng),讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水,使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì),抒發(fā)對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師,把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩!
活動(dòng)形式。
觀(guān)看短片、講述故事、朗誦詩(shī)歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)老師等。
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校多功能教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪(fǎng)家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)。
二、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
中隊(duì)長(zhǎng):“我宣布希望小學(xué)六(4)中隊(duì)‘謝謝您,老師’主題活動(dòng)開(kāi)始!”
三、出旗。中隊(duì)長(zhǎng):出旗,敬禮。
四、唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng):禮畢。唱隊(duì)歌。
五、隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。
中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)全體隊(duì)員回到座位上坐好。隊(duì)員們,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)。
本次主題活動(dòng)主要通過(guò)不同形式的內(nèi)容,讓隊(duì)員們回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水,使隊(duì)員深刻地理解老師的品質(zhì),抒發(fā)對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)隊(duì)員更加熱愛(ài)老師,把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩!希望所有隊(duì)員在活動(dòng)中能有出色的表現(xiàn),并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來(lái)我們將時(shí)間交給這次活動(dòng)的主持人陳美麗和劉剛。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
主持人(陳):風(fēng)沙能吹老歲月,
主持人(劉):但無(wú)論世事如何變幻,
主持人(合):我們都不會(huì)忘記我們的老師!
主持人(陳):在老師的教育下,我們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了求知,學(xué)會(huì)了做事,學(xué)會(huì)了共處,學(xué)會(huì)了生活。
主持人(劉):這中間,老師不知為我們操了多少心,流了多少汗水!
主持人(陳):那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成了一幕幕感人的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭,在我們心中激蕩。請(qǐng)看短片。(配樂(lè)播放圖片,女主持人旁白)。
主持人(劉):看了短片,想必勾起了同學(xué)們很多的回憶,誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
隊(duì)員1:看完短片,讓我憶起了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得有一次,我身體不舒服,上課嘔吐起來(lái),臉青嘴唇白。這一切,被正在講課的老師看見(jiàn)了,她急忙走過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“你怎么了?”老師明白我的病情后,馬上跑到辦公室找萬(wàn)花油,然后輕輕地幫我擦,還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開(kāi)水,這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光,溫暖的話(huà)語(yǔ),讓我感受到生活的美好,師愛(ài)無(wú)價(jià)。
主持人(陳):是的,老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。
隊(duì)員2:記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)在一起,就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個(gè)整體,就好比人的手指,如果手指之間不和諧,哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下,我和同桌冰釋前嫌,親如姐妹,和諧相處。
主持人(劉):對(duì),是老師的教導(dǎo)讓我們走過(guò)了人生的坎坎溝溝。
隊(duì)員3:我記得上個(gè)學(xué)期期中自查,我因粗心大意,作文離了題,得了個(gè)70多分。當(dāng)我看到卷子時(shí),眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往外流。老師見(jiàn)了,把我叫到辦公室,掏出紙巾,為我擦去腮邊的淚水,然后鼓勵(lì)我說(shuō):“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊,重要的是吸取教訓(xùn),下次認(rèn)真審題就行了。”在老師的開(kāi)導(dǎo)下,我暗下決心,后來(lái)再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤了,而且每一次的自查,我都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)助殘日慶?;顒?dòng)方案篇十三
今年的9月10日是我國(guó)第26個(gè)教師節(jié),為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師,讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié),特制定本活動(dòng)方案:
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情,同時(shí),教師要思考自己的責(zé)任,用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月3日——9月10日。
三、活動(dòng)安排:
(一)表感謝。
1、聲音表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始,陽(yáng)光課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師,我們感謝您!”。
2、卡片表心意:在三、四五、六、年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,請(qǐng)三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學(xué)前上交于辦公室,進(jìn)行評(píng)比。
(二)訴心聲。
1、筆尖訴心聲:
讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。
9月7日至9月8日,請(qǐng)將你寫(xiě)給本校老師的信——“老師,我想對(duì)您說(shuō)”投入學(xué)校的信箱中(請(qǐng)寫(xiě)清楚所寄教師的名字),9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。
開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的.好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,上送時(shí)限:請(qǐng)?jiān)?月17日之前上辦公室,參加評(píng)比。
3、班會(huì)表心聲:召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)(9月9日下午第三節(jié))。
5、9月10日下午4:30,將邀請(qǐng)部分長(zhǎng)期以來(lái)熱愛(ài)、關(guān)心教育事業(yè),特別是對(duì)我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,以衷心表達(dá)我校教職員工對(duì)這些單位及個(gè)人的謝意。
小學(xué)助殘日慶?;顒?dòng)方案篇十四
金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為“園丁”的教師也在收獲,他們?cè)谑斋@“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅,在收獲來(lái)自學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)腹的一聲謝謝,在收獲來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可.鮮花和贊美獻(xiàn)給您,辛勤的園丁,愿園中的花更艷,更香,愿幸福和快樂(lè)與你常隨。
今年9月10日是我國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。為做好今年教師節(jié)的慶?;顒?dòng),現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下:
1、9月6日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話(huà)。
2、各班出一期以慶祝教師節(jié)為主題的黑板報(bào),視其質(zhì)量評(píng)分。
3、開(kāi)展“贊美和祝福老師”手抄報(bào)比賽,要求人人參與,表達(dá)對(duì)老師衷心的祝愿。(以各班實(shí)有人數(shù)為準(zhǔn),缺一份,扣一分,滿(mǎn)分為20分,視質(zhì)量評(píng)分。本周四課間操前上交團(tuán)支部,逾期者,作棄權(quán)處理。)。
4、各班根據(jù)手抄報(bào)自選出2位優(yōu)秀者,選送作品,并且參加校級(jí)書(shū)法比賽,內(nèi)容以慶祝教師節(jié)為主題,學(xué)校統(tǒng)一白紙,書(shū)寫(xiě)內(nèi)容、鋼筆或圓珠筆等文具學(xué)生自備,學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。視其質(zhì)量評(píng)出等地和分值。
5、營(yíng)造尊師風(fēng)尚,為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師送去去一份問(wèn)候、一份祝?!皭?ài)師賀卡”,(必須是學(xué)生親自制作,本項(xiàng)活動(dòng)由各班自行活動(dòng)。)。
三、活動(dòng)要求:
1、各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、積極參與。
2、注重宣傳,努力營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。